【精選】勵(lì)志作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的勵(lì)志作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

勵(lì)志作文 篇1

　　頭向右傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊地握住一個(gè)手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳向內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成了S型。這個(gè)動(dòng)作成為了這位科學(xué)偉人標(biāo)志性的形象。你們一定會(huì)問(wèn)：“這個(gè)人是誰(shuí)�。俊钡�是你聽(tīng)到這個(gè)名字一定會(huì)非常震撼，他是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，全身只有3個(gè)指頭會(huì)動(dòng)，而他卻完成了一部共有2500萬(wàn)人購(gòu)買的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　他是一個(gè)英國(guó)的物理學(xué)家，他用畢生的心血來(lái)研究黑洞和宇宙大爆炸的原理，也推算出黑洞原理，黑洞是一個(gè)引力極強(qiáng)的.天體，一旦進(jìn)入這個(gè)天體，就無(wú)法再出來(lái)了，就算是光也無(wú)法逃脫，而且黑洞用肉眼是看不到的。他提出的黑洞能發(fā)出輻射的預(yù)言現(xiàn)在已是一個(gè)公認(rèn)的假說(shuō)。

　　醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活2年，可是他卻一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，而且在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。他還建立了科學(xué)宇宙模型，還被選為最年輕的英國(guó)皇家會(huì)員。雖然霍金已經(jīng)成為偉大的物理學(xué)家，可他卻不愿意被人眾星捧月般的頂禮膜拜。他寧愿一個(gè)人靜靜地在小屋里工作幾個(gè)小時(shí)，門上掛著一個(gè)木牌，上面寫著“請(qǐng)保持安靜，主人正在睡覺(jué)”那多半不是真的，因?yàn)樗�不想被人吵鬧。雖然他只可以用3個(gè)手指來(lái)工作，開(kāi)一個(gè)小時(shí)的演說(shuō)會(huì)，那演講稿要準(zhǔn)備十幾天才能完成，雖然他不能說(shuō)話，因?yàn)樗�做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的權(quán)利，但是他依然選擇進(jìn)行科學(xué)研究，堅(jiān)持奮斗一生。

　　比起霍金來(lái)，我們可幸運(yùn)多了，雖然我們現(xiàn)在身體健康，學(xué)習(xí)環(huán)境美好，可是我們卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取。而霍金呢？只有三個(gè)指頭可以動(dòng)，連翻書(shū)都翻不起來(lái)只能讓人將每一頁(yè)紙平攤在辦公桌上，然后驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般逐頁(yè)閱讀，在這種情況下他還是一直沒(méi)有忘記讀書(shū)，我們被他的學(xué)習(xí)精神所折服。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記�。翰还苣憔秤鋈绾危�全力以赴都能成功！

勵(lì)志作文 篇2

　　失敗時(shí)。當(dāng)你在任何時(shí)候心里都不由地感謝別人的付出時(shí)，而你卻不覺(jué)敬愛(ài)的老師。

　　“春蠶到死絲方盡。 “滴水之恩，臺(tái)下十年功”，就是在賽場(chǎng)下給之莫大的鼓舞，那是他在感恩大地?fù)嵊�了自己。讀了《感恩閱讀》這套書(shū)后：身邊為我們付出的人太多太多，親愛(ài)的同學(xué)們。常懷感恩之心的孩子。感恩朋友。正如書(shū)中的作者40年后還會(huì)想起兒時(shí)大姐的付出一樣。當(dāng)他已變成習(xí)慣時(shí)，這就是成長(zhǎng)之路的陽(yáng)光；感恩關(guān)愛(ài)我們的`人，我們就要逐漸長(zhǎng)大：大家好，就是在她操勞后習(xí)慣地為她送上一杯白開(kāi)水。當(dāng)魚(yú)兒在水中自由歡暢。生活中，當(dāng)以涌泉相報(bào)”《感恩閱讀》讓我明白了成長(zhǎng)中的愛(ài)，而你卻不覺(jué)！而當(dāng)他們的愛(ài)已成為習(xí)慣時(shí)，它與早睡早起，是他們給我們精神的洗禮，常有一些人為你付出，有難同當(dāng)”，是他們讓我們躍渡難關(guān)。“有福同享。感恩對(duì)手，你就已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣，游子身上衣”！今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習(xí)慣》，那是它在回報(bào)藍(lán)天歷練了自己；岔道口，就等于一株小苗在成長(zhǎng)之路上缺乏陽(yáng)光；當(dāng)小草在泥土中茁壯成長(zhǎng)。感恩是一種好習(xí)慣，而你卻不覺(jué)；感恩教育我們的人；感恩幫助我們的人，我不得不感嘆。如果不會(huì)感恩別人。感恩老師。感恩母親，常有一些人為你加油，就是心里陽(yáng)光的孩子，那是它在報(bào)答水養(yǎng)育了自己，我們也需養(yǎng)成感恩別人付出的好習(xí)慣。“臺(tái)上十分鐘，蠟炬成灰淚始干”，就是在他傷心時(shí)與之同擔(dān)痛苦，是他們呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。

　　感恩養(yǎng)育我們的人，是他們讓我們體驗(yàn)生命；當(dāng)雄鷹在蒼穹之上拍擊長(zhǎng)空，就是在教師節(jié)上送上一句貼心的祝福，給她錘錘背子，禮儀貌端是一樣重要，常有一些人為你而選擇放棄，心懷比整個(gè)天空還要大！ “慈母手中線，成長(zhǎng)為一只雄鷹

勵(lì)志作文 篇3

　　永不言棄

　　希望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感的人一定食欲好，有緊迫感的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。我們也知道，努力了并不見(jiàn)得就立馬能成功，但是如果我們放棄努力，坐以待斃，就必?cái)�無(wú)疑。堅(jiān)持就是勝利，在最后的時(shí)刻還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)。

　　生活中，我們會(huì)遇到許多的挫折，這些我們無(wú)法回避，只能面對(duì)，要牢記最重要的一點(diǎn)，那就是能在挫折中堅(jiān)持到底，永不言棄。愛(ài)迪生發(fā)明電燈而做了成千上百項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是永不言棄的寫照；17年后中國(guó)女排再奪冠是永不言棄的詮釋。從他們身上我們可以發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同點(diǎn)：堅(jiān)信挫折是人生考驗(yàn)，并且相信努力的付出會(huì)帶來(lái)雨后的彩虹。那不是看你的技術(shù)如何，而是要依靠你的毅力，毅力是決定考驗(yàn)成功與失敗的.關(guān)鍵。由此可見(jiàn)，永不言棄是一種高尚的品格，更是一種頑強(qiáng)的意志。我們想想獲得成功就必須學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，要學(xué)會(huì)并切實(shí)履行“永不言棄”，那么，這樣的人最終一定能獲得成功，一定能人一個(gè)勝利走向無(wú)數(shù)個(gè)勝利!

　　在動(dòng)物世界中，我比較佩服螞蟻。你看它背上背著重量有自己幾倍的東西，憑著自己的眾多小腳艱難地向前移著，在一個(gè)小土堆跟前，它停住了，徘徊了幾圈，開(kāi)始往上爬，我試著拿著一根小竹棍去撥它。每次，當(dāng)它爬到半腰的時(shí)候，我都會(huì)惡作劇地把它弄下來(lái)，東西掉了，它不“空手”走，而是繼續(xù)把沉重的東西往背上扛，扛好后又繼續(xù)往上爬。就這樣一次次上去，一次次下來(lái)，卻沒(méi)有一次掉轉(zhuǎn)頭離去。最后，我被它征服了，我不再撥它了，它終于是艱難地也是成功地登上了“山”頂，鉆進(jìn)了自己的“窩”。這弱小的生命，要背比它重好幾倍的東西，還要爬坡，還有人為的阻礙，但它卻勝利了，它靠得的是什么？就是永不言棄的精神�？梢�(jiàn)永不言棄的精神是何等的重要啊!

　　現(xiàn)在我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中，遇到了一些困難和挫折，能輕易就說(shuō)自己不行，就自暴自棄嗎？不能。我們更需要用“永不言棄”的精神為自己打氣，要堅(jiān)信：只要能永不言棄，最終自己也一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸的!

勵(lì)志作文 篇4

　　一。左宗棠之學(xué)識(shí)清朝時(shí)代，讀書(shū)人大多鉆研八股文與五言八韻詩(shī)，以為科舉進(jìn)身之階。但宗棠卻潛心研究一般人所不注意之學(xué)問(wèn)，這學(xué)問(wèn)綜合起來(lái)，可分為三種：1。地學(xué)：宗棠十八歲時(shí)，就讀顧祖禹之《讀史方輿紀(jì)要》與顧炎武之《天下郡國(guó)利病書(shū)》及齊召南之《水道提綱》等，分別作成札記，并親自繪圖。2。農(nóng)學(xué)：宗棠讀遍歷代農(nóng)事著作，編成一部《樸存閣農(nóng)書(shū)》，常以湘上老人自稱，并親自耕耘，湘陰種茶，就是宗棠開(kāi)風(fēng)氣之先。3。經(jīng)濟(jì)學(xué)：宗棠以為中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，生命線是水。有時(shí)天旱年荒，官家須設(shè)法救濟(jì)，但官家財(cái)政，主要是田賦和鹽稅，田賦仍是看農(nóng)收之豐歉。故水利，荒政，田賦，鹽政，都與國(guó)計(jì)民生有連帶關(guān)系。宗棠對(duì)這類經(jīng)濟(jì)學(xué)，不斷研究。

　　宗棠四十歲以前，都是閉門讀書(shū)之年。從四十一歲起，才居官作事，一直到七十五歲。宗棠諭子曾云：“古人經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)，都在蕭閑寂寞中練習(xí)出來(lái)，積之日久，一旦事權(quán)到手，隨時(shí)舉而措之，有一二樁大事辦得妥當(dāng)，便足名世。”故宗棠偉大之事功，實(shí)以其豐厚之學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)。（左孝同編《左文襄公家書(shū)》上篇頁(yè)一三零文海）

　　二。這部雜�。�紀(jì)君祥《趙氏孤兒》）被他（伏爾泰）更名為《中國(guó)孤兒》，1755年在巴黎的劇院中初次登臺(tái)表演。他說(shuō)：“我把時(shí)間限定在偉大的成吉思汗時(shí)代，我盡可能描繪出韃＊人和漢人的習(xí)俗：如果演員們不能表現(xiàn)出這些習(xí)俗，那么最精彩的情節(jié)就沒(méi)有了；這段描繪，是劇本最吸引人的部分之一，如果他不能激起榮譽(yù)和美德的.觀念，那么它就只能成為一種無(wú)聊的消遣�！保�美杰克。威澤弗德《成吉思汗與今日世界之形成》）

勵(lì)志作文 篇5

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行”。

　　記得在一次月考中，我的英語(yǔ)考砸了，我很失落，可再想想，光失望也沒(méi)用呀！知道自己沒(méi)考好，就要努力。我暗下決心：要把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)，不會(huì)的題要認(rèn)真查找資料或向老師請(qǐng)教。我把英語(yǔ)書(shū)打開(kāi)，看著一個(gè)個(gè)單詞，我下定了決心，一定要把它們?nèi)�部征服。�?jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我不但掌握了學(xué)過(guò)的`單詞，還熟練地記住了各類句型。媽媽給我提問(wèn)單詞時(shí)，我一個(gè)也沒(méi)答錯(cuò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”到期中考試時(shí)，我的英語(yǔ)考了98分，看著試卷我激動(dòng)不已，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，“我能行”。

　　還有一次，我學(xué)騎自行車，媽媽很擔(dān)心我摔倒，一直說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒。”我不聽(tīng)，只是一個(gè)勁地向前騎，沒(méi)走多遠(yuǎn)我就摔倒了，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，一邊拍我身上的土，一邊埋怨我說(shuō)：“摔疼了吧，讓你小心點(diǎn)兒你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧！”爸爸也在一邊給我指導(dǎo)。我心想：不可以再逞強(qiáng)了，我按照爸爸說(shuō)的，左腳點(diǎn)地，右腳放在踏板上，一使勁，車子穩(wěn)穩(wěn)地前行了，調(diào)整好重心，車子也不倒了。漸漸地，我就能自己騎車了，我對(duì)著天空大喊：“我能行”。

　　真是“寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來(lái)”，我一定能行！

勵(lì)志作文 篇6

　　1.感謝生活的磨礪

　　在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是貧困、厄運(yùn)，而是精神和追求的消失，心靈的空虛是致命的。心態(tài)是我們的真正的主人，有什么樣的心態(tài)就會(huì)有什么樣的人生。人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，常有折磨和打擊。我們要敢于面對(duì)苦難和考驗(yàn)，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的人生信念，獲得搏擊人生的動(dòng)力。精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一個(gè)人的煉金石，許多挫折往往是好的開(kāi)始。不要因?yàn)橥纯喽�放棄了你的選擇，所謂成功的人士，無(wú)非是比別人付出的多罷了。一個(gè)人的成功不是偶然的，他是踩著無(wú)數(shù)的失敗和痛苦走過(guò)來(lái)的，別人看到的只是表面的榮耀，只有他自己知道，在通往成功的路上，有著被荊棘扎破的斑斑血跡。感謝生活的磨礪，無(wú)須選擇生命的歡樂(lè)和煩惱。

　　2.微笑的魅力

　　很多獲得巨大成功的人，之所以身心健康，甚至長(zhǎng)命百歲，主要得益于自我放松，用微笑對(duì)待人生。有一位商業(yè)巨子總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)：在這個(gè)世界上，你給別人什么表情，別人就回報(bào)你什么表情。當(dāng)你把一個(gè)微笑給了千百人的時(shí)候，千百人回報(bào)你千百個(gè)微笑，你的人生就成功了。微笑可以放松我們的身心，減輕生活的壓力；微笑可以拉近各種人際關(guān)系，得到更多成功的機(jī)會(huì)；微笑可以化解生活中、事業(yè)中的許多僵局，取得意想不到的效果。比較成功、比較健康的人，是一個(gè)能經(jīng)常面帶微笑的人。

　　3.努力成就文徵明

　　明代大書(shū)法家文徵明早年并不聰慧，據(jù)稱曾因不善書(shū)法而被拒絕參加鄉(xiāng)試。但他生活在一個(gè)良好的文化環(huán)境里，先后拜沈周、李應(yīng)楨、吳寬等人為師，又與吳中才子祝枝山、唐寅等人友善，加上本身刻苦努力，終于成為一代文宗，不僅在“吳中四士”和書(shū)法的“吳門四家”中都占據(jù)一席，在繪畫(huà)上也與沈周、唐寅、仇英齊名，后人稱“明四家”。在沈周、祝枝山等相繼離世后，主持吳門文壇數(shù)十年，影響極大。

　　4.充滿信心過(guò)簡(jiǎn)單的生活

　　在北京奧運(yùn)會(huì)上大出風(fēng)頭，連拿八塊金牌的美國(guó)游泳名將菲爾普斯，賽后在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我算是個(gè)天才嗎？我也不知道是不是，我的人生信條是充滿信心過(guò)簡(jiǎn)單的生活�！彼�的生活只有三件事：吃飯、睡覺(jué)、游泳。他從12歲到現(xiàn)在每周訓(xùn)練七天，每天游12公里。在北京的奧運(yùn)村，他每天除了比賽和訓(xùn)練外，基本上就是在房間里看電視、聽(tīng)音樂(lè)。正是這日復(fù)一日，年復(fù)一年的簡(jiǎn)單生活，讓菲爾普斯全神貫注，心無(wú)旁騖地參加訓(xùn)練，就像一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的陀螺；讓他不受干擾，不被誘惑，盯著一個(gè)目標(biāo)向前沖；給他更多的時(shí)間和精力來(lái)沖擊人類極限，創(chuàng)造奧運(yùn)史上的輝煌。

　　5.性格與命運(yùn)

　　人生的悲劇歸根到底是性格的悲劇�！度龂�(guó)演義》的關(guān)羽，過(guò)五關(guān)，斬六將，英勇無(wú)敵，但因性格剛愎自用，終于敗走麥城�！端阑觎`》里的潑留希金，他家財(cái)萬(wàn)貫，可是貪婪吝嗇的性格使他每天上街拾破爛，過(guò)著乞丐般的生活。《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉；《三國(guó)演義》里的周瑜??如果你的性格是健康的，你的人生也會(huì)是快樂(lè)的、幸福的；如果你的性格是病態(tài)的，那么你的人生也會(huì)是痛苦的、憂傷的。如果你想創(chuàng)造你的輝煌，就必須改變你的不良性格。人的本性比較難改變，但并不是改變不了。體質(zhì)的虛弱首先是從心理虛弱開(kāi)始的。要想超越別人，首先要超越自己。

　　5.勤奮忘我的羅丹

　　有一個(gè)故事大家都不會(huì)陌生，說(shuō)的是雕塑家羅丹在工作室工作，差點(diǎn)把他的客人茨威格鎖在工作室里。從這件小事中，我們不難看出羅丹對(duì)工作的'投入到了何等

　　的程度，他的“鉆進(jìn)去”工作，竟忘掉了整個(gè)世界。后來(lái)，茨威格回憶說(shuō)：“那天他在羅丹工作室學(xué)到的比在學(xué)校學(xué)到的還要多�！笨v觀古今，凡成大事者無(wú)不有“入”的決心�！叭搿辈庞型豸酥畬懲晔�八缸墨水，“入”才有唐玄奘取經(jīng)跋涉幾萬(wàn)里的行程，“入”才有陳景潤(rùn)演算的幾麻袋的草稿紙。有了“入”，一切才有成功的可能。

　　6.玻璃墻壁----心中的障礙

　　科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子里，在它們之間隔上一塊鋼化玻璃。起初，鯊魚(yú)總想游過(guò)去吃掉熱帶魚(yú)，一次又一次地撞向玻璃，但每次玻璃快被撞裂時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員立刻換上更厚的玻璃。后來(lái)，鯊魚(yú)撞得頭破血流，但仍無(wú)法竄過(guò)去吃掉熱帶魚(yú)，于是，鯊魚(yú)就放棄了這種徒勞無(wú)益的努力，每天捕食那些扔到它這邊的熱帶魚(yú)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)人員撤掉了隔在鯊魚(yú)和熱帶魚(yú)之間的鋼化玻璃，但鯊魚(yú)仍舊在自己這邊捕魚(yú)吃，再也不去試著游到另一邊去吃那些熱帶魚(yú)了。有的人創(chuàng)造了一個(gè)奇跡后，如果再讓做的話，只會(huì)停留在原來(lái)那個(gè)高度，他認(rèn)為自己不可能超越以前的奇跡了。

　　7.成功的第一步

　　瓊斯是個(gè)入行不久的新聞?dòng)浾�，極為害羞。有一天，他的上司要他去訪問(wèn)市長(zhǎng)，瓊斯大吃一驚，說(shuō)道：“我怎么能獨(dú)自去訪問(wèn)市長(zhǎng)？他根本就不認(rèn)識(shí)我，他一定不會(huì)見(jiàn)我的�！边@位上司記者立刻打電話到市長(zhǎng)的辦公室，和市長(zhǎng)的秘書(shū)說(shuō)：“我是《明星報(bào)》的記者瓊斯，奉命訪問(wèn)市長(zhǎng)，不知道他今天什么時(shí)候有空？”站在一旁的瓊斯驚得一身冷汗。對(duì)方在電話里告訴他具體的會(huì)見(jiàn)時(shí)間，他趕忙說(shuō)：“謝謝你，一點(diǎn)十五分，我準(zhǔn)時(shí)到�！薄澳愕募s會(huì)安排好了�！彼�放下電話對(duì)瓊

　　斯說(shuō)道。這一次訪問(wèn)很成功。不久，瓊斯成為了報(bào)社里最能干的記者。大道理：有些我們覺(jué)得很困難的事，只要你肯去嘗試，你就能取得成功。

　　8.漂浮的蟻球

　　暴雨接連下了幾天，即將泛濫成災(zāi)。傍晚，洪水終于撕開(kāi)了江堤，很快淹沒(méi)了村莊。人們聚集在江堤上，凝望著水中的家園。忽然，有人驚呼：“看，那是什么？”只見(jiàn)水面上飄來(lái)一個(gè)黑黑的圓球，那是螞蟻凝聚而成的蟻球。黑乎乎的螞蟻密匝匝地緊緊抱在一起，有小足球那樣大，風(fēng)起波涌，蟻球漂浮中不斷有小團(tuán)螞蟻被波浪打掉，轉(zhuǎn)瞬就消失了。蟻球靠岸了，螞蟻一層層散開(kāi)，蟻群井然有序地一排排沖上堤岸。但岸邊水里仍有不少的螞蟻漂浮在水面，它們是勇敢的犧牲者。大道理：要想成功，就必須有一個(gè)好的人際圈子，僅憑一個(gè)人的能力是很難成功的。俗話說(shuō)，眾人拾柴火焰高，就是這個(gè)道理。

　　9.斷臂的美

　　米洛斯的維納斯雕像是希臘劃時(shí)代的一件杰作，他以卓越的雕刻技巧、完美的藝術(shù)形象、高度的詩(shī)意和巨大的魅力獲得了觀眾的贊賞。她失去的雙臂更令人覺(jué)得有攝人心魄的魅力，表現(xiàn)出一種缺憾的美。有人想為她接上斷臂而提出過(guò)種種奇思妙想。但是，完完全全的維納斯就是最美的嗎？大道理：生活中，許多人喜歡追求完美，但真正的完美是沒(méi)有人能追求到的，于是就有了缺憾，有了痛苦，有了失落感。缺憾也有它的美，就看你能否體會(huì)到。所以，我們沒(méi)必要為自己的生理缺陷苦惱，就當(dāng)是維納斯失去斷臂后的缺憾美，這就是世界上獨(dú)一無(wú)二的你。

　　10.蜘蛛和國(guó)王

　　幾百年前，英格蘭和蘇格蘭并沒(méi)有統(tǒng)一，他們都想吞并對(duì)方。一年，英格蘭人發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，他們很快占領(lǐng)了蘇格蘭的大部分領(lǐng)地。蘇格蘭國(guó)王布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)頑強(qiáng)抵抗，但經(jīng)過(guò)五次失敗之后，他們又被英格蘭人打得一敗涂地。布魯斯在逃跑途中，鉆進(jìn)了一座小茅屋。煩惱無(wú)聊的國(guó)王看到屋梁上有個(gè)蜘蛛在織網(wǎng)，沒(méi)多久，

　　蜘蛛網(wǎng)就織好了。國(guó)王覺(jué)得自己戰(zhàn)敗逃跑，沒(méi)有安身之地，連小蜘蛛都不如，他就用力扯掉蛛網(wǎng)。蜘蛛并沒(méi)有驚慌，它手腳并用，來(lái)回穿梭，很快，一個(gè)新的蛛網(wǎng)就織成了。國(guó)王想，蜘蛛能夠敗而不餒，我就不能東山再起嗎？于是，他重新召集軍隊(duì)，做好了充分的準(zhǔn)備，找到一個(gè)好機(jī)會(huì)，蘇格蘭人打了一個(gè)漂亮仗，把英格蘭人趕回了老家。我們的人生不可能一帆風(fēng)順，正像大海也有潮起潮落一樣，所以，我們要勇于承認(rèn)失敗，不屈服于失敗。

　　11.生于憂患，死于安樂(lè)

　　孟子說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)”。他告誡各個(gè)諸侯國(guó)國(guó)君，即使在太平盛世，也要?jiǎng)?lì)精圖治，否則會(huì)因沉溺于安樂(lè)而亡國(guó)。今天，這句名言對(duì)我們?nèi)杂兄笇?dǎo)意義。我們對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)總是沾沾自喜，于是不再努力；對(duì)自己的劣勢(shì)卻心存憂慮，時(shí)刻不忘提高自己。天長(zhǎng)日久，量變到質(zhì)變，我們的優(yōu)勢(shì)可能變成劣勢(shì)，劣勢(shì)可能變成優(yōu)勢(shì)。所以，我們雖然生活在和平年代，但是還應(yīng)該記住“生于憂患，死于安樂(lè)”的道理。我們應(yīng)該時(shí)刻保持憂患意識(shí)，昂揚(yáng)的斗志，從而為自己創(chuàng)造一些挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己得到歷練。這樣，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，我們才能牢牢地抓住它。

　　12.施耐庵觀虎

　　施耐庵寫《水滸傳》時(shí)，寫到武松打虎那段卡住了。他寫幾遍都覺(jué)得沒(méi)有把老虎的威武寫出來(lái)，自然也不能很好地襯托武松這位打虎英雄。犯了幾天的愁，施耐庵到附近的林子里散步，聽(tīng)砍柴的人說(shuō)前面深山老林里有老虎出沒(méi)，他就暗暗準(zhǔn)備去山里尋找老虎。第二天，施耐庵獨(dú)自前往那座有虎的山林，路上遇到幾位獵戶的勸說(shuō)，他都沒(méi)有退縮。他走進(jìn)山林，但見(jiàn)古木參天，遮天蔽日。他爬上一棵合抱的大樹(shù)，坐在高高的枝杈上，等待老虎的出現(xiàn)。很巧，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了虎嘯。突然，一只梅花鹿從樹(shù)下竄了過(guò)去。接著，一只斑斕猛虎追了過(guò)來(lái)。施耐庵顧不上害怕，他全神貫注地觀察著，等到老虎沒(méi)有了蹤影，他才爬下樹(shù)來(lái)。他趕快跑回家，把這次新鮮的觀虎見(jiàn)聞寫到武松打虎上，這才有了武松打虎的精彩場(chǎng)面。所以說(shuō)，沒(méi)有輕而易舉就能成功的。

　　13.連任三次的總統(tǒng)

　　在美國(guó)歷史上，有一位連任三次的總統(tǒng)，他就是富蘭克林?羅斯福。誰(shuí)想到，這樣的偉大人物，小時(shí)候竟是一個(gè)有缺陷的人。兒時(shí)的羅斯福膽小脆弱，上學(xué)時(shí)，他害怕老師提問(wèn)他，因?yàn)樗�長(zhǎng)著大暴牙，說(shuō)話不清楚。他的走路姿態(tài)也很古怪，手腳很僵硬，常常受別人的譏笑。羅斯福知道自己的缺陷，他不忌諱自己的缺陷，沒(méi)有因此悲觀消沉。他把別人的嘲笑當(dāng)做奮斗的動(dòng)力，他盡力克服自己的缺陷，

勵(lì)志作文 篇7

　　“我終于回來(lái)了！”“可愛(ài)的學(xué)校好想你�。　薄靶�園，我們又見(jiàn)面了！”……伴隨著同學(xué)們一陣陣的歡呼聲，我微笑著拖著沉重的雙腿邁入校園。

　　此時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我終于走回來(lái)了�；貞泟�(lì)志遠(yuǎn)足作文過(guò)程，我心情十分激動(dòng)。

　　我的體質(zhì)并不是很好，八十里的路程，剛走不到十里路時(shí)，我的腳便開(kāi)始發(fā)疼，腿開(kāi)始發(fā)軟，但看著其他同學(xué)都邁著輕快的步子前進(jìn)，我告訴自己：我不比別人差，別人行，我也行。于是我便不顧腳疼、腿軟，加快腳步前行，盡管我努力不讓自己去想自己的腳和腿，但疼痛漸漸加巨，我無(wú)法不去顧及。我開(kāi)始希望：“馬上昏倒吧！讓我上車吧！”這是軟弱的我發(fā)出的呼喊，但我的另一面——堅(jiān)強(qiáng)的我，立即擊敗了軟弱的我，打消了這種念頭，堅(jiān)強(qiáng)的我告訴軟弱的我：這次勵(lì)志遠(yuǎn)足作文的目的就是要磨練你的`意志，像你剛才的想法，那是懦夫的所為……“我不要做懦夫！”心里高喊著，我繼續(xù)充滿信心地前進(jìn)。

　　忽然，有同學(xué)唱起了歌：“你說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要問(wèn)為什么……”聽(tīng)了這歌聲，我仿佛又充滿了力量，步子不再沉重，顯得輕快了。這使我感悟到：“態(tài)度決定一切”，只要我的思想態(tài)度端正了，那么便不再怕困難，或者說(shuō)沒(méi)有了困難。，

　　“同學(xué)們注意，再走一段就到休息地了�！甭�(tīng)到了這句話，我又一次充滿了力量，我覺(jué)得勝利就在前方，我想同學(xué)們的感受和我一樣，因?yàn)橥瑢W(xué)們都加快了腳步。我由此體會(huì)到確立目標(biāo)的重要性，然而為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們還須確立一些小目標(biāo)，這樣我們才不會(huì)感到勝利很遙遠(yuǎn)，才會(huì)永遠(yuǎn)覺(jué)得勝利就在前方，永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

　　雖然勵(lì)志遠(yuǎn)足作文很累，但我受益匪淺，最主要的便是磨煉了意志。所在我想說(shuō)：“如果有機(jī)會(huì)，我還要參加勵(lì)志遠(yuǎn)足作文。”

勵(lì)志作文 篇8

　　星期五去遠(yuǎn)足，真是又“遠(yuǎn)”又“足”，回家累的話都懶得說(shuō)，立刻倒在床上，昏昏欲睡。回想著一路的經(jīng)過(guò)，恍然如夢(mèng)，唯有腳上的疼痛感，好似不愿被大腦就這么忽略它受的苦一般一直不停發(fā)作。唉，說(shuō)的也是，哪有人把痛苦當(dāng)成夢(mèng)境的，只有幸福才可以永遠(yuǎn)占據(jù)著“夢(mèng)境”這個(gè)詞的冠名權(quán)吧!

　　那天星期五的早上陽(yáng)光明媚，空氣晴好。天那么藍(lán)，連一絲浮絮也沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。一大早，大家都到齊了，準(zhǔn)備出發(fā)。對(duì)于漫長(zhǎng)的路程，我們沒(méi)有一絲恐懼，反倒是充滿了興趣。開(kāi)始，我們都很開(kāi)心的走著，有要去探險(xiǎn)的`感覺(jué)。路上，我們引來(lái)了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。我們卻一點(diǎn)也不在意。在漫漫的長(zhǎng)路上，大家依然說(shuō)說(shuō)笑笑，挺開(kāi)心的。

　　途中，到了中午，我們?cè)诂幭�山莊的草地上席地而坐，吃著菠蘿包，喝著水，拿著橘子，捧著八寶粥，聊著八卦，好不愜意。然而，一只外來(lái)生物卻打擾了此時(shí)的歡樂(lè)。“啊!”一聲尖叫傳入耳中，我被嚇得都了三抖。緊接著，一只田雞闖入了我的視線。我急忙提著包，撒腿就跑。等到田雞被趕跑了，我才回來(lái)。然后，我們便急急忙忙的換了位置。心中默許著：希望田雞不要再出現(xiàn)。然而上天好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)般，當(dāng)我們正在和男生玩著真心話大冒險(xiǎn)時(shí)，一只田雞又闖了進(jìn)來(lái)。我又開(kāi)始跑。這時(shí)，班主任從男生手里搶了一根樹(shù)枝，把田雞趕了出去。頓時(shí)覺(jué)得班主任好帥。牛逼哄哄啊!

　　緊接著，我們班的拔河活動(dòng)即將開(kāi)始，我們班開(kāi)始對(duì)陣的是五班。在一番猛烈的攻勢(shì)下，我們班以二比一的成績(jī)?nèi)〉脙?yōu)勝。而后，我們班對(duì)上的是二班。在二班極有力的體重優(yōu)勢(shì)下，我們班不幸落敗。但我們自己心中，我們班永遠(yuǎn)是最棒的。

　　在回來(lái)的路途中，我們途中經(jīng)過(guò)了龍水三小。看著教室外望向我們的一群小學(xué)生，不經(jīng)感慨：年經(jīng)就是好啊。我想他們揮了揮手，我也看到有人向我揮手。此時(shí)我感到腳開(kāi)始疼了起來(lái)，我感覺(jué)只有跑起來(lái)，才能時(shí)腳上的疼痛減少些。但是由于體力的不支，我只好繼續(xù)走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里會(huì)想：“又走了一小步，堅(jiān)持住!”每到一個(gè)十字路口，我想：“快了，只要在邁出一步就會(huì)勝利一次!加油!”

　　當(dāng)我看到學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)她是如此的親切，要馬上投入她的懷抱。我邁進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，我好激動(dòng)，我完成了這次學(xué)校對(duì)我們的磨練。太開(kāi)心了!

　　我想在每個(gè)人回家后一定會(huì)叫喊著“累啊累啊”但又控制不住思想徘徊在其中最快樂(lè)的時(shí)光里不愿離去。呵，這些記憶仿佛早已在心臟壁上留下精致的花紋，在每次想起時(shí)便盡數(shù)浮現(xiàn)，好像心弦奏出的舒緩音樂(lè)讓人禁不住微笑。這種經(jīng)歷也會(huì)記錄在青春的檔案袋里，濃墨重彩。

勵(lì)志作文 篇9

　　那一年，她還在農(nóng)村里插隊(duì)，瘦弱的身子承受著繁重的農(nóng)活。一天，她正在西瓜地里忙著，有人把她叫了過(guò)去，說(shuō)工宣隊(duì)來(lái)招生，去試試。

　　這一試，她就去了北京外語(yǔ)學(xué)院，成了英語(yǔ)系的一名工農(nóng)兵學(xué)員。不過(guò)，還來(lái)不及歡喜，陰霾就籠罩了心頭。在班里，她居然有兩個(gè)“最”:一個(gè)是年齡最大——老姑娘了;一個(gè)是成績(jī)最差——基礎(chǔ)太弱。

　　一天上課，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂，第二遍聽(tīng)懂了卻不知怎么回答，于是，僵在了課堂上。課后，她一口氣跑到后院的山坡上，大哭了一場(chǎng)。

　　“有什么大不了的，不就是比別人差，我努力還不行嗎?”終于想通了，她給自己許下諾言:“我一定要成為最好的學(xué)生!”她很勤奮，每天晚上學(xué)到深夜，凌晨四五點(diǎn)時(shí)又掀開(kāi)了被窩。不管天熱天冷，在校園一角的那棵大樹(shù)下，常能見(jiàn)到她的身影。大聲地念，大聲地背，把頭一天學(xué)的東西翻來(lái)覆去，不記得滾瓜爛熟不罷休。

　　一晃，四年過(guò)去。畢業(yè)的時(shí)候，她的確成了全年級(jí)出類拔萃的學(xué)生。那一代人，和今天完全不同，因?yàn)楦�本沒(méi)有擇業(yè)自主權(quán)，從英語(yǔ)系出來(lái)的她，被分到英國(guó)大使館做接線生。這份工作單調(diào)、乏味，很麻煩。在外人眼里，還是一份很沒(méi)出息的活。起初，她能夠老老實(shí)實(shí)地干，時(shí)間一長(zhǎng)，心里就越發(fā)郁悶，越不平衡——一個(gè)堂堂外院的尖子生怎能這樣憋屈呢?終于，在和母親的一次見(jiàn)面中，她大吐苦水。

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