【必備】奮斗作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的奮斗作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文 篇1
著名的童話作家安徒生說：一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。我們現(xiàn)在有爸媽養(yǎng)著，到我們長(zhǎng)大時(shí)，誰又會(huì)養(yǎng)我們呢？所以我們應(yīng)該在現(xiàn)在就開始奮斗起來，比如說年少有為的書法家家：王羲之。
王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書法家，他每天都堅(jiān)持練字，練完字之后，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最后成了一個(gè)偉大的'書法家。
不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說巴雷尼，他堅(jiān)持不懈的態(tài)度讓我敬佩。
巴雷尼小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)病而成為了一個(gè)殘疾人，他的媽媽并沒有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對(duì)他說：媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望，于是他用掉自己的所有精力學(xué)習(xí)，終于考上了大學(xué)，沒有讓母親失望。
還有一個(gè)人，他是山東大學(xué)的副校長(zhǎng)，他就是童第周。他的學(xué)習(xí)生活可謂是萬般艱難：他由于17歲邁入大學(xué)校門，所以落下來許多功課，平均成績(jī)才45分，但他沒有說放棄，他終于慢慢的把成績(jī)提高了。
所以，我們?cè)诂F(xiàn)在便要行動(dòng)起來，開始奮斗，為自己的理想而奮斗，只要奮斗的時(shí)間長(zhǎng)了，總會(huì)有成功的那一天。
奮斗作文 篇2
對(duì)青少年而言，青春的使命只有兩個(gè)字——奮斗。無奮斗，不青春，我們的青春必須揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆。
所謂“奮”，是勤奮、發(fā)奮、奮進(jìn)、奮起以及奮飛……“奮”的意思有很多，總的可以概括為:對(duì)學(xué)習(xí)和生活永遠(yuǎn)有一顆奮進(jìn)的心。做一個(gè)積極向上，勤奮奮進(jìn)的人，就是我們青少年的初衷。這世間想成功的人不少，但堅(jiān)持不懈地奮進(jìn)的人不多。如果青春和夢(mèng)想不可辜負(fù),那么唯不懈奮進(jìn)才能不負(fù)韶華。
讓我們播下青春奮進(jìn)的`種子，讓它扎根，讓它破土而出，而我們只需要靜待花開！
人們常常說，一個(gè)人啊，沒有斗志算得了什么。是的，斗志對(duì)我們來說不僅僅是話語，更是行動(dòng)，是心中一直有的那一份不可磨滅的火花，激勵(lì)我們披荊斬棘。“今天，我要......”“我一定要戰(zhàn)勝這個(gè)人”“我一定要考上那所學(xué)�！薄拔乙欢ㄒ獞�(zhàn)勝自己”！……這些，都是斗志，同學(xué)之間用友誼建立起來的你追我趕的爭(zhēng)斗，也是青春中的美好。
我們用奮進(jìn)，用爭(zhēng)斗建立起來的青春一定輝煌！
你想讓青春更加光彩嗎？你想讓人生更加輝煌嗎？你想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值嗎？如果回答:是的。那么，不要退縮，讓我們一起揚(yáng)帆，在青春路上風(fēng)雨無阻奮進(jìn)。
奮斗作文 篇3
世界上有些花，只在有人觀賞他們的時(shí)候才會(huì)開放，有些花，即使是在荒無人煙的戈壁也會(huì)傲然綻放。世界上有些人，只在他人面前賣力工作，而有些人即使在夜深人靜的夜晚也會(huì)選擇努力奮斗，不斷拼搏，因?yàn)樗麄冎缞^斗并不是為了讓他人知道，而是為了自己的提高。
為了他人知道自己在努力奮斗而奮斗的人最終會(huì)被拋棄。一只羚羊育有兩個(gè)小羊，從出生的那天起，羚羊媽媽就不斷的告訴她的孩子們?cè)诓菰蠈W(xué)會(huì)奔跑的迅速是一件多麼重要的事情，并且每天都在訓(xùn)練她的孩子們。其中一只羚羊在母親在的時(shí)候就刻苦練習(xí)。而母親一旦離開，便放任自由，做自己的事情去了。另一只羚羊則無論母親是否監(jiān)督，都會(huì)努力地奔跑。有一天，兩只羚羊獨(dú)自在河邊飲水的時(shí)候，一頭獅子朝他們沖了過來。兩只小羚羊奮力奔跑，企圖逃離危險(xiǎn)，但那只偷懶的小羊卻怎么也跑不快。最終命喪獅口。沒錯(cuò)事實(shí)就是這樣，有些事情是藏不住的，結(jié)果會(huì)告訴世人一切。當(dāng)你維系著你自認(rèn)為完美的表現(xiàn)的時(shí)候，真正的危險(xiǎn)其實(shí)已經(jīng)到來。那些為了讓他人知道自己在你努力而努力奮斗的人最終會(huì)被揭穿，在那個(gè)時(shí)候，他所追求的別人對(duì)他的好印象會(huì)化作泡影，消失得干干凈凈。他會(huì)被他人拋棄，被自己拋棄，被人生拋棄。
為了自己而奮斗的.人終將成功。一位公司的職員，業(yè)務(wù)能力很差，所經(jīng)手的公司業(yè)務(wù)幾乎全部失敗，老板對(duì)他十分不滿意。他也認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，于是每天下班在其他同事走完之后仍然留在辦公室里，匯總今天的工作，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)技術(shù)。他的同事經(jīng)常調(diào)侃他：”你那么努力，老板又看不到有什么用��！”而他的回答總是；”我不為讓誰看見，我只是為了自己�！币惶煊忠惶欤粋�(gè)月又一個(gè)月，有一天老板在閱讀公司的銷售成績(jī)的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)這位以前讓他頭疼的員工居然成了公司的銷售狀元。他就此認(rèn)定此職員是一個(gè)人才，并開始培養(yǎng)他，并最后讓他管理了公司。奮斗帶來的改變是沒法隱藏和偽造的，為了自己而奮斗，自己必然可以改變，必然可以成功。
上天是公平的，只有那些真正是為了自己而奮斗的人，上天才會(huì)讓他們改變進(jìn)步和完善。而對(duì)于那些做表面文章的，總有一天會(huì)讓他們一敗涂地！
奮斗作文 篇4
雕磨是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)也是漫長(zhǎng)的；成長(zhǎng)就像雕磨，雕磨也像成長(zhǎng)，不經(jīng)過時(shí)間的磨煉，無法成為精致到極致的作品或一個(gè)能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人；不過，想成為一個(gè)有用的`人，經(jīng)過時(shí)間的考核還不夠，還需要一個(gè)人自己的奮斗。
我的奮斗起始于她，她如飛云，離我千里，又如眼前，一步之遙。明明一步就可以觸摸到，可又怎么也碰不到，猶如海市蜃樓。我是多么想和她一起快樂的玩耍，但我知道，那樣只會(huì)成為她前進(jìn)道路上的累贅，有時(shí)候，我甚至想讓她和我一起墜落，不過，那樣會(huì)令她更討厭自己。我只有不斷地努力才能趕上她，細(xì)聞她的每一縷如梨花般的清香；我只有在時(shí)間的跑道上不斷追逐、尋找，才能再次看到她如畫容顏；我只有在學(xué)習(xí)上不斷地探索學(xué)識(shí)的奧妙，才能與她在同一個(gè)跑道上共同前進(jìn)。
你等著，我一定會(huì)在漫長(zhǎng)的求學(xué)中追上你，哪怕歷經(jīng)"萬水千山"，我也不怕。請(qǐng)相信我，我一定會(huì)在時(shí)間跑道的盡頭趕上你，聞著你的清香，聽著你的笑聲，看著你。
奮斗作文 篇5
奮斗是璀璨的星辰，照亮心中懷揣夢(mèng)想的那顆熾熱的心；奮斗是乘風(fēng)破浪的行舟，揚(yáng)起理想的帆，駛向成功的彼岸；奮斗是劃破蒼穹的翅膀，播撒希望。奮斗――讓夢(mèng)想開花，讓我如此美麗！
雄關(guān)漫道真如鐵
陰森的天空被濃厚的烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，刺骨的北風(fēng)挾著透心涼的寒意襲卷了全身，體育考試在一片陰郁中悄然進(jìn)行著。
“滴”，老師吹響了刺耳的口哨，我邁開沉重的步伐，身上像綁了重磅炸彈似的艱難地挪動(dòng)著腳步，為了減輕負(fù)擔(dān)輕裝上陣的我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
漫長(zhǎng)的兩圈跑完了，寒風(fēng)冷嗖嗖地向嗓子里灌，累得氣喘吁吁的我身邊只剩下蜂鳴聲，鮮血似乎凝固了，地球似乎停轉(zhuǎn)了，我也似乎已然忘記了身上的傷痛，只顧著拼盡全力，迎風(fēng)飛翔。成長(zhǎng)的道路就像跑道，一眼看不到邊際，但無論今天的黑夜有多漫長(zhǎng)，我仍然要去追逐明天的太陽(yáng)，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，因?yàn)槊魈鞀^斗的我――如此美麗！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
夜深了，窗外暗淡的天空中鑲嵌著明月與繁星；屋內(nèi)，昏黃的燈光下我與作業(yè)在惡戰(zhàn)。
臨近考試，數(shù)學(xué)的幾何、英語的閱讀和焦慮的情緒，猶如一團(tuán)亂麻、一把枷鎖扛在肩頭，疲憊不堪的我早已舉起白旗，趴在書桌上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮――！”，鬧鐘響了，我極不情愿地一抬頭，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！币宦�(lián)詩(shī)詞赫然映入眼簾，奮斗奮斗奮斗，一段來自心底的.吶喊飄進(jìn)了我的耳朵。是啊，此刻的我像極了泰戈?duì)栐?shī)句中的夏花，風(fēng)雨可以讓我遍體鱗傷，但攔不住奮斗的腳步，我滿懷熱血與勇氣，奮斗――綻放。開的那么絢爛，那么光彩奪目，奮斗――讓我如此美麗！
破繭成蝶，翩翩起舞的蝴蝶如此美麗；懸崖搏翅，翱翔藍(lán)天的雄鷹如此美麗；凌寒怒放，嬌艷欲滴的臘梅如此美麗！追逐夢(mèng)想、努力奮斗的我，如此美麗！
奮斗作文 篇6
人類主宰著世界，世界也依靠著人類 ，人類自從發(fā)現(xiàn)了火那時(shí)起，就照亮了地球，人類是偉大的。
我們?nèi)祟�，有思維，有感情，有智慧。我們可以去統(tǒng)治萬物。獅子老虎玩弄于我們的手掌之間，我們可以上天入地，我們可以鵬程萬里，我們可以讓一座山剎那間夷為平地，我們勢(shì)人可擋。因?yàn)槲覀兪侨祟�。我們首先要感謝我們是人，不是任人擺布的棋子，我們可以不要像寵物一樣乖乖地溫順的搖頭擺尾，不必像狗熊一樣為了一點(diǎn)食物就無反抗地服從主人的命令，不會(huì)像小鳥一樣容易滿足。我們可以不像其他萬物那樣表情默認(rèn)和單一，我們可以笑可以哭，我們擁有無窮的權(quán)利，，我們不要盡任何義務(wù)就可以得到的權(quán)利。我們掌控的控制一切的魔力足以說明人類是偉大的。
我們不是低等的小草，而是偉大的人類，這從我們出生的那一秒起就注定了。那我們個(gè)人呢？我們同樣是人類，為什么我們?nèi)祟愔g還有等級(jí)呢？那些富貴人家的子弟可以出國(guó)留學(xué)，有錢人家是坐著寶馬奧迪滿街跑，看上去不用功的學(xué)生成績(jī)好，而我自己是。我們會(huì)抱怨世界待我不公。確實(shí)我們會(huì)這樣想，但要相信上帝也是公平的，是明智的，他曾給過我們無數(shù)次的機(jī)會(huì)，不是我們沒那個(gè)能力，而是我們沒有抓住，或者是我們根上本就被機(jī)遇他那厚厚的偽裝欺騙了，沒有發(fā)覺，所以我們不要去哀嘆命運(yùn)。上帝他只是給我們每個(gè)人出了一道題，不同條件的題目，而結(jié)果也不一樣，不過上帝的獎(jiǎng)賞是一樣的，就是我們每一個(gè)人感到快樂。但有人只是看重那些條件，而忘了去回答那道人生題。我們不是傀儡，我們也可以去爭(zhēng)取上帝沒給予我們的。我們是可以追求的。
我們的追求是為我們的人生答案服務(wù)的，肯定是會(huì)成功的 。我們不要去后悔昨天 埋怨現(xiàn)在 ， 幻想明天。我們只有把握現(xiàn)在。我不是為了失敗才來到這個(gè)世界的，我的血管里沒有失敗的血在流。我不是任人宰割的羔羊，我是狼，不與羊群為伍，我不會(huì)聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷。這是羊群里的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的`屠宰場(chǎng)不是我命運(yùn)的。我知道我會(huì)成功成功的獎(jiǎng)賞永遠(yuǎn)在旅途的附近，我不知道還要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時(shí)候，仍可能遭到失敗，但成功就藏在拐角后面。除非拐了角，不然我永遠(yuǎn)不知道還有多遠(yuǎn)。從今以后，我承認(rèn)每天的奮斗就像對(duì)參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能是沒有痕跡，每一擊看似微不足道，而積累起來，大樹終究是會(huì)倒下的。相信功不白付，今天的一滴漢，一絲努力，上帝是記著的，雖然現(xiàn)在你沒有發(fā)現(xiàn)，但將來你會(huì)收到一份驚喜的，也是上帝遲到的禮物。
但我們不要自欺欺人，總是有夢(mèng)想，不行動(dòng)。不付出行動(dòng)只會(huì)讓時(shí)間消磨你的斗志，吞噬你的理想，遮住你的雙眼，扼住你的喉嚨，撕裂你的肌膚，讓你窒息在茫茫的黑夜，嚎嚎地來，卻是悄無聲息地去。（以上的“我”均是“我們每一個(gè)人”）
毛澤東.愛因斯坦.拿破侖已經(jīng)去了，是我們的一展宏圖的時(shí)候了，相信我們會(huì)把祖先的那個(gè)燎原之火照下去
奮斗作文 篇7
坐在考場(chǎng)上，看著這道作文題，遐想無限。就這樣走過了三年的初中生活，就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣......
初中預(yù)備令 孩似的我們來到了這所全封閉式的學(xué)校，開始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長(zhǎng)的黑，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也很“黑”，開學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學(xué)們來到這里是為了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的'太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實(shí)的一句話讓我們深刻體會(huì)到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅(jiān)定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的“黑”老師曾經(jīng)找過我，他告訴我：我現(xiàn)在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績(jī)永遠(yuǎn)屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時(shí)開始，我不在是那個(gè)貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因?yàn)槲抑馈按缃痣y買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習(xí)的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓里刺眼的強(qiáng)光，睡覺時(shí)只有星星月亮的陪伴！因?yàn)槲艺n上的聚精會(huì)神，課下的挑燈夜戰(zhàn)，得到的是每一個(gè)上升的臺(tái)階。
我們要相信只要努力總得到回報(bào)！
藍(lán)色的天空中，雄鷹在飛翔。我對(duì)著遼闊大�；貞涍@那段奮斗的日子。
奮斗作文 篇8
監(jiān)考老師收完最后一張地理試卷，大家都長(zhǎng)吁短嘆，匆忙地收著書本、文具，趕緊往外奔，仿佛一刻也不愿在這快令人窒息的教室里久留。
教室里，前面的黑板上，還殘留著巡考老師改題時(shí)的字跡，同學(xué)們昨天考前演算數(shù)學(xué)時(shí)的三角函數(shù)符號(hào)還隱約可見;后面的墻報(bào)上，不知是誰寫的“加油”“拼搏”還有氣無力地站在那里，已失去了幾個(gè)小時(shí)前的那種鼓動(dòng)力;講臺(tái)前。散亂地鋪著幾張空白的答題紙，一副失落無助的樣子;窗臺(tái)上，一包拆開口的巧克力包裝袋，有如發(fā)揮過火力的炮膛還散發(fā)著余熱;幾張歪歪斜斜的課桌上，粘著廢棄的透明膠帶，那上面留著的焦慮、后悔還依然可見;抽屜里的一角，放著的玻璃杯里褐色的`咖啡殘?jiān)孟襁�殘留著后勁;門后的簸箕里，各種無規(guī)則造型的稿紙團(tuán)一層壓著一層，這些練習(xí)時(shí)留下的戰(zhàn)果已失去了讓它們的主人興奮、激動(dòng)的輝煌。
考試，就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，戰(zhàn)場(chǎng)上的一片狼藉，正是那種思考的激烈、時(shí)間的逼人、氣氛的緊張、分?jǐn)?shù)的殘酷的寫照。戰(zhàn)爭(zhēng)的主人們雖然離去了，但是這硝煙里依然回蕩著筆磨紙面的沙沙聲、手表的嗒嗒聲、輕輕的嘆息聲，甚至冬冬的心跳聲。戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，它不會(huì)哀憐失敗者的眼淚，不會(huì)為祈禱者的虔誠(chéng)動(dòng)容。無論你是否身經(jīng)百戰(zhàn)，對(duì)參戰(zhàn)者來說，每一場(chǎng)都是第一次;無論你是否胸有成竹，對(duì)每一張?jiān)嚲韥碚f，檢驗(yàn)的不僅是知識(shí)，還有意志;無論你是否長(zhǎng)大成熟，對(duì)勝利者來說，不僅是刻苦、勤奮，還有方法、技巧。
走出教室，才感到教學(xué)樓出奇的寧?kù)o。樹葉泛著新綠，一身輕松地在學(xué)校的林陰道旁感受著春天的腳步，呼吸著春天的氣息。不時(shí)有小鳥在樹叢中蹦跳，自由自在地尋覓著小蟲，享受著歡樂。春天是美的，可她是播種的季節(jié)。農(nóng)家漢無暇欣賞春天的綠色，而要為著金色的秋天去面朝黃土背朝天地耕耘;百靈鳥不會(huì)詠嘆春天的復(fù)蘇，而要為冬眠后的饑渴去辛勞。都說孩子是玩的年齡，可又常聽大人們感慨“少壯不努力，老大徒傷悲”。
我背著書包趕上了回家的公交車。哲學(xué)課本里說存在決定意識(shí)，可有時(shí)仿佛心情也會(huì)決定存在:昨天這一車人，顯得那么疲憊，面無表情，旁若無人，今天卻特別精神，有如早晨出發(fā)時(shí)的朝氣蓬勃;昨天這一路的車，哼哼嘰嘰，開開停停，讓人急不可耐，今天卻一路綠燈，有如火車那樣暢行無阻;昨天這一條邊的街面、攤販、人群、喧鬧，讓人心煩意亂，今天卻是另一番景象，櫥窗、廣告、音樂，有如寫生畫的五彩斑斕。
奮斗作文 篇9
又是在家枯燥且煩悶的一天，剛放學(xué)的我早已勞累不堪，躺在床上思考今天剛學(xué)的方程式，慢慢地從書包里掏出作業(yè)。望著那一道道令人難以捉摸的題目，我也只能執(zhí)筆完成。可這時(shí)，戴著老花眼鏡的爺爺又跑來問我：小陸，這個(gè)‘藏’字怎么寫啊？我本就煩躁，再加上爺爺三番五次地詢問，我大吼一聲：我不知道！然后把爺爺轟出了房間。
爺爺是一位農(nóng)民，今天是因?yàn)檫^年才從農(nóng)村趕回來的'。他今年80多歲，早已到了古稀之年，可不知怎的就迷上了寫作。他的字寫得歪歪扭扭，文化知識(shí)薄弱，有很多簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫，就經(jīng)常來問我，常常一天要問幾十次。因此，我下定決心，一定要讓爺爺動(dòng)搖寫作的執(zhí)念。我緩緩步入房間，臺(tái)燈打開著，爺爺坐在桌前伏案寫作，流露出沙沙的書寫聲。爺爺，您為什么那么執(zhí)著于寫作呢？我問，可沒想到，爺爺竟這樣回答我：小陸啊，人老啦，干不了什么大事業(yè)，就只能跳跳舞，散散步之類，這是我們老年人的興趣，我們也因此而努力，不讓生命的最后被浪費(fèi)！聽罷，我震驚了。
現(xiàn)在，再看看那一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的字，聽聽那一句句詢問的話，頓時(shí)感到無比親切。而那攤在書桌上的作業(yè)，竟覺得有趣起來每解出一道難題就能收獲一份喜悅，這不就是奮斗的結(jié)果嗎？從此，開開心心上學(xué)，快快樂樂回家，成了我生活的真實(shí)寫照。我再也不覺得爺爺?shù)脑儐柺且环N負(fù)擔(dān)，這，正是別人的奮斗。生命只有一次，無論是伊始還是謝幕，我們都應(yīng)該努力地奮斗，不讓它被浪費(fèi)。
那一篇篇密密麻麻的稿紙，是爺爺用生命的最后點(diǎn)燃的火花。若我們把作業(yè)，把考試看作為一種負(fù)擔(dān)，昏昏沉沉、枯燥煩悶地度過每一天，最后一無所得，這不正是對(duì)生命的辜負(fù)嗎？若有人問我如何看待初中繁重的學(xué)業(yè)時(shí)，我會(huì)脫口而出：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。所以，奮斗吧，生命將會(huì)為你起舞。
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