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勵志作文

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文

時間:2023-02-18 11:36:55 勵志作文 我要投稿

精選責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文10篇,希望對大家有所幫助。

精選責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文錦集九篇

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇1

  每一個人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成。清晨,跑步;貋淼穆飞,在公園里遇見一對母女,小女孩可能就四歲那樣子。

  她們與我迎面而來,媽媽打著電話,小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個不留神,小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來,問著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭,然后拍拍褲子,就俯身對小道里面的小草說:“對不起啊,我的手壓疼你們了!”我聽到這里就很驚喜地笑出了聲,小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉著小女孩的小手走遠(yuǎn)。我看著她們的.背影陷入了沉思……

  我見過許多小孩子跌倒,也見過他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時候,小堂弟跌倒了哭得傷心,奶奶抱他起來就說著:“乖,別哭,我們打地板!比缓缶痛蚱鸬匕澹敖心憬O倒寶寶,叫你絆倒寶寶……”在一個姑丈家里,也有一個小外甥女,長得精靈可愛,一天她被小凳子絆倒,姑丈看她哭著沒起來,拉她起來后把凳子一甩,“乖,別哭,我已經(jīng)打了凳子。"那些時候,我只是覺得奇怪,明明是自己摔倒,為什么要去責(zé)怪那么多沒有生命的物體,這擺明就是從小就教孩子推卸責(zé)任,讓他們沒有擔(dān)當(dāng),但我畢竟不好說什么。

  而今日,這一幕撞擊了我,也提醒了我。回去要跟有孩子的大人們說說這個小女孩的故事,也要跟那些小孩子講講,跌倒了就要勇敢地站起來,如果是自己的錯,還要學(xué)會道歉。

  一個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)應(yīng)該從娃娃培養(yǎng)起,而娃娃們?nèi)绾螌W(xué)會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很大程度上離不開大人們的影響,這就是家庭教育為什么越來越重要的一個原因之一了。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇2

  在我的初中生活中,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)一直貫徹始終。在責(zé)任來臨時我會豪不猶豫的擔(dān)當(dāng)這一切。

  那還是初一的時候。一日,做操時我的幾位同學(xué)打鬧了起來,那時我們都站在最后幾排,當(dāng)他們打鬧時以為老師看不見,卻被值日生抓了個正著。自然,中午老師大發(fā)雷霆也是意料之中。

  “怎么了!連個操都做不好,還要大吵大鬧!”老師在講臺上使勁地敲打著桌子,而我們則站了起來,一臉嚴(yán)肅。應(yīng)該沒我事把,我心中暗想,當(dāng)然,我又沒鬧。此時那幾個打鬧的`同學(xué)也心虛的哆嗦,眼睛望著課桌,即使才剛?cè)戮痛蠛沽堋?/p>

  “打鬧的出去跑8圈!”老師下了最后的通牒。

  環(huán)顧四周,全班竟無一絲動靜,沒有人說話,也沒有人行動,整個教室寂靜得可怕,讓人恐懼。一分中鐘過去了,打鬧的同學(xué)你望望我,我望望你,只希望出現(xiàn)個領(lǐng)羊來打破這沉默。我心中也不安起來,想必老師肯定懷疑后排的所有同學(xué),雖然我沒有參與打鬧,但我也有不可推卸的責(zé)任啊!我符推了推椅子,小小的動靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來的種種目光,我飛快的跑了出來。當(dāng)我到教室外時,看到越來越多的人跑了出來,竟超過了打鬧了人。

  于是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時我感到全身都像被灼燒一般,但當(dāng)回到教室后看到老師欣慰的笑容,頓時覺得一股清涼從心底涌現(xiàn)。不錯,只有在擔(dān)當(dāng)了責(zé)任之后才能體會到這解脫般的清涼。

  “相信有些同學(xué)沒有打鬧,但他們的勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這才是一個人最根本的基礎(chǔ)!”老師最后說到。

  從此,承擔(dān)責(zé)任便成為我整個初中生活的基本旋律,讓我受益匪淺。責(zé)任在于擔(dān)當(dāng),沒當(dāng)我懦弱、止步不前時,每每想到此事,此話,便會再次振作,繼續(xù)擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇3

  在這由千千萬萬的人或物所構(gòu)建的大千世界中,在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會中,我們每個人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。

  可在這匆匆忙忙的大千世界中,似乎有太多太多的事困擾著你我,人心的冷漠,斜眼的嘲笑,丟失的勇氣,和一個個自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔(dān)當(dāng),責(zé)任,似乎在漸漸遠(yuǎn)離你我。

  伴隨著科技的不斷進(jìn)步,人類文明也在不停的進(jìn)步,可是唯一止步不前的,似乎……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

  碰瓷,這在以前是從來不會有的.,可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多,扶還是不扶似乎變成了一個難題。

  扶起一位互不相識的過路人需要的不僅僅是一時的熱心還有那對后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。

  你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵,欺詐,控訴,鄙視,污蔑,這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心。

  現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了,我們懷著揣測,懷著不安,也許有的人會直接放棄,轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會那么一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣,懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng),站了出來,承擔(dān)著責(zé)任。

  不禁深深的慶幸著,在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中,還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng),懷著責(zé)任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著這個世界。

  慶幸啊,這世間還有著溫暖,雖然這點(diǎn)溫暖似乎很小,可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著這個冰冷的世界,教會我們怎樣擔(dān)當(dāng),怎樣負(fù)責(zé)。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇4

  由于有責(zé)任心,由于善良,人們便有了擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)有時很小,但肩扛的責(zé)任卻很重。

  秋季是一個多風(fēng)的季節(jié),隨風(fēng)而走的也許不是落葉,而就在這樣一個季節(jié)中,一面墻上有一張白色的單子,且有一角被風(fēng)掀起了些許。它孤零零得在這面墻上,他是如此特別而又單調(diào)。也許路人經(jīng)過也不會看一眼,而是迎風(fēng)匆匆走過。

  這時,一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過來,也許他是在散步,也許他是在尋店買藥。當(dāng)他走到那張白紙面前時,停下了腳步。虛著眼睛看報紙般看了起來,然后無奈地?fù)u搖頭,緩慢離開。

  過了一會兒,一位清潔工走了過來。他老遠(yuǎn)就看見了那張“醒目”的白紙,手上拿著一個工具,皺了皺眉,說道:“嘿,怎么又多了一張!”他一邊抬手一邊看著單子,當(dāng)他的工具托起掀起的一頁正要用力時,他停住了。他放下手將手插在腰上,盯著單子發(fā)了一會兒神,嘆了口氣便帶著工具離開了。

  又過了一會,封起來了,那一角迎著風(fēng)跳舞,可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她臉頰紅撲撲的,額頭正中央還貼著一個小紅點(diǎn)。也許是受到了老師的贊賞,手中拿著一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)了這么“特別”的一個存在。她眨著她那大眼睛看了看,但她似乎不能認(rèn)全單上所寫的字,眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)最后定格在舞動著的一腳。便含著棒棒糖,將小紅點(diǎn)貼了上去,讓它不再舞動。

  兩天后,細(xì)心的'人們會發(fā)現(xiàn)在離這面墻不遠(yuǎn)處躺著一張白色的單子,上面有四個大字非常醒目:尋母啟事。

  每個人在社會中都擔(dān)當(dāng)了各自的角色,而當(dāng)自己的角色與責(zé)任矛盾時,人們又會怎么做呢。我希望每個人保留自己的善心,多為這個社會承擔(dān)一些。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇5

  新生代,未必就不懂責(zé)任與付出,即使是“00后”,也開始在社會上貢獻(xiàn)自己的力量。

  在這場全民戰(zhàn)“疫”中,年輕人用自己的行動撕掉了許多固化的標(biāo)簽,讓大家看到了新時代新青年的勇氣與擔(dān)當(dāng)。

  疫情暴發(fā)時,騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意;封城之際,武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠;隔離點(diǎn)里,做護(hù)士的女大學(xué)生志愿者……

  這些冒著風(fēng)險給他人送去溫暖的“逆行者”,都是十幾、二十幾歲的年輕人。

  廣東省第一個承諾捐獻(xiàn)血漿的康復(fù)者小陳,是位19歲的在讀大學(xué)生;“千里走單騎”從國外運(yùn)回五箱口罩的.趙珺延,是個只有15歲的少年……

  這些“00后”在疫情中成長,在磨礪中脫掉了稚氣,代之以勇氣。

  還有數(shù)不清的“90后”醫(yī)護(hù)人員、警察、志愿者……在疫情中沖在第一線,成了巨浪中的中流砥柱,戰(zhàn)“疫”時的社會中堅。

  為了不耽誤網(wǎng)課學(xué)習(xí),到屋頂蹭信號的寒門學(xué)霸全杰通,同樣讓我們看到了未來的希望。

  不囿于一時的境遇,堅定地迎著風(fēng)向前,怎樣的艱難險阻不能逾越?

  一代人有一代人的際遇,一代人也有一代人的奮斗。

  事實(shí)證明,當(dāng)考驗(yàn)來臨時,今天的年輕人不是躲在庇護(hù)傘下的“旁觀者”,而是敢于挺身而出的“當(dāng)事人”。

  我們都應(yīng)當(dāng)以甘如意、吳悠他們?yōu)榘駱,心中匯聚陽光,腳下積蓄力量,在關(guān)鍵時刻,能為別人撐起一片天空,在將來的某一天,能夠扛起社會前行。

  青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。

  如果我們每個人都能肩負(fù)起使命,活出燦爛的青春,祖國的未來必然是一片光明!

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇6

  每個人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成。只有我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時,才能把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí),教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識,警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安,而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生…。孫中山先生說過:“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任,雖石爛?,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。全神貫注,猛力向前,應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流,合乎善長惡消之天理,則終有最后成功之一日!睂O先生的一席話告訴我:做一件事,首先要敢于擔(dān)當(dāng),并且不要畏懼艱難,按道理做事,終會有一奮驥足的成功之日。

  康德說,既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。如果我們已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向,那么,就要勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起重任,不要在失敗和困難前畏縮不前,應(yīng)集中精力奮力前行,成功之日終會到來。

  林則徐敢于擔(dān)當(dāng),成為民族英雄;音樂家貝多芬敢于擔(dān)當(dāng),在困境中成功,還有像吳菊萍、吳斌這樣的當(dāng)代人,敢于擔(dān)當(dāng),成為“時代最美的人”。再看看現(xiàn)實(shí)生活中的許多人,沒有責(zé)任意識,不敢擔(dān)當(dāng),從而有了“毒膠囊”“地溝油”等事件。人們該喚醒自己了,為國家,為社會,勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任。

  責(zé)任重于泰山,只有勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴。才會使自己走向成功。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的.眼中比一粒沙子還要渺小,必將受到人們的譴責(zé)和鄙棄,也注定會使自己走向失敗。

  擔(dān)當(dāng)在我們心目中很崇高,又似乎有些遙不可及,但在我看來并非如此,大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要,小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹立以建設(shè)祖國為理想讀書的決心,我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時值日的工作,為同學(xué)營造好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛心,向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢,幫助身邊需要幫助的人,我們更要可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑,拾起落在地上的黑板刷……。我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑樘嗵啵灰覀兞⒖绦袆悠饋,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自己力所能及的事情做起,敢于擔(dān)當(dāng),勇于奉獻(xiàn)出一顆善良之心。我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦颍⑶沂惯@座虹橋越來越絢麗多彩。

  讓我們共同努力,用擔(dān)當(dāng)去創(chuàng)造美好的明天。無論個人還是民族都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng),唯有如此,國家才能興盛,民族才能強(qiáng)大。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇7

  一個人的一生中,總會扮演許多角色。在家里,你可能是孩子,也可能是家長;在學(xué)校里,你可能是一位學(xué)生,也可能是一位老師;在社會上,你可能是一位明星,也可能是環(huán)衛(wèi)工人……但無論你扮演什么角色,在人生這場戲中,你都有屬于自己的責(zé)任。

  一位演員,重要的不是他能做什么,而是他知道自己的責(zé)任,知道自己應(yīng)該做什么,并投入自己的身心,扮演好自己的角色。

  中國,一個傳承了五千年、擁有悠久歷史的國家,自古以來便將責(zé)任、擔(dān)當(dāng)列入民族傳統(tǒng)美德中。在當(dāng)今時代,不少人都是獨(dú)生子女,父母們捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,過著衣來伸手,飯來張口的日子,根本不知道自己的責(zé)任是什么,更不論擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任了。由于父母們的過分溺愛,在家人“無微不至”的照顧下、呵護(hù)下成長,認(rèn)為自己是家庭的中心,家中的一切都應(yīng)該圍繞著他們轉(zhuǎn)。正是由于這種心理的存在,如今的中學(xué)生責(zé)任感不強(qiáng),擔(dān)當(dāng)意識差,不清楚自己所扮演的`角色,更不清楚自己的責(zé)任。

  現(xiàn)在的我們已經(jīng)不小了,可以為父母分擔(dān)一些事情了。在家里,可以做做家務(wù),照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母們忙碌過后,給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經(jīng)長大了可以幫助他們做一些事情了,我想他們會很高興的。這樣,既鍛煉了自己,培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識,又可以讓父母們休息一下,何樂而不為?

  在學(xué)校里,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)好每一科,作業(yè)不抄襲,考試不作弊,擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)學(xué)校里的責(zé)任。到最后你可以問心無愧的對自己說:“我已經(jīng)盡了全力了,不會后悔了!

  在社會上,我們應(yīng)該盡到作為一個中國公民的責(zé)任。不講粗話,過馬路不闖紅燈,行為舉止有禮貌,為國家的文明建設(shè)貢獻(xiàn)出屬于自己的那一份力。

  當(dāng)我們走在街頭小巷,坐在電視前,總會聽到人們談?wù)撝粋個的感人故事。趙文龍,一個普通的中學(xué)生,十幾歲的花樣年華,本應(yīng)該與同齡人一樣玩耍、享受著父母的關(guān)愛的時候,而他已經(jīng)用自己幼小的肩膀,承擔(dān)起許多中年人都望而卻步的責(zé)任。他用他那幼小的肩膀?yàn)榛疾〉哪赣H撐起一片天,在家庭和學(xué)校的雙重壓力下,他沒有倒下去,反而更加堅強(qiáng),對生活充滿了信心。

  我們和包文龍?zhí)幱谝粯拥哪挲g階段,它擔(dān)負(fù)起了許多成年人都望而卻步的責(zé)任,而我們又為何無法承擔(dān)起自己的那份責(zé)任呢?相比于包文龍來說那微不足道的事呢?

  最主要的原因還是由于我們所處的生活環(huán)境。從小便在父母的溺愛中長大,沒有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識,躲避自己的責(zé)任,這對我們的發(fā)展十分不利。因此我們必須改變這種請況,從零做起,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,那是你會為自己的改變感到高興。

  擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度、一種責(zé)任,也是一種行為,面對家庭、社會、民族、國家賦予的使命;不躲避、不推諉、不迷失、坦蕩蕩,這是我們應(yīng)具備的素質(zhì)。同時,也只有勇于承擔(dān)的人,才能使自己的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮,才能在成長的途中創(chuàng)造屬于自己的精彩。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇8

  擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。

  擔(dān)當(dāng)是接受并擔(dān)負(fù)責(zé)任,是偉岸人格的表現(xiàn)。

  擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人,可以演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣,是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來襲,家庭的重?fù)?dān)由誰擔(dān)當(dāng)?堅強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自己的經(jīng)歷,為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng),怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!

  家庭構(gòu)成社會,為社會勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個人不僅看到小我,更應(yīng)著眼大我,這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財,投身教育,為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅信教育能改變社會,放棄錦衣玉食,固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育,為教育界做出楷模,擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出,這是遠(yuǎn)比金錢珍貴的'。

  擔(dān)當(dāng)國家重?fù)?dān)的人,必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān),是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶總理在中外記者招待會上引述“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?”。他們擔(dān)當(dāng)國之重任,成為民族的脊梁。

  每一位青年,作為家庭的一員,作為社會的一份子,作為國家的一個公民,準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起什么?

  當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時,一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇9

  不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇:“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇;“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇;“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白的選擇;“承擔(dān)責(zé)任”會是我終于身不變的準(zhǔn)則。

  暖暖的太陽每天都會在地平線上露出笑臉,每一個你會有以之對應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。

  責(zé)任是春天的新芽。古代漫長,浩瀚如史詩般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮,沒有書去閱歷,就常常借鄰居或藏書人的書,親手抄完后才能去看。宋答應(yīng)歸還書的'期限沒有一次食言,不管是寒冬臘月,不管借書的路程有多遠(yuǎn),不管還書的路程有多遠(yuǎn),不管……他總是準(zhǔn)時地把書歸還,因此別人都愿意借書給他,他也因此能博覽群書,他也因此能做官人。就是因?yàn)樗纬袚?dān)了自己的責(zé)任,才會有他日后的成就,責(zé)任有大有小,有輕有重,但都是春天的新芽,只要你去承擔(dān)她,秋天就會結(jié)出累累果實(shí)。

  責(zé)任是嚴(yán)冬的考驗(yàn)。有幾個人一起去旅游,在半路時,答應(yīng)搭了一個順路人,因?yàn)榭茨莻人不順眼,因?yàn)檐嚴(yán)镆延刑嗳,因(yàn)樗麄儫o責(zé)任心,本來商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會喪失責(zé)任心,難道是責(zé)任太重?其實(shí)責(zé)任就像是無形的嚴(yán)冬的考驗(yàn),布滿了、陷阱,因此有的人會喪失自我,不敢面對,逃避責(zé)任。為什么不能像鴕鳥那樣相信時間是唯一的解藥,只要你有恒心,責(zé)任的考驗(yàn)會像自動解開的手銬,隨風(fēng)而飄。只要你沖破了責(zé)任,承擔(dān)了她,你就會很快開啟成功之門。

  是什么,來得悄聲無息,走得不留痕跡,卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng);是什么,走得不留痕跡,卻留下了彩放綠色的青春活力;是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,留下了成功的橙色;是什么,悄悄地來了,又輕輕地走了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想,全面的招生平臺,是誠信,是堅持,是恒心,還是…,都不是,是責(zé)任。

  全世界的人都知道,承擔(dān)責(zé)任是一種煩惱,承擔(dān)責(zé)任就像是上不了岸的潮,只能徘徊。但全世界的人也知道,承擔(dān)責(zé)任之后,成功會發(fā),幸福會畫上心型的記號,你的人生將會是全部是幸福寫照。

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