【精華】奮斗作文集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的奮斗作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奮斗作文 篇1
我常覺(jué)得，是家庭培養(yǎng)了這樣的我。堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、不肯認(rèn)輸。我常常將自己一頭扎進(jìn)迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)，不松懈，不動(dòng)搖，當(dāng)我再一次抬起頭來(lái)，無(wú)論成功或是失敗，我都會(huì)感到由衷的快樂(lè)，這個(gè)過(guò)程叫做奮斗。
我不是一個(gè)人在奮斗。我的背后，變換了太多的失敗和榮耀，然而始終不會(huì)褪去的，是一雙漆黑的、平靜的眸子，那是媽媽的眼睛，冥冥中向我傳遞著鼓勵(lì)和溫暖。媽媽便是一個(gè)愛(ài)奮斗的堅(jiān)強(qiáng)女人。命運(yùn)總是與她開(kāi)著玩笑，家庭的破裂、生意的失敗、朋友的背叛，沒(méi)有一個(gè)是她的錯(cuò)，可是她卻選擇一個(gè)人挑起生活的重?fù)?dān)，一邊承受著命運(yùn)的打擊，一邊努力的奮斗著。我在身后看著忙碌的她，那個(gè)偶爾回轉(zhuǎn)的身影，似在對(duì)我說(shuō)：奮斗吧，孩子。于是，我便又一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，無(wú)論有多累，都抵不過(guò)媽媽半分的辛苦。
夜半時(shí)分，她輕輕地走進(jìn)我的書(shū)房，一杯蜂蜜水，幾個(gè)敲碎的核桃便出現(xiàn)在我的桌上。望著媽媽疲憊的雙眸，我的心泛起疼痛：“媽?zhuān)阆人桑乙粫?huì)就好。”那雙帶有笑意的眸子靜靜地看著我，然后說(shuō)：“累不？媽看你愛(ài)學(xué)習(xí)，心里高興。”心底一處柔軟的地方被觸動(dòng)了，我在心底俏銷(xiāo)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑠^斗是因?yàn)閻?ài)你，看到你的笑，我的心中是多么快樂(lè)�！�
是的，奮斗是為了自己，然而我的奮斗卻是真切地，想回報(bào)媽媽。
記得那些寒日。為了一個(gè)演講大賽而潛心奮斗的我，因沒(méi)有足夠的自信而時(shí)感退卻。這時(shí)，我的腦中浮現(xiàn)出媽媽的.身影，她為我查閱資料，為我的演講做指導(dǎo)，為我請(qǐng)教朋友，這些，都給了我莫大的鼓勵(lì)。七八歲，我第一次感受到奮斗不是可怕的，因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆椋辛四切嘏业脑捳Z(yǔ)，奮斗便是一杯清甜的蜂蜜水，其中的快樂(lè)與滿足不言而喻。
如今，我面臨的是人生的第一關(guān)卡----中考，耳邊充斥著同學(xué)的埋怨。我思索了很久，我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，為了學(xué)習(xí)，為了未來(lái)而奮斗，無(wú)需畏懼困難有多大，這個(gè)過(guò)程，你付出了多少，便收獲了多少快樂(lè)，與此同時(shí)，媽媽的事業(yè)也開(kāi)始蒸蒸日上，幾年的奮斗給了她如今的成果�，F(xiàn)在，媽媽仍是在奮斗，卻是無(wú)比地奮斗著。我感受到一種蓬勃的力量沖入腦中，它給予我動(dòng)力與希望，我便繼續(xù)奮斗著。
奮斗是苦的，然而越苦越快樂(lè)，這是我體會(huì)到的，卻很少有人理解的感受。
奮斗作文 篇2
于我而言，自己猶如一朵寒風(fēng)中的臘梅。在那奮斗的時(shí)光緩步向前。
記得上個(gè)期末，我的成績(jī)很不理想，。記得考試前立下的豪言壯志，本應(yīng)有馬蹄輕疾的風(fēng)流，錦衣還鄉(xiāng)的榮耀。然而我寒窗數(shù)年，在這次的瓊林宴上，卻沒(méi)有我的一角席次。所以這個(gè)假期，我必須習(xí)慣于煢煢孑立，形影相吊。因?yàn)槲颐靼�，我要用這個(gè)假期的.努力，要讓所有的師生清楚：我的實(shí)力是足以屹立于屬于學(xué)習(xí)的高山之巔。
冬雪降臨在人世間，這是孩子們最喜愛(ài)的。他們?cè)谘┑乩锉寂�，仿佛冬天都暖了起�?lái)。我本想開(kāi)窗透氣，但是一打開(kāi)，寒風(fēng)打破了夢(mèng)境，刺骨痛人心，便悻悻地關(guān)上了窗。一張張?jiān)嚲頂[在桌子上，密密麻麻的字體在眼中清晰。手持黑筆，想專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，但是題目太難，思緒萬(wàn)千，繼而毫無(wú)頭緒。雖然有暖器為我避寒，但我學(xué)習(xí)的信心依然冰寒。
本想放棄，將筆放下，卻發(fā)現(xiàn)窗外的墻角竟然出現(xiàn)一些精靈——梅花�！安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤。”他們有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大風(fēng)，秀美十足……它們面對(duì)著寒風(fēng)的無(wú)情洗禮，即使身子搖搖欲墜，東倒西歪，卻仍就堅(jiān)強(qiáng)挺立，迎面嚴(yán)寒。它們紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，透露這珠光寶氣，宛若玉女亭立�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！毕蛩闹芡�，自然界的生靈幾乎全都消失殆盡，只等待著春的復(fù)蘇。此時(shí)的大地白雪皚皚，毫無(wú)生機(jī)。只有他們?nèi)栽谂﹂_(kāi)放，唱響生命的贊歌。
原來(lái)，還有這樣微笑的生命與我前行。我豁然開(kāi)朗，再次望向試卷，一張張?jiān)嚲碚R擺放，仿佛梅花一般，生動(dòng)了一個(gè)季節(jié)。會(huì)心一笑，重新拿起筆來(lái)，筆尖與紙的摩擦聲重新嘹亮與這個(gè)世界。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比藗冑澝滥档ぃ且�?yàn)樗母毁F；人們贊美荷花，是因?yàn)樗幱倌喽蝗�；而我贊美梅花，是因�(yàn)樗裎乙粯訄?jiān)強(qiáng)不屈，傲雪挺立。
如今我的成績(jī)依然穩(wěn)定在班級(jí)前列，但那冬天，那梅花，那份努力，我都會(huì)珍藏在奮斗時(shí)光的回廊，永不磨滅。
奮斗作文 篇3
如今12歲的我有三個(gè)處于并列關(guān)系的理想，老師讓我們寫(xiě)，我丟掉這個(gè)也不是，丟掉那個(gè)也不行，我想，干脆都寫(xiě)上，來(lái)個(gè)兼職吧。
民以食為天，我12年一直堅(jiān)持著寧愿虧待自己因?qū)ふ颐朗扯嵬吹耐�，也不能虧待自己的舌頭與味蕾。踏遍千山萬(wàn)水，在所不惜。食物是神奇的，同一種食材，烹飪它的手法不同，或蒸、燜、炒、煮、烤，風(fēng)味大有徑庭。我想成為一名美食評(píng)論家，吃盡天下美食，寫(xiě)好周氏美文。
一塊石板一小徑，一幢小屋一汪泉。一摞草紙一支筆，一段傳奇一廂人。我想成為一個(gè)作家。三百年前的喜怒哀樂(lè)我們不曾看到，但三百年前的書(shū)籍卻銘記這段歷史。曹雪芹或許已灰飛煙滅，但紅樓一夢(mèng)，賈府的悲歡離合卻令人熟知。我想成為一個(gè)作家，豐滿的人物在墨水里呈現(xiàn)，我要用文字發(fā)聲。我想坐在窗前，聽(tīng)花開(kāi)放的`聲音，看雨落下的姿態(tài)。
溪澗潺潺鳥(niǎo)鳴木，層山疊疊水繞瀑。佳人款款采藥來(lái)，炊煙裊裊隱于山。我想成為一名中醫(yī)。看《甄嬛傳》，只見(jiàn)那太醫(yī)只把下脈，看面色，就能判斷出得的什么病�？础洞箝L(zhǎng)今》，我才知把脈，竟也分許多種脈，通過(guò)脈象，對(duì)癥下藥。中醫(yī)是從中國(guó)起源的，但如今中醫(yī)發(fā)展最好的卻是日本。許多人推崇西醫(yī)，摒棄中醫(yī)。人是萬(wàn)物之一，病從世界來(lái)，自然也能找到解法。我想學(xué)習(xí)中醫(yī)，中西結(jié)合，治病救人，讓人們擁有生命的繼續(xù)。
美食家兼作家兼中醫(yī)，是我目前的理想。現(xiàn)在我需要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這或許是一句爛大街的話，但又是我要做的。如今的我是十二歲，或許以后隨著對(duì)世界的認(rèn)知，我的理想會(huì)變。但現(xiàn)在，為這三個(gè)理想而奮斗吧，凡茜少年！
奮斗作文 篇4
人類(lèi)若是永遠(yuǎn)的失去幻想，就相當(dāng)于永遠(yuǎn)的喪失了對(duì)未來(lái)產(chǎn)生憧憬的能力。——題記
幻想是創(chuàng)造想像的一種特殊形式，幻想是一種美好的感覺(jué)；幻想可以滿足你某些需要，伴有一生的欣快感；幻想是一種指向未來(lái)的想象，幻想反應(yīng)了人類(lèi)美好的理想境界。
萬(wàn)眾矚目的幻想
大屏幕上播放著我被鐵鏈綁起來(lái)，并努力掙脫的畫(huà)面。隨著播放的結(jié)束，漆黑、幽暗的舞臺(tái)上突然間亮起了七彩的燈光，隨后，我從舞臺(tái)中央的一個(gè)繭形物體里破殼而出，升向舞臺(tái)的最上方之后，我的背后出現(xiàn)了蝴蝶形的翅膀。迅速變裝后的我以黑白花紋的.服裝唱起了新歌《狂草》跳起來(lái)Hiphop。觀眾席上的人們目不轉(zhuǎn)睛的關(guān)注著我，我在不知不覺(jué)中就成為了萬(wàn)眾矚目。
數(shù)，加快的倒數(shù)，時(shí)間的指針停止不住，再次，在心中緩緩的打著音樂(lè)的節(jié)拍……在短暫的節(jié)奏停止中，用微笑，勾引出人們迫切的心情。啪�。」�(jié)奏重新奏起，不再左顧右盼，奢華又低調(diào)的全力演出，是在為誰(shuí)而追逐。風(fēng)采都藏不住，美是隱形的姿態(tài)。隨著空氣的呼吸潛伏，在不知不覺(jué)中就已萬(wàn)眾矚目。忘了特定的腳步，隨心所欲的發(fā)揮著，Hiphop的舞步，在七彩的燈光中散步著，讓魅力永遠(yuǎn)擋不住。舉手投足間，我已成為了萬(wàn)眾矚目。把焦點(diǎn)都緊鎖在自己身上。美麗是一支孤獨(dú)的舞。
沒(méi)有人可以模仿某人的全部，獨(dú)特是每個(gè)人與生俱來(lái)的禮物。舉手投足，我成了舞臺(tái)上永恒的萬(wàn)眾矚目！
幻想是美麗的，它使人類(lèi)看到了希望，也使我在前行中成為了一個(gè)萬(wàn)眾矚目的Hiphop舞者。
奮斗作文 篇5
在奧林匹克主體育場(chǎng)，無(wú)數(shù)的觀眾在靜靜地等待著，無(wú)數(shù)的閃光燈在靜靜地等待著，無(wú)數(shù)的解說(shuō)員在靜靜地等待著，夜空中的月亮在靜靜地等待著，孫海平教練也在靜靜地等待著。所有隊(duì)員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯著終點(diǎn)，用手拍打著自己的胸脯，又高高地?fù)P起雙手……預(yù)備——砰！劉翔像平原上瘋狂的豹子，開(kāi)始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上全部的.力量向下蹬地，右腳穩(wěn)健地落在地上，第一個(gè)欄輕松過(guò)了……
又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開(kāi)始第二個(gè)欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上……第二個(gè)欄也過(guò)了！此時(shí)所有的中國(guó)觀眾，都緊跟著劉翔；孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過(guò)120的胸膛，眼睛緊盯著劉翔。第三個(gè)欄開(kāi)始，依舊是那兇猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩(wěn)健地落地，劉翔開(kāi)始興奮了，因?yàn)樵谒J(rèn)為他最弱的前三個(gè)欄，并未吃虧；孫海平平緩了……進(jìn)入倒數(shù)第二個(gè)欄。依然是那雙兇猛的豹眼，只不過(guò)眼神中流露出更多的自信。一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪！……
又輕松地過(guò)了。劉翔開(kāi)始發(fā)狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場(chǎng)的中國(guó)觀眾屏住了呼吸。身旁的“法國(guó)”被劉翔的氣勢(shì)鎖住了，倒下了！開(kāi)始進(jìn)入最后一個(gè)欄，一步，兩步，三步，右腿向上抬到了最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩(wěn)健地落在地上……主持人嘴里喊著劉翔，劉翔快到終點(diǎn)，他不再死盯著前方，而是充滿自信地左右各瞥一眼，一個(gè)獅子甩頭……無(wú)數(shù)的觀眾沸騰了，無(wú)數(shù)的閃光燈沸騰了，無(wú)數(shù)的解說(shuō)員沸騰了，孫海平……完美的前三個(gè)欄，完美的后三個(gè)欄，過(guò)硬的欄上技術(shù)，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔！
優(yōu)雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那么完美。這是一個(gè)成功的速度，這是新時(shí)代需要的速度。漂亮的開(kāi)頭是成功的一半，強(qiáng)勁的結(jié)尾是成功的另一半。豹子在加速！中國(guó)在飛奔！
奮斗作文 篇6
每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想。夢(mèng)想，多麼尊貴的詞語(yǔ)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)又是如此的重要。但是，明明知道夢(mèng)想的重要性，有些人拼著命去奮斗，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢？
其實(shí)，這都是人主觀上的意識(shí)差異。有些人相信自己，認(rèn)為只要努力，再大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)；有些人卻灰心喪氣，認(rèn)為夢(mèng)想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實(shí)際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說(shuō)，作為一個(gè)中學(xué)生，當(dāng)下最大的'夢(mèng)想就是考上一所好的大學(xué)，別無(wú)所求。至于其他的計(jì)劃，那都是在這個(gè)前提下完成的，否則一切免談。而身為學(xué)生，又生在河南省這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的省市，這我只能認(rèn)命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現(xiàn)出來(lái)的。這就需要我們?nèi)ヅ�，去拼搏，去奮斗！
先是上小學(xué)，接著上初中，上高中，然后是大學(xué)。這一切的前程與未來(lái)都掌握在你一個(gè)人手中。我知道，我不是一個(gè)特別聰明的孩子，在理解知識(shí)上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面……但是有一點(diǎn)，那就是：我絕不承認(rèn)我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強(qiáng)，但是就算是個(gè)天才沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗那麼他注定只是個(gè)一般人，他不可能比別人取得更多的成就。
每每晚上熬到困倦之時(shí)，我就會(huì)面對(duì)著兩個(gè)選擇：一是直接放下書(shū)本，上床睡覺(jué)，這是大多數(shù)人的意向。二是咬咬牙，再堅(jiān)持一會(huì)把自己原定的計(jì)劃完成。雖然在大多數(shù)情況下我選擇第一種方案，但在關(guān)鍵時(shí)刻我還是能夠把握住自己，努力學(xué)下去。
歲月不饒人。其實(shí)對(duì)于身處高二的我來(lái)說(shuō)，再堅(jiān)持熬上一年不就行了。想過(guò)去的十年寒窗都挺過(guò)來(lái)了，在這最后的時(shí)刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看著多年來(lái)的努力如水般付之東流呢？
奮斗作文 篇7
什么是奮斗？奮斗是迷航時(shí)候的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向；奮斗是一只搏擊風(fēng)浪的船槳，幫助著我們不斷的前行；奮斗是照射在冬日里的陽(yáng)光；奮斗是沙漠中的綠洲；奮斗是飄蕩在夜空的歌謠……
疫情當(dāng)下，開(kāi)學(xué)時(shí)間一拖再拖。教育局通知2月10日開(kāi)展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)，意味著我們所有的學(xué)生都在家里上網(wǎng)課。我聽(tīng)到這個(gè)消息非常開(kāi)心，因?yàn)榻K于可以不去上學(xué)了，在家里上課多自由呀！老師鞭長(zhǎng)莫及，管不到我們這些調(diào)皮鬼。正當(dāng)我得意時(shí)，班級(jí)微信群里發(fā)出消息：“從今天起，學(xué)生們自主在家上網(wǎng)課、寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)、數(shù)、英三位老師會(huì)在班級(jí)優(yōu)化大師布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，在必要的情況下我們老師會(huì)進(jìn)行直播課�！�
我兩眼一黑，一臉懵逼：“咋辦？”
“咋辦，做唄！非常時(shí)期、特別的教學(xué)最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力了�！卑职趾孟裎叶抢锏幕紫x(chóng)，猜透了我的小心思。
“怎么做作業(yè)呀？我都沒(méi)學(xué)過(guò)哩！”我抱怨道。
“聽(tīng)完網(wǎng)課再做嘛�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“現(xiàn)在沒(méi)有老師管束你，你更要奮發(fā)圖強(qiáng)，為小學(xué)畢業(yè)考做充分的準(zhǔn)備。”
我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，是呀，沒(méi)有教室，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有制約，隔著屏幕才能看到老師，老師無(wú)法管轄我們的一切行為。我如果想要在開(kāi)學(xué)時(shí)，能有不同凡響的成績(jī)，應(yīng)該現(xiàn)在就開(kāi)始發(fā)奮努力。
第二天網(wǎng)課開(kāi)始了，自學(xué)任務(wù)發(fā)布了，微課視頻發(fā)下來(lái)了，我開(kāi)始按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我聽(tīng)完楊老師的數(shù)學(xué)直播課時(shí)，我學(xué)到了新的知識(shí)，學(xué)到了圓柱的.表面積的計(jì)算公式。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得空氣清新了許多、天空明朗許多、就連盆中的花草樹(shù)木也都添上了幾筆鮮艷的顏色。
第一天的網(wǎng)課結(jié)束了，我還有點(diǎn)蒙圈，似乎沒(méi)有老師在身邊，有點(diǎn)凌亂。后來(lái)三位老師給我們制定了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表。有了它，我不再為了不知道接下來(lái)干什么而煩惱，我能有條不紊地完成各科任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)作業(yè)在班級(jí)優(yōu)化大師中提交。這樣讓我擁有了更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。我下定決心在家里，我更自律，更自主，做一個(gè)一直在奮斗中的騷年。
加油吧，騷年！努力吧，騷年！奮斗吧，騷年！
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