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【精品】鼓勵作文錦集九篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的鼓勵作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鼓勵作文 篇1
我們在人生成長的道路上總會遇到挫折和困難。它就像一座不可逾越的山,阻礙了我們前進的道路。有些人會改變道路,而其他人,如龔宇,知道困難,不放棄。對我來說,只是給我一個鼓勵。
我小的時候特別喜歡音樂,每次聽都上癮,就讓媽媽帶我去學彈鋼琴,因為看起來很優(yōu)雅。
當我第一次去上鋼琴課的時候,我充滿了興奮和喜悅。坐在鋼琴前,手摸著琴鍵,活潑可愛的音符敲打起來。我想象自己在一場鋼琴表演中被全體觀眾觀看。
開始上課。這個聲音把我從幻想中拉回了現(xiàn)實,我的鋼琴老師進來了。我認真聽他講怎么彈鋼琴怎么讀音符。剛開始還好,后來越來越無聊。我開始想放棄,我媽看出了我的心理。告訴我你必須努力彈鋼琴?纯茨切┲匿撉偌遥麄儾皇且徊揭徊阶哌^來的,所以你不能放棄。加油,你能行的!聽了媽媽的鼓勵,我下定決心要認真。
終于到了等第一次考鋼琴的時候了。那幾天每天都在努力練習,但不知怎么的手指特別疼。但我知道我不能放棄,晚上又開始彈鋼琴。因為手指疼,玩的真的很丑。然后在樓上喊,樓下怎么了?晚上幾點了,好丑。聽了他的話,我立刻跳到床上,眼淚不爭氣的就下來了。我媽媽被剛才的喊叫震驚了。她進我房間安慰我說沒關(guān)系。只是因為手指疼。手指不疼的時候,還是可以玩的'很好的。加油,你能行的!我又一次受到媽媽的鼓勵,更加認真的練習。
考試那天,我看著臺上那么多評委,就退了出來。媽媽拉著我的手輕聲說,加油,你能行的!我又找回了自信,走上舞臺,坐在鋼琴前。這時候我的手好像不是自己的了,讓我覺得很開心,把整首曲子彈的很流暢,贏得了觀眾的掌聲。我轉(zhuǎn)頭看著我媽,她好像又對我說,加油,你能行的。
媽媽的鼓勵讓我更加自信,更加勇敢,更加堅強。給我一個鼓勵就夠了。
鼓勵作文 篇2
因為有鼓勵,奇跡就會發(fā)生,不可能完成的任務(wù)就會完成。操場上,男子1000米考試開始了。此時正是陰天,冷風不時刮在臉上,但不是感到很疼。操場上,一大群同學都在賣力地跑著。誰都想要爭第一,誰都不想不及格。
臨時要跑步的時候,我身旁的“小豆芽”陳宇翔抱著兩只胳膊蹲了下來,嘴里不停地喘著粗氣!拔,同志,我們這個組還沒跑呢,你喘啥?”高個子的石偉鴻在一旁揶揄道!拔摇摇液ε隆,“哈哈哈”!小胖子蘇延閏笑得合不攏嘴。宇翔只是蹲在一邊,沒吭聲!澳氵是和威霖一樣放棄吧,像你這樣怎能受得了?”同學們你一言我一語。宇翔仍然不為所動。
“第二組男生集合!”宇翔咬了咬牙,挺著胸脯大踏步往集合區(qū)走去,我知道此時他心里很虛,一點底都沒有。他的“鐵哥們”陳銘耀在一旁陪著他,還不住地拍拍他的肩頭:“翔哥啊,加油,你一定能像啟哥那樣過關(guān)的!我能過關(guān),你也可以過關(guān)!”不知不覺中,隨著一聲清脆的`哨響,千米大戰(zhàn)開始了。
“咦,那不是宇翔嗎?加油!加油!”我和麗娜在終點處大聲為“小豆芽”助威。許多同學不屑地往跑到上瞟了一眼,只見平日里身體時常原因缺氧的宇翔嘴成了“○”形,嘴里重重地喘著粗氣,用力地甩著手臂,吃力地跑著,那雙腳好似灌了鉛一般。人群中發(fā)出了一陣陣“嗤嗤”的嘲笑聲。這時,銘耀憤怒地轉(zhuǎn)過頭來,抱起雙臂,提醒那些嘲笑“小豆芽”的人。大伙兒立刻止住了笑,因為銘耀的拳頭不是好惹的。那笑聲逐漸退去,銘耀緊繃的臉逐漸舒展開了。他調(diào)皮地朝我們扮了個鬼臉,然后以迅雷不及掩耳之勢消失在我們眼前。
同學們快到終點了,我和麗娜緊張地等待著。老師先后評出了第一、第二、第三以后,跑道不遠處出現(xiàn)了一棕一黑兩個小點。近些,再近些――原來是宇翔和銘耀!此時“小豆芽”似乎體力不支,速度逐漸慢了下來。銘耀在他身旁陪跑,還不時地揮著自己的校服:“翔哥啊,別慢下來!堅持住,只差一點點了!”宇翔深吸一口氣,使出渾身解數(shù),像一頭發(fā)怒的小公牛一樣直往前方撞去!暗谒模 庇钕璧昧说谒拿!這真是讓人出乎意料的事!而另一邊,銘耀激動得將宇翔舉起來,口里還不斷地念叨著:“翔哥,太棒了,你贏了!你完成了一個對你來說不可能完成的任務(wù)!
老師正在終點記分,就在這時,偉鴻氣喘吁吁地跑過終點線。老師清點了一下人數(shù),只有12人,就是不見了蘇延閏。我們目光一齊投向遠處,延閏正慢吞吞地跑呢!“你看你,長得又高又壯,你怎么還會輸給宇翔!多沒面子!”淀根哈哈大笑,偉鴻羞得面紅耳赤。
宇翔能夠取勝的原因,是因為他對自己有自信、有毅力,但更重要的是來自好友的鼓勵。想想看,假如我們生活中缺少了鼓勵,那我們的生活會是什么樣?
鼓勵作文 篇3
我在念初中時,數(shù)學比較差,當時比較貪玩,傻乎乎的什么都不懂,雖有1點跟不上了但也不管,只是瘋玩,結(jié)果那次期中考試成績差點成個位數(shù)。在開家長會之前我便有了受媽媽責備的思想準備,但是事出意料,媽媽開完會回來后,什么都沒說,卻做了1桌好菜。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地試探著問今天老師說了什么沒有,媽媽卻輕描淡寫地說:“沒什么,你今后多加努力就是了。”吃飯時,媽媽見我神情沮喪,又鼓勵我:“這次考試沒什么,也不算什么,只要期末考好了就行,不能跌倒了再也爬不起來!甭犃诉@話,我頓時熱血沸騰,信心百倍。第2天,我比其他同學都精神,認認真真地聽了老師講的課。第3天、第4天,我堅持克制自己貪玩的欲望。每當我有點懈怠時,想到媽媽的話,我便恢復動力,最終在期末考試時,我考了1個不錯的成績。
剛上高中時,我曾經(jīng)熱衷于向報社、雜志社投稿,先后寄出了106份稿件。
結(jié)果,1份份稿件都杳無音信,正當我心灰意冷、對此失去興趣時,父母幫我把1篇簡短的小寓言改了改,發(fā)往1家報社。
對這篇文稿,投出去能否得到回復,我并沒有抱多大希望。但是偏巧這篇文章登出來,這件事父母給了我相當大的鼓勵。
在高1時,我的`學習成績1直保持在中等水平,我比較惆悵,1個朋友知道后,他贈我了8個字鼓勵我:“只要努力,就有希望!睆倪@天起,我努力學習。結(jié)果從這學期開始,我在班上的排名1直沒出過前5名。這樸實精練的8個字不僅為我進步指引了方向,同時也鼓勵了我。
在別人鼓勵我時,我也去鼓勵別人,因為我相信只要有鼓勵就會有成功。
鼓勵作文 篇4
今天,上午的第一節(jié)課是語文課。上寓言兩則,先聽老師朗讀。老師讀完后,就讓我讀第一則寓言的第一自然段。我一讀完,老師就說:“王曉蕊是我的朗讀老師。”我感到很驚訝,心想我怎么會是老師的朗讀老師呢?這時只聽見老師說:“王曉蕊,你的'‘天天’這兩字讀得很好,讀出了時間過得很慢,也讀出了主人公很焦急的心情。”
聽到老師的表揚,我心里樂滋滋的,像吃了蜜一樣甜。但我知道這是老師在鼓勵我,希望我以后讀得更好。我也要學習老師的細心,這樣才能取得更大的進步。
鼓勵作文 篇5
在生活成長的過程中,每個人都會有歡笑,有淚水,有感動這些都是人生中不可缺少的體驗,所有的一點一滴,都是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹柏敻弧。當然,也是因為這些,我們的生活才充滿了精彩,如果沒有這些,我們的生活將也會變得枯燥乏味
在一次語文測驗后,老師在課堂上,一個一個念著名字發(fā)卷子,有的同學拿到卷子高興極了,有的同學愁眉苦臉,有的.同學拿到卷子則是耀武揚威。當念到我名字時,我十分緊張地走上了講臺,拿到卷子后,我立馬回到了座位前,拿出一看,竟然才76分?我的心里頓時充滿了疑問,怎么我才考這么一點?我記得考試時寫的很好啊?唉,這也許是我語文考的最差的一次了。
放學后,我愁眉苦臉地拿著卷子給媽媽看,沒想到媽媽竟然沒有責怪我,反而鼓勵我說:“一次沒有考好這并不代表什么,你只要下次努力就一定會取得好成績的!”雖然媽媽安慰了我,但我的心里還是十分憂愁。
第二天到了學校,老師似乎看出了我的悶悶不樂。下課后,老師把我叫到辦公室對我說:“你不能因為一次成績來否定你的學習成績,這一次肯定是你發(fā)揮失常了,下次加油努力,老師相信你喲!”
聽完老師的話,我的心里頓時充滿了信心。這次過后,我上課比平時認真了許多,以前不敢問的問題,現(xiàn)在也大膽地問了老師,老師似乎看到了我的努力,心里也是十分開心。又一次測驗后,我取得了95分的好成績,我的心里也是十分開心。
努力就有回報,付出總會有收獲,這句話說的果然沒錯。這件事也在我的記憶中留下了十分難忘的回憶。這件事在別人看來沒什么,不會留下什么印象,但是我會永遠記住這件事情的,因為對我來說這是一次不普通的鼓勵。
鼓勵作文 篇6
人人都說:“如果把母愛比作一陣春風,父愛就是一座為我們擋暴風暴雨的山;如果把母愛比作改變我們?nèi)松较虻尼♂,父愛就是能載著我們到達理想彼岸的船。”在平常人的眼里,母愛主要表現(xiàn)在無微不至。如,母親給在外地的兒女打個電話,噓寒問暖。父愛總是沉默寡言的`。但在我的家庭中,父愛也是無微不至的。
五年級時,我曾與同窗在樓道中嬉戲,不慎摔下樓梯,造成左手肱骨處骨折。在老師送我去醫(yī)院后,我的父母第一時間趕到醫(yī)院。他們當時那嚇得蒼白的臉色,我仍記憶猶新。當醫(yī)生給我上夾板時,我強忍著的淚珠,終于溢出了眼眶,我用顫抖地聲音說:“爸爸,請您鼓勵我!卑职侄紫聛,用他那雙大手握著我的右手。爸爸的手不同于其他男人的人,他的手很光滑,隨時都很溫暖,還嫩嫩的。當他的手接觸到我的手時,我就像身體里有一根電線,從手傳到了頭上,又傳到了眼睛里,接著我的眼淚如一個沒關(guān)緊的水龍頭的流水,一條線順著臉頰不停地淌出。
接著,我住進了醫(yī)院。天天躺在病床上,動彈不得,連身體皮膚癢都抓不了,骨折處又痛,這不是一般人能愛得了的,何況是一個年僅十歲的孩子。那時我?guī)缀趺刻於伎,也不知為什么哭,每天都生氣,也不知是為什么生氣。晚上,我總會莫名其妙地在凌晨一點或兩點醒來,然后便放聲大哭。有一次,我記得是在一點四十就醒來了。我看到爸爸正在給我蓋被子,想是怕我感冒了,我一直看著他,眼淚直流。他抬頭望著我,先是一怔,然后說:“醒了?”我點點頭,“別哭!你媽剛睡著,別把她吵醒了!薄鞍职郑埬膭钗!”爸爸拿個椅子,坐到床前,說:“餓了嗎?吃點零食,填填肚子。”我吃著零食一邊聽爸爸給我講故事,那晚爸爸說了許多人堅強的故事。
此后,在爸爸數(shù)不盡的鼓勵下,我終于出院,恢復了往日的歡顏。“爸爸,請您鼓勵我!碑斅牭絼e人對爸爸說這句話時,我也不禁潸然淚下。
鼓勵作文 篇7
其實,有時候鼓勵很簡單,可以只是一瞥贊許的目光,也可以只是送一句熱情中肯的話語;更可以只是撫一下頭,拍一下肩,鼓一次掌。往往,給予他人一次鼓勵影響是很大的。
記得那是20xx年的一個秋天,窗外的天氣可以算得上是“樹樹皆秋色,山山唯落暉”了,空氣中刮著涼風,為我們除去了空氣中的悶熱。而我卻為即將開始的全國中學生能力競賽初賽而悶悶不樂,猶豫不決。但是收到信息說900人中會有700多人去參加第一次初賽,于是我還是考了并通過了全國中學生能力競賽。
但是我又在為接下來的全國中學生能力競賽第一次初賽是否要參加而猶豫不決,因為我從小學生到初中英語考績都不好而且對英語的學習是十竅通了九竅一竅不通,而平時的英語如農(nóng)民工干農(nóng)活般辛苦啊而且我還對英語充滿了抱怨;為什么要學英語?長大了一定要用英語交流嗎?學了英語有什么好處?這一連串的抱怨,更使我對英語的學習失去了興趣。
可是在一次偶然的機會也就是開賽前三天的.一個晚上,我們英語許敦厚老師把我喊到他的辦公室,語重心長地對我說:“懦弱的人只會裹足不前,莽撞的的人只會引火燒身,而只有真正勇敢的人才能所向披靡。鄒融昇,其實你是一個聰明的孩子,過幾天的英語考試(全國中學生英語能力競賽)許老師希望你能參加,也相信你能成功!
許老師鼓勵話音剛落,我臉上就如沐春風,感覺也逐漸上空,我也知道許老師和我自己希望能考運享通,但愿老天能讓我在這次決賽中一切順風。
到了比賽那天,我心里一直想著許老師鼓勵,便拋開腦后的一切,努力去考這次決賽,果然不出所料,我獲得了全國中學生英語競賽省三等獎。
許老師的鼓勵使我有了信心,讓我在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。這件事我也感受到了鼓勵給人的影響,它會在你灰心喪氣時幫助你,它會在你遇到困難時指引你;更會在你絕望時激勵你讓我們一起感受鼓勵給人的影響吧
鼓勵作文 篇8
既然想要擁有一方自己的天空,那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途,飄搖在我們頭頂?shù)模擞朴频陌自,還有重重迷霧。
既然想與千里馬并駕齊驅(qū),那么又何必埋怨萬里征途?
只有仰天長嘯,揚鞭奮蹄,才能達到前所未有的高度。
既然想聳立高高峰頂之上,那么就得勤奮努力,向上攀登,要有勇氣,有決心。
是什么給你如此的動力,如此的豪言壯語呢?
是掌聲,是掌聲讓我能夠擁有自己的天空,是掌聲讓我能與千里馬并駕齊驅(qū),是掌聲給了我攀登高峰的勇氣。
掌聲是無言的,是真摯的,是熱情的,更是熱烈的……
記得,那是個秋高氣爽的下午,我參加了學校舉辦的演講比賽。
演講開始前幾分鐘,我還在為確保成功做最后的準備。
演講時,我望著臺下那一張張熟悉的面孔,反而更加緊張了,心跳得很厲害,只覺得兩腿在顫抖著。
這時,全場肅靜了,就連那河邊潺潺的流水聲,都能清楚可聽,我的心更慌,只覺得這種悄然的靜,靜得可怕,我站在臺上,一時呆住了,不知所措,很久沒能說出話。
突然,一聲清脆的掌聲傳入我的耳際,是他———校長在為我鼓掌,他沉穩(wěn)而有力地擊著掌,像清泉注入我的心頭,似一種花的芬芳傳入我的`鼻中,如洪波激蕩著我的心扉。
這掌聲開啟了我的思緒,在不知不覺中演講結(jié)束了,掌聲卻在我的腦海中久久地回蕩。
掌聲,是前進的動力,給了我面向人生頂峰不斷探索的動力。
人需要掌聲,它能給人以信心。
讓我們擊響掌聲吧!
向著太陽,向著藍天,向著白云,讓它們來傳遞我們的心聲!
鼓勵作文 篇9
還記得剛結(jié)束不久的法網(wǎng)女單決賽嗎?那個所有中國眼中的金花,有著一個響亮名字的“李娜”,站在那載滿榮譽的殿堂,手捧沉甸甸的獎牌,我看到了你在電視機前和她一樣的激動。你感動于那份堅持與執(zhí)著,感動于那一刻的夢想成真。
那幾天,有很多朋友都對你說:“你也可以和她一樣優(yōu)秀!蹦阄⑽⒁恍ΓX得那是遙不可及的天堂。尋夢的路上太多的坎坷,你曾經(jīng)的壯志毫言在隨風飄搖。我知道這一路你走得很艱辛,很累,可你也要知道,當她登上冠軍領(lǐng)獎臺的那一刻,背后是多少日日夜夜的不懈奮斗和傷痛。那一次的單飛,她背負著數(shù)以萬計人的'斥責,但因為心懷夢想,她勇敢挺過,在一個又一個國際賽場上過關(guān)斬將,用自己的努力去證明那份堅持。那個選擇是對的,比起她的轟轟烈烈,你經(jīng)歷的一點小挫折真的算不了什么。
即將迎來初三,你一直都說那個柔軟而令人心酸的年華,腦海里浮現(xiàn)出的只有那三點一線的生活,看到一張張不堪入目的試卷,你就會覺得壓力重重?沙踔猩畹娜种愣加赂业刈哌^,既使這中間發(fā)生了很多讓你痛心的事,不管是和老師,和父母還是和同學,隨著時間的流逝,這些事都已慢慢消失在你的生活,你依舊要帶著微笑好好地過。在你的記事本里,一直都有一句話在你身旁默默地守候:把微笑留給傷害過你,讓你哭過的人。是他們讓你慢慢地成長了,是他們讓你漸漸地明白了事理。
一個人,一個小小的背包,踏在尋夢的旅途,這一路的甘甜和苦澀只有自己能懂,心中的夢想,可以引領(lǐng)著你展翅翱翔。孤獨的時候,想想你生命里的那個知已,受傷的時候,想想這一路的美好風景,成功的時候,大聲地對傷害過你的人說一聲感謝!
我也要對你說一句:“在屬于你的天空,你一定可以和她一樣優(yōu)秀!
那個你,正是我自己。
微笑,一種自然的美,一種給人無窮力量的源泉,一種讓人充滿激情,充滿自信,用來鼓勵別人奮發(fā)向上的“武器”。
在我的周圍有許許多多令我傷心、高興的事情,但我從沒流過一滴淚,從沒被困難所屈服。那又是什么使我重新站起來了呢?顯然是微笑的力量。
曾經(jīng)有這樣一個故事,一個小男孩在一次跳高中折斷了腿,由于沒有及時的治療,腿病越來越嚴重,醫(yī)生做出了診斷,他的后半生將永遠在輪椅上度過。這個沉重的打擊,給小男孩帶來多少痛苦啊,然而,小男孩卻從不愁眉苦臉,仍像正常人一樣地學習,還時時刻刻面帶微笑。
后業(yè)在一個烏云密布的雨天,那位小男孩見別的同齡孩子已撐著傘蹦蹦跳跳地跑出了校園,一路上追逐著,嬉戲著,可憐的小男孩羨慕極了,他多么想站起來,就在他產(chǎn)生這個念頭的一剎那,他站了起來,但卻摔倒在地上,然而,小男孩又面帶微笑地站了起來,卻又摔倒在地,他又站了起來……就在他最后一次站起來的時候,他再也沒有摔倒,他終于成功了!當時,你想,小男孩臉上的微笑有多么的驕傲啊!還有一個故事,說的是一位女科學家,原本是一個極為冷漠的人,但她又為什么有如次杰出的成就呢?她自已說:“每當我做過一個好事時,就會沖自已一笑,每當我做了壞事,我也會沖自己一筆,鼓勵自己下次多做好事,這就是我成功的秘訣。
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