【精選】鼓勵(lì)的作文400字集合8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的鼓勵(lì)的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文400字 篇1

　　無(wú)論是現(xiàn)在還是從前，相信那雙手一定曾無(wú)數(shù)次地幫助你走出失敗的陰影。

　　一歲——

　　我騎著四個(gè)輪的兒童車(chē)玩得不亦樂(lè)乎，笑聲伴隨著我一路，可在拐彎是猛地向右倒�！鞍�嗚——”我大哭著。傷心時(shí)，那雙長(zhǎng)滿繭的手輕柔地擦拭著我的臉，那動(dòng)作就像是雕琢著一件藝術(shù)品般小心翼翼，生怕會(huì)把那件摯寶傷了一點(diǎn)。

　　五歲——

　　我拿著滿張都是刺眼叉叉的試卷，一臉無(wú)措地站在門(mén)口踱步著，不知如何是好。這時(shí)門(mén)開(kāi)了，那雙長(zhǎng)滿繭的手伸了出來(lái)，拉著我進(jìn)了屋子，只見(jiàn)滿桌子都是豐盛佳肴。手的主人告訴我：失敗并不重要，只要你有成功的決心。

　　十三歲——

　　我長(zhǎng)大了，但并沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，一直叛逆著，看到她我就會(huì)說(shuō)她啰嗦，然后一直耍性子不理她，只顧玩電腦。那雙手愈來(lái)愈粗糙了，皺紋也見(jiàn)縫插針慢慢地，不留余地的爬上了那張溫和的臉。

　　“媽媽，您又瘦了！”

　　每一次成功的背后，都是您那雙長(zhǎng)滿繭的手幫助我攀爬。您的那雙手在我看來(lái)，包羅萬(wàn)象，有我的調(diào)皮，有我的笑顏，有我的……仿佛滿滿的都是我，都是愛(ài)。

　　我長(zhǎng)大了，一切都變好了，唯一改變不了的'是歲月在您臉上逗留的跡象。我多么希望，自己有一個(gè)魔術(shù)棒，撫平您的眉，去掉手的繭，讓您展開(kāi)笑��！

鼓勵(lì)的作文400字 篇2

　　鼓勵(lì)是黑暗中的一盞燈，讓你不再感到恐懼;鼓勵(lì)是嚴(yán)冬的一盆炭火， 讓你不再感到寒冷;鼓勵(lì)是揚(yáng)起的風(fēng)帆，讓你勇往直前。

　　——題記

　　從古至今，有一樣?xùn)|西始終伴隨著成功者們，它就是鼓勵(lì)。其實(shí)，有時(shí)鼓勵(lì)也很簡(jiǎn)單，有的只是成功時(shí)的一句贊許，有的只是失敗時(shí)的一句安慰，有的只是困難時(shí)的一次拍肩。但正因?yàn)檫@些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì)，才將一些人推向成功的道路。

　　不信，你瞧——我國(guó)的`著名學(xué)者童第周再幼年時(shí)成績(jī)并不優(yōu)異，直至17歲時(shí)才剛剛讀完初中。但是后來(lái)，由于恩師的鼓勵(lì)、父母的支持和他的發(fā)憤圖強(qiáng)。最后，他成功實(shí)現(xiàn)青蛙卵剝離手術(shù)，成為世界上第一位實(shí)現(xiàn)此高難度手術(shù)的人。從此，他名揚(yáng)海外。這成功不僅僅來(lái)自于他的不懈努力，這也歸功于他周?chē)�人的支持�?/p>

　　“事實(shí)勝于雄辯”，當(dāng)然，說(shuō)話也不能以偏概全。但如果你不信，你看——那站在勝利光輝頂峰上的人是誰(shuí)?他就是舉世聞名的科學(xué)家——牛頓。他小時(shí)候成績(jī)很一般，但他善于觀察，喜歡讀書(shū)。但后來(lái)，他好學(xué)的精神感動(dòng)了他舅父，他舅父又說(shuō)服

　　他母親并鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。若不是這些自始至終的鼓勵(lì)，牛頓能發(fā)現(xiàn)并證實(shí)“萬(wàn)有引力”嗎?他能制造出反射望遠(yuǎn)鏡嗎?

　　現(xiàn)在，雖然我們生活中困難重重，但有了別人的鼓勵(lì)后，生活又會(huì)有所改變——鮮花、芳草因大地的鼓勵(lì)而挺過(guò)寒冬，裝扮春天;江河因潮水的鼓勵(lì)而穿越高山，向著大海勇往直流;彩虹因藍(lán)空的鼓勵(lì)而經(jīng)歷風(fēng)雨，懸掛在天際。而我們的人生因別人的鼓勵(lì)而更加教材!

鼓勵(lì)的作文400字 篇3

　　鼓勵(lì)鼓勵(lì)是嚴(yán)冬里的開(kāi)水，喝了，心里暖暖的；鼓勵(lì)是酷夏里的一把扇子，扇一下，渾身涼遍……——題記鼓勵(lì)，令人扣動(dòng)心匪的兩個(gè)字，讓我想到了那一幕。那一次，我考試失利了，心情很糟，不想說(shuō)話，只是生氣的把自己關(guān)到黑暗的房間里，暗暗的流著眼淚，本來(lái)，我以為自己永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)陰影，可就是因?yàn)槟且宦暢林氐穆曇糇屛艺业搅斯饷鳎骸皒x,吃飯了，今天又你最愛(ài)吃的烤肉，快點(diǎn)了！”我心一動(dòng)，飛快的跑向廚房，果然有一碟烤肉。啊！爸爸的鼓勵(lì)是一碟烤肉。那一天，中段考的成績(jī)出來(lái)了，我考得很不理想，不愿說(shuō)話，呆呆的坐在座位上，看著成績(jī)單，滿腦子不停的責(zé)被自己，怪自己不爭(zhēng)氣，怪自己沒(méi)有用。這時(shí)，語(yǔ)文老師好想看透了我的心思，走到我身旁，拿起成績(jī)單，看了一下，微笑的對(duì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò)，在努力一點(diǎn)，下回肯定會(huì)考的更好的'！”此刻，我看到了勝利向我招手。啊！老師的鼓勵(lì)是甜甜的笑容。上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我第一次寄住在學(xué)校，開(kāi)離了家里的那舒適的小天地。集體生活很亂，我對(duì)此沒(méi)有信心，一天到晚都想著搬回家住。后來(lái)是媽媽撫著我的頭說(shuō)：“xx堅(jiān)持著，你會(huì)感受到集體生活的好處的。”那刻，我看到了自信的火光，現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了集體生活。�。�媽媽的鼓勵(lì)是溫柔的手。鼓勵(lì)讓我坐在了這里；鼓勵(lì)，你是我親愛(ài)的伴侶。

鼓勵(lì)的作文400字 篇4

　　我與你素不相識(shí)，您卻給予了我鼓勵(lì)。

　　那天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了參賽區(qū)，等待著……終于到我了，我站在舞臺(tái)的中央，面對(duì)著強(qiáng)烈的燈光和評(píng)委的目光，我頓時(shí)慌了。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，看著其它選手的竊竊私語(yǔ)、指指點(diǎn)點(diǎn)，我不知如何是好。那刺眼的的燈光仿佛是一雙雙瞪著我的'眼睛，我感覺(jué)自己像一只渺小的螞蟻被眾人所圍觀著手足無(wú)措；那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近；我感覺(jué)自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過(guò)氣來(lái)；那評(píng)委的評(píng)頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了，不由自主地向后退了一步。

　　這時(shí)候，您站了起來(lái)說(shuō)：“各位選手請(qǐng)安靜一下，要尊重其它的選手。這位同學(xué)千萬(wàn)不要緊張，沒(méi)什么大不了的，不要害怕！”我漸漸地有了些自信心，可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音，腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了起來(lái)，您再一次鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，大膽地說(shuō)出來(lái)吧！”您的臉上充滿了期望，向我投以鼓勵(lì)的眼神。您的話語(yǔ)使我不再懼怕嘲笑，我慢慢地流利自信起來(lái)了。讀完之后，大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)！“你也很棒！你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己！”

　　您的話語(yǔ)令我難以忘記，它像雨水般滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，我忘不了您的鼓勵(lì)！

鼓勵(lì)的作文400字 篇5

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到各種大大小小的困難和挫折，它會(huì)影響我們的心情，讓我們變得灰心喪氣。但是，如果有人給你鼓勵(lì)，你就會(huì)走出低谷，重拾信心，充滿力量。

　　記得有一次，我考試沒(méi)考好，一直悶悶不樂(lè)。下課時(shí)，同學(xué)來(lái)找我玩游戲，我一口拒絕了她。老師看出了我的心思，便溫柔地摸著我的頭，對(duì)我微微一笑，然后鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好不要緊，老師相信你下次一定可以考好的，千萬(wàn)不能氣餒哦！”我聽(tīng)了，頓時(shí)感到一股暖流傳遍全身，馬上又充滿了信心。

　　還有一次，那是我第一次學(xué)騎自行車(chē)，一開(kāi)始，我在前面騎著，媽媽在后面幫我扶著，騎得很順利，但媽媽一松手，我就摔倒在地，一連摔了很多次，身上青一塊紫一塊，我很泄氣，生氣地說(shuō)：“什么破自行車(chē)，我不學(xué)了！”媽媽拉著我的手，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都不可能一蹴而就，遇到困難，必須勇敢面對(duì)，努力克服，這樣才能成功。只要有恒心，鐵杵也能磨成針的。加油，相信你一定行的.�！甭�(tīng)了媽媽的話，我渾身又充滿了力量，馬上把自行車(chē)扶起來(lái)，然后又認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。最后，經(jīng)過(guò)我辛苦的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　因此，如果每個(gè)人在失敗中都能得到別人的鼓勵(lì)，那么他就會(huì)對(duì)生活充滿信心，從而激發(fā)內(nèi)在的力量，做出更大的成績(jī)。

鼓勵(lì)的作文400字 篇6

　　一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺(jué)得很奇怪，邊大聲問(wèn)：“愛(ài)的，你在干什么？”子認(rèn)真的回答：“媽，我想跳到月球上去�！蹦贻p的媽媽沒(méi)有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開(kāi)，而是微笑地說(shuō)：“好啊，記得要回來(lái)哦，否則媽媽會(huì)想你的！”

　　這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來(lái)的日子為之而努力，奮斗。。。。。。。。若干年后，這個(gè)男孩真的“跳”上月球了，他就是人類第一個(gè)登上月球的人————美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

　　還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的.兩個(gè)媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個(gè)媽媽都說(shuō)著自己的孩子這不好那不好，感嘆著。。。。。。。。三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆�，三個(gè)孩子在前面跑，組成多么溫情的畫(huà)面��！但媽媽卻不會(huì)注意到————他們的言行對(duì)孩子的影響。

　　孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開(kāi)世界上無(wú)數(shù)的謎，父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì)，保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。

鼓勵(lì)的作文400字 篇7

　　 國(guó)慶節(jié)，我們一家去了一趟綿山，那里的風(fēng)景太好了！

　　走到棲賢嶺時(shí)，我退縮了，因?yàn)榭吹降氖且粋�(gè)深不見(jiàn)底的深澗，人行道全是一個(gè)個(gè)釘在光滑峭壁上的鉄踏板，下面是急湍的小溪。每個(gè)鐵踏板距離比較遠(yuǎn)，而且每次只能放一只腳。吊橋都是緊貼水面的，有的甚至傾斜到45度角，我膽戰(zhàn)心驚，想繞道走。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢了，拿出膽量來(lái)。還有，我告訴你一個(gè)訣竅：走的時(shí)候不要總向下看，要平視，要兩只手拉著鐵鏈，一步一步地走。過(guò)吊橋時(shí)，要把身子倒過(guò)來(lái)，倒著走�！倍�且，爸爸還在前面給我做了多次示范；我開(kāi)始小心翼翼的向前走，剛開(kāi)始有一點(diǎn)害怕，但在爸爸的'鼓勵(lì)下，漸漸地，我一點(diǎn)也不怕了，也掌握了要領(lǐng)：要一心一意，把踏板想象成梅花樁，不要猶豫，大膽的往前走。慢慢的，媽媽已經(jīng)被我們甩了好遠(yuǎn)。我回頭看媽媽走路的樣子，像慢吞吞的蝸牛，逗得我哈哈大笑。

　　通過(guò)這次旅行，我想，是爸爸那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那信任的眼神，讓我成功地挑戰(zhàn)了自己。我會(huì)銘記爸爸的鼓勵(lì)，做一個(gè)真正的男子漢！

鼓勵(lì)的作文400字 篇8

　　以前，我以為鼓勵(lì)只是一句普通的話，不像書(shū)上寫(xiě)的那么神奇。但是，自從我經(jīng)歷了那件事后，使我對(duì)鼓勵(lì)有了新的認(rèn)識(shí)。

　　記得那時(shí)，音樂(lè)老師安排我去鼓號(hào)隊(duì)里當(dāng)指揮，我內(nèi)心自然非常喜悅。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的練習(xí)后，終于能上臺(tái)“亮相”了，我心里別提有多高興了�？墒牵�同時(shí)我又擔(dān)心起來(lái)，萬(wàn)一我節(jié)奏指揮錯(cuò)了怎么辦，萬(wàn)一我哪個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了怎么辦，萬(wàn)一……在我心中有無(wú)數(shù)個(gè)“萬(wàn)一”出現(xiàn)。在我第一次指揮的升旗儀式上，我努力地安慰自己，不要害怕，可我的.手在不停地發(fā)抖。

　　大隊(duì)輔導(dǎo)員鐘老師注意到了我，走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩。我抬起頭，與老師的目光相對(duì)，她說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)，老師相信你！”頓時(shí)，一股暖流用上我的心頭，我的內(nèi)心充滿了自信，充滿了希望。老師的話，讓我克服了內(nèi)心的所有恐懼，懸在空中的心也落下來(lái)了。在指揮的時(shí)候，老師的一直回蕩在我的耳邊，在老師的鼓勵(lì)下，我順利完成了任務(wù)。

　　現(xiàn)在我明白了，在我們的生活中，鼓勵(lì)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；鼓勵(lì)，就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜；鼓勵(lì)，就像一陣清風(fēng)，伴隨我前進(jìn)。鼓勵(lì)別人，不僅會(huì)讓別人感到快樂(lè)，自己也會(huì)感到無(wú)比的高興，相反，如果自己接受別人的鼓勵(lì)，就會(huì)有一種力量，讓自己前進(jìn)。

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