成長需要鼓勵(lì)作文【優(yōu)選15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長需要鼓勵(lì)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長需要鼓勵(lì)作文1
三年的初中生活就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝�；仡櫲陙淼拿恳惶欤覀兌际窃诤献髦性鲞M(jìn)友誼，成長需要鼓勵(lì)起來的，鼓勵(lì)真的很重要。
生活中處處需要鼓勵(lì)。在學(xué)校里，我們需要老師同學(xué)的鼓勵(lì)；在單位，我們需要上司同事的鼓勵(lì)；在家里，我們需要父母長輩的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的形式是多種多樣的'。老師的一個(gè)目光，往往意味著“加油，老師相信你！”；上司一個(gè)滿意的微笑，表明他正在對(duì)你說“干的不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”；父母的一句“很好，你是最棒的”往往是我們最想要聽到的，因?yàn)樗屛覀兂錆M希望，讓我們自信的對(duì)待每一件事；因?yàn)樗馕吨爸挥邢氩坏�，沒有做不到”“天生我材必有用”！
常有這樣或那樣的例子讓我們悲傷或欣喜。曾經(jīng)有一個(gè)朋友，我們從小的夢(mèng)想是一起考大學(xué)，我們都互相鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兌枷嘈艑?duì)方。但她的成績有一段時(shí)間有些波動(dòng)，甚至開始下滑，我感到一絲不安，后來竟長時(shí)間見不到她，再后來接到一封她的來信，才知道她已經(jīng)離開這座城市，因?yàn)樗约阂呀?jīng)失去信心，除了我已經(jīng)沒有人鼓勵(lì)過她，所以她已經(jīng)沒有夢(mèng)想了，她希望我會(huì)一直向著我的夢(mèng)想努力，她會(huì)一直給我鼓勵(lì)。突然一絲感傷略過心頭，難道沒有鼓勵(lì)真的不行嗎？直到后來，我的物理成績總亮紅燈，我因此有些灰心，想放棄它，但我知道我不能，因?yàn)榘职謰寢屢恢倍荚诠膭?lì)我，我不能讓他們失望，所以我要好好學(xué)。當(dāng)我的物理成績終于有了提高時(shí)，我終于徹徹底底地知道了鼓勵(lì)是多么重要，我們?cè)诠膭?lì)中才會(huì)快樂的成長。
家長們，去鼓勵(lì)您的孩子吧，請(qǐng)相信，他是最棒的；和我一樣的同齡人，我們要把握好每一天，茁壯成長，快樂成長。
成長需要鼓勵(lì)作文2
在成長的道路上，我們都會(huì)遇到一些不可避免的挫折。有些人會(huì)選擇放棄，有些人會(huì)勇敢面對(duì)。而勇敢面對(duì)的人，往往能成長為強(qiáng)者，我希望自己是后者。
前幾日，我們一直為期中考試緊張的復(fù)習(xí)。為了考出一個(gè)驕人的'成績，媽媽為我買了許多復(fù)習(xí)資料�！疤煅健保壹饨械�，"這么多題！"瞬間有種想放棄的沖動(dòng)，可經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我決定堅(jiān)持。于是開啟了瘋狂的"刷題"模式。最終完成了絕大部分，其中，有一道題，嘗試了好幾種方法還是算不出來，感覺像有一座山從天而降，壓得我透不過氣。我一遍遍告訴自己：相信自己，我能行！等冷靜下來，全神貫注地盯著題，苦苦尋找著規(guī)律。啊！終于想出來了，我就像一頭剛掙開鐵鏈的野牛奔向了遼闊的草原，順暢的寫出了答案。
面對(duì)挫折時(shí)不低頭、不氣餒，慢慢靜下心來，想出辦法戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折。成長的道路上遇到挫折不能氣餒，但有時(shí)候人也容易鉆進(jìn)牛角尖，離成功越來越遠(yuǎn)。這時(shí)還需要"后援團(tuán)"給予鼓勵(lì)，記得在一次學(xué)球中，老是打不夠數(shù)目，我心里十分著急。想到心急吃不了熱豆腐，所以我又冷靜了下，后來有了媽媽的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了必勝的把握。"冷靜，冷靜，先求穩(wěn)再加旋轉(zhuǎn)和速度。"聽到媽媽的提醒，我集中精力，死死盯住球，同時(shí)還控制著揮拍的力度。成功了！謝謝媽媽！這次的成功還來自于媽媽的鼓勵(lì)。
通過這件事情我總結(jié)了一個(gè)道理：挫折是走向成功的必經(jīng)之路，而在戰(zhàn)勝挫折過程中，還需要來自外界的鼓勵(lì)，這樣才是獲得成功的真理。而這一條真理會(huì)一直伴隨著我的成長。
成長需要鼓勵(lì)作文3
自古以來，鼓勵(lì)都是治愈“缺乏信心癥”的良藥，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一次鼓勵(lì)，將會(huì)效果倍加。那么，我就來講述一下我受鼓勵(lì)的事情吧。
記得那是上個(gè)學(xué)期的一件事，我們學(xué)校進(jìn)行期中考試，到了發(fā)試卷的那天，我十分緊張，當(dāng)老師說出：“王知韜，78.5分，最后一名時(shí)”，我徹底傻了，想：會(huì)不會(huì)老師看錯(cuò)了啊，待老師發(fā)下試卷后，我又算分算了無數(shù)遍，可是依然是78.5分。
晚上回家之后，我把試卷給了媽媽，并向媽媽匯報(bào)了我的.一切情況。媽媽先讓我去房間里，好好看一下考試的問題在哪？試卷上哪個(gè)題該錯(cuò)哪個(gè)題不該錯(cuò)。我在房間里，把所有的題都好好地分析了一遍，才走出房門，分析給媽媽聽：“媽媽，我這次考試沒考好，是因?yàn)槲逸p敵了，再加上粗心大意，你看這個(gè)題目......”媽媽聽了我的話，說：“很好，分析得不錯(cuò)，確實(shí)是有些錯(cuò)得不應(yīng)該，就像......”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。并且對(duì)我說：“你一直是媽媽心目中優(yōu)秀的孩子，一只沒考好不代表什么，但是一定要知道自己的缺點(diǎn)在哪里，要努力做到揚(yáng)長避短，這樣才能吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真、細(xì)心一點(diǎn)，爭取取得好的成績。”聽了媽媽的話，我的眼里泛起了淚光，連忙點(diǎn)頭應(yīng)諾。
有了這一次鼓勵(lì)，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)好好加油！
成長需要鼓勵(lì)作文4
在成長的過程中，我們要在不斷的鼓勵(lì)與信任中變得“日益強(qiáng)大”，要做出一番事業(yè)。不辜負(fù)家長的期望老師的栽培。
成長是一個(gè)多味瓶。里面包含了你這一身的經(jīng)歷，有：你成功后的喜悅;失敗后的.傷心;高興時(shí)的快樂;難過時(shí)的悲傷.....
等等都是讓你難忘的。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的西方國家，有這兩個(gè)截然不同的孩子，他們生活在同一個(gè)世界通一個(gè)家庭在同一片藍(lán)天下成長，卻有著不同的性格與行為：一個(gè)孩子樂觀向上，交際很廣;另一個(gè)孩子孤獨(dú)自卑，幾乎沒有朋友。家長便想改變他們，便把樂觀向上，交際很廣的孩子帶到一個(gè)堆滿馬糞的房子;把孤獨(dú)自卑，幾乎沒有朋友的孩子帶到一個(gè)放滿玩具的漂亮房子分別關(guān)了起來。幾個(gè)小時(shí)后便打開房子。先是那個(gè)堆滿馬糞的房子，里面被打掃的干干凈凈，樂觀向上的孩子說“：這里有這么多馬糞，說不定有一匹很好看的小馬駒來過這�！睒酚^向上的孩子對(duì)未來都充滿信心和希望，而在那個(gè)放滿玩具的漂亮房子了的小孩卻說:"我怕把玩具弄壞，不敢玩�！笨梢娺@個(gè)孩子總是怕被譴責(zé)，而失去了信心和動(dòng)力，并且對(duì)未來沒有抱多大的希望。
我們應(yīng)該做一個(gè)樂觀向上的孩子，絕不做一個(gè)十分消極不樂觀的孩子，只有樂觀才能快樂，只有快樂才有歡笑，只有歡笑才是
生活的動(dòng)力。
成長需要鼓勵(lì)作文5
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界；鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂。
一句鼓勵(lì)的話語，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長起來的。
這學(xué)期的月考。我沒考好，語文竟然只考了101分，一道簡單的加試題竟然都沒有答上，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上？為什么這么簡單的題都答錯(cuò)？為什么我……
回到家里，我寫完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來。
這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門走了進(jìn)來。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“這次考不好沒什么，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已�！�
小測(cè)驗(yàn)？這可是開學(xué)后的.第一次測(cè)驗(yàn)！而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵(lì)我說：“一次測(cè)驗(yàn)沒考好并不能代表什么，成績只能說明過去，不能說明將來，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，｀失敗是成功之母＇嘛。還有期中考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次你會(huì)考的更好，媽媽相信你！”
媽媽的話使我豁然開朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來。我仿佛長大了許多，懂得了許多……
成長離不開鼓勵(lì)，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長！
成長需要鼓勵(lì)作文6
鼓勵(lì)，是成長中必要的一部分，它使你在不安時(shí)平靜，在垂頭喪氣時(shí)振作，在沮喪時(shí)重拾信心，在灰心時(shí)充滿信心。
就在不久前的音樂課，要豎笛考試，我十分緊張。雖然我已經(jīng)很熟練了，可我還是很緊張，就好像有一個(gè)黑洞在把我的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地吸走。我緊攥著豎笛，手心出汗。隨著名字一點(diǎn)一點(diǎn)地向我靠近，我的心緊縮成一團(tuán)，跳到了嗓子眼。
在我面前已經(jīng)考過的好友朱勵(lì)文，看見我如此緊張，便鼓勵(lì)我：“你平時(shí)吹得挺好的，一定能考到100分的。”這句話雖然很短，但我感受到了鼓勵(lì)，在這一句短小精干的話中，我感受到了他對(duì)我高分的期待，我的心中頓時(shí)燃起一股信心之火，那被黑洞吞噬的信心又回來了，我感到全身充滿了力量，充滿了信心。
到我上去了，我上去后因?yàn)榫o張，第一個(gè)音符就吹錯(cuò)了，我有些泄氣、灰心。我覺得這次肯定過不了了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，看到了朱勵(lì)文鼓勵(lì)的眼神，我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇氣，吹了起來。曲子雖然不太優(yōu)美，但好歹流暢、清晰、到位地吹了出來，獲得了90分的好成績。我下去時(shí)，看到了朱勵(lì)文眼中的`難以言說的喜悅。我看著他，露出了微笑，對(duì)他報(bào)以感謝。過了一會(huì)兒，下課了，我和他高興地?fù)袅艘粋�(gè)掌，表達(dá)我們喜悅的心情以及興奮的感覺。
成長不能缺少鼓勵(lì)，就像植物生長不能缺少水分；動(dòng)物生活不能缺少營養(yǎng)；小鳥飛翔不能缺少翅膀一樣，都十分的重要。鼓勵(lì)有時(shí)只是一句話，只是一個(gè)眼神，但能讀出他們內(nèi)心是最希望你好的情感。給別人一個(gè)鼓勵(lì)，就會(huì)覺得自己也心情愉悅。鼓勵(lì)，就是給別人加油、打氣，是對(duì)別人感謝的最好方式。
成長需要鼓勵(lì)作文7
鼓勵(lì)，是一種表達(dá)內(nèi)心的激情的表示，人生的旅途上，和人生的旅途上都需要鼓勵(lì)，只有鼓勵(lì)，才有信心。
可是，你越想要就越得不到，因?yàn)槟悴辉冻鲞^努力與艱辛，你要想得到，除非你付出過努力與艱辛，這樣，你才能獲得鼓勵(lì)，才能有信心更上一層樓。
而我，卻從來不知鼓勵(lì)是什么滋味，甜的，苦的，酸的，甚至是無味的，我卻從來沒有嘗試過。
因?yàn)�，我不曾努力過，艱辛過，對(duì)我而言，鼓勵(lì)是一棵難以成長的`種子，只有撒下努力與艱辛的汗水，這棵難以成長的種子才會(huì)生根發(fā)芽，到最后才能長成蒼天參大樹。
最后，我開始努力了，艱辛了，我不能再墜落了我的人生，我要這棵鼓勵(lì)的種子長成參天大樹，但是，我發(fā)現(xiàn)似乎已經(jīng)太晚了，因?yàn)�，這棵種子已經(jīng)干枯了。
那天，直到媽媽從學(xué)校開完家長會(huì)回來，數(shù)落了我一頓，我才發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)其實(shí)是苦的，一點(diǎn)都不甜，為什么同學(xué)都說鼓勵(lì)是甜的呢？原來，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們從小就被鼓勵(lì)，心中那顆種子已經(jīng)長成參天大樹，就算被批評(píng)，也只是開始落下一片葉。
從此，我發(fā)現(xiàn)我的那顆難以成長的鼓勵(lì)種子已經(jīng)生長，因?yàn)�，我不只需要父母的鼓�?lì)，還需要老師的鼓勵(lì)，盡管父母不鼓勵(lì)我，還有老師鼓勵(lì)我��！
我要好好地保護(hù)我那顆難以成長的鼓勵(lì)種子，它好不容易才生長的，我不能讓它開始落葉，不能讓它經(jīng)不起挫折，我要更加付出努力與艱辛，要撒出努力與艱辛的汗水，讓那顆鼓勵(lì)種子長成參天大樹！
成長需要鼓勵(lì)，沒有了鼓勵(lì)，就等于沒有信心，沒有了信心，就不能更上一層樓，也就等于不能進(jìn)步，不能進(jìn)步，就無法踏進(jìn)社會(huì)。
所以，成長需要鼓勵(lì)！
成長需要鼓勵(lì)作文8
在我這一生中，我最要感謝的兩個(gè)人就是我的爸爸和媽媽。他們總是在我迷路時(shí)，亮出明燈，使我迷途知返。
三年級(jí)時(shí)，我考試考了個(gè)98分，一回家，爸爸還沒來，我就把試卷放到那張餐桌上，而且還是最顯眼的地方。我想等爸爸一回來，讓他好好夸夸我，因?yàn)槠綍r(shí)他不怎么夸我。
晚上七點(diǎn)鐘，爸爸才回來，我騰出個(gè)視角最好的地方，匆忙說了一句：“爸爸，您坐這�！钡瘸酝炅孙�，爸爸一句話也沒說，就向臥室走去。我又說了一句：“爸爸你回來再吃幾口吧！”顯然，爸爸的.表情以告訴我他不想再吃了。我又鼓足勇氣說：“爸爸，今天我考了一張98分的試卷，請(qǐng)你看看。”爸爸接過來之后一把扔在地上，說：“不要把自己太當(dāng)人�！�
從此以后，我堅(jiān)定要考個(gè)好成績，讓爸爸再看看。有一次機(jī)會(huì)，又是一次考試來臨了，可是成績卻不怎么理想�；氐郊椅乙宦暡豢�，走到臥室，把門反鎖鎖上。觀察仔細(xì)的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象后，說：“孩子，老師電話打來說分?jǐn)?shù)改錯(cuò)了�！蔽遗d奮地沖了出去：“媽媽，電話呢？”媽媽說：“孩子，沒有老師的電話，而是你的媽媽‘我’給你打了一個(gè)直通心靈的電話‘不要把自己不當(dāng)人’”。
隨著年齡的增長，我漸漸的明白了這兩句話，來自嚴(yán)厲的爸爸的批評(píng)“不要把自己太當(dāng)人”和來自慈祥的媽媽的鼓勵(lì)“不要把自己不當(dāng)人”這兩句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
成長需要鼓勵(lì)作文9
在成長的過程中，不僅需要失敗、掌聲、喝彩，還需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)我們最困難的時(shí)候，得到了一些鼓勵(lì)，我們就會(huì)做得非常的好。
在我的成長過程中，也得到過別人對(duì)我的鼓勵(lì)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我打開了門，一股清風(fēng)向我撲來，好像非常歡迎我出來。
突然，遠(yuǎn)處有一個(gè)人向這邊跑，越來越近，越開越近，我終于看清楚了——妹妹。她氣喘吁吁地跑到我這里，興高采烈地對(duì)我說："我教你騎自行車吧!”“好啊!”我毫不猶豫的說。說完，發(fā)現(xiàn)妹妹左顧右盼地向四周看了一下，突然，手向左邊一指，“看!那個(gè)比你小的人都會(huì)騎自行車了，所以，今天一下午你必須學(xué)會(huì)騎車，知道嗎?”妹妹興奮地對(duì)我說�！昂�，一言為定!”我信心十足地說。于是，她拉著我的手向姥姥家跑。
到了姥姥家，只見一輛車停在大門口，我知道了這是事先弄好了，只要我說一聲“好”，就開始學(xué)，妹妹把我扶上車，我握緊了車把，妹妹就對(duì)我說：“你只用看著前方，我來扶著車你騎就行了不會(huì)摔得，放心吧!”說完，我就照著妹妹說的做，誰知道“看花容易繡花難呀!”妹妹一松，我就摔了，當(dāng)時(shí)一摔，我就灰心了，可是，妹妹用溫柔的聲音對(duì)我說：“加油!你一定行的'，我學(xué)騎車的時(shí)候摔了都不知道多少回了，做什么事都會(huì)有失敗的一次，你一定要堅(jiān)持，加油!"我被這話感動(dòng)了，于是我就努力學(xué)，最后，終于學(xué)會(huì)了。
在我們的成長中，必須在我們最困難的時(shí)候，給我們一些鼓勵(lì)，這樣，就會(huì)達(dá)到最好的地步。
成長需要鼓勵(lì)作文10
在成長的道路上總會(huì)有一些陪伴著我們的人，我們會(huì)感謝她們的陪伴與鼓勵(lì)。
在我上中學(xué)的時(shí)候，意想不到的困難就已經(jīng)來臨。面對(duì)它們沒有家長的陪伴，老師的幫助和同學(xué)的關(guān)懷。那是在充滿歡聲笑語的體育課上，即將要考試的我們抱著激情與激動(dòng)走到這偌大的操場上，進(jìn)行日常的鍛煉。風(fēng)聲，雨聲，讀書聲回蕩在耳邊。不管是在狂風(fēng)暴雨，冰雪阻擋還是炎炎夏日中我們都沒有停歇過。在這場比賽中我們不知道我們?nèi)w同學(xué)注入了多少努力與艱辛，沒有人能明白這其中的種種困苦。在鍛煉中我結(jié)交了一些朋友，她們雖然沒有對(duì)我過度于欺凌，但對(duì)我總是指指點(diǎn)點(diǎn)的。但那時(shí)我確切的認(rèn)為她們是在幫助我找到自己的'不足，有助于提高和完善自我，所以并沒有在意。但在一次鍛煉中我不慎摔跤，在我最需要幫助的時(shí)候她們出現(xiàn)了。的確出現(xiàn)了，但對(duì)我只是單單的取笑與指責(zé)完全沒有一點(diǎn)的鼓勵(lì)與關(guān)心。這讓我意識(shí)到軟弱只有被取笑被無視，這讓我重新找回了自信振奮了起來，之后在鍛煉過程中我更加小心謹(jǐn)慎毫不馬虎，這樣的訓(xùn)練時(shí)我倍加提升自己，我真的非常感謝她們。
幾個(gè)月后我們要去參加比賽了，正在我正在比賽時(shí)她們正給我加油，這讓我驚訝，并給了我更大的動(dòng)力。在途中我又不慎被絆倒，一股淚花在我的眼眶中回蕩，這真是“失敗”的一場比賽。在我心情不爽的時(shí)候，她們又再次出現(xiàn)了，的確出現(xiàn)了，但這次她們用那堅(jiān)強(qiáng)有力的語氣鼓勵(lì)我，支持我，這讓我充滿了無限的能量。在奔跑的途中，我的淚花浸濕了眼睛，整個(gè)世界變得模糊，但我依然跑完了全程。
鼓勵(lì)是火熱的，讓我們熱淚盈眶。鼓勵(lì)是美好的，讓我們感受到生活的美妙。鼓勵(lì)是驕傲的，讓我們倍加自豪。她們是“美麗的”，“智慧的”，讓我感受到了成長中需要鼓勵(lì)。
成長需要鼓勵(lì)作文11
我們的成長中，需要父母的關(guān)愛，需要老師的認(rèn)可，我用我的親身經(jīng)歷告訴自己，成長需要鼓勵(lì)！
至今為止，我上過許多次舞臺(tái)，當(dāng)我表演精彩時(shí)，觀眾們給我掌聲，當(dāng)我演搞笑小品時(shí)，觀眾們會(huì)捧腹大笑，在舞臺(tái)的背后，我卻沒有舞臺(tái)上的那種自信、樂觀。
那一年，我剛?cè)胛璧戈?duì)，柔韌性是舞蹈隊(duì)中最差的我，非常自卑，我努力訓(xùn)練，可柔韌性仍比比人差很多，我想要退出舞蹈隊(duì)，或許，我根本就不是跳舞的料，我們的`跳舞老師鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系的，只要你肯練，一定不比別人差，如果你的柔韌性差，那你就要加倍努力，你要向那些人證明，你不比她們差！”就是這短短的幾句話，讓我樹立了信心，我刻苦努力，成為了一名出色的舞蹈演員，在多次舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)。但是，人生的道路上總是少不了坎坷的，就在去年，老師讓我參加了“抗日戰(zhàn)爭七十周年抗日小英雄演講比賽”原本在排練時(shí)就覺得心有余而力不足，果然，在比賽中，我只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)，這是我有史以來拿過的最低的名次，我從此失去了信心，過了一段時(shí)間，惲超老師又推薦我參加“書香充溢人生”的演講比賽，我說：“老師，我能不去嗎？”老師說：“我知道是因?yàn)樯洗蔚谋荣悰]有拿到好名次，所以才不想去的，但是人生不可能一帆風(fēng)順，必定要經(jīng)受坎坷的呀！”我聽了老師的話后，勉強(qiáng)答應(yīng)了。我只要一有空就去練習(xí)，終于，在演講比賽中我拔得頭籌，獲得了一等獎(jiǎng)。
有了鼓勵(lì)，我才能自信的站在舞臺(tái)上，我了鼓勵(lì)，我才會(huì)拿到這么多榮譽(yù)，成長需要鼓勵(lì)！
成長需要鼓勵(lì)作文12
從小到大，我得到過老師，同學(xué)和父母的鼓勵(lì)。但是對(duì)我來說，老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，對(duì)我的影響最大。
那是我上個(gè)學(xué)期的事了，那天，老師要我們上講臺(tái)講口語交際的內(nèi)容。這使我的心繃得緊緊的，像是有個(gè)兔子在亂蹦亂跳。擔(dān)心老師會(huì)叫我上去演講。但是我擔(dān)心的事情發(fā)生了，我是最后一個(gè)上去演講的人。心想：我怎么會(huì)這么好運(yùn)，最后一個(gè)人竟是我？老師拉大嗓門：“下面有請(qǐng)周翩同學(xué)上來演講。"
畢竟這是我第一次上臺(tái)演講，我紅著臉說道："老師，我……我不會(huì)！"老師聽了，并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺(tái)演講過。而是走過來鼓勵(lì)餓哦說："沒什么好怕的，這只不過是一個(gè)訓(xùn)練，又不是真正的比賽。說不好，也沒有人嘲笑你，而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的勇氣！"一個(gè)同學(xué)也走上來說："上去吧，周翩，全班同學(xué)都會(huì)為你加油的'！"
聽了老師和同學(xué)們的話，我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺(tái)。開始了我的演講。過了好一會(huì)兒，我的演講才結(jié)束。隨后，便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰。這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái)。讓它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓勵(lì)！
成長需要鼓勵(lì)作文13
每個(gè)人，在人生的道路上都不可能一帆風(fēng)順，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在一個(gè)人陷入困窘和坎坷的時(shí)候，需要的正是鼓勵(lì)。一個(gè)人的成功，不是自己得來的，而是靠別人的鼓勵(lì)、幫助和自己的努力得來的，所以，成長最需要鼓勵(lì)。
有天的晚上，一個(gè)三四年級(jí)的`小孩子走在街道上，他的臉上蒙上了一層陰云。這是為什么呢?因?yàn)樗臄?shù)學(xué)考試得了一個(gè)令他想也想不到的分?jǐn)?shù)——78分，他的數(shù)學(xué)一向可是名列前茅啊，他回去可怎么跟家人交代呢?
回到家，媽媽看他愁眉苦臉的，問他出了什么事，他終于忍不住了，眼淚不停地往下流，之后他告訴了媽媽他的分?jǐn)?shù)，媽媽聽了以后，平靜的說：“乖兒子，考了一個(gè)差分不算什么，下次努力就行�！彼犃耍樕铣蠲伎嗄樀纳袂橄Я�。
他一直在為期末考試努力，時(shí)間一天天過去，期末考試的那一天終于到了，在他臨走前，媽媽對(duì)他說：“兒子，努力點(diǎn)，爭取考到一個(gè)三好學(xué)生�！鄙W(xué)典禮之后，媽媽有一種預(yù)感，他的兒子得了個(gè)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，果然，他將一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀放到了媽媽的手里，高興的對(duì)他的媽媽說：“我終于有‘三好學(xué)生’的稱號(hào)了�！边@個(gè)小男孩就是我。
記得在我去年的時(shí)候，在練一首貝多芬的曲子“土耳其進(jìn)行曲”，在彈奏的時(shí)候總是走神，手指總是彈錯(cuò)了，又因?yàn)橹保圆幌刖毩�。媽媽看我這樣反常，就溫柔地說：“兒子，學(xué)習(xí)時(shí)要耐心點(diǎn)，媽媽相信你會(huì)學(xué)好的�！本鸵�?yàn)檫@一句話，讓我努力沖刺，以驚人的一個(gè)月不到的時(shí)間里練會(huì)了這首曲子。之后，在媽媽的鼓勵(lì)下，我有學(xué)會(huì)了：莫扎特的土耳其進(jìn)行曲、松溪山河盤山流、敘事曲、綠袖子、瑤族長鼓舞等許許多多的曲子。
鼓勵(lì)，是在我的成長中必須的，他將永遠(yuǎn)成為我前進(jìn)的動(dòng)力!
成長需要鼓勵(lì)作文14
“加油！”我后退一步，將羽毛球拍一揮，球在空中劃過一道美麗的弧線，穿過明媚的陽光。我會(huì)打羽毛球了！
父親的鼓勵(lì)如火星，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望。
幾個(gè)月過去，我仍常常依窗而癢癢，看著那片讓我燃起信心的地方，每每想起那學(xué)打羽毛球的往事，我便心頭一熱。
那個(gè)暑假，陽光特別燦爛，我與父親在樓下學(xué)習(xí)羽毛球，可我無論如何也接不到球，心中十分沮喪，將拍子一扔，走到一邊生悶氣。搖著頭，心中否定了自己，我一定是學(xué)不會(huì)了！太難了！心中的.火焰正在熄滅。
許久，一只大手輕輕地放在我的肩上，是父親。他輕聲安慰著我：“不過是個(gè)羽毛球，沒什么難的，你只要用心學(xué)，一定可以學(xué)會(huì)的！”他臉上洋溢著暖心的笑�！翱晌揖褪菍W(xué)不會(huì)！”我大聲叫著，驚起了身邊的小鳥。
“相信我，好嗎？加油，你一定行！”
我半信半疑地望著父親，他的眼神中充滿了鼓勵(lì)。“來吧！”他笑著。我于是跟著他來到那片打球的場地。火星落在心中的木頭上，燃起火苗。父親耐心地教著我，步伐如何移動(dòng)，手如何發(fā)力，眼睛如何注意球的來路……我被他帶動(dòng)著，學(xué)著�；鹈缭絹碓酵�
學(xué)完了動(dòng)作，我們又開始打球。我有些忐忑不安，我會(huì)像之前一樣嗎？火苗在風(fēng)中搖晃不定�！凹佑�，你能行！”我吸了口氣，準(zhǔn)備打球。一下，兩下，羽毛球的尾跡劃過陽光，也劃破了我心中的陰云，心中的火苗終于燃燒起了熊熊大火！“加油，你能行！”父親邊打邊鼓勵(lì)著我，我越來越自信，我成功了！
父親露出欣慰的笑，陽光燦爛，如我歡樂的心。父親的鼓勵(lì)，讓我成長，成長。
“加油，你能行！”父親在我心中鼓勵(lì)著……
成長需要鼓勵(lì)作文15
最喜歡看到這樣一幅溫馨的畫面：一頭剛出生的小牛，用嫩嫩的腿支撐著自己的身軀，可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛的目光注視著小牛，用溫?zé)岬纳囝^撫過小牛，鼓勵(lì)著小牛。小牛漸漸的站了起來并邁開了第一步，小牛成功了。
人生并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)一個(gè)個(gè)新的困難時(shí)，何嘗不是像小牛一樣，一次次地站起來，而又一次次的失敗，這時(shí)我們多么希望得到別人的鼓勵(lì)，來戰(zhàn)勝這個(gè)困難。
小時(shí)候，如果不是父母的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾芜~出人生的第一步，如果不是父母的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾文闷鸸P畫出一幅幅幼稚的畫卷。上學(xué)時(shí)，如果不是老師的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾卧谡n堂上端正的舉起手，如果沒有老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾卧诶щy中奮勇拼搏。
記得剛來到這所學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，所有的榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來，不和任何人交談，成績一落千丈。這時(shí)得到了老師和父母的鼓勵(lì)，又恢復(fù)了原有的自信。
在鼓勵(lì)中生活是幸福的，得到鼓勵(lì)，你便能得到自信。
正因?yàn)楣膭?lì)，我快樂的成長著，度過了14個(gè)有意義的'春秋；正因?yàn)楣膭?lì)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)悲傷和痛苦；正因?yàn)楣膭?lì)，我才有信心在此時(shí)寫下此篇作文。
鼓勵(lì)就像即將干涸的河床，一條快樂的小溪填補(bǔ)了河床；鼓勵(lì)就像干枯得花朵灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露；鼓勵(lì)就像沙漠中的一股清泉，雨后天邊的彩虹；鼓勵(lì)就像黑暗中一把明亮而溫暖的火。
不要舍不得給予鼓勵(lì)，不要拒絕別人的鼓勵(lì)，我們要成長需要鼓勵(lì)。
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