[薦]關(guān)于青春的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于青春的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于青春的作文1

　　小S前段時(shí)間都在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，然而班中似乎只有她一個(gè)人熱心。工作被推來(lái)搡去，最后似乎毫無(wú)例外地落在小S身上。小S倒也不退卻，總是樂(lè)呵呵地接承下來(lái)。因此，最近的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，她的成績(jī)瀑布一般跌落下來(lái)

　　“連這種題目也錯(cuò)��？上個(gè)星期補(bǔ)習(xí)不是剛講過(guò)的嗎？”

　　“忙班務(wù)也不能拖學(xué)習(xí)后腿�。　�

　　于是這時(shí)，由于班主任大嗓門(mén)的效應(yīng)，幾乎每個(gè)人都有了一種根深蒂固的'觀念：小S考砸了。這倒也沒(méi)什么，俗話說(shuō)：“好馬尚有失蹄時(shí)”，怎能因一次考試而輕易評(píng)判小S呢？

　　然而，真正的麻煩事還 在后面。

　　電子屏幕上紅得晃眼的“喜報(bào)”兩個(gè)字，下面的是“一等獎(jiǎng)”，第一名竟然是小S！小Q的排名，整整差了她十位。由于班主任的大嗓門(mén)。小S的大約考試成績(jī)?cè)缫巡皇敲孛�。隔壁班的學(xué)生，我們班的學(xué)生，一見(jiàn)到小 S竟中了狀元，各種猜測(cè)與惡語(yǔ)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，如同山洪決堤一般恐怖。

　　那幾天，小S的頭老是低垂的，臉上依稀掛著淚痕。

　　于是，所有人從那一天開(kāi)始，對(duì)小S，小S的父母有了一種輕蔑、隔閡的心理。

關(guān)于青春的作文2

　　青春里最明媚的憂傷牽動(dòng)著生命的過(guò)往，記憶的風(fēng)箏在五月的風(fēng)里尋覓著最初的`夢(mèng)想。當(dāng)狂風(fēng)突然來(lái)襲，風(fēng)箏要藏匿何初，才能使最初的夢(mèng)想禁的起雨打風(fēng)吹的挑釁。

　　如今的我，已在不知不覺(jué)中將最初的記憶遺失，不知他在何處流浪。我放逐思想將記憶找尋，卻總是在那個(gè)云蒸霞蔚的黃昏疲倦歸來(lái)。

　　脆弱的靈魂被青春拷問(wèn)，當(dāng)記憶突然褪色，一切都那么蒼白，無(wú)力。像白骨里透出的令人窒息的陰冷的光，永遠(yuǎn)無(wú)法為光明開(kāi)辟道路。

　　然而，夢(mèng)想?yún)s如茫茫海面的一葉扁舟將欲要溺水的我拎起。當(dāng)靈魂有了寄托，記憶就如秋日散開(kāi)的蒲公英花絮會(huì)在來(lái)年的春天重新長(zhǎng)大一樣悄悄遁入堅(jiān)強(qiáng)，趕上了靈魂的車。為青春補(bǔ)上最有價(jià)值的一頁(yè)，寫(xiě)滿了人生的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。

　　當(dāng)寂寞突然來(lái)襲，記憶是靈魂最堅(jiān)固的防線，而夢(mèng)想是開(kāi)在靈魂深處的七色花兒。

關(guān)于青春的作文3

　　每個(gè)人都有屬于自己的青春，然而每個(gè)人的青春也是截然不同的。

　　一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我已上了三年級(jí)，至今自己回想起來(lái)還有些念念不舍。記得曾經(jīng)的我，是一個(gè)羞澀的女孩。坐在那個(gè)角落里。每當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我不知道那個(gè)答案是否正確，因此我不敢舉起那雙手，心想：“算了，還是聽(tīng)老師公布答案吧”。但是當(dāng)老師公布答案后，我才恍然大悟。原來(lái)我的答案是正確的.，為什么我這么不相信自己呢？那時(shí)的我也在迷茫！

　　如今的我上七年級(jí)了，我的成績(jī)名列前茅。我為我的成績(jī)而自豪，當(dāng)然，我的父母也是。這六年來(lái)，我一步一個(gè)腳印艱辛的走過(guò)來(lái)，無(wú)論遇到多大的困難，我始終不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信荊棘的道路上總會(huì)開(kāi)出美麗的鮮花�，F(xiàn)在在課堂上的我，勇敢地舉起手，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一個(gè)困難，回答每一個(gè)問(wèn)題，絕不逃避！而我的青春，則是在這樣的環(huán)境中挺過(guò)來(lái)的！

　　青春是童年的影子，雖然不像童年那么純真，快樂(lè)，但是它只是意味著一個(gè)新的開(kāi)始。我愛(ài)青春，愛(ài)青春里的每一天！

關(guān)于青春的作文4

　　今天是假日也是我休息一天，夏季回首，秋季來(lái)臨，時(shí)間在前進(jìn)，自己卻在原地走，凋謝了光陰，放縱了過(guò)去， 我不斷的走著自己的人生路，看不到盡頭，摸不著邊際。青春的步伐在邁進(jìn)著，個(gè)性或激昂；我們不斷的感受著，摸索著外界對(duì)自己頭腦的沖擊，或單純或現(xiàn)實(shí)或開(kāi)朗；我們不斷的追逐著夢(mèng)想。追逐著青春的腳步，不斷的沖破著，思索著，成長(zhǎng)著，奮斗著……

　　舞動(dòng)著青春，走走停停，走的時(shí)候不顧一切瀟灑如風(fēng)；停歇的時(shí)候，回眸懷揣著天真，在逝去與擁有交織著得失。青春的綻放，應(yīng)是光芒萬(wàn)丈，由激情與勇敢，堅(jiān)持與執(zhí)著，打拼著屬于自己的`青春。青春的腳步，怎么走，只有自己能搜尋并決定自己的方向。年輕需要想法，需要目標(biāo)，……我們總學(xué)習(xí)的依賴于旁人，左右于別人的思想，迷失自己，路還是要自己走，最終自己要成為什么樣的人，終是由自己的行動(dòng)與思想來(lái)決定。，不斷在生活實(shí)踐中成長(zhǎng)，不斷摸索自己的人生路，從而更好的掌舵好自己的人生。

關(guān)于青春的作文5

　　這似乎是一個(gè)恬靜且溫馨的夜晚，但在我眼中只不過(guò)一個(gè)夜晚，孤獨(dú)而又不知所從。迷茫中，我已經(jīng)開(kāi)始了八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，充滿光明，卻又暗淡……

　　我身邊有許多人用他們的聲音指引著我。在這些繁多的，有道理或無(wú)道理的指指點(diǎn)點(diǎn)下，我漸漸明白了：我已不是一個(gè)稚嫩的頑皮孩童。

　　青春，多么富有朝氣和希望的名詞。少年說(shuō)青春應(yīng)該瘋狂;前人卻說(shuō)青春理應(yīng)努力。我并不評(píng)價(jià)，在我看來(lái)二者皆有道理�；蛟S青春應(yīng)該瘋狂，青春是充滿野性的，它更像搖曳的火苗，帶著動(dòng)感，又帶著激情，怒放在生命的前沿。

　　青春只有一次，不羈傲，豈不可惜?但或許青春也理應(yīng)為夢(mèng)想而拼搏努力。青春就像一棟房子，夢(mèng)想是房子里的.燈，知識(shí)則是房子里的家具，如果沒(méi)有燈和家具的裝飾，再華麗的房子也不過(guò)是徒有虛表。所以想擁有華麗的青春就應(yīng)該為之努力，努力是青春必不可缺的部分。

　　我的青春并不像我想象的那般光芒萬(wàn)丈，照亮世界，它唯一光芒僅僅留存在我的心底，但它很美好，至少它有光芒。十四歲，世人都說(shuō)這是如夏陽(yáng)一般熱烈的年紀(jì)，但我希望我的十四歲似春風(fēng)，充滿夢(mèng)想。如果沒(méi)有人理解我，那我就為自己的夢(mèng)想代言。

關(guān)于青春的作文6

　　時(shí)間是最容易失去而又永遠(yuǎn)找不回來(lái)的東西。在不知不覺(jué)中，它悄悄而來(lái)，匆匆而去。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜青春的話語(yǔ)常響耳邊，但是屬于我們的青春歲月仍在不知不覺(jué)中如潺潺流水，順著歲月的河道永遠(yuǎn)消逝著。

　　人總是這樣，當(dāng)擁有某種珍貴的東西時(shí)，常常忽視它的存在而不知珍惜，一旦失去了方知道它的可貴。對(duì)此，美國(guó)某著名盲聾女作家在《假如給我三天光明》的文章中寫(xiě)道：人們對(duì)待自己的各種天賦及所有自己的器官大都是淡漠的，只有聾者最懂得聽(tīng)力的價(jià)值，只有盲人最體會(huì)到事物的`樂(lè)趣。如果能得到三天的光明，自己將珍惜眼睛去觀看世界。她無(wú)疑是在告誡世人，不要只在失去某種東西時(shí)才感到它的寶貴，要在擁有它時(shí)就懂得珍惜。

　　青春，如春之草木，生機(jī)勃勃，如日之東升，前程似錦。珍惜青春，發(fā)揮才干和智慧，青春才能放射出光彩。要珍惜青春好時(shí)光，發(fā)揮自己青春和力量，等有一天你不再年輕，回首走過(guò)來(lái)的人生道路時(shí)，你才“不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥�！�

關(guān)于青春的作文7

　　在這個(gè)班的所有人眼里，小A都是首屈一指的奇人，全班，乃至全校，每個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不像工廠里的產(chǎn)品，套著校服的；唯獨(dú)有他，總是穿著一件黃得晃眼的運(yùn)動(dòng)服。在一大片白藍(lán)相間的海洋里，這一身的黃，顯得格外晃眼。我們可敬的班主任，那個(gè)五十多歲的老頭子，與他談過(guò)好幾次話，“你說(shuō)你這樣招搖，不是毀了一個(gè)班不是?對(duì)吧？咄，你啊你啊……”早讀時(shí)，班主任總叫小A出去，他五十多歲了，個(gè)子比班里男生矮半個(gè)頭，可是如同炸藥一般的語(yǔ)句，眼里透出的鐮刀似的光，保準(zhǔn)讓你放棄對(duì)他的擔(dān)心，轉(zhuǎn)而擔(dān)憂談話的'時(shí)間。有好事者統(tǒng)計(jì)，最長(zhǎng)的一次約為一小時(shí)二十七分四十八秒。

　　沒(méi)事的時(shí)候，別人都眼睛發(fā)紅地啃著那堆純白的，令人麻木的試卷，他卻閃著那片黃，掏出一本耐火磚似的《史記》，嗑著瓜子，翹著二郎腿，不緊不慢地看著。

　　第一個(gè)學(xué)期的期中考成績(jī)出來(lái)了。小A的成績(jī)，著實(shí)讓我們大吃一驚：語(yǔ)文93，數(shù)學(xué)90，英語(yǔ)85，科學(xué)95，歷史滿分�？偡帧�—473——班里第十。

關(guān)于青春的作文8

　　30歲了，笑容再少，苦惱再多，時(shí)間還是這么一瞬即逝般過(guò)去了。時(shí)間能沖走一切你所想要的東西，而苦惱和憂愁仍在。

　　人應(yīng)該給自己心中也裝一座時(shí)間的鐘，每每鐘聲敲響時(shí)，來(lái)提醒我們，忘卻苦惱，珍惜眼前的一切，哪怕眼前的老公是那么的不會(huì)心疼人，哪怕當(dāng)下的生活 那么的艱辛，哪怕所有的親人離你遠(yuǎn)去，哪怕有個(gè)不爭(zhēng)氣的身體，但每天早晨的陽(yáng)光依舊美好，馬路邊的樹(shù)仍然偉岸，蔥綠，路上的行人依舊匆匆，街頭小販的叫賣(mài)聲， 汽車的`鳴笛聲，市場(chǎng)鄰居那熟悉的玩笑聲，還有那總是認(rèn)為累人的我的小店，在那里也有我賣(mài)出商品后的喜悅，有我的心血......

　　無(wú)論愛(ài)于我而言是如何如何，多么多么的缺少，愿那些兒女情長(zhǎng)，愛(ài)恨情仇，別蒙閉了我的雙眼，別迷失了我的心志，讓我能夠走出困境去愛(ài)和賞我身邊的一切，趕走那悄悄爬上我臉頰的皺紋，苦惱與憂愁只能更增煩惱，該有的命中注定，該走的強(qiáng)扭不甜，不爭(zhēng)不搶，不攀不比，有九分力，盡八分去努力生存，留一分力潤(rùn)自己心中那一捧清泉水，給自己掙一個(gè)份幸福，添一點(diǎn)兒笑容，盡管我長(zhǎng)的丑丑的，但我是女人，女人如花，我愿做一朵永不調(diào)謝 的花朵，開(kāi)的艷，開(kāi)的美，開(kāi)的嬌滴滴，開(kāi)的滿身帶刺，只可近賞而不可玩弄焉！

關(guān)于青春的作文9

　　“老師，不好了！負(fù)責(zé)校慶表演的張?chǎng)�鑫突然扭到腳了，馬上就到我們班了，這個(gè)怎么辦啊！”米蘭著急地說(shuō)道。

　　“那就讓香月去吧！”林曉欣說(shuō)道。他這輩子最恨的人就是香月了，自己家明明比她家富有，比她長(zhǎng)得好，憑什么她每次都考試成績(jī)都比自己好？憑什么！

　　“那好。等下香月你去�！卑嘀魅握f(shuō)。

　　香月心里一酸，她又想哭了。

　　“老師，我申請(qǐng)和香月一起去�！闭f(shuō)此話的人正是耀杰。

　　“那你去吧。”班主任說(shuō)。

　　香月忍住了想哭的沖動(dòng)，朝耀杰露出了一個(gè)感謝的微笑。

　　“下一個(gè)節(jié)目：火花青春。表演班級(jí)：初二一班�！�

　　“讓青春發(fā)出光彩，讓青春綻放出火花……”香月和耀杰站在舞臺(tái)上聲情并茂地演唱著，絲毫沒(méi)有緊張。

　　香月偷偷瞟了一眼正在全身心投入演唱的.耀杰。她知道，耀杰就是她青春里的一束火花，它也許不是最耀眼的，卻一定是最溫暖的！

關(guān)于青春的作文10

　　一、餞飲

　　今夜月明人靜，樹(shù)影掠窗。庭前花下，我已將所有的往事濃縮成一杯美酒，為你餞行�！按松�此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看?”朋友，讓我們舉杯同飲，為昨天的情之繩打下美麗的彩結(jié)，為明天的友之花埋下期翼的種子。

　　二、送行

　　長(zhǎng)堤漫漫，步履緩緩。

　　呵，朋友，不要淚潸。月有阿晴與圓缺，人有悲歡與離合。畢竟我們都曾揣著一顆孤傲的心，游離在繁華都市的邊緣，我們?cè)�用有點(diǎn)幼稚的語(yǔ)言詮釋青春，我們?cè)�用十分艱難的方式尋覓人生。如同花木的枯榮一樣，人生的道路不都由成功的階梯鋪成。正是迫于生活的無(wú)奈，你才會(huì)在這個(gè)雨霧蒙濃的春晨，獨(dú)拾一葉孤帆，漂流而去。而這，又是生活的另一種方式。

　　三、告別作文

　　我也不知道，在你即將駐足的那個(gè)遠(yuǎn)方的彼岸，是否風(fēng)景依舊，人影依舊。撥開(kāi)春雨蒙蒙的雨簾，凝望江浪拍岸，河風(fēng)浮動(dòng)的春草，讓我又想起你纖弱的婷裙。就讓那伴你獨(dú)行的春雨帶走我衷心的祝福，讓這衷心的祝福為你掠去顫滴的'淚，為你愈合碎裂的心;就讓那隨你而去的江浪捎去我清心的饋贈(zèng)，讓這清心的饋贈(zèng)為你協(xié)奏旅途的跫音，在南國(guó)的物海中為你營(yíng)造一處溫馨的港灣……

關(guān)于青春的作文11

　　我希望我的青春是紅色的，吉祥而幸福。

　　媽媽覺(jué)得青春應(yīng)是綠色的，像小草一樣茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)步步高升。我試著去發(fā)現(xiàn)、拓展，學(xué)習(xí)好的，慢慢體會(huì)到了媽媽說(shuō)的意義。

　　爸爸覺(jué)得青春是金色的，如同燦爛的陽(yáng)光普照大地，使生物不斷地向終點(diǎn)跑去。當(dāng)我失敗時(shí)金色給了我勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。

　　奶奶覺(jué)得，青春是藍(lán)色的，猶如浩瀚無(wú)邊的大海，又如同無(wú)邊無(wú)際的天空，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能量，再為知識(shí)踏步，我去嘗試了一下，果然有進(jìn)步。

　　爺爺覺(jué)得，青春是黑色的，好像夜晚的小鎮(zhèn)非常安靜。我也在上課的.時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講做作業(yè)靜下心來(lái)，真的能做好。

　　沒(méi)有一個(gè)人是七色齊全的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”�！叭送庥腥耍�天外有天”。但是，只要盡力了就不值得批評(píng)。

　　我雖然沒(méi)有七色齊全，但我有最彌足珍貴的經(jīng)歷。只要你去努力過(guò)就可以無(wú)悔。

　　我相信，青春的顏色不只有那么點(diǎn)，肯定有一天還會(huì)成為紫色、白色……

關(guān)于青春的作文12

　　所謂我眼中青春的的愛(ài)情，不過(guò)如同彩虹一般的燦爛，或是曇花一現(xiàn)的精彩�？蛇@白駒過(guò)隙的一瞬間，能留住多少記憶？能留下多少幸福和甜蜜？

　　“愛(ài)”這個(gè)字是神圣的，從任何一個(gè)人口中隨便的說(shuō)出來(lái)，那就是對(duì)愛(ài)的.不負(fù)責(zé)任。什么是愛(ài)？多少人懂？除了父母和親情有資格配得上愛(ài)，其他的都是謊談。眾生眼中的愛(ài)不過(guò)是一晌貪歡后的永遠(yuǎn)別離。一句分手吧，傷了多少有情人的心？一句玩夠了，是對(duì)愛(ài)的泯滅還是對(duì)愛(ài)的無(wú)解？沉溺于愛(ài)河的多少少男少女只是閉上眼睛享受著愛(ài)愛(ài)帶來(lái)的歡快和喜悅，而玩興過(guò)后呢？是伊人的眼淚還是心靈的憔悴？

　　我自認(rèn)為戀愛(ài)是青春中一注不負(fù)責(zé)任的籌碼，這場(chǎng)賭局中不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏，結(jié)局都是兩個(gè)人的傷害�？赡苁菚簳r(shí)的傷疤，也可能是永遠(yuǎn)的陰影。戀愛(ài)是件神圣的事，不能像兒戲一樣玩過(guò)就放手。不動(dòng)真情的戀愛(ài)算不上是戀愛(ài)，動(dòng)真情的戀愛(ài)結(jié)果也可能是一生的傷害。

　　戀愛(ài)，是痛苦中的解脫？還是麻痹中的歡快？

關(guān)于青春的作文13

　　青春是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)啊！我們依稀可以看見(jiàn)一個(gè)穿著綠衣服的女孩子正坐在山間畫(huà)畫(huà)，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，感受著花香。

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了心靈的變化，發(fā)現(xiàn)了友誼的洗滌，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同往日的心靈世界，我們就以經(jīng)感受到了青春。幾年前，天空下著大雨，而又忘記帶傘的我，只好”斯文”地站在公共汽車牌下，希望公共汽車可以”英雄救我”，但是事與所違，那該死的公共汽車卻偏偏在這個(gè)時(shí)候與我作對(duì)，呆在家里舒服地睡大覺(jué)，正當(dāng)我心如焚燒的時(shí)候，一個(gè)與我年齡相仿的學(xué)生從雨中跑過(guò)來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，純一個(gè)”落湯雞”但這位學(xué)生在雨中給我一種震憾，我也情不自禁地向雨中跑去：讓青春的`暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈吧！回到家后，我像剛從游泳池起來(lái)似的，全身上下全是雨水，媽媽一邊責(zé)備我不應(yīng)該冒著這么大的雨淋回來(lái)，一邊忙著煮姜湯，惟恐我會(huì)感冒，而我卻興奮地蹦來(lái)蹦去，大聲地道:“老媽快幫找那件綠色T恤”，我老爸這時(shí)一個(gè)人在自話自語(yǔ)地說(shuō):“這就是青春無(wú)規(guī)則！”

　　感受青春，感受美麗的人生，我們的青春沒(méi)有規(guī)則。

關(guān)于青春的作文14

　　"俗語(yǔ)說(shuō)：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！钡�是犯罪率還是節(jié)節(jié)上升，那這樣子的法律還對(duì)那些作奸犯科的人有用嗎？

　　那些將踏入青春期的青少年，有可能缺乏完整法律教育，不然過(guò)度被溺愛(ài)的人，有可能以為自己喜歡而被人引誘吸食毒品，或有可能身心覺(jué)得疲憊，過(guò)度于操勞，而想找一個(gè)發(fā)洩的管道，就這樣簡(jiǎn)單的被人騙去，那之前學(xué)到的知識(shí)、常識(shí)，還有什么用？所以我們應(yīng)該適度的去教導(dǎo)孩子，培養(yǎng)健康的休閑活動(dòng)，讓自己知道哪些該做？哪些不該做？讓自己的`生活有規(guī)律性，這樣才是把每個(gè)孩子拉回正途的不二法門(mén)。

　　“只要我喜歡，有么不可以？”當(dāng)然只要自己喜歡的，有什么不可以呢？但是也要看是什么的樣的事？如果牽扯到法律，你想想看，到這里你還會(huì)安全的度過(guò)嗎？我們應(yīng)該學(xué)“君子博學(xué)而日參省乎已，則知名而無(wú)過(guò)矣�！边@句說(shuō)我們?cè)撓窬�子一樣每日學(xué)習(xí)，每天檢討與反省自己的過(guò)失，讓自己有思慮，這樣如果犯錯(cuò)了，還不至于到大錯(cuò)特錯(cuò)的地步。

　　我想只要自己可以做的，就盡量讓自己的專長(zhǎng)發(fā)揮，而不是浪費(fèi)在沒(méi)有用處的地方，那樣我們也可以遠(yuǎn)離那些狐群狗黨的損友，這樣長(zhǎng)大后，我就可以慶幸自己，當(dāng)初有遠(yuǎn)離那些人，成為一個(gè)知法守法的好青年。"

關(guān)于青春的作文15

　　青春不經(jīng)歷雕琢，又怎能留下最美好的記憶。 ——題記

　　睜開(kāi)惺忪的睡眼，一抹濃郁的綠映入我的視線，它就是我們家的君子蘭。張開(kāi)的綠葉在微風(fēng)中傲立，那么瀟灑掩蓋了難耐的暑假。枝頭隱隱露出了花苞，那么嬌小，讓人不經(jīng)意間產(chǎn)生愛(ài)憐，有他陪伴我，很滿足。

　　直到有一天，放學(xué)回家后，轉(zhuǎn)進(jìn)臥室發(fā)現(xiàn)滿地的翠，抬頭望，原來(lái)是君子蘭在爸爸的園藝剪下飽受折磨。我忙上前阻止，看著君子蘭已經(jīng)失去了以往的生氣，頭上頂著的花苞顯得那么突兀，和父親吵起嘴來(lái)。父親卻毫不退讓，說(shuō)：“沒(méi)有雕琢，譖毀綻放絢麗的花朵？”我拗不過(guò)父親，只能默默地祝君子蘭好運(yùn)，在每天父親修建時(shí)都要阻止一番。我很是不理解父親，只能無(wú)奈。

　　又是一個(gè)清晨，一聲清脆的`鳥(niǎo)鳴把我從夢(mèng)中喚醒。做起來(lái)揉著雙眼，君子蘭早已展示出他最絢麗的一面，望著滿地的敗葉，花綻得更怒了，一股芳香，沁人心脾，我也理解了父親的用心。君子蘭如此，我們又怎能跨過(guò)呢？

　　雕琢，才能留下綻放的一刻。

　　······

　　青春經(jīng)過(guò)雕琢，就會(huì)有輝煌的一刻。我的青春，別樣燦爛。

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