(優(yōu)選)關(guān)于青春的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于青春的作文1

　　現(xiàn)今有一句很時(shí)髦的話,叫做“讓青春去等待”。據(jù)說(shuō)它出自很時(shí)髦的流行歌曲。所以追趕時(shí)髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自以為是時(shí)代哲理。

　　“讓青春去等待”，“等候”什么呢？“等候”財(cái)富，金錢(qián)、好運(yùn)、機(jī)遇？ 還是“等候”別人的幫助，“等候”命運(yùn)的恩賜，“等候”異想天開(kāi)的收獲？

　　“讓生命去等候”。為什么要去“等候”呢？是守株待兔，還是孤注一擲。別讓“青春去等候”別讓“生命去等候”“青春”正以他無(wú)限的`魅力在想我們召喚。讓我們別在等候青春。

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝；而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情，青春是生命的源泉在不息地涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋去懦弱，進(jìn)去壓倒茍叟，如此銳氣，弱冠后生有之，且順之年則亦多件，年歲有加，并非垂老；理想丟棄，紡墮暮年。

　　很顯然，所謂的時(shí)代哲理，它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力填補(bǔ)它，但它中心的意義無(wú)非落在“等候”二字上。因此，我想問(wèn)：有什么理由去“等候”。

　　有些人在青春的召喚下迎面走來(lái)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的向前使去。但有些人卻膽卻了，不愿意前進(jìn)，當(dāng)然不進(jìn)則退。

　　在青春時(shí)期我們要有目標(biāo)，正如一篇文章所講，“一旦追求消失，銳氣如同冰雪覆蓋，在世不恭，自暴自棄便油然而生，即使年方二十實(shí)已老矣。然而堅(jiān)持追求，你就有望在百歲高齡告別塵世視乃覺(jué)年輕�！�

　　青春正已他無(wú)限的魅力向我們召喚，使我前進(jìn)，如果在青春的召喚向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)你就會(huì)青春永駐，風(fēng)華永寸。

關(guān)于青春的作文2

　　我們一天天的長(zhǎng)大，多姿多彩的生活給我們留下了一幕幕難忘的記憶，其中或甜、或苦、或辣，這就是我們的青春。

　　青春甜的滲牙。學(xué)校的玩伴嬉嬉鬧鬧，每天都能開(kāi)懷大笑。火紅的木棉帶著它特有的清香彌漫在這青青校園，微風(fēng)送著花香飄進(jìn)教室，甜得心醉。在這美好的環(huán)境里，我們學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著、沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)著初中生活。啊——這就是青春，它帶著甜。

　　青春苦得澀嘴。初三的生活中，人人都在忙著學(xué)業(yè)，氣氛的壓抑讓人喘不過(guò)氣來(lái)。一模的成績(jī)單下來(lái)了，我盯著它久久不能回神。你知道有多少人在那張小小的成績(jī)單上寄托了多大的希望嗎？看著那刺眼的數(shù)字，嘴里滿是苦澀。嗯，這就是青春，它有點(diǎn)苦。

　　青春辣得落淚。21，哦——還有21天就要中考了。我可愛(ài)的`朋友，分離向我們慢慢靠近了。記得三年前那些陌生的臉，帶著緊張與羞射小聲的打著招呼；記得一年前那些友好的人，帶著燦爛地笑互相勾著肩膀大聲地開(kāi)著玩笑；記得現(xiàn)在，那些熟悉的人依然一副張揚(yáng)的笑，卻夾雜了什么。我認(rèn)為那是不舍，對(duì)初中的不舍，對(duì)班級(jí)的不舍，對(duì)青春的不舍。青春很辣，辣得讓人流淚。

　　初中生涯就要結(jié)束，而我們的青春仍綻放著、記錄著我們的印跡。我們正走在這條路上，前方是我們未知的，回望過(guò)去留下的往事、足跡，鼓鼓氣，轉(zhuǎn)身踏入前方。

　　青春是多彩、豐富的，也是難忘、感人的。我們只有一次青春，何不就在這場(chǎng)旅行里闖一闖、鬧一鬧。讓自己的人生無(wú)憾！

關(guān)于青春的作文3

　　人活在世，很難盡如人意，但還是有不少詩(shī)人，文人在世界中得到了自己的“快樂(lè)”，不過(guò)那真的是快樂(lè)嗎？不，你錯(cuò)了！他們只是在遷就這個(gè)世界，遷就！但我們作為新世紀(jì)的青少年不能光遷就與這個(gè)世界，我們要推翻世俗！世俗把我們變成了機(jī)器人，機(jī)器人！

　　例如孔夫子有過(guò)一部著作——《弟子規(guī)》，上面明確規(guī)定了我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁�。這看上去很好，但你想過(guò)沒(méi)有，制作一個(gè)機(jī)器人有一個(gè)關(guān)鍵的程序——設(shè)定程序。這《弟子規(guī)》不就和制作者所設(shè)定的程序一樣嗎？試想一下，假如人人按《弟子規(guī)》來(lái)做真的會(huì)讓世界美好嗎？不，這只會(huì)讓世界變的單調(diào)，整個(gè)世界只在設(shè)定這個(gè)程序的人的手上掌控，人們都干這一樣的事，縱然它很美好，可生活又有什么意義呢？你的命早已不屬于你，所以我們的青春不可以被枷鎖束縛，我們要活出自己，活出自己的精彩！

　　再者，就是都按照一定的道理來(lái)行世界也不見(jiàn)得會(huì)美好。懂得一些歷史的.人都知道，古代帝王利用佛教的因果報(bào)應(yīng)來(lái)讓貧苦人們?cè)谒麄兊膭兿飨聦⑾Ｍ�寄于�?lái)世，任勞任怨。而帝王卻活的快樂(lè)！由此可見(jiàn)，最大的受益者還是設(shè)定者，所以，我們的青春不可以被剝削，我們要推翻世俗，做自己！

　　青春之所以好，是因?yàn)樗�有雄心壯志，敢做敢為，敢于推翻世俗，做自己，我們的青春不可以被傳統(tǒng)所束縛，我們要做自己。

關(guān)于青春的作文4

　　青春——人的一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。

　　——題記

　　青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。

　　每個(gè)人都會(huì)度過(guò)一個(gè)叛逆的時(shí)期——青春期。青春期的時(shí)候，我們調(diào)皮幼稚，我們做什么事都不經(jīng)頭腦，但也是由于青春期時(shí)犯的錯(cuò)，成了未來(lái)的我們成功或失敗的標(biāo)桿。青春，是一個(gè)充滿活力的名詞，它是我們放飛理想的基礎(chǔ)。青春是美好的，但是真正的青春永遠(yuǎn)屬于那些力爭(zhēng)上游、拼搏進(jìn)取、刻苦鉆研的人。

　　青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至也不能照亮自己，不同的生活態(tài)度，不同的人生理想，決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。

　　不同的人，燃燒著不同的青春。成功的人青春永駐，風(fēng)華常在。失敗的人虛度年華，總是后悔沒(méi)有在青春中放飛理想，但是大好的年華已經(jīng)過(guò)去了，再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事了。小孩子的青春是很美好的，是在游戲和玩耍中度過(guò)的，雖然青春期的他們叛逆，做過(guò)一些令人發(fā)指的`事，可他們的青春依然美麗。古人有一句話：自古英雄出少年。每一個(gè)想獲得成功的人都應(yīng)該在青春少年的時(shí)候找到自己人生的目標(biāo)，否則就會(huì)像一艘在宇宙中漫無(wú)目標(biāo)漂流的飛船。

　　青春好像一把尺子，他能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；青春如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；青春就像一把皮鞭，它能鞭策奮斗者追趕人生的目標(biāo)；青春猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)奮斗者加快前進(jìn)的腳步。

　　青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩(shī)，它豐富了的人生，開(kāi)闊了的視野，我渴望青春長(zhǎng)駐，人生永恒美麗，風(fēng)華常存。

　　——后記

關(guān)于青春的作文5

　　沉思良久，展卷下筆，面對(duì)著這張青春的答卷，年輕的心有些沉重。

　　生命是一次漫長(zhǎng)的泅渡，我們則是赤裸裸的泅渡者。但是，生命僅僅給予了我們短暫的青春年華，不經(jīng)意間，便與我們擦身而過(guò)，也正是因?yàn)槿绱�，我們的青春注定了要有一份激情，注定了要有一次超越，也注定了要有一段艱難的跋涉。

　　這是一片浩瀚的海洋，有驚濤、有駭浪、有最深最險(xiǎn)的漩渦，勇于涉險(xiǎn)的人們用拼搏的精神、頑強(qiáng)的毅力一次次地創(chuàng)造著奇跡。他們的心在激蕩、血在沸騰，面對(duì)青春擊起的倒海的巨浪，他們繃緊全身，銅鑄的身軀演繹著生命的不屈。

　　人在吶喊，一個(gè)聲音震撼著遼闊的藍(lán)色海平面：我要超越！人在跳躍，搏擊中的汗水與淚水連同那翻動(dòng)的白色浪花錚錚地?fù)軇?dòng)著青春的琴弦，無(wú)數(shù)的音符拼湊出四個(gè)字：我要超越！

　　也許你的`青春里充滿荊棘，也許你早已傷痕累累，在淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，你后悔過(guò)，你猶豫過(guò)，但請(qǐng)不要忘記逼人的黑暗才能迎來(lái)最美的晨曦。

　　也許年輕的人們經(jīng)歷得太少，這里有許許多多的出人意料，或悲或喜、或成或敗。但是青春的答卷上只允許我們寫(xiě)四個(gè)字：永不言敗！

　　蓊郁的森林美麗，我們不要這樣的錦花簇?fù)�，沙洲的白楊孤單，我們就要這種不言敗的頑強(qiáng)；原野四通八達(dá)，我們不要這樣順暢的青春，僻徑狹小曲折，潛藏著對(duì)生命的威脅，我們就是要這不言敗的求索。

　　這就是青春，有激情與超越的融合；這就是青春，有不言敗的頑強(qiáng)與求索。這才是一份真正的答卷，寫(xiě)給青春，寫(xiě)給不悔的明天！

關(guān)于青春的作文6

　　我總是很想趕快長(zhǎng)大，小時(shí)候，站在陽(yáng)臺(tái)上卻怎么也摸不到窗戶的玻璃，那時(shí)就想著，等我長(zhǎng)大了，就能打開(kāi)窗戶看清外面的世界了，這個(gè)簡(jiǎn)單而又亢長(zhǎng)的希望一直在支撐著我，每次在流淚后我總告訴自己，長(zhǎng)大了，一切就都好了小時(shí)候，看著門(mén)框上被刻下的一道道橫線，每天都在傻傻的想著，什么時(shí)候才能再長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？我總是帶著許許多多的疑問(wèn)，活在自己編織的迷茫的世界里。

　　終于有一天，突然發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，這時(shí)，快樂(lè)的.感覺(jué)卻不知怎么就消失了，我是活在漫長(zhǎng)的等待里的孩子，可是，夢(mèng)想里的那一天真的來(lái)的時(shí)候，我又不知道到底該哭還是笑了。一路走來(lái)，在不知不覺(jué)中我都了一份無(wú)奈，我猛然發(fā)現(xiàn)自己少了那種純真，不再喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上，隔著玻璃看外面花花綠綠的世界，不再喜歡一個(gè)人靜靜的走回家。我不知道現(xiàn)在是什么感覺(jué)。我記得小四曾說(shuō)過(guò)，文字和感覺(jué)永遠(yuǎn)都有隔閡。是的，我真的描述不出現(xiàn)在的感受

　　一個(gè)孩子，總會(huì)有伴隨他長(zhǎng)大的故事，或悲傷或快樂(lè)，但這個(gè)孩子終究還是長(zhǎng)大了，有一段時(shí)間里喜歡上了醉生夢(mèng)死這個(gè)詞，總覺(jué)得和自己很像，我總喜歡呆呆的坐在書(shū)桌前，累了就躺在床上，很快就睡著了，我怕去回憶，因?yàn)槲以较胫�道到底是不是該忘記了的時(shí)候，我就會(huì)把那些想忘記的東西記的更清楚，過(guò)去的，不會(huì)在擁有了，我唯一能做的就是讓自己不要忘記。一個(gè)人也許在面對(duì)長(zhǎng)大時(shí)會(huì)很無(wú)奈，但是，我知道我更多的是將來(lái)，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)，人生路，不回頭。

　　我不是一個(gè)喜歡說(shuō)話的男孩，但是我知道，文字，是可以療傷的。

　　青春，幾度歡暢幾度迷茫

關(guān)于青春的作文7

　　青春一個(gè)充滿活力、朝氣蓬勃的季節(jié)；燃燒著激情和熱力，洋溢著幸福和歡樂(lè)。青春，是人生中最真切的回憶；青春，人生中一道亮麗的風(fēng)景線。

　　有人說(shuō)：青春是一首歌，是一抹朝霞。我說(shuō)：青春是自信的標(biāo)志，因?yàn)槲覀兞髀吨�最美的微笑。青春，是一張張五線譜，刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢(mèng)，腦�；孟胫�青春美好的繪圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂(lè)，一個(gè)個(gè)美妙的.音符浮現(xiàn)眼前，悠揚(yáng)的樂(lè)曲回響在耳邊。正因如此，我們才有著奮進(jìn)向前的目標(biāo)，希望能夠編織一個(gè)夢(mèng)想織網(wǎng)。

　　青春猶如天邊彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又艷麗多姿；青春是我們活力彰顯的年華，我們無(wú)拘無(wú)束、活力四射。青春如春春暖花開(kāi)，如夏驕陽(yáng)似火，如秋天朗氣清，如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有著最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀(jì)，我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實(shí)的性格，青春的印跡悄悄劃下一道道風(fēng)景線。

　　我們自由灑脫，綻放著最美的微笑，有著最真切的回憶。每一個(gè)角落都洋溢著我們的幸福。青春標(biāo)志著我們的自信，是一份微笑。青春是風(fēng)鈴，吹開(kāi)了我們心扉；是彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想的樂(lè)曲。青春的印跡在美好年華中一點(diǎn)一點(diǎn)流露。

　　然而青春雖美卻易逝，時(shí)間在清風(fēng)中悄然流去，留下淺淺痕跡。有古人的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！币痪涿�言。郭沫若說(shuō)：人世間比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄著我們最真切的回憶，青春的印跡悄悄劃過(guò)心底，萬(wàn)千變化流露心中。青春是人生中最美的風(fēng)景線，是我們最美的年華！

關(guān)于青春的作文8

　　太多的青春時(shí)光已悄然逝去，留下的只是悔恨與嘆息，它就像一滴水珠，串成一珠項(xiàng)鏈。也就在逝去的青春里，慢慢浸透我的心底，讓我哭泣，但也許會(huì)澆灌我們心中的萌芽，讓它慢慢長(zhǎng)大。

　　——題記

　　在我童年的時(shí)光里，我特別向往青春，以為青春是最快樂(lè)，最自由的，但當(dāng)它慢慢的來(lái)到了我的身邊，才發(fā)現(xiàn)有時(shí)候他會(huì)讓你窒息，也會(huì)讓你哭泣。

　　“你為什么要這樣管束我，我現(xiàn)在已經(jīng)是青年，我應(yīng)該在我第一個(gè)也是最后一個(gè)青春里享受快樂(lè)和自由”在吵鬧聲中，我忍不住摔門(mén)而去，我跑到了大路邊，坐在階梯上，我忍不住把所有委屈和怨恨都在向天空大聲的訴說(shuō)！為什么青春是那樣的美好，為什么我不能左右我自己的實(shí)時(shí)間？

　　我的青春在訴說(shuō)，訴說(shuō)自己的憂傷。

　　望著天空，灰蒙蒙的，讓我感到窒息，我耳邊回想著教師的說(shuō)：“現(xiàn)在你們這些孩子崇拜明星，現(xiàn)在你們主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，否則你就會(huì)陷進(jìn)去，無(wú)法自拔！”聽(tīng)著教師的.勸說(shuō)，但也依稀看到教師那期許的目光，突然，我的心好像很空，很空……想到自己一直以來(lái)對(duì)青春錯(cuò)誤的理解，我懷有歉意的內(nèi)心，向青春道歉。

　　我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，白云也在藍(lán)天的襯托下，顯得更加的潔白，從此，我不在常訴說(shuō)著青春的不滿，而訴說(shuō)著青春給我?guī)��?lái)的幸福：我有許多說(shuō)知心話的好友，我生活在父母的寵愛(ài)中，我沐浴在清晨金色的陽(yáng)光下，我可以走出家鄉(xiāng)去各地旅游……

　　青春，我們要大聲訴說(shuō)，訴說(shuō)我們淚水與歡樂(lè)。

　　關(guān)于青春的作文七：

關(guān)于青春的作文9

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的”哪么人一輩子只要拿出青春就能換回了回報(bào)嗎？答案是否定的，如果每個(gè)人都拿出青春就可以成功的話，哪么世界上的成功人士就遍地都是了。

　　我和大多數(shù)同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著青春是優(yōu)待，我們用時(shí)間和精力揮灑著肆無(wú)忌憚的青春。我們?cè)诟改副幼o(hù)下度過(guò)了幼年，在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下走過(guò)了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著自己的`“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會(huì)兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法。或許在我們埋頭苦干時(shí)，猛地一發(fā)現(xiàn)，青春正站在遠(yuǎn)方，向我們過(guò)去的那一刻青春告別。

　　青春是一副畫(huà)前的構(gòu)思，還未落筆，無(wú)數(shù)的色彩繁雜的圖案已經(jīng)交替出現(xiàn)在潔白的畫(huà)布上。

　　是的，多年以后，青春是那幅永遠(yuǎn)沒(méi)完成的畫(huà)，是想珍惜卻又錯(cuò)過(guò)的那些花和葉，是對(duì)那本書(shū)缺失情節(jié)的遺憾，是哪條路上擦肩而過(guò)的風(fēng)景，是哪場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，又是一生中哪個(gè)最美的晨光？

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時(shí)間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢(mèng)中，時(shí)間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！

關(guān)于青春的作文10

　　如果說(shuō)童年是一朵美麗可愛(ài)的小花，那么青春就是采花的小姑娘；如果說(shuō)童年的是一個(gè)優(yōu)美的宋體字，那么青春就是得體的藝術(shù)字；如果說(shuō)童年是五彩繽紛的彩色筆，那么青春就是眩目耀眼的藝術(shù)畫(huà)

　　十三歲的天空，是那么的純潔，那么的無(wú)暇，那么的蔚藍(lán)，那么的恬雅。靜靜地置身于它的懷抱之下，便猶如一張淡藍(lán)的輕紗，緊緊地把我包圍起來(lái)，讓我獨(dú)享這份舒適，這份安靜。

　　老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是一朵正在綻開(kāi)的花�！鞭r(nóng)民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是那一棵棵莊稼�！倍�我們說(shuō)：“青春是一支舞曲，應(yīng)當(dāng)用心去聆聽(tīng)，用生命去跳動(dòng)�！�

　　十三歲的青春，既短暫而又寶貴，她猶如一個(gè)五味瓶，裝滿了無(wú)數(shù)快樂(lè)的滋味；十三歲的'青春，即羞澀而又純真，她仿佛出水芙蓉，美若天仙；十三歲的青春恰似一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，正等待展現(xiàn)出你的風(fēng)采。

　　鳥(niǎo)兒愛(ài)在無(wú)暇的空中畫(huà)了一道動(dòng)人的弧線，以展示它優(yōu)美的身姿；魚(yú)兒喜在清澈的水中快活地游著，以展示它的自由自在；而我，可以在自己漂亮的記事本里記下每一次經(jīng)歷過(guò)的愉快的事情，這樣好讓以后的我在感到孤單的時(shí)候可以自我安慰。

　　也許在不久的將來(lái)我會(huì)打開(kāi)那本塵封的記事本，細(xì)細(xì)地讀著年輕的快樂(lè)滋味。

　　靜靜地去聆聽(tīng)我的花樣年華，悄悄地去品味我的美好青春。

關(guān)于青春的作文11

　　太陽(yáng)悠悠的升起又沉落，月亮靜靜的圓了又缺，風(fēng)悄悄的走來(lái)又走去……這個(gè)年紀(jì)，理想與追求合制的拋物線一再將那日趨明朗的主題纏繞。在這個(gè)年紀(jì)，無(wú)論哪個(gè)季節(jié)到來(lái)都應(yīng)該是花期；在這個(gè)年紀(jì)，生長(zhǎng)了很多幻想、也生長(zhǎng)了很多憂郁；渴望像一株曇花、一朵朵醒來(lái)又一朵朵睡去。

　　也不知道什么時(shí)候，1214會(huì)議室沒(méi)有了主持人，臥談會(huì)漸漸的偃旗息鼓，有一種啞炮的感覺(jué)，似乎是被一種說(shuō)不出的氣氛掩飾。一時(shí)間、不再為那雞肋的小事面紅耳赤，亦不再為幼稚的目的欣喜若狂，一切似乎死水一樣平靜。

　　青春、沒(méi)有固定的形狀，也沒(méi)有一支筆能寫(xiě)透，只能漸漸的感受變化、感受著這無(wú)法壓制的'年齡、感受著歲月捧出的花冠。與多數(shù)人一樣，我喜歡多塔、喜歡空曠的網(wǎng)絡(luò)，但我不沉迷，我所沉迷的是勇哥的步行、還有那句：路是許多志同道合的人走出來(lái)的。

　　年華逝去的地方、劃破了一道傷痕，卻平添了一道彩虹。那若即若離的笑魘隨涼風(fēng)在輕顫，然后靜靜的等著花開(kāi)，默默的伴著花落。這個(gè)時(shí)候，所謂的“幸福與貧富無(wú)關(guān)、與內(nèi)心相連”我卻覺(jué)得不能笑笑了之。

　　漸漸的陰霾逝去、陽(yáng)光升起，我再不去想會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線、總會(huì)留給世界背影。而當(dāng)這一觀點(diǎn)根深蒂固，突然覺(jué)得澎湃的內(nèi)心戛然而止，嘈雜聲慢慢蕭瑟、蟲(chóng)鳴也變得蕭瑟、再迎來(lái)蕭瑟的晚風(fēng)，最后蕭瑟了這個(gè)季節(jié)。

　　當(dāng)世界靜了，茶淡了，花落了，人歸了，夜也就濃了

關(guān)于青春的作文12

　　青春是倔強(qiáng)的，青春是無(wú)悔的，青春是堅(jiān)強(qiáng)而又叛逆的。青春，在我人生的旅途中，綻放出它炫麗的身姿。

　　青春易逝，這一點(diǎn)也不假，就有如一顆流星，劃過(guò)天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻留下了一條優(yōu)美的弧線。

　　在剛上初一時(shí)，我仍沉浸在小學(xué)時(shí)的天真爛漫之中。然而，我發(fā)現(xiàn)，一切都變了，變得如此匆匆，原來(lái)的好友都不再重現(xiàn)，寬敞的教室里坐滿了新的'面孔。這時(shí)我品味到青春的孤獨(dú)與無(wú)奈。

　　快進(jìn)時(shí)光，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵云，倔強(qiáng)的雛鳥(niǎo)正欲展翅翱翔。天空中回蕩著歡快的笑聲。球場(chǎng)上，十幾個(gè)人都生龍活虎，爭(zhēng)奪著翻滾的足球。一滴滴汗水浸透了他們的衣衫，他們?nèi)�然不知，仍舊生機(jī)蓬勃。此時(shí)，我又品味到了青春的活力與快樂(lè)。

　　十幾歲的少年是叛逆的。他們以成人自居，然而那只是他們自信的體現(xiàn)罷了�！盁o(wú)輕浮枉為少年”，他們異想天開(kāi)，甚至有時(shí)想征服世界、傲視天下，聽(tīng)起來(lái)可笑，但這正是他們那顆不羈的心在微微顫動(dòng)！

　　青春，是一次體驗(yàn)，是從童年到青年的轉(zhuǎn)折。在這次體驗(yàn)中，我們感受到的不僅僅是叛逆與倔強(qiáng)，還有堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)悔。

　　奮筆疾書(shū)，也許是他們最難忘的。十幾歲的孩子，每天奮斗到深夜，在他們的臉上流露出一種拼搏向上，努力奮斗的精神，在揮霍青春的同時(shí)，他們都想取得成功，感受成功的喜悅，向大家證明：“我能行！”

　　當(dāng)然，少年嘛，愛(ài)玩、惡搞也是家常便飯，偶而出出風(fēng)頭，也會(huì)給他們一種成就感。

　　初三，正值少年的好時(shí)光，所以我一定要加倍努力，綻放我閃亮的青春！

關(guān)于青春的作文13

　　知識(shí)王國(guó)的講師，懵懂無(wú)畏的我們，“兵荒馬亂”的校園，打造成個(gè)性飛揚(yáng)的青春。

　　十三歲·陌生

　　十三歲的我們，背著空蕩蕩的書(shū)包，箭步如飛地跑進(jìn)這樣一個(gè)陌生的校園。但是剛剛步入青春的活力四射的我們，卻也可以在一天內(nèi)熟悉了全班所有的同學(xué)，可以立馬稱兄道弟。把班級(jí)里的每一個(gè)人都變成自己無(wú)話不談的好朋友，原來(lái)十三歲，也是一個(gè)活力四射的歲月。

　　十四歲·無(wú)畏

　　這時(shí)的`我們，就像初生的牛犢，天不怕地不怕。有時(shí)會(huì)在上課無(wú)聊時(shí)偷偷揪下前位女同學(xué)的一根頭發(fā)，有時(shí)也會(huì)和同桌玩一些極其幼稚的游戲，像拋硬幣，然后看正反，再打手，不過(guò)在那時(shí)卻覺(jué)得很有趣。十四歲，我們懂什么？我們只會(huì)在安靜閑逸的午后，望著太陽(yáng)炙烤著的操場(chǎng)，無(wú)畏地幻想自己大學(xué)的生活，然后在美麗，甜蜜中度過(guò)午休時(shí)光。

　　十五歲·了解

　　隨著時(shí)間的推移，我們慢慢長(zhǎng)大，真正地了解誰(shuí)是自己真正的朋友，這樣的朋友，并不是在一起有著說(shuō)不完的話題，而是在一起就算不說(shuō)話，也不會(huì)感到尷尬。我們漸漸了解老師對(duì)自己的苦心，不再與他們作對(duì)。這時(shí)，我們也會(huì)在心底懷念著某人，伴著心底那段最純真的感情，度過(guò)這段羞澀的青春。

　　十六歲·迷茫

　　已經(jīng)步入初四的我們，學(xué)會(huì)了感謝身邊的每一個(gè)人，我們有的只是聚在一起胡鬧一番，然后各自回家。我們有時(shí)也會(huì)很迷茫，對(duì)自己的未來(lái)不確定，也會(huì)沒(méi)有信心，經(jīng)歷了離別，也學(xué)會(huì)了珍惜。

　　青春就是這樣，活潑過(guò)，無(wú)畏過(guò)，了解過(guò)，迷茫過(guò)。我們把自己最美好，最純真的感情留在了這里。讓青春成為了漫長(zhǎng)的人生路中的一頁(yè)揮之不去的記憶。

關(guān)于青春的作文14

　　青春就像生命中的一場(chǎng)盛宴，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)盛宴。在這場(chǎng)盛宴中我們哭過(guò)，也笑過(guò)，歡樂(lè)過(guò)，也悲傷過(guò)。人生就是這樣，在不知不覺(jué)中經(jīng)歷這場(chǎng)盛宴。

　　這場(chǎng)盛宴中有美好的時(shí)光，但美好的時(shí)光卻光陰似箭、日月如梭，我們要珍惜這短暫的時(shí)光。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)這場(chǎng)盛宴是憂傷的，他們度日如年要借助娛樂(lè)來(lái)度過(guò)這憂傷的時(shí)光。

　　青春是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，來(lái)的突然，去的迷茫。在有限的.一點(diǎn)時(shí)光中留下無(wú)限的回憶。讓我們慢慢地品嘗這無(wú)限的回憶，品味這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在在思想的斗爭(zhēng)中，在憂愁的生活中。

　　在我的青春中，我雖沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但我生活的快樂(lè)，我生活的自由。我活在一場(chǎng)無(wú)憂無(wú)慮的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我無(wú)須擔(dān)憂我生活上的煩勞。

　　青春也是人生中的過(guò)度，我們雖然不能改變發(fā)生的事實(shí)，但我們可以決定我們的未來(lái)，我們的未來(lái)與青春息息相關(guān)。我們要把握好這一個(gè)過(guò)渡，因?yàn)槿松�中沒(méi)有很多的過(guò)渡，這個(gè)機(jī)會(huì)一旦失去，我們就沒(méi)有下一個(gè)相同的機(jī)會(huì)。

　　青春值得我們留戀，時(shí)間一旦流逝將一去不返，我們不但要好好珍惜還要好好的利用青春，在這一段時(shí)間里做出一番事情，不能讓自己荒廢時(shí)光。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)遺失了天真，消逝了童趣，讓我對(duì)青春簡(jiǎn)單的說(shuō)：“再見(jiàn)，陪伴我多年的青春，再見(jiàn)�！�

關(guān)于青春的作文15

　　記憶里的燈光忽明忽暗，掩映著似水流年的風(fēng)景變換。時(shí)光，就這樣，在回首展望中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);流年，就這樣，在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，一去不返…在流年的巷口里徘徊，是展望未來(lái)還是相守過(guò)去?淺笑，只愿在小小的巷口，守一份安寧，靜待花開(kāi)。

　　流年有聲，歲月無(wú)痕。朝霞夕陽(yáng)，黃昏日暮，冷凝的季節(jié)，是怒放后的寧?kù)o。拈一瓣落花，細(xì)數(shù)斑駁的傷痕，原來(lái)小小的花瓣也有動(dòng)人的心結(jié)。皎潔的月色被迷亂的虹燈劈開(kāi)，行走在車(chē)水馬龍的街頭，這里的一切是那么繁華，迷人。沒(méi)錯(cuò)，這里永遠(yuǎn)光彩四射，讓人沉淪。不知不覺(jué)中，誰(shuí)還會(huì)獨(dú)守一份清閑?

　　我們都曾在黑夜里迷茫徘徊，都曾在傷痛中流淚掙扎。顛沛琉璃，現(xiàn)實(shí)還是那么的殘酷。我們都曾想過(guò)，是流年寂寞了憂傷，還是憂傷、感知了流年的.凄涼?錯(cuò)綜復(fù)雜的感情、難以割舍的無(wú)奈，剪不斷，理、似乎更亂…是啊，人生就是這么累，就是這么苦，累得抽搐，苦得心疼。那么，是否曾想過(guò)靜下心來(lái)，在陽(yáng)光下與花纏綿，把淚水澆灌進(jìn)花的泥土，把悲傷向花傾訴。

　　其實(shí)，我們都是時(shí)光的匆匆過(guò)客，不曾挽留過(guò)去，只愿憧憬未來(lái)。那么，是否也該想想現(xiàn)在，在下一個(gè)陌巷停留，以平靜的心態(tài)守一份安暖。累了，休息吧，痛了，哭泣吧。原來(lái)，人生也可以這么簡(jiǎn)單。

　　走進(jìn)流年的陌巷，我不再徘徊。

　　我愿在此停留，品一抹香茶，靜待花開(kāi)。

【青春的作文】相關(guān)文章：

青春的作文[精選]07-15

【精選】青春的作文07-15

(經(jīng)典)青春的作文07-21

（精選）青春的作文07-22

青春的作文[經(jīng)典]07-22

青春的作文（精選）07-20

(經(jīng)典)青春作文07-22

(精選)青春的作文07-22

青春的作文06-13

青春的作文05-25