鼓勵(lì)作文（合集）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)作文7篇，歡迎大家分享。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　在看了選文材料之后，我陷入了深思。僅僅是老師的鼓勵(lì)，就能讓學(xué)生進(jìn)步。在很多時(shí)候，人們給予自己的大多是自我否定，尤其是和我年齡相仿的學(xué)生。

　　本人成績(jī)并不是很拿得出手的那種，但家人對(duì)我有很高的期望。在學(xué)�？赡軙�(huì)被同學(xué)有意或者無(wú)意的嘲笑，心就像被針扎了一樣，在只有自己一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)暗自下定決心:不行我一定要努力，不能讓他們看不起我。但最無(wú)奈的`是，自己定性不夠，做事總是三分鐘熱度。在我近段時(shí)間，情緒最低落，處于瓶頸期的時(shí)候。我最好的朋友和我的父母給了我很多鼓勵(lì)。這才讓我重振旗鼓，雖然我現(xiàn)在的成績(jī)沒(méi)有很明顯的進(jìn)步，但是我一定會(huì)努力的。

　　今天我和我爸去看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》。電影里，我印象最深刻的自然是主角：哪吒。哪吒是魔丸轉(zhuǎn)世，李靖之子。因?yàn)槟�丸轉(zhuǎn)世的身份，他遭到了陳塘關(guān)百姓的歧視、排斥、嘲笑和敵對(duì)。也因此，他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭，時(shí)不時(shí)就要跑出門(mén)大鬧陳塘關(guān)百姓，讓大家也不得安生。玩世不恭的外表下，他比誰(shuí)都孤獨(dú)，比誰(shuí)都渴望認(rèn)同。這樣的角色難免會(huì)引起觀眾的共鳴，至少在我成長(zhǎng)的路途上，是有低谷的，雖然沒(méi)有哪吒那樣嚴(yán)重。在電影里我有一些印象很深刻的臺(tái)詞：“爹一直對(duì)你很嚴(yán)，知道你心里有氣，別在意別人的看法，你是誰(shuí)，只有你自己說(shuō)了算，永遠(yuǎn)不要放棄�！边@是李靖對(duì)哪吒說(shuō)的。這就是鼓勵(lì)啊只是一句話的鼓勵(lì)，就能讓哪吒不管流言蜚語(yǔ)，拼盡全力，甚至不惜獻(xiàn)出生命都要將陳塘關(guān)保住。

　　鼓勵(lì)對(duì)人是至關(guān)重要的，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水，人們不能離開(kāi)空氣。

鼓勵(lì)作文 篇2

　　鼓勵(lì)，像是在冬天喝了一杯熱水，像是在夏天吃了一根冰棒，媽媽從小跟我說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話一直鼓勵(lì)著我。

　　有一次，我見(jiàn)媽媽不在家，我便想幫她洗衣服。心動(dòng)不如行動(dòng)，我抱起一大堆衣服，再把盆子用水接滿，然后扔進(jìn)去，最后再把它按下去，泡泡就像離開(kāi)了籠子的鳥(niǎo)，你要裝了上來(lái)后，又消失了。我一把衣服搓了搓，手立刻變成了紫紅色的，我一生氣把衣服扔下，打起了退堂鼓。可我一想到媽媽從小對(duì)我說(shuō)的話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我連忙把衣服撈起來(lái)，又開(kāi)始了我的洗衣服生涯。

　　我先把衣服放在水中浸濕，再提出來(lái)放到搓衣板上，然后打一點(diǎn)肥皂使勁地搓，最后用水把衣服外面的泡沫給趕走，我又拿來(lái)了一件衣服，準(zhǔn)備開(kāi)洗。我一邊說(shuō)一邊哼著一首小曲兒，泡泡像調(diào)皮的小孩子，不斷地從我的手指間溜過(guò)，像汽車一樣在鉆山洞。在陽(yáng)光的照耀下，在我手中的.泡泡，像鉆石一樣發(fā)出燦爛的光芒。我在沖洗衣服時(shí)，原本害怕冰水的我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)，已經(jīng)對(duì)這事應(yīng)對(duì)自如了。

　　鼓勵(lì)，你使我面對(duì)挫折，毫不畏懼；你使我獲得了信心。

鼓勵(lì)作文 篇3

　　在我的人生經(jīng)歷中，有過(guò)慈祥的愛(ài)，有過(guò)嚴(yán)厲的愛(ài)，也有過(guò)鼓勵(lì)的愛(ài)。其中，爸爸在我練書(shū)法的過(guò)程中對(duì)我鼓勵(lì)的愛(ài)，讓我記憶猶新。

　　在我三年級(jí)到四年級(jí)的暑假中，因?yàn)槲业臅?shū)法及鋼筆字太差了，以前也找了好幾名書(shū)法老師教我練習(xí)書(shū)法，結(jié)果還是外甥打燈籠——照舊。爸爸媽媽商量，給我報(bào)了名，讓我參加符江有名的書(shū)法名師——黃守銘老師書(shū)法藝術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)法。

　　我第一天去，學(xué)完了后回到家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想再去了！”爸爸問(wèn)：“為什么不想去了呢？”我接著說(shuō)：“我學(xué)不好的，我寫(xiě)的字實(shí)在是太差了！”爸爸拿出了我那天寫(xiě)的作業(yè)，一看，的確很糟糕。我緊接著對(duì)爸爸說(shuō)：“您看到了我寫(xiě)的字了吧，我是學(xué)不好書(shū)法的呀！”爸爸沒(méi)有責(zé)怪我說(shuō)：“兒子，這只是你第一天學(xué)寫(xiě)字，還有29天的練習(xí)時(shí)間，我相信你能把字練好的，兒子，你要加油呀，決不能放棄！”“可是，如果在這29天的日子里，我也練不好，怎么辦呢？”“兒子，我相信你，相信你一定能戰(zhàn)勝困難的，你一定能行的，堅(jiān)持就是勝利！”“好吧，我在以后的日子里，苦練書(shū)法吧，我也相信能夠?qū)W好的。”之后，我就天天認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，我的書(shū)法也一天天的進(jìn)步了，爸爸看了我寫(xiě)的字，樂(lè)滋滋的笑了，我也甜滋滋的笑了。

　　轉(zhuǎn)眼間，28天過(guò)去了，剩下的只有2天時(shí)間了，最后2天的時(shí)間里，就要書(shū)法藝術(shù)班的考試了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我很擔(dān)心我考得不好，比我寫(xiě)的字好得多的同學(xué)多的是�！薄安挥门�，兒子，用平時(shí)練習(xí)的方式參加考試，我相信你，能考出好的'成績(jī)的�！薄昂�，爸爸，這次我一定要爭(zhēng)取得到前十五名吧！”在這最后的兩天的時(shí)間里，我也堅(jiān)持不懈的練習(xí)書(shū)法，直到考試那天，參加了結(jié)業(yè)的考試，考試時(shí)，因?yàn)槠綍r(shí)我認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)，真是功夫不負(fù)有心人吧，成績(jī)出來(lái)了，我排名是第十三名！我看到了這個(gè)成績(jī)，我笑了，爸爸媽媽也笑了。現(xiàn)在，我的書(shū)法已經(jīng)取得了在高縣參加沙河的書(shū)法比賽和省藝術(shù)人才大賽宜賓分賽中分別取得了二等獎(jiǎng)。我能取得這樣的好成績(jī)，都是與爸爸的鼓勵(lì)分不開(kāi)的呀。

　　鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)，我還有很多的人生路沒(méi)有走到，我會(huì)走穩(wěn)人生的每一步的，讓自己的人生更加光彩奪目！

鼓勵(lì)作文 篇4

　　掌聲在我們的生活中是必不可少的。生活中，我也贏得過(guò)許多掌聲，但有一次的掌聲讓我終生難忘。

　　我小時(shí)候很膽小，父母都很想鍛煉我的膽量，于是，在他們的慫恿下，我報(bào)名了班里的“六一”晚會(huì)。離那一天越來(lái)越近了，為了這一次演出，我把歌詞背得滾瓜爛熟，只等著那一天。

　　“六一”晚會(huì)終于到了！同學(xué)們表演著精彩的節(jié)目，我感覺(jué)自己的節(jié)目肯定沒(méi)有他們的好，這時(shí)，我忽然有點(diǎn)后悔這一次報(bào)了名。

　　“劉美萱！”老師的聲音猶如一道閃電劈開(kāi)了我混沌的頭腦�！霸撐伊�！”腦海里只飄過(guò)一句話。我像一只蝸牛，慢慢地挪上了講臺(tái)。我感覺(jué)七十五個(gè)人的目光就像針一樣，要穿透我的肉體，我迫不得已開(kāi)了口，音調(diào)和歌詞原本已爛熟于心，現(xiàn)在卻像四散奔逃的`野獸，抓也抓不住。我無(wú)助地看向老師，老師卻用鼓勵(lì)的目光看著我。老師的目光讓我想起了自己在辛苦地背歌詞的情景，于是不知為什么，我越唱越自如，把自己的能力發(fā)揮都淋漓盡致。表演完了，我向臺(tái)下深深地鞠了一躬。“嘩——”臺(tái)下想起了一陣清脆的掌聲。

　　那一次掌聲，給了我力量，讓我在成長(zhǎng)的路上勇往直前。每當(dāng)我想起那陣掌聲，我心中都會(huì)涌過(guò)一陣暖流。

鼓勵(lì)作文 篇5

　　月上柳梢，月光瀟灑地穿過(guò)樓閣窗口，映到屋內(nèi)的地板上。望著這片皎潔的月光，佇立在窗口的我，思緒又被扯到了遠(yuǎn)方……

　　一年一度的語(yǔ)、數(shù)、外才藝比拼又在如火如荼地進(jìn)行著了，作為班級(jí)的干部，老師的大將，英語(yǔ)科代表的我義不容辭地參加了這一場(chǎng)場(chǎng)的比賽。但在義不容辭的同時(shí)，我也心有余悸：拿到了名次還好說(shuō)，如果最后輸了，那可丟死人了。因此，在這之前，我每天都在用功，就算是吃飯，也要看完那篇文章才肯吃。老師也有所感觸，特別在課上強(qiáng)調(diào)：比賽重在參與，盡力而為就好。即使是這樣，我也沒(méi)有多放寬心。時(shí)光任苒，轉(zhuǎn)眼我就坐在了臺(tái)下，準(zhǔn)備著隨時(shí)上臺(tái)。第一場(chǎng)比賽是英語(yǔ)，由老師隨意抽一篇書(shū)中的文章讓同學(xué)背，能背出就算過(guò)關(guān)。“5號(hào)”，就在我坐立不安的時(shí)候，臺(tái)上的同學(xué)喚了一聲，到我了。我緩緩地站了起來(lái)，邁著好似千斤重的步伐向講臺(tái)走去。我的眉毛糾結(jié)在了一起，心中已是掀起軒然大波。當(dāng)聽(tīng)到要背的文章時(shí)，我有些手足無(wú)措了，因?yàn)槟鞘俏覝?zhǔn)備得最差的一篇了�！癐，I，……”我背得斷斷續(xù)續(xù)，緊張極了，恨不得走下臺(tái)去。但此時(shí)我看到了英語(yǔ)王老師鼓勵(lì)的'目光，我堅(jiān)持下來(lái)了，可我還是沒(méi)拿到名次。

　　晚上，皓月當(dāng)空，我坐在院子里，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，心里仍是萬(wàn)分的失落。這時(shí)，媽媽走到我身旁，笑了笑對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你看，今天的月亮是不是很亮？”我隨意點(diǎn)了下頭�！澳悄阒�不知道，月亮是通過(guò)多大的努力才把光灑到地球上的？”“嗯？”“但只是努力也不行，還要有那份信心，才會(huì)讓人在黑夜中感受到它的光明。”媽媽明亮的雙眸，此時(shí)尤為動(dòng)人。這時(shí)我口袋中的手機(jī)突然動(dòng)了一下，打開(kāi)一看，是英語(yǔ)王老師發(fā)來(lái)的一條短信：繼續(xù)加油！看到短信后，我心中突然舒服了許多。我知道自己的確要繼續(xù)加油了！

　　望著眼前這皎潔的月光，我感到自己是多么的幸運(yùn)。因?yàn)槲疑�活在鼓�?lì)之中。是他們的鼓勵(lì)，讓我變得更加自信，更加有勇氣去面對(duì)一切！

鼓勵(lì)作文 篇6

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)路上，一定會(huì)遇到許多挫折，但在這個(gè)人艱苦的時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就可能使這個(gè)人改變命運(yùn)。

　　我曾認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)朋友，她是體育運(yùn)動(dòng)員，第一次見(jiàn)到她時(shí)，她還是一個(gè)跑步不及格的小妹妹。

　　班里人總是說(shuō)，她根本就跑不快，更別說(shuō)及格了……這樣的話語(yǔ)深深地傷害了她。我從不那樣認(rèn)為，便走到她的.面前，心口如一地說(shuō)：“相信自己，你可以的!”她那樣茫然的眼睛里透漏出一絲金色的光芒。一次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)進(jìn)步了不少，但是還是差一點(diǎn)。

　　回到班中，她又變得垂頭喪氣了。我漫不經(jīng)心地走了過(guò)去，說(shuō)：“進(jìn)步一點(diǎn)，希望就多一點(diǎn)，當(dāng)你付出努力時(shí)，那些藐視的目光將灰飛煙滅!”她望著我，顯出堅(jiān)定的信心，沖我微笑。放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)她在操場(chǎng)上不斷地練習(xí)擺臂的動(dòng)作和邁腿的寬度，直到天空拉上了黑色的帳子。

　　又一次測(cè)試，奇跡出現(xiàn)了!我的那個(gè)朋友，居然超過(guò)了比以往跑步更快的同學(xué)，瞬間藐視的目光變成了震耳欲聾的掌聲，果然是“功夫不愧有心人吶”!老師通過(guò)結(jié)果，斷定她是一塊跑步的好料，決定讓她當(dāng)上體育運(yùn)動(dòng)員了。

　　從此，她在班里，從未有過(guò)沮喪，灰心這類事情了。她還對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你的鼓勵(lì)使我有了信心，我一定會(huì)像你一樣鼓勵(lì)更多的人!”

　　看來(lái)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，真的需要鼓勵(lì)，這鼓勵(lì)，則是他自信心力量的源泉，是使人改變自己價(jià)值觀的良藥!

鼓勵(lì)作文 篇7

　　今天，老師選運(yùn)動(dòng)會(huì)跑賽的人員，我太胖，老師選了別的同學(xué)，沒(méi)選我，我很傷心，回家，我對(duì)媽媽說(shuō)了。媽媽聽(tīng)后，用鼓勵(lì)的口吻說(shuō)："重在參與！"我聽(tīng)了，立刻有了信心，不傷心了，我想："我沒(méi)有項(xiàng)目，可我當(dāng)拉拉隊(duì)，為同學(xué)加油！"

　　媽媽的.鼓勵(lì)是春風(fēng)，是細(xì)雨，世界萬(wàn)物都需要她的吹拂和滋潤(rùn)，讓我們用鼓勵(lì)的言語(yǔ)，去喚醒每一個(gè)沉睡的人，去激勵(lì)每一個(gè)在逆境中的人，去對(duì)待每一個(gè)哪怕僅僅是一個(gè)剛出生的孩子！因?yàn)槿巳硕夹枰�鼓�?lì)！

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