鼓勵的作文

時間：2023-09-01 14:37:46 勵志作文我要投稿

【熱】鼓勵的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的鼓勵的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱】鼓勵的作文9篇

鼓勵的作文篇1

　　記得那時我家還沒有搬家，我也還沒從幼兒園畢業(yè)。可是我卻總是嚷著要騎車。于是，在一個天氣晴朗的午后，老爸把車庫里的自行車搬到了小區(qū)門口，讓我試著騎一騎。

　　這輛車不大，但是為了讓我學(xué)會騎自行車，老爸已經(jīng)將它原有的四個輪子拆了兩個下來。我興奮地騎上車，老爸在后面幫我扶著。我們就這樣一搖一晃地來到了一顆大樹前。老爸扶著扶著，突然松開了手。我毫無防備，失去了平衡，車即刻摔在地上。我也摔了下來，摔得很疼，老爸在一旁用鼓勵的眼神看著我，好像在說“沒事的，起來繼續(xù)騎。”

　　我的心里一下子暖了，仿佛渾身充滿了力量。這時，陽光照在了我的身上。我覺得擦破的傷口也不怎么疼了。于是，我重新鼓起勇氣，大踏步地向老爸走去。我再一次騎上車，聚精會神地盯著正前方。老爸還是跟在后邊扶著，幫我保持平衡。這一次，到了那顆樹邊，老爸再次松了手。我很配合地奮力地往前蹬。結(jié)果不到五秒的時間，我又跌倒在地。可憐的車也倒在一邊，像個垂暮的老人，奄奄一息。

　　此時此刻，我心里已經(jīng)默默地打起了退堂鼓。老爸似乎看出了我的心思。他站在一旁，什么也沒有說，但是眼神中卻透露出對我的.肯定，好像在表揚我，表揚我對騎車的執(zhí)著和努力。四周想起了“沙沙”聲，風(fēng)和沙似乎都在為我鼓掌，說著“你能行的！”于是我站起身，把車推到老爸站立的位置處，準備第三次騎行。而老爸也很有耐心，再次跟在后邊……后來，我終于輕松地駕馭了自行車。

　　回想過去的這段經(jīng)歷，細品取得的成就，我發(fā)現(xiàn)大部分來源于老爸對我眼神的鼓勵。成長路上，我們離不開別人對我們投來的眼神，尤其是鼓勵的眼神。

鼓勵的作文篇2

　　你的一生中會有許多個朋友，但能夠真心待你并一路伴你前行的恐怕沒有幾個。能夠一直以一顆真心待你的人更是少之又少。而我恰恰就遇到了那么一個人，那是一個我終其一生都不會忘記的人。我?guī)е墓膭钜宦非靶小?/p>

　　她是陽光向上又樂觀開朗的人。如果她是一個注定在陽光下成長的的人，那我便是注定活在夜晚里的人。我們便是這樣兩個極端的人，本無相遇的`可能。但命運就是這么捉弄人，偏偏就是讓我們相遇了。

　　起初她總是欺負我，可是無論她怎么對我怎樣我都把她當空氣。于是她就更變本加厲地欺負我，可我依舊對她不理不踩，這令她很苦惱。直到有一天我放學(xué)回家，在巷口被兩個男孩攔住要錢。我沒有他們便要打我，我嚇得蹲下身子。然而預(yù)計的疼痛卻并沒有傳來，只有一個恨鐵不成鋼的聲音，他們要打你你就讓他們打啊？而我只是望著她沒有說話。她就是那個經(jīng)常欺負我的人，今天去就了我。半晌，她敗下陣來說，通過這些天來的觀察我也算是摸透你了，你就是一個悶葫蘆，把你賣了你都不吭一聲的那種。你放心我以后再也不欺負你了，我以后會保護你的，誰也不會欺負你的，誰也不能欺負你。像是怕我不信似的，她還舉起手準備發(fā)誓。我趕忙阻止她，她才作罷。

　　從那以后我們便一起上學(xué)放學(xué)，成了無話不談的好朋友。雖然通常情況下都是她說我聽，我時不時插上兩句。但我很喜歡聽她說話，她也是唯一一個除了家里人以外對我最好的人.她說我就是太內(nèi)向了，應(yīng)該外向一點，這樣才能有更多的朋友。我說我有她一個朋友就夠了，她說她不可能陪我一輩子的。

　　她在我的學(xué)習(xí)上，人際交往上不斷給我以鼓勵，使我不斷提高。

　　而今，雖然她不在我身邊，但我也一直會帶著她的鼓勵一路前行。

鼓勵的作文篇3

　　記得在二年級的時候，有一次預(yù)測我只考了89分。

　　我心想：哎呀，回家又要給父母責(zé)備了。于是我躡手躡腳地回家�；氐郊視r，我的心七上八下，不知道會受到什么處罰。這時，媽媽向我走來，我膽怯地跟媽媽說：“媽媽，我的預(yù)測只考了89分�！痹捯魟偮�，我便失聲大哭起來。但媽媽卻和顏悅色地說：“你盡了力就沒關(guān)系，記得下次考好就可以了。”我一聽，心里的石頭就放下了，并認真地做作業(yè)，由于我想將功補過，所以沒有出現(xiàn)一個錯誤。吃晚飯時，媽媽把最好的食物夾給我，還催我快吃，怕我吃不飽，吃不好。飯后，她對我說：“失敗乃是成功之母，只要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，一百分自然就來找你了。所以你絕不能氣餒�！薄爸�！”我大聲地回答，心中剩下的`一絲絲膽怯徹底地?zé)熛粕⒘恕?/p>

　　之后的幾次考試，我都沒有低于95分，所以媽媽的鼓勵使我有了很大的力量。今天是母親節(jié)，我要對媽媽說：“媽媽，您辛苦了。祝您和天下的母親節(jié)日快樂！”

鼓勵的作文篇4

　　我的每一個進步，微小的進步，都是在媽媽的眼里看到的。媽媽給了我更多的鼓勵。一個眼神，一句話，一個掌聲，一個動作，就能傳達出媽媽給我的`無窮力量。

　　我媽說我在曼迪老師那里聲音又大又大，我媽在教室外面都能聽見，因為是我媽騙我說的，鼓勵我大聲回答問題。我媽在幼兒園經(jīng)常和王老師交流，所以王老師讓她寫一篇文章。聽了我的進步，我媽特別贊同。她非常激動。她回家努力工作，不顧休息時間，哄我睡覺，然后開始寫文章。

　　進入音樂班后，李老師給她媽媽看。我是學(xué)前班的童星。我媽很開心，直夸我。另外，曼迪老師在我們上課的時候給我們看了視頻。我媽總是夸我是個好寶寶，嘴巴大，聲音大。她這樣夸我。我很開心。感謝媽媽的鼓勵，我會因為媽媽更燦爛的笑容而更快樂的長大。

鼓勵的作文篇5

　　在人生的道路上，有很多"加油站"，有寬容，有鼓勵，有關(guān)愛......其中鼓勵可能是一句話，可能是一個動作，可能是一個對號......

　　記得三年級的時候，我剛學(xué)滑板，天天樓下練，可就是練不好，總是摔倒，褲子都磨破了三四條呢。慢慢的.我開是泄氣了，每次練的時候都垂頭喪氣的。

　　有一次我練滑板時又摔了十幾次，膝蓋一片紫一片青，直接趴在地上不起來了。媽媽見了就意味深長的說："別泄氣你滑的挺好的，也就是一點小擦小碰，記住堅持就會成功。

鼓勵的作文篇6

　　明天要發(fā)成績單了，而我卻一點兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。

　　母親看了，生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè)，而我死活不肯，母親更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對我說：“看你這么開心，看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，母親說著就拿起了話筒，拔打了楊老師的電話，在對話中，我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在母親和李老師通話時，每說一句我都好象是有一把無形的.寶劍向我刺了過來，通話完了后，我心中無比的寒冷，母親對我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過去，眼睛里充滿了憤怒，好象要把誰吃了的。母親不說話了，她把我抓進了房間，自己出去了，這一下午，母親都沒有和我說話，當我們的目光相聚在一起時，她就立刻把頭扭過去，不想看到我�？吹侥赣H這樣生氣，我心中非常亂，我想對母親說，我錯了，卻又不敢。

　　夜晚，母親的氣漸漸的消了，她意味深長地對我說：“小雪呀!你真要好好學(xué)習(xí)，不要再考這么點分了，你要多學(xué)習(xí)、多努力呀!”聽了母親的話，我握了握拳頭，心中涌起一股股熱流，我想我一定要在以后的日子里做個好學(xué)生，不能讓母親失望。

鼓勵的作文篇7

　　一場激動人心的拔河比賽拉開了帷幕，如果不是她們的鼓勵，我們就不能取得這么好的成績。

　　“嗶”，裁判一聲令下，令人期待已久的拔河比賽正式開始，安靜的校園頓時炸開了。第一場競爭是我們班男生組對陣四一班男生組。又是一聲口哨，場上的男生們，用盡全力把手中緊握的長麻繩向自己方向拉去。選手們的脖子上都爆出了青筋，頭上冒出了豆點大的汗珠。盡管如此，兩隊的成績還是不相上下，旗鼓相當。幾十秒過去了，兩隊都有些疲憊了。突然一班選手們猛的一發(fā)力，瞬間就把麻繩向自己拉攏來。我們回過神，不甘示弱，就在我們絕望之際，一陣熟悉的聲音響在耳畔：“加油啊，不要讓我們失望啊！”是我們班的女生！是平時經(jīng)常和我們吵架的女生！沒想到他們竟然為我們加油。

　　她們的鼓勵似乎激起了我們內(nèi)心的小宇宙。我們大喊一聲“�。〔荒芄钾撆鷤儗ξ覀兊腵信賴。”我們使出了吃奶的勁，終于把麻繩上的紅線拉回，一點一點拉到自己的領(lǐng)地上。“ye，我們贏了！”歡呼聲，尖叫聲傳遍了整個校園。后來我們過關(guān)斬將，終于拿到了一張“四年級拔河比賽小能手”的榮譽證書。

　　那次特別的鼓勵，化解了班里男生女生的矛盾，增強了我們的團結(jié)。將他人的鼓勵化為自己的動力，就一定能化腐朽為神奇！

鼓勵的作文篇8

　　我喜歡我們班所有的老師，每位老師都很好。比如數(shù)學(xué)李老師很幽默；體育戚老師會和我們一起玩；美術(shù)吳老師和書法祝老師的課輕松快樂……

　　但是，讓我最感動的是語文老師——王老師的`鼓勵。去年的一次語文考試我沒有考好，心里很難受，很失敗的感覺。王老師悄悄把我叫出教室，對我說：“你是一個優(yōu)秀的孩子，為了鼓勵你繼續(xù)努力，老師送你一本書！”我當時拿著書，感動地想哭。我以為自己只是一個中等學(xué)生，老師的鼓勵讓我大大加強了信心。老師還說，那是我倆之間的秘密，不能告訴別人。所以我只告訴了媽媽。

　　媽媽知道后，跟我講了一位漫畫家的故事。他小時候成績很差很差，老師請他到家吃飯，并告訴他，我對你有信心，你以后會成為有出息的人。他感動地落淚了，并且因為老師的鼓勵，后來成了非常有名的漫畫家。

　　媽媽說，好孩子都是鼓勵出來的，你要謝謝王老師對你的鼓勵！

　　王老師對我們真好！

鼓勵的作文篇9

　　可能孩子都害怕過一件事，考試沒考好被父母訓(xùn)，被父母打，得不到父母以及他人的認可。但是我覺得，這些就能解決問題嗎？這些就能讓孩子考好嗎？未必。

　　如果連最起碼的鼓勵都沒有送給孩子，你還談什么自己是個合格的父母？還有必要在別人面前昂著頭說我兒子被我教育的多好多好嗎？

　　誰沒經(jīng)歷過失��？誰沒經(jīng)歷過挫折？在這種時候你最應(yīng)該的是給他最起碼的鼓勵，而不是看不起，責(zé)罵�？己玫�'孩子你獎勵了他，他也許因為驕傲在下次考試中拿不到好成績�？疾缓玫暮⒆幽阖�(zé)怪了他，這只能導(dǎo)致他心里受挫，而不會讓他有個好成績�；蛘吣阌X得這是刺激他，可這恰恰對他是一種傷害。所以我覺得對待好成績和壞成績的孩子的態(tài)度應(yīng)該換一下。這才能保證好的接著好，壞的變得越來越好。

　　標準，不同的人有不同的標準。只有因人而異，每個人才會發(fā)揮出自己的最大潛力。但是定標也要合理，標準過高，庸人倍受打擊；標準過低，天才不能發(fā)揮實力。

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