鼓勵(lì)的作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　幸福，是什么？老師給予的肯定。幸福，是與同學(xué)一起玩耍的時(shí)光。但我覺得，幸福，是媽媽在我失落時(shí)給我的鼓勵(lì)。

　　那是一個(gè)晴空萬里，萬里無云的星期一。可我的心情卻是陰沉沉的，如同一朵黑色的烏云一樣。因?yàn)槲以谶@次的語文測試中只考了89分。

　　放學(xué)了，我拿著上面寫著鮮紅的89分試卷，唉聲嘆氣的走出校門。我抬起頭來，左看看，右望望，看著校門口周圍的人們，好像在嘲笑我一樣。突然我聽到有人在叫我，我往聲音處望去，原來是媽媽。我奔跑過去，拉著媽媽的手，一邊往我上下學(xué)必經(jīng)之路走去。低著頭給媽媽訴說我這次考不好，心情很沮喪。我以為媽媽會(huì)火冒三丈，大罵我一通。沒想到媽媽居然心平氣和的對我說:沒關(guān)系，偶爾一次沒考好，不要緊。但是要分析失誤點(diǎn)在哪里，并且要鞏固和提升，爭取下一次不要再出現(xiàn)類似問題。

　　走著走著，媽媽又說：你的卷子可以拿出來給我看看嗎？我好幫你分析一下卷子的失分點(diǎn)，并一起研究以后類似這種題目要如何應(yīng)對。我連忙把卷子遞給媽媽，她看著全神貫注地看著卷子上的`失分點(diǎn)。

　　不一會(huì)兒，她就分析完了我的卷子失分點(diǎn)的問題。而且一題一題細(xì)細(xì)的給我講解，我也全神貫注地聽著。媽媽還做出了總結(jié)有三：

　　第一、選擇題錯(cuò)的大多是粗心大意，題目沒仔細(xì)看清楚。

　　第二、閱讀題則是不細(xì)心答題，該答仔細(xì)的不答仔細(xì)，該概括重點(diǎn)的沒有概括到位，不該概括的卻概括一大堆，思路問題。

　　第三、作文寫得不錯(cuò)，但是錯(cuò)別字兩個(gè)，也因此被扣2分。接下來針對這些問題，加強(qiáng)練習(xí)并注重技巧，提升之后一定可以考的好。

　　經(jīng)過媽媽的一番分析，我瞬間清晰了前方的路。路上媽媽給我一個(gè)大大擁抱，并且言語中給予我鼓勵(lì)，如同冬日暖陽一樣，在我最寒冷時(shí)趕走了冰川，帶來了溫暖。謝謝你，媽媽！是你讓我的心情又如晴天一樣。

　　幸福，是媽媽在我失落時(shí)給我的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　美國派出了一名優(yōu)秀的乒乓球手——茨普斯去參加第五十屆廣州奧運(yùn)會(huì)。

　　第一次參加奧運(yùn)會(huì)的茨普斯來到廣州后，對這里的一切都是那么陌生，他十分害怕會(huì)有壞人捉他走，害怕自己會(huì)在廣州迷路，因?yàn)榇钠账咕褪且晃荒懶∨率碌哪凶訚h。

　　在廣州賓館住了幾天后，馬上就到了乒乓球的比賽。茨普斯走進(jìn)粵穗體育館，顯然，他很害怕觀看比賽的觀眾。教練怕他發(fā)揮不正常，就一直給他做心理輔助。不一會(huì)兒，茨普斯才慢慢適應(yīng)環(huán)境。

　　他迎接的對手是中國著名的男乒乓球手——張譯檸。首先是張譯檸發(fā)球，茨普斯馬上去接，不料被張譯檸拉球，茨普斯反應(yīng)很快，離臺面兩米處接到了張譯檸的拉球，可是，打不到張譯檸的臺上。所以是一比零張譯檸領(lǐng)先。觀眾席立即想起了熱烈的掌聲，一陣掌聲過后，觀眾們一個(gè)勁的喊“張譯檸，加油”！茨普斯沒有笑，也沒有說話。第二球還是張譯檸發(fā)球，可惜，張譯檸發(fā)球失誤，把比分拉成一比一，平了�？墒牵�茨普斯贏了，他完全聽不到觀眾的掌聲，他低下頭，覺得很尷尬。接下來的比賽，凡是茨普斯贏了，掌聲會(huì)很小；張譯檸贏了，觀眾席就歡聲雷動(dòng)。茨普斯很傷心，所以比賽他沒有什么精神。最后張譯檸以4比0戰(zhàn)勝了茨普斯，茨普斯別提多難過了。

　　轉(zhuǎn)眼間四年過去，第五十一屆奧運(yùn)會(huì)在美國的西雅圖舉行。也是到乒乓球比賽時(shí)，茨普斯和張譯檸被抽成一組，茨普斯和張譯檸再次狹路相逢。這次比賽，茨普斯信心十足，因?yàn)檫@次實(shí)在自己的國家舉行，觀眾肯定大都是美國人。果然，在接下來的.比賽當(dāng)中，茨普斯一贏球，觀眾席就有經(jīng)久不息的掌聲，和一陣英文的加油聲。而張譯檸贏球時(shí)，掌聲非常小，張譯檸也因此提不起精神，最終以2比4輸了這場比賽。

　　從這兩件事我們可以看出，觀眾的鼓勵(lì)和掌聲是至關(guān)重要的。

　�。≒S：本故事純屬虛構(gòu)�。�

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　五歲那年，爸爸帶我去草原上玩。天空中那一群大雁飛過時(shí)，我的心中便燃起了一種對飛翔的渴望，我渴望得到一雙翅膀，幻想在空中飛翔。 ——題記

　　小時(shí)候，奶奶很疼我，什么事都隨著我，都慣著我，我總是衣來伸手，飯來張口。我以為--我的生活就會(huì)這樣一直平靜地過下去。

　　可是，就在我八歲那年，奶奶忽然得了癌癥，那段期間，我的心總是空落落的。奶奶臨走的那天晚上，一家人都在醫(yī)務(wù)室里，屋子里彌漫著恐怖的氣息，仿佛死神就要到臨似的。奶奶輕輕地把我叫過去，用她那樹枝似的手抓住我，顫顫抖抖地對我說：“孩子呀，奶奶剩的時(shí)間不多了，看不了你了呀。”我噙著淚水，說道：“沒事兒，奶奶，你一定會(huì)好起來的！”奶奶搖了搖頭�！昂⒆�，給你這枚銅錢，這是奶奶一生中最重要的東西，就給你吧�！蹦棠踢呎f，便從褲腰帶上取下了一枚顏色都有些發(fā)黑的銅錢�！昂⒆�，這枚銅錢奶奶已經(jīng)待了三十幾年了，這是奶奶在鬧饑荒時(shí)為了保命帶的，你一定要好好珍藏呀！奶奶這一輩子沒想過什么清福。奶奶沒文化，干不成什么。*媽也因?yàn)橐�看我和你爺爺而留下了。全家的希望都寄托在你的身上了，你一定要好好學(xué)習(xí)呀！記住一句話一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！”奶奶說完時(shí)，我早已是淚流滿面。那一夜，我沒有睡覺，當(dāng)我看到奶奶的脈搏儀上那一條直線時(shí)，我的心碎了。我感到了前所未有的傷感，我思考著奶奶說的話，承受著失去親人的痛苦。我大聲哭泣著，仿佛天都要塌下來似的。我躺在走廊邊的椅子上，不知不覺就睡著了。我以為我會(huì)一直這樣——永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來。可是，當(dāng)?shù)诙�天的`太陽照在我的身上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)——我還是我。摸摸口袋里，那枚銅錢還在。我望著奶奶給我的銅錢，猛然看出了些什么——奶奶的意思，不就是告訴我要珍惜時(shí)光嗎。我沉默了。我抹了抹淚水，走出醫(yī)院，太陽還在對我微笑。一切，都還是那么美好。

　　……

　　這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了六年了，在這六年里，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我都會(huì)看看這枚銅錢；每當(dāng)我感到失落和彷徨時(shí)，我也會(huì)看看這枚銅錢。

　　是這枚銅錢，給了我力量，為我點(diǎn)燃了明燈，激勵(lì)著我前進(jìn)；

　　是這枚銅錢，給了我堅(jiān)強(qiáng)，為我燃起了希望，鼓勵(lì)著我奮發(fā)；

　　我永遠(yuǎn)也忘不了我的奶奶——是她，為我插上了隱形的翅膀……

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺得很奇怪，邊大聲問:“愛的，你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽，我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開，而是微笑地說：“好啊，記得要回來哦，否則媽媽會(huì)想你的！”

　　這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來的日子為之而努力，奮斗........若干年后，這個(gè)男孩真的“跳”上月球了，他就是人類第一個(gè)登上月球的'人----美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

　　還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個(gè)媽媽都說著自己的孩子這不好那不好，感嘆著........三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆�，三個(gè)孩子在前面跑，組成多么溫情的畫面�。〉珛寢寘s不會(huì)注意到----他們的言行對孩子的影響。

　　孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數(shù)的謎，父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì)，保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　“我知道你很努力了，你寫的已經(jīng)很好了�！眿寢屳p輕拍著我的背，溫柔地安慰著我，我得悲傷已經(jīng)被消除了一點(diǎn)。

　　在一個(gè)寧靜漆黑的夜晚，媽媽布置了一道難題。這是一道英語閱讀題，我仔細(xì)地將文章和題目看了幾遍，一些題很繞，我在草稿紙上打呀打，好不容易會(huì)了。我有一字不漏的檢查一遍，便給媽媽批改。我滿懷期待的等待結(jié)果。但是，有一道題錯(cuò)了，我心里有些不安和悲傷，我想：“夏奕文呀夏奕文，你明明已經(jīng)很努力了，為什么還會(huì)錯(cuò)？”我一動(dòng)不動(dòng)坐在椅子上，媽媽有些生氣：“這么簡單還會(huì)錯(cuò)呀？”這句話深深地在我心中回蕩，我想捂起耳朵，我的心像一根尖針猛地刺了一下，整個(gè)身子都充滿了這句嚴(yán)厲的話，我感覺身體有些不舒服，難以形容，心里的'難受不斷增加，我晉級按住胸口，夜色也更深了，我的臉紅了一些，手握得更緊了一些。突然……

　　“嗚嗚……”淚水蒙蔽了我的眼睛，我低下頭，第一滴晶瑩的淚從眼里滑出。留下一道痕跡，淚是熱的，里面飽含了我的痛苦。我小聲地哭了。

　　天特別黑。這時(shí)，“孩子，不必難過，你的心思我明白，下次，你一定是最棒的。”我抬起頭，是媽媽，她輕輕的撫摸著我，“我很不錯(cuò)了？”“是！”我心中的石頭落地了，百花盛開，我抹了抹淚，訂正之后，自信滿滿�！跋乱淮�，我一定是全對！”

　　“你一定是最棒的�！币痪涔膭�(lì)、安慰的話，就有那么大的魅力，這句話深深印在我腦海里。

鼓勵(lì)的作文 篇6

　　“必須跨過這道坎。”好熟悉的一句話，這是媽媽對我說過的讓我印象最深刻的一句話，此刻回想起來，依然讓我百感交集。

　　那一天，我拿起電話，撥打了中考分?jǐn)?shù)查詢電話，幾聲嘟音過后，各科分?jǐn)?shù)信息迅速而又清晰地傳人我的耳中，一個(gè)“分?jǐn)?shù)怎么會(huì)這么低”的問題開始反復(fù)地在我的腦海里盤旋。

　　“孩子，分?jǐn)?shù)查到了吧？”媽媽關(guān)切地問道。我掛了電話，低低地說了一句：“媽媽，我出去買點(diǎn)東兩。”然后，便頭也不抬地“逃”了出來。因?yàn)槲也桓艺�視媽媽那雙充滿期待的眼睛，那雙時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我、讓我感到溫暖的眼睛。媽媽，對不起，我讓您失望了。連我自己也沒有預(yù)料到，我的成績會(huì)這么慘不忍睹……正當(dāng)我愧疚、傷心時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，我定睛一看，原來是我的班主任張老師。

　　我急忙轉(zhuǎn)身，躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)小店，因?yàn)槲也幌胱屢恢标P(guān)心我、照顧我的老師對我失望，所以我只好選擇躲避。

　　等到老師的身影遠(yuǎn)去之后，我才慢慢走上了一條僻靜的小路。原以為，躲過媽媽，躲過老師，我心中的那份愧疚感會(huì)減少一些，可是中考前的一幕幕場景像幻燈片一樣在我的腦海里重現(xiàn)著：晚自習(xí)，我把手電筒拿到教室充電，當(dāng)夜深入靜的時(shí)候，我一個(gè)人躲在被窩里復(fù)習(xí)老師講過的習(xí)題，小聲背誦文言文，默寫英語單詞。清晨醒來，我發(fā)現(xiàn)昨晚看的書靜靜地躺在我的枕頭邊，甚至還來不及合上。于是，我又拿起書本，爭分奪秒地讀了起來……我真不明白，為什么我的付出卻得不到回報(bào)？378分，一個(gè)多么刺眼的分?jǐn)?shù)啊！

　　無盡的失望與愧疚讓我一蹶不振。這個(gè)暑假，我變得更加沉默了，我把自己關(guān)在房間里，坐在角落里靜靜地聽音樂，試圖沉浸在音樂的世界里，忘記“中考慘敗”這一殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　漫長的暑假就要結(jié)束了，很多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地收到了重點(diǎn)高中的.錄取通知書，而我該何去何從呢？難道就這樣整天渾渾噩噩地過日子，放棄初巾三年的努力嗎？無以青表的難過讓我失去了思考的能力，一種不甘心的情緒在我心中油然而生。

　　“孩子，人的一生是不可能一帆風(fēng)順的。雖然這次失敗了，但是只要你努力，未來還是很光明的。媽媽支持你，普通高中也要讀，只要你心中有那份執(zhí)著的信念，好的學(xué)校、差的學(xué)校都一樣。”

　　“媽媽！”我一下子抱住了媽媽，眼淚止不住地往下流�！昂⒆�，誰一輩子沒有溝溝坎坎的，抬腳跨過去不就行了�！蹦赣H輕輕地拍著我的背。“嗯！”我答道，聲音堅(jiān)定而響亮。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想起母親的話，我就會(huì)高高地昂起頭。是啊，必須跨過那道坎，前方還有更遠(yuǎn)的路要走，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而停下腳步。母親的話一直激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我在人生的道路上勇往直前。

鼓勵(lì)的作文 篇7

　　每當(dāng)我被這個(gè)老師嚴(yán)厲批評的時(shí)候，我總能想起曾經(jīng)那個(gè)鼓勵(lì)我的老師。那個(gè)老師對我的鼓勵(lì)，讓我真正感受到了愛是什么，而那種愛的鼓勵(lì)，讓人相信自己有突破的希望。

　　我是一個(gè)成績不怎么穩(wěn)定的孩子，成績一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，不僅讓我的家長感到氣餒，而且也讓我現(xiàn)在老師感到氣餒。他恨鐵不成鋼的，總把我請到辦公室喝茶，為得就是讓我趕緊把又掉落下去的成績提上了，好讓我在真正大考來臨時(shí)，不會(huì)又排在靠后的`名次。

　　“你知道你這一次小考的成績退步了多少嗎？”老師用著尖銳的聲音對我大喊著，我嚇得不敢吭聲，老師繼續(xù)喊道：“就你現(xiàn)在的成績，你還想有美好的未來嗎？”我怎么也沒想到老師從一次小考會(huì)扯到我的未來，我把頭埋得更低了，在我低著頭只能看見自己的腳尖時(shí)，我又想念起曾經(jīng)那個(gè)喜歡鼓勵(lì)人的老師來。

　　不知道是那個(gè)老師了解我，還是那個(gè)老師懂得教育，她對我成績的起伏都是表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我的成績進(jìn)步了，她會(huì)向我豎起大拇指表揚(yáng)我，我的成績退步了，她則會(huì)耐心地幫助我發(fā)現(xiàn)退步的原因，并用她溫柔的話語鼓勵(lì)我，告訴我只要努力，下一次一定可以考好。

　　我呢，是一個(gè)吃軟不吃硬的人，一旦誰嚴(yán)厲批評我，甚至把我不當(dāng)人的辱罵，我就會(huì)放棄做無畏的掙扎，我會(huì)為了一種祥和的氛圍而“屈服”。要是有愛的鼓勵(lì)，那就不一樣了，那溫柔的話語會(huì)讓我認(rèn)為自己是一個(gè)有突破自己可能的人，我會(huì)在那愛的鼓勵(lì)下打起精神來為自己努力，為希望的未來而努力。

　　每當(dāng)我被這個(gè)老師嚴(yán)厲批評時(shí)，我都會(huì)回想起那個(gè)喜歡鼓勵(lì)人的老師，回想起她對我說過的鼓勵(lì)話語。我想，我是在回想中嘗試著找到相信自己可以突破的勇氣吧！

鼓勵(lì)的作文 篇8

　　《一句鼓勵(lì)的話語》人的一生坎坎坷坷，總會(huì)遇到挫折，尤其實(shí)失敗的考驗(yàn)；在失敗面前，你是選擇放棄還是繼續(xù)堅(jiān)持呢？是��！心靈遭受傷害，總會(huì)失望和悲痛，但是！我們要相信失敗為成功之母，即使是再大的困難我們也必須堅(jiān)持！ 記得那一次，跟同學(xué)在回家的路上，看見了一件不知有多么漂亮的衣服！回到家后，我哭著喊著要買那件衣服，您卻想也不想的大聲嚷嚷道；"好呀！前五！”“什……什么前五��！”“不要裝了，老規(guī)矩，考入班上前五名�！卑�！對我來說考前五名那可真是難啊難啊，考個(gè)前十名就夠了吧！現(xiàn)在讓我考前五，這不是在難為我嗎！整天想著那件衣服，根本就沒有好好復(fù)習(xí)！奶奶看見了便語重心長的對我說：“你那件事我已經(jīng)知道了，奶奶這大把年紀(jì)了，沒啥文化，但也相信堅(jiān)持就是力量，要相信自己你能行！”是啊！相信自己我能行！ 自從這天開始我好好復(fù)習(xí)，廢寢忘食。終于，迎來了期末考試，“唰唰唰”，拿這筆我就開始寫。該發(fā)通知書那天了，我緊張的來到學(xué)校。拿著那張通知書我高興的`來到媽媽旁邊說：“你親愛的女兒為你增光了！”“第五名，走，去買�！眿寢尭吲d的說！ 是��！相信自己，如果自己都沒信心，那別人又怎能相信你呢！

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