（熱）寫(xiě)鼓勵(lì)的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫(xiě)鼓勵(lì)的作文7篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)鼓勵(lì)的作文 篇1
鼓勵(lì)一詞我們大家并不陌生，人一生受到了許多次鼓勵(lì)。小時(shí)候，我學(xué)會(huì)了走路，一不小心摔倒了，爸爸便鼓勵(lì)我爬起來(lái)，繼續(xù)慢慢地走。
記得有一次，我十分喜愛(ài)滑板，但自己又不會(huì)玩，我只好眼巴巴地看著別人玩，看著別人飛馳而過(guò)，心里特別不是滋味！一旁的爸爸似乎看穿了我的心思，第二天便帶我上街買(mǎi)了一個(gè)。我開(kāi)始學(xué)了，我興高采烈地上去了，一上去便一個(gè)倒插蔥地找倒了沙子里，我揉揉手又上了，又栽了下來(lái)，我還是信心十足地上了，第三次成功了，我得意忘形，一不小心又翻在地面上，這下我可生氣了，我還蹬了滑板一腳，把它丟在一邊，我自己卻去看電視去了。爸爸看見(jiàn)了這種情況忙走過(guò)來(lái)，一邊撫摸著我的'頭，一邊說(shuō)：兒子，滑板像一匹野馬，它生性暴躁，只有擁有智慧與勇氣的
戰(zhàn)士才能擁有它，一旦你放棄它，它便會(huì)放肆下去，你再也無(wú)法征服它。我聽(tīng)了這番話覺(jué)得我又充滿(mǎn)自信了，我又上去了，我這次慢慢地扶著墻來(lái)，我感到越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后又來(lái)到了公路上，我小心翼翼地上去了，慢慢地滑著，越滑越好。我在下午三點(diǎn)終于征服了這匹野馬，讓它乖乖地聽(tīng)我話了！我終于也可以馳滑板飛馳了。��！這就是我爸爸給我的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)化成了力量，促使我完成了一個(gè)目標(biāo)。
同學(xué)們，這就是我印象中最深刻的一次來(lái)源于爸爸的鼓勵(lì)。同學(xué)們，你們有過(guò)這樣的鼓勵(lì)嗎？其實(shí)鼓勵(lì)無(wú)處不在，如：兒子快跑，加油！、女兒，我相信你，你能行！、你一定要盡力而為呀！、你是我們一家人的驕傲！。這就是源自于我們身邊的鼓勵(lì)。
同學(xué)們，讓我為爸爸、媽媽他們的鼓勵(lì)而加油吧！讓他們的鼓勵(lì)沒(méi)有白費(fèi)，化壓力為動(dòng)力。
寫(xiě)鼓勵(lì)的作文 篇2
安靜的班級(jí)里，傳來(lái)了班主任的問(wèn)話：
"女生20xx米沒(méi)人報(bào)名嗎，沒(méi)人報(bào)名全班女生放學(xué)后都給我跑20xx米去！"
我心中不安極了，因?yàn)樵瓉?lái)我們班的長(zhǎng)跑好手轉(zhuǎn)學(xué)走了，班級(jí)運(yùn)動(dòng)主力也少了一人，而除了她之外能跑的都已經(jīng)報(bào)名了，有著跑步經(jīng)驗(yàn)的我最合適不過(guò)去參加了，同桌不斷地催促著我趕快報(bào)名，可是，我跑的都是不過(guò)400米的接力賽，哪參加過(guò)20xx米長(zhǎng)跑啊！我正猶豫著，同桌鼓勵(lì)我道："沒(méi)事，快報(bào)名，你不是也有跑步經(jīng)驗(yàn)嘛，我相信你。"就這樣，我在一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)后，決定把手舉起來(lái)，就這樣，我邁出了第一步，對(duì)長(zhǎng)跑的第一步。
從未參加過(guò)長(zhǎng)跑的我心里害怕極了，別的班級(jí)參加長(zhǎng)跑的都是參加過(guò)多場(chǎng)比賽的大將，我會(huì)不會(huì)跑個(gè)倒數(shù)第一回來(lái)？我要是跑了最后一名老師同學(xué)會(huì)怎么看我？我甚至有些后悔參加，明明知道自己跑步不行還要參加，真是不自量力，可是面對(duì)老師和同學(xué)的期望，我只能從現(xiàn)在開(kāi)始找技巧了。
我上網(wǎng)搜跑步的技巧，放學(xué)后還和同學(xué)們一起訓(xùn)練，可效果都不如意，但沒(méi)有打消我的自信心，依然堅(jiān)持和他們一起訓(xùn)練。
比賽的那一天終于來(lái)了，我和比賽的同學(xué)們一起來(lái)到比賽場(chǎng)地，馬上就要跑20xx米，屬實(shí)讓我感到不安，但是同學(xué)們依舊相信著我，我還有什么理由不相信我自己呢？我正這樣想著，女子組終于要上場(chǎng)了。
我穿上帶有號(hào)碼的馬甲，站在了跑道上，腿幾乎都要邁不動(dòng)了，緊張的不行，但槍聲還是響起了，本來(lái)約定好我要跟在同學(xué)的后面，可是一開(kāi)始她就在前面跑的較快，我哪里還敢跟著她，如果到后期沒(méi)有了體力，我真跑個(gè)倒數(shù)怎么辦？
跑起來(lái)后，竟不覺(jué)得緊張了，滿(mǎn)腦子都在想著怎么跑，前期還可以，但跑了兩圈后我漸漸開(kāi)始疲憊，腿上酸酸的，果然，體力快要用盡了，可是還有三圈呢，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)跑完了的男子組的同學(xué)在喊我的名字，他們?cè)跒槲壹佑�！這是好像又有了力量，咬咬牙又堅(jiān)持了一圈。
跑最后兩圈的時(shí)候我甚至在背古詩(shī)，我要用我的意志力撐下去，但這不是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，我看了看身后的人落了大半圈，打算偷偷的走兩步休息一下，可是我剛停下來(lái)開(kāi)始走，胸口就開(kāi)始不對(duì)勁了，好像有一股巨大的氣流在向上頂，我知道，我再走兩步就要吐了，我不得不繼續(xù)跑下去。
終于，只剩最后一圈了，這時(shí)的我應(yīng)該就和行尸走肉沒(méi)什么兩樣了，甚至腦子也不清晰了，也顧不得聽(tīng)同學(xué)們的加油聲了，但是，我聽(tīng)到了我的名字，那模模糊糊的聲音是為我而發(fā)，是啊，我正在代表我的班級(jí)啊，而且不是我一個(gè)人的跑步，他們從起跑就一直在��！想到這里，我開(kāi)始強(qiáng)迫我的腿邁開(kāi)，我是時(shí)候加速了，腿都麻木了，但是要快啊，就這樣我超了一個(gè)人，但前面的人離我不遠(yuǎn)，同學(xué)們讓我超越她，沒(méi)錯(cuò)，他們還相信我，我也不能放棄，她慢慢減速了，是因?yàn)榭斓浇K點(diǎn)了而懈怠了嗎？而我就在她減速的'時(shí)候，與她擦肩而過(guò)，超她而去。
終于跑完了，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)出我的名次，我驚呆了，我不是倒數(shù)，我是第八名！第一次長(zhǎng)跑的我最起碼超過(guò)了10個(gè)人！同學(xué)們紛紛圍在我的身邊，贊嘆著我的成績(jī)�；氐桨嗉�(jí)后，老師也覺(jué)得很不可思議。
雖然成績(jī)不是很好，但對(duì)我的條件來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是不錯(cuò)，但是這成績(jī)不僅僅是我自己的，我無(wú)法想象我在一片寂靜，沒(méi)有加油聲的跑道上是否能堅(jiān)持到第四圈，是同學(xué)們的鼓勵(lì)給了我力量，給了我自信，給了我去挑戰(zhàn)自己的勇氣。
這就是鼓勵(lì)的力量。
寫(xiě)鼓勵(lì)的作文 篇3
那一天，媽媽給我一個(gè)甜美的笑容。那笑容，是對(duì)我一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，讓我記憶深刻。
當(dāng)時(shí)，窗外下著小雨，我坐在書(shū)桌前聆聽(tīng)，那陣陣蛐蛐聲，一次又一次攪動(dòng)著我煩亂的心弦。我呆呆地望著書(shū)本，思緒早已飛出窗外，心情焦躁不安。
“快十點(diǎn)了，睡覺(jué)吧，孩子。”媽媽打開(kāi)書(shū)房的門(mén)，手里捧著一杯冒著熱氣的牛奶，來(lái)到我的書(shū)桌邊，坐了下來(lái)。
“先喝一杯牛奶吧。”媽媽微笑著，用溫和的目光注視著我，那笑容不像中了大獎(jiǎng)一樣開(kāi)心，也不像苦笑一樣無(wú)奈，那種笑只是嘴唇微微向上翹起。媽媽將牛奶遞了過(guò)來(lái)，我伸手去接，頓時(shí)，一股暖流涌入我的心田，心中充滿(mǎn)了幸福。
“媽?zhuān)魈斓恼Z(yǔ)文隨機(jī)質(zhì)檢萬(wàn)一考不好怎么辦？”我不安地望著媽媽。
空氣仿佛凝固一般，墻上的鐘也仿佛停住了，我分明看見(jiàn)媽媽眼里閃過(guò)一絲失望。那神情，猶如一把鋒利的寶劍刺入我的心靈。
但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到：媽媽突然笑了。當(dāng)時(shí)，媽媽的臉上綻開(kāi)了鼓勵(lì)的笑容，眉毛翹得高高的。從媽媽的眼神中可以看出和藹可親的神情，玲瓏的小嘴就像一個(gè)彎彎的月亮，橢圓的臉?lè)路鹁拖褚欢鋭倓偩`開(kāi)的花朵。
“不會(huì)的，媽媽相信你，你以前不也是班上的前十名嗎？這幾次檢測(cè)只是幾次小練兵，失敗是成功之母，失敗只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。你要記住：不是每個(gè)人通往成功的道路上都是一帆風(fēng)順的，在通往成功的道路上，必定會(huì)遇到坎坷與困難！你一定要找回自信，相信你是最棒的！”媽媽的臉上再次浮現(xiàn)出鼓勵(lì)的笑容，潔白的牙齒露出了來(lái)了，眼神中有鼓勵(lì)的神情，臉蛋仿佛是一個(gè)紅蘋(píng)果。
一股清風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)，吹在我的`臉上，吹散了我的煩惱。是啊，媽媽說(shuō)的在理呀，誰(shuí)的成長(zhǎng)路上沒(méi)有遇到過(guò)障礙呀，正像馬克思所說(shuō)，只有在那崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
想到這里，一種幸福感油然而生。再次回望媽媽的笑容，就覺(jué)得那笑容是那么的甜，充滿(mǎn)了對(duì)我的信任、支持、鼓勵(lì)和鞭策；那笑容就是最溫婉的語(yǔ)言，好像在說(shuō)：女兒，放下包袱，勇往直前，策馬奪前程吧！
寫(xiě)鼓勵(lì)的作文 篇4
一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿(mǎn)月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺(jué)得很奇怪，邊大聲問(wèn):“愛(ài)的，你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽?zhuān)蚁胩皆虑蛏先?”年輕的媽媽沒(méi)有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開(kāi)，而是微笑地說(shuō)：“好啊，記得要回來(lái)哦，否則媽媽會(huì)想你的！”
這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來(lái)的`日子為之而努力，奮斗........若干年后，這個(gè)男孩真的“跳”上月球了，他就是人類(lèi)第一個(gè)登上月球的人----美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。
還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個(gè)媽媽都說(shuō)著自己的孩子這不好那不好，感嘆著........三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆樱齻�(gè)孩子在前面跑，組成多么溫情的畫(huà)面啊！但媽媽卻不會(huì)注意到----他們的言行對(duì)孩子的影響。
孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開(kāi)世界上無(wú)數(shù)的謎，父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì)，保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。
寫(xiě)鼓勵(lì)的作文 篇5
微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內(nèi)心、只有發(fā)自?xún)?nèi)心才是真實(shí)的，讓人感受得到。
他是班上最羞澀的男生，不論何時(shí)，他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次，可他卻無(wú)法改變。他的成績(jī)不太好，所有老師對(duì)他的印象就算不好，那他又會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用，是自暴自棄。
當(dāng)他考了一次倒數(shù)第六名時(shí)，他被老師批評(píng)了，一言不發(fā)：他被同學(xué)嘲笑了，一言不發(fā)：沒(méi)有人知道他真實(shí)的想法，除了她——他的母親。
他的母親對(duì)他所做的`一切并不是太多的指責(zé)，也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā)，可直到他發(fā)現(xiàn)母親是真心地在鼓勵(lì)、安慰他時(shí)。即使他不說(shuō)話，他也可以從母親的笑中看到一切——一個(gè)母親對(duì)兒子的渴望與鼓勵(lì)、他的一切也從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了改變、
也許每個(gè)人都會(huì)失敗，會(huì)有低谷。而這時(shí)他的朋友不應(yīng)冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵(lì)。每一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)女人，這個(gè)女人不是聽(tīng)之任之，而是對(duì)這個(gè)男人負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)他，讓他永不止步、
一切的改變?cè)从谂�，努力的�?dòng)力源于鼓勵(lì)，發(fā)自?xún)?nèi)心地一個(gè)微笑，便可完成這一切。
寫(xiě)鼓勵(lì)的作文 篇6
感恩，指的是對(duì)別人所給的幫助表示感謝�！案卸鞯男�，感謝有你。。。。。�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這首熟悉的《感恩的心》時(shí)，我便不由自主地想起了我要感恩的人——我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的不能再普通的焊工，今年四十歲。當(dāng)我一次次向困難低頭時(shí)，他總會(huì)鼓勵(lì)我：“孩子，加油��！堅(jiān)持就是勝利！”記得上五年級(jí)的時(shí)候，我一直盼望著當(dāng)一名優(yōu)秀的大隊(duì)委。有一天，大隊(duì)輔導(dǎo)員周老師說(shuō)可以競(jìng)選大隊(duì)委員，我既高興，又害怕，高興是因?yàn)橛X(jué)得自己有了一個(gè)展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，害怕是因?yàn)榕伦约罕宦溥x。當(dāng)爸爸知道我的情況后，他用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“兒子，別怕，爸爸相信你一定能成功！”從這天起，爸爸就帶著我出去玩，放松心情；又給我講一些偉大的科學(xué)家、哲學(xué)家的成功與失敗；又帶著我寫(xiě)競(jìng)選稿，還教我在競(jìng)選稿中用了許多好詞、好句。。。。。。這個(gè)信念就像一面旗幟，一直鼓舞著我。我寫(xiě)好的競(jìng)選稿，在爸爸的幫助下，反復(fù)練習(xí)后，我終于站上了那“輝煌”的講臺(tái)。我開(kāi)始演講時(shí)有點(diǎn)緊張，生怕演講不好會(huì)被落選。但想起爸爸的鼓勵(lì)后，我才面不改色心不跳的`大聲起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我的演講結(jié)束了，贏得了同學(xué)們一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，這是我才松了一口氣。經(jīng)過(guò)十多名同學(xué)的演講，在同學(xué)們的掌聲下，周老師開(kāi)始公布競(jìng)選大隊(duì)委成功的同學(xué)，我聽(tīng)到有我的名字，我非常高興，又蹦又跳！真想快點(diǎn)把這個(gè)“驚天動(dòng)地”的消息告訴爸爸。爸爸鼓勵(lì)我的不直這個(gè)：要期末考試的前一天，我分外緊張，是爸爸的鼓勵(lì)，讓我考上了90分；在運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跑時(shí)，我快堅(jiān)持不住了，是爸爸的鼓勵(lì)，讓我終于跑到了終點(diǎn)。。。。。。
爸爸，謝謝您！你對(duì)我的鼓勵(lì)，使我終生受益！在您的鼓勵(lì)下，我獲的了成功，我茁壯成長(zhǎng)！
寫(xiě)鼓勵(lì)的作文 篇7
涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍(lán)的天幕上飄動(dòng)著朵朵白云，它們望著大地，微笑著。離考試的日子越來(lái)越近了，看著自由自在的云兒們，我不由得生出羨慕之情：看他們多悠閑！而我呢，和別的平凡學(xué)生一樣，命運(yùn)總“掌握”在考試“手里”，哎，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。又要考試了，我好緊張。
媽媽的嘴角微微上揚(yáng)，我無(wú)精打采地問(wèn)：“媽媽?zhuān)疾缓玫脑捲趺崔k？”媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑：“別有壓力，沒(méi)有萬(wàn)一。盡自己的努力去發(fā)揮，你一定很棒！”
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給了我動(dòng)力。
同學(xué)的嘴角微微上揚(yáng)。她拍拍我的肩膀說(shuō)；“加油，你一定行，好好表現(xiàn)哦！”我也還給她一個(gè)微笑：“你也要加油�。 彼^續(xù)笑著說(shuō)：“一起努力吧，祝你成功。”
一個(gè)鼓勵(lì)的`微笑，給了我信心。
老師的嘴角微微上揚(yáng)。依舊是那個(gè)笑容，跟剛?cè)雽W(xué)時(shí)一模一樣：“好好努力吧，克服困難，改掉不足，爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著走了出來(lái)。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給了我目標(biāo)。
監(jiān)考老師的嘴角微微上揚(yáng)，化解了考場(chǎng)上的火藥味。他說(shuō)：“不要緊張，相信自己，發(fā)揮出最高的水平�！蔽野察o的思索著問(wèn)題，一個(gè)個(gè)數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來(lái)。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給了我鎮(zhèn)定。
終于，成績(jī)出來(lái)了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，但語(yǔ)文成績(jī)——辜負(fù)了我的期望，與預(yù)料之中的成績(jī)差距很大，我不禁有些失望，有點(diǎn)氣餒，真恨自己的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)進(jìn)步。然而，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑出現(xiàn)在我眼前，反復(fù)在對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，不要傷心。吸取教訓(xùn)，還有下一次�！�
對(duì)呀，我?guī)е⑿Τ霭l(fā)，將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵(lì)著，扶持著，我會(huì)帶著動(dòng)力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚(yáng)帆起航。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”有鼓勵(lì)相伴，我一定會(huì)回報(bào)成功。
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