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得到了鼓勵(lì)作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的得到了鼓勵(lì)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
得到了鼓勵(lì)作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我還是像往常一樣，來到了藝源畫室來學(xué)畫。
“今天，我們來畫生活在遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就紛紛地議論起來……這次，我為了折千紙鶴，就把寶貴的時(shí)間全部都浪費(fèi)在折千紙鶴的“身上”，我就糊亂地畫了幾個(gè)然后就埋頭來折千紙鶴。我一邊折，嘴里還喃喃自語說：“先這樣，再這樣。”“丁嬌”老師喊了我一聲，然后用眼睛狠狠地瞪了我一眼，我的臉立刻就紅了起來，感覺很尷尬。我把我的畫紙交給老師，然后拿起背包立刻沖出教室，老師好像想說什么，可是已經(jīng)來不及了。
回到家里，自己坐在沙發(fā)上發(fā)呆想：“如果媽媽沒看到我的車卷在樓上，她會(huì)不會(huì)回來責(zé)罵我，如果老師打電話給我媽媽，說今天我的畫卷畫得不好，還走神，那我不就完了，如果……”這一切的猜想都是我的好奇心引起的，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽回來了，她的臉上還是和往常一樣微笑，可是吃完飯后，老師打了電話給媽媽……。
我以為媽媽要責(zé)罵我，把我喊到她身邊說：“女兒，你今天是不是上課走神了，畫畫是亂畫的呀？”“我………我”我回答不上來，“女兒呀，沒關(guān)系，我知道你以后要認(rèn)真聽講，我相信你永遠(yuǎn)媽媽的.驕傲的�！�
媽媽的這句話鼓勵(lì)以千斤重，是我一生的未來。
得到了鼓勵(lì)作文 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都會(huì)有許多的酸甜苦辣，而在我的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷的大多數(shù)都是成功，終于在那一次，我第一次嘗到了失敗的“酸”味。
“嗖——”只見，一名戴著墨鏡的男孩，玩著滑板從斜坡上飛速地滑下，做了個(gè)365°大旋轉(zhuǎn)，又向遠(yuǎn)處滑去……這個(gè)帥呆了酷斃了的男孩，正是我。
自從跟著我的師傅——小白，學(xué)習(xí)滑板之后，我也慢慢變成一名滑板“高手”了，我的滑板技術(shù)當(dāng)然也是一流的。可我在學(xué)習(xí)滑板的過程中也不是一帆風(fēng)順的。
還記得，我和小白第一次見面時(shí)，他正在小區(qū)里面飛速的滑滑板，只見他雙膝微彎，雙腳在滑板上輕輕越的一躍，滑板瞬間飛舞起來，在空中翻了個(gè)筋斗，輕盈地落地，他的雙腳又重新踏了上去……我看的眼花繚亂，只感覺他的身體已經(jīng)和滑板融為一體。我既羨慕又嫉妒，羨慕的是他的水平那么高，嫉妒的是我并不會(huì)滑滑板，無法切身體會(huì)那種高高在上的感覺。這時(shí)我在心里打起了小九九：我早就想學(xué)滑板啦，這回碰到一個(gè)滑板大師可以拜他為師，是我的幸運(yùn)。立刻上前拜他為師傅，小白一甩手，爽快的同意了，我滿心歡喜地站在滑板前，“你先把左腳踏上去滑幾步，再將右腳站上滑板�！薄昂玫��！蔽易哉J(rèn)為十分簡(jiǎn)單，這有什么難的？可還沒等我完全站上去，我就立刻摔了個(gè)狗啃泥，就這樣一連試了幾次，每次都不能成功。我便開始垂頭喪氣了，小白在邊上鼓勵(lì)我：“小周加油，你可以做到的，你那么聰明，一定可以做到的`，加油！”我慢慢重拾信心，再次振作起來，我又慢慢開始練習(xí)了。又練了許久，我終于可以穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上了。小白告訴我站上滑板以后用右腳一扭一扭像魚兒在水里一樣左右扭動(dòng)，可以使滑板往前滑動(dòng)，我照著小白的話，又開始埋頭苦干了。我先將左腳踏上滑板，滑了一會(huì)兒，又將右腳踏上滑板這一切都進(jìn)行的非常順利，可等我的右腳開始扭起來的時(shí)候我的身子前后起伏，突然“啪”一聲，我應(yīng)聲倒地，楞了一下，接著哇得一聲：好痛啊！我不學(xué)了！太難了！小白趕快把我扶起，一邊不停地將我身上的灰塵拍掉，一邊娓娓道來：“你不知道，我學(xué)習(xí)滑滑板時(shí)，比你摔得還要慘，膝蓋摔出了一個(gè)大洞哩！”說著用手比劃了一個(gè)大口子，我聽著聽著吧疼痛都拋擲腦后了，在小白的攙扶下我緩緩地站了起來，我坐了坐拉伸運(yùn)動(dòng)，便又變得生龍活虎起來。開始繼續(xù)操練，就這樣反復(fù)了好幾次，我的技術(shù)仍不見好轉(zhuǎn)，仍然像第一次，我又有些失落了，低著頭悶悶不樂，小白似乎看出了我的心思，又一次的鼓勵(lì)我：“小周不要難過，你要多練練，熟能生巧，不就可以成功了嗎？”聽了小白的話，我暗暗給自己鼓勁，繼續(xù)勤奮的練習(xí)。終于，我成功了，在這大快人心的時(shí)刻，我怎能不為之歡呼？我仰望天空，天氣格外晴朗，太陽格外嬌艷，云朵格外潔凈，小鳥在枝頭叫得更歡，這不正是在為我喝彩嗎？我的師傅——小白也滿心歡喜，因?yàn)樗虝?huì)了我滑滑板。
我十分感謝小白，感謝的并不只是他教會(huì)了我滑滑板，更多的卻是感謝他那鼓勵(lì)的話語，就是那鼓勵(lì)的話使我重新有了信心，振作起來！更是教會(huì)了我，在別人遇到困難的時(shí)候，也要這樣去鼓勵(lì)別人！
得到了鼓勵(lì)作文 篇3
星期三下午，我拿著剛訂正好的家作本給黃老師批改，老師充滿惋惜地對(duì)我說；“張睎然，你試卷上課文填空錯(cuò)了好多哦�！蔽业男摹翱┼狻币幌拢路饛纳巾攭嬋肓松焦�，我好像看到了試卷上大紅燈籠高高掛，并妖嬈地占領(lǐng)了半壁江山，扭動(dòng)著婀娜的身姿，嘲笑地看著我，讓我無地自容。
我懷著忐忑不安的心情，悶悶不樂地回到家，媽媽看到神色沮喪的我詫異地問：“張涵，你眼眶怎么紅紅的呀？”頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠，“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后，媽媽微笑著說：“你先做作業(yè)，我向老師了解一下具體情況�！�
過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)書房，對(duì)還在抽泣的我溫和地說：“失敗并不可怕，最重要的是你要仔細(xì)分析失敗原因，從而得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。”是啊，上午考語文時(shí)，拿到試卷后我橫空一掃，看到題目都非常簡(jiǎn)單，就暗自竊喜，便走馬觀花地看題，漫不經(jīng)心地答題。由于內(nèi)容我早已背得滾瓜爛熟，所以寫起來更是得心應(yīng)手，于是我很是洋洋得意，更加松懈。等我慢悠悠地寫完作文后，老師便宣布收卷了，所以我一個(gè)字也沒來得及復(fù)查。
媽媽接著又說：“黃老師剛才在電話里說了，張睎然是個(gè)聰明優(yōu)秀的`好學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)也很扎實(shí)，失分的主要原因是時(shí)間沒掌控好，還有審題的時(shí)候不仔細(xì)，速度太快了，只要她平時(shí)注意這些細(xì)節(jié)，養(yǎng)成仔細(xì)審題、認(rèn)真答題的好習(xí)慣，成績(jī)一定名列前茅！女兒，媽媽也相信你，一定行！你要謹(jǐn)記老師的話，明天數(shù)學(xué)和英語的考試，加油！”
接下來的考試，我時(shí)刻提醒自己，認(rèn)真仔細(xì)，半點(diǎn)不敢馬虎，絲毫不敢松懈�？荚嚂r(shí)間剛過半，我便答題完畢，開始細(xì)致地復(fù)查了。當(dāng)然，收獲的分?jǐn)?shù)也很理想。
敬愛的老師，親愛的媽媽，是您們溫暖的話語給我無窮的信心、無盡的動(dòng)力；是您們溫和的鼓勵(lì)，讓我如一只小小的雛鷹，按上了搏擊風(fēng)雨的羽翼，展翅高飛！我一定不會(huì)辜負(fù)您們的期望，會(huì)努力拼搏，越飛越高！
得到了鼓勵(lì)作文 篇4
我認(rèn)為在我們的人生中鼓勵(lì)是不可缺少的東西之一，這鼓勵(lì)是什么東西呢？它是一種給予人內(nèi)心非常大的信心。就是這種鼓勵(lì)，使我們勇于發(fā)表自己的意見，讓我們表現(xiàn)更加的突出。在這六年的小學(xué)生活中，我發(fā)現(xiàn)我獲得了許多鼓勵(lì)，有來自親人的，有來自同學(xué)的，還有來自老師的。就是這些鼓勵(lì)，使我成長(zhǎng)成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，我不再像以前那樣膽小、愛哭了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了 。
記得在一、二年級(jí)的時(shí)候，我上課時(shí)，不敢舉手發(fā)言，這并不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是因?yàn)槲夷懶。伦约赫f錯(cuò)了被別的同學(xué)笑�？傊靡稽c(diǎn)信心也沒有，每次老師提問題，我的手都欲舉又止，就這樣過了整整的一個(gè)學(xué)期，直到第二學(xué)期才有了很大的好轉(zhuǎn)，是老師鼓勵(lì)了我——那是二年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課，老師在課堂上提出了一個(gè)題目，有許多人舉手，可是老師偏偏的目光卻落在我身上。我被迫站了起來回答問題，這道題我知道怎么解，可是一站起來就非常緊張，大家的目光都不約而同的'落在我身上，我太緊張了，以致于我變得啞口無言。“你好好想想，運(yùn)用我們剛剛學(xué)的，你是聰明的，加油…………”老師不斷地鼓勵(lì)我，為了讓我回答問題，老師浪費(fèi)這寶貴的上課時(shí)間。我不想再這樣了，于是，從口里擠出了我接這道題的思路，可卻說成了自己想過是錯(cuò)的的思路，我還是回答錯(cuò)了，我尷尬極了，內(nèi)心等待著同學(xué)們的諷刺�？墒牵蚁脲e(cuò)了，同學(xué)們不但沒有笑我，還耐心地教我解這道題，而老師對(duì)于浪費(fèi)了那么多時(shí)間卻只得到個(gè)錯(cuò)誤答案沒有任何怨言。我明白了，其實(shí)自己并不用怕同學(xué)們會(huì)諷刺我，我們是一個(gè)大家庭，不會(huì)互相諷刺的。就這樣，我從此敢于發(fā)表自己的意見，增添了信心。同學(xué)們認(rèn)為我只得到了這到題的答案，但是我得的卻是來自老師的鼓勵(lì)。
通過這個(gè)事例，大家知道了鼓勵(lì)的力量有多么偉大了吧，我們不能只默默接受別人的鼓勵(lì)，我們還要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。
得到了鼓勵(lì)作文 篇5
鼓勵(lì)這種東西無形無色，你可以用任何方式呈現(xiàn)它。有時(shí)，它只是一句話，有時(shí)，它只是一個(gè)眼神。但它卻能給你無窮的力量。
有一天，我們正準(zhǔn)備上體育課，突然下起了傾盆大雨，我心里暗暗高興：哦耶！不用考50米乘8了！可看著老師拿著墊子和成績(jī)表時(shí)，我傻眼了。原來老師要考仰臥起坐�。∥覠o奈地去排隊(duì)了。
眼看眼前的人越來越少，我越來越緊張。終于，輪到我了。
我忐忑不安的躺在墊子上，有種要發(fā)試卷的感覺。隨著一聲哨響，我開始做“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”我越做越吃力，但我不能停下來，40個(gè)才算優(yōu)秀哪！我緊閉雙眼，要緊牙關(guān)，一個(gè)一個(gè)努力地做，心里不斷地給自己加油鼓勁：加油啊，劉佳怡，你可以的'！但，我還是做得越來越慢“29個(gè)…30個(gè)…31個(gè)……”“還剩20秒！”老師下了最后通牒。我一下子癱在墊子上起不來了�！凹佑脱�!還剩6個(gè)啦！”我旁邊的蔣佳妮在給我加油：“再堅(jiān)持一下，在做6個(gè)就優(yōu)秀啦！加油！加油！”她雙手捏拳，用鼓勵(lì)而又著急的眼神望著我。頓時(shí)，我充滿了力量，心想：不能辜負(fù)同學(xué)的鼓勵(lì)，我一定要做完這6個(gè)！于是我鼓足力氣“35個(gè)…36個(gè)…37個(gè)……39個(gè)、40個(gè)、41個(gè)、42個(gè)”�！巴＃r(shí)間到！”“耶！”我一下子興奮地跳起來，與蔣佳妮來了個(gè)熱情的擁抱。
你瞧，鼓勵(lì)的力量有多么的大！以后一定要鼓勵(lì)你的朋友哦！
得到了鼓勵(lì)作文 篇6
“砰砰砰”我的心跳加快，好緊張呀！今天老師要帶領(lǐng)我們?nèi)⒓印拔覑塾浽娫~大賽”，參加比賽的選手非常多。
到了比賽地點(diǎn)——振中。老師走過來摸了摸我的頭對(duì)我說：“這次比賽你算年齡最小的選手，加油哦！”聽了老師的話我更緊張了，同時(shí)也為自己自豪。
這次比賽分成兩組，我在第二組中�！拔�，喂！請(qǐng)第一組成員到臺(tái)上去，要開始比賽了。第二組成員做好準(zhǔn)備�！�
我坐在一邊記詩詞，突然我的腦袋有兩個(gè)人在爭(zhēng)論著，一位是善良的天使，另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑溫柔的對(duì)我說：“加油哦！我相信你；你一定可以的！”黑天使好像呲著牙咧著嘴不懷好意笑著對(duì)我說：“你就別做白日夢(mèng)了，你是不可能獲獎(jiǎng)的.，呵呵！你就別聽那個(gè)與你一樣傻的天使的話了，是不可能的！”我想盡辦法地對(duì)自己說：“你一定可以的！”那位黑天使的話，我的腦中旋轉(zhuǎn)�！斑@次題目難不難？”一位同學(xué)跑到已經(jīng)考的同學(xué)面前，摸著腦袋問她�！半y，我有很多題沒寫出來，你加油吧！”我聽到這句話就更加緊張，心跳加快了，我咬緊嘴唇，直冒虛汗，甚至想退出比賽了。
馬上就輪到我們那組了，老師似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下來拉著我的雙手，溫柔地對(duì)我說：“你剛才聽到那倆人說的話了吧！不用這么緊張不管你有沒有獲獎(jiǎng)，這是你初次來，這次帶你來是為了鍛煉你，讓你熟悉一下環(huán)境，讓你下次來的時(shí)候不那么緊張。不管你有沒有獲獎(jiǎng)只要盡力就行。加油！”說完后，老師站起來微笑地摸了摸我的頭。聽了老師的話我輕松了許多，不再那么緊張。
終于輪到我那組了，我寫了許多題，可最后一題我寫錯(cuò)了。
盡管我的了二等獎(jiǎng)，但我突然明白：做一件事看得不是結(jié)果，而是你有沒有努力過！
得到了鼓勵(lì)作文 篇7
呀！媽媽種的向日葵開花了！
我趴在陽臺(tái)上驚喜的發(fā)現(xiàn)，那朵盛開的向日葵，正在向太陽展示著它的笑顏，向日蔡可真愛笑�。】粗菧嘏男θ�，我的心也好像一下子溫暖了起來，多日的煩惱在這一刻消失不見.我輕輕板過向日葵，層層花瓣圍在花蕊旁，這種又大又圓的花蕊是向日族獨(dú)有的，不過這個(gè)大花蕊是由一個(gè)個(gè)小花朵圍成的，這些小花朵是黃色的，像小星星似的朝我眨眼睛，那些迷人的花瓣，更是閃著令人溫暖的光芒。那筆直的花桿上，有一層絨毛，摸起來有些扎手。我看著看著，就想起了我兒時(shí)種的那朵向日葵。那朵向日葵，是我每天細(xì)心照料，才開出來的.�？墒俏矣H手折斷他。
那一天，我的考試成績(jī)出來了�？墒撬⒉焕硐搿寢尭窍蛭掖蟀l(fā)雷霆。甚至用棍子抽了我?guī)紫隆Ｎ铱拗艿较蛉湛抢�，向日葵正隨風(fēng)搖擺著。在我眼里，那就像是在嘲笑我一般。我心頭腦一熱抓住向日葵那筆直的花干。咔嚓一下把它掰斷了頓時(shí)，我心中傳來一陣快感。可是緊接著，我就有些后悔，那可是我辛辛苦苦栽培的向日葵啊。我可是把他當(dāng)成好朋友一樣來對(duì)待�？墒�，又是一次同樣的經(jīng)歷。這次，我手中拿著滿是紅叉叉的數(shù)學(xué)卷向家走去，心中有些難過�？墒俏也]有停下腳步。我的心里浮現(xiàn)著那溫暖色的向日葵，腳步不覺快了些。回家拿出卷子認(rèn)真分析。頓時(shí)豁然開朗。
以后不管有什么挫折，我都會(huì)想起那溫暖的向日葵。那是我的鼓勵(lì)我力量的源泉。
得到了鼓勵(lì)作文 篇8
今晚我心情特別不好，我靠在家門口的電燈桿上，路燈似乎在嘲笑我的軟弱無能。
想起白天在課堂上發(fā)生的一切，我在心里痛罵自己：為什么不認(rèn)真呢？為什么要做錯(cuò)那么多題呢？
媽媽趕來了：“兒子，怎么啦？怎么不回家去？”我捏著衣服，說：“媽媽，我……我考了80分，錯(cuò)了許多題目�！眿寢屛⑽⒁恍Γf道：“沒關(guān)系的，分?jǐn)?shù)嘛，不要太在意。但你要記住一句話，在人生的道路上，不會(huì)永遠(yuǎn)是光明，也不會(huì)永遠(yuǎn)是黑暗。我不會(huì)罵你，但希望你能找出做錯(cuò)題的原因。”
我哭了，媽媽牽著我的手，把我拉回了家，我第一次感到，那手是多么溫暖，媽媽指了指桌上一碗面，說：“快點(diǎn)吃吧，再不吃就涼了。”吃完后媽媽又悉心指導(dǎo)我做作業(yè)。
第二天我起床后，媽媽已為我準(zhǔn)備好了早餐，她留了張紙條，上面寫著：孩子不要灰心，要以好心態(tài)面對(duì)每一天。
我不再灰心，感到一股力量注入到我的'身體里，我向門外走去。沒錯(cuò)，這就是鼓勵(lì)！我要向大家展現(xiàn)更好的一面，我能行。
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