鼓勵的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的鼓勵的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
我所在的班集體是一個團(tuán)結(jié)向上的大家庭。老師經(jīng)常對我們說，我們有很多的名字，集體是我們共同的名字，為了集體的榮譽(yù)同學(xué)們要時刻約束自己的言行。老師就像我們的媽媽一樣，對我們的要求既嚴(yán)厲又和藹可親，善于用鼓勵的語言教育我們也是我們班主任的一大特點(diǎn)，我們很愛她！
平時的我們和老師之間就像朋友一樣，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起吃飯，關(guān)系很親密，老師對我們總是那樣和藹可親，我們沒有一點(diǎn)畏懼老師的念頭。要是我們犯了錯誤，看到老師那雙會說話的眼睛和嚴(yán)肅的`面容時，心里就會充滿了自責(zé)，暗暗下決心以后不要再犯錯，要努力為集體爭得榮譽(yù)，要讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著微笑。
老師對我們的嚴(yán)格要求與耐心教育，讓我們更加理解他，懂得了她對我們的愛，從而也更加愛她。尤其是老師對我們鼓勵的話語，讓我們受益匪淺，對我而言更是如春風(fēng)化雨，給了我無窮的力量。
記得剛剛上一年級的時候，我膽子小。上課的時候老師提問，我不敢舉手發(fā)言。每當(dāng)這時我心里好像有著一面鼓不停的敲打著，我暗暗念叨著：老師，別叫我，千萬別叫我。老師仿佛看透了我的心思，真的叫我回答問題了。我的臉唰地變紅了，紅得像一個蘋果，燒得厲害。我慢吞吞地站起來，急得眼淚都快掉下來了。
全班同學(xué)的目光一齊投向了我，我吞吞吐吐地回答問題，結(jié)果答錯了，我撓了撓頭，不知道該怎么辦好。我低著頭，心怦怦直跳，生怕您對我發(fā)火�？墒俏覜]有想到，您不但沒責(zé)怪我，反而親切地說：“你不要害怕，回答錯了不要緊，男孩子膽子要大一些，這樣才能鍛練自己，坐下吧�！�
聽到這些話我抬起頭，看見您正深情地看著我，像媽媽般的笑容掛在您的臉上，這給了我極大地鼓勵。從此以后，我不再膽怯了，每次老師提問我都能夠大膽的發(fā)言了�，F(xiàn)在我還能站在同學(xué)前面大膽喊排，或者給同學(xué)講故事呢。你看我的進(jìn)步多大�。∵@都是老師不停地對我孤立的結(jié)果��！
這就是我的老師，一個常把 “你真棒”掛在嘴邊鼓勵我們的老師。老師，謝謝您！老師，我永遠(yuǎn)愛您！
鼓勵的作文 篇2
那一天，在萬眾矚目之下，我完成了高空斷橋的艱巨挑戰(zhàn)。
事情發(fā)生在我們?nèi)パ袑W(xué)的那一天，許多有意思的項(xiàng)目結(jié)束后，最為艱巨的高空斷橋如約而至，我前面的同學(xué)一個個爬上爬梯完成了挑戰(zhàn)，眼看著到我了，但是我心中還是充滿了對挑戰(zhàn)的恐懼，我一步步爬上爬梯，同學(xué)們鼓勵的目光目送我爬上去了。在半空中，我停了下來，我手心直冒汗，錘止不住的發(fā)抖，心中十分膽怯，我為什么要上來，我想下去，真當(dāng)我在半空中糾結(jié)，猶豫不決時，地面的同學(xué)一起喊得起來，加油，我像打了雞血一樣，頓時又充滿了斗志和滿腔熱血，有了向上爬的自信。
在同學(xué)們的鼓勵下，我看見了斷橋的廬山真面目，新鮮的空氣凝結(jié)成緊張的氣氛，似乎自己身處于萬丈深淵之上我不經(jīng)意間看了看地面上為我加油打氣的同學(xué)們。他們重視的空中的'我有的一邊大聲喊加油，一邊替我干著急，有的拼命揮的手做著動作，提醒我該如何跨過斷橋。有的同學(xué)把手?jǐn)n在嘴邊講更大聲鼓勵，我為我助威，還有的同學(xué)看見我躍過斷橋后被我豎起了大拇指，鼓起了掌。是什么力量使我完成了挑戰(zhàn)？是友情的愛，是鼓勵的力量，使我縱身起跳時，我挑戰(zhàn)了自我。
我高空越下落地的一瞬間，伴隨著同學(xué)們的掌聲，我的恐懼早已被同學(xué)們的掌聲鼓勵和彩所擊潰。同行都問我，高空上面恐怖嗎？你覺得害怕嗎？我在心里回答，如果沒有你們的鼓勵，真不知道會不會完成挑戰(zhàn)了。想到這兒，我不禁笑了起來。
鼓勵的作文 篇3
語言，給人們的鼓勵、傷害都是非常大的，你有可能因?yàn)橐痪湓挾淖兘K生。
那天，我跟媽媽吵過架后，就一個人跑到外面。原因是我跟弟弟意見不合，他想讓媽媽帶他去游樂園，而我卻想去圖書館安靜地一個人待著。弟弟不想去圖書館，而我已經(jīng)說明了可以自己一個人去，可是媽媽卻認(rèn)為我一個人去的話，一定會跑到別的地方玩，因此我們大吵了一架。
我一個人坐在圖書館里，沒錯，我按自己的愿意來到這兒。人雖然很多，可是卻安靜極了，誰會在圖書館里大吵大鬧呢？我拿了一本自己平常不看的書，那時也不知道為什么要拿那本書。但是，拿到書的我一直在發(fā)呆，我也不確定是不是因?yàn)楹蛬寢尦臣芏袃?nèi)疚。
我也不知道過了多久，圖書館好像要下班了。對啊，五點(diǎn)多了，管理員叫了我?guī)茁�，我沒有任何的反應(yīng)，那位要走的姐姐看見了，就向我說明了情況并把我?guī)У礁浇墓珗@。她我問我是不是有什么心事，我搖搖頭，畢竟“家丑不可外揚(yáng)”。然后，她就對我說：“有什么心事，一定要說出來，哪怕是對一棵樹，對自己的玩具，藏在心里是不好受的。”我半信半疑，就告訴她跟家人吵架了，她呢，也沒有在過問原因�！捌鋵�(shí)我以前也經(jīng)常跟爸媽吵架�！彼龑ξ艺f。我不敢相信，她看起來是那么的乖巧、懂事。
然后她又說：“不管是因?yàn)槭裁丛蚋改赋臣�，在你走的那一瞬間起，他們就覺得是自己的錯，只是不好意思說罷了�！蔽也荒蜔┑卣f：“從小到大這種話都多了，什么都是為了我好�！彼钟靡环N溫柔
的聲音說：“要不打個賭？”“什么賭？”我有點(diǎn)好奇�！叭绻裉炷慊厝�，他們不過問你一句話，不排除那種用生氣的'語氣的話，那就算我輸�！蔽掖饝�(yīng)了。
回到家，媽媽就過來問我：“你去哪了？我哪都找不到你�！闭娴�！真的是那個姐姐說的沒錯。第二天，姐姐送了我一本《駱駝祥子》，里面有張小紙條“不管你做了什么，父母最愛你。”
鼓勵的作文 篇4
在生活中，人與人之間鼓勵和關(guān)愛是不可缺少的，我經(jīng)常遇到困難，但我沒有退縮，因?yàn)橐粋�人，她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。我的腦海中，一件事如一塊深深的烙印刻在我的腦海中，揮之不去……
那是五年級的事了，一次語文考試，由于我沒有好好復(fù)習(xí)，考試時太緊張，沒有認(rèn)真做題，結(jié)果考得很差。這是我從來沒有過的事情，我如遭晴天霹靂，一下子呆住了，怕回家是一頓暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，我心里擔(dān)驚受怕沒了底。放學(xué)后，我拖著沉重的腳步回家去，提心吊膽進(jìn)了家門，我的心就像一只上躥下跳的小鹿，“嗵嗵”地跳個不停。
回到家后，我不敢把卷子拿給媽媽看，因?yàn)槲液ε聥寢尶吹胶髸�。晚上，吃完晚飯，媽媽詢問考試時，我慢騰騰地拿出試卷，心就提到了嗓子眼，閉上眼睛準(zhǔn)備聽天由命任憑發(fā)落。時間是特別特別的慢，過了好一陣子也沒有任何動靜，太奇怪了，媽媽并沒有大發(fā)雷霆責(zé)罵我，只是和藹地說“這次沒考好沒關(guān)系，以后努力考好就是了！”媽媽雖然這樣對我說，是為了安慰我，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。
從那以后，我就銘記著媽媽的話語，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為了期末考得好點(diǎn)，一心只想著要把成績提上去。終天功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我表現(xiàn)出色，名列前茅，終于沒讓媽媽失望。媽媽在我受到挫折最需要鼓勵時來幫助我，鼓勵我，激勵我，使我變得完美！人的一生，也少不了人給予你的鼓勵和幫助，只有接受別人的鼓勵，你才會變得更加完美！
媽媽，我忘不了您的鼓勵，我要用您的.鼓勵化為動力，再創(chuàng)佳績！鼓勵如同人生道路上一塊填補(bǔ)水坑的鋪路石，讓我安全走過每一個坑;鼓勵如同心靈的創(chuàng)傷藥，讓我彌補(bǔ)心靈上的傷口;鼓勵又如同一杯幽香四溢的茶，讓我陶醉于美好之中……啊，我忘不了您的鼓勵，我會更加努力，嚴(yán)厲要求自己，用樂觀向上的心面對生活。
鼓勵的作文 篇5
父親的鼓勵，猶如一條清流，絮絮低語；父親的鼓勵，猶如一盞燈，只要伸出手，就能把握；父親的鼓勵，猶如一把鎖，只要努力，就能打開。
那一年，即將迎來期末考試，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，于是爸爸給我訂閱了《數(shù)學(xué)方法報》，上面有每單元的講解和每單元練習(xí)題測試。
每到周末我都一本正經(jīng)地拿起來，聚精會神地看、思考。掌握了之后，開始做習(xí)題，做完保證萬無一失拿給爸爸批改。爸爸拿起卷子，時不時眉頭緊鎖，時不時搖搖頭，顯得很無奈，最后嘆了一口氣，對我說，數(shù)學(xué)不是看的，是要拿起筆，動手嘗試、思考、理解�！澳阍偃プ鲆粡埌伞卑职终f。
我低著頭，又拿起一張卷子做起來，認(rèn)真地思考，同樣做完，交給爸爸，他改完，莊重地對我說：“這次還好，有進(jìn)步，就是太馬虎，要認(rèn)真審題�！蔽覍Π职终f：“好，我會注意的，爸爸我想休息了�！�
爸爸聽完，接著說：“好吧！不過你要記住，你想要進(jìn)步，取得好成績就要有超人的努力，別人走路前行，你就要奔跑，跟上別人的速度，才不會被別人甩開。爸爸也不想讓你那么辛苦，做題海戰(zhàn)術(shù)，但是，你只要認(rèn)真對待每一張考卷，取得優(yōu)異的'成績，就不會排在人群的末尾�！�
我聽完，認(rèn)真地思考這句話的含義。沒錯，我要相信自己，有這個能力，就一定可以取得成功，我拍拍自己的胸脯，堅定一笑，對自己說，我一定可以······
是��！父親的鼓勵是一條清流，注入了我的體內(nèi)，干燥的我，瞬間清爽來襲，也已經(jīng)把握燈光照亮前方，而那一把鎖，我也找到鑰匙，打開，尋找到寶藏，享受收獲的一切。鼓勵的希望已成為一塊芯片，存入我的我的腦海中，每當(dāng)要放棄時，都會出現(xiàn)在我的眼前。
鼓勵的作文 篇6
眼神是人與人之間的交流，它會給你不一樣的感受。我在記憶的沙灘上尋找那最美的貝殼，貝殼如那鼓勵的眼神一般使人牢記在心，無法忘懷。也正是那鼓勵的眼神鼓動著我的信心，使我在人生的旅途中勇敢地走下去。
我的'體育跑步一貫很差，甚至不如班上那些長得比較胖的同學(xué)，這也讓我對體育失去了信心，每到體育課我就猶如受到折磨一般痛苦。即將體育考試，老師要求點(diǎn)到名的同學(xué)需每天放學(xué)后自覺留在學(xué)校訓(xùn)練，意料之中，我也是其中一個。
接下來幾天每到放學(xué)，我都很自覺地完成老師布置的任務(wù)，每在我跑步過程中堅持不下去的時候，在我的面前總會出現(xiàn)一個鼓勵的眼神，那個人就是我們班的體育委員。他不只是站在樓梯上監(jiān)督我們，而是陪著我們一起練，他并沒有驕傲和瞧不起我們，而是常常鼓勵我們，他的為人品德，在我心目中留下了很深的印象。
連續(xù)幾周每天的陪伴，在失落時出現(xiàn)的鼓勵的眼神，是那么使人溫暖，使我心中又充滿力量，使我勇敢地堅持下去，使我不退縮向前沖。久而久之，我對體育也不再那么懼怕了，所有留下來訓(xùn)練的同學(xué)是那么感激體育委員 。
體育考試很快就到了，我站在起跑線上，隨著老師的哨聲，向前沖了出去，在跑步過程中我努力調(diào)整著呼吸，控制著步伐。我用我的毅力堅持著，在最后一圈時，我的速度明顯慢了下來，看著同學(xué)們一個個都超過了我，眼看著就要墊底了，突然跑在前面的體育委員轉(zhuǎn)身朝我這跑來，對著我吶喊：“加油，你不會是墊底的，用盡全力沖向那終點(diǎn)�！彪S后又遞給我一個鼓勵的眼神。我點(diǎn)點(diǎn)頭，大叫一聲，用盡我所有的力量沖過了終點(diǎn)。其中有好幾個同學(xué)被我超過了，我心中的大鐵球掉了下來，心情是那么釋然，我在心中歡呼：我成功了。
那個眼神我永遠(yuǎn)也不會忘記，它猶如人生路上那盞明亮的溫暖人心的燈，引導(dǎo)著我勇敢走向前方。
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