學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文10篇【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
早上，大家坐在一起吃飯。弟弟說(shuō)：“牛奶牛奶……”我當(dāng)然知道是他想喝牛奶了，我去牛奶箱中給他拿了杯“甜牛奶”，給我自己拿了盒“金典”。
到了餐廳，媽媽說(shuō)：“你喝啥喝啥，把“金典”給奶奶，去房子寫(xiě)作業(yè)去，”聽(tīng)完我心里一陣刺痛，媽媽又說(shuō)：“唉，你過(guò)來(lái)，看看你給弟弟拿的牛奶保質(zhì)期是多少？”我伸頭湊過(guò)去看了看，其實(shí)我知道那是瓶過(guò)了期的“甜牛奶”。我看著媽媽天天說(shuō)我東長(zhǎng)西短的，就是想報(bào)復(fù)一下，拿了瓶的過(guò)期的牛奶，誰(shuí)知道被她的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。
我回到我的房間，開(kāi)始抽泣，哭著哭著，我睡著了。
“姐姐、姐姐”我聽(tīng)見(jiàn)弟弟的喊聲，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)他剛好站在陽(yáng)臺(tái)的`邊上，我剛好站在能接到他的地方。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，弟弟已經(jīng)跳了下來(lái)，可惜我沒(méi)能接到他，地上全是他的血，我害怕極了。媽媽走了過(guò)來(lái)：“邊凈羽，你干嘛呢？”我低下了沉重的頭，手心微微出了些汗，想要爭(zhēng)論兩句�？墒菋寢尣](méi)有給我機(jī)會(huì)，而是斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)著她的“大道理”。她的每一句話像一根根鋼針般刺痛著我的心房，再看看旁邊的弟弟……
哈！哈！哈！
我從夢(mèng)境中回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)房間里空無(wú)一人，只有打開(kāi)的空調(diào)和一張紙條。
這紙條是媽媽寫(xiě)的：“寶貝，對(duì)不起，早上是我太沖動(dòng)，沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)你的想法，還把你罵了一頓。是媽媽錯(cuò)了，原諒我好嗎？午餐在餐廳，想吃的菜在鍋里。我和奶奶在二院呢，弟弟有點(diǎn)拉肚子�！�
看完以后，我特別開(kāi)心，開(kāi)心沒(méi)有弟弟的快樂(lè)，開(kāi)心沒(méi)有他的吵鬧�？墒菦](méi)過(guò)多久，我心情如同烏云密布一般，不知怎么的，我一向討厭的弟弟打亂了我的頭緒。
我顧不上吃飯了，直奔西安第二醫(yī)院，打聽(tīng)到了弟弟的消息。弟弟躺在床上，那蒼白的臉頰失去了往日的紅潤(rùn)。我的手不由的顫抖起來(lái)，眼淚掛滿了臉龐，一把抱住了在旁陪同的媽媽，大哭了起來(lái)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“餓，餓，餓……”我痛苦無(wú)力的呻吟著，饑餓使我變得如此無(wú)力。北風(fēng)呼呼的吹著，身下是冰冷的雪。我害怕自我就會(huì)這樣逝去。我從前是一只養(yǎng)尊處優(yōu)的家兔，主人細(xì)心的照顧我，回想起哪快樂(lè)的時(shí)光猶如海市蜃樓。主人去了，而我成為了喪家兔，被新主人趕了出來(lái)。寒冷、恐懼、饑餓交織在一齊，死神似乎隨時(shí)都要把我捉走。
“不”，我顫抖了，不是因?yàn)楹�，而是為了我的�?jiān)強(qiáng)顫抖了，“我要振作，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我要讓我頑強(qiáng)的精神永存人間”。我用我最大的力氣找到一些枯枝爛葉，做成了一個(gè)零時(shí)的`窩。有了這些樹(shù)葉我的身體漸漸暖和了，就這樣堅(jiān)持了一晚，第二天一早我就開(kāi)始找食物了。
我找了好久好久，最后找到了一顆爛白菜。我三下五除二的吃完了，可還覺(jué)的餓。但找到了這顆爛白菜，我的信心更強(qiáng)了，我堅(jiān)定的邁開(kāi)了大步向前走去。
第三天的時(shí)候，我找到了一間樹(shù)屋，我推門(mén)而進(jìn)，卻發(fā)現(xiàn)那是一只松鼠的屋子�！澳茫�(qǐng)問(wèn)我能夠進(jìn)來(lái)嗎？”我留意翼翼的問(wèn)�！坝H愛(ài)的伙伴，當(dāng)然能夠，快進(jìn)來(lái)吧�！彼墒蟠笫搴苁呛吞@的說(shuō)。“我想你肯定是不懂得居安思危的小兔子，以后你就得改改了�！彼墒蟠笫宓恼Z(yǔ)氣變重了。“是的，我以前是主人喂我，我從沒(méi)想過(guò)吃的問(wèn)題�！薄澳沭I壞了吧，跟我來(lái)”。
我們來(lái)到了一片草地旁�！斑@是上一個(gè)落難的小兔子種的，我想這些足夠你吃飽了。”我隨手拿起一根泛青草大口大口的吃了起來(lái)�！安灰@樣，要居安思危，留下根，還能夠生長(zhǎng)的，救助下一個(gè)落難者�！薄班拧保尹c(diǎn)了點(diǎn)了頭，居安思危深深的印在了我的腦海里。
就這樣，在松鼠大叔的家里我度過(guò)了嚴(yán)冬，迎來(lái)了富有朝氣的春天。
我更明白了我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要為將來(lái)做準(zhǔn)備。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
生活是美好的，但是對(duì)一些人來(lái)講生活也是殘酷的。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)在這不一定美好的生活中堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。
如果不是因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，我可能一輩子也想不到能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是多么的重要。
我是一個(gè)十分喜歡憂慮的人，做事情也是優(yōu)柔寡斷，時(shí)常抱怨生活而忽略自己身邊的美好。這樣的自己時(shí)常也會(huì)給自己帶來(lái)很多任性。或是很多事情到了一半由于自身原因就放棄，或是很多說(shuō)出去的豪言壯志都會(huì)被自己的行為摧殘的煙消云散，又或是其他的什么。總之，這些都是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不應(yīng)該有的缺點(diǎn)。我對(duì)于自己總是那樣的松散，我心底里很清楚這可能會(huì)成為以后阻礙我前行的致命傷，可是我依舊提不起對(duì)抗的勇氣。我在生活中尋覓著，關(guān)注著，想找找尋合適的辦法來(lái)戰(zhàn)勝。
當(dāng)我開(kāi)始珍惜自己的生活，慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，我關(guān)注到了一個(gè)瘦弱的身影。
那個(gè)身影總是顫顫巍巍的，走起路來(lái)一拐一拐，左右和右手也并不協(xié)調(diào)，看起來(lái)就像電影世界中的喪尸一般。樣的同學(xué)大概是得了小兒麻痹之類的疾病，先天條件并不好。我在感慨和同情他不良境遇的同時(shí)也被其所吸引，總覺(jué)的在他身上有著強(qiáng)大的力量值得自己去學(xué)習(xí)和敬畏。
這種力量獨(dú)立而強(qiáng)大，能夠給人無(wú)限的勇氣去堅(jiān)持生活中的每一份每一秒。
我時(shí)常可看到他獨(dú)自去打飯啊的身影，每次看到我都會(huì)為他捏一把汗，生怕別人把他撞到。要知道學(xué)校餐廳的人是非常多的，道路也會(huì)顯得擁擠，就連我自己在有些時(shí)候打飯都會(huì)十分的吃力。我也時(shí)�？梢钥吹剿粋�(gè)人上下樓的身影，他的教室應(yīng)該在三樓，但是卻能夠每天的堅(jiān)持，像個(gè)正常人一樣。對(duì)于這樣的堅(jiān)持或許于一個(gè)正常的人來(lái)講自然是微末小事兒，可是對(duì)他，那簡(jiǎn)直是每天登山一般。
原本我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候腦海中浮現(xiàn)的'是一抹同情，我甚至能夠感受到身為一個(gè)不一樣的同學(xué)而被其他同學(xué)排斥的身影。可是日子久了，我竟然心中升起一抹敬佩，他堅(jiān)強(qiáng)的精神是值得我學(xué)習(xí)的。偶爾我腦海也浮現(xiàn)出霍金先生的影子，總覺(jué)得他們兩個(gè)人身上都有著相似的精神，都對(duì)于知識(shí)充滿著追求。
對(duì)比之下我發(fā)現(xiàn)我作為一個(gè)健康的人卻總是抱怨生活，我為此而感到懊悔。我時(shí)常反思自己的缺失，時(shí)常從他人身上找尋自己所應(yīng)該具備的精神。
我已經(jīng)即將畢業(yè)，可我依舊不知道他的名字，我也不知道他是否認(rèn)得我，但是我感謝他。
生命里都是這樣子，總會(huì)有些人與你擦肩而過(guò)的同時(shí)能帶給你無(wú)限的感想和經(jīng)驗(yàn)，又能夠給你的生命里添加一抹不同的色彩。我們理當(dāng)具備一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。對(duì)于的堅(jiān)強(qiáng)的理解我也因此而加深——因?yàn)檫@個(gè)陌生而熟悉的人。
我想，未來(lái)的日子里我也能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠享受每一天的幸福時(shí)光。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我累了，我痛了，我哭了，一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了。
寫(xiě)下偽裝的面具，陌生又熟悉的面孔。
曾為了誰(shuí)改變了自己，曾為了誰(shuí)把自己編的如此墮落。
走過(guò)的路，停不下來(lái)的風(fēng)景，最終，還是一個(gè)人單程。
聽(tīng)膩了情人間的不離不棄，我知道每個(gè)人都會(huì)喜新厭舊。
聽(tīng)膩了朋友間的一輩子，我知道某年某月的某一天我們終會(huì)分離，
聽(tīng)膩了孩子與父母間的撒嬌時(shí)說(shuō)要一輩子的陪伴，我知道他們也有老去的一天。
一個(gè)人承載太多的難過(guò)，我怕有一天我會(huì)崩潰，我害怕一個(gè)人無(wú)法灑脫的步伐。
我還是個(gè)孩子，別讓我承受這么多，那些痛的領(lǐng)悟?qū)⑹俏倚闹幸惠呑拥挠∮洝?/p>
有那么一天，我想誤會(huì)不在乎任何人嘴里念得碎語(yǔ)閑言。
有那么一天，我想我不會(huì)不在乎別人異樣的眼光走過(guò)人群。
有那么一天，我開(kāi)始不為任何人而改變自己。
有那么一天，我想我會(huì)不去猜測(cè)別人的華語(yǔ)，只是隨便聽(tīng)聽(tīng)就好。
有那么一天，我想我會(huì)找到只屬于自己的小幸福。
有那么一天，我想我會(huì)試著放開(kāi)自己，不再犯傻的回頭。
有那么一天，我想我會(huì)把曾經(jīng)當(dāng)成踏過(guò)來(lái)時(shí)的路，把一些人留在回憶中封鎖。
有那么一天，我想我會(huì)看開(kāi)一切的謊言，原諒所有的背叛。
有那么一天，我想我會(huì)在本上記錄著一切，把愛(ài)寫(xiě)上終點(diǎn)，
青春，是用所有傷痛與歡笑譜寫(xiě)的永恒，
失去過(guò)所以更懂得珍惜，剩下的時(shí)光，該好好的愛(ài)自己，
為了別人失去了自己，天真已經(jīng)被虛偽取代。
我微笑著對(duì)每個(gè)人說(shuō)我過(guò)的很好。
所有的心痛被微笑取代，所有的痛都是自找的。
太在乎別人忽略了自己，而別人卻從不會(huì)顧及你的感受。
怪自己太過(guò)年輕，看不清是人是狗，便掏心掏肺了。
有時(shí)，想要一點(diǎn)微不足道的溫暖都沒(méi)有。
有時(shí)，掙扎在絕望與回憶之間，為了別人我還有多少道選擇題。
我在笑著，我在聯(lián)系著每一種無(wú)理由再見(jiàn)最疏遠(yuǎn)的樣子。
我開(kāi)始害怕接觸，我害怕時(shí)間久了，熟悉了，會(huì)有舍不得分開(kāi)的一天。
我開(kāi)始害怕太陽(yáng)升起，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，身邊的朋友一聲不吭的離開(kāi)。
我開(kāi)始害怕兩個(gè)人走過(guò)甜蜜的時(shí)光，玩膩了，就會(huì)棄我而去的.背影。
我開(kāi)始害怕長(zhǎng)大，隨著時(shí)間的流逝，人會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜。
我開(kāi)始害怕聽(tīng)到外界的消息，害怕聽(tīng)到不該聽(tīng)到的一切。
我開(kāi)始害怕與朋友之間的談話，不知道自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)那一句，
會(huì)惹朋友的不開(kāi)心，而她沒(méi)有理由的離開(kāi)。
我開(kāi)始害怕我所害怕的一切都發(fā)生的那么真實(shí)。
我只是個(gè)沒(méi)有安全感的孩子，卻承載了太多太多不該承受的一切。
我開(kāi)始依賴于一個(gè)人的生活，不吵不鬧，安安穩(wěn)穩(wěn)。
心情不好的時(shí)候喜歡一個(gè)人喝酒，自己對(duì)自己說(shuō)話，唱歌。
難過(guò)的時(shí)候，喜歡點(diǎn)燃一支煙，然后一根一根不停地抽。
不想對(duì)任何人訴說(shuō)，自己的難過(guò)只有自己懂，自己的經(jīng)歷只有自己知道。
我不會(huì)在站在原地在傻等已經(jīng)離開(kāi)的一些人，我知道我等是絕望。
轉(zhuǎn)了一圈下來(lái)，原點(diǎn)我還是一個(gè)人。
別人胡亂的玩心，我付出的是真心。
別人隨便說(shuō)出的話語(yǔ)，腦�；叵肓撕芫�，難過(guò)了好久。
任別人傷了一次又一次，隨便自己犯賤了一次又一次。
我是個(gè)孤獨(dú)地患者，自己的心該給自己傷，淚該給自己流。
親愛(ài)的自己，我開(kāi)始心疼你的執(zhí)著，心疼你的逞強(qiáng)。
親愛(ài)的自己，你有多久沒(méi)真心笑過(guò)了，經(jīng)常為了別人弄傷自己了。
親愛(ài)的自己，別再守著回憶度過(guò)，也許回憶里的人已經(jīng)遠(yuǎn)去。
親愛(ài)的自己，是時(shí)候放開(kāi)了，把所有的不舍都該丟掉。
親愛(ài)的自己，好好生活，別再為了一些狗人再作踐自己了。
親愛(ài)的自己，不要一天再圍繞著別人轉(zhuǎn)了，那樣只會(huì)讓別人更瞧不起你。
親愛(ài)的自己，不要再問(wèn)別人懂不懂你，懂你的人不會(huì)回答你這樣的問(wèn)題。
親愛(ài)的自己，別再迷茫，別再為前進(jìn)的路而不敢行走。
親愛(ài)的自己，做你該做的事情，別讓回憶與難過(guò)陪你度過(guò)一整日。
親愛(ài)的自己，我知道你傷的太深，封閉已久的心還找不到終點(diǎn)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
這一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)那年春天，我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到、值日工作拖拉、考試成績(jī)下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評(píng)完，家長(zhǎng)罵、同學(xué)氣。那段日子使我害怕。我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因?yàn)橹車娜�、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神�?lái)看我，流露出對(duì)我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了，感覺(jué)好痛好痛。
記得有一天，天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨，額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。我以為媽媽會(huì)送傘給我。可是，后來(lái)我終究是錯(cuò)的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上，頂著刺骨的風(fēng)走著……走著……。雨打在我的臉上十分冰冷透心，風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里，帶走我的體溫，留下股股冷氣。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著，偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過(guò)。我冷極了！我好渴望有把傘呀！我好渴望像別人的孩子一樣，在媽媽高舉的傘下，站在媽媽的右邊，握著媽媽的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不會(huì)擔(dān)心害怕，因?yàn)槲业淖筮吺菋寢�。媽媽呀！你�?lái)看看我好嗎？求求你了！我好冷！衣服都濕透了，貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了，腳丫子也凍……凍麻了！我的……我的……。媽媽！你……你快來(lái)呀！求你了！我以后也像別的孩子一樣，好好……好好學(xué)習(xí)。我一定好好學(xué)習(xí)！“啪”，我因?yàn)殡p腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我哭著揉著自己的腳。傷心地說(shuō)：“很多很多時(shí)候，我都……都必須一個(gè)人走。不管有沒(méi)有危險(xiǎn)、困難和痛苦。我都必須獨(dú)自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望媽媽送來(lái)呵護(hù)之傘。或許有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。不行，我得自己站起來(lái)�！庇谑牵翘煊暌刮疫x擇站起來(lái)并獨(dú)立走完了那段崎嶇的路程。
第二天，我背著書(shū)包上學(xué)。第一次面對(duì)老師的問(wèn)題，我對(duì)答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化，因?yàn)楸环Q為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒(méi)有答出來(lái)；第一次有被人欣賞的感覺(jué)；第一次笑著面對(duì)同桌，第一次寬容別人。面對(duì)許多以前丟下的難題，我第一次伏下身子認(rèn)真對(duì)付。我想以前我失之東隅，收之桑榆�，F(xiàn)在我懂得了：天下事為之，則難者亦易也，不為，則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。也就是說(shuō)“面對(duì)學(xué)習(xí)上的.困難，要堅(jiān)強(qiáng)，不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔；不做金玉其外，敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習(xí)中的困難或者為了解決生活對(duì)我們的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，并為之努力付出。我相信總有一天，成功之門(mén)會(huì)因?yàn)槲覀兊木\(chéng)而打開(kāi)的（精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)）。為了證明我自己，為了證明自己能夠獨(dú)立解決掉生活及學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我堅(jiān)持努力！后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力。我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�；蛘哒f(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利，梅花香。首先，最重要的是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切問(wèn)題。則天下事便自難亦易也！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
最近心情總是讓人莫名的沉重，打開(kāi)電視，拿起報(bào)紙，或是在傳媒的網(wǎng)絡(luò)中，幾乎每一處角落都在彌漫著地震的場(chǎng)面和最新的傷亡人數(shù)。我除了無(wú)比的痛心之外，這幾天過(guò)多的就是一個(gè)人行走在大街上，心里感到格外的孤獨(dú)，腦子還不時(shí)的閃念假如這次地震發(fā)生在我們的身邊。我們又是如何呢?
所幸我們沒(méi)有這次地震的劫難，也無(wú)需想象當(dāng)時(shí)局面的混亂和惶恐。可我們總得想想危難來(lái)臨時(shí)自己的選擇是堅(jiān)強(qiáng)還是放棄吧！
我不知道你是否聽(tīng)說(shuō)在這次地震中有三個(gè)幸存孩子的故事，這故事異常的感染我，確切的說(shuō)我由衷的，從心底里佩服這三個(gè)孩子的堅(jiān)強(qiáng)和他們頑強(qiáng)的生命。
據(jù)這個(gè)幸存之一的女孩回憶說(shuō)，那天全班近七十個(gè)孩子都象往常一樣在上課，沒(méi)有任何征兆反應(yīng)，突然教室倒塌，所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當(dāng)時(shí)就有一部分人被砸死了，不用說(shuō)剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此慘痛的場(chǎng)面，開(kāi)始尖叫、哭泣、發(fā)抖和害怕。突如其來(lái)的災(zāi)難使他們沒(méi)有良好的心理素質(zhì)和自救的經(jīng)驗(yàn)。稍稍平靜下來(lái)其實(shí)那時(shí)候人的生存欲望還是很強(qiáng)烈的，可是黑暗往往又總能給人帶來(lái)恐懼，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去營(yíng)救的隊(duì)伍還沒(méi)有到來(lái)，有的孩子開(kāi)始絕望了�？蘼曈忠淮蝸�(lái)臨，這時(shí)所有的人開(kāi)始喊餓都說(shuō)我不想死，還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著。說(shuō)話的同時(shí)，有一個(gè)孩子似乎餓極了拿起身邊的墨水就喝了起來(lái)，還有的一部分因在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里無(wú)法止住流血又相繼死去了一些�？謶衷俅位\罩著這幾個(gè)為數(shù)不多活著的孩子們，尤其親歷著自己身邊的同學(xué)因饑餓，疼痛的離開(kāi)而又眼睜睜的無(wú)法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個(gè)時(shí)候是考驗(yàn)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)程度最好的時(shí)機(jī)了。多么不容易呀，都過(guò)去了五十多個(gè)小時(shí)了，沒(méi)有吃的身上還受著傷流著血僥幸生存著這幾個(gè)可憐的孩子，他們開(kāi)始相互鼓勵(lì)著，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)要活著出去。可是他們低頭看到自己同學(xué)陸續(xù)的死去，又愛(ài)莫能助，生的希望對(duì)他們又是那么的渺茫，到現(xiàn)在還是沒(méi)有人來(lái)救他們，那對(duì)他們的心靈又是多么大的打擊��！我們?cè)谀且豢虥](méi)有理由責(zé)怪他們的堅(jiān)強(qiáng)與否，或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽(tīng)其中的一個(gè)孩子終于忍受不了這種環(huán)境的對(duì)抗，一頭撞向了身邊的墻，結(jié)束了他十四歲的`生命。活著的這僅有的幾個(gè)孩子終因恐懼沒(méi)有了哭聲，也可能他們?cè)缫褯](méi)有了哭的力氣，也可能他們知道那恐懼后面就是生的希望。在過(guò)去五十九個(gè)小時(shí)之后，他們迎來(lái)了生命的曙光。只可惜活著的僅有三個(gè)生命。
當(dāng)記者輾轉(zhuǎn)找到其中一個(gè)女孩的時(shí)候問(wèn)道：你是怎么活下來(lái)的。女孩只是說(shuō)，剛開(kāi)始我非�？謶�，恐懼的抱著自己渾身發(fā)抖不說(shuō)一句話，因?yàn)槲艺f(shuō)不出話來(lái)。但在后來(lái)我看到身邊的同學(xué)相繼死去，當(dāng)時(shí)我求生的欲望及其的強(qiáng)烈，那一刻我異常的清醒，我就堅(jiān)持一個(gè)信念，我要活，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲沂钦嬲牟幌胨馈?/p>
女孩的話說(shuō)的多好啊，在困難面前她才是一個(gè)真正不想死的人。如果災(zāi)難莫名的來(lái)到我們面前，我們都會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的選擇是堅(jiān)強(qiáng)，可是如若困難真正的面對(duì)我們時(shí)，又有誰(shuí)能做到不想死呢？
選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇在困難面前堅(jiān)強(qiáng)。這是我們每一個(gè)人都必須做到的，只因我們都還活著。最后，我為那些在震中走向天堂的孩子們說(shuō)一聲，一路好走，也為那些在震中幸存的孩子們說(shuō)一聲，好好珍惜。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
“遲到的出列，繞操場(chǎng)跑十圈！”教官十分淡定地說(shuō)出了懲罰的內(nèi)容。我在暗自慶幸自己沒(méi)有遲到，可能是過(guò)份開(kāi)心，站軍姿的過(guò)程中有點(diǎn)放松，雙手沒(méi)有貼緊，教官輕輕地走到我的后面，然后再將我的手“溫柔”地抬起……
那一刻，我感到了潛伏在周圍的危機(jī)終于出現(xiàn)了，果不其然�！俺隽�，一百個(gè)上下蹲，自己喊出個(gè)數(shù)�！苯坦俅藭r(shí)亦無(wú)比平淡地對(duì)我說(shuō)出懲罰的內(nèi)容，我甚至看到了教官嘴角有一絲隱匿的微笑，好像在宣告著“放心，一百個(gè)上下蹲是沒(méi)什么大不了的，等你下次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤就要小心啰……”一想到這里，我身體后背滲出了一層冷汗。
太陽(yáng)公公終于在后露出一角，“溫暖”地照在站軍姿的我們的'身上，我品嘗到了從額頭上流出的尿素和無(wú)機(jī)鹽的味道，是挺澀的……既然大家都在堅(jiān)持，我以怎么能關(guān)鍵的時(shí)候放松，于是我咬咬牙，“無(wú)論怎樣，先挺過(guò)去再說(shuō)”，當(dāng)然，這是在心中默念的。
已經(jīng)軍訓(xùn)三天，我們也在慢慢地進(jìn)步，我很希望看到我和大家更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，回憶一點(diǎn)點(diǎn)積累，生活也一點(diǎn)點(diǎn)豐富起來(lái)�！}記
從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從跌倒中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從嘲笑中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從傷心中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次放學(xué)時(shí)突降瓢潑大雨，我和同伴頂著雨，去做校車，但是那校車竟沒(méi)有來(lái)，我們又沒(méi)帶夠錢(qián)，只好自認(rèn)倒霉，去話吧給爸爸打電話。我們望眼欲穿地等待著，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，卻還沒(méi)等到。所以只好絞盡腦汁，想出和同學(xué)合伙坐車的.主意。好不容易回家后，本期待有一個(gè)合理的解釋，爸爸卻只說(shuō)沒(méi)空。我失望極了，但從此，我不再當(dāng)坐不上校車時(shí)打電話求援。
還有一次，爸媽都有事不回家，中午便去買拉面，懷疑是不是發(fā)霉了；晚上也沒(méi)回來(lái)，小姑陪我，我卻一點(diǎn)也沒(méi)哭，以為我覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的了。
上初中以后，我也不再輕易在班上哭；兔子失蹤了，我不再放聲大哭。
因?yàn)椋覐纳钪袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文五：
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨;武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)�？墒牵笞匀坏牧硪环跋髤s讓我們看到了生命的頑強(qiáng);5.12大地震中，在大自然的面前下，生命……卻似乎顯得那么渺小、脆弱，回想起來(lái)，一切都在14:28分定了格，無(wú)數(shù)的人都在地震中逝世。唯一讓人幸慶的是他們?cè)诳嚯y中站起來(lái)了，從新來(lái)顯示出他們四川人的頑強(qiáng)與不屈，從新來(lái)裝扮他們的家園。
被折斷的'花草剩余得到部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花朵;被踩死的螞蟻的后代仍生息繁衍;為救學(xué)生而失去生命的老師，雖死猶生，他們的精神被繼承弘揚(yáng)。生命得到了延續(xù);你可以毀滅他，但不能消滅精神和意志。海明威的話詮釋了這一切。
生命無(wú)法擺脫生死和挫折的遭遇。然而若能正確對(duì)待挫折與痛苦，信念不倒，往往又可獲得生命的更深一步含義。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有殘疾，憎瀕臨死亡和完全絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強(qiáng)地活下來(lái)，并學(xué)會(huì)了幾國(guó)的語(yǔ)言，成為世界著名的女作家。
然而，我們現(xiàn)在的人、卻經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗、一個(gè)責(zé)難、一度失意……都會(huì)令我們膽怯，悲哀、絕望、甚至輕聲。電視報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡;一些大學(xué)生因沒(méi)有考及格而自尋短路;許多人因受不了家庭、社會(huì)、親人的打擊，甚至服毒自殺;我們這一代人如此的脆弱，怎么能稱的上是祖國(guó)的接班人呢?
當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑色會(huì)占據(jù)整個(gè)世界�！睒�(lè)觀的人想到的是“只要用手去撥一撥，云就會(huì)散開(kāi)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我們只要笑對(duì)人生的痛苦與挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣面對(duì)生活，才得顯示出生命的堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
堅(jiān)持是意志讓人在不斷努力中享受成功喜悅對(duì)此我深有一番感觸
記得那一次我去寫(xiě)毛筆字老師讓我寫(xiě)“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫(xiě)了一次讓我找感覺(jué)我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎？胸有成竹我不愿意多瞄一眼就立刻開(kāi)始刮好筆調(diào)好墨鋪壓紙按著老師輕重力度寫(xiě)出了第“風(fēng)”字
這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息
我又寫(xiě)了字其長(zhǎng)相與第字基本吻合歪鼻丑臉?biāo)坪踉诼裨刮覟楹巫屗绱穗y看我心里開(kāi)始著急了連忙請(qǐng)來(lái)了老師老師看了看我字后指著字一字頓地說(shuō)：“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數(shù)第二筆不是橫是提”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭重新拿起筆依照老師話再一次練習(xí)心想“我一定要把這個(gè)字打敗”五分鐘過(guò)去了十分鐘過(guò)去了半個(gè)小時(shí)過(guò)去了還是沒(méi)寫(xiě)好我抬了抬累酸了手原先滿滿自信一下子沒(méi)了蹤影真是功夫“有”負(fù)有心人我退縮了不想練這個(gè)字剛想找老師換新字寫(xiě)同桌見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會(huì)或許就成功了！”
聽(tīng)了這話我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭看著同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)這次我寫(xiě)得更認(rèn)真了每寫(xiě)一筆都要對(duì)照書(shū)籍找出不足我練了一張又一張桌上紙堆成了小山二十多分鐘再次過(guò)去了我終于寫(xiě)出了滿意字此刻我我手已了知覺(jué)但我仿佛看到這個(gè)字每筆每畫(huà)都在對(duì)我笑著說(shuō)：“恭喜你你成功了！”
當(dāng)老師走過(guò)來(lái)看了我字后對(duì)我贊許地拍了拍了我肩：“進(jìn)步真大！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣眼珠子一轉(zhuǎn)在本子上寫(xiě)下刻骨銘心人生公式：堅(jiān)持＋自信＋努力＝成功，
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