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實用的堅強作文(合集8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的堅強作文8篇，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
有一種聲音縈繞在我的心頭，經(jīng)久不衰。細細聆聽，那是二胡的歌唱（這兩個字改為“歌吟”較好）
秋夜，有著絲許清涼。抬頭凝望，一輪皎潔的月，在一片朦朧中孤單地發(fā)著光。明明暗暗的光亮灑在身上，出去散步的念頭在心中滋長。街道上，只有零星的幾個行人。于是多了一份靜謐。我癡癡地望著夜空，原本完好無缺的月此時被一團烏云遮掩，只剩下一道圓弧。
我沉浸在月的洗禮中，不知不覺，耳畔，一曲熟悉的二胡聲在淡淡回旋。“��！《二泉印月》！”我驚叫出聲。淡淡的音樂，如同一個江南女子，淺唱低吟。她低低地訴說，有些喑啞，卻隱約間透出一份堅強，一份不屈。華麗的音樂在四周環(huán)繞著我，時而奮起，讓我熱血沸騰；時而寧靜，使人悲傷。
音樂聲，漸行漸遠，然而我在回憶著，不能自拔。哀鳴的二胡，似乎象征著一個人——阿炳。
嘈雜的街上，在一個角落，坐著一個人。蓬亂的頭發(fā)向我講述他那崎嶇的人生。他原本是一個闊綽的人。但他過于奢侈，肆意地揮霍金錢，揮霍青春。終于，他一貧如洗。曾經(jīng)伴隨著他的所有光環(huán)，那些所謂的朋友，都把他遺棄。他從天堂瞬間落入地獄。他開始日復(fù)一日地消沉下去。這種行為受到世人的鄙棄。從此他變得消沉。放縱的'他天天流浪在街頭，彈奏著樂曲。
但他不被生活控制，他扼住生命的驗貨(應(yīng)為“咽喉”)。盡管，一切都不復(fù)從前，但他在努力。大街的盡頭，總有他的身影。音樂聲不再是往日的哀唱。流浪的二胡已不在哀唱！取而代之的是對生命的徹悟！
一曲二胡，一曲斗爭，一曲生命悲歌令我們陶醉。人生如同塵世間的一場煙花，時而璀璨，時而蒼涼。在逆境面前，阿炳是堅強的，而我們……我們也如此！生命的哀歌終會止，生命的傲鳴（這兩字何意？看不懂）終永恒。
堅強作文 篇2
曾經(jīng)養(yǎng)過許多小金魚，大大的尾巴像掉落的楓葉，紅色與金黃色把它打扮得氣質(zhì)非凡。但盡管努力地照顧它，最終卻留不住它。
在一次偶然的機會，姐姐的朋友看著我家有個空蕩蕩的魚缸，便說要送給我兩條魚，但我毫不猶豫地拒絕了，因為我都養(yǎng)不成功的，沒有勇氣在養(yǎng)了。但她卻說她養(yǎng)的不是金魚，而是普通的魚，很容易養(yǎng)的。于是我就抱著試養(yǎng)的心理接受了。她送給我的兩條魚沒有金魚一般的美麗，沒有寬大的尾巴，只有黑溜溜的身子，相貌一般般，于是我就把它放在魚缸里了。經(jīng)過幾天的`飼養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)它們果然生機勃勃，沒有一點兒虛弱的樣子，日子就這樣過了一天又一天。但是有一天，我把魚兒放在陽臺的時候，由于沒有注意它，就跑去干別的事了，魚兒卻不幸跳出水面，從三樓直接掉下一樓，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)魚缸欠一條魚的時候，馬上奔向一樓，果然它一動不動的躺在那滾燙燙的地面里，我以為它死了，但我去捉它的時候卻發(fā)現(xiàn)它還活著，我于是把它放在手了，馬上跑上樓，把它放在水里。最初它只是一躍一躍的，我以為它活不了多久了，可兩天過去了，它慢慢地恢復(fù)了元氣，再過幾天的調(diào)養(yǎng)，它又像往常一樣健康了。
雖然這是一條普通的小魚，但是它的堅強卻在告訴我們，只要堅毅，就能挺得過去。不論是什么，都會成功的。
堅強作文 篇3
從小到大，我一直很軟弱，就連擦破點皮兒都恨不得哇哇大哭。我從來都沒有梅花的精神，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，它堅強，在傲雪中芬芳盛開。我再一次不經(jīng)意間，也感覺到自己堅強了許多。
在一個大雪紛飛的日子里，刺骨的寒風(fēng)不停地呼嘯，我們學(xué)校舉行了田徑冬季比賽，為了就是要讓我們有堅強的意志，我那天正好參加男子400米跑步比賽。
運動員們都在熱身，防止自己受傷�！芭椤钡囊宦暳钕拢_始跑了，我在最里道開跑，我使出了全身的力氣，像一只饑渴難耐的豹子在追逐獵物一般。場下，我們班的同學(xué)在不停地喊：“加油！”我用余光掃了一下周圍，目前我是第一名！在一個轉(zhuǎn)彎處，調(diào)皮的薄冰和我開了一個玩笑，它拉住了我前進的'步伐，用力地往左邊一推——我摔倒了。我自己腿下一看，紅血已經(jīng)冒了出來，我疼痛難忍，聽到了周圍同學(xué)的鼓勵：“不要放棄！”我看了看前方，運動員們都已早已到達了終點，我還在像暴雨一樣的淚水，慢慢的走向了終點。在跑到紅線的一瞬間，全體觀眾和運動員都為我鼓掌，裁判員也不停地為我點贊，說：“一個二年級的小學(xué)生就有如此堅強的意志�！睘榇�，他們破例為我頒發(fā)了拼搏進取獎，我的這個事情在我的母校當(dāng)時傳遍了，每個同學(xué)都認識了我——一個堅強不軟弱的孩子。
為此，我也重新認識了自己，我不再是一個軟弱的人了，我是一個堅強頂天立地的男子漢！老師稱贊我是一朵“活梅花”。原來我也很堅強。
堅強作文 篇4
很多人只知品嘗甜美，對不幸、困苦卻一直懼怕、怯步。
亞洲金融風(fēng)暴過后，破產(chǎn)的年輕企業(yè)家和老企業(yè)家相遇。前者滿臉沮喪地向后者訴說痛苦，后者卻微笑著說：“我已經(jīng)老了，所剩的時間還不及你的三分之一，面對挫折和痛苦都打算重新開始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎？”人的一生必然會遭受種種挫折，聰明的人會選擇勇敢面對并從中獲取成功的啟示。因為他們知道，挫折并不可怕，可怕的是不能堅強地面對挫折，而被它打倒并一蹶不振。如果我們著眼于成功，就必須選擇堅強，讓挫折變成獲取成功的基礎(chǔ)！
成功學(xué)大師卡耐基說：“從失敗中培養(yǎng)成功，障礙與失敗就是通往成功的兩塊最穩(wěn)固的踏腳石！”人只有在挫折中摸索成功之路，汲取從失敗中獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)，才能取得成功！當(dāng)我們能夠正確面對，并將一切不利的因素轉(zhuǎn)化為成功的動力時，成功就在我們眼前。
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也�！睔v史上的先賢們并未因經(jīng)受挫折痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和困苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業(yè)。
馬克思年輕時因開辦《萊茵報》而觸怒了反動政府，背井離鄉(xiāng)。在如此挫折之下，他沒有痛苦、沒有氣餒、更沒有妥協(xié)，而是堅強地奔波于英法兩國之間，為他今后完成《資本論》的寫作搜集了大量的資料。馬克思面對自己所遭受的挫折和打擊曾說：“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大道可走的，只有那些不畏艱險的.人，才有希望到達科學(xué)的頂點！”在人生的歷程中，馬克思更是以行動證明著他的無畏和堅強！
一切艱難險阻都是通往成功的絆腳石，可又何嘗不是邁向輝煌的踏腳石？只要我們勇敢地踏于其上，回首走過的路，以高遠的眼光展望未來的廣闊之路，并堅強地用行動去努力拼搏，不難看到，大膽地邁過去，成功近在咫尺！
點評：
這是一篇結(jié)構(gòu)縝密、邏輯嚴密的議論文。有些同學(xué)對“議論文”望而生畏，其實從本文來看，議論文并沒有我們想象中的那么高深。文章先說中心論點，其實就是面對挫折與痛苦時要“與堅強同行”；接著，為了證明自己的觀點，作者先后用了兩個企業(yè)家的故事、卡耐基的言論、《史記》、馬克思的事跡作論據(jù)，各個論據(jù)又各有側(cè)重，頗具代表性和說服力。最后，再次重申自己的觀點，深化主旨，突出論點。
堅強作文 篇5
秋風(fēng)颯颯，片片落葉如同沒有方向的蝴蝶，跌跌撞撞，最終摔落地上。在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，我突然想到：在這個收獲的季節(jié)，種下一粒種子，它在來年春天會不會發(fā)芽兒呢？朋友嘲笑我：“你腦子沒病吧？這怎么可能？
可我仍相信，我拿了一粒種子，拉著朋友上了后山。我用手翻動著土，我的朋友卻呆呆地看著我，過了好久，他才低聲問道：“你干嘛呢？”“挖一個小坑，把種子種下去。”我說完的那一刻，他笑著說：“現(xiàn)在是秋天，豐收的季節(jié)，不是播種的季節(jié)。你別白費力氣了，它是不會發(fā)芽兒的�！薄拔也恍�，它會發(fā)芽兒的�！蔽业闪怂谎�。
坑挖好了，我把種子攥在手里，喃喃道：“可不要讓我失望��！”種好后，我用腳在那塊土地上踏了一遍又一遍，最后找了一根樹枝插在上面，做標志嘛！朋友卻無奈極了。
秋天很快過去了，寒冷的冬季又來臨了。屋外風(fēng)雪交加，但我惦記著那粒種子，望著窗外的大雪，我的意志動搖了：或許那位朋友說的一點兒沒錯，那粒種子不會發(fā)芽的，它是熬不過寒冷又漫長的冬天的，它一定會向命運低頭的�？粗酌Ｃ５奶斓�，一片冰雪世界，我絕望了。
在這個冬季，似乎很漫長很漫長，不過春天終究還是來了。
我早已把那件事忘了，正當(dāng)我閑得無聊的時候，準備睡個午覺，那位朋友來了。他大喊“那粒種子發(fā)芽了！”我驚奇地問，哪粒啊？”“就是你去年秋天種的那粒啊，你是不是忘了？”足足一分鐘后，原本沒精神的我，瞬間神氣十足了，再也沒有時間去回答他的問題了，我一口氣跑到了后山，看見探出頭的`芽兒，那是一棵綠綠的芽兒。在風(fēng)中，它舞蹈著，那么美，它在宣告：我贏了！我戰(zhàn)勝了寒冷的冬天！
是的，它的確戰(zhàn)勝冬天，在這個春天里，它是最美麗的。而在今天，我們青少年不也應(yīng)該擁有這種頑強向上的精神嗎？在學(xué)習(xí)中、生活中，不向困難低頭。我們要相信：堅強可以創(chuàng)造奇跡。堅強，是種美！
堅強作文 篇6
我，是一顆蒲公英的種子，從小便生活在蒲公英媽媽的懷抱中。在她的庇佑下，我悠閑而愜意地生長著。
有一天，陽光明媚，萬里無云。我像平常一樣慵懶的曬著太陽。這時，蒲公英媽媽笑著對我說：“孩子，你長大了，是時候去尋找寶物了。”“什么寶物呀？”我疑惑地問媽媽，可媽媽只是笑了笑。
一陣微風(fēng)拂過，我便脫離了媽媽的懷抱，開啟了自己的旅程。“風(fēng)伯伯，你說媽媽讓我找的寶物是什么呢？”“孩子，這是一個秘密，你要自己去尋找�！憋L(fēng)伯伯慈愛的說，“可�！薄昂昧�，孩子，莫要多問，此去路途一路艱險，愿你珍重，風(fēng)伯伯只能幫你到這兒了�！�
于是，我便到達了一片寬廣而又貧瘠的土地上。我不知所措地看著周圍陌生的一切，沒有了蒲公英媽媽的庇佑，我不知道自己應(yīng)該何去何從。恰逢天公不作美，本來晴朗的天，不一會兒便烏云密布，天陰沉沉的，豆大的雨珠從天上砸下來，正中頭頂，我的眼前開始發(fā)黑，意識開始模糊起來。
再次睜眼，一股壓迫感朝我襲來�！斑@是哪里？我要怎么辦？媽媽，我要怎么辦，媽媽。”我大聲的哭著，喊著�！皠e哭了，這里是地下的土壤�！币粋�陌生的聲音鉆入我的耳朵�！澳闶钦l？”“我是牡丹的種子，被人遺棄在這里，昨晚的大雨將我沖了下來�！薄澳愫茫沂瞧压⒌姆N子，你知道我們要怎么辦嘛？"我問她�！澳茉趺崔k？等死唄�！彼唤�(jīng)心地回答�！安唬人�，不行。我還沒有找到寶物，我不能死�！蔽覉远ǖ鼗卮鹚伤齾s只是嘲諷的笑了笑。
我開始拼命地吸收水分，從土壤里汲取養(yǎng)分，不斷向下扎根再扎根�？蓻]有幾天，一個石頭擋住了我前進的步伐，無論我怎樣撞它，可終究撞不開。我開始膽怯，開始退縮，開始自我懷疑�？尚睦镆恢庇袀�聲音告訴我：“我可以的，堅強一點，更堅強一點，我還沒有找到寶物呢�！痹谶@股信念的支持下，我成功了，我終于撞開了那顆石頭。
在接下來的.幾個月里，我不斷的生長，終于我來到了最后一個難關(guān)——厚實的土層。我小心翼翼地用頭撞了一下，好硬！這時那顆種子在下面叫喊著：“你回來吧，你不行的，看我呆在下面，多舒服�！笨晌也桓市陌。也幌嘈盼以僖惨姴坏酵饷娴氖澜缌�。于是我拼命的撞，一下、兩下。我感受到血液從臉頰滑過，可即使頭破血流也在所不惜。我不斷告訴自己：“再堅強一點，我可以更堅強的，我可以！”
終于，我破土而出，陽光灑在我的臉上，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，清風(fēng)與流水應(yīng)和著，我再次看到了外面的世界，這種久違的感覺，真好！
后來，我將這個故事講給我的女兒，她問我：“媽媽，你找到寶物了嗎？”“是的，我找到了，那個寶物名為——堅強，更堅強！”
堅強作文 篇7
讀一篇好的文章，就像一艘迷失的大船在汪洋中找到了航標一樣，它指揮者你向著光明前進。今天我看了一篇文章，它帶給我的觸動遠遠大于我讀它的感受。我從中看到了一個面目全非的小男孩，看到了他對生活的堅強與執(zhí)著，對學(xué)習(xí)的認真與刻苦。他的名字叫蔡振國，住在山東省肥城市的一個小鎮(zhèn)里。在三歲的時候，他被一場大火燒得雙腿蜷縮，無法站立，頷頸粘連，抬不起頭，右肘屈曲，彎成直角，面部幾乎找不到完整的五官……悲慘的命運沒有打倒這個堅強的男孩，他已堅忍不拔的毅力與同齡人一樣堅持刻苦讀書。最后他以604分的優(yōu)異成績考取了山東輕工業(yè)學(xué)院生物工程系提前錄取。蔡振國在常人無法想象的情況下堅強的生活學(xué)習(xí)，生活的艱難并沒有讓蔡振國向命運屈服。母親告訴他：唯有知識才能改變自己的命運。于是，蔡振國開始了他艱難的求學(xué)生涯。他面臨的第一個問題就是學(xué)會走路。蔡振國用了整整五年的時間，硬是把粘在一起的雙腿拉開了，八歲那年，他又重新站了起來。這五年里，學(xué)走路的每一步都浸透著他的鮮血。同樣是在這五年里，他用兩個“肉球”一樣的殘手，歷經(jīng)千辛萬苦學(xué)會了兩只手抱筆寫字，學(xué)會了吃飯，穿衣，洗衣服，直至生活完全自理�！按纡椫挠诟哌h，取鷹之志而凌云”用這句話來形容蔡振國的學(xué)習(xí)志向是最恰當(dāng)?shù)�。蔡振國他在學(xué)習(xí)上付出的努力超過了常人的幾倍甚至幾十倍。是什么給他怎么大的動力。當(dāng)我看了他的演講報告就什么都明白了。他在一場題為《感謝苦難》的報告中講到：“眼淚無法改變命運，面對風(fēng)雨，我告訴自己：苦難是弱者的深淵，是強者的學(xué)校，超越了苦難，將是人生難得的.一筆財富。我對自己喊，我要堅強，我要獨立，我要奮斗！而這些，正是苦難賜予的，真因為如此，我要感謝苦難！”當(dāng)我看了他的報道帶給我的是一種強大的震撼，他在困難中感謝苦難，生活中他勇敢的面對現(xiàn)實，樂觀向上而又永不言放棄。我們在困難中卻抱怨著困難對我們的不公平。其實困難對每個人來說都是平等的，看你用什么樣的心態(tài)去對待他。向蔡振國一樣把困難轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)與生活上的的動力，這正是我們所要學(xué)習(xí)的。蔡振國認為身體殘疾不應(yīng)該成為輸給別人的理由。他用實際行動告訴我們，雖然他面目全非，但他的堅強意志是永遠不會磨滅的！比起他來，我們四肢健全，卻是一個敗給他的弱者，我們不知怎樣面對苦難，也不知怎樣從苦難走出來。我們必須向蔡振國一樣練就頑強的毅力去克服人生道路上的一個又一個的困難，讓困難成為我們最好的老師。一場大火改變了一個孩子的容顏，卻鑄就了他面對厄運永不低頭的誓言！蔡振國——無論是學(xué)習(xí)還是生活，你都是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣，也讓我們明白了什么是真正的堅強。
堅強作文 篇8
今天，我和同學(xué)在海山公園玩，一不小心，我踩到了一棵小草，趕緊把腳收了回來，蹲下身，仔細地觀察起這棵小草來：因為被我踩了一腳，它不再筆直向上，而是傾斜著身子，但仍然像士兵一樣，忍著疼痛頑強地向上伸展著。它的葉子在陽光下迎風(fēng)招展，絲毫看不出受傷了。我忽然覺得小草雖小，但它的意志力一點也不小。
突然一股水對著小草淋了下來，我被嚇了一跳，以為下雨了，原來是同學(xué)在搞破壞，再看小草，它的身子只是往下壓了一下，然后又迅速地彈了回來，仰起頭，好像在說：我的生命力是很頑強的`，我不會輕易認輸?shù)�。我一定要向小草學(xué)習(xí)這種頑強、不服輸?shù)木瘢?/p>
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