青春的作文合集【7篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
提起“路”這個字，想必大家都不陌生。我們腳下走的，不正是路嗎？
這個地球，被一些路所連接了起來，使其溝通了整個世界的經(jīng)濟以及文化。有無邊無際的柏油馬路，有蜿蜒曲折的盤山公路，也有生氣勃勃的鄉(xiāng)間小路。當(dāng)然，還有不可缺少的青春路。
每一條路在不同時間，用不同的心情去看待，會散發(fā)出不同的光彩。
比如春天的鄉(xiāng)間小路，是生機盎然的，那倘若是在樹葉掉落，花朵凋零的季節(jié)，可以說是一片狼藉，又可以說別有一番風(fēng)情。
我的青春路亦是如此。
當(dāng)我開心時，發(fā)現(xiàn)它每一個地方都散發(fā)著光芒。當(dāng)我傷心難過時，便想盡千方百計，去逃離這個所謂的“路”。甚至，想要放棄我的青春，拋棄我的朋友，去一個不為人知的地方，偷偷地長大。
只可惜時間不同意我這樣做，不允許我荒廢青春。它告訴我，再不珍惜就晚了。
若在這條路上加一個修飾詞的話，我會選擇短暫，因為在我們渾然不知的情況下，它就從我們的生活中走了出去。作文當(dāng)我們?nèi)ふ宜鼤r候，卻早已不見蹤跡。
入學(xué)的第一天，我便踏上了這條路，所謂短暫的“青春路”。我用一種好奇的眼光看待它，去欣賞它的美——一望無際，我總感覺它很漫長，像是怎樣走都不會有盡頭。卻從未想過，它其實是那么短暫，在我還未了解透徹人的'喜怒哀懼時，便一切都結(jié)束了——那樣的安靜，那么悄無聲息。
記憶中有一個人在考試前夕，對我說過這樣一句話：“時間怎么這么快呀！這六分之一都過去了，不出意外的話，你的初中生涯就只剩下百分之八十三了。”
當(dāng)時的我會把重點放在它口中的那個“不出意外”上，而此時的我，則會笑著對他說：“再不珍惜就晚了�！�
是的，再不珍惜就晚了。
其實當(dāng)時的我們都明白，三年真的很短，怕是三年一別，終生不見。
我在不知不覺中長大，有你們的陪伴，是我今生最大的幸運。
即使青春路上有再多的坎坷亦或者是磨難，我都不畏懼，有時我會希望時間就停在這里，永遠不前進，即使是多么荒唐，讓大家都認為我無理取鬧。
但是時間不會停留，這條路總會走完，一不小心便到了盡頭�；仡^看望，你們不在了，青春路也不在了。我的青春隨著它一路向北，想伸手捕捉，卻連影子都沒有了。
青春路如此短暫，再不珍惜就晚了。
青春的作文 篇2
我們都不需要為誰的青春負責(zé)。
——題記
夜雨不約而至，教師里的學(xué)生引一起一片慌亂。今天早晨還晴朗的一絲云彩都沒有晚上卻下起了大雨，好些學(xué)生都沒有拿傘，葉寧也是其中的一個。窗外有一些家長拿著傘焦急的等著。葉寧看了看了窗外微微的蹙起了好看的眉毛，有沒有人會來接她呢。
過了一會兒，下課鈴漸漸的響起了，原本就不安靜的教室更加的吵鬧。葉寧走上了講臺拿起話筒，掃了一下一下講臺下的學(xué)生，那些學(xué)生就立馬的.安靜了下來。輕啟薄唇說：“帶傘的和有家長接的學(xué)生先走。沒帶傘的可以先等一會。還有，陸柘明留下來，班主任讓我們討論一下報考的事情�！�
學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室，窗外的家長也越來越少。
“陸柘明，你把名單整理整理，明天交給我�！比~寧把一個本子遞給陸柘明便回到了自己的座位上。
雨還在下，教室的除了葉寧和陸柘明其他學(xué)生都已經(jīng)走完了。葉寧看了看窗外，一個人都沒有，接學(xué)生家長都走完了，她輕輕的嘆了口氣背著書包走了出了教室。
下了樓，看著一直不想停的雨葉寧在心里下定了淋雨回家的決心。剛想沖進雨中一個聲音叫住了她。
“喂，你沒有帶傘嗎？”陸柘明正在將手中的一把藍色的傘張開。葉寧轉(zhuǎn)過身看了陸柘明一眼沒有說話，抱緊手中的書沖進了雨中。
突然一張手抓住葉寧的肩，她的頭上多了一把雨傘。葉寧抬起頭狠狠地瞪了陸哲明一眼張張嘴吐出了兩個字：“放開�！�
陸哲明發(fā)現(xiàn)自己有點失禮立馬把手拿走了。他把傘往葉寧身邊挪了一下：“我送你�！�
“不需要，我可不想要某些人再誤會�！�
葉寧想要走卻再一次的被陸柘明拽住了袖子，瞥了她一眼冷冷的說：“固執(zhí)�！�
“咣當(dāng)……”雨幕中發(fā)出鐵盒子的撞擊聲。聽見聲音兩個人同時望去，一個女生穿著一件粉紅色的的連衣裙站在他們的左邊，沒有打傘全身淋得濕透，于月。
于月看著他們咬了咬發(fā)白的嘴唇，手緊緊的握著，精美臉上露出怒意。
“月月……”陸哲明看著狼狽的于月驚訝的開口，拽著葉寧的手放了下來。
“我先走了，你看著辦吧�！比~寧看了于月一眼，對著陸柘明說�？粗鴿u漸消失在雨中的葉寧和狼狽的于月不知道該向誰走過去。這個世界上總是要做出很多抉擇。
打開家門，黑暗將葉寧緊緊的包圍，一種落寞的感覺憑空而來。
洗漱完后坐在寫字桌前想著剛剛發(fā)生的事情揉了揉太陽穴，又要有麻煩了。呵呵。
青春的作文 篇3
歲月靜美，在于它的必然流逝。春花、秋月、夏日、冬雪，你若盛開，清風(fēng)徐來�！}記
校園里的廣播在這個美得凄涼的黃昏響起�！坝鲆娨粓鰺熁鸬谋硌荩靡粓鲚喕氐臅r間，紫微星流過來不及說再見，已經(jīng)遠離我一光年其實我們都是很好。”歌聲回蕩在這個偌大的校園，像是對這匆匆流逝的青春唱著最后的挽歌，然而在這浩蕩的時光洪流中，一切聲音都顯得太過混濁和嘈雜，所以無論你怎樣聲嘶力竭的叫它停下，它都會丟下風(fēng)中的你去向更遠的遠方。夕陽的余暉籠罩著整個操場，安慰了所有的惆悵與迷茫，一切都顯得那么安然無恙，只剩下寂寞與時光在奔騰。
黃昏里，一個人浪漫地在操場散步是青春里最唯美的風(fēng)景，我們不停地路過別人的故事，卻蒼老著自己的年華。在這個十六七歲的花季，我們頭頂?shù)奶炜找膊贿^“青春”二字。在青春的庇護下我們無所顧忌地任性著，肆無忌憚地揮霍著，直到有一天時光轟隆隆地碾過我們的生命，揚起大片大片歲月的塵埃時，當(dāng)它以前所未有的方式打亂我們自以為是的腳步時，我們才恍然大悟，原來青春已到垂暮之時，我們慌張地回首張望，才發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)所剩無幾的青春荒蕪蒼白得令人心痛。
你聽海子在低吟淺唱“錯過的年華在北漠開出斑斕的紫薇花，卻荒蕪了輪回的春夏”。他的聲音是否以尖銳的方式刺痛著你最柔軟的心房。在青春的開始，我們都在思考著要給這生命留下些什么，給這青春填補些什么，卻沒有感受到這風(fēng)吹起的.如花一般破碎的流年早已帶上我們開始顛沛流離，慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，在這場關(guān)于青春的漫長旅途中，你所期待的驚天動地、波瀾壯闊并未如期而至。整個旅途都平淡得出奇，不停地重復(fù)著三個動作：你路過一些風(fēng)景，你錯過一些風(fēng)景，你遺忘一些風(fēng)景。至此終年都在重復(fù)著小四眼中的青春，被試卷拖垮的疲憊，被成績攪酸的心房，數(shù)不清泛著香味的油墨紙張，把歲月沉淀得一片寂靜，沒有兵臨城下的不朽傳奇，沒有披荊斬棘奔赴而來的她，你只知道麻木地奔向每一個黎明與黑夜，但這樣蕭條荒蕪的青春仍令你牽腸掛肚魂牽夢縈，因為這畢竟是你最平凡的傳奇，連蒼涼都美得無與倫比。
趁一切還未時過境遷，趁一切還未斗轉(zhuǎn)星移，趁微風(fēng)不噪，趁世界還不太擁擠，趁你所期待的盛世繁花還在你心中的象牙塔，趁青春的絲線還未從你手中滑落，緊緊抓住她的尾巴，讓它帶你在蔚藍的天空勾勒出絢爛的七色彩虹。
青春的作文 篇4
有歌兒這樣唱到：“青春是窗邊那份月光手札，遇見它之前，紙頁無暇……”而我卻不這樣認為，閉上眼睛，似乎能夠聞到淡淡的檸檬香。我坐在青春的草坪上，一口咬下那個青春的檸檬，酸的我牙齒直顫，但那香氣卻依舊觸我心扉。
“哇！我終于考上了！”我在盡情地歡呼著，窗外的一切都是那么地喜悅，似乎在為我祝賀。因為我終于考上了自己夢寐以求的中學(xué)。
來到這所學(xué)校的第一天，這里的天空灰沉沉的，似乎不大歡迎我。我走進教室，一切都沒有想象中美好，每一個臉龐都是陌生的，不再有親密無間的好朋友。我一個人坐在教室的最角落，哼著屬于我自己的歌……
曾經(jīng)我是一個驕傲的人，但來到這里之后我受挫了，我的自尊心受傷了。我不再是班里的佼佼者，我只是草坪里一棵無人知曉的草。但之前的傲氣仍在我身，住在宿舍里，有不同的看法、意見，我都希望聽我的，而孰不知，大家都曾經(jīng)一樣�；ゲ幌嘧尩奈覀�，最終發(fā)生爭執(zhí)。一年來，和他們每天這樣周旋著。我辛苦，也很難受，那一年眼淚每天跟隨著我作伴，每個夜晚枕頭都是濕漉漉的。我就似咬到了一個青春的檸檬，好酸，好酸，酸得我不能呼吸。
那片青春的樹林里，有酸，有淚，有甜，有笑，還有淡淡的檸檬清香味……
因為痛過，所以成長。
在之后的日子里，我慢慢改變，我就像一個蛹蛻變成一只美麗的蝴蝶，最終在花叢中找到一片屬于自己的天空。我有了一個廣闊的朋友圈，不會再孤獨；學(xué)會了忍讓，不會再受傷害；學(xué)會了樂觀與勇敢，不會再流淚……
而此時夢想是那一片青春的檸檬香，帶著我啟航。
在這所學(xué)校里，我找到了自己的`夢想，并用自己的雙手按下了啟航的的按鈕。
曾經(jīng)我膽小懦弱，不知道想自己想要的，更不敢追求自己想要的。而今我知道我的心深深地為音樂著迷，我似乎為它而存在。
在這里，我踏上了自己人生中的第一個大舞臺，面對臺下密密麻麻的觀眾，我唱響了我的夢想。那天晚上，我站在臺上，緊張得手心直冒汗，但我的心堅定地告訴自己我能行，一遍又一遍地告訴自己我可以。望著臺下密密麻麻的人群，我的心找不到居所。終于音樂響起，我的全身似泡在海水中，慢慢放松起來。我閉上眼睛，感受這無邊的樂海，享受著這美好的一切。我的心里唯有音樂，我的心深深的陷進去，無法自拔。伴隨著音樂停息，一片響天徹地的掌聲響起。霎時，我聞到了一股清香，是青春的檸檬香。
在青春的道路上，我嘗到了酸辛，也聞到了清香。
青春就是一個檸檬，柳綠柳綠的外表或是杏黃杏黃的外衣，一口咬下去，酸進每個人的心口，但那一縷縷清香，卻足以填補青春所有的遺憾。
閉上眼睛，我又聞到了一股青春的檸檬香……
青春的作文 篇5
“青春”是一本神奇的書，講述了昨天的幼稚，今天的成長，明天的期待……
青春，它不會停下腳步來等你，它在晃眼之間就從你身邊溜走了，從前，你曾對它不顧一屑，等你回頭想將它拉回來時，卻剩下一片空虛，如同逃走了一般，在你的視線中銷聲匿跡……
剛出生時如同一張白紙，任我們涂抹，任我們寫畫�？墒菚r間久了，你會發(fā)現(xiàn)留給你涂抹的地方越來越逼仄，任我們寫話的地方會越來越狹隘。但是，若曾拼搏過，就不會悔恨一輩子；若曾拼搏過，就不會怨念終身！你若不努力，誰會來替你創(chuàng)造美好？用我們最寶貴的青春傾注在最渴望的事情上，只有拼過才不會怨念終身。明天的你會感謝今天的自己，奮力拼搏吧！
“青春”這本書你翻過了一頁便不可回頭再看。往回翻，只有一片空白，只能在記憶中模模糊糊的感覺，曾經(jīng)的淚水與笑聲，似乎只是過眼云煙，那么真實又如此虛幻，似乎發(fā)生在昨天又像沒有發(fā)生過。
青春是用毅力和拼搏的`汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用希望和憧憬編織成的彩虹——絢麗而又輝煌；青春是用執(zhí)著與頑強筑起的一座偉岸的城墻——堅定不移……奮力上進，青春不悔！
青春的作文 篇6
謝謝你！我的青春，在我最好的年紀畫上最美的記號。等豆蔻年華璀璨了我們的明天，等一張張錄取通知書渲染了我們的未來，明天，是一把無法預(yù)知的鎖，牢牢地鎖住我們的青春……
感謝你的無知，讓我從懵懂中自己站起，漸漸學(xué)會長大。感謝你的物質(zhì)，讓我從獲取中漸漸懂得彼此珍惜。
我們的明天，是黑白的記憶，他牽掛著你所有的不滿，我們的明天，只是一只無法涂成彩色的畫筆，不可以化為須有，正能讓你更加心虛。
歲月總是不經(jīng)意間讓我們成長，等萌芽的小草奮力的長大，寒冷的冬季卻給他留下永久的遺憾，等小小的心尋找安慰，時間卻教會他長大，這就是青春，青春背離。妄想不要長大，卻不知道時間只剩須臾，深知，再多的華麗辭藻也無法敘述我的青春，只能感謝你的來過，高高的馬尾辮變成了短發(fā)及眉，這就是青春給我的`最初賀禮，六年級的明天，就是初中的大門，當(dāng)你輕輕邁進，就無法在出去這個牢籠，它象征著你的明天，你的未來，你的將來，還有等你白發(fā)時是否可以安頓晚年。它，決定著你的命運，玩弄著你的年華，但，這就是青春給你的賀禮啊！當(dāng)然，叛逆中的青春也有它的美，它讓你不再驕縱，不再叛逆。不再自私自利，這就是時光老人的補償，當(dāng)你穿上婚紗，你便已經(jīng)長大，再也不能穿著你平時嫌棄的校服上衣。
當(dāng)你長發(fā)再次盤起，你高傲的抬起額角，本以為時光會再把你追隨，卻越走越遠，齒輪越轉(zhuǎn)越快，這便是，大齒輪轉(zhuǎn)動小齒輪，小齒輪妄想轉(zhuǎn)快，卻不知道大齒輪的憂傷，彼岸花開象征著希望，我們不再穿上帆布鞋，不再一件白襯衫，不再梳起馬尾辮，當(dāng)你涂上厚厚的唇彩，穿上長裙，和……高跟鞋，你已經(jīng)長大，青春也只能陪你到這里了，即使你還沒有蛻變，可時光也已經(jīng)老了，不能陪你繼續(xù)玩耍，稚氣的嘴角再也不會輕輕翹起，你長大了……
我知道，我還年輕，帶著青春的希望！帶著校園的芳香！寫下這篇散文，深知仍有不足，當(dāng)默默難忘，我的明天還是璀璨的朝陽，而我的現(xiàn)在，只是若無的曦光！
青春，感謝你來過，給我媽媽的眼角畫上了幾條淡淡的絲，在我爸爸的頭上涂上了你特有的白色，而，他們的青春呢？已經(jīng)悄悄地走了。
一百年后，你見過的所有人都變成了一座座碑，但，青春還活著，只是從你的記憶里來過。
六年級是青春的彼岸，即使沒有鮮花盛開，幾個月后，我將短發(fā)及眉，迎接我新的曙光！青春，感謝你的來過！
青春的作文 篇7
在這十七歲的花樣年華，十七歲的張揚青春，十七歲的喧囂天空里，剛剛褪去少年的稚氣，但還未被套上成人責(zé)任和枷鎖的我們，對人生與世界都還蒙昧無知的我們，熱情但略帶膽怯地向世界呼喚，渴望得到世界的回應(yīng)和承認。
這青澀但挺拔的身軀里，熾熱的情感噴薄欲出，年少的熱情澎湃了心靈——這熾熱情感仿佛更融化了所有，清冷的理性緩緩流淌，為發(fā)熱的大腦注入了一絲清明，但過去老成的理性會收縮心靈——收縮青春的豐富絢爛。情與理共舞，火與水同行才能帶來合適的空間和舒適的尺度。
博大又紛繁的心靈世界里，洋溢著我們火熱的情感——青春的叛逆所帶來的親情的歌哭。青春的敏感所帶來的熱情的憧憬……這些情感所賦予我們青春的絢麗多姿，但過度熱烈的情感在沖動下如巖漿爆發(fā)，卻會灼傷他人，自己，這時，就需要冷靜的理智來調(diào)控情緒，使心靈受熱膨脹的空間得到合適的調(diào)節(jié)。
蒼白而又現(xiàn)實的人生起跑線上，浮動著我們冷靜的理智——人生的規(guī)劃，未來的藍圖已極力向成熟后的甜美和芬芳……這些理性賦予我們青春的成熟，但過于冰冷老成的理性會在與朋友的`交往中增加隔閡，在與父母的相處中冰封親情之河，這時就需要用熱烈的感情來消除友誼中的誤會，去消融親情的寒冷，就需要用心中的溫情拭去朋友臉上的淚水，去撫平父母臉上風(fēng)霜，我們需要那熱烈的感情去控制心靈的伸縮，給心靈一個舒適的尺度。
情感與理智——兩個相反。
水與火——兩個對立。
但只有獲得燃燒才能讓鍋里的水歌唱。只有火的光芒才能造就水的沸騰，只有文明圣火與生命源頭相互結(jié)合才能創(chuàng)造出燦爛的人類文化。只有兩者同行才能延續(xù)著文明的輝煌。
同樣，只有情的奉獻才能制造理的成功。只有情的歡歌才能創(chuàng)造出華美激揚的青春贊歌，只有情與理的共舞，才能延續(xù)著奏章的傳唱。
十七歲的青春猶如一條街，永遠的青春街！
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