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勵(lì)志作文

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-03-08 14:19:45 勵(lì)志作文

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文[大全8篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文[大全8篇]

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,兩年的時(shí)間過(guò)去了,但是它的身影仍然在我的腦海里揮之不去。 它不是別的,而是一條小魚(yú),三年前,在柳樹(shù)吐露新芽的那個(gè)季節(jié),我來(lái)到了外婆家,外婆村前的的那條小河冰雪已經(jīng)消融,調(diào)皮的妹妹非拉著我來(lái)到這里,在這里,妹妹抓到了十幾條魚(yú),它就是其中的一條我一眼就看上了這條小魚(yú),并和它的兩條魚(yú)一起被我?guī)Щ亓思摇?/p>

  在接下來(lái)的一個(gè)星期里,兩條較大的魚(yú)都相繼死去了,只留下了這條最小的魚(yú)每當(dāng)我將手指貼在魚(yú)缸外壁上時(shí),他就會(huì)把頭湊過(guò)來(lái),好像想和我說(shuō)話一樣;夜深人靜,伏案苦學(xué)時(shí),它也會(huì)陪伴著我,我和它產(chǎn)生了深厚的友誼。

  但是,就在兩年前的那個(gè)盛夏,由于我的疏忽,小魚(yú)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。 那天中午,我回到家時(shí),親眼目睹著小魚(yú)的'身體在漸漸的僵硬,我卻無(wú)能為力,我哭了整整一個(gè)中午,飯也沒(méi)吃,枕頭被我的淚水濕了一大半。最后稀里糊涂地我睡著了,并且一睡就是半下午。

  醒來(lái)后,我的心情異常平靜,仿佛一切的悲傷已丟在了夢(mèng)中走出房間媽媽告訴我小魚(yú)已經(jīng)被她埋在了花盆里。我沉悶的應(yīng)了一聲。媽媽說(shuō);“你哭也哭完了睡也睡夠了,心情應(yīng)該好了,不要傷心了,你再怎么傷心小魚(yú)也不會(huì)活過(guò)來(lái)了!

  我跑出家門(mén),發(fā)現(xiàn)天空依舊,不曾有什么改變,我下定決心不再悲傷,媽媽說(shuō)得對(duì),大自然的一切生物都有生老病死如果我一味地沉溺于悲傷那只能讓時(shí)間白白流逝而無(wú)益。

  從此,我不斷的提醒自己,讓自己變得堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲抑,哭不能夠解決問(wèn)題,它只會(huì)顯示出我的懦弱與無(wú)能。只要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切都會(huì)好起來(lái)的。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  以前,我還不會(huì)游泳,準(zhǔn)備要學(xué),可是我跟外公學(xué)怎么都不會(huì)?墒,我的教練卻讓我學(xué)會(huì)了。

  游泳教練讓我先學(xué)習(xí)怎么浮在水面上,我學(xué)了幾分鐘就會(huì)了。教練又教我怎么蹬腿往前漂。我心想:“唉!那么難,我不知道該怎么游,會(huì)不會(huì)被罵!我現(xiàn)在的心情像枯萎的花了!”結(jié)果,我學(xué)了大概十多分鐘,我居然學(xué)會(huì)了!我的心里美滋滋的,像開(kāi)心的花兒!

  接著,教練教我怎么用腳游,我心里害怕極了,正當(dāng)我想放棄時(shí),我又想,我害怕個(gè)什么!我是來(lái)學(xué)游泳的,不是來(lái)這里害怕的。這時(shí),我堅(jiān)持不懈的.在努力的游,終于,我學(xué)會(huì)了,F(xiàn)在我的心情平靜了下來(lái)。

  最后一部分練習(xí),就是用手來(lái)游。不用說(shuō),這個(gè)實(shí)在太難了,我學(xué)了好幾天都沒(méi)有學(xué)會(huì),可是我想:“一定不能輕易放棄!毕胪辏詈蟮囊惶焱砩,我不敢相信,我學(xué)會(huì)了,還游了200米,真讓人出乎意料。∥业男那榫拖褛A了一場(chǎng)足球總決賽一樣開(kāi)心。

  這一次學(xué)游泳,不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  我小時(shí)候是非常膽小的人,尤其打針是我最害怕的事,但是通過(guò)一件事我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得那是星期三,我遇到了我最害怕的一次打針。老師說(shuō):同學(xué)們,今天下午我們要預(yù)防打針。我聽(tīng)到這句話,心里害怕極了。

  下午很快就到了,老師問(wèn):誰(shuí)來(lái)打針?我可不敢舉手,有幾位舉手的同學(xué)上去了,但是上去都會(huì)有啊的聲音,這使我更加害怕,全班同學(xué)聽(tīng)到之后都沒(méi)人敢舉手了。

  這時(shí),一位同學(xué)舉起手來(lái)說(shuō):我來(lái),男子漢大丈夫,沒(méi)有必要害怕打針。于是他上去之后很痛快的說(shuō):來(lái)吧!打完針后,什么聲音都沒(méi)有,我們?nèi)客瑢W(xué)都驚呆了,這卻使我變得不再那么害怕。

  接下來(lái),一個(gè)個(gè)同學(xué)接二連三的都上去了,看起來(lái)好像一點(diǎn)都不疼的樣子,原來(lái)前幾次上去的人都商量好了,要在打針的.時(shí)候故意喊一聲而讓我們害怕,我知道了原因之后,于是也上去打針。我剛上去還有點(diǎn)發(fā)抖,只見(jiàn)護(hù)士阿姨用棉球給我擦了一下,針一下就進(jìn)去了,原來(lái)打針只是有一點(diǎn)疼。

  從那以后,我發(fā)現(xiàn)不管什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),這樣我們就能克服內(nèi)心的恐懼與害怕。

  就這樣,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  這幾天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。

  《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險(xiǎn),他被吹到了一個(gè)島上,自己豐衣足食,獲取食物,還當(dāng)了一回 “ 老師 ” ,他自己造了木船,還發(fā)現(xiàn)了許多礦,在島上建了兩個(gè)家。最后,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。

  “ 不管多么困難,也要有活下去的意志! ” 我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一句話,懂得了這本書(shū)的真諦,窗外涼爽的風(fēng),伴我讀完了這本書(shū)的'最后一句話,我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。

  我讀完了這情節(jié)曲折、連綿起伏的故事時(shí),被它感動(dòng)了,被它震撼了,這是心靈的震動(dòng),心靈的呼喚。

  我佩服魯濱遜活下去的意志,佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神,佩服魯濱遜 …… 任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成了當(dāng)今社會(huì)許多青少年的最大缺點(diǎn),依賴父母,依賴學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問(wèn),如果父母不在了,這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。

  讀完了這本書(shū),忽然,我懂得了人生的每一分、每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪,會(huì)遇到不同的困難與艱辛,如果沒(méi)有了困難,一路暢通無(wú)阻,那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了 ……

  “ 讀本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。 ” 我完全相信、理解了這句話,我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí),多讀書(shū) , 讀好書(shū)!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  堅(jiān)強(qiáng)是一把“總鑰匙”它能夠使你人生充滿成功,充滿激情,它是打開(kāi)人生未來(lái)之路的金鑰匙。堅(jiān)強(qiáng)的意志一向是我所追求的最高貴的寶藏。

  暑假即將結(jié)束,很快的就要升到初四,初四面臨著升學(xué),面臨著軍訓(xùn)。還記得初一的軍訓(xùn);鹆胰,強(qiáng)紫外線,一個(gè)高高的個(gè)子站在隊(duì)伍的最前面,閉著眼,心里想打鼓一樣,嘴里叨念著,“我快要不行了”“我真的快要不行了”一陣微風(fēng),站著的我開(kāi)始前傾后仰。就像一個(gè)不倒翁,就像一個(gè)霜打的茄子蔫了!澳隳軋(jiān)持住嗎?”“不能”。從那一次氣我就成為一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的男孩,“你能堅(jiān)持住嗎?”這句話就一向縈繞在我的耳邊,為此我在同學(xué)面前就是一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的人。

  夏日炎炎太陽(yáng)像火球一樣,站在水泥地上的我還在隊(duì)伍的前面,閉著眼,“你能堅(jiān)持住嗎?”同樣的'聲音又出此刻我的耳邊,陣陣微風(fēng)吹過(guò),緊緊的咬著牙,“我能堅(jiān)持”話音剛落,我的心里充滿了激情,老師向我投來(lái)贊許的眼光。太陽(yáng)向我微笑,樹(shù)葉搖擺著向我鼓掌·我能堅(jiān)持住,我能行,又一陣清風(fēng)我的小腿鼓足了肌肉一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,像一桿筆直的旗桿。

  晚上,躺在床上,望著天花板,腦海中不住的出現(xiàn)“一位老師在一個(gè)學(xué)生面前,問(wèn)”你能堅(jiān)持住嗎?“我能”我不住的笑著,如同曇花開(kāi)放一樣,真是欣喜若狂,我如此堅(jiān)強(qiáng)。

  軍訓(xùn)以后,初四的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了,有了堅(jiān)強(qiáng)信念的我不斷的過(guò)關(guān)斬將,情緒更加高興,在困難面前,堅(jiān)強(qiáng)的信念一向鼓舞著我鍥而不舍勇往直前。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!蹦且淮,我真正經(jīng)歷了風(fēng)雨,也見(jiàn)到了彩虹。

  8月16日,天氣陰沉沉的,我和媽媽帶了一把單薄的遮陽(yáng)傘,就去上我的圖形課。今天是最后一課,下午三點(diǎn),我就要和媽媽動(dòng)身去秦皇島大姨家玩了,票都買(mǎi)好了。我期待著這一天好久了。

  可是快到中午下課的時(shí)候,大雨突然如瀑布般從天上掛下來(lái),還伴著電閃雷鳴。剛開(kāi)始,我一點(diǎn)都沒(méi)擔(dān)心:“有什么可怕的呢?大雨下不了太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)停的啦。”我這樣想著。

  可下課的時(shí)候,大雨不但一點(diǎn)沒(méi)小,還越來(lái)越大。整個(gè)沈陽(yáng)被雨幕覆蓋著,雷聲和閃電也比之前更嚇人。我和媽媽在門(mén)口猶豫了半天,還是硬著頭皮撐著傘沖進(jìn)了雨里。

  一路上,雨,打濕了我的裙擺;風(fēng),吹得我瑟瑟發(fā)抖。好容易來(lái)了一輛公交車(chē),我和媽媽趕緊跑上去。一路上,我看見(jiàn)由于雨又大又急,路上的積水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了行人的膝蓋,許多的私家車(chē)開(kāi)著雙閃被近停在道路上,幾乎把路堵死了。我們乘坐的公交車(chē)也因?yàn)榈缆贩e水太多半路改道,我們只好半路下了車(chē),然后蹚著沒(méi)過(guò)她膝蓋的水向著家的方向艱難地走去。雷聲很響,風(fēng)大,腳下水又深,媽媽拉著我,一點(diǎn)點(diǎn)小心地向前挪,唯恐一不小心掉到路邊的窖井里。

  好不容易到了家,我們匆匆換上干衣服,來(lái)不及洗澡就背上包向公交車(chē)站沖去。晚了就趕不上下午的動(dòng)車(chē)了。剛出小區(qū)門(mén),我就傻眼了:放眼望去,整個(gè)街面象河一樣,全是水,看不見(jiàn)街面。向渾濁的水里望去,隱約能看見(jiàn)又細(xì)又尖的樹(shù)枝和碎磚頭,媽媽和我站在路邊看了半天,只見(jiàn)水中偶爾有大車(chē)通過(guò),就象船行駛在海里,激起無(wú)數(shù)的浪花拍打著路邊的建筑。偶爾有急著趕路的行人涉水過(guò)街,水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了成人的腰部。媽媽還跟我開(kāi)玩笑說(shuō):“咱們還去什么秦皇島,直接在沈陽(yáng)看海得了!痹捠沁@么說(shuō),看著水越積越多,完全沒(méi)有消退的'意思,媽媽還是拉著我的手,咬著牙說(shuō):“蹚過(guò)去吧,沒(méi)有別的辦法了!蔽铱粗鴽](méi)腰的渾濁積水,下意識(shí)地要退縮,可是媽媽一把抓住了我的手,向著積水中走去。大車(chē)在水中經(jīng)過(guò)時(shí),波濤洶涌,象海浪一樣,沖得人站不住腳,水墻壓了過(guò)來(lái),恐懼傳遍了我的身體,我嚇得叫起來(lái),媽媽握緊我的手說(shuō):“不要叫,叫也沒(méi)有用,無(wú)路可退時(shí),你必須堅(jiān)強(qiáng)!”

  就這樣,媽媽緊緊拉著我的手,扛著行李箱,一步一步地走向了車(chē)站。雖然裙子都被水打濕了,可我們還是如期到達(dá)了車(chē)站。

  公交車(chē)因?yàn)榉e水太多,慢得象牛爬,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,每一小時(shí)都象一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。眼看離開(kāi)車(chē)只剩40分鐘了,我們被迫換乘了地鐵。

  下了地鐵,我如離弦之箭沖在前邊,打探著候車(chē)和上車(chē)的方向。媽媽拉著行李箱跟在后面也是一路狂奔,就這樣,我們終于趕上了上即將出發(fā)的動(dòng)車(chē)。坐到車(chē)上我和媽媽才發(fā)現(xiàn),蹚過(guò)積水的衣服本來(lái)已經(jīng)干了,現(xiàn)在又重新被汗水打濕了。

  就這樣,我們終于有驚無(wú)險(xiǎn)地坐上了火車(chē),如期開(kāi)始了我們的秦皇島海濱之旅。而我也懂得了一個(gè)道理:無(wú)論遇到什么樣的困難,都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),只要咬牙,沒(méi)有什么困難是不能克服的。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

  人生的旅途中,充滿了荊棘與坎坷。雖然面對(duì)著充滿危險(xiǎn)的荊棘,但是在穿過(guò)一片荊棘后,傷痕累累的我們總會(huì)看見(jiàn)一束沖破黑暗的陽(yáng)光,促使我們繼續(xù)直行。這束陽(yáng)光,總會(huì)以一種形式,教會(huì)我們一些道理。而那件事,那束陽(yáng)光,教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

  那一天,單元考試的試卷發(fā)了下來(lái),原以為勝券在握的我一見(jiàn)試卷就心灰意冷---試卷上鮮紅的“87。5分”貌似在嘲笑我似的',紅叉叉也仿佛在對(duì)我耀武揚(yáng)威。下午放學(xué)后,我坐在校外的籃球場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上,望著黃昏時(shí)期的晚霞,思緒萬(wàn)千。

  我拿著那張考得不咋地的試卷,心想:“父母看到了這張?jiān)嚲頃?huì)怎么想呢?會(huì)不會(huì)覺(jué)得,我給他們丟臉了呢?會(huì)不會(huì)懷疑,我以前考得不是很好的嗎,怎么這次會(huì)考得如此的不理想呢?他們會(huì)怎么做呢?把我罵一頓?或是進(jìn)行那煩人的思想教育?”

  我望望試卷,又望望天空,“不如把它藏起來(lái),不告訴父母?或是撒個(gè)謊?”我心中十分懊惱。

  突然,我發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)在裂縫中的小草,它面對(duì)著風(fēng)壓倒性的力量,被吹得東搖西晃,在風(fēng)的摧殘下?lián)u得死去活來(lái)的,有幾次還差點(diǎn)面臨被連根拔起的危險(xiǎn)?墒牵褂肿プ★L(fēng)喘息的機(jī)會(huì),挺直了起來(lái),昂首挺胸,雄赳赳、氣昂昂地與風(fēng)對(duì)抗---它面對(duì)生命中的荊棘而不臨陣退縮,盡管身上傷痕累累,也仍勇往直前。

  一株小草都可以如此堅(jiān)強(qiáng),而我呢?

  “不幸,是天才的進(jìn)升階梯,是信徒的洗禮之水,是弱者的無(wú)底深淵!泵鎸(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),只有做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者,才能立于現(xiàn)實(shí)中而不倒?荚医虝(huì)我堅(jiān)強(qiáng)……

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8

  童年的我是一個(gè)天真活潑,對(duì)世事一概無(wú)知的男孩。我從小不喜歡孤獨(dú),卻很喜歡熱鬧的場(chǎng)面。因而我學(xué)會(huì)了依賴。

  黑夜是我的心患,我不喜歡黑夜的降臨,總愛(ài)那明亮廣闊的世界;因此堅(jiān)強(qiáng)離我非常遙遠(yuǎn)!

  自從上了6年級(jí),我的個(gè)性發(fā)生了天翻地覆的'改變。我學(xué)習(xí)一向來(lái)都不喜歡與他人合作,堅(jiān)決一意孤行。于是我的成就都來(lái)自于認(rèn)真聽(tīng)講和智商的聰明。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),就會(huì)沾沾自喜,顯出一副驕傲的樣子;失敗則讓我垂頭喪氣,但從未想過(guò)放棄。于是堅(jiān)強(qiáng)在我的腦海里有較淺的理會(huì)。

  上了初二,堅(jiān)強(qiáng)成為了我勇往直前的信心。我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻往往不如以往,甚至有些科目都學(xué)不來(lái)。正因?yàn)槿绱宋业哪X海里有一個(gè)疑問(wèn):“在同一環(huán)境學(xué)習(xí),為什么他們學(xué)的來(lái)而我卻不如他們?”經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的體會(huì)后這個(gè)謎終于解開(kāi)了。他們之所以學(xué)得來(lái)是在于他們勤奮,認(rèn)真,堅(jiān)持。而我只具備一部分-認(rèn)真。由于我的依賴使我變得懶惰,對(duì)待事情缺乏耐性,學(xué)習(xí)也正是如此。由于我經(jīng)過(guò)慢慢的改變后學(xué)習(xí)成績(jī)也隨之上升。

  于是,我感悟到面對(duì)空前的失敗,堅(jiān)強(qiáng)是最有力的武器!

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