青春的作文

時(shí)間：2024-10-09 13:28:45 勵(lì)志作文

(精品)青春的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(精品)青春的作文5篇

青春的作文篇1

　　神奇的魔棒在我的頭上輕輕一點(diǎn)，青春的花朵便“刷”地綻放開(kāi)來(lái)，它絢麗奪目，就像那五彩繽紛的花園，流連忘返；低頭凝望，一花一葉，是大自然感恩地球的禮物，在我青春的路上，因?yàn)橛鲆?jiàn)了您，讓我的生活變得如此快樂(lè)而富有詩(shī)情畫(huà)意。

　　屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切�！�

　　今年寒假，當(dāng)別人還在嬉戲玩耍時(shí)，我埋頭自學(xué)編制了很多精美的手工串珠制品，我為自己的作品而感到驕傲，想拿到城隍廟去試著賣。那個(gè)初春的早晨，掛著露珠的花枝在風(fēng)中輕輕搖擺，一朵美麗的花輕輕飄落，散發(fā)著沁人心脾的芳香，我感受到了春天奮發(fā)向上的`美麗。我孤身一人來(lái)到攤前，望著那些紛至沓來(lái)的好奇的顧客，我既緊張但又充滿著躍躍欲試的興奮�？上麄兇蠖荚谧屑�(xì)地挑選討價(jià)還價(jià)失敗了，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我靜靜地坐著，等待顧客們來(lái)買(mǎi)，就像“守株待兔”，心里愈發(fā)焦急，望著那些退潮的人群，孤零零的我感到心灰意冷，雙手緊緊拽著衣角，眼淚不聽(tīng)話地在眼眶里轉(zhuǎn)圈。

　　這時(shí)，唯一的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶還駐足在我的攤前，銀白色的老花鏡反射出淡淡的光芒，透過(guò)鏡片，我仿佛能看到老奶奶那慈祥的面容，我驚異地看著她，心想她也不過(guò)是個(gè)看熱鬧的吧！我故作鎮(zhèn)靜地編織著手上的燈籠，卻還是不經(jīng)意偷偷瞟著她，只見(jiàn)她小心翼翼地捧起我的作品湊到面前，仔細(xì)地端詳，眼里閃爍著驚喜的淚光，她情不自禁地豎起了大拇指毫不猶豫地買(mǎi)下了成本最貴的燈籠，久久不肯離去，我握著她那蒼老的手，一種親切感油然而生，或許我的作品還不算完美，但她能肯定并鼓勵(lì)我，讓我深深感動(dòng)了。

　　老奶奶輕撫著我稚嫩的臉，慈祥的笑臉就像生命中最絢麗的花朵，她嘴里不停地念叨著“青春是你們的財(cái)富！”我破涕而笑，“謝謝您的鼓勵(lì)，給了我信心！”我們拉起手相視而笑，我心存感恩，內(nèi)心慢慢升起一層幸福的薄霧。

　　輕風(fēng)徐來(lái)，滿樹(shù)的花兒像一大群蝴蝶在空中翩翩起舞，突然覺(jué)得青春像花兒一樣，即使無(wú)聲無(wú)息，總能讓人感動(dòng)，讓我回味無(wú)窮，在青春的歲月里，感恩的心破土而出，成為了一道美麗的風(fēng)景。

青春的作文篇2

　　<一>

　　明媚春光，重重花影

　　那接踵而至的笑聲，推開(kāi)了窗那和煦的輕風(fēng)翻亂了書(shū)頁(yè)宛如，冬日暖陽(yáng)下盛開(kāi)的蓮-憶起我們的曾經(jīng)

　　啊，那個(gè)單純的、無(wú)比珍重的年紀(jì)值得我們用一生來(lái)追憶

　　<二>

　　落霞斑斕，零零杏葉

　　當(dāng)銀杏樹(shù)首尾相連，覆蓋了蒼穹當(dāng)黃昏下隨意揮起的手，拉長(zhǎng)了陰影我們并肩走在雨巷中，微笑、哭泣用青春的細(xì)線編織幸福的繩結(jié)啊，年少?zèng)_動(dòng)的我們追逐著夢(mèng)想

　　吟唱著，只有我們才了然的、青春的歌

　　<三>

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同那些蒼茫的回憶，漸漸脫離生命的.軌跡只有那當(dāng)年刻下的印記

　　記錄了我們的喜怒哀樂(lè)

　　見(jiàn)證著我們的悲歡離合

　　在銀杏樹(shù)的陰影里

　　鐫刻著年少而沖動(dòng)的我們留下的足跡在離散的歲月里

　　你會(huì)不會(huì)還記得我，會(huì)不會(huì)忘記我當(dāng)年，是誰(shuí)，枕著白云悠悠的夢(mèng)是誰(shuí)，目光中流轉(zhuǎn)著不舍和深情而現(xiàn)在，那滿山滿谷的夜鶯，唱的是否是我們當(dāng)年一同唱過(guò)的歌

青春的作文篇3

　　關(guān)于青春，我曾有過(guò)許多明媚的夢(mèng)想。我沒(méi)有想到的是，我經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待，你身披黑色的斗篷，來(lái)到我兵荒馬亂的青春，給了迷茫的我、彷徨的我一次致命的重?fù)簟?/p>

　　初次見(jiàn)面時(shí)，我對(duì)你是充滿恐懼與厭惡的，我不知道你在我身邊潛伏了多久，精心裝扮了多久，才能在我十四歲的青春年華里，在那個(gè)舉國(guó)歡慶的國(guó)慶日里，盛裝蒞臨我的青春。而那時(shí)的我剛讀初二，那時(shí)的我還是個(gè)無(wú)拘無(wú)束、只會(huì)貪玩的搗蛋鬼，那時(shí)的我還不知道這個(gè)世界上還有一個(gè)你存在。所以原諒我，原諒我不知道該以什么樣的心情“歡迎”你的到來(lái)。我實(shí)在是太害怕了，你穿著一身黑衣，身披黑色的斗篷，致命的壓抑感，讓我快認(rèn)不清自己，我不知道該怎么面對(duì)你，面對(duì)我從此坎坷的人生。

　　我不是沒(méi)有抱怨過(guò)，也不是沒(méi)有痛哭過(guò)，等到悲傷化盡，眼淚流干后，我開(kāi)始漸漸接受你，并以一顆平常心來(lái)面對(duì)你。趁著假期，我奔波在各大醫(yī)院的門(mén)診部，一次次地抽血化驗(yàn)，一次次排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，只為向更多的專家詢問(wèn)你的情況，了解你的脾性。通過(guò)專家的介紹，我知道了你不喜歡我熬夜，不喜歡我亂吃東西，更不允許我隨便生氣發(fā)火。我笑著告訴我的爸爸媽媽，“你們看，它這是要讓我變成一個(gè)乖乖女，讓我提前過(guò)上了老年人的生活��！”

　　如火的青春里，十四歲的我們更多的是叛逆，是無(wú)休止的瘋狂與熱血。而你的.到來(lái)讓我徹底停下了邁往如火青春的步伐。不！你的到來(lái)是讓我邁入了另一種青春的歲月。一個(gè)追求平靜如水的青春，一個(gè)充滿詩(shī)意的青春，那個(gè)青春里還有一群可愛(ài)的人兒。余秀華、周琳、史鐵生……他們都是這個(gè)青春里的領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)著剛邁入詩(shī)意青春的我一步步走出孤獨(dú)、彷徨，走出埋怨，走向接受，走向自信，走向成熟。

　　和你相處已有一年的時(shí)光了，一年里，你看著我一次次邁進(jìn)又邁出醫(yī)院的大門(mén)；你陪著我吃完了一包又一包苦不堪言的中藥；你看著我從一個(gè)瘋顛又無(wú)理取鬧的假小子變成了一個(gè)還算安靜溫柔的乖乖女。你一點(diǎn)一點(diǎn)地磨平我的棱角，讓我對(duì)生活不再充滿抱怨，讓我對(duì)待父母不再大喊大叫。而你的喜好也改變了我很多的生活習(xí)慣，因?yàn)橛心愕呐惆�，我不再貪吃路邊攤；不再熬夜打游戲，看小說(shuō)；不再在寒冷的冬天里裝帥�？岽┍∫�，不再隨便沖別人發(fā)脾氣；不再……

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“這樣乏味又無(wú)趣的生活算是青春?jiǎn)�？怕是連我父母的生活趣味都比不上吧！”這時(shí)的你一定會(huì)送給他兩個(gè)大白眼，就如同我現(xiàn)在看他的眼神一樣。當(dāng)然，我也會(huì)拿語(yǔ)言去回?fù)羲�，“難道只有徹底的游戲與狂歡，加上你那不顧死活的吃喝玩樂(lè)才算是青春生活？”你看，我可能還不算是個(gè)乖乖女，乖乖女是不會(huì)這樣兇巴巴地說(shuō)話的。

　　十五歲之后，我對(duì)青春的定義是瘋狂與熱血，而現(xiàn)在，我對(duì)青春的定義是拼搏與成熟。感謝你，感謝你盛裝蒞臨我的青春。雖然你的出現(xiàn)曾讓我措手不及，讓我一度抱怨命運(yùn)的不公，但是你卻給了我一個(gè)嶄新的青春定義，讓我邁進(jìn)了一個(gè)充滿詩(shī)意的青春，也請(qǐng)?jiān)徫遥徫以?jīng)的無(wú)知與膽怯，原諒我曾以“重?fù)簟泵枋瞿愕牡絹?lái)。

　　而今，我正在送你離開(kāi)，目送你漸行漸遠(yuǎn)。對(duì)了，還沒(méi)有向大家介紹一下你，你的名字叫疾病，又叫挫折，你是我青春里最措手不及的禮物，也是我青春里必不可少的元素。感謝你盛裝蒞臨我的青春。

青春的作文篇4

　　“唉，你覺(jué)不覺(jué)得我們所謂的青春都要在學(xué)習(xí)中荒廢了�！�

　　“是啊，我真的覺(jué)得自己還沒(méi)好好過(guò)一把青春癮，就老了，還是被學(xué)習(xí)摧殘的！”一段滿腹牢騷的對(duì)話就這般觸及耳膜。不過(guò)的確，身在學(xué)校，學(xué)習(xí),課堂,老師,考試……這些往往必不可少。這樣的生活許是枯燥無(wú)味，但是在這些無(wú)聊的生活中發(fā)生的小插曲卻總能令其點(diǎn)綴些許色彩，以至于多年后的你在回憶時(shí)不會(huì)在腦海中播放“黑白電影”。

　　所以，誰(shuí)又能篤定的說(shuō)這樣的校園生活不會(huì)是另一種青春？那段允許任性的時(shí)光叫青春，但并非任性了的青春就必定轟轟烈烈�；蛟S，我們會(huì)羨慕那些早已經(jīng)歷過(guò)青春的人在回憶屬于他們的青春時(shí)的那一份美好與幸福。畢竟別人口中的屬于他們的青春總會(huì)那么美好，那么轟轟烈烈。所以，象牙塔中的我們渴望像他們一樣，像他們一樣擁有一段令人羨慕的青春。

　　一段偶爾想起時(shí)美好便會(huì)在心頭泛濫的青春�？墒俏覀兯坪醵纪�，忘了那些擁有過(guò)令我們羨慕的青春的人們也曾像我們一樣羨慕著別人的青春，他們也曾像我們一樣在枯燥無(wú)味中找尋那些許的快樂(lè)。我們無(wú)法定義青春，或許正是有了那忙碌無(wú)味，學(xué)習(xí)生活，那小小的放縱便成了美好的任性，讓屬于我們的青春電影感動(dòng)常在。青春它不能復(fù)制，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特青春。象牙塔外的他們擁有用他們自己的方式點(diǎn)綴的青春，而象牙塔內(nèi)學(xué)習(xí)的我們又怎么不會(huì)擁有屬于我們的美好青春，即便不那么轟轟烈烈，但至少多年后的你會(huì)感謝現(xiàn)在的你寫(xiě)下的青春詩(shī)篇。我不知道那段對(duì)話的`主人公想要一個(gè)怎樣的青春。但我想，多年后的她們?cè)诨叵霑r(shí)會(huì)慶幸自己擁有那幾年在學(xué)校度過(guò)的青春吧。青春，不是在錯(cuò)誤的時(shí)間談一場(chǎng)錯(cuò)誤的戀愛(ài)，給自己一個(gè)自以為是的轟轟烈烈；青春，也不是隨心所欲的放縱，給自己一段幼稚的任性時(shí)光。

　　青春是你在成長(zhǎng)過(guò)程中不知不覺(jué)留下的點(diǎn)滴回憶。小小的喜悅，小小的感動(dòng)，亦或是小小的悲傷，那便是許多年以后美好的回憶。

青春的作文篇5

　　坐在公交車最后面，和一同去補(bǔ)課班的同學(xué)談天聊地，享受著難得的閑暇時(shí)光，真是說(shuō)不出的愜意。

　　不知怎的，突然聊到了兒歌，于是一場(chǎng)獨(dú)屬于我們兩個(gè)人的小小演唱會(huì)開(kāi)始了——當(dāng)然，也可以說(shuō)是兩個(gè)五音不全的人在禍害蒼生。由于還有點(diǎn)自知之明，剛開(kāi)始，我們把音量放的很小。只是不一會(huì)兒，我們就唱嗨了，全然不顧形象，在風(fēng)中搖頭晃腦。真不知旁邊的人感受如何。

　　公交車突然加速，我又推了推窗戶，任由狂風(fēng)撲到臉上。伸出手，與風(fēng)兒擊掌，這一刻只覺(jué)得自己變成了一只鳥(niǎo)兒，為風(fēng)兒歌唱。只是，風(fēng)兒是否會(huì)喜歡就不一定了。這時(shí)唱“葫蘆娃”倒有些煞風(fēng)景了。

　　風(fēng)小了，車慢了。風(fēng)兒似乎終于平息了不知從何而來(lái)的怒火，或是被我們“優(yōu)美”的歌聲嚇跑了。即便沒(méi)有鏡子，我也能想象到自己此刻的凌亂。我看了下身旁的她，有些忍俊不禁。這時(shí)她正好也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，仿佛心有靈犀一般，我們幾乎同時(shí)指著對(duì)方剛上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)似的頭發(fā)大笑起來(lái)。而我正好面朝窗戶，一張大嘴，灌了一肚子的風(fēng)。她笑得更“猖狂”了，在我眼中完全就是一副“小人得志”的模樣。她嘲笑著我，我也毫不示弱地用語(yǔ)言還擊。于是，我們又開(kāi)啟了“互懟”模式。不知情的人看了，怕是會(huì)以為這是對(duì)仇家吧。

　　殊不知，我只有對(duì)最親近的人才會(huì)毒舌，肆無(wú)忌憚的說(shuō)笑。對(duì)我來(lái)說(shuō)，與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是最快樂(lè)的，想來(lái)她也是這樣吧。

　　車快到站了，短暫的.快樂(lè)即將在報(bào)站聲中結(jié)束，我又將陷入忙碌的沼澤中。即將失去，才會(huì)更加珍惜。快樂(lè)永遠(yuǎn)都有限度，而初中的公交車也總會(huì)有終點(diǎn)。九年級(jí)了，快到終點(diǎn)了，這才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，因?yàn)橛辛四銈儭铱蓯?ài)的同學(xué)們，我的青春才如此充滿活力，繽紛多彩。

　　再美的山光水色，過(guò)去了，又留得下什么？在我心中，藍(lán)天白云紅瓦，小橋流水人家，都抵不過(guò)我們相處的每一分，每一秒。知道嗎？你們每個(gè)人都是我人生路上一道別樣的青春風(fēng)景。

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