青春的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
擁你入懷，予你溫暖。
——題記
一
第一次看見(jiàn)她，我十三歲，上初二。
從她邁進(jìn)教室的那一刻起，就已經(jīng)有很多人開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，并時(shí)不時(shí)抬頭瞟一眼她，然后哧哧地笑起來(lái)。
她很高，穿著一身色彩搭配不倫不類(lèi)的衣服站在高出一截的講臺(tái)上，顯得更加不倫不類(lèi)。她甩了一下捆成高馬尾的長(zhǎng)發(fā)，笑得露出一口潔白的牙齒，道：“大家好，我叫洛落，今后請(qǐng)大家多多關(guān)照�！闭f(shuō)罷還鞠了一個(gè)躬，轉(zhuǎn)身望向老師。
老師推了推高度數(shù)的眼睛，環(huán)顧全班，最后指了指我身邊的那個(gè)空位說(shuō)：“那洛落同學(xué)，你就坐顧筱玖旁邊的那個(gè)空位置吧�！�
聽(tīng)到老師的決定，原本漫不經(jīng)心的我猛然瞪大眼睛。我一個(gè)人坐得好好兒的，才不要和別人同桌！
我開(kāi)口欲和老師爭(zhēng)辯，想讓他改變這個(gè)決定，接下來(lái)卻被洛落熱情的話語(yǔ)給堵在了喉中：“謝謝老師。筱玖同學(xué)，今后我們就是同桌了，還請(qǐng)多多指教哦。”
我盯著她在太陽(yáng)光下白得發(fā)亮的牙齒和真誠(chéng)的笑容，眼中閃過(guò)一絲道不明的情緒，續(xù)而垂下眼簾，被遮擋在長(zhǎng)長(zhǎng)劉海陰影下的嘴唇慢慢合攏、抿緊。
但愿你不要后悔坐在我的旁邊。我在心里默默冷笑著說(shuō)。
二
越是優(yōu)秀的學(xué)校，對(duì)美術(shù)、體育、音樂(lè)等副課也就越看得和主課一樣重。
說(shuō)實(shí)在話，我非常討厭每個(gè)月都一定要去的畫(huà)畫(huà)考核間。畫(huà)畫(huà)考核間，在東邊第一棟教學(xué)樓的頂層。每個(gè)月的月末都要去那，二三個(gè)畫(huà)不同類(lèi)型畫(huà)作的人坐一間互被隔開(kāi)的小隔間，防止相互之間抄襲。
我冷冷地看著七層樓高的教學(xué)樓，把頭發(fā)挽起來(lái)，準(zhǔn)備爬樓梯。
“筱玖，干嘛爬樓梯啊，和同學(xué)一起坐電梯啊�！甭迓淅∥遥钢鸽娞�。
和洛落成為同桌以來(lái)，她幾乎每隔二十分鐘就要和我說(shuō)一句話，叫一遍我的名字，似乎這樣就可以拉近我倆的關(guān)系。但事實(shí)并非如此，我每次只是瞟她一眼就不再理她，有時(shí)甚至連一個(gè)眼神都懶得給予。孤獨(dú)了這么久，我似乎早已忘了如何與別人交談。
我果斷拒絕了她。我討厭電梯，一想到要坐電梯上七樓這么長(zhǎng)的時(shí)間，我就渾身戰(zhàn)栗。還不如累一點(diǎn)去爬樓梯，至少不用受電梯的折磨。
但她似乎并沒(méi)有聽(tīng)到或理會(huì)我的拒絕，而是用力拽著我擠進(jìn)電梯。她明黃色的上衣像極了一只鳥(niǎo)在人群中極快地穿梭著，不留痕跡地按下了數(shù)字“7”，拉著我等在電梯角落。
不！
我就是在那一瞬間驚恐到了極點(diǎn)，擁擠的人群中我就像一片樹(shù)葉被洛落帶進(jìn)電梯，一點(diǎn)點(diǎn)掙扎的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
我發(fā)了瘋一樣拍打電梯門(mén)，渴望可以在下一層停下來(lái)，逃離這個(gè)恐怖的電梯。但所有人的目的地都是七樓，我的希望落空了。
“筱玖，你怎么了？你在干嘛！”
洛落很顯然注意到了我的反常，邊叫著連忙抱住我，試圖讓我安靜下來(lái)。
“我……我好怕……我好難受……”我急促地喘息著，像是缺氧氣的人在空氣稀薄的高原上苦苦掙扎：“我好難受，我要出去……啊——”
電梯門(mén)就是在我崩潰尖叫的那一剎那開(kāi)了。在周?chē)梭@異冷淡的.目光下，洛落奮力將癱在她懷中的我抱了出去，拍著我的背輕輕安慰我：“出電梯了，別怕，你還好吧？對(duì)不起我不該拉你進(jìn)電梯的……”
大口呼吸著新鮮空氣，不適與缺氧的感覺(jué)逐漸消失，我跪在地上慢慢地平靜了些許。
洛落見(jiàn)我好了，慢慢地蹲下身，疑惑地看著我躲閃的目光問(wèn)道：“筱玖，你……是不是有幽閉恐懼癥？”
三
放學(xué)后。
我皺起眉，看著振動(dòng)著的手機(jī)的屏幕上“洛落”二字，陷入了猶豫之中，接？不接？
思考了幾分，我最終還是在電話快要掛斷的那一瞬按下接通鍵：“喂，什么事？”
“筱玖，我今天下午不是因?yàn)槲覌屇_扭傷就先請(qǐng)假回家了嗎？我好像忘記拿物理書(shū)了……你還在學(xué)校吧？在就幫我捎一下好不好？謝謝！”說(shuō)完，洛落火速掛了電話，與她風(fēng)風(fēng)火火的性格如出一轍。
我瞅著已掛斷的電話發(fā)呆，半晌，我無(wú)奈地嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回教室。
次日清晨。
“啊——”一聲尖叫從文藝委員嗓中飛出，“購(gòu)買(mǎi)文藝服裝的錢(qián)呢？！怎么不在柜子里了？誰(shuí)拿了我的錢(qián)？……”
此語(yǔ)一出，話音未落，全班都沸騰了起來(lái)。
“哪個(gè)不要臉的小偷？居然敢偷公費(fèi)！”
“就是啊，這可是我們大家的錢(qián)呢……”
“……”
“大家安靜一下！都聽(tīng)我說(shuō)！”這時(shí)，一個(gè)叫瑤的尖嗓子女生大叫了一聲，班上的人被下了一跳，周?chē)及察o下來(lái)�！澳銈冎雷蛱煳铱匆�(jiàn)誰(shuí)離開(kāi)教室后又悄悄回了班上嗎？”
“�。窟�有這種事？”“是誰(shuí)是誰(shuí)？快說(shuō)�。 薄皠e賣(mài)關(guān)子了，到底是誰(shuí)啊？”其他同學(xué)一聽(tīng)，紛紛發(fā)問(wèn)。
我安靜地坐在教室的角落，低頭看書(shū)，一言不發(fā)。對(duì)與這件事我毫不關(guān)心，反正我又不參加會(huì)演，就更沒(méi)必要擔(dān)心那種事情了。
“就是她——顧筱玖！”這句話像炸彈一樣在同學(xué)們之中炸開(kāi)，即使正在看書(shū)，我依然清晰地感受到無(wú)數(shù)道像匕首一般刺向我的目光。
“怎么了怎么了？”這時(shí)，老師信步走了進(jìn)來(lái)，瑤隨即將剛才發(fā)生的事情再次敘述了一遍。
“顧筱玖，是你干的嗎？”老師聽(tīng)罷，轉(zhuǎn)向我疑惑而不失威嚴(yán)地問(wèn)道。
“我沒(méi)有�！拔液芎�(jiǎn)短地回答。洛落因?yàn)樾枰疹櫵四_的媽媽所以現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)，無(wú)法替我再次回到班上的原因做證，我也就更沒(méi)有辯解的欲望。
“那你為什么昨天又一次回到教室？”瑤不甘示弱。
“顧筱玖，真的不是你干的？”老師又問(wèn)了一遍，但很明顯他已經(jīng)在心里認(rèn)定了是我干的，所以語(yǔ)氣中又帶了些許失望。
我冷淡地站在我的座位上，懶得回答他們的問(wèn)話，只是直直地看著他們。教室陷入一片沉寂。
“老師，我做證不是她干的！”突然，洛落的聲音似從天而降，在門(mén)那邊傳來(lái)，“是我昨天讓她幫我拿一些我忘帶的東西，她才又折回教室的�！�
洛落？我有些驚訝地看著她大紅色的身影，心底緩緩滑過(guò)一片濕潤(rùn)。我有多久沒(méi)看見(jiàn)，有人愿意站在我這一邊，為我說(shuō)話了？
“但，但是她也有可能幫你拿完?yáng)|西后再?gòu)墓褡永铩爆幗Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道，但才說(shuō)到一半，就被洛落給打斷了：“不可能！筱玖她不可能會(huì)去拿那錢(qián)，她也沒(méi)有必要去拿，我相信一定不是她拿的，用我的人格做擔(dān)保！”她緊緊盯著老師，一字一句，堅(jiān)定響亮地說(shuō)道。
我愣住了�？粗矍斑@個(gè)倔強(qiáng)的女孩，不惜與全世界為敵也信任我的女孩，心里筑起的冰冷的高墻一瞬間瓦解。
淚，就是在那一刻模糊了視線，洶涌而出，滴滴落下。只剩洛落溫暖的擁抱，和那句輕聲安慰：“別哭，有我在呢�！�
四
續(xù)那件事后，大家才發(fā)現(xiàn)是文藝?yán)蠋熛葟奈乃囄瘑T那拿走錢(qián)忘記了轉(zhuǎn)告。文藝晚會(huì)照常進(jìn)行。
但在文藝晚會(huì)舉行的那個(gè)夜晚，我卻和洛落悄悄提前離開(kāi)晚會(huì)，去了一個(gè)公園。
那天晚上，我與洛落坐在公園草地上的星空下，聊了很多。
是的，我的確是患有幽閉恐懼癥。一到電梯、車(chē)箱或其他幽暗狹小的封閉空間，就會(huì)有強(qiáng)烈的不適，呼吸困難等癥狀。當(dāng)然這種種封閉空間也包括那種狹小的畫(huà)畫(huà)考核間，這也是我為什么討厭去那和到那后即使會(huì)被凍得要死也非得老師打開(kāi)門(mén)和窗的緣故。
和幽閉恐懼癥一并被查出來(lái)的，還有輕微的社交障礙等。我不知道是我不愛(ài)說(shuō)話慢慢染上了社交障礙，還是得了社交障礙后變得越來(lái)越不愿與別人交談。即使我知道這只是輕微的，卻依舊固執(zhí)地守著自己的那一方小小的天地，拒絕任何人的善意以及陽(yáng)光，然后變得這般冰冷、漠然與堅(jiān)硬，讓孤僻的毒蔓在心底肆意瘋長(zhǎng)。
我不知道我為什么會(huì)愿意與洛落說(shuō)這些，或許是她近一個(gè)月的熱情感化了我些許，或許是她在前幾天電梯事件中給我的那個(gè)溫暖的擁抱，又或許是她在“盜竊事件”中給予我無(wú)條件的信任……總之，我第一次向別人敞開(kāi)心扉，說(shuō)出了我內(nèi)心的傷與孤獨(dú)。
因?yàn)楹ε卤粋�，所以冷漠。這是我信奉的信條之一。但是這么多年來(lái)，只有洛落愿意在我的冰冷拒絕下給予我?guī)椭�、關(guān)心與信任，像一只永遠(yuǎn)柴火滿格的小火爐，溫暖著我。
“其實(shí)，人生不如意十之八九，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷�！甭迓渚従彽恼f(shuō)�！爸罏槭裁次耶�(huà)畫(huà)都要選擇素描嗎？如是為了立體感，明明水粉也可以做到，甚至詮釋得更立體、更逼真。因?yàn)椤?/p>
她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一字一句地說(shuō)：“我是全色盲�！�
我腦子里懵了一下，但隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，腦海中浮現(xiàn)了她這一個(gè)月時(shí)間以來(lái)衣服的奇怪配色。
“這種事我也覺(jué)得很丟臉，你是我第一個(gè)告訴的人。我常分不清顏料的顏色種類(lèi)，索性就畫(huà)素描了。但是衣服就沒(méi)辦法了。”她攤攤手，“我今天穿的是什么配色�。俊�
“紅配綠，像個(gè)西瓜。”我說(shuō)，然后兩個(gè)人一起笑了起來(lái)。
“你知道我為什么一開(kāi)始就對(duì)你很熱情嗎？這也是有原因的�！彼蝗粐�(yán)肅起來(lái)�！澳翘煳疫M(jìn)教室，還有之后的一個(gè)月，只有你一個(gè)人沒(méi)有朝笑我的衣服的顏色搭配。只有你一個(gè)人�！�
我驚愕。隨即被擁入一個(gè)溫暖的懷抱，洛落的聲音再次自頭頂響起：“筱玖，今后我們一起燦爛勇敢地面對(duì)一切好嗎？”
好的。我在心里默默地回答，也伸手抱住了她，和一句未完的謝謝與微笑。
星空下，只有兩個(gè)女孩的約定在熠熠生輝。因?yàn)橛心�，我的青春才與世界溫暖相擁！
——后記
青春的作文 篇2
青春，青春是什么？有人說(shuō)，青春是淚水；有人說(shuō)，青春是任性；有人說(shuō)，青春是無(wú)悔……
青春的路上我們都會(huì)經(jīng)歷坎坷和挫折，有時(shí)我們又感到很迷茫：“時(shí)髦的服飾，豐潤(rùn)的容顏，烏黑的頭發(fā)，靚麗的雙眼，這就是青春的美麗嗎？”處于青春迷茫中的'我不停地追問(wèn)著自己。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些，青春還有真正美麗東西�！薄澳菚�(huì)是什么呢？”我趕忙問(wèn)道，只聽(tīng)那聲音更大了：“由你自己去尋覓、感悟吧！”
于是，我開(kāi)始了一段尋覓真正青春的旅程。
青春像一座山峰，意味著銳意進(jìn)�。磺啻合駜深w連在一起的心，意味著純潔的友誼；青春像一鉤彎月，帶給我們無(wú)限的詩(shī)意；青春像一把豎琴，彈奏出歡快的樂(lè)章；青春像一個(gè)書(shū)架，沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果的花兒；青春像一面理想的旗幟，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。
我飛向藍(lán)天，遇見(jiàn)一只雄鷹，我悄聲問(wèn)它：“鷹大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹撲騰了一下翅膀，略有所思地說(shuō)道：“想知道青春是什么，那就和我一起去感受吧！”于是，我隨著雄鷹舞動(dòng)著剛勁的羽翅，時(shí)而直擊藍(lán)天，在白云間翻飛；時(shí)而俯沖大地，在田野上飛翔；時(shí)而追擊雷電，在風(fēng)雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是去翱翔藍(lán)天，青春就是去搏擊流云，青春就是去戰(zhàn)勝風(fēng)雨！
我爬上高山，遇見(jiàn)一棵青松，我親切地問(wèn)它：“松樹(shù)大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”松樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)了口：“想知道青春是什么，就和我一起去感悟吧！”于是，我與青松一起生活了下來(lái)。春天來(lái)了，我們抽出新芽，神采煥發(fā)；夏天來(lái)了，烈日當(dāng)空，我們巋然不動(dòng)；秋天來(lái)了，霜染紅葉，我們碩果累累；冬天來(lái)了，嚴(yán)寒蓋頂，我們堅(jiān)韌挺拔。哦！我明白了，青春就是生機(jī)活力，青春就是頑強(qiáng)不屈，青春就是汗水收獲，青春就是信念堅(jiān)定！
在山澗，小溪輕輕吟唱：“雨季呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要流淌，我要向前！”她用歌聲告訴我，青春就是載歌載舞，奔騰不息。
在田間，禾苗輕輕搖擺：“豐收呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要付出，我要播種！”她用微笑告訴我，青春就是充實(shí)自我，奉獻(xiàn)所有。
在原野，花木輕輕拂動(dòng)：“春天呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要飽滿，我要開(kāi)花！”她用芳香告訴我，青春就是繁花似錦，朝氣蓬發(fā)。
在我的這段旅程中，我終于明白了青春真正美麗的所在。是的，從此，我對(duì)青春將不再迷茫！
青春的作文 篇3
時(shí)代變換，歲月更替。閱讀也有如工業(yè)革命般的改變，它一改以往紙質(zhì)閱讀的方式，以電子閱讀的形式橫空出世，為我的青春閱讀留下了濃重的一筆。
“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠�！蹦亲x書(shū)的光陰與曾經(jīng)初中的同學(xué)們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)景交織在一起，好像詩(shī)中正是說(shuō)得我們。更難忘那一句“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”在那懵懂之時(shí)，令少年之心，為之癡狂，甚至不惜將其做成屏保，日夜誦讀。
“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。”初見(jiàn)這鄉(xiāng)愁，是在手機(jī)的一組圖片中，看著圖片中的郵票與詩(shī)句，不禁明白了一些余光中所謂的鄉(xiāng)愁，也在心中刻下了一抹“愁”。后來(lái)，再有幸學(xué)到了這一篇鄉(xiāng)愁時(shí)，老師要我們也仿寫(xiě)鄉(xiāng)愁的格律去寫(xiě)一首，我將心中的那一抹愁緒寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)中，其名曰：少年心。只記得那最后一句“而現(xiàn)在，少年心是愛(ài)慕的女孩，愛(ài)慕的女孩便是少年心。”竟令老師感到幸福，獲得贊賞。那清晨的光芒灑在少年的臉龐，映出她的身影，映出他的少年心。少年稚嫩的心與迷茫盡數(shù)寫(xiě)入詩(shī)中，展露無(wú)遺。
青春的心與經(jīng)典相遇是會(huì)擦出火花的，而遇到現(xiàn)代作品亦會(huì)有思想上的碰撞。
在現(xiàn)代的小說(shuō)作品中，我在享受澎湃的情欲一個(gè)個(gè)性情之人的經(jīng)歷時(shí)，也學(xué)到了寫(xiě)作的一些方法。例如，一個(gè)曾令我感動(dòng)不已的故事：一位15歲的少年，背著自己的母親從甘肅走到山東，只為求醫(yī)救母，一路上乞討為母親買(mǎi)食物，而他自己卻穿梭于垃圾堆中。這個(gè)故事不光因本身而催人淚下，更因它的寫(xiě)作方式而令人感動(dòng)。開(kāi)頭，設(shè)置了一個(gè)少年被人毆打卻不愿意松開(kāi)手中布袋的情景，而后被主人公救下后，卻又餓暈，緊接著見(jiàn)到一直苦苦尋找的'醫(yī)生才揭開(kāi)之前出現(xiàn)的種種情況的原因。一路的鋪墊，埋伏筆只為后文的一舉催人淚下。這令我受益匪淺。
電子閱讀充斥著我的青春，與以往的閱讀相同，它帶我暢游于黃金屋，欣賞著顏如玉，與以往不同的是，它以微小的軀體承載著千萬(wàn)靈魂，正因?yàn)橛辛穗娮娱喿x，我的青春不迷惘，更多彩！
青春的作文 篇4
有一天，家里只有我跟我爸兩個(gè)人的一天。
吃飯的時(shí)候，我突然停止了咀嚼，放下了筷子，抬起頭推了下眼鏡問(wèn)我爸，你說(shuō)，我跟媽媽誰(shuí)比較漂亮？
在我對(duì)面那個(gè)45歲最近飽受脫發(fā)困擾的老男人把面前那塊紅燒肉整塊吞進(jìn)了嘴里，不顧油脂飽滿地溢出了嘴角，然后左咬肌碰碰，右咬肌動(dòng)動(dòng)，終于饜足地吞下，然后回答我，我覺(jué)得各有千秋。
這件事我事后經(jīng)過(guò)了一番縝密地推敲。首先，分析我的問(wèn)句，我并沒(méi)有說(shuō)我跟媽媽年輕的時(shí)候比誰(shuí)漂亮。然后我站在一個(gè)被問(wèn)者的角度問(wèn)了自己好幾次，我覺(jué)得在細(xì)嚼慢咽一塊紅燒肉的時(shí)間里，我想到的只能是當(dāng)下的我和當(dāng)下的我的媽媽作比較的情形。其次，想象一個(gè)場(chǎng)景，兩個(gè)官位差不多的領(lǐng)導(dǎo)A和B，有一天，只有你和A在場(chǎng)的時(shí)候，A問(wèn)你，你覺(jué)得我跟B誰(shuí)比較有能力？這個(gè)已經(jīng)不是拍不拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁的問(wèn)題了，作為一種純粹的人性本能，我肯定當(dāng)機(jī)立斷，A好，B不如你。當(dāng)時(shí)的情況我開(kāi)頭就提到了，我媽不在。最后，我想強(qiáng)調(diào)一下我跟我爸的關(guān)系，他是一個(gè)要求我跟他十指緊扣逛街的老爸，僅此一條應(yīng)該就足以說(shuō)明他絕對(duì)不是因?yàn)楦谊P(guān)系冷淡才說(shuō)出“各有千秋”。
綜上所述，說(shuō)了這么多，我到底想陳述什么你們難道還看不出來(lái)嗎？
我多想有一天，有一個(gè)男的告訴我的女兒，你四十多歲的媽媽跟二十多歲的你一樣美。
那一刻，我真羨慕我媽媽。
我記得來(lái)到大學(xué)看得第一本外國(guó)小說(shuō)，是杜拉斯的《情人》。我看到這個(gè)妖嬈痛苦的女人寫(xiě)道，“我認(rèn)識(shí)你，永遠(yuǎn)記得你。那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美，現(xiàn)在，我是特地來(lái)告訴你，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美。那時(shí)你是年輕女人，與你那時(shí)的面貌相比，我更愛(ài)你現(xiàn)在備受摧殘的面容�！蔽铱赐赀@段話后，就像好多年前的那個(gè)傍晚，我把忙碌的.媽媽偷偷摸摸叫到衛(wèi)生間用一臉錯(cuò)愕看著她時(shí)的心情是一樣的。那是一種瞬間長(zhǎng)大的感覺(jué)，杜拉斯讓我明白，世間有一種情感居然叫做“我愛(ài)你的缺陷”。
而這種情感往往又是致命的，因?yàn)楹?jiǎn)媜說(shuō)，深情若是一樁悲劇，必定以死來(lái)句讀。
之前在豆瓣看過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)帖，帖子的內(nèi)容無(wú)非是一個(gè)四十多歲的女人“日夜修煉”終于讓自己跟二十多歲的姑娘一個(gè)樣，帖子的內(nèi)容算是經(jīng)典“低成本女神養(yǎng)成計(jì)劃”的基本規(guī)格，不過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)者的評(píng)論倒是非常獨(dú)特有趣，大致意思是，如果讓時(shí)光不老的代價(jià)是活得困苦，那我寧可不要。
人就應(yīng)該優(yōu)雅地老去，愛(ài)你的那個(gè)人自然會(huì)繼續(xù)愛(ài)老去的你，愛(ài)你的人自然會(huì)繼續(xù)認(rèn)為老去的你依然很美。
把以上這些幻化成歌詞便是，多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏，可是誰(shuí)能承受歲月無(wú)情的變遷。
所以，即使歲月擱淺了青春的兵荒馬亂，希望時(shí)光仍能待你不薄。
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