青春的作文集合7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
說起我的同桌，真是又愛又恨!
我的同桌，名叫張實培，人很矮很老實，而且還很愛留鼻涕，我們都叫他鼻涕蟲，說話還有點結巴。班上人人看見他都繞彎走，生怕他一個不小心把鼻涕都噴在自己身上，而最恨的是，那個不講理的老班居然把他編在我旁邊。因此，我天天小心的“活著”，把桌子分成兩半，一條華麗的“三八線”從此誕生了。 自從他成為我同桌開始，我非常討厭他。
有一天，我不記得帶語文書來了，一進到教室坐下來我就開始想老班會怎樣罰我，一想到老班那殺人不償命的眼神，我不禁顫抖了一下，心里還帶著一絲絲僥幸或者老班沒有看見我就好了。然而，現(xiàn)實往往是和想象相反的，老班進到教室走了幾圈巡視一番后就看見我沒帶書了，“肖雪，你的語文書呢?”被老班冷不丁問了一句的我站起來都不知道該怎么回答了，難不成說是昨天晚上玩得太嗨了，睡得很晚，今天早上不記得帶了?如果這樣說我相信老班能用眼神秒死我，想想上次就因為同學在考試的時候問了一句作文題目是什么就罰站了一個上午，這個老班看起來斯斯文文的，懲罰人卻是一等一的。 老班看我沒回答，不耐煩的鄒了鄒眉頭，老班還想說些什么，突然，張實培說：“老…老師，她的書借，借我了，這本就是�！苯Y巴的說著，還揚起手中的語文書然后給我，“我的書不記，記得帶了�！蔽掖舸舻�'看著手中的語文書，是那么的嶄新，那么的美麗。我趕緊翻開第一頁，正上方寫著張實培三個大字，我突然明白了，他是在幫我，頓時，我的眼眶有點濕。以前，我還總是幫著別人笑話他，沒想到她今天會。
我撇過頭看他，他低下了頭，像是認錯，可是老班不管你是不是認錯，反正，沒帶就是沒帶。“書都沒帶來，你還來干什么，沒書你來學校?你當這里是什么，菜市場?你想學就帶書來，不想學就把書扔一旁嗎?”這話說老班對著張實培說的，可是原本就是對我說的，老班用力拍桌子，嚇得我們大氣不敢喘一下。 “老，老師，我，我知道錯了，下次我一定記得帶，帶書。”張實培說道，老班，見張實培認錯還算可以，便指著張實培說：“你今天放學后去把廁所洗干凈，下次記得帶上書�！彼f的讓我難受，明明我還那么的討厭他，他還是幫我。 “是，是，老師�！蔽覀兌甲讼聛�，老班開始講課了，我和他看著同一本語文書，這時，我才知道，這本語文書是多么重!
放學后，我陪著他一起掃廁所，我突然發(fā)現(xiàn)他也不是很矮，也沒有那么愛流鼻涕了，教室桌上的那條“三八線”也越來越淡了，最后沒有了。
青春的作文 篇2
軍訓馬上就結束了，可始終有一個疑惑困擾著我——誰動了我們的東西？這兩天，我們那些精美的小飾物總是長了翅膀——飛了。為了揭開這件事神秘的面紗，我們通通變身為福爾摩斯，追尋著任何的蛛絲馬跡，最后，我們把目標鎖定了一個不常去訓練的女生。
在我們的苦苦追問下，她終于告訴了我們真相：東西確實是她拿的，但絕沒有據(jù)為己有的意思，她每次看到那些精美的.小玩意兒，都會小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！ “為什么不和我們說一聲？”大家奇怪地望著她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……” 聽了這句話，我的心底傳來了陣陣優(yōu)美的樂曲，是誰撥動了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個專偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛的玫瑰藍色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無人理睬的小野菊？
你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的花，長出最碧的葉，結出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的淤泥，向晚輩講述著那頗帶傷感的故事：曾經(jīng)，我和荷花一樣……
青春多樣，卻沒有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們在那陽光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬歲！你會發(fā)現(xiàn)，原來快樂的淚水，也是世界上一道亮麗的風景。
青春的作文 篇3
每一次我從書店出來，手捧墨香陣陣的書籍，總覺得那是世上最幸福的事，那種與書籍的熟悉和親近感伴隨著我一路走來，經(jīng)年不變。
想來，我閱讀的興趣似乎沒有受到像現(xiàn)在父母那般刻意的培育，卻在無意間養(yǎng)成了。那時，父母工作繁忙，沒時間照顧我，只能丟幾本小人書連環(huán)畫，這樣就能讓我獨自安靜地在家里呆上一整天，慢慢地，隨著積累下來的小人書慢慢地溢滿了小木箱，我的閱讀興趣也逐漸破土發(fā)芽了。話說起來，那時的我因看小人書，還得了個“大閨女”的外號。因為常常手捧著一本小人書看入了迷，在家小板凳上呆上幾天、十幾天幾乎足不出戶，隔壁鄰居因常常不見我出門，剛開始不知道我們家還有我這個人存在，后來時間長知道了，也就戲稱我是不出門的“大閨女”了。堂堂小男子漢被人說成是“大閨女”，是我不愿意的事，但閱讀的興趣也就這樣伴著“大閨女”的叫喚聲中慢慢生長了出來，并日漸濃厚。
上學之后，父母親一心想讓我“好好學習、天天向上”，對課外書閱讀也慢慢有了限制，而且當時的條件要看到書是一件不容易的事，父母的工資柴米油鹽都應付不過，買書是一年才可能有一次的最高獎勵，所以平時要看書還是借，到父母單位閱覽室借、到縣圖書館借、問同學借、向小伙伴借，總之到一切能借到書的地方借。那時，單位閱覽室或縣圖書館的藏書少，也基本沒有專門的兒童讀物，一些書只能硬著頭皮看，不像現(xiàn)在《三國演義》也有兒童版的，僅有的幾本好書也多被別人先“搶”走了，所以，只要稍稍上眼的書都會借來看，什么《野火春風斗古城》、《紅巖》、《戰(zhàn)斗的青春》……閱讀可謂“雜”來形容，也許就是當時閱讀的“雜”，使得現(xiàn)在的我對閱讀沒有特別的要求，只要是好書，拿來就是。父母因怕我耽擱學習，規(guī)定只有休息天才可去借書，所以一到休息天我作業(yè)做得特別快，一做完就跑去圖書館看(借)書，無論烈日還是風雨，所以直到現(xiàn)在，一些老鄰居說起少時的我，當時印象最深的就是看我常常被一件大大的雨衣裹著瘦小的身軀，行走在去圖書館的路上，或是回來時懷里抱著沉沉地的書，人更顯費力。那時特別羨慕班里一些擁有課外書的同學，看到他們從書包里拿出或厚或薄、或舊或新的書來，恨不得一把奪下先睹為快。只要發(fā)現(xiàn)哪位同學有書，那整個下課時間都會有意無意地蹭到他桌邊，放下臉面，低三下四、好話說盡，才能跟他要來，匆匆瞄上幾眼。但要真正借到此書，那是要看運氣的，運氣好的話，拿來便是，但這種機率很小，一般都是要“登記排號”的，因為“僧多粥少”，想看的同學多了，等書真正輪到手中，可能已是十天半個月過去了。即便等了這么久拿到書，同學有些也不讓你將書帶回家，一怕你路上丟了，再怕被你家長“查收”。于是，只能充分利用在校時間，要么下課時憋著尿急急地翻，要么只能“擠占”上課時間了。(上課看書，若被老師發(fā)現(xiàn)，那沒收是肯定的，所以那時每個任課老師那里常常會有一大摞時下流行書籍，看上去舊舊的，被翻得又破又臟，估計已被傳閱過無數(shù)遍了，但也饞得我們這些人直流口水。等學校放假時，有的老師偶爾會想到把書還給我們，那是大家最開心的事，看來老師對看課外書的人還不是那么絕決的。)可想而知，那時每天能看上書的`時間特別短暫，所以時刻都會惦記著。人可能就是這樣，越看不到，閱讀興趣就越高，閱讀速度也就越快，閱讀能力反而在重重“阻力”中蓬勃生長起來。現(xiàn)在所知的各類武俠類、言情類的小說也大都在這個時期閱讀完成的，知道了金庸、梁羽生、瓊瑤……那時的自己對書真是如饑似渴，可能“餓”怕了，所以一直到現(xiàn)在，看到書都是“如狼似虎”的“饞樣”。
記得我看的第一部小說是金庸的《射雕英雄傳》，它是薄薄的七本，好像是某類雜志的附刊，還是從一同學手上借來的。說來還有段故事，因為當時已經(jīng)小學五年級了，面臨小學升初中。老師讓同學間一對一幫扶，我?guī)偷氖俏业耐�。開始時不太樂意，因為覺得比較耽擱時間，但自從發(fā)現(xiàn)他家里有一整套《射雕英雄傳》后，去得就特別勤快了。至今都記得當時看過的那一版《射雕英雄傳》，封面印著優(yōu)美的人物素描，后來發(fā)現(xiàn)這種素描畫一直是金庸小說的特色，可以說已然成為金庸小說的一部分，一直延襲至今，因為看過這一套書，繼而開始對武俠小說癡迷不已。直到工作后也沒忘及時買了一套金庸全集來收藏，上面也還是這種畫，很有當年的感覺。前些日子和一個友人談到閱讀金庸小說的這個細節(jié)，他竟然對此也印象深刻，我們很有共鳴。
在我的印象里，小時候讀過課外書大多是戰(zhàn)爭類、武俠類的，言情類也是稍稍大一點后的事，其實想想不是我們特別喜歡武俠小說，而是當時可閱讀的書籍實在少得可憐，能借閱的途徑也實在有限。而且那時的父母和老師與現(xiàn)在大力提倡孩子閱讀的觀念不同，不贊成孩子讀太多課外書，怕影響學習�，F(xiàn)在，我?guī)缀趺恐芏家o女兒買書，她的房間里也有自己的一個書架和藏書，現(xiàn)在去書店或上網(wǎng)給女兒選書的時候，看見琳瑯滿目的少兒讀物，真是心生感嘆——現(xiàn)在的小孩真幸福！父母鼓勵孩子閱讀的理念以及文化產(chǎn)品生產(chǎn)、傳播能力非以前所能及的啊！
想想也特別慶幸，即使在當時非常有限的閱讀資源和父母老師不支持的態(tài)度下，閱讀帶給年少的我以無以倫比的快樂，繼而慢慢成為讓我受益終身的習慣，有書作伴也真是不枉了一場青春少年。
青春的作文 篇4
我好長時間沒有寫過寫人作文了，我還記得小學時發(fā)表過的文章中是有寫人篇目的。如今，文字雖華麗，卻愈發(fā)的空洞。重新提起筆，把我尋找的眼睛化為棉絮，輕柔地撲在淺藍底的WPS文檔中，看一點點傾吐出來的柔絲，似乎嘗到了舊憶，那些泛黃的信件重新被打開，古老深重的濕霉氣味在陽光的照耀下慢慢消散。在如此明媚的影子下，我開始脫去自己的影子。
我要寫的三個人：劉磊，陳俊杰，還有姚潔。
傳統(tǒng)的經(jīng)緯向來拼不過先進的光怪陸離�？墒悄銈冊谖倚闹兄皇求@鴻一瞥，卻讓我引起那悠遠的思緒。九日你說的沒錯，美術不是我的本意，可是呵呵，大學才是真正地我敢實現(xiàn)夢的場所，高三很麻煩，所以，我想大學時代會去參加新概念，繁盛的青春不容留下遺憾。而我的青春，大學是每日每夜在我心中詠嘆的詩篇，我不希望沒來得及寫下，就被風吹亂。
先說劉磊吧，你們學校的文學社卻是銷聲匿跡的，你能自己組織出來，我想所有不利于你的聲音會在這一瞬間消失殆盡，沒有任何預兆地離開。作為社長，春來草自青，你應當不需要受到外界的干擾，我想這一點我是與你有差距的。生命在世，青春繁盛，一路撒下了純色的花瓣，被海浪拾起重又打入萬劫不復的海底，可是花香仍彌漫，夜夜不消散，成為心中動人的清氣乾坤。青年時應當像你這樣，年輕時應該迎著朝陽走路，最淡的墨水勝過最強的記憶。
思緒從稍遠的窗戶轉到桌面，第二個了，陳俊杰。當我原以為亂七八糟充滿了這個世界的時候，突然發(fā)現(xiàn)你出乎了我的.意料，陽光在你身邊，希望之氣似是與你與生俱來。或許語言不通吧，也或是教育差異吧，其實交流到一定情況后真的不需要語言。心靈契合的人在繁花落盡君辭去時，春光好山君須記時，都會悠然產(chǎn)生同樣的感覺，朋友不需要言語。一切盡在不言中。當然滲透一下，我懷疑我前世是四川的，怎么高郵這邊的辣椒一點都不辣呢。
我向來不會為寫一個人而將她的東西寫得太實，但是你例外吧，麻煩允許我為你多寫點文字。
末季潛移
秋季里漸漸枯黃的葉子
銀杏樹下滿是一地
枝頭只零星地掛著幾片了
初秋
腳輕輕踩著這片黃毯
每日清晨都有執(zhí)掃之人
掃過這些又落了那些
掃不盡落不盡
猶如那纏人的思念般
理不斷忘不了
深秋
如今有的只是光禿禿
穿著黑色憂郁的我
一個人站在樹下
抬頭仰望
仰望那凄涼的枝頭
心中卻升起悲傷情懷
冬
寒霜覆蓋大地
濃厚的霧籠罩著
不知不覺十一月份尾聲的悄近
迎來的是十二月份的潛入
欣慰還是愁悶
只想問這凄涼的世間
巧合還是陰謀
——尚允凌
尚允凌，你的古代名對吧。文學的界限在第四維上似是沒有區(qū)別的吧，就像是一泓清泉的生命，緩緩流長的便是長河。
我們是這個世界水溶的魚兒，似乎是要足夠的呼吸需求的。
你讓我想起身邊的好多人，更想起我自己。我們很多人有著同樣的東西，我想這是因為我們白天共享一個太陽，傍晚又沐浴同一個月亮，我們開始悄悄變得與他人似是而非。
你的形象，不好意思，留下了你的照片，劉磊失誤了，高三才女完全不能精準地描繪你。你的文字漂亮干凈是我的第一感覺。可是很可惜我對號入座了，差點曲解了你文字的意思。當然說真的，你長得挺好看的吧，盡管我只看到鼻子和嘴。廢話不說，說你的文字吧。
如果有真正喜歡文字的人，我想，你們應該去看看姚潔，也就是尚凌云的文字。
干凈是第一特點，沒錯，我寫作是拖泥帶水的，要不就七零八落，所以劉磊你又失誤了。哈哈，那篇根本就不是什么簡短精煉，根本就是斷斷續(xù)續(xù)，像缺氧后的感覺，拼命呼吸卻不能如愿，茍延殘喘（這個詞嚴重了吧，大家可以評判）。
文字的干凈是我最崇尚的文字的一個重要的特點，從小學起，我們的老師開始叫我們?nèi)憙?yōu)美的文字，背什么好詞好句好段，其實真沒必要。寫作是將內(nèi)心與靈魂契合，默默地傾吐的神圣。最簡單的文字，往往能概括出最本質(zhì)的東西。福樓拜是寫作人應當學習的，寫作確乎是要找唯一的精確的詞來表達自己的意思。
我原以為憂郁是你作品的主旋律，看到怎樣實現(xiàn)目標時，忽地有了一絲光亮。星星在漆黑的夜空是顯得格外明亮的，文字中滲透著一種向上的感覺，當然我也寫過這些東西，只是比起我那種字字血脈賁張，你的文字好得多。
我只去過兩次KTV，這個東西真不是我抒發(fā)情緒的所在，那天，我唱了《說好的幸福呢》。被愛過的感覺往往深刻。如同澆過了雨，干后的水印在心底越發(fā)的清晰。
當然，無論是劉磊，陳俊杰，還是姚潔，還有廣大認識不認識的朋友們，不管我遇到或者不遇到即將遇到，我說聲謝謝你們，拓寬了我生命的輪廓。
軌跡越發(fā)的明麗，花開花落幾春風，花開花落人如舊。
繁盛的青春剛剛好。
青春的作文 篇5
悄悄地我走了，正如我悄悄的來。
題記
本無顏色，青春是一張透明的畫紙，等待著你的描繪，任你走筆，任你著色。只有走過花季，付出過汗水，奉獻自己最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。青春猶如煙花只有剎那繁華，悄悄的逝去正如它悄悄地來。
青春，總是讓人難以捉摸，來時懵懵懂懂讓人羞紅了臉，去時痛哭流涕讓人難舍難分。青春，也許就是青梅、黃梅這般十五六歲的少女吧；也許是葉之凡、劉敏捷之間似敵似友，有著沖動、羞澀情愫的少年吧。打開書桌上那本書《梅青梅黃》，細細品讀，回過頭來沉思一遍青春，好像真是那么回事哦！
青梅、黃梅，豆蔻年華的少女，多姿多彩的青春，一個在心靈的旅行中自得其樂，一個為生活的多彩興奮不已。青梅沉靜、詩性、圣潔，黃梅熱情、成熟、入世。青梅是別人眼中的配角卻是活潑開朗的黃梅眼中主角。青梅、黃梅是一對無話不說的好朋友整天形影不離，性格讓人感覺有些內(nèi)向的青梅每當遇到一點小麻煩時，黃梅總會仗義的第一個站在青梅面前無論對方是不是故意的，先罵他(她)一通再講。兩個性格格格不入的花季少女卻是一對讓人羨慕的好朋友。也對，青春期的少男少女總是很奇怪，誰還沒有一個另類的朋友呢？
就拿我們班上的一對男生來講吧，有一個男生性格內(nèi)向不愛說話，剛入學那會兒連坐了幾個月的前后桌的同學都叫不出名，但他卻同另一個性格外向、愛講話的同學成為了好朋友，很是令人費解兩個性格完全不同的人是如何打成一片的？也許這就是青春的`秘密吧！
青春，真是讓人心跳加速的時期，男生、女生間仿佛隔了層紗，誰都好奇對面是誰，總有掀開面紗的沖動，哪怕是瞧見了一小部分也會讓臉紅心跳加速。面臨中考的青梅有著很大的壓力，一方面竟是來自母親？青梅媽媽總擔心青梅和男生走得太近了而影響了學習，甚至考慮到了青梅的未來生活，為此青梅媽媽總是給青梅灌輸心靈雞湯講一個同事女兒的故事，直至看見成績穩(wěn)定的青梅和想起了青梅眼光很高的才安了心。然而，葉之凡扔了一個紙條就讓青梅惱羞成怒，將葉之風視為了眼中釘，肉中刺，更令人震驚的是因一次看電影事件青梅竟紅了臉！壞學生劉敏捷好似發(fā)現(xiàn)了什么貓膩，總似有若無地挑逗一下葉之凡，然而一次意外竟讓互相看不對眼的葉之凡、劉敏捷成了好兄弟。
青春期的少女們總會有意無意間去關注身邊顏值高、學習好的男生。而男生呢？總會在女生面前愛表現(xiàn)自己，面對一些芝麻蒜皮大的小事竟會紅了臉，就好比我們班上的一位男同學，有一次語文老師讓他來讀書，本來就不好意思的他讀完后竟害羞的紅了臉，用書遮住臉卻遮不住那顆怦怦直跳的心。
進入青春期的我們總是按捺不住那顆悸動的心。我的班主任竟為此開展了一個小會！他說：喜歡一個人很正常，但是你有什么資本去喜歡她（他）？你現(xiàn)在只是一個學生，你不好好學習拿什么跟他（他）過日子？打工？長大做裁縫？拼死拼活卻只有那么點工資，有什么本事？你們自己好好想想！是啊，無論自己是否有喜歡的她或他，我們在這青春大好時光都應該努力學習，這樣才會給未來的自己一個交代，正如青梅那樣她將學習當做了一種快樂，空余時間看看詩詞，隨時都可以說出一口流利的英語。青春，于我來說就是應該拼搏，用汗水揮灑四方，提筆書寫傳奇。越努力，越幸福！用青春書寫美麗未來！
青春就像是一張七彩的畫，赤橙黃綠青藍紫七色畫筆以及那白色的畫紙，不知何時畫筆正在一點一點涂滿了那張白色的畫紙。悄悄地我走了，正如我悄悄的來。青春就是這樣毫無征兆地來了，又毫無征兆的去了。
青春的作文 篇6
青春路上，有一個人，她總是如影隨形；有一個人，她總是默默守候；她就像是我靈魂的擺渡人，帶領我穿越荒原，躲避來自惡鬼的惡意，然后來到繁花似錦的彼岸。她就是--母親
每個人都會有一段叛逆期，我也不例外，但似乎我的叛逆期好像過長了。比現(xiàn)在要小一點的時候，媽媽因為工作原因只有星期五才能回來，然后星期天就又走了。所以她好像很喜歡在這兩天里和我還有弟弟呆在一起，帶我們?nèi)タ措娪�、買零食……而我只會抱怨，嫌棄她嘮叨，自大，認為自己什么都懂了。
等到我再大一點，矛盾更大。因為作業(yè)和手機的問題，我們吵過不止一次架，而我還是死性不改，非要和母親對著干，一如既往地玩完手機再寫作業(yè)。到后來她對我說，“我現(xiàn)在看著你就煩�！闭f不傷心是假的，可我還是強裝鎮(zhèn)定，面上說不出來的隨意。后來每到周末便是我和她的戰(zhàn)場。
我玩我的手機，她繼續(xù)在我旁邊嘮叨。這樣的生活沒完沒了，沒日沒夜。直到我變成初三的學生，好像一切都變了。
母親不會在我旁邊嘮叨了，看見我玩手機雖然會說幾句，但絕不是像以前一樣和我吵架。我慌了，是真慌了。認為母親是對我失望了，是真不想管我了。
后來我嘗試過去找母親談談，但都因為自尊心而放棄了。后來母親倒是主動找上了我，和我談了很多。主要是關于我的'學習，還有我最近的表現(xiàn)，她覺得實在是太糟糕了。也許吧，最近我是玩了不少的手機，很多作業(yè)也都是偷工減料完成的，完全是為了蒙混過關。她也說到了最近自己為什么總是不像以前那么苛刻了，目的就是為了看看我到底有沒有自我控制力。然后最后的結果是--完全沒有。
虛驚一場，原來就只是一個檢驗。只怕到了后來，母親就更加苛刻了。我們還會不會吵架，都還是未知數(shù)。但是，經(jīng)過這件事我得出了一個結論--就算全世界都放棄我了，母親也絕不會放棄我。
青春路還很遙遠，前方的路途都是未知的。但還好，總會有一個人為我擺渡，幫助我度過艱難的時期，然后到達四季如春的彼岸。
青春的作文 篇7
她是一個將要畢業(yè)的孩子。
……
光陰似箭，六年的時光從年級的增加中溜走，如此匆匆。
當我們翻看蒙上了一層灰的老相冊時會發(fā)現(xiàn)，那一張張熟悉的面孔由稚嫩漸漸成熟，那一張張熟悉的笑臉由天真無邪漸漸變得憂慮。隨著試題的增加，我們漸漸長大，漸漸看得清友情、師生情的重要，因此懂得了不舍的滋味。
那年，她6歲。初到校園的她只會不知所措地哭泣。一位年輕漂亮的女老師走過來，輕輕撫摸著她的頭，告訴她：“小朋友，別怕，我和你幼兒園的老師是一樣的，會像媽媽一樣的�！庇谑�，她止住哭泣，開始適應這陌生的環(huán)境。方老師在第一堂課宣布，班長就是她。她欣喜若狂，一放學就迫不及待地告訴媽媽自己是班長。那樣子，別提有多神氣了！
四年級那會兒，她光榮地升為大隊干部。依舊是她的啟蒙恩師——方老師選擇了她。那股激動的'暖流，從眼睛里淌出來，劃過腮邊，滴落在胸前那枚三條杠的徽章上。那天的感動，像一枚種子，已經(jīng)永遠地深深扎根在了她的心上。
當暑假又一次在知了的埋怨聲中溜走，此時的她已經(jīng)不再幼稚，因為她五年級了，被父母扣上了一頂沉重的帽子——高段生。她的壓力越來越大……直到有一天，她生病了，一連五六天都沒有去上學。當她大病初愈，重返校園的那天，班上第一個關心她的是雅祺。于是她們便成了誰也拆不散的朋友。每當她忘記帶筆，雅祺都會毫不猶豫地借給她；每當她比賽回來，雅祺都會主動端來一杯熱水……在雨打濕的青蔥歲月，有雅祺陪伴，她的生活很充實，很快樂。
當她第一次感覺到對校園的不舍的時候，她已轉學離開了她的母校。校園里的那顆大榕樹，那塊刻著“愛”的大石頭，那一棟棟教學樓，那一株株花草……啊，她多么想要統(tǒng)統(tǒng)裝進時空保存?zhèn)}庫里，等她老了，老得都走不動了的時候，再把它們?nèi)〕鰜怼鞘且环N多么美好的事��！
她來到了一個陌生的環(huán)境，看著一張張陌生的面孔，一處處陌生的角落。還好，她不是個怕生的孩子。于是，她很快在這里混熟了。她始終忘不了剛走進這所學校時，那些幫助過她的同學。只有她自己知道，唯一感謝他們的方式，就是努力學習。
看似漫長地六年過去了，她又何曾留住些什么。也許只有那本沾有每個同學的氣息的同學錄罷。
從一年級時候的懵懵懂懂到六年級的青澀，她感嘆自己錯過的太多。望著窗臺上的一沓教科書，從一年級到六年級的每一本都寫著她的名字，字跡由稚嫩逐漸成熟。她的腦海中浮現(xiàn)出曾經(jīng)與同學們打口水戰(zhàn)的情景，不由得鼻子一酸。是啊，書齊了，人卻散了……
即將下掉鮮艷的紅領巾，去迎接團徽的召喚。她打開窗子，拼命咀嚼著空氣中凝聚著的露水與花香交織的味道，似乎品嘗出了些什么。
她暮然回首，六年的小學生涯，就猶如夏日荷塘邊的陣陣幽香……
【青春的作文】相關文章：
關于青春的作文：飛揚的青春-青春作文01-11
青春的作文06-13
【精選】青春的作文07-15
青春的作文【精選】07-23
[經(jīng)典]青春的作文07-23
青春的作文【經(jīng)典】07-23
(經(jīng)典)青春的作文07-21
(精選)青春的作文07-22
青春的作文[精選]07-15
青春的作文（經(jīng)典）10-20