【推薦】青春作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的青春作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
世界上與生命一樣珍貴的是什么？是青春，每個(gè)人的青春只有一次，它是人一生中的第一個(gè)十字路口，一個(gè)不小心，一個(gè)摔倒，都會(huì)將自己的人生留下永恒的瘡疤。有多少人曾在此迷惘；又有多少人在這里徘徊。當(dāng)你猶豫不決時(shí)，青春又如手中的細(xì)沙輕輕滑過(guò)，你恍然大悟時(shí)卻無(wú)能為力。
用樹比喻人生，那么青春就是根，沒有一個(gè)扎得深扎的緊的根，哪有枝繁葉茂的樹枝，哪有能歷經(jīng)風(fēng)雨的樹干。青春是一個(gè)重要的時(shí)刻又是一個(gè)能讓你的雙眼發(fā)亮的.時(shí)刻，在青春的道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同的人，新鮮的事;在青春的道路上,你會(huì)得到愛情的親睞，也能體會(huì)生活給你帶你的悲痛欲絕，青春又是一位道德的老師，它會(huì)教會(huì)你處事做人的方法，我們擁有青春我們可以勇敢的闖，勇敢的跑，但不要與青春的軌道背馳而行，因?yàn)檫@樣你就沒有了人生穩(wěn)定的籌碼。
馬云曾說(shuō)過(guò)：“如果我們不吃苦，要青春做什么”對(duì)啊，按照佛教的說(shuō)法，人的一生會(huì)有來(lái)回，但是我們的青春是沒有來(lái)回的。青春只有一次，不在青春吃點(diǎn)苦，難道要到你病入膏肓?xí)r去哭著說(shuō)曾經(jīng)沒有努力嗎，我們是新一代的接班人我們擁有富裕，快樂的青春，我們是青春的寵兒，我們要握緊青春，別讓這僅有的青春消失在你懷里。
那么作為青少年的我們要如何掌握我們的青春，揮灑我們的汗水，收獲青春的果實(shí)呢？首先我們要孝敬父母，力所能及的做自己能做的事，不要好高騖遠(yuǎn)，標(biāo)定不可能完成的目標(biāo)，其次我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是青春的正確軌道，我們只有在這條軌道上越走越好，越走越快，才能掌握我們的青春，達(dá)到我們的目標(biāo)，我的青春我做主。
青春作文 篇2
舞動(dòng)的青春腳步
陽(yáng)光體育放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫著一曲七彩陽(yáng)光旋律。讓我們?cè)陉?yáng)光下生活，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一步步踏在翠綠色的操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)優(yōu)美的《校園多美好》，頓時(shí)，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，伴著動(dòng)感的音樂旋律，兩兩結(jié)對(duì)，翩翩起舞。同學(xué)們有時(shí)像一只只蝴蝶，有時(shí)像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場(chǎng)似乎就是一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái)，同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容，構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫。
看，我們各個(gè)昂首挺胸、精神飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真是壯觀呀！樂曲并不是很長(zhǎng)，但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂的'海洋中，而音樂似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中，女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展，形成了在陽(yáng)光下校園里的一道亮麗的景觀。
以上場(chǎng)景就是我們五條路小學(xué)校園集體舞比賽。最近，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在為這場(chǎng)集體舞比賽而辛苦的排練。而我們四二班的同學(xué)更是在班主任李老師的組織下，利用每星期的課間、體育課來(lái)加緊練習(xí)集體舞。每次只要哨聲一響，同學(xué)們就陸續(xù)走出教室，走到操場(chǎng)上、走進(jìn)陽(yáng)光下；。精神抖擻、專心致志的練習(xí)校園集體舞。牽手、抬手、拍掌、繞圈-----每位同學(xué)都認(rèn)真地練習(xí)著基本動(dòng)作和隊(duì)形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷從我們頭上、臉上落下，面容變得更加紅潤(rùn)、健康。當(dāng)我看到我們班的隊(duì)伍整整齊齊動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn)到位時(shí)，心想這是全班同學(xué)辛苦努力的結(jié)果。真是“功夫不負(fù)有心人”！我們四二班在比賽中贏得了全年級(jí)第一名。
精彩的陽(yáng)光體育——校園集體舞，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余時(shí)間，還讓我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)體意識(shí)，我喜歡讓我們快樂、健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光體育。
陽(yáng)光般的校園；陽(yáng)光般的生活，我們是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年。陽(yáng)光體育伴隨你、我、他。
青春作文 篇3
記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱各種練習(xí)冊(cè)紙張指尖滑落；記不清有多少支筆芯，在我手中轉(zhuǎn)動(dòng)，在紙上留下了不可磨滅的痕跡；記不清有多少淚水，代替微笑親吻過(guò)我的臉。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽見自己對(duì)夢(mèng)想承諾的余音，感到青春的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知。我愿自己是一只上了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
所謂長(zhǎng)大，不過(guò)是年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸離開父母的懷抱。而成長(zhǎng)，是要接受各種考驗(yàn)與磨難的錘煉。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷埋葬夢(mèng)想和掩蓋激情的過(guò)程，可是不甘心的我們卻又總是不斷把自己曾埋葬和掩蓋的熱血挖出來(lái)再次沸騰。我們對(duì)自己說(shuō)：那個(gè)瞬間，夢(mèng)想不滅。高三的日子，夢(mèng)想不停敲擊的我們的大腦和心靈，支撐我們走下去。它不斷提醒我們未來(lái)的選擇在于我們自己今天播下的種子�；蛟S有那么一段日子，墮落過(guò)，失落過(guò)，悲傷過(guò)，絕望過(guò)。但終究已成為過(guò)去。我們依然記得，我們開心過(guò)，興奮過(guò)，激情過(guò)，歡笑過(guò)。他們化成只只雨蝶，飛進(jìn)心里那片凈土。
青春原本希冀的光環(huán)在此刻只把人照得蒼白和疲沓，那些歇斯底里的口水早已將我們淹沒，完全失去了理智。我們秉持著那份天真與無(wú)知，在青春里肆無(wú)忌憚的瘋狂，肆意妄為的傷害了那些愛我們的人們。那些痛留在心里，是那么刻骨銘心，深入骨髓的疼痛，讓我們學(xué)會(huì)如何去愛。愛的過(guò)程便是你學(xué)會(huì)忍耐和寬容的過(guò)程。愛的本質(zhì)便是痛。痛過(guò)之后，破繭之后，那份愛呼之欲出。那份愛是深沉的，是純凈的，不摻雜任何雜質(zhì)的。最本質(zhì)的愛，是夾雜著些許痛苦，裹藏著淚水，浸潤(rùn)著我們偶爾干涸的心。
青春太過(guò)美好，以至于我們?cè)趺催^(guò)都覺得是一種浪費(fèi)。而那時(shí)候我們能做的事情，我們都已經(jīng)盡力去做了，沒有謊言，沒有錯(cuò)誤，沒有搞砸，也沒有失敗。只是，時(shí)間，慢慢流逝了而已。我們已經(jīng)盡力，對(duì)得起自己那顆炙熱的心，沒有辜負(fù)曾經(jīng)堅(jiān)持許下的諾言，沒有磨掉那份暖暖的深情。我們心中依然保存著純凈，依然帶著堅(jiān)毅勇敢的往下走。我不知道這份力量可以維持多久，但我希望那會(huì)是一輩子。
歲月的流逝中，命運(yùn)的長(zhǎng)河中，我們漸漸學(xué)會(huì)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人坐車，一個(gè)人看電影，一個(gè)人旅行。走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。周圍的所有都那么陌生。而那些不過(guò)是陽(yáng)光下的泡沫，只是一霎花火，一觸就破。時(shí)間是良藥，沒有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去的心情。明天的太陽(yáng)依舊會(huì)升起來(lái)。一切都會(huì)是新的開始，一切都會(huì)好起來(lái)。一切苦難都沒有關(guān)系，世界上總會(huì)有個(gè)人，會(huì)陪伴你度過(guò)那些蒼白無(wú)力的日子。
時(shí)間的齒輪不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，它承載著我們所有的幻想，以一種我們無(wú)法追上的速度向前駛?cè)�。在它身后，我們奮力追趕。就像大海中，微小的游魚，無(wú)意間被何浪推向了擱淺的沙灘，奮力翻騰，只是期望能夠喝上一口水，哪怕只是一滴水。我們徘徊在命運(yùn)齒輪身后，幸福好像總是那么近，可又那么遠(yuǎn)，伸手，而不可即�？删褪沁@可望不可即的幸福，促使我們不斷向前，不斷向上，。畢竟，幸福不是唾手可得的，不是具體的一樣物品。幸福沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，衡量的天平存放在每個(gè)人心中。那是屬于我們自己的幸福，不關(guān)乎其他，不在乎別人的幸福。
有時(shí)候殘缺也是一種美，錯(cuò)過(guò)也是一種幸運(yùn)。那顆因他陽(yáng)光下閃耀的身影而悄悄悸動(dòng)的心，也慢慢回到它原本跳動(dòng)的頻率。那份年少時(shí)純純的愛戀，也會(huì)隨著時(shí)間的流動(dòng)，在我們還未發(fā)覺的時(shí)候，悄悄變得不那么沖動(dòng)。誰(shuí)都在年少遇到這樣一個(gè)人，他是青春里最美好的化身，即使到了暮年，腦海中依舊是他那個(gè)最美好的樣子。沒有錯(cuò)過(guò)，沒有失去，至少我的生命中有他的出現(xiàn)，曾經(jīng)他陪伴過(guò)我一步一步成長(zhǎng)，陪我走過(guò)教室外的`走廊，陪我從操場(chǎng)這頭走向那頭，陪我漫步過(guò)青春。這世界上終究有些愛情，失了開局，殘了結(jié)尾，是明知不可能卻不得不愛，不管那個(gè)人是逝去了，還是相見無(wú)期。因?yàn)檫@份殘缺，這場(chǎng)錯(cuò)過(guò)，讓這場(chǎng)匿名的愛戀變得神秘。那層不愿掀開的薄紗，就讓它永遠(yuǎn)包裹著曾經(jīng)純純的悸動(dòng)。一直陪伴我的余生，成為年少青春時(shí)，曾經(jīng)愛過(guò)的證據(jù)。
夏日里，回憶是一件發(fā)白的襯衣，溫暖的風(fēng)掀起一角思念，淌著成線的甜蜜哀愁在每一個(gè)幽深的夜晚，靜靜閃爍著夢(mèng)的微光。舊日時(shí)光住在云里，在拉普達(dá)里靜謐，春來(lái)秋去，滿滿的記憶開在陽(yáng)光里，那是我存在過(guò)的證據(jù)。那時(shí)候多么年輕，所以有大把的時(shí)間可以揮霍。然而漸漸的，那些熱鬧也就散去了。無(wú)數(shù)個(gè)青春碎片收藏起來(lái)，也再也換不回一個(gè)完整的少年情懷。青春的美好外衣逐漸褪去，我們羽翼漸漸豐滿。是該放下那些不切實(shí)際的幼稚想法，丟掉那些莫名其妙的幻想，扔掉那些忘乎所以的沖動(dòng)。收拾行囊，重新上路。
在青春的時(shí)光里，我們每一個(gè)人都是一朵花，而且會(huì)一直都是一朵花。那漫漶的青春，清歡料峭，和著那顆年輕的心，充斥著隨遇而安。當(dāng)曼珠沙華盛放在午夜，我們與青春無(wú)眠。
青春作文 篇4
冬，乘著秋風(fēng)而來(lái)，她沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累，一提起冬，不少人立刻想到它的寒冷蕭條，枯木殘草，其實(shí)，冬也有她獨(dú)特的個(gè)性，也有活力和青春。
夕陽(yáng)露出緋紅的臉頰，大地披上黛色的薄紗，在寒風(fēng)呼嘯的晚上，已然是醉了。這時(shí)廣場(chǎng)上突然放起音樂，穿著漂亮衣裙的中年婦女們開始翩翩起舞，在這蒼白的冬日里，她們就是一道亮麗的風(fēng)景線。那音樂似冬天的`一把火，點(diǎn)燃了每一個(gè)人的熱情。一位面帶慈祥微笑的老奶奶倏忽抬起手臂，頭微微向上揚(yáng)起，炯炯有神的目光中充滿了青春與活力，在燈光的照射下，那一頭似銀如玉的白發(fā)在寒風(fēng)中熱烈的飄揚(yáng)，就像一個(gè)個(gè)音符，譜寫著屬于她自己的不老的樂章。她的腳有節(jié)奏的跟著音樂踏著，向前走幾步，又款款向后退去，然后又旋轉(zhuǎn)起來(lái)，宛如兩只翩躚起舞的蝴蝶。旁邊這位阿姨忽而高舉雙臂，忽兒飛快向前走去，又忽而轉(zhuǎn)身回眸一笑，那烏黑的秀發(fā)隨寒風(fēng)飄蕩，如光滑的絲緞，激昂地起伏著，透出一種灑脫與活力。
夜幕降臨，月亮在夜空中如同一位害羞的姑娘，躲在面紗后不敢出來(lái)。隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的人加入到這跳廣場(chǎng)舞的隊(duì)伍中，她們帶著圍巾手套，臉蛋凍的通紅，但還在凜冽的寒風(fēng)中跳著，形成一個(gè)巨大的方陣，站滿了整個(gè)廣場(chǎng)，就像一條能排山倒海的巨龍，讓寒風(fēng)也畏懼三分。
在這冬日的夜晚，在城市這么一角有這么一群快樂激昂的廣場(chǎng)舞者，他們不分年齡，超脫著自己束縛的心靈，永葆著青春，跟隨著自己的心，沖破城市繁忙的束縛……冬天的寒冷，感染著我和每一個(gè)路過(guò)的人，因?yàn)樗齻兊募で榕c活力，點(diǎn)燃了冬日之城，跟點(diǎn)燃了每一個(gè)人的心。
青春作文 篇5
晴朗夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。我抬頭仰望，一顆流星劃過(guò)天際。我雙掌合十，對(duì)著那耀眼的流星，許下我的青春之夢(mèng)。
我，想當(dāng)一名教師。
七歲那年，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你已經(jīng)七歲了，已經(jīng)可以去上學(xué)了�！痹谏蠈W(xué)的第一天，我背著讀書生涯的第一個(gè)書包，站在鏡子前系著紅燦燦的紅領(lǐng)巾。我站在鏡子前，低頭“奮戰(zhàn)”時(shí)，媽媽在不知不覺中已經(jīng)來(lái)到我的身旁。我抬頭，看到站在我身旁，面帶微笑的媽媽。我轉(zhuǎn)身，對(duì)媽媽笑著說(shuō)：“我上學(xué)咯！”媽媽笑著蹲下來(lái)，為我整了整紅領(lǐng)巾與衣領(lǐng)，看著媽媽臉上那溫和的笑，我第一次問(wèn)媽媽：“媽媽，老師是什么樣的？”
媽媽告訴我，在她小的時(shí)候他沒有上過(guò)學(xué)，因?yàn)樗菚r(shí)候的社會(huì)不像現(xiàn)在這樣，而且媽媽以前家境不好。媽媽還告訴我，其實(shí)以前媽媽也是非常向往讀書的生活，媽媽也夢(mèng)想過(guò)能當(dāng)一名老師，但是沒能實(shí)現(xiàn)。在七歲這年，我第一次知道媽媽原來(lái)也有這種夢(mèng)想，也第一次接觸到了老師。
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校，迎接我的人就是我的`老師。他就如一陣暖人的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的世界。當(dāng)我第一次接觸到老師，我對(duì)這個(gè)以后要進(jìn)入我生活中的人的第一印象就是——她就像是我的媽媽。她就像是我媽媽，教育著我們，教我們識(shí)字，教我們讀書識(shí)。但相處以后，我又覺得她是一個(gè)知心、有文化的朋友。
上了小學(xué)五年級(jí)，當(dāng)老師問(wèn)我們的理想是什么，以后想當(dāng)一個(gè)什么樣的人時(shí)，我第一個(gè)想到的就是老師這個(gè)職業(yè)，我想當(dāng)一名母親也夢(mèng)想著的老師。其實(shí)，我想當(dāng)老師，不只是因?yàn)檫@是母親的夢(mèng)想，也不只是因?yàn)槲覍?duì)老師的好印象，而是因?yàn)橐郧袄蠋煹囊痪湓挘骸吧倌曛莿t中國(guó)智，少年強(qiáng)則祖國(guó)強(qiáng)�！�
老師說(shuō)過(guò)，要想有富強(qiáng)的國(guó)家，就要有智慧、強(qiáng)壯的祖國(guó)之花。所以我想當(dāng)一名能教育出更加有智慧、強(qiáng)壯的祖國(guó)之花的教師——為了國(guó)家的富強(qiáng)。
如今的我如同初升的朝陽(yáng)，我所許下的青春之夢(mèng)，也如同國(guó)家的青春之夢(mèng)。為了國(guó)家，我將和這青春之夢(mèng)一同成長(zhǎng)。
青春作文 篇6
我有一個(gè)問(wèn)題要考考大家：第2屆青奧會(huì)在哪里舉辦？恭喜你答對(duì)了！第2屆青奧會(huì)在一個(gè)美麗而歷史悠久的城市。既然你們知道第2屆青奧會(huì)在南京舉辦，那讓我們一起來(lái)談?wù)勥@次青奧會(huì)。青奧會(huì)是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，柔和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而扮演著一個(gè)催化劑的作用。
青奧會(huì)與奧運(yùn)會(huì)一樣，每四年一屆。青奧會(huì)的目標(biāo)包括：
1.將全世界的青年運(yùn)動(dòng)員們都集合起來(lái)，并為他們而歡慶。
2.用一種獨(dú)特而有力的.方式來(lái)推廣奧林匹克精神。
3.以一種創(chuàng)新的形式激發(fā)關(guān)于奧林匹克精神和社會(huì)挑戰(zhàn)的教育和討論。
4.在節(jié)日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化。
5.向世界各地的不同青年團(tuán)體推廣奧林匹克精神。
6.在年輕人之間提升體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)和參與感。
7.在奧林匹克發(fā)展運(yùn)動(dòng)中成為一個(gè)創(chuàng)新的平臺(tái)。
8.成為能代表國(guó)際最高運(yùn)動(dòng)水平的賽事之一。我是一名小學(xué)生，為了迎接青奧會(huì)的到來(lái)，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，上課要專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。講文明、講禮貌;加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛，健康向上的好少年。青奧會(huì)是一次體育盛會(huì)，一次文化的盛會(huì)，一次傳播友誼的盛會(huì)。我們要把中國(guó)的文化傳到世界各地，把中國(guó)人的友誼帶到四面八方。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭(zhēng)做青奧小主人!
青春作文 篇7
我開始學(xué)著記錄，常識(shí)著編制歲月掠過(guò)時(shí)留下的痕跡。在這個(gè)狂熱的季節(jié)，把青春收藏在一張張相片里。當(dāng)有一天飛鳥不在，翻開手中的相冊(cè)，在那個(gè)收獲青春的季節(jié)，我們笑了又哭了。
--題記
當(dāng)時(shí)間的流云卷過(guò)屋頂，世界慢慢變得灰白。我在想，時(shí)間是否開始倒退了它的步伐。于是我回過(guò)頭去。你，就這樣站在我的面前。而我卻模糊了視線，看不清，逐漸消失在黑暗里……發(fā)黃的日歷開始滑落，不知蹤跡。這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)光如流水般從我身旁流過(guò)。伸出手去，卻沒有一絲的痕跡留下。在每個(gè)角落里，我開始瘋狂地尋找你的足跡，直至眼列開始從臉頰滴落。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的身影。陽(yáng)光開始染黃這個(gè)世界，昏黃，就像發(fā)黃的記憶，意識(shí)在某年某月的某一天。翻開手中的相冊(cè)，突然想起一群被遺忘的人們。在這個(gè)狂熱的季節(jié)里，我們用血性的青春抬高頭頂倉(cāng)皇的天空。在一季又一季的雨水里接受洗禮，感受著陽(yáng)光穿透青春血液時(shí)的溫暖。穿梭在光怪陸離的世界中，飄散著青春的張揚(yáng)與不羈。夏天，在這漫長(zhǎng)的季節(jié)里，我們笑了又哭了。飛鳥不記得，我們?cè)?jīng)那樣唱過(guò)。
當(dāng)我回過(guò)頭去，時(shí)間卻沒有停下來(lái)的跡象。匆匆，在流逝中，一年又一年。當(dāng)15歲的我遇到7歲的我。是你嗎？時(shí)間開始蔓延，我抬起頭，飛鳥撕開了天空的新一頁(yè)�；剡^(guò)頭，當(dāng)15歲的我遇到7歲的我。一去不復(fù)返的日子里，我們就這樣唱著有這樣流著淚。站在地平線上，左邊還是右邊？時(shí)間錯(cuò)亂了它原來(lái)的`軌跡。當(dāng)我回過(guò)頭去，剎那間，周圍空氣凝結(jié)在這一秒。時(shí)間并沒有停留下來(lái)的跡象，天空中有一千只鳥非過(guò)，陽(yáng)光照耀了沒一粒塵埃。當(dāng)歲月的風(fēng)塵卷走了一切，天空失去了顏色。時(shí)間開始倒流，我在地平線上退后了一步，找尋著那些被刻下來(lái)的幸福時(shí)光。青春，是一道明媚的憂傷。我阻止不了眼淚的滑落，那些記錄歲月的相片，一張張被風(fēng)吹散，散落在房間的每一個(gè)角落。我開始拾起那些破碎的記憶，在這個(gè)狂熱的季節(jié)里，收獲青春的微笑和眼淚。
日落，我坐在天橋的欄桿上看著。青春閃爍著耀眼的光芒，從遙遠(yuǎn)的天際滑落在我的生命里。我用指尖收聚這個(gè)風(fēng)影，把青春收獲在這個(gè)狂熱的夏季。
【青春作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：飛揚(yáng)的青春-青春作文01-11
青春的作文12-23
青春的作文12-23
青春的作文12-21
青春的作文12-21
青春的作文12-24
青春的作文12-24
青春的作文12-24
青春的作文12-24
青春的作文12-24