青春的作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的青春的作文,歡迎閱讀與收藏。

青春的作文 篇1
我驕傲,我們書聲瑯瑯充滿陽(yáng)光;我驕傲,我們揮灑自信輕舞飛揚(yáng)。我們是一片云,可以寫下快樂(lè),也可以填滿孤獨(dú),卻決不因疲乏停下前進(jìn)的腳步。我們是一朵花,美麗眩目,多姿芬芳,但如果不去呵護(hù),就會(huì)來(lái)不及展示美麗,便零落成泥,碾為塵土。我們是一顆珍珠,承載多少希望,贏得多少驚嘆。我們又是一粒塵土,風(fēng)雨下默默成長(zhǎng),獨(dú)自感受成長(zhǎng)的.隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。
我們迎著陽(yáng)光,撒下串串笑聲,盡情揮灑汗水,播種希望。我們笑對(duì)風(fēng)雨,體驗(yàn)丑小鴨蛻變白天鵝的痛苦經(jīng)歷。我們自信滿滿的向明天揮手,向明天索要幸福與輝煌。報(bào)以我痛苦嗎?我是一株小草在石縫間頑強(qiáng)!報(bào)以我快樂(lè)嗎?我是一只小鳥在天際翱翔!報(bào)以我不幸嗎?我是一支勁竹歷經(jīng)風(fēng)霜!報(bào)以我挫折嗎?我是一葉扁舟乘風(fēng)破浪!既然有挫折,就讓我們勇敢面對(duì),去挑戰(zhàn),去超越。既然無(wú)法避免,又何必躊躇退縮?既然有成功,就讓我們高聲吶喊,去展望,去歡笑。既然付出和努力過(guò),又何必謙虛以報(bào)?我們是書中最耐嚼的一頁(yè);我們是畫上最得意的一筆;我們是一生中最亮麗的風(fēng)景。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。明天,又是一路風(fēng)景!
青春的作文 篇2
青春是個(gè)熱門的字眼,這個(gè)字眼吸引著很多少年的眼球,同時(shí)很多的成年人也對(duì)青春有無(wú)盡的回憶和思念。很多人希望自己可以回到青春,好好在享受自己青春的時(shí)光和見(jiàn)見(jiàn)那些曾經(jīng)在青春中的朋友和被自己丟掉的時(shí)光。
我是一個(gè)正處于青春的男孩,我認(rèn)為自己的青春應(yīng)該加倍努力,讓自己的青春不白來(lái),也不讓青春就這樣學(xué)習(xí)中度過(guò)。我要過(guò)一個(gè)有意思的青春,過(guò)一個(gè)有紀(jì)念意義的青春,雖然青春都是記得紀(jì)念和回憶的,但是我不想讓自己的.青春太過(guò)于平凡。看著自己現(xiàn)在每天在學(xué)校,幾乎是天天重復(fù)著生活,不得不說(shuō)這樣每天重復(fù)的生活給了我無(wú)比的安全感,但也讓我感到了巨大的危機(jī)感。天天重復(fù)當(dāng)然很安全,但是當(dāng)我想到自己的青春很可能就這樣失去的時(shí)候,我的內(nèi)心突然感覺(jué)到了危機(jī)。我可不想讓自己的青春,天天在學(xué)習(xí)中,每天都是重復(fù)的日子。
回到宿舍我不斷的想,我突然想到了一件事情,既然不能做其他的,不如就在學(xué)校做義工好了。于是義工中有了我的名字,我把自己的想法記錄下來(lái),然后到網(wǎng)站上去發(fā)表,希望找到更多和我一樣的青年人,我們一起交流開心。
青春,自己做主。
青春的作文 篇3
那天的陽(yáng)光很美。
不算窄的小道被陽(yáng)光狠狠地霸占,似乎不帶有任何情面。
靜菡藏在一邊,小小的食指含在嘴里,明亮的大眼睛里散落著向往。
陳舊的矮墻脫落下一層厚厚的灰,仿佛要將說(shuō)有的記憶吞噬。
一群孩子擠在一塊兒,笑容肆意地蔓開,除了她,沒(méi)人注意到一旁的小靜菡。
而她,卻不是個(gè)孤獨(dú)的孩子。
她叫凌瑾。被人疼得,像個(gè)公主。
小靜菡還在呆著,她沒(méi)有注意到正向她飛來(lái)的皮球。而凌瑾,卻沖了過(guò)去......
靜菡被凌瑾推向了一邊,驚恐的'睜著大眼睛,臉變得慘白。凌瑾拍了拍身上的灰塵,向著靜菡伸出了右手。靜菡不敢抬頭,只是小聲的說(shuō)著謝謝。因?yàn)樗幻靼琢梃獮槭裁磿?huì)幫助自己。一只小小的丑小鴨,一直以來(lái)是得不到別人的關(guān)注的。更何況,是像公主一樣的凌瑾。
凌瑾的紅色連衣裙被石子劃破了一條長(zhǎng)口子,靜菡扯了扯自己身上被洗的發(fā)白的裙子,又小聲的補(bǔ)了一句“對(duì)不起”。凌瑾笑笑,不在意的理了理裙擺,說(shuō)道:“不關(guān)你的事兒,壞了就壞了唄!膘o菡抬起頭,看到了凌瑾釋懷的笑。
自然,她和她,成了朋友。
這也是靜菡的第一個(gè)朋友。
那年,靜菡清楚的記得,她三歲。
青春的作文 篇4
我是一顆“人見(jiàn)人愛(ài)“的青春痘,人類的“愛(ài)“我可承受不起,因?yàn)槲揖褪窃谌祟惖摹皭?ài)“中慘死的.
“。∥医K于成為成年痘了,我可以去參軍,保家衛(wèi)國(guó)了!“沒(méi)過(guò)多久,痘王緊急招收成年痘兵,要去攻打人類,我懷著激動(dòng)的`心情上路了.
號(hào)兵吹響了沖鋒的號(hào)角,痘兵們都奮勇殺敵,英勇作戰(zhàn),輕而易舉地?fù)敉肆藬橙耍覀円估锞驮谌祟惖哪樕习矤I(yíng)扎寨.據(jù)探子匯報(bào),人類明天會(huì)用“戰(zhàn)痘霜“來(lái)消滅我們.于是痘王給每個(gè)痘兵發(fā)放了防毒面具.第二天的時(shí)候,因?yàn)槲覀冇蟹蓝久婢,人類的攻擊?duì)我們完全沒(méi)有作用.我們還在人類臉上排出了三個(gè)字:“我不怕“把人類氣得半死.之后,人類瘋狂使用去痘產(chǎn)品,再好的防毒面具也無(wú)濟(jì)于事,我們終于被打敗了.因?yàn)槲沂芰酥貍,估?jì)挺不了幾天了,便留下了我的遺囑:
“痘生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照漢青.“我去世以后,一定要把我載入史冊(cè),名留千古!
青春的作文 篇5
打開青春的天窗,一切都變得多思,一切都變得神秘。青春的腳步,就像那不經(jīng)意被撕去的日歷,偶然翻閱,留下一片淡淡的痕跡。打開青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴,花謝傷情,不再嘆流水東去,太陽(yáng)西沉,不再羨慕夸父追日、嫦娥奔月,不再迷戀于席娟瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱,不再沉醉于金庸古龍撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f(shuō)……打開青春的天窗,空閑時(shí)分,品幽幽綠茗,攜朗朗清風(fēng),我喜歡獨(dú)自走進(jìn)斯佳麗的生活世界,去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白;我喜歡與圣地亞哥老人一起出海捕魚,去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩;我喜歡隨卡特琳·溫索爾去體味17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、物欲橫流的丑惡社會(huì)……
閱讀生活,享受生命,珍惜感情,我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的靈光,我會(huì)感動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤,我的血液會(huì)澎湃著魯迅發(fā)自內(nèi)心“救救孩子”的吶喊聲……
打開青春的天窗,為前行的風(fēng)景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的的力量去叩開理想的宮殿;打開青春的`天窗,給未來(lái)一個(gè)承諾,用真誠(chéng)的心靈去感激微笑,用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。打開青春的天窗,是另一種景象。
青春的作文 篇6
青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色與夢(mèng)幻,青春是書的第一章,是永無(wú)終結(jié)的故事。
——郎費(fèi)羅
是啊,青春,一直是人類永恒的主題!我們離青春越來(lái)越近,同時(shí)它也在慢慢地疏遠(yuǎn)。。。 ......
告別童年,邁入人生另一座城堡。在途中會(huì)遇到許多荊棘,但既然邁出了你的步伐,就不要后悔你曾做出的決定!
有人說(shuō),青春像一顆流星,短暫而又耐人尋味,抓住青春的人便會(huì)擁有理想的人生,珍惜青春的人就會(huì)得到美好的未來(lái);有人說(shuō),青春是短暫的,智慧是無(wú)窮的,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好辦法;也有人說(shuō);青春的我們,每天都有一個(gè)夢(mèng)想,有人想要張曼玉的臉龐,林青霞的身材,還想引領(lǐng)娛樂(lè)圈學(xué)習(xí)周杰倫,當(dāng)上萬(wàn)眾矚目的SUPER STAR!。。。 ......青春的我們,就是有很多感受,會(huì)惆悵,會(huì)失落,會(huì)情竇初開。。。 ......
青春是年輕的心,不老的精神,青春不只是年輕人的`專利,心靈的年輕,即使是白發(fā)蒼蒼的老人們也會(huì)有一顆年輕的心。青春的情懷千種萬(wàn)種,而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢品味!
讓我們抓住青春,好好把握吧。!
青春的作文 篇7
青春,已經(jīng)張開了熱情的雙臂,當(dāng)我們投入青春的懷抱,我們應(yīng)該把握這一刻的美麗。
處于青春期的我們,總是很瘋狂,要去叛逆一下,只是為了證明有了自己的思想。處于青春期的我們,情緒波動(dòng)大,難以做到以清醒的頭腦解決問(wèn)題。處于青春期的我們,精力充沛,接受能力強(qiáng),可以培養(yǎng)多方面的興趣愛(ài)好,開闊自己的視野。
青春是全盛的,它擁有著人生最偉大的創(chuàng)造力,它需要開發(fā);青春是美好的,它凝聚著人生中最動(dòng)人的活力,它需要釋放;青春是短暫的,它演奏著人生中最激昂的.旋律,它需要把握。
青春是沒(méi)有規(guī)則的,許多的出其不意,讓你措手不及,多夢(mèng),敏感,叛逆,易受傷,時(shí)而又表現(xiàn)出驚人的堅(jiān)強(qiáng)。但這也才是它真正的本色。
青春是應(yīng)該珍惜的,擁有它就擁有了奮斗的激情。然而有一部分人說(shuō):“青春是享受的天堂,現(xiàn)在就開始奮斗,哪還有空閑玩樂(lè)呢?”這些人不懂得,老年時(shí)的安逸是因?yàn)橛辛饲啻簳r(shí)期的不懈奮斗。青春是人生中最精彩、最美好的階段,如一首美妙的歌,流瀉出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符,令人為之陶醉!
青春的作文 篇8
2008年8月,奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京召開。這是一次世界最大規(guī)模的體育盛會(huì),也是我們億萬(wàn)國(guó)人的自豪和榮耀。
爺爺告訴我:幾十年前我們這個(gè)國(guó)家貧窮受苦、落后挨打,被西方國(guó)家稱作為“東亞病夫”。幾十年后的今天,我們終于站起來(lái)了,如同一個(gè)巨人一樣,屹立在世界的東方,這次奧運(yùn)的召開,無(wú)疑證明了我們國(guó)家的實(shí)力。
前年我參加了業(yè)余圍棋培訓(xùn)班,在老師的`精心指導(dǎo)下,我的棋藝大有長(zhǎng)進(jìn),每次考核始終一路過(guò)關(guān)斬將,從無(wú)級(jí)、十級(jí)提升到一級(jí),從而進(jìn)入兩段,現(xiàn)在正在向三段進(jìn)軍。老師鼓勵(lì)我,要百尺竿頭,再進(jìn)一步。爺爺對(duì)我說(shuō):“若干年后,你會(huì)從少年步入青春,爺爺希望你在圍棋方面有所發(fā)展,長(zhǎng)大后能代表國(guó)家參加比賽,像我們上海的“飛人”劉翔一樣胸前掛著金牌,這也不是夢(mèng)……”
今天,我要與奧運(yùn)同行,一鼓作氣,頑強(qiáng)拼搏,奧運(yùn)冠軍美夢(mèng),早晚總會(huì)有一天能實(shí)現(xiàn)!
青春的作文 篇9
總以為青春是浪漫的古典時(shí)代,王子公主騎士,只要努力就會(huì)有自己的舞臺(tái),直到挨了揍吃了虧才明白這個(gè)世間根本沒(méi)有弱者的浪漫的,就算是王子,沒(méi)有屠龍刀也只是讓人剁的白菜!
總以為我的內(nèi)心已經(jīng)趨于平淡,名名利利是是非非再也不會(huì)影響我半點(diǎn),我是一個(gè)冷漠的`人,最好的朋友的離開我可以的麻木的不知道說(shuō):再見(jiàn)!總以為習(xí)慣了冷漠懂得了寂寞,生命最初的激情已經(jīng)熄滅,再也不想登上競(jìng)技的舞臺(tái)!窗外的明月拂過(guò)的清風(fēng),用不同的方式訴說(shuō)著屬于自己的浪漫,如同塞外的白云,天高云淡,不需要掌聲不需要舞臺(tái),更不需要沒(méi)有意義的戰(zhàn)斗來(lái)維護(hù)或者爭(zhēng)取從未有過(guò)的東西。名名利利,終究只是一場(chǎng)豪華壯闊的塵埃!
卻不知道,其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有放下,所謂的平淡只是自己欺騙自己的理由,就像一艘在海上漂泊的航船,累了給自己找個(gè)沒(méi)有風(fēng)浪的港灣。卻東西,朋友夢(mèng)想以及對(duì)青春的諾言!
青春的作文 篇10
急急地走著,忽然,一片落葉從我面前飄過(guò),它隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去,最終極不情愿不落在了地上。我愕然,已經(jīng)到了蕭瑟的秋天了嗎?抬頭望望四周,哦,大部分樹葉已經(jīng)泛黃了。我似乎已聞到冬天冰冷的氣味了。
放慢腳步,我靜靜地品嘗著這份蕭瑟與孤寂,心隱隱地痛——我竟如此的漠視大自然的微妙的變化了。我是該慶幸呢,還是悲哀?我不是努力想讓自己心如止水嗎?
我不是努力想和外界隔絕嗎?這偌大的校園,我只識(shí)得幾個(gè)人,走在校園里,再也不會(huì)遇到對(duì)我微笑的臉,再也不會(huì)聽(tīng)到那一聲聲親切的“嗨”我只有孤寂地面對(duì)每天的太陽(yáng)和月亮好吧,我對(duì)自己說(shuō),“既然命運(yùn)讓我孤獨(dú),我又何必再做無(wú)謂的`反抗?!”
一天天地我感覺(jué)自己的心在下沉,下沉日子像一條平靜的河,緩緩地流過(guò)。一天一封雪白的信箋輕輕地躺在了我書桌上,那是好友志從聊一寄來(lái)的信:“既然我們選擇了復(fù)讀,就要一如既往地堅(jiān)持下去。雖然我們兩地相離,但我們心心相依,我們堅(jiān)信明天的太陽(yáng)更加美麗!”
壓抑許久的淚水漫漫的滑落臉頰,我知道自己不再形影單只,我對(duì)自己說(shuō):秋,是一種悲,可那是悲壯,不只是悲哀;秋,是一陣風(fēng),可那不僅有風(fēng)沙,那更有風(fēng)采!
青春的作文 篇11
一
從一數(shù)到三的時(shí)候,我剛好十一歲。
我十一歲的時(shí)候,正在看郭敬明的《愛(ài)與痛的邊緣》。
我愛(ài)《愛(ài)與痛的邊緣》的時(shí)候,也在假想著自己可以像彼得。潘一樣做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
我是雙子星座,對(duì)雙子星座的人會(huì)有什么樣的命運(yùn)握不甚了解。但我認(rèn)定我的體內(nèi)藏著一股憂傷的血,會(huì)不時(shí)地出來(lái)侵襲我脆弱的'神經(jīng),比如今夜。
王菲的歌依舊慵懶,依舊冷艷。她在唱,不是想趁水,哦,醒不來(lái),醒來(lái)依舊沒(méi)有未來(lái)。命運(yùn)的空洞與無(wú)常在她看似漫不經(jīng)心的歌里一點(diǎn)一滴地凸現(xiàn),我愛(ài)王菲,愛(ài)她那張把心情和盤托出的臉。
二
童年越走越遠(yuǎn),同時(shí)走遠(yuǎn)的還有我曾經(jīng)五彩斑斕的夢(mèng)想。隨著年歲的增長(zhǎng),我卻越來(lái)越變得赤貧,就像佇立在秋風(fēng)里的一棵落了葉子的樹,越來(lái)越單薄,離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。
郭敬明的《幻城》一直擱置在我的小書架上,上面落滿了細(xì)軟的塵埃。
我一直沒(méi)有打開來(lái)看,看那個(gè)生性憂傷的孩子怎樣在一個(gè)虛幻的城堡里尋找一個(gè)生命的支點(diǎn)。
我也是一個(gè)生性憂傷的孩子,不愿看自己在別人的文字里一點(diǎn)一點(diǎn)地疼痛。
青春的作文 篇12
青春是什么?青春是天上燦爛的煙火。女生把她當(dāng)成粉色的,粉嫩粉嫩的。粉色的煙火中,引女生無(wú)限的遐想?煽诘.冰淇淋,粉紅的櫻桃,白色的泡泡襪,雪白的襯衫,小碎花內(nèi)衣,還有心中的大男孩。
青春是什么?青春是天上燦爛的煙火。男生把他當(dāng)成藍(lán)色的,藍(lán)的透明,清純。藍(lán)色的煙火中,引男生美好的愿望。橘色的籃球,爽口的西瓜,白色的球衣,藍(lán)色的外套,利落的短發(fā),還有心中的小女生。
青春是什么?青春是天生燦爛的煙火。當(dāng)煙火綻放,心中的小鹿一直亂撞的時(shí)候。只能告訴自己:趁著年輕再瘋狂一把,青春只有一次,可能以后會(huì)和同學(xué)再相聚,但是青春學(xué)生時(shí)代的快樂(lè),甜美都已經(jīng)找不到了。可是,青春中做錯(cuò)的事情也會(huì)不少,然而,憑著自己的感覺(jué)來(lái),做自己幸福的事就已經(jīng)足夠了。
青春是天上燦爛的煙火,要是再不趁著青春綻放一回,就失去了......
青春的作文 篇13
時(shí)間是最好的治愈師,那些曾經(jīng)的傷曾經(jīng)的痛,曾經(jīng)的迷茫,曾經(jīng)的.義無(wú)反顧,隨著時(shí)間從指縫間流逝,都會(huì)消失在皮膚上,溶解進(jìn)心臟,成為心室壁上美好的花紋回眸那些不堪回首的往事,少了份曾經(jīng)的憂傷多了份些許的淡定。
就連訴說(shuō)那些血肉模糊的過(guò)去,都可以變得那樣自若,好像說(shuō)著別人的故事,而故事中那個(gè)曾經(jīng)如此熟悉的主角現(xiàn)在卻已是別人的演繹。一陣微風(fēng)拂過(guò),卻掀不起一絲漣漪。不再幻想了,無(wú)論怎樣仍擺脫不了現(xiàn)實(shí)的束縛。在這個(gè)赤裸裸的世界里,早已沒(méi)有丑小鴨到白天鵝的蛻變,也不存在灰姑娘童話般的演繹。
09年的夏天,盡管陽(yáng)光依舊,卻不像之前那樣刺得人生疼生疼,以至于泛淚成災(zāi)。人生沒(méi)有停靠點(diǎn),而那些夏天也早就死了。不管是誰(shuí)說(shuō)過(guò),那些離開的人離開的事,總有一天會(huì)卷土重來(lái)。就算真有那一天,也早就失去了它的原始意味。不管怎樣,還有好多個(gè)好多個(gè)夏天要過(guò),不敗的薔薇,終究要永遠(yuǎn),綻放。
流年未完,夏日已盡。
青春的作文 篇14
神秘轉(zhuǎn)學(xué)生涼薇又回到了那個(gè)熟悉的教室,一切都是那么熟悉,“涼薇”,有一個(gè)人叫醒了兩位的陶醉,兩位回頭一看,原來(lái)是馮芳芳,“你還好嗎?”芳芳說(shuō)。“我很好,謝謝!睕鲛泵鎺θ莸恼f(shuō)。
上課了,老師說(shuō)今天轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué),這位同學(xué)上了臺(tái),涼薇驚呆了,這不是救自己的那個(gè)男孩嗎?“大家好,我叫毛凌,以后要大家多多指教!陛p柔的聲音迷倒了很多女生。毛凌看了一眼涼薇,有輕柔的笑了一下。這一節(jié)課,涼薇直直的望著老師,根本聽(tīng)不進(jìn)去,坐在輪椅上發(fā)呆。法國(guó)學(xué)了,涼薇看見(jiàn)母親在招手,跟母親回了家;氐郊遥瑑晌灰豢跉庾鐾炅怂泄φn。吃完晚飯,自己到小區(qū)公園去散步。輪椅走在寬敞的'大街,引起了許多人同情的眼神。湊巧,毛凌也來(lái)散步了,他看見(jiàn)了涼薇,把她叫了過(guò)來(lái)。說(shuō):“你家也住著嗎?我家住三單元三樓,你呢!薄拔鍐卧龢恰!睅в斜瘋恼f(shuō)!昂昧耍阍撔菹⒘。”說(shuō)完,毛凌把涼薇送到了家門口。才漸漸馳去。
涼薇敲開了門,心情舒暢多了,也不像以前那樣苦悶了。獨(dú)自往樓下眺望,希望記憶能夠重現(xiàn)!。
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