【實(shí)用】青春的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
畢業(yè)季，恰似江南梅雨時(shí)節(jié)，離愁總是那么的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。
畢業(yè)了，青春似乎也就此散場(chǎng)了，在這一個(gè)多月里關(guān)于我們的記憶總在寂寥時(shí)分悄然襲來(lái)，那奔赴遠(yuǎn)方的兄弟姐妹，你們都還好嗎？那有緣牽手無(wú)緣相守的姑娘，你還好嗎？
青春是雨后天邊的那道彩虹，美得讓你我窒息，卻短暫的如同芬芳的曇花；青春是圣母瑪利亞懷抱中的嬰孩，圣潔卻稚嫩；青春是蚌蛤腹內(nèi)的珍珠，美麗卻疼痛。青春有著你我關(guān)于未來(lái)的所有可能，有著敢與太陽(yáng)肩并肩的勇氣，有著我們?yōu)槊魈烊鱿碌念w顆關(guān)于夢(mèng)想的種子。是啊，這世上最珍貴的東西莫過(guò)于青春了。
兄弟們，還記得我們上鋪兄弟的鼾聲、對(duì)床哥們的腳臭味、打牌時(shí)的叫喊聲、考前突擊的狼狽樣子嗎？還記得散伙飯上你我相擁，哭著約定要笑著送走每個(gè)人卻沒有履行嗎？ 還有那可愛的姑娘，你還記得我們一起度過(guò)的那三個(gè)美麗的七夕之夜嗎？四年來(lái)，我們一起哭過(guò)笑過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)，似乎直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你我從來(lái)沒有像現(xiàn)在這么思念過(guò)。朋友們，是你們給了我最燦爛的青春。
那些與青春有關(guān)的日子是漸行漸遠(yuǎn)的.單車，留下的美麗背影終會(huì)消失在夕陽(yáng)下的地平線上，那些與青春有關(guān)的人和事是耳邊永遠(yuǎn)不會(huì)散去的音符像大自然的小溪不知疲倦的彈奏著嘩嘩的流水聲。燦爛的青春，你將是我永遠(yuǎn)的行囊，給予我青春的人兒，你們是我心頭永遠(yuǎn)的牽掛，不論天涯海角請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記著你們是某人的青春。
再見，我的大學(xué)，再見，我的朋友，再見，我的青春。
青春的作文 篇2
我的青春我作主青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對(duì)青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。美國(guó)的塞廖爾.厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對(duì)青春的看法與我們都不同。他認(rèn)為青春都在每一個(gè)的心里，只要是自己能夠接受美好，希望，歡樂(lè)，勇氣和力量的信號(hào)，那你就會(huì)青春永駐，相反如果自己玩世不恭，自暴自棄，即使是二十歲的人也沒有了青春。在我眼里，我心中的青春和塞廖爾.厄爾曼的看法一樣。既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時(shí)候我們幼小無(wú)知，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，擁有了自己的青春，為何不好好的把握我們的青春呢？現(xiàn)在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學(xué)的時(shí)候如果我們的路程并不遠(yuǎn)的話，我們應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的.衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己訂，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完……，像這種列子有許許多多。我應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會(huì)后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不能浪費(fèi)，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過(guò)我們自己的生活，這才是我們眼中的青春�。“盐蘸梦覀冏约旱那啻喊�，因?yàn)橹挥星啻菏菍儆谖覀冏约旱模挥星啻菏俏覀兾ㄒ坏臋?quán)利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許我們?cè)俅螕碛星啻旱�。青春每一個(gè)人都有，就要看我們自己應(yīng)該怎樣面對(duì)它，接受它，了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。
青春的作文 篇3
過(guò)年了，路邊的商鋪都掛上了紅紅的燈籠，行人邁著急促的腳步回家去吃年夜飯。我和奶奶買好了年貨也正在往家趕，為節(jié)省時(shí)間，奶奶決定抄近路——走護(hù)城河的小路。小路的一邊是河，另一邊是一片樹林，小道顯得很幽靜，沒有行人，遠(yuǎn)方只能看見河對(duì)岸的燈火。我開始有點(diǎn)害怕，抓緊奶奶的手說(shuō)：“奶奶，要不我們繞道回去吧�！蹦棠陶f(shuō)：“這算什么呀！我年輕的時(shí)候走夜路還翻過(guò)好幾座山呢�！蔽彝棠�，她個(gè)子不高，齊耳的短發(fā)干凈利落，慈祥的臉上有著歲月留下的皺紋，明亮的眼睛閃爍著昔日的光彩。一路上，在我的強(qiáng)烈要求下，奶奶給我講述了她的“激情燃燒歲月”。
五十年前，青年時(shí)的奶奶在廣西南寧讀書，醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，奶奶經(jīng)過(guò)兩個(gè)月實(shí)習(xí)，本應(yīng)留在省城大醫(yī)院工作，但她放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)要求到偏遠(yuǎn)艱苦的地方——巴馬瑤族自治縣去治病救人。用句時(shí)髦話說(shuō)，奶奶屬于時(shí)代的熱血青年，到祖國(guó)最需要的地方去。
巴馬瑤族自治縣屬于山區(qū)，開門見山，當(dāng)?shù)厝硕甲≡谏嚼铮易〉孟喈?dāng)分散。奶奶和另外兩個(gè)同事就負(fù)責(zé)那一片山區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生工作。那兒的路全都是望不到頭彎彎曲曲的山路。平時(shí)晴天還能走，下雨時(shí)山路就變成了水坑、泥潭，極難行走。
一次奶奶剛出診回來(lái)，一個(gè)村民跑來(lái)說(shuō)他們村里有人得了重病。奶奶聽說(shuō)后，飯也顧不得吃，抓起藥箱就走。那天正趕上下雨，雨水把山路全沖壞了，她不得不跋山涉水在雨中行走。路上，她碰巧遇到了下鄉(xiāng)視察的書記。她倆互相幫助，相互攙扶地走了一夜，翻過(guò)兩座山才來(lái)到了病人的.家�；颊呒覍偈指袆�(dòng)，要他們喝口水，歇一歇。奶奶說(shuō)：“救人要緊，先看病�！痹谀棠痰募皶r(shí)治療下病人恢復(fù)了健康。
還有一次，有一個(gè)村的人都得了水痘，要及時(shí)控制病情才行。奶奶又背著藥箱翻山越嶺抵達(dá)那個(gè)村。經(jīng)過(guò)她精心治療，全村的水痘都治好了。病好后的村民們開了個(gè)慶祝會(huì)以感謝奶奶的救命之恩，村里還殺了一頭豬做菜！奶奶離開時(shí)，很多村民都拿著自家的紅薯、紫米和花生來(lái)相送。
奶奶在看病期間經(jīng)常會(huì)住在病人家。巴馬住著很多少數(shù)民族，他們比較落后，不太衛(wèi)生，做什么都是水煮，煮好后蘸上鹽巴就是一道菜了，肉上往往還帶著沒刮干凈的毛。吃飯用的碗上有一層污垢，但奶奶沒嫌棄還是吃了。奶奶對(duì)生活的態(tài)度很樂(lè)觀，山區(qū)的臭蟲、蚊子很多，她管那里的臭蟲叫坦克，蚊子叫飛機(jī)，碰上成群的蚊子來(lái)咬人，她就提醒大家“飛機(jī)”來(lái)轟炸了，注意“防空”。她能吃苦，能堅(jiān)持。她的幾位同事都因?yàn)槿淌懿涣诉@里而離開了。但奶奶在這里一干就是三年。
故事講到這，我忍不住問(wèn)：“奶奶，你當(dāng)時(shí)快樂(lè)嗎？”奶奶說(shuō)：“是的，當(dāng)醫(yī)生最幸福的事就是看見自己醫(yī)治的病人康復(fù)。”聽完后，我不禁對(duì)奶奶肅然起敬，沒想到和藹可親的奶奶在她平凡的外表下，有如此閃亮的青春！奶奶曾經(jīng)是一名赤腳醫(yī)生，但更是一位富有愛心的白衣天使，她天使般的光環(huán)照亮了我腳下的道路，讓我不再害怕。
不知不覺中，我們已走出了小道，來(lái)到明亮的大馬路上。路邊慶祝節(jié)日的禮花綻放在我們的上空。這漂亮的禮花就像是奶奶的青春一樣美麗、精彩。我對(duì)著禮花默默許愿，我也要像奶奶一樣，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，為祖國(guó)添磚加瓦。
青春的作文 篇4
青春，就像一只悅耳的銅鈴，只有不停地奔跑，才會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，我們的青春是充滿活力的，充滿希望的……
——題記
正值青春年華的我們，是奮斗的階段，是絢麗多彩的花季，是青春活力的時(shí)候�，F(xiàn)在的我們，承載著父母的殷殷期盼。初中三年時(shí)光匆匆，我們即將步入初三的教師，有許許多多的記憶會(huì)值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
青春，是青少年最懷念的日子，在青春里，每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像一粒種子，撒在我們心靈的土壤上，雖然很渺小，但總會(huì)開花的。有了夢(mèng)想，就有了活力，有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。美國(guó)黑人馬丁-德爾-金說(shuō)過(guò)：“只要你的夢(mèng)想還站立，就沒有一個(gè)人會(huì)使它倒下。我們要承載著夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)未能實(shí)現(xiàn)的東西，一起帶著夢(mèng)想起航。
李商隱《無(wú)題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)影響著我們。鳥兒離不開樹，魚兒離不開水，當(dāng)然，我們的生活離不開老師。
每當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕地吹開老師的教案，書頁(yè)上全是行行密密麻麻的文字，還有鮮紅的文字，這就是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。每一次老師批改作業(yè)，都有仔仔細(xì)細(xì)地圈改，我的書本上大部分是老師的手寫的文字！考試時(shí)，同學(xué)在考場(chǎng)上大顯身手，卷子與卷子沙沙作響，是平時(shí)同學(xué)們勤奮努力的表現(xiàn)。的確，我們的青春是充滿奮斗的，也許你只是一株稚嫩的幼苗，但只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，也許你只是一條涓涓細(xì)流，但只要堅(jiān)持不懈，終會(huì)擁抱大海；也許你只是幼小的雛鷹，但只要志存高遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔藍(lán)天。我們的青春是需要去奮斗的，不斷向著高處前進(jìn)，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。
青春的顏色是什么呢？當(dāng)然是天空的顏色，我們要積極向上，使我們的青春充滿活力。老師告訴我：青春要想完美，就必須克服重重困難，面對(duì)挫折困難，跌倒后立即爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)向困難前進(jìn)。朋友告訴我：在青春這趟列車中，充滿荊棘，會(huì)受傷，會(huì)流血，會(huì)失足，畢竟這條路上沒有黃橙橙的、紅艷艷的果實(shí)生長(zhǎng)在路邊，不費(fèi)吹灰之力，便可輕易采摘。家人告訴我：青春是我們自己的青春，我們要為自己的青春奮斗，不因虛度年華而悔恨，不因自己奮斗過(guò)的青春而后悔。青春是一趟神圣的旅程，一路上充滿著困難、挫折，等著我們?nèi)ソ鉀Q，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
沒有一朵花兒會(huì)錯(cuò)過(guò)春天，也沒有一個(gè)人會(huì)錯(cuò)過(guò)自己的青春�，F(xiàn)在的`我們，學(xué)業(yè)越來(lái)越沉重，我們身上的擔(dān)子也越來(lái)越重，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)更加用心。不知不覺，發(fā)現(xiàn)老師的黑發(fā)中夾雜著絲絲白發(fā)，是那么的顯眼。老師為我們操碎了心，我們卻總是那么不在乎，認(rèn)為是理所當(dāng)然的。學(xué)業(yè)很重要，承載了父母對(duì)我們的殷殷期盼，更是對(duì)我們寄托了深深的希望，我們沒有理由不珍惜春光，努力學(xué)習(xí)吧！
青春就像一架鋼琴，白鍵是快樂(lè)的，黑鍵是憂傷的，有了白鍵和黑鍵的結(jié)合，演奏出來(lái)的音樂(lè)才能優(yōu)美動(dòng)聽。青春很美好，美好年華的我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想青春吧！
青春的作文 篇5
古時(shí)。當(dāng)人們過(guò)河時(shí)，就會(huì)有人劃著小舟載他們過(guò)去，這種人叫做擺渡人。直到如今，擺渡人的稱謂還有，不過(guò)意思卻變成了幫助他人的人。因?yàn)閹椭澜绯錆M愛。在我的青春中，便有許多的擺渡人與我度過(guò)快樂(lè)、難境、低谷與高峰。
擺渡人——母親
“呀！媽，這飯有股糊味！”“呀！媽，這菜好像咸了！”“呀！媽，做菜切的'太不均勻了！”……每當(dāng)廚房響起我的高聲，老媽便會(huì)輕裝上陣，毫不費(fèi)力的“變廢為寶”，留下我在原地，暗自傷神。不過(guò)她很快又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“算了，我再教你一遍�！庇谑�，因?yàn)槔蠇尩膸椭又炷苌�，我�?duì)做菜便輕車熟路了。
她，幫助了我。
擺渡人——父親
夜深了，從窗外可以看到，有一個(gè)人在桌前伏案，另一個(gè)人筆直的坐著。時(shí)不時(shí)抬起手來(lái)，指在桌子上的某個(gè)地方，這是我的父親。他在與我一起解題，為我解惑，為我檢查我已做完的作業(yè)。白天，他結(jié)束疲勞的工作，夜晚，他開始抖擻的檢查。一切都為了我。
他，幫助了我。
擺渡人——朋友
“哎，考試又考差了�！薄鞍�，怎么這么笨�！薄鞍ィ懔怂懔�，不學(xué)了�！薄慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的朋友便會(huì)來(lái)幫助我，幫助我度過(guò)青春的低谷。告訴我學(xué)習(xí)的方法以及其他激勵(lì)的話語(yǔ)。一切都為了我，能夠重拾信心，振奮起來(lái)。
他們。幫助了我。
呀！還有好多出現(xiàn)在我青春、生命中的擺渡人未寫呢！但不管怎樣，我感謝所有幫助過(guò)我的擺渡人！因?yàn)橛心銈儯艜?huì)造就現(xiàn)在的我！因?yàn)橛心銈儯业纳艜?huì)更加的精彩！感謝你們，我的青春擺渡人！
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