有關(guān)青春作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼那啻鹤魑�4篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
奔跑在十幾歲的年紀(jì)里，我們從未去想這段青春是多么的難得。我們懷揣著夢(mèng)想，我們似乎有耗不盡的活力，滿腔夢(mèng)想全部塞進(jìn)一個(gè)沉甸甸的書(shū)包。
十幾歲，實(shí)在是太過(guò)單純美麗，同樣的夢(mèng)想和目標(biāo)把我們聚集在這里，每個(gè)人的方向簡(jiǎn)單，相處和睦，無(wú)須提防算計(jì)，我們只有夢(mèng)想，一起追逐著，一起去努力!我們都用最真實(shí)的自己去握住對(duì)方的手，所有交流都是心挨著心。
我們走在最美的花季，我們擁有最靚麗的`夢(mèng)想，沒(méi)有任何理由能讓我們浪費(fèi)這段千金不換的時(shí)光，這最璀璨的時(shí)光，讓多少距離青春越來(lái)越遠(yuǎn)的人羨慕到熱淚盈眶?有多少人羨慕我們的夢(mèng)想!而我擁有夢(mèng)想，揚(yáng)起夢(mèng)想的帆，將要乘風(fēng)破浪在人生的茫茫大海，我的夢(mèng)想在彼岸，我不怕任何風(fēng)浪會(huì)打翻我承載著夢(mèng)想的船!
走在青春里，我們有什么理由不去珍惜，等到我們和大人們一樣失去了青春的活力，等到我們白了頭發(fā)，還有什么力氣去拾起夢(mèng)想，再為它狂奔在風(fēng)雨里?走在花季，就盡情去揮霍我們的活力吧!別給青春留下遺憾!
青春作文 篇2
正值盛夏，即使走在香樟大道中也是抑制不住的燥熱，滿身的汗，仿佛隨時(shí)都會(huì)昏過(guò)去一般的眩暈無(wú)力。樹(shù)上的知了卻叫的愈發(fā)嘹亮回繞，給本就烈日炎炎的暑假又平添一份聒噪。
怡清獨(dú)自一人走在樹(shù)葉的陰影里，手中的星冰樂(lè)早已融化，水順著手臂弄濕了白色的長(zhǎng)裙，她卻毫不理會(huì)，默默地向前走著。
暑假已經(jīng)開(kāi)始了，卻沒(méi)有想象的那么歡樂(lè)和充實(shí)。
也許是自己的期望太高，所以也就更失望吧。
就像剛結(jié)束的那場(chǎng)期末大考一樣......
考完試她就知道這個(gè)暑假完了，對(duì)完答案，數(shù)學(xué)卻是怎么算也上不了八十。
“怡清，這次考得怎么樣啊？”死黨陵萱拿著考卷從二樓的考場(chǎng)一路小跑著到第三考場(chǎng)來(lái)找她。
她抬頭給了來(lái)者一個(gè)淡笑，“還能怎樣，死在數(shù)學(xué)上了唄。”說(shuō)完自己倒是懊惱的搖搖頭，真是，怎么會(huì)那么多基礎(chǔ)題呢，這下回去又沒(méi)法交差了。
陵萱卻笑得一臉燦爛，“好了好了大才女，就不要再裝了啦，你怎么可能考砸呢？走啦走啦我請(qǐng)你喝奶茶......”
她在所有人眼中都是個(gè)完美的令人難以置信的女生，從小到大都是。所以...偶爾幾次考砸了也不會(huì)有人相信的吧...
拉回自己的思緒，喝了一口早已被烈陽(yáng)曬得溫?zé)岬男潜鶚?lè)，想到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的陵萱。恩，放了暑假就沒(méi)有怎么聯(lián)系過(guò)了呢。
拿出手機(jī)，熟練地解開(kāi)鎖，找到聯(lián)系人，“喂陵萱......”
“喂阿清我在上課啦，我先掛了哦，上完課再打給你�！�
還來(lái)不及反應(yīng)，電話里就只剩下“嘟嘟嘟”的聲音。
連陵萱這丫頭都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，自己是不是也應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)數(shù)學(xué)了呢？
誒呀管他呢，反正能上優(yōu)秀就好了。想著，怡清那被考試砸低的情緒又好了哇。
“好久沒(méi)彈吉他了呢...”低頭玩弄著自己纖長(zhǎng)的手指，喃喃自語(yǔ)。
考完試的第一個(gè)返校日就報(bào)分?jǐn)?shù)。
“怡清，語(yǔ)文85，數(shù)學(xué)78，英語(yǔ)98.”老班的臉色隨著三個(gè)成績(jī)的報(bào)出，陰晴不定。
怡清確實(shí)暗暗地松了口氣，語(yǔ)文英語(yǔ)的雙門(mén)第一還是彌補(bǔ)了一些數(shù)學(xué)的差距。
一抬頭卻正好對(duì)上老班那恨鐵不成鋼的無(wú)奈眼神，“怡清啊，放學(xué)來(lái)我辦公室哦。好了，大家自習(xí)吧。”
說(shuō)完便在大家的議論紛紛中離開(kāi)了教室。
對(duì)于怡清的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，有冷漠，有同情，有幸災(zāi)樂(lè)禍，女生聽(tīng)著四周的雜言，充耳不聞，將耳邊的散發(fā)用夾子固定好，事不關(guān)己的低頭在隨筆本上隨心的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，耳機(jī)里蘇打綠的歌聲成功擊退了教室里的悶熱和喧囂。
咖啡，文字，音樂(lè)，睡眠，網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍，冷暖自知。
她的生活里從來(lái)沒(méi)有數(shù)學(xué)的地位，從前沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，將來(lái)，也不會(huì)有。
她知道這樣會(huì)讓父母失望，老師失望，但她生來(lái)就是為了自己而活的，即使失望又能怎樣呢？
站在老師面前的怡清乖巧順從，和所有的好學(xué)生無(wú)二般，只有自己知道，眼前這個(gè)，聽(tīng)著班主任和數(shù)學(xué)老師輪流訓(xùn)話不回答不頂嘴只是淺淺點(diǎn)頭的女生，到底隱藏著多大的個(gè)性。
“怡清啊，你是不是應(yīng)該去報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)班啊，你這數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)給你拖后腿的�！�
“恩”怡清機(jī)械地點(diǎn)頭，卻猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)“——報(bào)數(shù)學(xué)班——。老師我可能沒(méi)空誒。”
“一個(gè)學(xué)生怎么可能忙的連學(xué)習(xí)都沒(méi)空，好了好了，我會(huì)和你家長(zhǎng)溝通的，你回家吧。”老師一臉的痛心疾首都映在怡清清澈的眼眸中。
唔，難道自己的生活就一定要被學(xué)習(xí)填充的滿滿當(dāng)當(dāng)么？難道因?yàn)橐淮慰荚嚨氖д`就讓自己去放棄自己的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)么？這樣，和那些只能靠死讀書(shū)得到好成績(jī)的學(xué)生有什么差別？
這樣，就不是自己了，就不是那個(gè)靠著語(yǔ)文作文滿分英語(yǔ)滿分進(jìn)入這所頗有名氣的重點(diǎn)學(xué)校的怡清了......
我，是不會(huì)去上課的！
轉(zhuǎn)身從原路返回到自己家中，推開(kāi)柵欄，笑著摸摸小狗的頭，打開(kāi)門(mén)，上二樓，進(jìn)入琴房拿著吉他又默默離開(kāi)，安靜的好似從未出現(xiàn)過(guò)一般。
慢慢的走到那一片雜亂的廢墟中，駕輕就熟的找到那片雜草，也顧不上自己那純白的長(zhǎng)裙，徑直坐了下去。小心翼翼的從琴盒里取出吉他，小心的像是對(duì)待一件價(jià)值連城的珍寶。
就像星星落在地面七彩閃爍世界
游樂(lè)園顏色像卡片
旋轉(zhuǎn)木馬帶我們?cè)陲w我的手讓你牽
......
玉指輕輕撥著琴弦，低低吟唱著，這首歌她其實(shí)不熟，一次偶然聽(tīng)到，便在網(wǎng)上搜了，學(xué)了，每次來(lái)這都會(huì)輕輕彈唱。
這片廢墟，原先是座游樂(lè)場(chǎng)。每天人來(lái)人往，甜蜜恩愛(ài)的情侶，年輕的父母帶著天真可愛(ài)的孩子，摩天輪，旋轉(zhuǎn)木馬，過(guò)山車，到處充滿著尖叫和歡笑......
可是再輝煌的歷史終將成為過(guò)去。
后來(lái)，它就被拆了，卻沒(méi)有在舊跡上造新的房子，原本歡樂(lè)的天堂一時(shí)間成了雜草叢生的廢墟，怡清卻比原來(lái)更喜歡到這里來(lái)。
閑暇的午后，春日的清晨，盛夏的傍晚，暖暖的陽(yáng)光下，在這處只有她和陵萱二人知道的地方，悄悄說(shuō)著屬于女生的秘密，屬于青春的煩惱，彈著屬于她們倆的曲子，唱著她們自己的歌。
可是現(xiàn)在，只有她一個(gè)人，將滿腹的心事轉(zhuǎn)換為之間下琴弦中緩緩流出的旋律。
和陵萱什么時(shí)候熟悉起來(lái)的呢，好像完全沒(méi)有印象了呢，只記得，好像是剛上初中的時(shí)候吧，那時(shí)因?yàn)槟吧腥硕季兄?jǐn)著，她卻是唯一一個(gè)享受著這份寂靜和拘謹(jǐn)?shù)娜耍髦鷻C(jī)的她和往常一樣若無(wú)旁人的在本子上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，卻發(fā)現(xiàn)桌上的陽(yáng)光被人擋住，只剩下一片陰影，帶著略微不滿地抬頭，卻被突然映入眼里的笑臉晃了心神。
那樣的熱情，那樣的燦爛，這樣的笑容，應(yīng)該很久都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)了吧。
像極了當(dāng)年自己的模樣......
“你好，我叫陵萱，可以和你做朋友么？”女生燦爛地笑著，怡清卻敏感的覺(jué)察出她笑容背后努力掩藏的緊張。
沒(méi)有像往常一樣面無(wú)表情冷冷的.拒絕，無(wú)來(lái)由的，怡清喜歡上了眼前這個(gè)笑容如陽(yáng)光般燦爛的女生，起碼，她不反感眼前的女生，唇角微微勾起一抹弧度，“恩...我叫怡清...”依舊平淡的語(yǔ)氣，卻已然沒(méi)有了往日的拒人于千里之外。
于是他們像所有的女生一樣，下課時(shí)手拉手去走廊溜達(dá)，體育課上手牽手跑完八百米，怡清會(huì)為了陵萱放下手中寫(xiě)到一半才思如泉涌的詩(shī)歌，陪她去另一樓層看她的男神；陵萱也會(huì)在放學(xué)后放棄那些奶茶小吃，坐在操場(chǎng)邊看著平時(shí)文文靜靜好似不食人間煙火的怡清和那些男生籃球打得火熱，不時(shí)為怡清的進(jìn)球歡呼一聲，在她滿身是汗走下場(chǎng)來(lái)時(shí)遞上一瓶純凈水和一條干凈的毛巾。
她們親密的好像一個(gè)人，卻又各自有著別人不能觸及的雷區(qū)。
怡清從未提起過(guò)早先的事，陵萱也從未問(wèn)及過(guò)她為什么總是看起來(lái)像是看破了世間的一切，這個(gè)世間的所有在怡清看來(lái)好像都是可笑的。
她們各自都有著自己的分寸，在旁人面前，甚至，在自己面前，都毫無(wú)破綻的扮演著姐妹情深的戲份，只是，在兩人內(nèi)心的深處，都知道，各自只不過(guò)是不討厭與對(duì)方接觸，而不是他人眼中的喜歡。
所以這兩個(gè)性格有著天壤之別的女生能成為“羨煞旁人”的死黨。
其實(shí)原先的怡清不是這樣的，年幼時(shí)的怡清跟現(xiàn)在的陵萱一樣，一樣的熱情，一樣的樂(lè)觀，有著一樣開(kāi)朗的性格和明媚的笑容。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，懵懵懂懂的他們甚至還不懂什么是真正意義上的學(xué)習(xí)，走進(jìn)了學(xué)校，帶著那個(gè)年齡特有的好奇心，觀察著周圍陌生的環(huán)境和群體。
怡清和以往去上幼兒園一樣，帶著一臉令陽(yáng)光都自嘆不如的笑容下了車，身上背著小小的書(shū)包，牽著媽媽的手走進(jìn)校園。
卻——
在校門(mén)口看見(jiàn)了那個(gè)哭鬧著死活也不肯進(jìn)去的，即使哭得聲嘶力竭卻也還是不放棄抵抗的女孩，額前的劉海被鬧出的汗浸濕，黏在額頭上。
小小的怡清怔了一下，松開(kāi)牽著媽咪的小手，向著女孩小跑而去。
“不要哭了好不好，喏，給你糖，別哭了嘛~”帶著撒嬌般的語(yǔ)氣，怡清手里舉著一根爸爸剛從國(guó)外給他帶的棒棒糖，笑著安慰著女孩，小手笨拙的理了理女孩額前雜亂的劉海，咧開(kāi)了嘴，“你看你看，我也有劉海誒，媽媽說(shuō)過(guò)劉海亂了就不好看了，來(lái)，別哭了，我?guī)湍憷硪焕怼！蹦搪暷虤獾闹赡凵ひ糁袇s帶了一絲小大人般地正經(jīng)。
女孩呆呆的抬起頭，哭紅了眼眶的眼睛卻猶如被雨水沖刷過(guò)一般的清澈明亮，猶豫著伸出手，終于還是抵不過(guò)糖果的誘惑，膽怯的接過(guò)糖，小心翼翼的剝開(kāi)糖紙，放在嘴里含著，口齒間的甜蜜讓女孩的臉上雨過(guò)天晴般地露出了笑容。
“呼...你笑了啊，我叫怡清，你呢？”
“我...我...我叫紫諾�！�
“走吧！”怡清牽起紫諾的手，向校園走去，而這一次，紫諾沒(méi)有拒絕，更沒(méi)有反抗。
沒(méi)有直接的說(shuō)過(guò)“我們做朋友吧”，兩人的關(guān)系卻是猶如盛夏的天氣直線升溫。
一起上課，一起交作業(yè)，一起放學(xué)回家，一起去公園玩，一起放風(fēng)箏，一起學(xué)吉他，還有——一起去那個(gè)當(dāng)時(shí)還存在的游樂(lè)園玩耍。
不諳世事的他們從未想過(guò)自己家境的不同，不知道自己身上的衣服有什么不一樣，出去玩時(shí)，總能在兩位媽媽尷尬的笑里飛快的跑遠(yuǎn)，在草地上翻滾嬉耍。
直到五年級(jí)的那天......
唔，又想起過(guò)去的事了，自嘲的笑了笑，怡清啊怡清，當(dāng)時(shí)你是怎么氣急敗壞的說(shuō)出那些話的，都不記得了么？！怎么能再想起那些不堪的往事呢？！那個(gè)人！從來(lái)就沒(méi)從在你的生命中出現(xiàn)過(guò)！
你、一直都是這副淡漠的樣子！從小就是！
琴弦上的手頓了頓，深吸一口氣，收起那些雜念，終于還是靜下心彈了下去。
青春作文 篇3
“相信你的努力，突破它了，對(duì)嗎？”在青春這條道路上，會(huì)有很多坎坎坷坷，但面對(duì)這些坎坷，十四歲的你又是如何面對(duì)的呢？
“你憑什么不讓我玩手機(jī)？我平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有時(shí)間看一下手機(jī)，就不能讓我放松一下嗎？”我在客廳里吼道。
“你好意思！自己不努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，說(shuō)了的，只要達(dá)到目標(biāo)就給你手機(jī)！”媽媽生氣地回答道。
我哭兮兮地跑回房間里，心里想著：別的同學(xué)都可以玩手機(jī)，為什么就我不行？我又不是玩游戲。平時(shí)學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠大了，只是想一周玩一個(gè)小時(shí)，哪怕半個(gè)小時(shí)也行啊，這是我現(xiàn)在找到的唯一釋放壓力的辦法了。我好不容易有自己的'興趣愛(ài)好，也全部給我停了，難道把這些愛(ài)好停止了，成績(jī)就會(huì)上去了嗎？
這就是青春的煩惱，但我又如何去解決的呢？辦法總比困難多。我們應(yīng)該在爸爸媽媽心情好的時(shí)候，開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議來(lái)商量商量這些事情。也許他們會(huì)不理解，但我們總要試試。定一個(gè)可行的計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，只要按規(guī)定完成所有任務(wù)，那么就可以以獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制來(lái)讓我們的效率更高，效果更好！
現(xiàn)在的我正屬于青春期。許多時(shí)候，因?yàn)榘謰尩牟焕斫馀c年齡的代溝會(huì)發(fā)生一些不可避免的爭(zhēng)執(zhí)。面對(duì)委屈與困難，我愿意與班主任交談，因?yàn)榘嘀魅渭瓤梢哉驹趯W(xué)生的角度，也可以站在家長(zhǎng)的角度去思考，指出家長(zhǎng)和孩子的不足之處，并提出一些有效的解決措施。
同時(shí)，青春也是在為成年做準(zhǔn)備。我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)期，因?yàn)檫@段時(shí)期在人生中很重要。你會(huì)認(rèn)識(shí)許多要好的朋友，善解人意的老師們和能夠幫助我成長(zhǎng)的人。如果在這期間，你懷揣著夢(mèng)想，抱著認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)的態(tài)度，你的青春一定會(huì)很精彩。相信在你的努力下，你會(huì)不斷進(jìn)步，讓你的整個(gè)青春階段充滿活力。即將步入成年的你應(yīng)該一樣努力，這樣的人生才是充滿意義的。
“面朝悲傷不絕望，面朝命運(yùn)不投降”，正值青春的你，準(zhǔn)備好了嗎？
青春作文 篇4
青春的味道你品嘗過(guò)嗎？
青春的味道很復(fù)雜。隨時(shí)心不在焉，行不隨思。
明明知道時(shí)間很寶貴，卻無(wú)味地浪費(fèi)好多好多寶貴的時(shí)間。
明明意識(shí)到學(xué)習(xí)的'重要，卻怎么也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，每當(dāng)這樣都會(huì)感到心很沉很沉。
明明知道父母老師不喜歡我們叛逆，然而我們還是常常明知故犯，之后任性與負(fù)罪交織。
也許只是別人一句無(wú)意的贊許或是批評(píng)。我們卻遲遲在意，甚至給自己帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)或煩惱。
明明是很簡(jiǎn)單的事情，我們卻常常曲解它們，讓事情變得很難以理解。甚至讓事情折騰自己而無(wú)從擺脫。
好多時(shí)候很顧面子卻往往有把面子丟了，之后便是久久自責(zé)，后悔無(wú)盡。
常常很想出出風(fēng)頭，很想急著成功，卻禁不起半點(diǎn)委屈或失敗的考驗(yàn)。
對(duì)任何新鮮的事都會(huì)充滿好奇，甚至浪費(fèi)好多時(shí)間去無(wú)味的傻想，盲目花費(fèi)精力投入。然而卻懶得花點(diǎn)時(shí)間去思考奇妙的背后隱含什么。
青春的味道說(shuō)不清，但我想我們別讓青春無(wú)色無(wú)味。要讓它無(wú)怨無(wú)悔。越是艱難越要克服。記�。盒〔萁�(jīng)歷破土的艱辛而變得頑強(qiáng)；小樹(shù)經(jīng)歷暴風(fēng)雨后變得蒼勁無(wú)比；陽(yáng)光經(jīng)歷風(fēng)雨之后變得更加燦爛……讓我們與青春握手，別讓它像時(shí)間那樣悄悄從我們身邊溜走。
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