【精品】堅(jiān)強(qiáng)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)不是堅(jiān)持，因?yàn)樗]有對(duì)或錯(cuò)；堅(jiān)強(qiáng)也不是堅(jiān)忍，因?yàn)樗恍枰萑绦┦裁矗粓?jiān)強(qiáng)更不是堅(jiān)定，因?yàn)樗皇且环N信念。
在《史記》中，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人一旦坐過牢，也許就會(huì)一蹶不振，也許會(huì)從此墮落下來，但還有一種例外，他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，活得精彩！司馬遷，一個(gè)受過宮刑的男人，含冤坐進(jìn)大牢，他沒有放棄，面對(duì)重重艱難與險(xiǎn)阻，他選擇堅(jiān)強(qiáng)的活下去。不僅是堅(jiān)強(qiáng)的活下去，而且他還撰寫了一部紀(jì)傳體史書《史記》，這是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。他告訴我，什么是堅(jiān)強(qiáng)。
在《假如給我三天光明》中，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。她，雙目失明，雙耳失聰；她，無法閱讀，無法聆聽；但她卻創(chuàng)作了一本令世界人折服的書，她就是海倫·凱勒。海倫在安妮莎莉文老師的.幫助下用雙手探索著那個(gè)未知的世界。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福。他告訴我，什么是堅(jiān)強(qiáng)。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。奧斯特洛夫斯基描繪了一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊(duì)的英雄氣概。他以極大的藝術(shù)感染力再現(xiàn)了蘇聯(lián)青年克服千難萬險(xiǎn)、為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義理想而進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)的真實(shí)畫面。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的如同鋼鐵般的青年，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的故事。面對(duì)危險(xiǎn)，他從不退縮。他告訴我，什么是堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)不需要解釋，因?yàn)樗鼪]有理由；堅(jiān)強(qiáng)不需要理由，因?yàn)樗菬o價(jià)的。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
人的一生并不是一帆風(fēng)順，所以人一定要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是跨越坎坷的信念，是勝利的根本。因此，如果一個(gè)人不堅(jiān)強(qiáng)，那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的世界。
那一次考試的時(shí)候，我心不在焉，像一只無頭蒼蠅一般亂轉(zhuǎn)。這就導(dǎo)致了我的成績(jī)一塌糊涂。當(dāng)老師念到我名字時(shí)，我眼睛都瞪圓了，我料到了我會(huì)考得很差，可沒想到我連平均分都沒上。我故作平靜的拿著試卷，可殊不知豆大的淚水已經(jīng)滴在了試卷上，開始泛開……我十分傷心，可是朋友們安慰我，我卻抹開淚水，強(qiáng)顏歡笑的說：“沒關(guān)系，這沒那么重要�！�
走到大街上，突然下雨了，雨滴打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服。突然聽見了一個(gè)稚氣的聲音：“媽媽，老師說下雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹，這是真的嗎？”我一愣，心想：對(duì)啊，堅(jiān)強(qiáng)是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)的。我的心仿佛落下了大石，像是羔羊找到了回家的路。我剛回到家，母親便急匆匆地跑過來問我：“小鑫，你這一次考試考的'怎么樣��？”我嘆了口氣，但毫無悔恨地說：“考得很差，三科都沒有到平均分�！眿寢屇情_心的心情一下跌到了谷底。他剛想爆發(fā)，卻被父親止住了。父親拍拍我的肩膀，溫和的說：“小鑫，沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力就行了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，松了口氣。
后面的日子，我開始認(rèn)真聽講，努力咀嚼著知識(shí)。同時(shí)也不忘乖乖寫作業(yè)，不打小聰明。終于，期末考試我考得很好，所以我的寒假生活過的十分的快樂。
要想學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，便要學(xué)會(huì)自信，踏實(shí)走好每一步，想要學(xué)會(huì)自信，便要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。二者，缺一不可。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
它叫豬堅(jiān)強(qiáng)，本是四川省彭州市團(tuán)山村農(nóng)戶家一只普普通通的豬。在震驚中外的“5.12”汶川大地震中，它被壓在廢墟下整整三十六天，卻頑強(qiáng)地存活下來觀后感大全，創(chuàng)造了生命的奇跡，令我們贊嘆，也引發(fā)了我們的思考。
堅(jiān)強(qiáng)是什么？查閱字典，通常的解釋是強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀。而《我叫豬堅(jiān)強(qiáng)》這本書會(huì)告訴大家，堅(jiān)強(qiáng)有更多的內(nèi)涵：是勇敢、是自信、是樂觀、是堅(jiān)持、是永不放棄……于是，我不禁要問問自己：我，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了嗎？
不，我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我們從呱呱墜地的那一刻起，挑戰(zhàn)與困難便如影隨形。第一次單獨(dú)睡覺時(shí)，我們要面對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)；第一次考試失利時(shí)，我們要經(jīng)受失敗的.打擊；與朋友鬧別扭時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容；和疼痛打交道時(shí)，要懂得忍耐……成長(zhǎng)路上，無時(shí)無刻都在提醒著我們——面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
細(xì)細(xì)瀏覽整本書，作者用愉悅的筆觸將一只善良樂觀的豬豬展現(xiàn)在我們面前。書中的“豬堅(jiān)強(qiáng)”，從小就從媽媽那里接受了“快樂”這個(gè)傳家寶，它就像一顆幸福的種子，讓豬堅(jiān)強(qiáng)擁有了越來越多的朋友：大嘴蛙、炸毛鳥、小灰兔，還有那個(gè)蝴蝶般的小女孩。在豬堅(jiān)強(qiáng)遭遇地震這個(gè)“大妖怪”時(shí)，它沒有丟棄快樂這個(gè)傳家寶，勇敢地和“大妖怪”搏斗，最終，“堅(jiān)強(qiáng)”換來了它幸福的明天！合上書本，我忽然覺得，豬堅(jiān)強(qiáng)的事跡已經(jīng)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，而是一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”的精神符號(hào)，深深地烙在每一位讀者的心頭，烙進(jìn)每一位讀者的記憶里。
生活，豈能一直如意？快樂和幸福不會(huì)從天而降，讓我們共同記住：不放棄、不沮喪，美好的明天就在前方！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
來到了八年級(jí)收獲的是一份勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，放下的卻是那份懦弱和迷茫。在這樣的一個(gè)新學(xué)期，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，必不可少。
遙想七年級(jí)時(shí)，會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю货瓴徽瘢⒉粫?huì)盡量調(diào)整好自己的狀態(tài)；還記得那一次，生物離A線只差一分，這一分之遙讓我對(duì)生物喪失了興趣，認(rèn)為自己不能學(xué)好它；當(dāng)時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍﹤炊锌噙B天，更會(huì)因?yàn)橐恍┥钪械拇煺鄱悦o助，我開始苦惱，開始為自己的狀態(tài)不滿意，開始尋找能打破這一切的一枚拳頭，卻始終沒有找到。
直至，在那一件小事之后，我找到了這一切的克星。
在八年級(jí)這么一個(gè)新的學(xué)年里，多了一門學(xué)科，也多了一份壓力。我開始被壓的喘不過氣；學(xué)習(xí)效率讓我跟不上隊(duì)。在一次體育課的長(zhǎng)跑測(cè)試中，我找到了這枚拳頭。這是八年級(jí)第一次長(zhǎng)跑測(cè)試，體育我本就不特別擅長(zhǎng)，我決定努力拿一個(gè)中間名次。大家開始跑了，我則在剛開始就是一個(gè)中間的名次，但跑到一半時(shí)，同學(xué)們開始提速，后面的一個(gè)接一個(gè)超過了我，我卻沒有了力氣。在我正想放棄時(shí)想到一個(gè)理論：當(dāng)你快堅(jiān)持不住達(dá)到極點(diǎn)時(shí)，你需要繼續(xù)跑，越跑就會(huì)越輕松。我繼續(xù)跑了起來 我超過了一個(gè)又一個(gè)，一直都很累，似乎極點(diǎn)理論并沒有起效，但之后還是得到中間偏前的一個(gè)名次。我發(fā)現(xiàn)了：是堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的.拼搏下去才會(huì)獲得成功！因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才能在跑完后有一種愉悅的心情。
之后我考試也有過失利，但咬緊牙關(guān)挺下去，一切都會(huì)好起來。生物課我還是認(rèn)真聽講，對(duì)知識(shí)難點(diǎn)不是放棄，而是鉆研，小的傷痛我也不會(huì)再抱怨，而是對(duì)它不管不問，對(duì)于挫折不再退縮，而是大步向前！
八年級(jí)的壓力，讓我知道了迎難而上的重要，知道懦弱無法解決任何問題。堅(jiān)強(qiáng)下去才是最重要的！這一枚打破我膽小懦弱的拳頭，是我的堅(jiān)強(qiáng)！正是那一句陽(yáng)光：總在風(fēng)雨后。
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