【必備】堅強(qiáng)的作文集錦九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅強(qiáng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強(qiáng)的作文 篇1
我要感謝朋友給我的鼓勵，其實自己對自己的事情是十分清楚明白的。記得前一陣看過一個故事。
有一個年輕人向一位哲學(xué)家請教成功的秘密。哲學(xué)家遞給他一顆花生說：“用力捏捏它�！蹦贻p人用力一捏，花生的殼便碎了，剩下了花生仁。然后，哲學(xué)家教他再搓搓它，結(jié)果，紅色的皮也被搓掉了，只留下白白的果實。
哲學(xué)家再教他用力捏捏，年輕人迷惑不解，但還是照著做了�？墒牵徽撍绾斡昧�，卻怎么也捏不碎這�；ㄉ�。哲學(xué)家同樣教他再搓搓它，結(jié)果仍然是徒勞無功。
最后，哲學(xué)家語重心長地告誡年輕人：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多的東西，但始終都要擁有一顆堅強(qiáng)不屈的心，這樣才會有美夢成真的希望��！”
我剛剛在九月份過32歲生日，在過去的32年里，我吃過一些苦，遭受幾次感情的打擊，經(jīng)歷過這么多的磨難。但是現(xiàn)在當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，自己再也沒有什么可以失去的'時候，突然之間變得無所畏懼，我的心也一下子變得堅強(qiáng)起來。有一句俗話，說一個人當(dāng)他連死都不怕的時候，他還有什么可怕的呢？
心底無私天地寬。影響我們的絕不是環(huán)境，或者遭遇，而是我們是否持有一顆堅強(qiáng)的心，一種不屈的信念。
沒有任何人再可以阻擋我的行程，沒有任何人再可以放慢我的腳步，沒有任何人再可以改變我的航向。
因為，我有一顆堅強(qiáng)的心！
堅強(qiáng)的作文 篇2
李芳是一個身世可憐的孩子。父母在她很小的時侯，為了保護(hù)她而出了意外。只剩下年邁的爺爺奶奶照顧她。不幸的是，在她六午級時，爺爺也再一次意外中喪生了，他不得不輟學(xué)回家。眼看就要畢業(yè)考試了，她的生活一下子陷了黑暗。
有一個與李芳最要好的朋友聽說李芳的.不幸后，每天放學(xué)都來她家?guī)退黾覄?wù)、補(bǔ)習(xí)功課。就這樣，李芳的成績一直沒有落下，直到有一天……
那天晚上，風(fēng)雨交加，朋友剛剛幫她補(bǔ)習(xí)完。可因為天氣原因，她只好留在李芳家。
一轉(zhuǎn)眼，八點了。雨絲毫沒有停的意思，而李芳的奶奶卻依然沒有回來。李芳急了，連忙打電話給左鄰右舍，問奶奶有沒有去他們那兒，可他們都表示沒有，李芳急得都快哭了。李芳的朋友只好在一邊安慰她。 就這樣到了九點，電話鈴響了，李芳連忙去接。電話是一個熟人打來的，他說李芳奶奶暈倒了，他已經(jīng)將李芳奶奶送到了村醫(yī)院，讓她趕緊過去。李芳聽罷，拿起雨傘就沖了出去，任憑她的朋友在后面怎么喊。
第二天，診斷結(jié)果出來了，李芳的奶奶得了一種絕癥，以癱瘓在床。這下，李芳更加辛苦了。不過，她并沒有被困難打倒，反倒比以前更堅強(qiáng)了。
畢業(yè)考試那天，她出現(xiàn)在考場上，同學(xué)們都感到很意外，她能這樣做真不容易��！
幾天后，考試結(jié)果出來了，李芳以全市第一的成績考上了最好的中學(xué)，并且學(xué)費(fèi)都免了。
堅強(qiáng)的作文 篇3
馬克思說過一句話：“生活就像是海洋，只有意志堅強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！笔澜缟蠜]有任何東西能夠代替“堅強(qiáng)的意志”，即使才能也不行。
在十歲的時候，我碰到了我的第一節(jié)爵士舞課，此時我心里燃起了一股堅強(qiáng)的意志，就是我要成為一個舞者。當(dāng)時我覺得很累，每次上完爵士舞課感覺我整個人都快脫臼了。
當(dāng)我學(xué)會的第一支舞時，心中的意志又燃起來了，同時也感受到了滿滿的成就感。在我第一次登臺為大家展示我的第一只舞時，心中充滿了激動和興奮。在跳時我的小心臟在不停地跳著舞著，直到我跳完以后才好一點沒有再跳了。
但當(dāng)我看到我們班的丁悅琪學(xué)了很多的舞時，我想：如果我成為丁悅琪那樣的人該多好�。∥倚闹辛w慕著，不過我心中的'意志又變得堅定了，在我學(xué)了一年舞之后，每一次上舞蹈課前激動和興奮依然沒有減少。
但當(dāng)我學(xué)完第二支舞時心中意志更加堅定了，每一次反復(fù)跳這一支舞時，我覺得累了，我甚至想放棄了，但我沒有，我每一次都鼓勵自己讓我覺得我可以做到一名舞者，在家長的鼓勵下自己心中的意志永遠(yuǎn)都不會改變和放起。
古人詞云：“堅持就是勝利”這句話對我來說果然沒錯。
堅強(qiáng)的作文 篇4
看著家門口的那幾棵高大的枇杷樹的樹枝上已經(jīng)長出了一些青綠色的果實，不禁又想起了去年暑假發(fā)生的一件事。
還記得那一天，我寫完了作業(yè)之后就來到門口的小花園里玩耍�？烧l知在這時從遠(yuǎn)處走來了幾個男孩，咦，那不是小區(qū)里最頑皮的男生嗎?他居然是老大!我可要盯好了他們!萬一有什么事，必須趕緊叫公公來才行。
等我回過神來，眼前已經(jīng)不見了他們，再一看身旁的大樹上，呀!大事不好了，那些男孩全都上了樹，正要向我的枇杷大軍們發(fā)起進(jìn)攻!公公，有人要偷你樹上的.枇杷啦!你快來呀!我急忙大喊道。還在樹上的那幾位一聽大人要來了，自知即將大難臨頭，個個手忙腳亂，想跳下來又不敢，真是如同熱鍋上的螞蟻。爬得最高的那個老大，更是急得面紅耳赤，一個不穩(wěn)要摔下來了!此時的我卻在一旁幸災(zāi)樂禍得想：今天，非讓你們吃點苦不可!竟敢來偷我家的枇杷!可萬萬沒有想到，公公慢慢悠悠地說：你們在干什么呀?爬在樹上多危險!下來吧。想吃枇杷我這就去拿，樹上的那些都還不熟，一點也不甜。說話間，公公已經(jīng)從家里拿來了剛采的枇杷，分給了他們。在接過的那一刻，那些男孩的臉都紅了，那個孩子王更是羞愧地低下了頭。
這件事雖然已過去了，但我還一直記得。因為公公給我上了一堂永生難忘的課，這樣的公公讓我佩服!
堅強(qiáng)的作文 篇5
我們班有個調(diào)皮可愛的李韋賢。別看他身材矮小，可是打起比賽來我估計都攔不住。
這天我。志豪。大宇。還有韋賢，一路飛奔到籃球場上開始了二對二。一開始我和大宇配合的很好，
大宇找到機(jī)會目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃筐一下子出了手，可惜偏了。就在球彈開的時候，我面前突然竄出“一只大灰耗子”，仔細(xì)一看原來是那個穿著黑衣服的韋賢。他上來叫就要與我搶籃板，
可是，與我這個大中鋒比可真是天壤之別。我一下子把韋賢頂飛了，拿了球剛要傳給大宇，韋賢又上來，可惜，晚了一步，還被我不小心一個胳膊肘碰到了下顎上。這下可好了，球沒拿到還被碰到，我看著都心疼。韋賢揉了幾下堅強(qiáng)的站起來去和大宇搶球不要緊，可是一搶又被球彈起來的球一下子來了個重重的下勾拳，還是打在臉上，這下可是沒誰了。
我本以為韋賢會放棄，但是，看來我是想多了。韋賢一直堅強(qiáng)的立在賽場上，每一次都會沖上來與我們來個正面的沖撞，雖然每一次的結(jié)果都是我搶到了籃板，但是，韋賢從來沒有想過放棄與我們斗爭，想要從我們手中拿到籃板。雖然，這一點不太可能。但是，大宇與志豪的心卻被他的著一股勁所打動了。甚至有一次連我這個張老師和姜老師一起訓(xùn)練的.大中鋒都搶過了，這正是應(yīng)了一句話“精誠所至金石為開”。
我們班的這個韋賢可真是一個堅強(qiáng)，有毅力的小子，總是可以做出不可思議的事。
堅強(qiáng)的作文 篇6
世上有上千種甚至上萬種花，但我佩服傲雪中的你。你是最堅強(qiáng)，最堅韌不拔的花。你雖然沒有玫瑰的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇……你，就是我最喜歡的梅花。
你的花朵不大，像一個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著你。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把它自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了你。但是你并不張揚(yáng)，你只是在寒風(fēng)中默默地開放，所經(jīng)歷的痛苦與挫折只有你自己知道。
也許雪想考驗?zāi)�，雪下得更大了。雪，蓋滿了屋頂、馬路，壓斷了樹枝，將種種物體的外表都給覆蓋住了，阻塞了道路與交通。漫天飛舞的雪花，使天地融成了一體，白茫茫的一片。突然間，落下的大塊的雪片伴著暴風(fēng)雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了，可你怎么可能認(rèn)輸呢？你可是我心中的“國花”。只有你，在風(fēng)雪中傲然挺立。
不知雪是被你感動了，還是主動退出了。雪停了，只留下一個雪白的世界。真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”��！
春天，百花齊放時，你愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵。當(dāng)你那粉色的花瓣向人們綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳。散發(fā)出陣陣清香時，就會使人心曠神怡。吹拂你的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤你的不是清涼的甘泉，而是冷冰冰的白雪；照耀你的`不是和煦的陽光，而是冬日里的一米殘陽……
你有著清香的氣息，潔白如雪，冰清玉潔。你不需要一些庸俗的人們夸獎你的顏色怎樣鮮艷，怎樣美麗。只求能把清香的氣息，潔白的花朵，為世人貢獻(xiàn)，你就滿足了。你只求默默無聞，為大自然增添一抹顏色就高興了。
梅花，你是我學(xué)習(xí)的楷模，你的精神我將永遠(yuǎn)傳承！
堅強(qiáng)的作文 篇7
初二剛學(xué)中國地理，卻奇怪自己竟不知道四川省有個“汶川縣”。然而現(xiàn)在，我卻是以眼淚浸泡的方式記住了它——“汶川”。那一個個川字，不再是流水般飄逸了，而是痛苦而皺起的眉頭，揪心撕肺。但，他們沒有倒下，因為那里，到處都有堅強(qiáng)！
震不垮的見證
一名公安干警——李躍進(jìn)。當(dāng)災(zāi)難突襲而來，面對房屋倒塌，道路阻塞，遇難民眾驚恐失措，現(xiàn)場一片混亂的局面，他挺身而出，鼓勵安撫民眾，及時組織隊員進(jìn)行救援，每天在一堆堆廢墟中往返十幾次，并親自探路，疏散了上千民眾，以最大限制爭取時間與外界取得聯(lián)系，展開更全面性的營救。
可又有誰知道，在這雙布滿鮮紅血絲的雙眼里，沉載著多么深的痛——與其同一單位的隊友，在這次地震中有七十幾人失蹤，二十幾人受重傷。這是多么沉痛的打擊�。〉�，他堅強(qiáng)，地震沒有震垮這具疲憊但卻顯得十分高大的身軀，他毅然挺著，舉起一座生命的大山！
永續(xù)的堅強(qiáng)
一名普通的教師——譚千秋。當(dāng)感知到災(zāi)難來臨，他高呼學(xué)生逃生，可災(zāi)難沒有給他充足的時間，在房屋倒塌的一瞬間，欲施無計的他迅速地拉了四個學(xué)生，將他們?nèi)M(jìn)講臺桌里，傾身俯在講臺桌開口處，神經(jīng)承受著背脊傳來的巨痛，而一雙手，就如焊接在桌角的鋼手，一動也不動，緊緊抓著。就這樣，四個學(xué)生在狹隘的空間里接受了他寬大的胸懷、寬廣的愛的保護(hù)。
他的女兒是清華大學(xué)法學(xué)系二年級的學(xué)生，她說：“媽媽告訴我，我是沒爸的孩子了，但我不哭，我要堅強(qiáng)，爸爸的堅強(qiáng)要靠我來延續(xù)，靠我來繼承，同鄉(xiāng)人需要我！我要堅強(qiáng)！”一個血脈的延續(xù)！傳遞的是一個堅強(qiáng)的意志，一份不可估量的力量！
“我相信你們會來救我”
一個朝氣蓬勃的學(xué)生。誰能想象，在廢墟下度過一百零幾個小時的生命，竟如此堅強(qiáng)。
救援隊員邁著緊張而焦急的步伐，細(xì)心地搜查每一個角落。忽然，聽到了呼救聲，所有的心都振奮了，這將又是一個生命。一個中學(xué)女生被困在廢墟下，精力還十分的旺盛，當(dāng)詢問道“這么漫長的時間你是怎么度過的，難道不害怕嗎？”時，女孩的回答讓聞情人震驚又讓救援隊員感到無比欣慰�！坝腥藖頃r，我就呼救，沒有人來，我就耐心等候，借手電筒看書、讀書。我相信你們會來救我的`！我真的相信你們回來救我的！”
透過縫隙，我看到了那雙始終堅定的目光，竭力向外界伸望著，它在向死神展示著堅強(qiáng)！
…………
地心傳來的深重的痛，但比不上堅強(qiáng)赤熱的心重，這一具又一具堅強(qiáng)的靈魂，震撼著千千萬萬人的心，想著生命延續(xù)，因為有它——堅強(qiáng)，天空萬般光彩！傳承這份堅強(qiáng)，創(chuàng)造生命的奇跡！
堅強(qiáng)的作文 篇8
許多人都認(rèn)為堅強(qiáng)是一個褒義詞。于是，它的反義詞脆弱就是一個貶義詞。其實有時候，人也要學(xué)會走出“堅強(qiáng)”，走進(jìn)“脆弱”。
在受到傷害后，明明知道自己被打了一拳，非常痛。卻還要“堅強(qiáng)”的顫抖著說：“沒事，我還行。”明明自己內(nèi)心受到傷害，非常傷心，卻還要偷偷地抹著眼淚說“我很快樂……”明明自己的思想已經(jīng)抽空了，心中非常煩亂，卻仍在別人面前自豪地說：“我已經(jīng)想到了�！睘槭裁匆@樣做？何必呢？
受了傷害后，痛得要大聲叫出來，受了委屈，大聲地哭出來，沒人會責(zé)罵你，更不會有人看不起你——因為畢竟每個人都曾經(jīng)遇到過這樣問題。
很多人遇到不煩心的事情，從不會告訴家人，怕他們擔(dān)心，總是“堅強(qiáng)”地將苦水往肚里咽。其實，這無非是讓家人憂心，讓自己煩惱，讓家庭氣氛緊張。家人明明知道你有心事，明明知道你在外面受了委屈，卻還要眼睜睜地看著你痛苦。由于不知道你痛苦的根源，便只能不安——這對他們來說絕對是一種磨難。
都說“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，“男兒有淚不輕彈”。的確，父親，母親是家里的`頂梁柱，是孩子們第一個偶像。他們用“堅強(qiáng)”把自己偽裝起來，不輕易表露自己的煩惱。一旦被別人看出你的“堅強(qiáng)”，許多人都會為你擔(dān)心。所以，他們非得要“堅強(qiáng)”嗎？承讓著“即使天塌下來，也要扛著”的信念，他們其實是活在自己外表的鎮(zhèn)定下，獨(dú)自痛苦、獨(dú)自迷茫。神經(jīng)就如一根橡皮筋，不知道什么時候會斷裂。
所以，人不一定要復(fù)雜，簡單、直接就好；不一定要偽裝，真實就好；不一定要“堅強(qiáng)”，脆弱一下也可……不會有人責(zé)怪你；不會有人拋棄你的。加油！
所以，適當(dāng)?shù)臅r候，不妨走出“堅強(qiáng)”，走進(jìn)“脆弱”。
堅強(qiáng)的作文 篇9
廣闊無垠的額侖大草原上，兩個北京知青從掏出小狼崽到小狼去騰格里（天）的一幕幕情節(jié)在我眼前浮現(xiàn)，也讓我懂得了狼圖騰的真正意義。
在作者姜戎的筆下，成功描寫了一只活靈活現(xiàn)的小狼，讓我的心和小狼一樣自由奔放。人類一直認(rèn)為狼殘忍、兇狠、狡猾，各種書籍影片更是把狼貶得一無是處。讀完了《狼圖騰·小狼小狼》后，讓我漸漸走近了狼，了解了狼，在它們殘忍、兇狠、狡猾的背后，也有智慧、堅強(qiáng)、永不屈服的一面，正如千百年來生活在草原上的游牧民族。
牧民造起固若金湯的羊圈，可狼群依然“飛狼入室”。它們選定一只最壯碩的大狼，用搭狼梯的辦法，成功進(jìn)入羊圈，然后又用羊的尸體當(dāng)“羊梯”安然無恙地“飛”出羊圈。我從沒想到，狼群集體活動時，分工居然那么明確，它們有那么強(qiáng)烈的為它人奉獻(xiàn)的精神和超凡的智慧，這正是我們所要學(xué)習(xí)的。任何一個集體只要有了狼的這種精神品質(zhì)，就沒有什么事做不好。記得有一次在學(xué)校打掃衛(wèi)生，值日組長沒分配好任務(wù)，我們每個人自管自地掃完一組，垃圾沒有倒就回家了。結(jié)果第二天被老師罰掃了一個星期。我想，如果我們有像狼群活動時那樣的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)精神，就不會連值日都做不好了。
狼教給我們的遠(yuǎn)不止這些，小狼還教給主人公和我們智慧、勇敢、頑強(qiáng)、忍耐和熱愛生活、熱愛生命的道理。游牧民族身上那令人敬佩的意志，正是從狼身上學(xué)到的。作為一個現(xiàn)代智人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的品格，喚醒自己所遺忘的美好品質(zhì)。
草原狼的'自由獨(dú)立、勇猛頑強(qiáng)的性格更讓我深受啟發(fā)。狼還教給我們不屈服、不軟弱、勇敢頑強(qiáng)、自由獨(dú)立。任何一個人或一個民族如果沒有這樣的品質(zhì)，不可能獨(dú)立自由、強(qiáng)大。20世紀(jì)初期，中國人民軟弱無能，外國侵略者就趁機(jī)放肆地侵略中國，每次戰(zhàn)爭失敗后，腐敗無能的政府就得和帝國主義國家簽訂不平等條約，賠償大量的金錢、物資，甚至割讓國土。到了1945年，在經(jīng)歷了上百年艱苦卓越、不屈不撓的斗爭后，中國人民終于把帝國主義侵略者趕出了中國，迎來了久違的民族自由！“軟弱”就會挨打，狼的字典里沒有“軟弱”，而我們中華民族的字典里也沒有“軟弱”！
狼圖騰，草原魂。小狼和它那令人尊敬的心靈讓我久久不能忘懷！我要把狼圖騰永遠(yuǎn)印在我的心中！
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