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勵(lì)志作文

堅(jiān)強(qiáng)作文600字

時(shí)間:2026-01-03 09:25:49 勵(lì)志作文

精選堅(jiān)強(qiáng)作文600字匯編九篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選堅(jiān)強(qiáng)作文600字匯編九篇

堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇1

  窗外,又下雨了。淅淅瀝瀝,好動(dòng)聽(tīng)、好誘人。

  那天下午,也下著這樣的小雨,天氣好陰暗,一個(gè)消息使我喘不過(guò)氣來(lái),一直是老師“寵兒”的我,在期中考試中,居然沒(méi)進(jìn)班級(jí)前十,年級(jí)前五十。

  不知怎樣背起了書(shū)包,走出了教室,獨(dú)自踏上回家的路,在綿綿雨霧中漫無(wú)目的的徘徊。眼前,是迷茫的一片,雨絲飄在我的頭上、臉上,也打在我的'心上,那樣冷,那樣沉,那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)?尚膮s不讓我這樣,只是在雨中默默地流淚,流著心中的淚。無(wú)聲無(wú)息,只有雨絲知道,我的心在發(fā)顫,在哭泣……

  不知過(guò)了多久,我頭上、臉上全都濕漉漉的了,晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái),分不清是雨水還是淚水。

  突然,我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲,雨停了嗎?我抬起頭,頭頂多了一把紫色的雨傘,身后多了一個(gè)人——我的媽媽。我的心,霎時(shí)蹦跳得很厲害,我不知說(shuō)什么好,惟有沉默。天地間靜悄悄的,只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身,觸到了媽媽溫和的目光,忽然覺(jué)得,我有很多的“對(duì)不起”要對(duì)媽媽說(shuō),滿(mǎn)腹的委屈隨著淚水流出:“媽媽?zhuān)覜](méi)用,讓您失望……”我盡力用平靜的語(yǔ)氣說(shuō),聲音卻在發(fā)顫!芭畠海@么小的年紀(jì),很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意,讓它成為過(guò)去吧,明天又是新的開(kāi)始。生活。就像天氣一樣,有時(shí)晴,有時(shí)陰,就算是溫暖的春天,也有暴風(fēng)雨的來(lái)臨,最重要的是要有勇氣去面對(duì)失敗。被鮮花簇?fù)淼娜,一定面?duì)了很多,付出了很多,包括失敗……”

  媽媽的話(huà),就像眼前淅瀝的小雨,一直飄進(jìn)了我的心中。我漸漸平靜下來(lái)了。迎著小雨,我擦干淚水,抬起頭,和媽媽一起,撐著那把紫色小傘,踏上了回家的路。

  如今,我愛(ài)好紫色的雨傘,愛(ài)好小雨。

  小雨,使我又回到雨中的那一份親切,那一份溫馨。

  是的,生活本來(lái)就是如此,有晴天,也有雨天,但雨天過(guò)后,又是新一天的開(kāi)始,又有一輪光芒四射的嶄新的太陽(yáng)!

堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇2

  童年就像一艘小船,隨著人生的流水向東漂,一去不復(fù)返。船上,有幸福,有歡樂(lè),有糖果,也有懊悔。但從懊悔中,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

  學(xué)前班的那個(gè)即將升到一年級(jí)的暑假,是我的“黑色暑假”。

  一天,我去同學(xué)家做客,同學(xué)媽媽用美味的“饑子石榴”熱情招待了我。之后,我們便在二樓房間看電影。突然,我內(nèi)急,問(wèn)同學(xué)家的衛(wèi)生間在哪,同學(xué)指了位置給我看,原來(lái)在一樓院子的另一端,我便飛奔而去。回來(lái)路過(guò)院子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一棵“饑子石榴”樹(shù)。想起剛才吃石榴時(shí)的爽快,貪吃的欲望在心中燃燒,火化為動(dòng)力,我不知不覺(jué)地爬上了樹(shù)。上樹(shù)之后我發(fā)現(xiàn)了一顆又大又香又黃的“完美石榴”。可惜它在一根細(xì)叉上,不好摘?韶澇缘奈揖古懒诉^(guò)去。只聽(tīng)“啪”的一聲,我從兩層樓高的樹(shù)上摔了下來(lái)……醒來(lái)之后我發(fā)現(xiàn)自己還在院子里,感覺(jué)頭上冰涼冰涼的,用手一摸,血染紅了我的.手,正一滴一滴的往下滴。求生的欲望使我爬進(jìn)了一個(gè)房間,同學(xué)的爺爺正望著我發(fā)呆,我又失去了知覺(jué)……

  第二次醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)躺在醫(yī)院里,手術(shù)早已做完,留在嘴里的早已不是石榴的香味,而是滿(mǎn)嘴的懊悔……

  有一段時(shí)間我天天哭泣,但看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,保爾精神感動(dòng)了我,我懂得了一個(gè)道理:大海如果失去巨浪的翻滾,也失去了它的雄偉;沙漠如果失去了狂沙的飛舞,也失去了它的壯觀;人生失去了痛苦的考驗(yàn),也失去了它成功的喜悅。翅膀上掛著沉甸甸的懊悔是飛不起來(lái)的!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)地在風(fēng)雨中飛行,彩虹在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)美麗地出現(xiàn)!

堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇3

  《那一幕,我懂了》有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過(guò)金色年代,月光清幽,風(fēng)柔和地吹著,腦海里又浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)的那一幕。 微笑,能化解人們之間的矛盾,能激起人們前進(jìn)的火花,能擁抱明天的太陽(yáng),笑對(duì)人生,能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人,顯得那么可愛(ài),那么和藹,那么風(fēng)趣,那么堅(jiān)強(qiáng),它傳遞著人們的感情,因?yàn),微笑是人世間最美的符號(hào)! 犯錯(cuò)理應(yīng)受到懲罰,這是一種懲戒,可是還有一種方式“寬恕,理解,包容”,在六年級(jí)時(shí),無(wú)論是誰(shuí),只要犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,老師都會(huì)給予懲戒,(3)班是一個(gè)遵守紀(jì)律,為班級(jí)著想的大家庭,每一次的流動(dòng)紅旗幾乎都會(huì)在我們班里,可是,這一次的紀(jì)律紅旗卻從我們身邊悄悄走去,大家都疑惑不解,都在想是誰(shuí)破壞紀(jì)律,讓這一次的紅旗‘花落別家’,回到教室里,同學(xué)們紛紛討論這次的.失誤,老師走進(jìn)教室,大家立刻回到自己的座位上去,她說(shuō)“很可惜,這一次的紀(jì)律旗我們班沒(méi)有被評(píng)選上,只因?yàn)閮蓚(gè)男同學(xué)在做操時(shí)打鬧,扣了班分”原來(lái)是他們,真是可惡,大家的目光不約而同的看著他們,有人提出懲戒兩個(gè)男同學(xué),我想他們要完了,不僅要受到懲罰,而且會(huì)讓同學(xué)當(dāng)成笑柄,真是丟臉?墒乾F(xiàn)實(shí)跟我想的并不一樣,,老師對(duì)他倆說(shuō):“只許一次,不可再犯”同學(xué)們又說(shuō):“誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢?沒(méi)關(guān)系!”咦?真是奇怪,我問(wèn)老師“為什么呢?”她說(shuō):“與其懲罰,嘲笑別人,不如用柔和的語(yǔ)氣,平靜的心態(tài)去寬恕,理解,諒解他人呢?”哦,是這樣啊,同學(xué)們沒(méi)有怪他倆,只是用好的心態(tài)去對(duì)待他。 那一幕,我懂了,其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,懲罰只不過(guò)會(huì)增加他人的心理壓力,寬恕,理解,包容會(huì)更好的讓自己明擺本身的錯(cuò)誤。同學(xué)們,無(wú)論誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,我們都不要挖苦,嘲笑他人,要以平和。寬恕的心態(tài)去諒解。包容他人。

堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇4

  人生的旅途中,有喜有悲,有鮮花也有荊棘,但只要保持樂(lè)觀的心態(tài),堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,就可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,到達(dá)理想的彼岸。

  去年夏天,我到表姐家小住。盡管離開(kāi)了那個(gè)被沮喪淹沒(méi)的城市,但一落千丈的期末考試成績(jī)?nèi)陨钌羁淘谖业男闹,宛如一道傷痕,久久不能痊愈?/p>

  我住在表姐家一個(gè)朝南的房間,上午和下午都沒(méi)有陽(yáng)光到達(dá)。正午時(shí)分,偶爾會(huì)有幾縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),形成幾道光柱,映在雪白的墻上。房間的窗臺(tái)外種著一棵仙人掌,仙人掌長(zhǎng)著油綠而寬大的葉片,葉片邊緣長(zhǎng)滿(mǎn)了一簇簇黑色的短刺,伸手輕輕一摸,怪扎人的`。由于仙人掌有藥用價(jià)值,可以治喉痛,表姐便把仙人掌割去煮水。因而,窗臺(tái)外只剩下一盆光禿禿的泥土。我心中不禁惋惜:好好的一盆植物就這樣沒(méi)了。

  幾個(gè)星期后,我偶然推開(kāi)了窗戶(hù),被眼前的一幕深深震撼了;ㄅ柚,光禿禿的泥土上,又長(zhǎng)出了綠色的仙人掌。這重生的仙人掌綠得發(fā)亮,那綠是如此的可愛(ài),如此的迷人。那一簇簇短小的黑刺長(zhǎng)得更銳了,更扎手了,它們就像一排排衛(wèi)兵,保衛(wèi)著那綠意怡人的葉片。

  我被仙人掌那種堅(jiān)強(qiáng)的美深深折服了。沒(méi)有陽(yáng)光的呵護(hù),也沒(méi)有雨露的滋潤(rùn),只有一盆干巴巴的泥土相伴。本以為它再也活不成了,誰(shuí)知,它卻重新成活,長(zhǎng)得比從前更出眾了。它深深地扎根于泥土之中,努力地吸取泥土的養(yǎng)分。曾幾何時(shí),它可能會(huì)因?yàn)榕ο蛏仙L(zhǎng),而使得自身骨骼“吱吱”(骨骼生長(zhǎng)的聲音換成“咔咔”,似乎更貼切)作響,面臨崩潰的狀態(tài),但它懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,終于創(chuàng)造出一個(gè)偉大的神話(huà)。

  轉(zhuǎn)而一想,仙人掌的這種精神不也正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?人生漫漫,挫折總是會(huì)有的。只要我們堅(jiān)定信念,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難與挫折,勇敢地前進(jìn),那么,我們一定可以看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的那道美麗彩虹。

  一年過(guò)去了,我心中仍想念著那盆可愛(ài)的仙人掌。感謝它,讓我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的美,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇5

  “世間隨處都幸福”,這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假,這段時(shí)間我真切感遭受了同學(xué)們給與我誠(chéng)摯的愛(ài)。

  清明節(jié)放假,我與父母一起去姥姥家,在回家路上,我們一家悲劇發(fā)生了車(chē)禍,這次車(chē)禍造成 我右大腿根部股骨干骨折。車(chē)禍?zhǔn)菓K忍的,它使我只有像一個(gè)木偶人一樣躺在冰涼的醫(yī)院病床上。住院后,我茶不思、飯不愿,左腿整日徹夜疼得我睡不著,體質(zhì)虛弱的如同剛打過(guò)仗的'兵士,那一段日子我真是是度日如年,過(guò)著地獄一樣的日常生活。

  術(shù)后,母親收到了馬老師發(fā)送給我的視頻,播放視頻后,我看到了日思夜想的同學(xué)們,一張張了解的臉孔出現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們蘊(yùn)含情深地對(duì)我說(shuō):“王紫菱,祝你早日恢復(fù),早日回歸!彼齻円粋(gè)個(gè)手上舉著純手工制作的信用卡向我喊著招乎,看見(jiàn)同學(xué)們了解的面孔,聽(tīng)著同學(xué)們熟悉的聲音,猛然,眼淚模糊不清了眼睛。想不到,遭到病苦摧殘的我能讓同學(xué)們這般掛念,這類(lèi)不求回報(bào)的同學(xué)情要我情不自禁的打動(dòng)。

  俗話(huà)說(shuō)得好:“千里送鵝毛,禮輕情意重!痹诳祻(fù)治療中,每一次屈膝、屈腿,都疼入脊髓,那聲嘶力竭的痛疼,一輩子都無(wú)法忘記。每每我覺(jué)得舍棄訓(xùn)煉時(shí),同學(xué)們真心實(shí)意的呼喚聲就在我耳旁傳來(lái)——“王紫菱,你要是英勇,不畏艱難,就一定會(huì)好的!”“王紫菱,你一定會(huì)好起來(lái)的,大家等著你回來(lái)!薄巴踝狭猓D阍缛栈謴(fù)!”……這種祝福的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)著我,要我咬緊牙堅(jiān)持不懈了出來(lái),由于我要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起跳蠅,一起去院校捧著書(shū)籍,迎來(lái)早晨的太陽(yáng)……

堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇6

  死神,或許是可怕的,他會(huì)悄悄地走向你,再在你不輕易之時(shí)帶走你的靈魂;或許他會(huì)在地府打開(kāi)那本記有億萬(wàn)人的名冊(cè),毫不留情的,將你的名字用紅筆劃掉,你的生命就此完結(jié)……但是,我卻認(rèn)為,死神也懂感情,它往往會(huì)為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人而心軟,而仁慈,他會(huì)為他們最后提供少許的光陰,從而去做那未做完的事,為祖國(guó)做最后一次奉獻(xiàn);為父母盡最后一次孝道……

  死有時(shí)并不可怕,一直抱有生的希望,直到最后一刻的人往往能得到死神的寬容,或許他們能再多看這個(gè)世界幾眼,再微笑著而去。斯科特一行人雖是由希望,最后轉(zhuǎn)為了失望,可他們依舊是那么的堅(jiān)強(qiáng),直到生命的最后一刻,死神臨近之時(shí),他們才光榮的結(jié)束了一生。盡管他們的一生短暫,可卻面對(duì)死亡,是那么的從容、鎮(zhèn)定,斯科特海軍上校的日記一直記到了他生命的最后一息,為祖國(guó)在最后一刻也做出了奉獻(xiàn),留下了寶貴的日記。

  有時(shí)候,一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的驅(qū)趕走了病魔的威脅,有人認(rèn)為,那是命中注定的事,還有的人認(rèn)為,他是靠自己那頑強(qiáng)的信念走下去的,命中注定的事是可以改變的。而臥,兩者都不認(rèn)同,我認(rèn)為是死神為他而感動(dòng),在他那冷酷的外表下,或許也有一顆會(huì)流淚的心,他為這個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)毅力而感動(dòng),所以,為他有保留了些許在人間的時(shí)間……或許,有人認(rèn)為,我這只是個(gè)童真的想法,幼稚的看法,世界上根本就不會(huì)有什么死神的.存在。可是,在這個(gè)星球上,難道除了我們能看見(jiàn)的,就真的沒(méi)有其他的嗎?

  斯科特通過(guò)他那種希望使得他能用超人的毅力把日記寫(xiě)到最后一刻。我不得不打心底里佩服他的勇氣和意志。但是,如果從另一個(gè)方向去想,當(dāng)一個(gè)人生命直至極限,此時(shí),他不得不與死亡拉攏,那么,此時(shí),那種驚人的毅力,也是無(wú)濟(jì)于事的,所以,我認(rèn)為是死神幫助了他。

  死神,那個(gè)冰冷、令人毛骨聳立的死神,終有一天,也會(huì)流淚。請(qǐng)相信,死神也會(huì)為堅(jiān)強(qiáng)的人保留時(shí)間!

堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇7

  不管多遠(yuǎn)的路,都能走到盡頭;不論多深的痛苦,也會(huì)有結(jié)束的一天。背負(fù)著明天的希望,每一個(gè)痛并快樂(lè)的日子里,才能走得更加堅(jiān)強(qiáng);懷揣未來(lái)的夢(mèng)想,在每一個(gè)平凡而不平淡的日子里,才會(huì)笑得更加燦爛。只要不放棄就沒(méi)有什么能讓自己退縮,就沒(méi)有什么能把自己打垮。

  小時(shí)候,我生活在外婆家。在那時(shí)外婆總是保護(hù)我,不讓我受到委屈和傷害。在我的心里外婆就如同太陽(yáng)而我是田里的向日葵,太陽(yáng)始終是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  長(zhǎng)大后,我離開(kāi)外婆到奶奶家鄉(xiāng)那邊的學(xué)校上學(xué)。

  我們踏過(guò)青春的門(mén)檻進(jìn)入初三。青春如同一只神筆,它能描繪出一副副多彩的畫(huà)卷,畫(huà)卷上印著我們的理想,我們的目標(biāo),我們?yōu)橹冻龅男羷谠诋?huà)卷中體現(xiàn)。

  初三以來(lái)最重要的一場(chǎng)考試──質(zhì)檢來(lái)了?荚嚽拔艺诩依锞o鑼密鼓的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。這時(shí)電話(huà)響了。舅舅說(shuō):“小子,你外婆仙逝了。

  聽(tīng)到這句話(huà),我心里咯噔了一下感覺(jué)失去了什么,心里空蕩蕩。精神家園里的太陽(yáng)消失了。周?chē)械闹皇菬o(wú)盡的.寒風(fēng)和冰霜。

  淚水嘩嘩的流下來(lái)。我感覺(jué)心好累,羽神趴在書(shū)桌上。不一會(huì)我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  夢(mèng)里有人撫摸著我的頭,我抬頭一看是奶奶。她慈祥的目光凝視著我說(shuō):”孩子,奶奶雖然不在你身邊,但我的精神思想?yún)s陪著你。這是永恒的,我永遠(yuǎn)都在你身邊。天國(guó)的鐘聲已敲響,我該走了。我一把抱住外婆?墒鞘裁炊紱](méi)有了,接著我便醒了。

  仔細(xì)回想夢(mèng)中和外婆的對(duì)話(huà),我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。精神家園里又升起了太陽(yáng),雖如夢(mèng)似的,但卻驅(qū)除了寒風(fēng)和冰霜。

  帶著堅(jiān)強(qiáng),在痛并快樂(lè)的日子里與夢(mèng)成長(zhǎng)。

堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇8

  那株小小的仙人掌,仿佛用了全部氣力,開(kāi)出了瘦小卻充滿(mǎn)生命力的花朵。那一刻,我重新拾起信念,充滿(mǎn)希望,在心里種下仙人掌,等它開(kāi)花。

  生命的意義在于什么?我常常問(wèn)自己。沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向,一日又一日,不想努力,不再期待清晨的朝陽(yáng)?删驮谀遣唤(jīng)意的一瞥,我卻找到了世界上最美麗的花。

  那是一株小小的仙人掌。半年前,給大仙人掌澆水時(shí),看見(jiàn)上面這株暗綠的分枝。它好像一顆瘤,把這仙人掌蓬勃的美好給破壞了,于是掰下了它,隨便插在干裂的泥土里,澆了點(diǎn)水,任它自生自滅。半年都沒(méi)管過(guò)它。它竟還沒(méi)有死。我把它朝陽(yáng)的一面扭過(guò)來(lái),打量了一番。

  我驚呆了!

  這小小的表面皺巴巴的小球,竟開(kāi)了朵嫩黃的小花!這花的顏色比迎春的鵝黃更亮,形態(tài)似牽;ǎ瑓s比牽;ǜ髿,比其它任何一種花都更多一絲英氣,不嬌慣、不柔弱。這小花微張花瓣,還未完全盛開(kāi),更有一種含苞待放的美;ㄈ锷想[約布著細(xì)細(xì)的花粉,閃爍著金色的.光芒,隨著幾絲風(fēng)拂過(guò),顫顫悠悠,仿佛空氣中也有了一絲醇香。

  它是靠自己對(duì)生命的堅(jiān)持開(kāi)出的花,是值得敬佩的花!更讓我敬佩的是那株努力承載花朵的仙人掌,這才是世界上最美麗的花!在這個(gè)清晨,太陽(yáng)好像是分外的明亮,窗外還能看到隱約青色的晨霧,籠罩在微白的天空中,而那株仙人掌,好像扭動(dòng)了幾下身軀,迎接陽(yáng)光。是它,頑強(qiáng)扎根干裂貧瘠的土里,卻用鮮艷的花朵回饋給予它種種磨難的生活。它和它開(kāi)出的花都是如此的美!仙人掌有著對(duì)生活積極向上的熱情,它給了我莫大的啟發(fā),告訴我:世上的鮮花總會(huì)盛開(kāi),美好的事物也會(huì)接踵而來(lái)。

  無(wú)論怎樣,都要有一顆充滿(mǎn)希望堅(jiān)強(qiáng)的心,像仙人掌一樣,它用盡全部力氣,開(kāi)出了瘦小卻讓人驚艷的花朵,充滿(mǎn)了無(wú)盡的生命力,就好像開(kāi)在我的心里,使我不再迷茫。

  現(xiàn)在,我也默默在心里種了一株仙人掌,希望來(lái)年春天,也能聽(tīng)見(jiàn)花朵綻放的聲音。

堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇9

  在一場(chǎng)大自然的恩賜中,我們的軍訓(xùn)已在尾聲。

  有些事,你以為你做不到,但其實(shí)當(dāng)你真正付之于行動(dòng)的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些你以為做不到的事其實(shí)是能夠做到。就像軍訓(xùn),第一天的時(shí)候都在喊著累、熱,說(shuō)剩下的日子該怎么熬?蓻](méi)想到十天如一瞬,軍訓(xùn)就已經(jīng)結(jié)束,我們已經(jīng)用堅(jiān)持和毅力度過(guò)了軍訓(xùn)。

  所謂的堅(jiān)持只是在別人都放棄的時(shí)候你多付出一點(diǎn),多忍耐一點(diǎn),多勇敢一點(diǎn)。這次軍訓(xùn)讓我懂得堅(jiān)持是我們想要成功地做好每件事的基礎(chǔ)。貝多芬在耳聾后卻依然堅(jiān)持創(chuàng)作樂(lè)曲,最終成為名譽(yù)全球的偉大音樂(lè)家:霍金全身癱瘓只有一根手根頭能夠動(dòng),他卻不是像旁人那樣自暴自棄甚至自盡,而是用堅(jiān)持和驚人的毅力挑戰(zhàn)正常人都達(dá)不到的目標(biāo)。這些名人的事例還很多,他們用堅(jiān)持將自己塑造成了名人,他們?yōu)閳?jiān)持作了最好的`詮釋。

  天下沒(méi)有不散的筵席,只是才只有十天我們就要和尊敬的教官分別。我們對(duì)軍人的敬仰和教官對(duì)我們的關(guān)心讓我們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后不舍得與教官分開(kāi)。教官的高期待、嚴(yán)要求,他的話(huà)語(yǔ)笑容都將留在我們的記憶中。教官不愿意給我們留任何的聯(lián)系方式,不愿意讓我們拍照,不是不想而是他們的領(lǐng)導(dǎo)不讓。因?yàn)檫@次軍訓(xùn),我才懂得部隊(duì)鐵一般的紀(jì)律。

  軍訓(xùn)中,有些動(dòng)作需要一點(diǎn)一點(diǎn)分解著練。難免有些失誤的時(shí)候,旁邊的同學(xué)會(huì)很親切地扶一把,相互支撐著,即使新同學(xué)才剛認(rèn)識(shí)這幾天。練正步走的時(shí)候總是有人做不好,同學(xué)們協(xié)調(diào)不到一起,這時(shí)班主任和教官會(huì)說(shuō)著相似的內(nèi)容:知道為什么你們走不齊嗎?因?yàn)槟銈冃睦镏挥凶约,想不到別人,我們是一個(gè)集體,多看看旁邊人不是要我行我素地走。是的,這不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。訓(xùn)練時(shí),教官帶領(lǐng)我們一個(gè)集體,回去后教官與部隊(duì)這個(gè)大集體一起奮斗,不只是在軍訓(xùn)時(shí)要記得集體,任何時(shí)候我們都要將集體裝在心中。

  軍訓(xùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我體味軍人的甘苦,讓我明白要關(guān)心集體愛(ài)護(hù)集體。

  謝謝軍訓(xùn),給予我這么多的感悟。

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