堅(jiān)強(qiáng)作文600字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇1
窗外飄起了鵝毛大雪,喚醒了我沉積已舊的記憶。
那是兩年前,一個(gè)漫天飛雪的日子,我孤獨(dú)地走在空無(wú)一人的大街上,這次期末考試失利了。還記得在臨考前,我在媽媽面前夸下的海口,進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)我那堅(jiān)定的步伐和臉上那自信的笑容,可如今……一陣寒風(fēng)吹過(guò),帶走了樹(shù)上最后一片葉子……這棵樹(shù)現(xiàn)在和我一樣,失去了最后一份傲氣。我不明白,為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞,心已冷,意迷!
回到家中,爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),我把書(shū)包往地上一扔,走進(jìn)房間,躺在床上,孤獨(dú)、悲傷與恐懼一起向我襲來(lái),在朦朦朧朧中,我走進(jìn)了一片雪地,呼嘯的寒風(fēng)把我凍得瑟瑟發(fā)抖,不經(jīng)意間,我看到一株梅,那是一株火紅的.梅花,鮮紅的花瓣中點(diǎn)綴著一點(diǎn)嫩黃,在風(fēng)雪中傲然開(kāi)放,我不禁心中一顫,有多少花兒選擇了溫暖的春天,在陽(yáng)光的愛(ài)撫下?tīng)?zhēng)芳斗艷,可是梅花卻選擇了寒風(fēng)肅殺的嚴(yán)冬,憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)與毅力在風(fēng)雪中傲然挺立。
看著眼前這株梅花,在白雪的映襯下,顯得那樣妖艷,而又不泛一種傲氣,我不禁捫心自問(wèn),為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗,說(shuō)明不了什么,我應(yīng)該象梅花一樣用堅(jiān)強(qiáng)和微笑面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折與坎坷。
忽然,我覺(jué)得有人在拉我,睜眼一看,原來(lái)是媽媽給我蓋被子!皨寢?zhuān)蚁敫嬖V你一件事”,“孩子,你什么也不用說(shuō)了”,媽媽撫摸著我的頭說(shuō)道;媽媽什么都知道了,一次沒(méi)有考好,算不了什么,你可不要灰心、不要?dú)怵H呀!“當(dāng)然不會(huì)了,媽媽?zhuān)∶坊ㄓ肋h(yuǎn)也不會(huì)向風(fēng)雪低頭的!弊魑
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇2
國(guó)殤之后,唯有堅(jiān)強(qiáng),青海玉樹(shù)地震作文--玉樹(shù),堅(jiān)強(qiáng)!。
北緯33.1,東經(jīng)96.7,玉樹(shù)。一個(gè)全國(guó)人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。
4月14日,原本是極其一般的一天。孩子們正坐在課桌前,商店老板們正在納客,出租車(chē)司機(jī)正駕駛著車(chē)輛,大人,小孩正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中酣睡……一切都是那樣地常態(tài)。
7時(shí)40分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖,坍塌了四川汶川,也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。
這一刻,山崩地陷,江河嗚咽。
這一刻,即成國(guó)殤。
面對(duì)災(zāi)難,世界聽(tīng)到了一個(gè)民族的聲音:“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民!”
面對(duì)災(zāi)難,激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛(ài)心,人性之美,傾國(guó)傾城。無(wú)數(shù)人捐款獻(xiàn)血、組織賑災(zāi)活動(dòng),無(wú)數(shù)的志愿者自發(fā)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫忙,扶老攜幼的捐款,挽起袖管的獻(xiàn)血,國(guó)旗為平民而降的震撼,蠟燭為逝者而燃的守夜,師生相擁而亡的鏡像,一個(gè)國(guó)家的總理在視察災(zāi)情時(shí),一副擔(dān)架正好過(guò)來(lái),總理站到路邊,讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動(dòng)了,在性善性惡的千年辯題中,中國(guó)人關(guān)乎群體的'自信,民族國(guó)家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚,整個(gè)世界找回了愛(ài)的莊嚴(yán),不其而至的災(zāi)難,定格了那么多崇高,凝固了那么多神圣,引爆出那么多感動(dòng),中學(xué)生作文《青海玉樹(shù)地震作文--玉樹(shù),堅(jiān)強(qiáng)!》。
面對(duì)災(zāi)難,離去的安息,因?yàn)樯玫搅俗鹬亍T阢氪ǖ卣鹬,北川中學(xué)的一位只有12歲的被截肢的女孩說(shuō)過(guò),請(qǐng)你們不要稱(chēng)我的那些死去的同學(xué)們――是沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花蕾,就已經(jīng)凋落了。不,他們不是凋落,他們已經(jīng)盛放過(guò)了。北川中學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話:翅膀上馱著天堂親人的希望,你要高高飛翔。我想對(duì)玉樹(shù)的人們說(shuō):要堅(jiān)強(qiáng),我們與你們同在。
面對(duì)災(zāi)難,活著的更加珍惜,其實(shí)我們要好好珍惜生命,對(duì)于青海玉樹(shù)大地震.四川汶川大地震我心痛不已。面對(duì)災(zāi)難,我們活著的更要珍惜和親人在一起的日子。
玉樹(shù),堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇3
生命?生命是什么?是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活著?若你還不是那么了解生命的意義,我可以告訴你,不用那么絞盡腦汁,生命就是磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的幼苗;是春風(fēng)中嶄露頭腳的嫩芽;是狂風(fēng)下生生不息的小樹(shù)……
學(xué)校的魚(yú)缸里有六條活力十足的小金魚(yú),沒(méi)有人的照料,它們安然地度過(guò)了整個(gè)寒冷又孤獨(dú)的冬天。這其中有一條獨(dú)一無(wú)二的小白魚(yú),它頭上頂著一個(gè)紅色的小帽子,非常洋氣,好像在說(shuō):“我是這里的`女王,你們都要聽(tīng)我的!”正因?yàn)樗绱霜?dú)特的外形,惹得所有的同學(xué)都喜歡在它的面前駐足欣賞。
“白金魚(yú)要死了!快來(lái)看!”突然,我聽(tīng)到一個(gè)人大叫的聲音,我匆忙放下手中正在看的書(shū),如離弦的箭一般跑到了魚(yú)缸面前。眼前的一切,讓我徹底驚呆了,小白魚(yú)白色的肚皮朝上,肚子腫脹了起來(lái),仿佛是裝滿了空氣一樣,整個(gè)身體都浮在了水面上。一瞬間,我能清晰聽(tīng)到我心跳的聲音——“咚咚咚,咚咚咚……”,巨大的心跳聲讓我感到一陣的傷心:這可是陪伴我們整整半年的玩伴啊,就這樣眼睜睜地看著它在我面前結(jié)束生命嗎?想著想著,我心中似乎多了一種恐慌,但眼睛還是一眨不眨地盯著透明的魚(yú)缸,突然,我眼前一亮:魚(yú)的尾巴竟然微微地?cái)[動(dòng)了一下,我就像是得到了救命稻草一樣,趕緊制止了同學(xué)想要把它撈出來(lái)扔掉的動(dòng)作。
“慢著!我們給他換水試試看!”
“不會(huì)有用的吧?!”
我等不及同學(xué)的同意,端起魚(yú)缸就跑到了水池旁,找來(lái)一根水管,一端連接水龍頭,一端插入魚(yú)缸中,輕輕擰開(kāi)水龍頭,新鮮的清水就慢慢流進(jìn)了浴缸里。大家圍著魚(yú)缸仔細(xì)觀察小白魚(yú)的動(dòng)靜。幾分鐘之后,奇跡發(fā)生了,小白魚(yú)居然一個(gè)翻身游到了魚(yú)缸底部——它活過(guò)來(lái)了!我們一個(gè)個(gè)興奮地跳了起來(lái),我的心也漸漸地安定下來(lái),不禁感嘆:生命真是堅(jiān)強(qiáng)!
生命的意義是什么?是當(dāng)你身處絕境時(shí),依然想要活下去,強(qiáng)烈的生存欲望會(huì)讓你生存下來(lái)。就正如那條小白魚(yú),一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的清水就能讓它活力四射!
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇4
泰戈?duì)栒f(shuō):“世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌!笔堑模谏钪锌傆刑嗟哪サZ,但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
以前總以為自己過(guò)的很好,一天在學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的生活,但自從初三進(jìn)行一次分班后,被分出來(lái)后才明白了什么是晴天霹靂,當(dāng)時(shí)我真蒙了,有的同學(xué)在哭,而我只是靜靜地站著。再后來(lái)被分出來(lái)的同學(xué)都變了,一天打打鬧鬧的,也不學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的,每天上課也提不起精神,那時(shí)真的.覺(jué)得自己垮了一般。當(dāng)我無(wú)意中看到泰戈?duì)柕倪@句話,頓時(shí)醒悟了許多……
其實(shí)在我們的生活中并不是像祝福語(yǔ)說(shuō)的那樣——萬(wàn)事如意,總有一些不稱(chēng)心的事;總會(huì)遇到絆腳石;總會(huì)有一時(shí)的迷惘,而最重要的是你如何面對(duì)這些事,并不是一蹶不振,就如同那首歌詞一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨,咋能見(jiàn)彩虹”,所以為了能見(jiàn)到彩虹不論遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)后自己也長(zhǎng)大了一些。
那么就說(shuō)一個(gè)大家都熟悉的人,他就是音樂(lè)巨人貝多芬,他雙目失明而且耳聾,但他依舊寫(xiě)出了《英雄交響樂(lè)》、《田園交響樂(lè)》等大量音樂(lè)作品,他要是在失明耳聾后就放棄自己,那他如何會(huì)有后來(lái)的成就?在人的不幸中,他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”這是魯迅對(duì)司馬遷《史記》的評(píng)價(jià),司馬遷在面對(duì)牢獄之災(zāi)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),這才有了后來(lái)的《史記》。
所以,當(dāng)遇到事的時(shí)候并不是祈禱,而是勇于面對(duì),如同當(dāng)初一蹶不振的我,即使班級(jí)換了但老師卻沒(méi)變,不論在什么環(huán)境下都會(huì)有成功的人,同學(xué)們,我們是否該攜手共同走過(guò)呢?
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),真正的強(qiáng)者不是別人給予的而是自己創(chuàng)造的,我們也許會(huì)有一時(shí)的迷惘,但可以從中學(xué)會(huì)一生致用的——堅(jiān)強(qiáng)。
珍珠說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)痛苦才會(huì)成功;那天空的雄鷹說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)失敗才會(huì)成功;彩虹說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)之前的風(fēng)雨才會(huì)成功。在這之前必須堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)。
我說(shuō)在路上需要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇5
初春的空氣總是十分清新,混雜著泥土的芳香,還散發(fā)著生命的活力。
在晶藍(lán)色寶石的天空下,一片綠草茵茵。柳枝上剛萌發(fā)的嫩芽在風(fēng)中飄拂,潭清澈的湖水映著初春的陽(yáng)光、綠樹(shù)、鮮花。這是來(lái)源于大自然圖畫(huà)的美麗。
我邊散步邊欣賞如詩(shī)美景。突然,一株枯草映入我的眼簾。那一片片枯黃的葉子與旁邊那綠生生的枝葉格格不入。它在風(fēng)中軟綿綿地耷拉著,那枯槁的葉子仿佛輕輕一碰就會(huì)碎裂。我想不如將它拔了吧,但又轉(zhuǎn)念一想,還是讓它自生自滅吧!
人世問(wèn)總是沒(méi)有一機(jī)風(fēng)順的事,幾天和煦的陽(yáng)光換未的寒冷的冰君和再點(diǎn)不停地摧殘著初春精心營(yíng)造的美景和生合編織的一幅美畫(huà)。顆顆冰雹肆意地摧毀生長(zhǎng)的生命,一朵朵花瓣被打得招搖欲墜,一片片葉子彎下了腰,雨沖刷著泥土,連空氣都冰冷刺骨…,,
過(guò)了一會(huì)兒,百和冰雹停了。留下了很莉一片。我再去看那株枯草時(shí),早已不見(jiàn)了。也許是被冰雹打下,被雨水沖走了吧!我不禁有些傷感。
過(guò)了幾天,一切都恢復(fù)了原狀,小草挺直了腰,花朵爭(zhēng)先恐后的探出腦袋,花香彌湯在周?chē)。鳥(niǎo)兒在花香里嘰嘰喳哇地談笑。
風(fēng)雨阻止不了春的腳步,稍作停頓,生命又變得如此茂盛。我不自覺(jué)地朝枯草的方向望去,我震驚了一被生命的頑強(qiáng)深深震撼!在枯草生長(zhǎng)的地方早長(zhǎng)出了一株新草,與它的.伙伴們?nèi)跒橐惑w,那萌發(fā)的嫩葉是多么青翠,這是生命的堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)中搖曳。那株枯草并沒(méi)有消逝,它只不過(guò)消失隱固在地下,等待著新生,等待著破土面出迎接光明,迎接溫暖,展示堅(jiān)強(qiáng)。
我在它身上看到了春天的來(lái)臨,生命的不息,更看到了生命的堅(jiān)強(qiáng)?莶荩耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”,是你,用生與死的送送告訴我堅(jiān)強(qiáng)?莶,你,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
今年,又是初春,一片綠茵茵的草地,讓我又想起了…,,
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