堅強作文600字錦集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅強作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強作文600字 篇1
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那是兩年前，一個漫天飛雪的日子，我孤獨地走在空無一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的海口，進入考場時我那堅定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今……一陣寒風吹過，帶走了樹上最后一片葉子……這棵樹現(xiàn)在和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷�！�
回到家中，爸爸媽媽還沒有回來，我把書包往地上一扔，走進房間，躺在床上，孤獨、悲傷與恐懼一起向我襲來，在朦朦朧朧中，我走進了一片雪地，呼嘯的寒風把我凍得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間，我看到一株梅，那是一株火紅的.梅花，鮮紅的花瓣中點綴著一點嫩黃，在風雪中傲然開放，我不禁心中一顫，有多少花兒選擇了溫暖的春天，在陽光的愛撫下爭芳斗艷，可是梅花卻選擇了寒風肅殺的嚴冬，憑借自己的堅強與毅力在風雪中傲然挺立。
看著眼前這株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說明不了什么，我應(yīng)該象梅花一樣用堅強和微笑面對學習、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺得有人在拉我，睜眼一看，原來是媽媽給我蓋被子�！皨寢�，我想告訴你一件事”，“孩子，你什么也不用說了”，媽媽撫摸著我的頭說道；媽媽什么都知道了，一次沒有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要氣餒呀！“當然不會了，媽媽！梅花永遠也不會向風雪低頭的�！弊魑�
堅強作文600字 篇2
國殤之后，唯有堅強，青海玉樹地震作文--玉樹,堅強!。
北緯33.1，東經(jīng)96.7，玉樹。一個全國人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。
4月14日，原本是極其一般的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車司機正駕駛著車輛，大人，小孩正在甜蜜的夢鄉(xiāng)中酣睡……一切都是那樣地常態(tài)。
7時40分。一場突如其來的地動山搖，坍塌了四川汶川，也搖動了半個亞洲。
這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。
這一刻，即成國殤。
面對災(zāi)難，世界聽到了一個民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”
面對災(zāi)難，激發(fā)了我們和整個世界前所未有的愛心，人性之美，傾國傾城。無數(shù)人捐款獻血、組織賑災(zāi)活動，無數(shù)的志愿者自發(fā)趕到現(xiàn)場幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻血，國旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個國家的總理在視察災(zāi)情時，一副擔架正好過來，總理站到路邊，讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動了，在性善性惡的千年辯題中，中國人關(guān)乎群體的'自信，民族國家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個世界找回了愛的莊嚴，不其而至的災(zāi)難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動，中學生作文《青海玉樹地震作文--玉樹,堅強!》。
面對災(zāi)難，離去的安息，因為生命得到了尊重。在汶川地震中，北川中學的一位只有12歲的被截肢的女孩說過，請你們不要稱我的那些死去的同學們――是沒有來得及開放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過了。北川中學孩子們還說了一句感動我們的話：翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔。我想對玉樹的人們說：要堅強，我們與你們同在。
面對災(zāi)難，活著的更加珍惜，其實我們要好好珍惜生命，對于青海玉樹大地震.四川汶川大地震我心痛不已。面對災(zāi)難，我們活著的更要珍惜和親人在一起的日子。
玉樹,堅強!
堅強作文600字 篇3
生命？生命是什么？是簡簡單單地活著？若你還不是那么了解生命的意義，我可以告訴你，不用那么絞盡腦汁，生命就是磚縫里頑強生長的幼苗；是春風中嶄露頭腳的嫩芽；是狂風下生生不息的小樹……
學校的魚缸里有六條活力十足的小金魚，沒有人的照料，它們安然地度過了整個寒冷又孤獨的冬天。這其中有一條獨一無二的小白魚，它頭上頂著一個紅色的小帽子，非常洋氣，好像在說：“我是這里的`女王，你們都要聽我的！”正因為它如此獨特的外形，惹得所有的同學都喜歡在它的面前駐足欣賞。
“白金魚要死了！快來看！”突然，我聽到一個人大叫的聲音，我匆忙放下手中正在看的書，如離弦的箭一般跑到了魚缸面前。眼前的一切，讓我徹底驚呆了，小白魚白色的肚皮朝上，肚子腫脹了起來，仿佛是裝滿了空氣一樣，整個身體都浮在了水面上。一瞬間，我能清晰聽到我心跳的聲音——“咚咚咚，咚咚咚……”，巨大的心跳聲讓我感到一陣的傷心：這可是陪伴我們整整半年的玩伴啊，就這樣眼睜睜地看著它在我面前結(jié)束生命嗎？想著想著，我心中似乎多了一種恐慌，但眼睛還是一眨不眨地盯著透明的魚缸，突然，我眼前一亮：魚的尾巴竟然微微地擺動了一下，我就像是得到了救命稻草一樣，趕緊制止了同學想要把它撈出來扔掉的動作。
“慢著！我們給他換水試試看！”
“不會有用的吧？！”
我等不及同學的同意，端起魚缸就跑到了水池旁，找來一根水管，一端連接水龍頭，一端插入魚缸中，輕輕擰開水龍頭，新鮮的清水就慢慢流進了浴缸里。大家圍著魚缸仔細觀察小白魚的動靜。幾分鐘之后，奇跡發(fā)生了，小白魚居然一個翻身游到了魚缸底部——它活過來了！我們一個個興奮地跳了起來，我的心也漸漸地安定下來，不禁感嘆：生命真是堅強�。�
生命的意義是什么？是當你身處絕境時，依然想要活下去，強烈的生存欲望會讓你生存下來。就正如那條小白魚，一點點新鮮的清水就能讓它活力四射！
堅強作文600字 篇4
泰戈爾說：“世界以痛吻我，要我回報以歌�！笔堑模谏钪锌傆刑嗟哪サZ，但我們必須學會堅強。
——題記
以前總以為自己過的很好，一天在學校無憂無慮的生活，但自從初三進行一次分班后，被分出來后才明白了什么是晴天霹靂，當時我真蒙了，有的同學在哭，而我只是靜靜地站著。再后來被分出來的同學都變了，一天打打鬧鬧的，也不學習，當時我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的，每天上課也提不起精神，那時真的.覺得自己垮了一般。當我無意中看到泰戈爾的這句話，頓時醒悟了許多……
其實在我們的生活中并不是像祝福語說的那樣——萬事如意，總有一些不稱心的事；總會遇到絆腳石；總會有一時的迷惘，而最重要的是你如何面對這些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌詞一般“不經(jīng)歷風雨，咋能見彩虹”，所以為了能見到彩虹不論遇到什么事都要堅強，當自己學會堅強后自己也長大了一些。
那么就說一個大家都熟悉的人，他就是音樂巨人貝多芬，他雙目失明而且耳聾，但他依舊寫出了《英雄交響樂》、《田園交響樂》等大量音樂作品，他要是在失明耳聾后就放棄自己，那他如何會有后來的成就？在人的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
“史家之絕唱，無韻之離騷”這是魯迅對司馬遷《史記》的評價，司馬遷在面對牢獄之災(zāi)的時候堅強地活了下來，這才有了后來的《史記》。
所以，當遇到事的時候并不是祈禱，而是勇于面對，如同當初一蹶不振的我，即使班級換了但老師卻沒變，不論在什么環(huán)境下都會有成功的人，同學們，我們是否該攜手共同走過呢？
曾經(jīng)有人說過，真正的強者不是別人給予的而是自己創(chuàng)造的，我們也許會有一時的迷惘，但可以從中學會一生致用的——堅強。
珍珠說只有經(jīng)歷過痛苦才會成功；那天空的雄鷹說只有經(jīng)歷過失敗才會成功；彩虹說只有經(jīng)歷過之前的風雨才會成功。在這之前必須堅強的挺過。
我說在路上需要堅強去面對生活。
堅強作文600字 篇5
初春的空氣總是十分清新，混雜著泥土的芳香，還散發(fā)著生命的活力。
在晶藍色寶石的天空下，一片綠草茵茵。柳枝上剛萌發(fā)的嫩芽在風中飄拂，潭清澈的湖水映著初春的陽光、綠樹、鮮花。這是來源于大自然圖畫的美麗。
我邊散步邊欣賞如詩美景。突然，一株枯草映入我的眼簾。那一片片枯黃的葉子與旁邊那綠生生的枝葉格格不入。它在風中軟綿綿地耷拉著，那枯槁的葉子仿佛輕輕一碰就會碎裂。我想不如將它拔了吧，但又轉(zhuǎn)念一想，還是讓它自生自滅吧！
人世問總是沒有一機風順的事，幾天和煦的陽光換未的寒冷的冰君和再點不停地摧殘著初春精心營造的美景和生合編織的一幅美畫。顆顆冰雹肆意地摧毀生長的生命，一朵朵花瓣被打得招搖欲墜，一片片葉子彎下了腰，雨沖刷著泥土，連空氣都冰冷刺骨…，，
過了一會兒，百和冰雹停了。留下了很莉一片。我再去看那株枯草時，早已不見了。也許是被冰雹打下，被雨水沖走了吧！我不禁有些傷感。
過了幾天，一切都恢復了原狀，小草挺直了腰，花朵爭先恐后的探出腦袋，花香彌湯在周圍。鳥兒在花香里嘰嘰喳哇地談笑。
風雨阻止不了春的腳步，稍作停頓，生命又變得如此茂盛。我不自覺地朝枯草的方向望去，我震驚了一被生命的頑強深深震撼！在枯草生長的地方早長出了一株新草，與它的.伙伴們?nèi)跒橐惑w，那萌發(fā)的嫩葉是多么青翠，這是生命的堅強，在風中搖曳。那株枯草并沒有消逝，它只不過消失隱固在地下，等待著新生，等待著破土面出迎接光明，迎接溫暖，展示堅強。
我在它身上看到了春天的來臨，生命的不息，更看到了生命的堅強。枯草，“野火燒不盡，春風吹又生”，是你，用生與死的送送告訴我堅強�？莶�，你，讓我學會了堅強。
今年，又是初春，一片綠茵茵的草地，讓我又想起了…，，
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