青春的詩行作文（精選32篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春的詩行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的詩行作文 1
青春的每一個日子，都是一本內(nèi)容不同的書，一部別具風韻的戲劇，而我們，就像那書中的人物，戲中的主角。
詩人說：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長留在我們的身邊�！弊屛覀兛邕^青春的門檻，走進青春的日記里……
難忘在那藍藍的天空下，綠綠的草坪上，同學們?nèi)宄扇旱刈鲇螒�，暖暖的陽光照在同學們的臉上，一個個燦爛的微笑。一只腳興沖沖寺邁進青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢幻中。
難忘那些有著共同的思緒情懷的知己。我們曾坐在石階上，面對藍天，規(guī)劃我們未來的藍圖——那個在不遠的將來即將實現(xiàn)的夢。對了，昨天已經(jīng)過去，最重要的是抓住今天，把握現(xiàn)在才是明智的選擇。
難忘那些昔日的對手。我們常常為一個小問題而爭論得面紅耳赤，會為誰考第一而暗暗地較勁。他們曾給我們帶來不少的歡樂。他們卻是我的競爭的對手，可又暗暗地不想讓對方知道。隨著年齡的增長，讓敵意如過往的云煙，伸出彼此的手，把握令人羨慕的韶華與純真。
難忘那給予同學們母愛的老師。嚴厲，深沉，但內(nèi)心卻是多么的溫柔與善良。他們在千千萬萬個夜里，用鮮紅的筆跡，為你批改過千千萬萬本作業(yè)。
難忘那心愛的臺燈。我在那無數(shù)個夜里，挑燈夜戰(zhàn)。面對自己心愛的臺燈，透過那橘紅的燈光，面對它，灑下多少淚水，多少個夜晚由它陪我度過。
難忘那些人生舞臺上一個個引以為鑒的沮喪的'背影。曉軍，中學時代是如何的意氣風發(fā)，受人矚目!但從小以“自己為中心，意志薄弱，心靈脆弱，不知如何與人相處，更不懂關心別人……”的性格，最后導無法融入集體生活，落得個黯然出局的沮喪的背影。
在青春的舞臺上，絢麗多彩，同時又荊棘叢生，洶涌澎湃。夢想，青春……一切都在淚水中歡笑。
我們擁有這般美麗的年華，何不讓我們用青春作筆，真情作墨，用汗水和辛勤書寫自己那動人的青春的詩行?
青春的詩行作文 2
青澀的青春歲月里，我們總會在不知不覺中感動。幼時，兒時，少年時……一個個透明的日子，永遠像一塊塊透明湛藍的寶石，凝縮著一滴歡笑的淚水，映現(xiàn)著我們笑臉上每一抹純真，潔白的紙上涂上了夢想的色彩，也記錄下我們青春的足跡。
感謝那段日子，我學會了內(nèi)斂，學會了安靜，還有，學會了堅持。夏日已盡，流年未完。我們依舊繼續(xù)著那未知的旅程，有時有人陪伴，有時孑然一身。
那些我在課桌上工工整整寫下的容若的小令還在嗎？和小團的一起對著天空說悄悄話的她是否還記得呢？還有小道兩旁的小野花，明年是否還會開得那么爛漫呢？
我乘坐在青春的列車上一路品嘗著辛酸苦辣，擁抱著喜怒哀樂，在一次次的跌倒，爬起，再跌倒，再爬起的.練習中，我漸漸學會了坦然與堅強。不再因為一片烏云而陰霾整個天空，不再因為一朵花的凋零而黯淡整個春天，恍然間明白，挫折真的會讓人長大。
為了金色六月那場最后戰(zhàn)役的唯美落幕，我們都在與時間賽跑，青春路上，有你有我。并不孤單，青春路上，有汗有淚，夢想就不會遙遠。于是，發(fā)現(xiàn)身邊的每個人都在轟轟烈烈的朝前奔跑，除了努力，我們別無選擇。
青春是我們一生中最美麗最燦爛的季節(jié)，她孕育這早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏這金秋的果實，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不乏充滿激情的拼搏，時尚浪漫而包含著奮斗的艱辛，記得葉芝說：“我將不停地走啊，不停地歌唱�！痹诔砷L的季節(jié)里，我們總愿以青春的姿勢站成人生路上永恒的風景。一路走來，陽光下最燦爛的大道上，因為這是我們自己的歌啊，我們自己的詩行。
所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日，無論我如何去追溯，年輕的你只如云影掠過，而你的笑容極淺極淡。逐漸隱沒在日落后的群嵐，遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。
青春的詩行作文 3
偶然憶舊，翻一翻以往的隨筆，無意中瞥見了剛剛步入初中時與你們撰寫的數(shù)篇雜詩；詩行間顯現(xiàn)出的稚嫩筆觸卻流露了最純真的情誼。我思緒萬千：初中的時光，何嘗不算作動人的詩行？
仍記得初次與你們見面時，你們給予我的激勵。在學習與生活中，你們攜我的手一路前行。
我記得我們的小小的板報組；記得我們曾在無數(shù)個黃昏下在黑板上傾注下心血，用手中細膩的粉筆勾勒出黑板上的圖景；當我誤將一筆下錯時，你們耐心地為我傳遞板擦；并肩站在椅子上，我們攜手在殘陽的余暉下完成著心中的圖景。當散校音樂響起時，我們?nèi)詧猿种�，那時，心中是懷有最美好的夢想。
初一初二活動正多的時候，盡管我們已操勞得筋疲力盡，卻仍互相傳遞著玩笑與激勵，只是為了我們這個集體能夠脫穎而出。我記得合唱節(jié)，我們曾排練到多晚——夜幕中校園的唯一一絲光亮，或許就為我們所帶來：我們正用夢想譜寫著青春的樂章。我們的鋼琴家，你可仍記得在排練時你一刻不肯歇息，為我們不斷調(diào)整音色與語速？指揮手啊，你一定忘不了你不辭辛苦地只身站立在我們面前，用有力的臂膀引領我們勝利。我也無法忘記我們一同用嘹亮的歌聲，撼動在場的聽眾……舉得獎杯的一刻，我們由衷地喜悅，不禁潸然淚下。
我還記得，當我們排練話劇《范進中舉》時，演員們?yōu)榧w操勞了多少。有的同學帶病出演，是因為對集體的`熱愛在心中扎根。
你們?yōu)槲規(guī)砹颂嗾滟F的情誼。瑞，我的朋友，你口上說著我有點煩，卻耐心地位我解答心底的疑惑；我情感上若有一些小矛盾，你總是樂意為我化解，使我擺脫憂郁；你總是這樣一個樂觀開朗的人，是我不可或缺的好友。然而，你選擇了出國留學，我們便從此分離——我永遠不會忘懷你，你為我?guī)砹俗顚氋F的友誼，也讓我明白了珍惜。
初中三年的青春啊，你如此不近人情，竟這般轉瞬即逝！眼前浮現(xiàn)著我們在陽光下于綠茵場上奔跑，在秋風中與落葉共舞的場景，在歌聲中陶冶情操，在課桌旁交流心得的情景……一切就像一場夢一樣，回味猶長。
三年青春，說長不長說短不短，卻是一段最美好的時光。與你們同渡的點點滴滴，在不經(jīng)意間便匯凝成了青春的詩行。
青春的詩行作文 4
青春是什么？
有人說，青春是一首歌，每個音符藏著一件事，音符穿起來，構成一首青春額主旋律�？晌艺J為，青春更像一首詩，寫盡了我們的初中，我們的三年。
時間過得很快，轉眼間，稚齡兒童告別童年，開始學著長大，慢慢成為了一名小小少年。在這看似長長而又讓人覺得短暫的時間里，我學著長大，在自己的青春里，留下一道道痕跡。
初一的那年，我認識了一幫人。記得開始和他們相處時，總是忍不住抱怨。摩擦、矛盾是常有的事，有時他們覺得我不可理喻，我覺得他們幼稚無聊，一言不合便是“大戰(zhàn)三百回合”，經(jīng)常引得老師搖頭嘆氣。他們的責備讓我覺得難過，眼淚不住的往桌子上砸，我的嚴厲讓他們覺得難受，想方設法對著干。后來又發(fā)生了什么呢？我不記得是那次運動會的萬眾一心還是在春游中的互幫互助讓我卸下了防備，慢慢融入到了這么一幫人中去。我只知道，在那年中，我們告別了天真和愛玩，步入了初二的生活中。
初二的那年，還是那一幫人。只不過這一群人也學會了長大，他們把集體的榮譽擺在第一位，開始慢慢地像一個小大人似得，卻仍然改不掉一些壞習慣。我在高興的同時又在郁悶，這些人有時候還真是讓人無言以對。在那年的夏末，我們班也鬧過一場來自“課外書的危機”，我們也吹過一陣來自“成績好壞的'影響”的大風，我們也唱過“我相信”的歌曲，我們也有過一堆大大小小的問題。那年的最后，我們在青春留下了一個個讓人哭笑不得的故事。
這一年的伊始，還是我們這一幫人，我們相互調(diào)笑對方的變化，又暗暗地給這個班級里燃起了一把火，頓時緊張，激情的初三生活隆重開幕。奮斗，努力學習成為了初三的主旋律。你不讓我我不讓你成為初三學習的動力，我們開始有了大大小小的麻煩，經(jīng)常在早上看到有人在一邊奮筆疾書一邊嘮叨最近作業(yè)多，緊接著就是父母的話你別接嘴的吐槽……。今年的主題，成為了大家的夢想，各自為著未來而拼搏。
我的青春還沒有結束，初三卻快要和我告別了。而在我的青春的詩行中，第一行是初一的天真，第二行是初二的成長，第三行是初三的拼搏。盡管短短三行，卻精彩無比，這個中滋味，還要自己細細品味。而青春這首詩，還沒有寫至結尾。
青春的詩行作文 5
青春，一個色彩斑斕的詞匯，一個五顏六色的夢想，一句五光十色的詩句。
青春是粉色的詩。
“姑娘們，快點跑�！庇质求w育老師的聲音我加了速，迎擊著風的利度，五十米，三十米，十米。我飛奔向前，忍受著呼吸的困難，腳步的沉重“一分三十�！蔽疫^了終點，聽的老師喊著，我喘著粗氣，沖老師微笑，腦海中回蕩著老師對我老說的一句“加油，加速�！薄安诲e啊！”老師測完所有人的成績轉過頭來說，“下回在那里加速，在那里勻速……”我笑著聽著霎時我感覺到了一種粉紅色的愛，一種有了愛的奮斗，一種粉紅色的青春，一首粉紅色的詩。
青春是藍色的詩。
看看窗外的'籃球場，聳了聳肩，笑了笑，記起那個中午。
冬天，籃球場上都是冰，我們幾個要去五號，我一個踉蹌滑倒在地，右臉頰重重地磕了上去，叛變的女孩連忙問道：“你沒事吧？”扶我起來，我強忍著通：“沒事”。眼淚卻已經(jīng)流下。女孩望著我不知所措。最后纏著我慢慢前行。兩個藍色的剪影愈行愈遠。
青春是憂傷的淡藍，也是有著閃耀友誼的寶藍，更是一種摔倒后再站起來的孔雀藍。它是藍色的詩�。�
青春是綠色的詩。
回首過去，從初一至初三，朝氣蓬勃的我們以綠色的心態(tài)迎接著大風大浪。
記得一次大班會聽課的老師對我們班的評價很低�！吧B(yǎng)著的孩子�！蔽覀兟犚娏硕己懿皇娣�。但是班里誰都沒有說什么喪氣話。反而安慰起老師�！袄蠋�，我們很好的，很快樂很陽光啊�！薄皩Π。郯嗑褪蔷G色的散養(yǎng)班，咱班啊好著呢！”
綠色的正能量呼之欲出，如同森林般，我們茁壯成長。我們就是如此的綠色，如此的朝氣，我們寫出的詩的顏色是綠色，更是綠的王者。
春天，夏天，秋天，冬天，我們詩的顏色會變，但是陽光的心態(tài)不變，堅強不變，快樂不變，青春不變！
青春的詩行是多彩的，不朽的，未完待續(xù)的……
青春的詩行作文 6
回顧那初中初至時的日子，徘徊在熟悉的桌角，終立于講臺上遂愿以老師的角度望向臺下的桌椅，竟再笑不出聲，本苦澀自己多情，竟因這場景觸動，卻不曾想身邊的同學也噤默著，溫熱濕潤了眼眶，伴著那青春三年獨有的明媚一起，淌下，流落到不知是哪一方的塵埃。
依稀聽見友人問話：“你可曾記得這書？”
指腹撫上書角，因隨性的放置而卷翹起來，翻動書本泛黃的頁，那紙張輕動的響聲，清脆得很好聽，書上有著我稚嫩的字跡，凌亂在字行之間，墨跡印染，不同的顏色描繪著簡筆畫�？吹竭@，友人笑了，我卻也憶起了，憶起那時總覺課時難熬，就各自于本上涂鴉，青澀的聲線低聲討論著自己的夢想。然而那時僅是能于學校完成作業(yè)，便覺便滿足，隨著年齡的增長，那令人艷羨的韶華純真不在，藍圖依漸清晰，明了，卻是少了當時的那一份勇氣，那份存于不現(xiàn)實中的勇氣，竟才發(fā)覺，這青春如這平仄詩行，低落的音調(diào)叫做遺憾。
我們相繼出去，冬日的風吹干了淚痕，于這熟悉的校園，此刻竟是覺得陌生，許是因從未用如此悲傷失去的目光去看它，去看著每一處的顏色。
“你可是記得這梧桐？”友人低語。
何不記得？那年梧桐樹下的金黃滿地，絨球于樹上滾落。依稀聽得到你輕朗的笑聲，許愿牌上綴滿了心愿，保留著那學生時代獨有的秘密，寫下自己想象的幻境，露出笑顏，爭著將自己的紙貼于樹的高處，就似那心境一般，處于高處的飽經(jīng)風霜，卻也不褪色的理想。而這青春如這意蘊詩行，清晰的字墨叫做輕狂。
“你可是記得……”友人剛語，卻被我打斷�！拔矣浀茫荚浀�，這三年的記憶何曾消逝？”
記得那苦坐于溫暖橘光下的身影，于寒冬中用僵冷的指運筆于紙上；記得那老師的.紅色筆跡于清冷的紙張上備注著；記得那疲于奔在操場上的身影，相互鼓勵的語音烙于心間；記得那……
我們擁有著這最美的青春年華，花開半夏，不是離別，而是去向下一頁的勇氣。
我用每一年的回首壓著這青春的韻角。多年過去，竟已成詩。
而我又坐于這里，用純真與輕狂祭奠，用真情為墨，回望這青春未果的詩行。
青春的詩行作文 7
“青春，恰如一朵在細雨中含苞待放的梔子花，美麗，芬芳，也有著淡淡的憂傷。”我輕輕提起筆，在日記本上寫下青春的詩行。
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
窗外的黃昏像雨落下，夕陽飄灑金黃了我的憂傷。眼前仿佛又浮現(xiàn)出我那不如人意的考卷，悲傷未曾平復，才下眉頭，卻上心頭。此時，一個溫柔的聲音在身后響起：“怎么了？沒考好就自暴自棄？人生之路多坎坷，只有堅持到底，絕不放棄。”老師的話語溫暖了我的心靈。我鄭重地點頭，靈魂宛如接受神圣的洗禮。憂愁已如東逝水，而希望恰如春的氣息，慢慢滋長，漸漸醞釀，在我的心底奏出希望和夢想的樂章。
黃昏里，我提筆寫下青春的詩行，里面有老師對我的關懷與期望。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
月光清寒，一盞孤燈是黑暗中溫暖的`島嶼，孤燈下，我依舊奮筆。不知何時，一碗溫熱的排骨海帶湯輕輕放在桌上，熱氣驅開了周圍的寒冷，我的心也變得溫潤起來。曾幾何時，我夜深苦讀，總伴著，您的溫柔與叮嚀；曾幾何時，我清早起床，最難忘，那四溢蔓延的粥香；曾幾何時，發(fā)現(xiàn)了，您鬢角的白霜，才感嘆歲月的無情……往昔點滴，涌于心底。那些溫暖的過往，我也小心地收藏，唯念著西風獨自涼。
深夜中，我提筆寫下青春的詩行，里面有母親對我的愛與牽掛。
萋萋芳草憶王孫，柳外樓高空斷魂。杜宇聲聲不忍聞。
午后陽光明媚，微風中散發(fā)著春的氣息。品一杯清茗，在題目的海洋里泛舟。“學委啊，幫我看看這道題怎么做？”前桌的同學問道。我耐心地向他講解，同時也感覺到畢業(yè)的逐漸臨近，同學們之間相處的時間也越來越少。初中三年，多少情誼多少夢，轉眼間，畢業(yè)在即。我舍不得說再見，那些美好的歲月，那些熟悉的笑靨，那些苦樂與共，那些相濡以沫，是我記憶中永不褪色的畫卷。離恨恰如眼前芳草，漸行漸遠還生。
陽光下，我提筆寫下青春的詩行，里面有美好的友誼與祝福。
青春的詩行，有著許許多多的斗志與昂揚，關愛與期冀，回憶與成長。有如一朵梔子花的芬芳，開在歲月的長河里，開在青春的日記中，也開在我們每個人的心房。
青春，詩行，這，或許就是成長。
青春的詩行作文 8
詩，綺美，瑰麗，明月夜，落花時，能助歡笑，亦傷離別；調(diào)金清石怨，吟風花雪夜；有詩的青春，如夢的年華。
有詩的青春源自于那懵懵懂懂的童年里的那場和荀的風，當二月的春風吹綠了那細細的柳葉，春江水暖，碧云滿樹，萬條絲蓧。當正午的驕陽照射農(nóng)夫的鋤頭，那黝黑的皮膚，閃爍的汗水，泥土的清香。
有詩的青春，美化了心中的風景，曾看赤壁的風光，亂石穿空，驚濤拍岸；曾看明麗的南疆，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍；曾看壯麗的北國，千里冰封，萬里雪飄；曾看月下的江水，月下的赤壁，月下的康橋，有詩的青春，七彩斑斕，風景無限！有詩的青春，演繹了多彩的人生。
有詩的青春，我們用心靈和古人對話，我們擁抱他們的心靈，在我們的心以為他們的定位。李白是詩仙，穿著白衣，凌空飛舉，清俊飄逸；杜甫是詩圣，稱春野老村夫，民生的疾苦盡在心中；兩游玄都觀，他豪氣沖天，前度劉郎，今有重來，他留給后人一個打不垮的背影，頂天立地。
有詩的青春仿佛就有了飛翔的夢想。一心向往著某一天自己也跨入那座神圣的殿堂，揮毫潑墨，寫盡人間的風情，抒發(fā)心中的萬丈豪情。像艾青用嘶啞的喉嚨歌唱如花的祖國，像舒婷在雪白的起跑線上，含著淚花述說時代的滄桑；像徐志摩的'那片雪花，靜靜的在天地之間自由地飛翔。
有詩的青春，是三月爭奇斗艷的花朵。是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的旭日，是竟發(fā)的百船，是搏擊長空的雄鷹；是彈奏著換了的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著的奔向大海的小河，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。
狂風不能使我變得惆悵，暴雨不能使我感到悲傷，狂風暴雨都無法動搖我的心，挫折是一對耐性很強的鞋子，困難是一枚閃閃發(fā)亮額紀念章。
有詩的青春，帶我踏遍祖國的大江南北，攬盡三山五岳；有詩的青春，讓我看盡人生百態(tài)；有詩的青春，像彷徨的風、離的毛毛雨，阻擋不了我前進的腳步，有詩的青春鼓勵我在磨難中成長。
青春的詩行作文 9
有詩的青春，美化了心中的風景，曾隨一襲白衣，清高的謫仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風起云涌；曾隨風流儻，豪放不羈的東坡居士看赤壁風光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃……有詩的青春，天是碧云天，地是黃葉地，水是眼波橫，山是眉峰聚。
綠紗裙，白羽扇，珍珠開明月滿，長赤火如珠簾，青春，似霧非霧，似煙非煙。
“靜夜詩，驅不散，風聲細碎云影亂，童真無價天清暉，霞影照入水晶簾！”童真呵，是一只越飛越遠的風箏，被風吹走了……
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的力量：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的明：我感“簾卷西風，人比黃花瘦”的愁容。我思那奔騰不息的流水如同怒吼的.雄獅，那是青春的氣勢，那是生命的感放。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費，青春：永遠屬于雨季這個青的季節(jié)。青春律動的我們揮汗如雨，課堂上，我們憑借著青春的活力與距識，與數(shù)學老師爭辯著一道數(shù)學幾何題，那聲音此起伏，最后連老師都大為驚嘆：后生可畏�。≌Z文課上我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談陶淵明一在詩的青春里，我在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄厚的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽法在對瞧石的不斷沖擊中拋棄。很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海一樣自由翱翔，這是青春的律動。
青春的我們總想攀登峻嶺危峰，俯瞰重疊嶂，覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘，總想在紅葉鋪滿的小坡上，彈奏一曲，盡管聲音像飛舞的蝴蝶在風中翩翩�？粗约憾塘艘唤氐囊卵澓蛪悄莻�落滿灰塵的娃娃，忽然間就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了！那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我。好想停下青春的腳步，劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水做青羅帶”的綺麗風光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，看春江花月夜，觀赤壁大戰(zhàn)，品康橋柔波。
我們的青春是花，美麗卻極易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會枯萎；是雨，朦朧卻又多情，假如不懂得把握，就會變?yōu)榍鍦I，在傷心時破碎；是風，來得倉促去得也匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉瞬即逝。有詩的青春是人生最美麗的一道風景，最真切的一段回憶，讓我們?yōu)榍啻鹤V曲，讓我們?yōu)榍啻禾钤~，讓我們?yōu)榍啻焊吒琛?/p>
我們展示瀟灑，我們充滿活力，我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁，我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度是痛苦的發(fā)源地，珍惜是快樂的起跑線。
有詩的青春，七彩斑斕，風景無限！
青春的詩行作文 10
青春源于懵懂的童年里那場溫柔而又輕快的風，當輕柔的春風吹拂欄桿，春江水暖，春草萌生，碧玉滿樹一遍遍地感受柳色如煙，我的夢想也在那個春天里吐出了新芽。當一夜春風吹來，千樹萬樹梨花盛開，那吐露出的無邊的春意，一步步開啟我通往詩歌的大門。
有詩的青春，突破了嚴冬的蕭瑟和荒涼。曾隨心系蒼生，胸懷國事的少陵野老，沿江畔散步，情隨景生，閑情雅致觀賞桃花；曾隨寫詩必定通俗易懂，雅俗共賞的醉吟先生騎馬踏青，游山觀景，發(fā)現(xiàn)體驗西湖美景；曾聽一夜春雨"小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"；曾看懸崖邊上盛開的梅花"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。"曾看靜悄悄的院子‘’春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。”曾看月下春江，月下赤壁，月下康橋……
有詩的春天，天是蔚藍的，滿地開滿鮮花，芳香四溢，讓人流連忘返。有詩的`青春，絢麗而又豐富！有詩的青春，演繹了豐富多彩的人生。情感在詩中升華，”慈母手中線，游子身上衣�！焙艉爸磐駚碜顐ゴ蟮膼郾銥槟笎�；一心想替君主完成收復國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名，讓人相信渴望收復中原的雄心壯志的背后也早有一顆感慨自身的不甘；原來啊，虞美人中李煜的愁，愁比李清照多。有詩的青春，我體味社會，磨煉思想，是我懂的了愛與責任。
當那凄涼的西風再次吹起，我獨自一人品嘗著望盡天涯路的迷茫與悲傷，那枝寒梅的香氣淡如清風拂過，濃如一只沾滿墨水的毛筆重重的在我的心上鉤了一筆，讓我與它緊緊的緊緊的相連，永不淡去。對啊，梅它在風雪中釀出絲絲清香，劍總是在磨礪中綻放光芒！于是，我再次在傍晚挑燈拿起書本沉迷其中，人雖已疲憊，我的心中也是不悔，內(nèi)心反而更加充實，感到開心。燈光照耀，驀然回首，我的內(nèi)心一片明朗，在黑暗和暴風雨中，青春的心早已化作了高爾基筆下那一只只的海燕，展翅翱翔，飛向遠方！
詩歌就像盛開的花朵般，婀娜，絢麗，落花時，能傷亦能悲。讓我們跨越千年的時空，與他們共醉杯酒，五指撫琴，彈奏一曲永不衰朽的絕世樂章。這一路鮮花盛開，詩情，詩意永在我的青春中盛開！
青春的詩行作文 11
歲月如一條河，無聲地，從容地淌著。茶余飯后，一首好詩，對于我來說是最美好的一段時光，不管是“曲水流觴”的風雅，還是“月上枝頭”的寧靜，或者是“人約黃昏后”的浪漫，都能給我?guī)硪环菘鞓�，一份平和，一種感動。
年幼時，我對你頗無興趣，總覺得你生硬拗口，上了中學才發(fā)現(xiàn)原來你是如此的美麗，有著令我心動的情懷。如今我最愛的是漢樂府詩，一首《江南》清新美麗，一首《燕趙多佳人》的溫婉情懷。而我也愛汪國真的一句“歡樂總是太短，寂寞總是太長”還有那不知是誰的“天下無不散之筵席”雖然我愛讀你，但我卻認為自己不是個認真讀你的人，就像陶淵明所說“好讀書不求甚解”我只是一個喜歡你，并把你摘抄下來的人，只是每周會不定時讀讀你看看你，并不會去理會你所表達的意思，隨年齡的增長，越發(fā)的領悟了詩中的情誼，夜深人靜，燈火闌珊，讀到最后一頁合上你還意猶未盡。如今隨著歲月長河的流淌我越發(fā)的愛上了久遠的你。
記得迷上你時是小學四年級，一句“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的.氣魄將我震撼，你迅速俘虜了我的心。但那時，我對你只是淡淡的喜歡罷了，我也只是偶爾翻看父親買給我的唐詩宋詞，但詩中李白的豪放飄逸，杜甫的沉靜受挫，王維的清新淡遠……卻讓我深深的著迷且震撼。我喜歡在臨睡前與你交流。打開青燈，靠在床頭，隨手翻動，沉浸在你的詩情畫意中。無論是“素手珠繡，從子于鵠。既見君子，云何其憂”的歡樂，還是“編發(fā)飾折柳綴，誰使梅花浮入酒杯”的純美，都讓我對你愛不釋手，每晚享受著你給我?guī)淼哪欠葺p松和愜意。
因為有了你讓我在以后的歲月中不再孤單，反而對你更加的情有獨鐘了，但是關于駱賓王，長大后才知道他是個詩人，和王勃，盧照鄰，楊炯并稱為“初唐四杰”。以后的日子依舊，但唯一有所改變的是，如曇花一樣的你在我的生命中用最絢麗的方式綻放，卻也用最無聲的方式退出我那一方小小的世界，連個告別式都沒有。
情竇初開的年齡對情詩特別的喜愛，那些你所描述出來的情感恰恰符合我年少的心境，那些美麗奢華的你為我打開了一扇窗“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀，“南風知我意，吹夢到西洲”的懷春情，“只愿君心似我心，定不負相思意”的相思定情，“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的愁思……
其實一直都不明白為什么如此簡單的文字，竟可以傳達出那樣的情懷，除了對古人那種簡單純樸的詩意有深深的羨慕之外，我似乎覺得在幾千年流逝的的歲月中有什么東西在不知不覺間被我們流傳下來，并深深的印在了我們的血肉中，永不消逝。
這些旖旎的詩詞歌賦，給了我從未有過的人生體驗，在歲月的河流中無聲無息的淌進了我年少的心間，飛揚在我如詩青春里，雖然你只是一張紙幾個字，但我們卻可以賦予你各式各樣的寓意，我相信懂得你的人他的心靈一定不寂寞，因為他是人生旅途中最好的伴侶。如若時光不老，我愿我們永不相離。
青春的詩行作文 12
青春就是拿起在柜子中塵封已久的雙肩背包，來一場說走就走的旅行，在途中去領略青春應有的風景。我的青春常暢游在詩的海洋。去領略詩中的浩瀚，去感受詩中的博大，在詩中展現(xiàn)我的風采。
李白，伴我整個青春的詩人，喝一斗酒，我會隨你一飛沖天。飛越難于上青天的蜀道，飛越天姥的傳說，棲落在三千尺的廬山之巔，以月亮為杯，影子為友。你，將大唐的太陽推向天空，唐詩披著三千丈白發(fā)，醉了比桃花源更深的`友情。我的青春就應如此豪邁，如此深情。天門山只是一個小小的酒壺。千里江陵只不過是一句短短的酒令，駛進三月煙花的意境，詩歌的上游，是從天上奔流而下的黃河。酒是青春，就是豪氣。有一星靈感便是沖天烈焰；就是翅膀，掠過千萬年的時光，拽長永恒的鄉(xiāng)愁。李白，你棲在一枝浪漫上，深入那一縷縷月光中。我在詩歌之中尋覓那要瀟灑的青春，走在人生的旅途中，留下一個朦朧的背影。
青春，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進退之中抉擇。只有像棋中的小卒一樣，勇往直前，毫不退縮，沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著地求索，前進，才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。
我的青春在詩詞中穿梭，在詩的海洋中，我常常會放下自己的喜怒哀樂，放下那浮躁的心情，迷醉于那延續(xù)了萬年的絢麗之中。之所謂青春，就蘊含在哪豐富的詩詞之中。每當閱讀之時，我都會將自己融入詩的依云中區(qū)，去杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之中感受他的惆悵，去文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之中，去感受他的忠烈與陽剛，去劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”之中感受他的憤怒與辛酸……
青春的詩行作文 13
席慕容先生曾說：“青春是一本太倉促的書”。或許，只有這煙花易逝的美麗，才能詮釋那種激昂、那種懵懂、還有那種憂傷。但又何嘗不是青春，讓我們有無法比擬的優(yōu)勢，一往無前，所向披靡。
青春，多么美好的名字，她讓我們?yōu)橹畠A倒，為之瘋狂。它代表著豪邁，一如高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”；它代表著希望，一如杜甫的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)；同樣，它也代表著少女的婉約，恰如李清照的“怎當?shù)每耧L怒波掀翻愛河，便是清楚年少，少年也愁難過�！蹦切┳屛覀兠詰俚膲�，向往的`云，那些多次在我們腦海中顯現(xiàn)的詩，都會隨著青春飄搖，蜜糖般甜蜜。
青春，多么憂傷的字眼。令多少人感慨、追逐抑或是回憶，令多少人詠嘆或是聆聽，又還有多少人擁有著卻不知珍惜白白浪費！正是如此諸多的人和物圍繞著青春，才襯托出它的美好與勃勃生機！這能不能說是一種永恒呢？我想是的。這是一種真摯的永恒。不管它帶走了多少人燃燒的激情、帶走了多少人噴薄的熱血。不管以后會怎樣，我依然如斯！
清新的連翹開放在美麗的春天，出淤泥而不染的夏荷，還有滿城盡帶黃金甲的秋菊，更不會忘記來自苦寒中的梅花，季節(jié)交替，生生不息。而我們的似水流年卻沒有那么幸運，上天只賦予我們一次青春，所以，我們更要格外的珍惜。盛年不重來，一日難再晨。難道我們要活在年華易逝的哀傷中嗎？不是，當然不是！
相反，我們跟要毫不吝惜青春的浪漫。縱使它是一本太倉促的書，縱使她是一卷沒有標題的畫，縱使她是一句不愿意起的黯然，我們也會讓她永不老去，變得永恒。
亙古的朝代更替，唯一不變的就是對青春的贊美。王勃在《滕王閣序》中曾寫道：“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！边@不正表達了我們的追求，還有李白，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。正值青春，風華正茂的我們，是否也應該學著，揮斥方遒，指點江山
青春，就像握在手心中的沙礫，不論你再小心翼翼，它終將從你的指尖無情溜走。它永遠是年輕的，但永遠也是由不得人的。我們能做的，除了細細品味，更要把握住。
青春，如同一輛開往遠方的單程票，如不珍惜，好好欣賞沿途的風景，那它終將與你擦肩而過，漸行漸遠
青春，永遠都是韻味十足的。只要你珍惜她，你得到的遠不止美好的回憶。
青春的詩行作文 14
有句流行的話，叫“誰的青春不迷�！钡v藏戰(zhàn)士在綠色軍營駐守雪域邊疆，他的青春有擔當；快遞小哥在城市的街道穿梭往來，他的青春有責任；青年學生在知識的海洋中自由徜徉，他的青春有信仰。他們的青春都不曾迷茫過。青春是一次精彩的成長經(jīng)歷，心懷詩和遠方的我們奮力向前奔跑，竟也不知疲倦，嬉戲人生。青春一不會讓我們感到迷茫。所以我說，心中有首詩，青春不迷茫。
詩的開頭就寫著夢想和遠方，青春是追尋夢想和遠方的大好時光。有信仰和追求的人，毅然不會感到迷茫。就像眾人周知的劉媛媛，用自己的奮斗拼搏，把不可能的變?yōu)榭赡�；就像四川最牛女生宿舍，她們用自己的信仰換來了一張又一張的證書；就像是中國登山隊，他們用汗水和堅持創(chuàng)造了奇跡。他們都有夢想和信仰。正因為如此，青春才沒有被蒙上一層讓人琢磨不透的面紗。
青春的詩里充滿著歡笑與淚水。正因為如此，青春才有擔當。青春是人生中最美好的季節(jié)，它是耕耘，也是收獲；是奮斗，也是回憶；是歡笑，也是淚水；快遞小哥告別農(nóng)村與父母，在城市的街道里來往穿梭，他們的青春有責任。老師帶著病堅持站在三尺講臺，到最后一秒，他們的青春有責任；環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)諒鸵蝗盏膱猿执驋撸螒{風吹雨打不曾停歇，他們的青春也有責任；有擔當和責任的青春都不會迷茫。正因為這樣的青春經(jīng)歷才會使你收獲的不僅僅是快樂。
青春的詩歌中，蒼勁有力地寫：著力學正道，養(yǎng)德至善。身為學生的我們在知識和生活里的海洋中翱翔。學會更多知識和生活技能，學會更多的為人處世之道理，不斷奔赴自己的夢想，有目標有方向和有著無限的動力。這樣的青春也不會使我們迷茫。努力學習，熱愛生活，也許就是我們的青春里最好的.姿態(tài)了吧。因為我們的青春有信仰。在學校里的我們不斷的退卻稚嫩，走向青春之路。學會力學正道和養(yǎng)德至善的品格。這樣朝氣蓬勃的我們，也因此為青春添上了五彩斑斕的一筆。
正因為我們的青春有夢想，信仰，擔當和責任。我們的青春才不會迷茫，如果沒有這些意志和信仰，那么青春將會失去它所有的色彩，變得暗淡無光，也會使我們迷茫不已。所以我們要趁著青春正好時。努力向前奔跑。實現(xiàn)自己的夢想，達到遠方。青春里的我們心中都有這樣一首詩，詩的開篇都寫著，我們的青春不迷茫。
青春的詩行作文 15
穿過古樸的書廊，我與時光的灰塵擦肩而過
——題記
在安謐的午后，靜坐窗前，呡一口香茗，品味溫暖時光；翻一張泛黃書卷，看盡古今繁華。
推開歷史斑駁的大門，喚起那塵封的記憶月下，滿地花影相伴的李白獨自飲酒，醉意伶仃時，發(fā)出“浪淘盡”的感嘆，雖有高堂之上，貴妃研墨，力士脫靴的.張狂，卻枉遭污垢滿腹愁緒只有向月訴說，讓愁緒隨著秋日氳氤的水汽，化成風細柳斜的舊事，幾許何時，也曾年少輕狂不自量，終得個“悲白發(fā)”的下場。一代詩仙也只能凝月神思。一次偶然的遇見，我見李白對月獨酌，何其寂寞！
一縷風吹過，泛黃畫卷不停滾落，定格在北宋，年少意氣風發(fā)的蘇軾入朝為官，可少年哪會滿腦愁腸，心高氣傲，自請流放關外。雖遭三貶三返，卻自嘲平生為口忙，但蘇子瞻終是活成了自己想要的模樣，凡心所向，素履以往“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的悠閑自得，他雖沒有閑云野鶴的寧靜，卻也滿心歡喜�！皢柸昶缴儯S州惠州儋州”，一聲自嘲飽含太多無奈也就是這心態(tài)，讓東坡成了一代豪杰，可誰會想，那看似開朗的言語下又蘊有多少惆悵無奈？一場悠然的邂逅，我識蘇軾，對酒當歌，悲兮壯哉。
撥開戰(zhàn)爭的硝煙，我漫步至南宋，我見清照，奮力劃出藕塘，卻“驚起一灘鷗鷺”少女的調(diào)皮情緒溢滿池塘。”“濃睡不消殘酒，怎知海棠綠肥紅瘦”，轉眼，她已成人婦，過著幸福甜蜜的生活。“金戈鐵馬，秋已盡，凝月猶長，梧桐恨得了夜來霜”，一聲號角響徹云霄，拉響了戰(zhàn)爭的序幕，卻也讓她痛失丈夫，面對國破家亡的困境，易安決心奮起，可她瘦比黃花，肩上卻有“雙溪舴艋舟，”或許，每當深夜時，那濃濃的思眷情也會伴著微風飄散吧。一次心靈的交流，我聽清照，凝思長嘆，何其寡兮！
一座古橋佇立在岸兩旁，左邊是沉重的歷史，幾乎壓彎了它的脊背；右邊是前行的遠方，興時信手賦詩，快哉，妙哉！
青春的詩行作文 16
有這么一個地方，它在夏日的綠日濃陰中沉寂安寧，陽光透過法國梧桐的枝葉，投下一地斑駁碎影；有一個類似碑林的地方，石頭上刻著許多大學的名字，它們靜默地立在一片蘭草之中�；疑慕虒W樓沉默地矗立，正午和黃昏，我常常站在樓上看那川流不息的人群，那人群匆匆而過，轉眼間又歸于寧靜。
人流全是黑白兩色的，白上衣和黑長褲的組合，像一個單純的夢。我也是其中之一，這單調(diào)的感覺，卻也奇妙。當自己與別人毫無差別的時候，仿佛就能忘記自己，忘了過往所有的悲歡。再說，三年來日復一日的沉默，會讓自己忘記要說什么，年復一年匆匆而過，讓寸寸光陰變得不可捉摸，無法停下來思索。這真是一個清樂忘憂的圣地呵，不過它與塵寰也僅僅隔了一道高墻。
往事在夢里模糊又清晰，可惜夜半的月光照不到我的.身上。有時恍惚以為自己回到了過去，仿佛白天還能走進玉蘭花樹旁的紅磚教學樓，讀著好朋友的來信，一上午都在甜蜜清新中度過，仿佛還能和天南海北的友人遙遙相望，道一聲平安。
然而成長伴隨的，是彼時夢境的支離破碎，如今的我正像一個孤獨的戰(zhàn)士，迷茫地尋找那個看不見的以后，努力讓自己相信，會來的東西，一定會走，隨時光洪流飛逝著的青春，找不見溯洄的源頭。
清晨的鈴聲響過之后，我越過黑壓壓的人群，看見天邊最亮的那顆星，點綴了明凈的的天空，也點綴了青春的一片晴空。然而我看不見，晚霞的落輝極淺極淡，逐漸隱沒在群峰后的山巒，看不見高墻外，山那邊，是否又發(fā)生了幾多故事。
青春，以筆為劍的戰(zhàn)場，我安靜地伏案，而那揮毫寫就的一筆一劃，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。任窗外花開花落，我只用心吟誦古仁人“先天下之憂而憂”的理想；任世事如浮云變遷，三年來我只靜處一隅，抒寫著筆墨春秋，卻未敢忘卻“鐵肩擔道義，妙筆著文章”的誓言。
青春，在筆尖悄然流逝。那年曾豪言說北上，那月曾列隊操場旁，那日月下把歌唱，那時夢想去遠方……校服時代的最后時光，成了黑板旁醒目的倒計時，不忘初心，方得始終。
于是，無怨無悔地付出，只為那一刻破繭成蝶的喜悅；青春的我們，埋頭苦讀，終不忘天下蒼生。這首詩雖倉促，卻異彩紛呈。
青春的詩行作文 17
青春，我們種下了太多的種子，可收獲的季節(jié)卻遙遙無期。因為青春是夏天，是一個布滿了坎坷的夏天。在這個夏天，我們撐不起傘，因為天空有氣勢磅礴的雨，似乎永遠也停不下。那么青春是什么，是不是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的呢？
青春，因為雨，我們足不出戶。這樣，反而讓我們儲存到了驚人的能量，一種驚人到可以改變青春軌跡的'力量，所以，青春成了秋天。但是，力量太多，沒有地方釋放，也只能如干柴烈火。將秋天灼燒，直到干涸。那么青春是什么，是不是“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗”的呢？
青春，因為力量，我們來到了一個新的起點。當熊熊的大火將我們拉到死亡邊緣的時候，空白裝飾了我們的思想，意念將青春變成了冬天。冬天，一片白，也是一片狼藉，更伴隨著一臉茫然。站在這個新的地方，本應馬不停蹄的向前趕，現(xiàn)在卻沒有了明確的航向。那么青春是什么，是不是“古往今來只如此，牛山何必獨沾衣”的呢？
青春，我們經(jīng)歷了那么多，也終于明白了它的真諦�！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”。青春來到了春天，一點一點地將自己融化，與春天合二為一。那青春沒了嗎？不，青春將自己永遠留在了春天，因為春天有它要的生機。那么青春是什么，是不是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的呢？
青春，我們品嘗到了很多，那是因為青春什么都是。青春是詩組成的世界，永遠譜著“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，永遠告誡著“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。青春，總是流過，卻又永存，也在那浮華流逝間，染指了流年。
青春的詩行作文 18
青春，就像一條充滿艱辛和坎坷的路，我們竭盡全力，在路上留下自己走過的痕跡，盡管并不耀眼，但卻證明了自己，至少我們曾經(jīng)努力過。青春，我們擁有朝氣，擁有夢想，不怕困難，不懼挫折。把青春煉成詩，走出一條屬于自己的路。
那是初二運動會前的一段時間，聽到老師說要開運動會時，也許是三年才開一次的運動會，我們心里都很激動。而且還有集體項目：排山倒海？，憑著心里不服輸?shù)哪铑^，想著一定要贏。體育課上，可能是第一次訓練，對于排山倒海這個項目還比較陌生，所以在一起走的時候兩邊總是容易摔倒，不是個子矮的跟不上節(jié)奏，就是一些人不按照口號來走。但是大家的心里都不想這樣，不想因為自己托班級后退。下課鈴響了，大家都不肯散去，依舊用帶子綁著腿，一步一步地走，雖然很艱難，但卻都堅持了下來，面對著刺眼的陽光，我們的汗水灑在了操場上，流下了我們用心走過的痕跡。
活動課上，本來是應該玩耍的時間，但是大家都不肯去，一個個的都用帶子綁在一起，肩并肩，站在起跑線上，等待著發(fā)令。一聲令下，一二一二的口號聲響徹整個校園，證明著我們的決心。一次一次的摔倒，一次一次的扶起，一次一次的來回，一次一次的將汗水灑在操場上。一節(jié)課的最后十分鐘，我們準備再走最后一次，又是一二一二的.口號聲我們邁著整齊的步伐，走過了一個籃球場，心理的喜悅溢于言表。我們成功了，盡管還沒有跑起來，但是卻過了一個困難。那次活動課以后，我們更加的努力，不管是體育課，活動課，都能看見我們練習的身影，將汗水流在操場上，口號漸漸地加快，步伐漸漸地加快，速度漸漸地加快，我們練出了成績，練出了意志與堅持。終于到了運動會，排山倒海的比賽上，我們拼盡了全力，流盡了汗水，跑了第七名的成績，雖然沒有得到第一名，但是我們卻知道了努力與堅持。面對著夕陽，我們留下了汗水，流下了我們努力的痕跡。陽光也不再那么刺眼了，金光籠罩著我們，共同走在回家的路上，走在堅持的路上。
我們用汗水開辟了一條青春路，在這條路上，有痛苦，有快樂，有辛酸，有欣喜，我們用成功證明了自己，留下了我們走過的痕跡。我們擁有青春，我們擁有夢想。我們把青春煉成詩，走出一條屬于自己的路。
青春的詩行作文 19
這是五月天的第七張創(chuàng)作專輯，是他們兩年多的心血。
十年了，五月天十年了，我無緣與他們相伴十年，可是我要珍惜與他們今后的時間。
什么會比那找不回的青春更珍貴？也許現(xiàn)在我們現(xiàn)在還小，并不懂的時間匆匆的流逝，意味著生命正一分一秒飛奔遠離我們。但是當淚痕勾勒成遺憾，回憶夸飾著傷感的時候，我們會發(fā)現(xiàn)原來逝水比喻時光荏苒。人們都愛說“流年似水”，四個字，每個字都浸滿了世界上每個孩子心中后青春期的感傷。
對時間逝去的傷感是這張專輯的主旋律，更充滿了青春的斗志，五月天想對我們每個歌迷證明，那些人錯了，五月天并沒有老，他們還是那些倔強而放肆的孩子，他們還在追夢，那夢不止屬于他們，也屬于現(xiàn)實生活中的每個人，就像那句“再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想”。如果只把夢種在心里，那樣的夢想不一定會生根發(fā)芽，也許，你許下這個夢，就是夢的葬禮，永遠把它壓了在心里，但勇于去追，至少你努力過，青春之后，認輸之前，我們還可以用力的'活著。
其實我們都一摸一樣，無名卻充滿了莫名渴望，一生等一次發(fā)光，寧愿重傷也不愿悲傷，讓傷痕變成了我的徽章，刺在我心臟，永遠不忘。讓我們一起追隨五月天，完成我們每個人的夢，珍惜那易碎的青春。五月天，等你們都變成老爺爺后，我們還會追隨著你，看你們在臺上蹦蹦跳跳，我們在臺下淚流滿面，好嗎？
青春的詩行作文 20
每當回憶往事時，點滴風雨一一浮現(xiàn)。喜怒哀樂，人生百味涌上心頭。而那唯一不曾忘卻的，便是腳踏實地的品性。
我自幼沉溺于父母親人的寵愛與稱贊之中，幼稚得如井底之蛙，自以為獨孤求敗，天下無敵，養(yǎng)成浮躁、毛糙、眼高于頂?shù)拿�。等到上了學，我依然飄飄然如處云端：上課時不肯耐心、踏實地聽講，不聽調(diào)遣，回家就坐在電視機前沒日沒夜地看，作業(yè)便馬虎了事。老師父母多次找我談過�？刹欢_踏實地的我哪肯聽勸？仍然自由自己，不羈放縱，在自滿中虛度光陰。
進了中學，問題就暴露了：上課不認真，面對作業(yè)就傻眼。要埋頭鉆研又不肯腳踏實地，而是三心二意，心猿意馬，學習效率低下而卻渾然不知，想要在學業(yè)上有所成就卻又浮躁冒進，急于求成。一來二去之間學業(yè)日益荒廢。終于，考場上的失利給了我當頭一棒。
披著失敗的傷痛與頹唐的身軀的`我回了家，一進門，馥郁的魚香勾起了我的饞蟲。急忙放下書包沖進廚房�！皨專囚~湯吧，好了嗎？”“急什么？”從爐灶上氤氳的熱氣中傳出母親的聲音�！翱晌业炔患傲��！辈荒蜔┑奈冶г惯B連�！澳氵@毛病什么時候能改？如果我燉湯也像你一樣浮躁不老實，你只能喝到一鍋加了調(diào)料的開水！”說罷便把廚房門一關，或許用力過猛，直震得我在門前發(fā)怔。
回到房間，仔細回想，心海中波瀾陣陣：熬湯需要踏實與耐心。熬成則是湯；不成，就只是開水。做人與做學問亦是如此。如果再像過去一般自以為是，虛度青春，就只能抱憾終生。真正充實而美好的青春年華必然屬于腳踏實地！我終于理解過去父母、師長的苦心。望向廚房，魚湯仍在慢燉，不疾不徐，按部就班。看著在灶臺煙火之上勞作的母親，我口中呢喃：媽，謝謝您！
之后，燈火闌珊的夜里少了一個沉迷電視的“浪人”，而多了一名踏實勤學的學子。我決定改頭換面，踏實求學。終于，聯(lián)考的勝利證明了我的腳踏實地，我成功了！
很多人認為成功者應該有什么不尋常的經(jīng)歷，我卻不這么認為。他們優(yōu)于常人之處，便在于他們肯踏實肯干、腳踏實地。于是他們能發(fā)現(xiàn)一個又一個常人無法發(fā)現(xiàn)的機會，將機會串聯(lián)編織出了自己的成功。在我的青春中，我也會保有腳踏實地的精神，在絢麗的青春年華中抵達成功彼岸！
青春的詩行作文 21
青春的我們總是急于抓住青春的韁繩，我的青春與詩詞相伴，是怎樣的一種愜意啊！
踏上青春的道路，你看，在岳陽樓上帝范仲淹高吟：”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；“在零丁洋話說報國情懷的文天祥；”人生自古誰無死，留取丹心照汗青；“在雁門高亢的是李賀：”報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死；“的`高尚情操，杜甫也在黑暗中低吟：”國破山河在，城春草木深；“老當益壯的辛棄疾也歡唱了：”了卻君王天下事，贏得生前身后名；“蘇軾的激昂高亢；”為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎；“的報國情懷還有張養(yǎng)浩：興，百姓苦，亡，百姓苦�！暗膽n國憂民。
走在青春的長廊，你聽，馬致遠：古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的游子情懷是那么綿長！還有那匆匆的”馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安“，還有海殘夜年邊”鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊“的思鄉(xiāng)，李白對酒高歌”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)“的思鄉(xiāng)情懷引人思索，東坡大醉”但愿人長久，千里共嬋娟“的美好祝愿。
伴著青春的升華，你看，李煜的愁苦是何其酷肖”剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭“李商隱”我我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西“的愁苦引人憐憫。委婉的李清照”只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁“，還有李白”抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁“清幽的愁樂讓人激發(fā)心中的不滿與憤恨。
在我們擁有青春時，我與詩詞相伴，聆聽千百年的文章，品味不通平凡的故事，在古詩詞的殿堂，緊緊抓住青春的韁繩，有了古詩詞的相伴，讓我擁有不同平凡的青春。
青春的詩行作文 22
山雨欲來，霧盡空蒙。
筆墨透骨，漢書秦簡未休。
——題記
不知是緣從何起，自與筆墨相識，我的青春便可極盡絢爛之態(tài)，靈巧之姿。仿佛注定的，我要與詩文一同在雨季笑瞰煙波，在花季中靜沐暖陽。與它一道坐在夕陽的潼關，與它相伴回望夢中的桑梓……
我誕生在一個西南小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)有很純的酒，很美的花，很老的樹，也有很純情的人。而我卻異常喜愛孤獨，我似乎早已經(jīng)厭倦了時不時爭吵的父母；厭倦了叫賣聲激起的風浪；厭倦了運礦車蕩起的煙塵；厭倦了燈紅酒綠下掩埋的空虛與暗淡；厭倦了一張張笑臉下隱藏的疲憊與心酸。也許我看起來是那么不經(jīng)世事，但逝者斯夫，我已慢慢把這個世界看的清晰。于是乎，在壓抑與抗爭中，我從容選擇了順從，而詩歌，文墨便來到了我寂寥的生活。自此，我與詩歌相戀。
我愛詩，愛各種不同風格的詩，我可以在靈均的“悲莫悲兮傷別離”中慢慢學會對抗生活中那些不安與惶恐；我可以在孟德“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！焙棋珰鈩葜蓄I略氣吞山河的豪情。長路漫漫，所到處即為夢鄉(xiāng)，我抬頭便見“橫絕峨眉巔，飛湍流水喧”。“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”稼軒持一柄軒轅，疾步在窗外的沙場�！懊廊俗载貫踅丁薄罢砩蠎n，馬上愁，死后休”元曲吟詠著遺國之恨，懷鄉(xiāng)之愁把我的思緒抽取�！帮L一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲�！泵髑彘e詩，渲染征戰(zhàn)之苦，戎馬之爭�？禈蛞粍e，雨巷一分，新詩讓我的審美與思想得到滋潤。詩仿佛是我《羅馬假日》初見的.安妮公主；《窗邊的小豆豆》里日日陪伴的電車；《呼嘯山莊》里一同冒險的埃德加；《簡·愛》里默默守護的羅切斯特…
腹有詩書氣自華，詩歌給了我無限的精神營養(yǎng)，賦予了我無盡的想象，感謝詩歌，也感謝文學，讓我能在大千世界中找到自己最真實的靈魂，讓我可以在世俗之外建立起自己的精神寶塔，它盛裝駕到，自帶光芒。我愛這個世界，也愛著詩歌。我感謝真主賦予，也感謝文學洗滌。
自是難相忘，夜夜燈燭時。
青春的詩行作文 23
在人生的道路上，我們每個人都會歷經(jīng)青春的長廊。然而，在我的眼中，青春是色彩斑斕的，各種顏色交雜在一起，組成了我們精彩的青春。
青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象征著年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時候，有無數(shù)激情，無數(shù)幻想……我們正是在人生中最美的時光，我們內(nèi)心始終有一塊最潔凈的地方，裝著青春的記憶，留念還有未被實現(xiàn)的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找著自己的夢!
青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽紅，它象征著熱烈的生命，現(xiàn)在的我們，心中有著青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有著雄雄的膽量，帶著我們火一般的熱情，踏向前往美好未來的路，路上的'無盡挫折，也成為我們心中想要征服的對象，青春的朝陽紅，讓我們不顧一切的向前沖!
青春，是藍色，是海的那種靜謐的藍，它象征著生命中的夢，正處于青春的我們，總是喜歡幻想著未來的美好，每一個人，每一件事都會激起我們對青春未來的愛，青春中那靜謐的藍，就是未來中那些未知的夢!
我們渴望長大，渴望自由，渴望挑戰(zhàn)!青春，這個充滿萬紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨后天晴，高掛在天空之上;青春，是太陽，沐浴在陽光下自由的生長;青春，是一首詩，滿滿深情，描繪著未來的夢;青春，是一首歌，唱出留戀著的過去……
這就是青春的色彩，每一種色彩都有著自己獨特的美，如果可以的話，我真心地希望自己都可以擁有。青春用它不同的顏色給了我們不一樣的人生。
青春的詩行作文 24
朋友，當你滿懷豪情地去挑戰(zhàn)高峰，而不幸失足跌入深谷時；當你無法逾越成長道路上的一道坎兒，而痛不欲生時；當你以全部精力投入奮斗，而又滿載失落而歸時，你是否想過重敞心扉，讓封閉的心靈再次透進溫和柔美的陽光呢？
其實，很久以來，你一直處在自己制造的“黑暗無底洞”中。你自認為失落了很多東西，也自以為自己的青春毫無色彩。為此，你讓一份自卑慢慢吞噬自己的心靈，讓一份挫敗感漸漸磨滅自己的斗志。然而，就在這不經(jīng)意間，你卻真正失落了一樣東西，那便是生活中的陽光！
難道失敗一次就注定要永遠失敗下去？難道一時的挫折就注定要用有限的年華去為之悔恨，而讓快樂的陽光遠離我們嗎？
不，朋友，你應該大聲地回答“不”。生活不允許我們墜落，生活的快樂本質不容許我們拋棄陽光。一時的失敗像一片烏云，只能暫時遮蔽住陽光。熱愛青春的我們應敞開心扉，以欣喜的目光去迎接那初升的太陽。
當你把自己匯入匆匆人流，你會發(fā)現(xiàn)在每個人的臉上都遺留著一絲對生活感觸的痕跡。但過去已成為過去，現(xiàn)在的他們，已帶著釋然的心情，博大的胸襟，投入到生活中去。我們正處在人生最美的`青春歲月，因此，我們便要讓青春充滿陽光，讓青春展現(xiàn)光彩。
在悠悠歷史長河中，我們的青春只在彈指一揮間。青春沒有世間讓我們?yōu)榉爆嵉男∈露L久悲泣。讓青春充滿陽光，就要在受傷時，擦干眼淚，重綻晴朗笑臉；讓青春充滿陽光，就應在迷茫時，以陽光般的心境去奮斗······
讓青春充滿陽光，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)原來青春是陽光下一道亮麗的風景。
青春的詩行作文 25
生活，激情四射，精彩無限。 一年一度的籃球比賽是我們最期待的事情，我們可以借此機會在球場上一展我們的光彩，為班級爭光。
此節(jié)籃球賽名為“校長杯籃球賽”，班主任提出用實力說話，靠技術比賽，憑借我們現(xiàn)在的信心，拿第一是不在話下的�；@球賽是體現(xiàn)我們團隊精神的時候。 首戰(zhàn)，我們遇到了三班——前屆籃球賽第一名，雖然說他們是第一名，但我們依舊信心十足。比賽之日就要到來，我們抓緊訓練，不浪費一次訓練的機會，體育課上，放學之后，周末時間，都看見了我們籃球隊員的矯健的身影。
比賽就要開始了，隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試，正在做最后的準備。微風徐徐，使得大樹在左右搖擺，像是在熱情的為我們加油助威。隨著哨聲的響起，比賽開始了，初時球權在我們的手里，我們快速向對方球籃攻去，見旁無人，于是我心生一計，將球傳給了曹業(yè)梁，曹業(yè)梁迅速投籃，球打在了鐵上，未進，一計不成再施一計，球又傳給了我，倏爾，一大高個兒擋住了我，我又傳給了隊友，球在我們之間傳來傳去，使得對方暈頭轉向，不知所措。 許久，我們已進數(shù)球，心生自豪感，誰知，在我們驕傲之時，對方依靠一匹黑馬，殺進數(shù)球。我們又繃緊神經(jīng)，繼續(xù)再戰(zhàn)。
此時已高出對手四分有余。我們維持現(xiàn)狀，贏了比賽。 決賽，與二班戰(zhàn)，二班實力不可小覷，上一場與四班三十七比十一，分差甚大，心中不禁打鼓。 同時如此，為何四班實力如此之�。坎唤屓诵纳蓡�。一戰(zhàn)再戰(zhàn)，二班隊員個個身懷絕技，此次比賽被定視為友誼賽，無論比分如何，友誼第一。 我們這樣的.拼搏精神是需要學習的，沒有一天天的積累，場上我們矯健的身影也不會出現(xiàn)。
我們的青春正需要如此的精神，讓我們一起想更好的明天邁進腳步吧！
青春的詩行作文 26
綠，春的憧憬；紅，夏的蓬勃；橙，秋的浪漫；白，冬的深刻，就這樣自然的匯集成了一個五彩繽紛的青春。
綠。青春是一個充滿希望充滿憧憬的春季。在陽微風輕拂的春天，小草夢想著自己破土而出的那一刻；小鳥夢想自己展翅高飛的那一天；朝氣蓬勃的少年也夢想著自己演繹人生的那一刻。青春綠了，希望來了......紅。青春是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。在陽光明媚的夏日，火紅的.陽光隨時都散發(fā)著朝氣，仿佛永遠不知疲倦似的，在離去的那一剎那，仍要將自己的光亮延續(xù)到最后。正如青春的我們，隨時都活力四射，充滿激情。春天紅了，蓬勃到了......橙。那是一個燦爛得發(fā)橙的青春秋季。每當我看著你溫柔的眼睛時總是在刻意的逃避，止不住的心跳，讓我不知所措。秋天的楓葉也不正是如此嗎？在金秋的關懷下，紅著臉，漫天飛舞，編織成了一個美妙的夢。青春橙了，浪漫飛了......白。那是用白雪堆積而成的季節(jié)。她的圣潔，讓我們結識到了更多的朋友；她的飄舞，讓我們體會到了父母，老師的關愛；她的柔美，讓我們漂浮不定的心瞬間沉穩(wěn)。白雪在青春的石碑上畫上了自己的足跡，讓青春更加神圣。青春白了，深刻近了......
大自然，五彩繽紛，青山綠水，藍天白云，讓人流連忘返。青春，五顏六色，蒼翠嬌人，火紅圣潔，讓人回味無窮。
春的憧憬，夏的蓬勃，秋的浪漫，冬的深刻，我們擁有，我們享受，我們奮斗，我們追求！最后，在成功的那一刻，請別忘了將五彩的青春永存于心！
青春的詩行作文 27
我是一個文靜的墨客，但我同樣是一個放蕩的人，我的放蕩并非隨波放逐，只是想追求一時爽極酷斃的快感，令人 愜意。
灰蒙蒙的天，銀線般的魚，在天地間筑起一道光亮的屏障，純潔的雨，不帶點雜質，洗刷著那午日里灰塵漫天的球場，將它沖刷的平靜而又光滑。
本來，在這平靜的地方，應該沒有人來攪亂它的雨夢，但正因為它的平靜，才會有人到這平靜中來享受平靜，所以我來了。
樹枝上欲發(fā)的清幽翠綠，仿佛展現(xiàn)著春天獨特的俊美，這是青春的旋律和胸膛里燃燒的活力的火焰，大雨無法澆滅他，著渾身上下無限的熱血，沸騰！燃燒！燃燒！沸騰！
熱血�。∪计饋戆�！讓管束見鬼去吧！放縱不羈的靈魂啊！燃燒起來吧！舞動起來吧！沖破著雨簾！讓活力在這天地間跳動起來吧！
天！廣闊而無垠，地！平曠而蒼茫。天地之間有一顆無限搏動的心臟，放蕩著一個不羈的靈魂。天地！乾坤！讓時空旋轉！讓時光倒流吧！我在這里！在這里！在這里��！天地之間，唯我獨尊！
目送那籃球空心入籃，在來一個空中接力！在著平靜而空曠的.地方，平靜因我而不平靜，空曠因我而不空曠，在這無人的球場，沒有人嘲笑我！沒有人嘲笑我！！
速度的快感，動起來來吧！沖吧！讓青春燃燒起來吧！雨給我力量吧1閃電給我力量吧！一切的一切的一切！讓我向世間萬物證明自己，我才是最棒的！
雨，流進我的胸膛，沖刷我放縱的靈魂，突然間，一股熱流溫暖我全身，有一種莫名其妙的 快感。
讓熱血沸騰吧！讓青春更加燃燒吧！讓暴風雨來的更猛烈些吧！
加油！加油�。〖佑桶桑。�！
青春的詩行作文 28
有人說，青春是人生最美好的階段，身處于青春的人們，他們有著“初生牛犢不怕虎"的精神，面對任何事情都敢于拼搏，敢于干。
在春天，百花齊放，爭鮮斗艷，而小草把他們映襯的無比美麗。如果把人生比作春天，那么青春便是綠油油的小草，如果把人生比做春天，那么青春便是小草。因為正是青春襯托出了以后我那五彩繽紛的人生。
在夏天，萬物都熱鬧起來。但你是否知道最開始熱鬧的是什嗎？一一蟬。他們結束了四年的地下生活，退下了皮，便開始高聲歌唱。如果把人生比作夏天，那么青春便是蟬，因為我們的青春要像蟬一樣熱烈，一樣奔放。
在秋天，許多的果實成熟了，十里飄香。如果把人生比作秋天，那么我認為秋天便是成熟的.果實。因為成熟的青春是成熟的人生的基礎。
在冬天，萬物凋零，白雪皚皚，天寒地凍的，但在雪中卻依然傲立著含苞待放的梅花。他們堅持著，為這單調(diào)的冬天添一點景色。如果把人生比作冬天，那么青春便是傲然挺立的梅花。因為青春的堅持，造就了完美的人生。
人的一生總共有三天，分別是明天，今天和昨天。許許多多的人們都在今天的美好時光去感嘆逝去的昨天，但是他們也從來不會想也想不到，現(xiàn)在他們正在感嘆所用的今天，難道就不是珍貴的時間嗎？唉！時間不斷的逝去，青春也終將逝去，現(xiàn)在身處青春的我們，要做的就是珍惜青春的時間，好好的學習，拼搏，努力，奮斗，為美好的將來。打下準備，讓多年以后的我們，再回首時無怨無悔。
青春，美妙的青春，多少人為你癡迷，又是多少人為你感嘆。春夏秋冬，不斷地輪替，青春的意志無法改變，就讓我們努力去拼搏吧！
青春的詩行作文 29
每一個人都有過青春，也在那時發(fā)生過不同的故事，下面來講述我的故事
一年前，我來到九中開始了初中的學習生活，之后發(fā)生了很多令我意想不到的事也包括我的朋友瀟灑周的出現(xiàn)讓我的生活發(fā)生巨大的變化，從此一發(fā)不可收拾。
瀟灑是一個很具有傳奇色彩的.人，我們的結識是在一個下午，我倆因一小事發(fā)生了爭執(zhí)，正可謂不打不相識。后又因他坐我后面交談必然少不了，久而久之我們成了朋友。瀟灑身高約為一米七，頭發(fā)遺傳爸爸自然卷，略微國字臉�？雌饋硗媸啦还�，卻絕不是傲漫之人。
開學后的重壓令我緩不過氣來，在一次英語測試后，英語基礎薄弱的我成績可想而知，我遭到了班主任的半諷刺半批評，一怒之下我甩門而去。屋漏偏逢連夜雨，當時本班一位外號叫王大嘴的人四處宣揚，隨之而來的是同學的嘲笑，父母的批評和說教當時的我雖傷心但不需要安慰，需要的是指點和方法。也許你讀到這已經(jīng)猜到，沒錯正是瀟灑在瀟灑在此時幫了我一把，給我輔導了一下還告述了我一些學習技巧，直到后來我都非常感謝他......說到后面就跟女生有關了，政治書上寫著青春期會對異性產(chǎn)生萌朧的依戀，沒想到這句話在瀟灑身上印證了，對面一千斤小姐不知在何時喜歡上了瀟灑，天天追著他。望著這有損校園風貌的一幕，我竟一時不知所措。但也只好在他凄涼的叫聲中生活下去。沒想到在擺托千斤小姐后，結局會是如此......后來，不知是天意而為還是老譚刻意而為之，我們位置變了，隨著學習的緊張壓力的增加，我們說話的機會越來越少。關系逐漸疏遠......
最后我想說的是，青春只有一次，希望大家能好好珍惜那段純潔而值得懷戀的友誼，不要失去了才后悔莫及。
青春的詩行作文 30
青春到底意味著什么?是意味著我們已經(jīng)長大了?還是意味著我們已經(jīng)有本事與父母抗爭了?不，都不是，它是我們?nèi)松械谋匦拚n，更是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粋�過渡點，步入青春的我們，驕傲，自大，對于身邊的事情滿不在乎，對于家長的一言一行，更是看不下去，總以為自己是對的，總以為自己就是天，可是我們都錯了，錯的一塌糊涂。
我們是脫韁的野馬，在遼闊的大草原上，自由的奔騰;我們是無助的小草，總是在黑暗中獨自哭泣;我們是堅強的，不管是怎樣的困苦，總是表現(xiàn)的`無比堅強;我們是愛面子的，在別人面前總是很耍帥，不想丟臉;我們是有個性的青年，劉海飄飛，腦袋頂上不明白用了多少染發(fā)劑;我們是孤獨的，不善于表達;我們是自戀的，總是以為別人在說我們;我們更是富有活力的，學校里，大街上，走廊中，都有我們的足跡，都有我們的身影……我們是教師眼中，公認的壞學生，我們是家長眼中的不孝子，在朋友眼中的小混混，在旁人眼中的的小流氓，可是誰又會理解我們呢?
我們喜歡鬧出笑話，喜歡引起他人的注意，這些并不是“瘋子”的杰作，只是不想讓你們，忘記我們的存在;我們喜歡扮演小丑，逗別人開心，因為我們明白，能逗你們開心，至少我們還明白，自己有利用的價值，還不是“廢物”;我們喜歡把煩心事藏在心底，因為我們不想讓你們看不起，我們總是很堅強，或許有時候我們很愛生氣，或許我們有時候很讓別人不可理喻，讓你們無語，這些都是想證明還有我們的存在……
這就是青春期的我們，個性張揚的我們，有獨特風格的我們。
青春的詩行作文 31
春天，在詩人眼中，是一個多姿多彩的世界，有沾衣欲濕的杏花雨，有吹面不寒的楊柳風，有鶯歌燕舞，有姹紫嫣紅，四處洋溢著勃勃生機。而青春，是我們生命中的春天，但在我眼中，卻遠沒有那般精彩。
初三最后的那段日子，我永遠難以忘懷，每一個人都忙著備戰(zhàn)中考，我還清晰地記得，面對著那些鋪天蓋地的白花花的紙張所匯聚成的浪潮，我們的表情由最初的驚慌慢慢演變成后來的習以為常，甚至是麻木。
數(shù)月奮戰(zhàn)，終于將羈絆我們許久的中考枷鎖斬斷，本以為終于可以松口氣，但隨即，我的好時光被突如其來的高中生活徹底打斷。每天坐在教室里，在十幾門功課間來回穿梭，再也找不回一個真正的自己。偶爾有些許時間剩余，便臨窗坐著呆呆地看著窗外，薄暮里，夕陽一點點斜落碩大鮮紅的身子，像我們不知何時被人摘走的果實。
曾經(jīng)年少的我是那么渴望長大，那么渴望去體驗一下大人們口中所說的青春，可現(xiàn)在，我長大了，卻常常站在時間長河的岸邊，凝望著那再也無法返回的時光。
原本我們以為，青春是一雙有力的'翅膀，可以帶著我們飛向夢想的彼岸；可后來才發(fā)現(xiàn)這條路上遍布著荊棘，會讓我們遍體鱗傷。
一個平靜的夜晚躺在床上，忽然想起寂地在《踮腳張望的時光》里說，蕩氣回腸，是為了最美的平凡。而我們的夢想也應該蕩氣回腸，或許結果只是平凡，但我們卻已在追逐過程中為自己真正活過了一回。
青春，就要像春天里的蒲公英，即使還沒能長出飛天的翅膀，也要借著風力飛向遠方，哪怕落在我們不知道的地方，也要去闖一闖，這樣你才知道世界不是一間好看的玻璃房，眼前也不再是一道堵心的墻。
哪怕前景再黑暗，再渺茫，我也要憑自己的激情與活力，去開辟一個屬于自己的天空。
青春的詩行作文 32
那些年我玩到走火入魔，為了安慰我不老實的小青春，我認為我曾犯下過滔天大罪。我拿學習當賭注，揮霍了一個曾經(jīng)，然后輸光了全部。
我的心在騷動，他利用我的叛逆，讓我闖下了不可饒恕的禍。那些年，那個女孩是那么叛逆，指甲妖艷的像魔鬼，前衛(wèi)時尚的打扮在茫茫人海中別具一格，可愛時尚的梨花卷顯現(xiàn)出一份校園小清純。逛街，購物是女孩的`嗜好，學習早已拋在了九霄云外。那些愛我的人更是絕望透頂，而我已經(jīng)無動于衷。那些年我學會了不尊重，沒紀律，沒組織，沒禮貌，沒教養(yǎng)，沒素質，沒大沒小，沒上沒下……放肆地去頂撞那些愛我的人，還學會了如何去傷害，莪無情地將他們的心撕扯的散落了一地，我不知道我是否還能將他們重新拼湊，只想努力地去嘗試。邪惡的我沒有人情味，我看不起那時的我！
相信我只是滯留在花花世界一小會兒，絕不是我被他們牽絆了，相信你們愛的呼喚還是可以把我喚醒。
不知不覺我初三了，回過頭看看那些我走過的路，我不知道為什么我的眼里閃著淚光，莪想莪應該是后悔了，本以為自己是一個從不后悔的人，自己選擇的路，跪起也要走完，沒想到這次真的錯了。幾年前他對我說桐高（桐鄉(xiāng)市高級中學）不見不散，莪哭的更厲害了，我想我很抱歉地要違約了。但是俄一定會找回那些年被我遺忘在某個角落了夢想，一定的！即使我真的做不到了，莪也想拼命努力最后一次。記得媽媽曾經(jīng)說過一句最重的話：“哪個曾經(jīng)讓我驕傲的女兒消失了�！比缓笪野l(fā)生我一定會讓媽媽把這句話收回的。
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资铮瑥椫杆查g。我是時候該努力了。那些親愛的你們，莪很快就會回到你們身邊，荊棘過后是一片燦爛的花海。
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