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青春為題的作文精品【8篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的青春為題的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春為題的作文 篇1
我極力用熱情拽住青春的尾巴，失望，它搖曳著離去似乎在鄙視我的能力。就像我極力用剛毅的內(nèi)心控制飄絮的思想，無奈，思想它總是會(huì)掙脫心的束縛而沖破云霄。我很不愿讓它縈繞著我的頭腦，討厭它幽靈一樣纏繞我自由的身軀、孤傲的靈魂。
我想說，別了，青春，那驕陽(yáng)下、暴雨中的我已也不再是朝氣蓬勃。恨別人，七分的聰明被用于圓滑的處世，終于導(dǎo)致名利奸污了童貞，掙到了舒適還覺得缺少了點(diǎn)什么，是因?yàn)閱适Я遂`魂。亦然，我恨自己，思維的成熟壓制了我本無比渴望的單純，讓我失去諸多還未來得及得到的東西。
錯(cuò)誤的思潮當(dāng)然會(huì)引領(lǐng)錯(cuò)誤的人生，可，我的性情唯我獨(dú)懂。明知沿途走勢(shì)錯(cuò)誤的方向，但我依然堅(jiān)毅走下去，并非固執(zhí)亦并非不撞南墻不死心，唯獨(dú)想看個(gè)究竟，唯此意而已。嘆如今，知我者甚少，類我者更少。曾幾何時(shí)，沉迷過于一個(gè)人的文字，感覺每字每句都在敲擊著人的靈魂，心靈也不時(shí)為之震撼�；秀钡匾詾�，現(xiàn)實(shí)中還有如同我一樣的人，愛山悅水，樂乎自然，激揚(yáng)文字，情灑江河……以為人如其文，沒想到，此意差矣，些許深沉，卻仍不及我。我的樂趣悄然而逝，悲自己的聰慧看透不想知之事，遮蔽了天真的心靈。過往之事亦如飄不散的云煙，纏纏綿綿，千絲萬縷攪和著我原本就多愁的頭緒，內(nèi)心為自己設(shè)下的柵欄，絆住了我的`極力想跨越的腳步，老是在原地打轉(zhuǎn)。沒有人能真正讀懂我，除非他愿意用心真正去鉆研，就像我讀不懂易經(jīng)，除非真正用心去鉆研。殊不知，青春，我不滿足卻鑄就了我的思維，我的秉性，我的夢(mèng)想.然而我不想承認(rèn)但不得不承認(rèn)，它早已既定，已成殤……
青春都快揮霍完了，我卻看不到未來是什么。陳信宏的話，總是會(huì)時(shí)不時(shí)地游離在我腦海與耳之間，怎么就感覺與我那么貼近？如此，我的信念才從未曾變動(dòng)過，八年的時(shí)光，雨的敲擊，風(fēng)的吹擊，夜的肅殺，從未動(dòng)搖，想想這樣執(zhí)著的堅(jiān)持著不變也不是那么簡(jiǎn)單。所以，我，總是佩服我的毅力，也佩服我的耐性，我堅(jiān)信我還會(huì)繼續(xù)這樣走下去，直到有一天，當(dāng)我抬頭看到星星的出現(xiàn)。無盡的長(zhǎng)路陪著我，我不孤獨(dú)，坎坷荊棘總會(huì)調(diào)皮地捉弄我，無聊的時(shí)候我會(huì)和它們玩玩，好讓沉靜的心不再落寞。邪惡又殘忍的林林總總揪扯著我的靈魂，我努力想要掙脫，我總佩服我的耐性與厚德。因?yàn)槲疫�戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地相信：至少，人生還未及殤……
青春為題的作文 篇2
兩年前。初春。教室。
她瞪著水靈靈的大眼睛看著我，一頭棕褐色的發(fā)；穿著漂亮的蓬蓬裙，嘴里嚼著泡泡糖。
我將頭仰起看她。
我們倆維持這樣的狀態(tài)已經(jīng)很久了，我無奈：“小青，你到底想怎樣？”
“我要你一年后陪我玩！”她還是用水靈的眼睛看著我，還朝我眨巴眨巴眼皮。
“好吧�！�
…………
兩年后。初春。房間。
“哇哦哇哦，飛飛�！�10歲拿著天藍(lán)色的.紙飛機(jī)在房間里亂飛。
“10歲，你又調(diào)皮！”
“我只是想引起你的注意而已�！�10歲用滿不耐煩的口吻和我講話。
“那你也不一定要用這種方式吧？”
“我樂意�！�
好吧，我徹底服了，塞上耳塞，繼續(xù)寫作業(yè)。
10歲過來將我的耳塞取下：“喂，我說，你不是說今年要陪小青玩嗎？”
我愣了，是啊，我和青春約定好了：今年我和她一起在夢(mèng)中暢游世界，一起在賽場(chǎng)上揮灑汗水，一起做一些亂七八糟不合實(shí)際的事情。我怎么能夠忘了呢？
10歲繼續(xù)自言自語(yǔ)道：“都約好了，你怎么不去找他呢？人類真奇怪，真奇怪啊真奇怪……”
我不理會(huì)10歲，抬頭望望窗，又是一個(gè)初春，當(dāng)年我和青春，也是在這個(gè)季節(jié)約定的。
時(shí)間過得真快啊，一眨眼間流年似水�；夭蝗チ耍蓟夭蝗チ恕s定啊，也只能縮在那陳舊的時(shí)光寶盒里了……
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于約定，你有你的故事，我有我的回憶，雖然才僅僅五年級(jí)，卻也可以看出小作者對(duì)于承諾的尊重和關(guān)注，看出對(duì)于約定的無奈之情，語(yǔ)言的描寫幫助了小作者在文章中整體思路的整理和情緒表達(dá)！
文章不足之處在于，對(duì)于故事的敘述顯然有些凌亂，很多時(shí)候讓讀者摸不著頭腦，希望小作者能夠理清一下故事的思緒，這樣會(huì)將故事表達(dá)得更清晰哦！
青春為題的作文 篇3
周日，去逛書店，買書后路過二中，那一幕難忘，點(diǎn)燃了我的激情。
那是一條窄窄的小巷，透過高高的院墻，傳來朗朗書聲，看過去，原來二樓有兩位同學(xué)手捧書本，正在大聲朗讀英語(yǔ)。我被他們感動(dòng)了，便停了下來。他們的朗讀是那樣的激情高昂，那充滿自信的瘋狂，頓時(shí)讓我心潮澎湃，似乎有一股熱流在心胸游蕩。學(xué)習(xí)就當(dāng)如此，他們的青春定會(huì)因這種瘋狂而精彩。
他們瘋狂的舉動(dòng)吸引了許多人。有學(xué)生，有居民。大家駐足觀看，一邊議論紛紛：“這兩個(gè)人像瘋子一樣，大喊大叫，也不怕喊破嗓子。”一個(gè)學(xué)生模樣的說：“也不怕丟人，要是我，給錢，也不干。分明是讓學(xué)習(xí)逼瘋了�！币晃粙D女說：“這倆學(xué)生發(fā)神經(jīng)病啊……”我聽著心里好不舒服，真想大聲說：“他們不是瘋子，他們這是激情，是在為青春瘋狂，為未來拼搏！
他們瘋了嗎，沒有！因?yàn)槲抑�，人生之路千萬條，但沒有一條是筆直平坦的。要走向成功，必須付出代價(jià)，甚至是美好的青春，“瘋狂”只不過是一種方式。李陽(yáng)瘋狂使他以超常的速度掌握了英語(yǔ)，推出了一套“瘋狂英語(yǔ)”教學(xué)法，最終成就了自己。這兩位同學(xué)是在學(xué)習(xí)李陽(yáng)的精神，以青春的瘋狂去追求壯麗的人生。
人們常說，要低調(diào)做人，但要高調(diào)做事。高調(diào)做事，瘋狂一回又何妨！人生就是一場(chǎng)意志和力量的賽跑，別人看的不是起跑線上的你，欣賞的不是你行進(jìn)過程中的姿態(tài)，他們看的是終點(diǎn)的你，欣賞的是你的結(jié)果，你的'成就。沒有了激情和瘋狂，怎會(huì)有終點(diǎn)的輝煌和完美？
這難忘的一幕讓我沉思許久。是的，我和他們一樣的年華，一樣的夢(mèng)，他們?nèi)绨V如醉學(xué)習(xí)，瘋狂超越自我。此時(shí)的我也身處高三，備戰(zhàn)高考，卻沉迷不知拼搏，差距何止萬里。我要學(xué)習(xí)他們，用行動(dòng)證明，從現(xiàn)在起瘋狂自己，堅(jiān)持不懈，把激情握在手中，把夢(mèng)想放在心里，讓手給激情加溫，讓心為夢(mèng)想插翅，讓生命燃燒出熊熊烈焰，為青春賭一把瘋狂。
青春為題的作文 篇4
生命是涌動(dòng)的思潮，是美麗的印記。它總是在一個(gè)雜色的瞬間悄然出現(xiàn)，令人有種目不暇接的感覺。贊美生命，為生命頌歌，這便是最動(dòng)人的篇章。
把自己的心跳，落在睡蓮張開的花瓣上，懷揣一絲淡淡的幽香。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，堆砌出古墻的幽深和不屈的脊梁；一個(gè)個(gè)省略號(hào)，猶如一條九曲綿長(zhǎng)的先河，洞穿歷史隧道，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。塵世間，每一次奇妙邂逅的背后，必然會(huì)有一顆豐盈的心，或精深或博大，無法用言語(yǔ)來詮釋其存在，其精妙引起人們的無限遐思。因?yàn)橐活w心，一顆豐盈而感動(dòng)的心。生命若是一條河，等待便是舒展的河段；生命若是一串項(xiàng)鏈，文字便是綿長(zhǎng)而堅(jiān)固的線；生命若是一曲廣陵散，詩(shī)歌便是嬌美而動(dòng)人的臉龐。
握一只筆獨(dú)味生活，便也像嚼了一枚青橄欖，但也像吃了一塊蜜糖。靜靜地佇立在自己的岸上，在這盡屬于自己的空間，一遍又一遍的提醒自己，別辜負(fù)了生活，別辜負(fù)了生活那么多無私的.給予。
閱讀世界的感觸便是對(duì)生活失去了信任或者對(duì)韶光流逝都感到悲憫時(shí)的一種懷念。即使沒有鮮血淋漓的摩擦，至少會(huì)成為一道傷痕，當(dāng)記憶微微出汗，薄涼如荷，飄零的梧桐葉里隱藏著的心事，在青春轉(zhuǎn)彎的瞬間，凄迷地隨著眼淚緩緩滑落。遺落了年少的黃手帕，就像暈黃的40W燈泡，發(fā)出黯淡的光籠罩整個(gè)心房。在你思緒涌然而下時(shí)，執(zhí)筆去描繪那騰飛的思潮。在涌動(dòng)的靈感里尋找文人墨客的蹤跡，讓自己的青春飛揚(yáng)，添上亮麗的一筆。
青春為題的作文 篇5
人的一生中，要經(jīng)歷很多傷痛，這些是我們無法避免的，注定要承受。走在青春的路上，過去的傷痛總會(huì)不由自主的顯現(xiàn)，困擾著你。終于知道人的記憶是有多么的可怕，經(jīng)歷的所有會(huì)在某個(gè)時(shí)刻突然迸發(fā)，越想忘記就越在你的腦海里根深蒂固，也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而流逝，但它終究像一張揉皺了的白紙，即使再展開，也恢復(fù)不到原來的樣子了。
但是，光陰似箭，日月如梭，人的青春能有幾個(gè)輪回呢？對(duì)于我來說，已經(jīng)經(jīng)歷了十五個(gè)春秋，沒有時(shí)間也沒有理由再沉浸于過去，而是應(yīng)展望未來，努力為自己的青春添上亮麗的一筆。
海倫·凱勒的故事耳熟能詳，當(dāng)年，她的一本《假如給我三天光明》轟動(dòng)全球，為什么會(huì)轟動(dòng)？因?yàn)樘嗵嗟娜吮凰鸷常凰袆?dòng)。其中一定不乏絕望至極的人。雖然她與常人相比，有很大的缺陷，但我們?nèi)詾樗炔�，只是因�(yàn)橹挥幸庵緢?jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服的人才會(huì)如此，才會(huì)擁有令人羨煞的青春。
我也是千千萬萬讀者中的一個(gè)，更是眾多收到震撼的讀者之一。和她相比，我所受到的磨難和痛苦又算得了什么，她都能將其轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)化為她努力的動(dòng)力，我又有什么理由繼續(xù)沉浸呢？我開始和朋友們郊游踏青，感受美好的大自然帶給我的清新；我開始廣泛的閱讀，把我一直想讀但由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)的書統(tǒng)統(tǒng)消化吸收，領(lǐng)略書中文人的胸懷與大氣：勞累的時(shí)候，我會(huì)去看看電影，隨著片中的人物一起開懷大笑，一起淚流滿面。實(shí)在累得不行了，就躺在沙發(fā)上睡去，睡一覺，第二天醒來就像什么事都沒發(fā)生一樣，所有的`煩惱統(tǒng)統(tǒng)被忘掉。我在電影中體會(huì)人間冷暖，世事無常。
人生的這本大書中，最精彩的一頁(yè)當(dāng)數(shù)“青春”，最刻骨銘心的一頁(yè)也是“青春”，它不是人生的全部，但沒有它的一生不能叫人生。我很慶幸我找到了青春的實(shí)質(zhì)，探索出了能讓青春大煥光彩的方式。
想讀懂“青春”這頁(yè)書并不難，雖不長(zhǎng)，只有一頁(yè)，卻承載者著千千萬萬的故事，有些人的書頁(yè)中滿是彩虹，有的人卻如同蛀蟲一般，不但蛀了自己的，還毀了別人的。要想讀懂青春，就必須有堅(jiān)強(qiáng)的品格；要想讀懂青春，就必須有積極向上的心態(tài)；要想讀懂青春，就必須有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。
青春為題的作文 篇6
經(jīng)年的瑣碎，構(gòu)成了青春的五顏六色。愛過、恨過、痛過、哭過…同樣也幸福過、快樂過。
流年的光環(huán)，被蒙蒙細(xì)雨濕透，稚嫩的心變得愈加晃蕩。在熙熙攘攘的人來人往中，最后剩下的也只有自己，還有那飽經(jīng)滄桑的內(nèi)心和情感。
久而久之、習(xí)慣了一個(gè)人走走停停，久而久之、習(xí)慣了靜靜拉扯孤獨(dú)的倩影，久而久之、習(xí)慣了獨(dú)自靜坐來思考自己的過錯(cuò)，太多的久而久之、太多的習(xí)慣…只為那少不更事的'時(shí)代。
這像苦瓜一樣的青春，擠壓著太多的話語(yǔ)，被烈日烏云或者狂風(fēng)暴雨塞得滿滿的。而那不值一提的感情則變得不足一提。
一切東西，都有慢慢適應(yīng)的過程。就像心酸一樣，開始會(huì)覺得心臟有一股力量壓得自己喘不過氣來、而此時(shí)的鼻酸讓眼淚順其自然的流下來，不過慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)、這種感覺居然可以改變心態(tài)去接受，像是提醒，時(shí)時(shí)刻刻在深刻地鞭策著情感。
早就知道的結(jié)局、自己卻還是不肯去相信，非要?jiǎng)e人說出來。最后傷了自己也難為了別人。
最后想起了北島的那一段：
夜，迎風(fēng)而立
為浩劫
為潛伏的兇手
鋪下柔軟的地毯
擺好一排排貝殼的杯盞
遠(yuǎn)去吧、那些曾經(jīng)的快樂，遠(yuǎn)去吧、那些自作多情的微笑。同樣遠(yuǎn)去吧、我那不舍的糾纏的愛。
青春為題的作文 篇7
生命的光華在青春這個(gè)季節(jié)里盡情綻放，青春年少的我們帶著些懵懂，懷揣一顆追夢(mèng)的心，一步，一步，走向成熟。青春，是李清照知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦的惆悵；青春，是王勃會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪情；青春，是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的勇敢堅(jiān)毅；青春，是李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的執(zhí)著剛毅
青春，是做夢(mèng)的季節(jié)。夢(mèng)想就像一個(gè)愛人，它時(shí)而讓你悲傷，時(shí)而讓你歡樂，時(shí)而讓你迷茫，時(shí)而讓你堅(jiān)毅。但，追逐夢(mèng)想的過程卻是始終前進(jìn)著的。用徐志摩的一句話來描述這個(gè)過程也未嘗不可：尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯朦朧中不失堅(jiān)毅，平凡中不失詩(shī)意！
青春讓我們懂得不僅有父母的.付出和給予，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，投之以回報(bào)；青春讓我們清楚生活不僅是被別人愛，我們應(yīng)學(xué)會(huì)愛別人；青春讓我們明白世界給予了我們一個(gè)非常重要的東西夢(mèng)想。青春如詩(shī)，充滿詩(shī)意和絢麗；青春如夢(mèng)，充滿夢(mèng)幻和想象；青春如火，洋溢著熱情與生機(jī)
擋不住的青春，的確，像一枝紅杏出墻來，墻擋不了春天的腳步，任何人，任何事，任何物都擋不住青春的光彩。我覺得青春最重要的是兩個(gè)字：無悔！不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。青春是人生重要的岔路口，一條通向成功，另一條是歧途，無悔就是讓自己在通向成功的路上過五關(guān)，斬六將，不畏困難，永不言棄。
青春為題的作文 篇8
我站在橋上看他，他站在船上望我，別人站在岸邊瞧我們。每一雙眼晴里都有一個(gè)不同的世界，不同的角度決定不同的世界。
曾在《飄》中讀到這么一句話“畢竟，明天又是另外一天了”。這句話如同書名一般令人遐想萬千，又不禁感慨人生。對(duì)于這種極端飄渺的思想，我不禁折服于主人公過于強(qiáng)硬的心理和超樂觀的態(tài)度，然而對(duì)于我們的人生而言是需要這種思想充實(shí)。在人生的黃金時(shí)段，我們應(yīng)當(dāng)用立體的角度來審度青春的歲月，是花季，是雨季，青春是美好還是殘酷，一念之間，其實(shí)我們踏入青春的方式都是一樣，重要的是過程和結(jié)束方式，然而角度正是這一切的關(guān)鍵。
青澀
我想初中該是我們青春期的巔峰。3個(gè)學(xué)期的生活正印證了青春由升騰到感悟的漸變。從孩童到青少年這一時(shí)期是青春萌芽，每個(gè)人臉上都寫滿了青澀與稚嫩，一雙雙水汪汪的大眼睛眨巴眨巴的盯著這新奇的初中世界。這是走向成熟的蛻變，我們應(yīng)用好奇，大膽的角度看待問題，否則我們就會(huì)變得如同木偶般，不會(huì)有鮮活的感情與思想。這就如同繭里的蝴蝶，如果不勇敢向外掙扎，就會(huì)受縛于繭中，永遠(yuǎn)帶著沉重的包袱直至死去也見不到完整的太陽(yáng)。過分掩飾自己的情感，青澀的面孔上就會(huì)多籠上一層灰色，繼而會(huì)變成冷漠甚至走向極端。率真應(yīng)是這個(gè)時(shí)段的代名詞，而恰恰是明亮的眼睛放大了每個(gè)人心中的這份傷感。耿直，毫不掩飾的角度，湛透了每個(gè)人青春中最具活力，最真實(shí)的一面。
羞澀
隨著年齡的增長(zhǎng)，不知怎么的，人也變得羞澀起來。雖少了初一時(shí)涉世未深的稚嫩，但人與人之間關(guān)系卻變得尷尬起來，感覺每個(gè)人都在漸漸疏遠(yuǎn)這個(gè)熱鬧世界。這時(shí)，我們看待世界的角度就如同救命稻草般，影響你性格養(yǎng)成，我們不該將世界看得這么復(fù)雜，而對(duì)任何事有所顧忌，從而使自己的言語(yǔ)日漸稀少。簡(jiǎn)單隨性的眼睛里射出的耀眼光芒，正是人人之間搭建的橋梁。交流其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一層窗戶紙，只不過是看誰(shuí)先捅破，簡(jiǎn)單打開了我們封閉的內(nèi)心，重新注入了青春的生命力，青春的凝結(jié)是一股永不消逝的力量，但回憶往日時(shí)，友情依然溫暖人心。
苦澀
初三了，學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)也多，每天都忙得不可開交，叫苦聲更是不絕于耳。正是在這種艱難的時(shí)期，我們需要用樂觀精神充斥生活。正是快樂的眼睛發(fā)現(xiàn)了快樂的人生。無論在何種境地下，都能自得其樂。對(duì)于自己的`神經(jīng)也是一種放松。苦澀，乏味，沉悶的初三生活對(duì)于我們來說是不可避免的，我們就要快樂的度過它，再苦，那也是一種經(jīng)歷，都值得我珍藏，不是說“憶苦思甜”嗎？這對(duì)于我們樂觀的駕馭初三生活該是一種自我安慰，雖然我們受盡作業(yè)，考試的折磨，為何不在心中建起一座伊甸園呢。累了，撐不下去了，回憶一些快樂的事，再苦我也能挺過來的心里暗示。這些都是伴我們走過初三的“鎮(zhèn)定劑”�？酀械臉酚^，路還很長(zhǎng)，你累了嗎，一起走下去吧。
淡定的眼睛里透出理性的光芒，陰沉的眼睛卻露出無盡悲痛，角度決定視野，視野決定生活。
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