青春為題的作文（精品3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的青春為題的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春為題的作文 篇1
青春是奮斗的天堂，無(wú)悔青春，青春無(wú)悔。
——題記
激情青春，放飛夢(mèng)想，讓熾熱的青春在你我之間傳遞；追逐個(gè)性，擁有青春，讓熱情奔放的青春在你我之間傳遞。
青春是一首充滿(mǎn)萬(wàn)丈豪情的歌，青春是一首膾炙人口的詩(shī)，青春是一個(gè)浪漫、多姿多彩的夢(mèng)。
青春的日子里，每天都有歡聲和笑語(yǔ)，青春的年齡滿(mǎn)是掌聲和淚水。
青春的日子里生活有陽(yáng)光，也有煩惱，煩惱過(guò)去，一切都會(huì)煙消云散。
青春給我們?cè)鎏砹嗽S多煩惱，多了些哀愁，多了些快樂(lè)。和朋友在陽(yáng)光時(shí)分，去岸邊散步感受不一樣的'海風(fēng)和愜意。寧?kù)o的夜晚，回想這一天的旅程，更是人生的一大高興事。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”時(shí)光流逝，一去不復(fù)返。春日的陽(yáng)光溫暖和煦，是那樣的無(wú)私，那樣的平凡。然而，春光并不能停留，但我們并不為此感到悲涼，因?yàn)槲覀冎�，青春在我們身上，我們身上散發(fā)著活力。我們應(yīng)當(dāng)把握青春，把握時(shí)間，不要讓青春白白流淌而去。
青春的人生賦予了我們知識(shí)的追求，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，我們有自己的個(gè)性，我們有自己的追求，決不人云亦云，步別人之后塵，青春的我們充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的向往。我們擁有青春，青春將成為我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。
青春是什么？青春是希望，青春需要什么？青春最需要把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷。把握好它，回想過(guò)去，我們認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”是對(duì)我們青春的一種交代。青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握她，讓它在我們手中發(fā)出奪目的光彩。將青春握在手中，帶著個(gè)性與夢(mèng)想去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
擁有青春，放眼未來(lái)；珍惜青春，擁有現(xiàn)在。青春應(yīng)該無(wú)悔，無(wú)悔的應(yīng)該有青春。
——后記
青春為題的作文 篇2
時(shí)光匆匆，又是一夏�；貞浲拢路鹁驮谧蛉�。我靜靜地坐在教室，思緒不知不覺(jué)地飄遠(yuǎn)了。
在那個(gè)剩下的盛夏，伴著陣陣蟬鳴，裊裊荷香，我和他們一起邁入了青春的殿堂。
清晨，我正在呼呼大睡。就在這時(shí)，那震耳欲聾的起床號(hào)卻響起了。管他的呢！天大地大，睡覺(jué)最大！正在我半夢(mèng)半醒之際，只覺(jué)得身上一涼。不知道哪個(gè)手長(zhǎng)的，竟然把我的被子給掀了！真是可惡至極！沒(méi)關(guān)系，我換個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)睡。剛一閉眼，“功夫熊貓”就把我從床上拽了起來(lái)。不好，用力過(guò)猛了，我柔弱的腦袋和鐵床架上演了一場(chǎng)”以卵擊石”的戲碼。我一邊揉著我的腦袋，一邊用幽怨的眼神掃射著她。結(jié)果被她一記眼刀給秒殺了。她嗔怒到：：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)國(guó)寶�。≡倏淳鸵�是這樣——起床！還不快去給我洗漱，你只有十分鐘，不然你一個(gè)人就等著喂‘阿飄’吧！”
��！十分鐘怎么夠啊！可面對(duì)這位暴力的“功夫熊貓”，我也只是敢怒不敢言��！只好以百米沖刺的速度飛奔向衛(wèi)生間。這時(shí)，從室長(zhǎng)嘴里冷冷地飄出了一句話：“今天，今天是你掃寢室！”“哪尼！”這不是要我的小命兒?jiǎn)�！于是，我堆滿(mǎn)了一個(gè)自認(rèn)為無(wú)比燦爛的笑容道：“漂亮的‘室長(zhǎng)’大人，你看你這么溫婉可人，婷婷玉立，落落大方……肯定也很有愛(ài)心了，同學(xué)之間就要互相幫助，你看……”“停！”室長(zhǎng)大喊道“吵死了！再說(shuō)，我把你舌頭剁你信不！還有，你只有八分鐘了！”便自顧自的'打掃起寢室來(lái)。唉！真是個(gè)冷暴力狂不容多嘆，趕緊沖進(jìn)衛(wèi)生間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成了任務(wù)！
我們結(jié)伴來(lái)到教室，映入眼簾的是五彩繽紛的黑板，上面畫(huà)著各種各樣的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，人物肖像。個(gè)個(gè)都栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁咂舌，“紅大師”畫(huà)工也忒棒了！紅大師是真的很喜歡畫(huà)畫(huà)，只要她想隨時(shí)隨地都可以畫(huà)！她還經(jīng)常在我的手臂上，手掌上畫(huà)涂鴉，她的深情是那么的專(zhuān)注，我還能聞到她那沁人心脾的的發(fā)香。
地上散落了一地的粉筆，凌亂的書(shū)桌，嬉鬧的男生，奮筆疾書(shū)的學(xué)霸……一切都那么質(zhì)樸，一切都充滿(mǎn)了青春的氣息。
如今，一切物是人非。看著墨綠的黑板，眼神不住的黯淡�？粗帐幍慕淌�，不知不覺(jué)心也空了。凝視手臂，仿佛還有若隱若現(xiàn)的墨跡，仿佛還能聞到那絲絲縷縷的發(fā)香。
不知怎的感覺(jué)今天的教室格外的安靜�；蛟S是因?yàn)槿松倭死淝辶耍蛟S是因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的中考而緊張，或許是因?yàn)檫@個(gè)盛夏的分別而壓抑……我環(huán)顧四周，想把這里的每一張面孔都刻進(jìn)心里，想把這里的一切都放進(jìn)青春的記憶的匣子里。
青春是一場(chǎng)幻境，絢爛的焰火滅了，我們送走了那無(wú)憂無(wú)慮，天不怕地不怕，朝氣蓬勃的青春�？v使火樹(shù)銀花，卻只是稍縱即逝的驚艷。十指緊握，握不住那流逝的青春年華，只抓得住記憶的風(fēng)沙。
青春為題的作文 篇3
青春的味道，我總是找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容。原本被浸泡在玫瑰花蜜中的青春，仿佛又會(huì)突然陷入如墨水般濃稠的黑暗。有時(shí)又如同咬了一口未熟的梅，酸意便會(huì)貫徹我的整個(gè)青春。即使這樣，我也從沒(méi)抱怨過(guò)，厭惡過(guò)，因?yàn)檎沁@種種味道提醒我——我正青春。
酸楚
兒時(shí)的我，好像總是無(wú)憂的。那時(shí)哭了，父母便會(huì)拋下所有手頭的事哄你，錯(cuò)了父母就會(huì)耐心地教導(dǎo)你。偶爾表現(xiàn)得出色，就會(huì)被世界上所有華麗的贊美簇?fù)�。然而現(xiàn)在的我們，已經(jīng)到了學(xué)會(huì)承受的年紀(jì)，即使那些被深埋心底的心事已經(jīng)到了喉嚨口，我也會(huì)逼迫自己咽下去。所以我學(xué)會(huì)了如何面不改色的消化情感，慢慢長(zhǎng)夜，我也能獨(dú)自走過(guò)。
苦澀
人這輩子會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)人，有的擦肩而過(guò)，有的卻會(huì)駐足停留。天下無(wú)不散之席是我們心知肚明的道理，而當(dāng)我們真實(shí)的去面對(duì)時(shí)，還是像被灌了一壺藥般難扼。有相見(jiàn)必有分離，就像我們的生命之花終會(huì)凋零一樣，這是個(gè)必然的過(guò)程。只是在這場(chǎng)青春之旅中，我們已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次分離，無(wú)論是與親人亦或是朋友，就像冬天刺骨的.風(fēng)從毛衣領(lǐng)鉆進(jìn)了身子里，塵埃被分吹進(jìn)了眼睛里。那種苦澀，怎會(huì)是兩三言能夠盡得了。
甜蜜
現(xiàn)如今說(shuō)到青春，人們便會(huì)將它與疼痛聯(lián)系在一起，然而細(xì)想，正青春的我們難道不幸福嗎？夢(mèng)和理想都屬于我們，甚至我們擁有的，可能是他人已經(jīng)錯(cuò)失的良機(jī)，我們的未來(lái)依然還是一張白紙，還可以親手去構(gòu)造它的藍(lán)圖。我們和現(xiàn)在的朋友所擁有的可能是你人生中遇見(jiàn)過(guò)最單純真摯的友誼。這些人生財(cái)富都屬于現(xiàn)在的我們，難道還不足夠嗎？
青春如火，讓我們?nèi)c(diǎn)亮別人；青春如水，讓我們?nèi)ハ磧魟e人；青春如月，讓我們?yōu)橐剐腥怂腿デ遢x；青春如歌，讓我們的青春不再暗淡無(wú)味。
無(wú)論青春是什么味道，我都會(huì)欣然接受。我相信在青春之旅中揮灑過(guò)的汗水，忍過(guò)的淚水，經(jīng)歷過(guò)的苦難最終都會(huì)變成禮物由命運(yùn)的雙手送給我們，它們彌足珍貴……
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