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勵志作文

青春作文600字

時間:2026-01-08 08:43:24 勵志作文

青春作文600字4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的青春作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春作文600字4篇

青春作文600字 篇1

  世界繁華如花,人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物,擁有喜怒哀樂,體驗悲歡離合,但這些終會逝去。多少年后,當我們回首往事時,似乎只有那般青春在不斷地回放著。因為青春是不朽的,它記錄了我們一去不返的年華,書寫了我們荒唐的故事,更記載了無數(shù)年輕人的夢。

  三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學,離家出走,打架……各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時桀驁不馴的性格,成就了后來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個如此剛烈和頑強的女子,寫出了許多精彩作品,感動和影響著一個個年輕人,激勵著一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以,我說三毛的青春永駐。

  林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族,自幼受到良好的教育和熏陶,年紀輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時,她跟隨父親出國,學習期間遇到了徐志摩;她的出現(xiàn)讓徐志摩心動,無數(shù)的情詩為她而作。后來,她嫁給了梁思成,兩人共同學習建筑,后來參與設計了人民英雄紀念碑。林徽因,這個傳奇般的女子,不僅成就了一代詩人徐志摩,更成就了世界著名建筑學家梁思成。她用自己的.青春,澆灌了這兩位才子的成長,為中國乃至世界成就了如此“人才工程”,所以林徽因的青春常在。

  奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫,父母的寬容教育使他擁有了自己的創(chuàng)作空間。但初中時代,他還是經(jīng)常逃學,去野外進行創(chuàng)作。那時候,他創(chuàng)作出極具代表性的卡通作品,F(xiàn)在,他仍不改初衷,繼續(xù)少年時的風格,用獨具特色的大眼娃娃影響著無數(shù)的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中,那些大眼娃娃的眼神中無不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個性的輝煌與成功,當曰不朽。

  每個人都有不一樣的青春。在每個人的心中,青春都是一個美麗的夢。這是一個勇敢、奮斗的時期。這是一道任何事物都無法取代的風景。青春很美,美到不朽,美到讓人神往。

青春作文600字 篇2

  要說起我們班的學生啊,可謂“一言難盡,善惡難分”。

  首先,因為我們班男生眾多,所以上課說話的現(xiàn)象是“在所難免”,而且下課后追逐打鬧的事跡也是“層出不窮”。又因為我們班的同學個個都是“喜劇天才”,所以班里時時刻刻都熱鬧非凡,尤其是課間十分鐘,你的肚子一定會笑得受不了,疼得要命。其次,我們每個人都有自己的個性與行為習慣,于是,搞笑的`事,尷尬的事,讓人哭笑不得的事時有發(fā)生,數(shù)不勝數(shù)?墒莿e以為這樣就算了,愛捉弄人的學生還大有人在,突然間在你耳邊“震吼”一聲,可能你被嚇著“尖叫直上干云霄”,以至在諸位同窗面前“盡失風范”。不過更可惡的還在后頭:經(jīng)常往你的課桌里丟廢紙,給你亂起綽號……令人火冒三丈而又無可奈何,真是既可氣又可笑。

  雖然同學們有時很“邪惡”,可“壞學生”也有“熱心腸”。例如,A君平時狂妄自大,玩世不羈,但好為人師,樂于給人講解難題,備受贊揚;B君雖然善用尖銳的言語攻擊別人,“左鄰右舍”對其“恨之入骨”,可大家平時測驗時所用紙張多為B君“資助”;C君頗為“有才”,故常拿他人名字開玩笑,班里多數(shù)人對此“極為不滿”,但其有時也會“心血來潮”地做點好事:幫值日生掃地,擦黑板……如此看來,這群“壞學生”也是有“可愛”之處的嘛!

  也許這就是“青春”的特質,“好”與“壞”并存,“哭”與“笑”兼具,一切的一切都令人琢磨不透。因為說不清楚,想不明白,所以生活在青春校園里的我們才會如此快樂。是啊,有些心思,有些事就讓它永遠這么神秘著吧!

青春作文600字 篇3

  把眼淚種在心上,會開出勇敢的花,可以在疲憊的時光,閉上眼睛聞到一種芬芳。

  ——《最初的夢想》

  入秋,桂花又開放。淡淡的清香飄來,沁人心脾。暖暖的陽光落下,為那淡黃的花朵,披上一層金紗。

  我看著那晴空下的.一幕,有些出了神。不知多久以前,我似乎也在這明媚的陽光下,嗅著這沁人的桂花香。

  小時候,我總是獨自坐在桂花樹下,用肉肉的小手握著筆,認真的在紙上涂涂畫畫。從我第一次見到同院的大姐姐坐在樹下,看著某個地方,用筆在紙上素描開始,就喜歡上了繪畫這件事。那時的我,也不能說是繪畫,最多算涂鴉吧;蛟S我的成果很糟糕,可那時還懵懂的我,就這樣愛上了這樣簡簡單單的紙上涂畫。

  后來,上了初中,學習雖緊張,但偶爾也會抽空出來,隨手拿一支筆,在紙上開始描描畫畫。似乎這有這會兒,我的心是靜下來的。我習慣了這樣用筆表達內(nèi)心的想法。可伴隨著的,還有他人的勸說。他們說,這樣會影響到我的學業(yè)。

  隨著年齡的增長,我卻越來越迷茫,甚至開始感到疲憊?粗磉叺娜艘粋個從夢想的身邊走過,有些人慢下了腳步,有些人猶猶豫豫,可他們卻都不再回頭,將夢想永遠丟在了身后。而我也開始徘徊,開始猶豫不定,開始想要放棄,卻又有些不甘。直到有一次,我偶然翻出自己曾經(jīng)的畫作,那一刻,我似乎恍悟,學習與它或許并不沖突,我應該在心中留下那份兒時的夢。

  人,總要有個追求。這一次,我選擇了遵從本心。

  又是初秋,桂花又開放。在這晴空下,我閉上了眼睛,鼻尖嗅到了一抹芬芳。

  最想要去的地方,怎能在半路就返航;實現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂。

  ——后記

青春作文600字 篇4

  青春是一首唱不完的離騷,懵懂的我們在不經(jīng)意間走在這揮灑汗水與拼搏前進的道路上,時時刻刻堅持自己的理想,而內(nèi)心深處勾勒著青春的墨畫。在時間與夢想的追逐中青春如影隨形,在堅持和信念的歷程中青春嚴謹如一。青春的意義是勇于尖叫也勇于沉默的自由,就是對所有一切要或不要的自由,另一種漠視一切,包括青春的意義因為那就是青春的本質。

人生最悲哀的事情是,給了你翅膀卻不讓你飛翔。拘束在那狹小的空間里。若青春概況一切的繁瑣名詞它脫俗的展現(xiàn)在我們面前的不僅僅是悸動的心為之傾注的'熱血,青春好比一個萬花筒,它能讓我看到世間百相,時間好比一塊試金石,它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書,它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱,它將讓我們盡情領略生活的幸福。是否青澀的青春,遇見你只在路途,卻不知你即將遠走。又或許,太過于年少的我們都走在成長的旅途中,盲目的尋找不到方向,跌跌撞撞的奔向遠方。一場相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼,一場絢麗的開放已是開至盡頭的荼靡。

我常常在思索我們的青春,它真是一個奇形怪狀的玩意兒,短短的身子偏偏拖了一個長長的尾巴,像翅膀一樣招搖著,久久不肯離去。青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期,生機勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進取,意味著上升,蘊含著巨大希望的未知數(shù)。

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