有關(guān)青春敘事作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的青春敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春敘事作文 篇1
青春是一道明媚的憂傷�！碑�(dāng)我第一次看到這句話時(shí)，感覺(jué)有東西在慢慢走遠(yuǎn)，我卻無(wú)能為力。只是站在離地平線不遠(yuǎn)的地方盯著它留下的一絲痕跡，直到眼睛生痛。
不經(jīng)意中看見(jiàn)一句話：“最美好的東西只能用深痛巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q��！”我笑了，笑得無(wú)奈，笑得憂傷。
夢(mèng)的破碎
我是一個(gè)叛逆的孩子，我厭惡循規(guī)蹈矩的生活。我總是桀驁不馴地捧著《三重門(mén)》，聽(tīng)著耳塞里傳來(lái)的JAY撲朔迷離的歌聲，上課時(shí)睡覺(jué)，下課時(shí)東逃西跑，走過(guò)大片浮云樣的時(shí)光。
我不屑于老師的教誨，父母的關(guān)愛(ài)。我執(zhí)著于自己的“快樂(lè)”，倔強(qiáng)到夢(mèng)的破碎-中考的失�。�
當(dāng)中考結(jié)束后收拾書(shū)桌時(shí)，看見(jiàn)那些幾乎全是新的書(shū)，突然就十分的后悔和愧疚。對(duì)家人，對(duì)老師，對(duì)自己。那么多那么多愉快燦爛的日子，轉(zhuǎn)眼間就被我放肆地?fù)]霍。直到那天考完了，我才后悔了。那些兒時(shí)的夢(mèng)想，似乎在一步步地遠(yuǎn)離我。
我懷念那些可以睡覺(jué)可以講話可以搗亂可以畫(huà)畫(huà)可以背英語(yǔ)可以做數(shù)學(xué)，甚至可以發(fā)信息可以打手機(jī)更是可以好好學(xué)點(diǎn)知識(shí)的日子，那些悠閑美麗我卻未曾珍惜的日子。人總是這樣，擁有的時(shí)候回毫不留情地?fù)]霍，而失去了才想起當(dāng)初應(yīng)該好好的珍惜。
我站在15歲的路口，悲傷地看著時(shí)光的洪流轟轟烈烈地卷起我，一路橫沖直撞。顧盼間，我感覺(jué)到沿路鋒利的巖石劃過(guò)肌膚的冰涼，我在難過(guò)，迷茫的不斷反復(fù)中。
奔跑的季節(jié)
時(shí)間就像一個(gè)魔法師，拿著手里的魔棒，任意地改變一個(gè)人。
歷經(jīng)失敗后，我知道，我必須為自己的未來(lái)去打拼，為自己的理想去奮斗，我必須堅(jiān)持下去，哪怕自己真的已經(jīng)不堪重負(fù)。
為了自己的夢(mèng)想，我選擇了文科；為了自己的興趣，我選擇了文科；為了證明自己，我選擇了文科。但文科的學(xué)習(xí)并不像我想的那樣是一種幸福。上課，下課，做作業(yè)，這仿佛是我生命的全部。我放棄了我最熱愛(ài)的文字，我放棄了我最熱衷的音樂(lè)。我不再對(duì)世界大喊無(wú)奈，而是充實(shí)自己，最大限度地?fù)]發(fā)自己的才能，拼命干好每一件事。我朝著那個(gè)有微弱光芒的目標(biāo)奔跑，頭也不回。
青春拐彎的地方
我17歲了，我上高二了，還有一年我就將站在成人儀式的典禮上了。我知道我要和我的.童年和我的少年說(shuō)再見(jiàn)了，那些玩具那些卡通那些游戲不再屬于我了，我再也沒(méi)有資格騎上旋轉(zhuǎn)木馬對(duì)著父母傻笑著拍照片了，我再也不能一遇到挫折就跑回家躲在我的小床上，蒙著頭大睡一覺(jué)，醒來(lái)有父母關(guān)心的問(wèn)候，安慰……我看到自己的淚水滴了下來(lái)，滴在地上，潤(rùn)濕了一點(diǎn)，又迅速干掉。
繁華落盡，如夢(mèng)無(wú)痕。原來(lái)過(guò)去只屬于過(guò)去，可以把它當(dāng)作最純凈而溫馨的記憶收于心底最柔軟的地方。那些華麗的，憂傷的，懵懂的，苦澀的，關(guān)于青春，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于幻想，悠忽之間，就在生命里徒然蛻變。
“高三意味著中國(guó)孩子青春的結(jié)束”我一直相信這句話。曾經(jīng)的曾經(jīng)，覺(jué)得一切離我還是那么遙遠(yuǎn)。而現(xiàn)在，在不知不覺(jué)中我已經(jīng)站在青春拐彎的地方，站在一段生命與一段生命的罅隙。帶著一個(gè)蒼白如紙的夢(mèng)，我又開(kāi)始前行。我知道，我會(huì)在未知的道路上一直走下去，無(wú)論曲折抑或是平坦。一步步走向遠(yuǎn)方，沿著夢(mèng)想的軌跡，走向我未知的未來(lái)……
后記：這是這次創(chuàng)新作文大賽復(fù)賽時(shí)我寄出的參賽作品。很遺憾的是，我沒(méi)能被認(rèn)可，沒(méi)能憑借自己的實(shí)力去那個(gè)我夢(mèng)想中的城市。這是我第一次參賽，也許也是我高中階段最后一次參加的比賽。
青春敘事作文 篇2
青春是青蔥的春天，枝牙的茂密生長(zhǎng)；青春是一股清流的泉水，流入汪洋奔流不息。
校園是我們的青春時(shí)代，在校園時(shí)代我們都有幻想過(guò)，也有沖動(dòng)過(guò)。我們的青春太繁忙，在高高堆起的課本下，會(huì)小小的規(guī)劃著未來(lái)的藍(lán)圖，幻想將來(lái)一個(gè)成熟的自己。小小的心愿又小小的叛逆，這是成長(zhǎng)的渴望。
而人總是這樣虛度了青春，卻又渴望著成長(zhǎng)和成熟，而有的人覺(jué)得年輕就是資本，卻往往一股腦的熱血被澆上一盆冷水。
走在熟悉的校園，球場(chǎng)的圍欄里洋溢著青春荷爾蒙，年輕的軀殼喜歡奔跑在球場(chǎng)，喜歡在課桌下夾著一本漫畫(huà)，喜歡在課桌上留下一筆痕跡。
不知年輕的我們可曾有個(gè)叛逆的想法，一言不合便離家出走，明明心里為與父母吵架而痛苦非故作“堅(jiān)強(qiáng)”。
我們的青春，為比賽的'熱情，為學(xué)習(xí)的激情，為情感的叛逆，就像春天的葉長(zhǎng)出了花，她嬌艷更驕傲。
我們的青春不散。高三在迎接高考之際，沉悶的教室只剩下筆在紙上刷刷的聲音，早晨只聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，球場(chǎng)少了許多的身影。高考后，試卷練習(xí)的滿天飛舞，如同釋放如同解脫，我們走出了高中，即將邁入大學(xué)。
青春敘事作文 篇3
雖然嘴上一個(gè)個(gè)都不肯說(shuō)什么離分的話，但心里卻是深深的不舍�？粗粋�(gè)兩個(gè)遠(yuǎn)去，各奔東西的背影，那些話又忍不住要脫口而出了，卻再難以找到一個(gè)傾述的對(duì)象了。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，大家都是歡歌笑語(yǔ)的，但還是有一絲一絲淡淡的憂傷籠罩在同學(xué)們的心間，只是可能連我們自己都沒(méi)有感覺(jué)到。
散會(huì)后，同學(xué)們主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，最后一次了，最后一次在我們這個(gè)生活了六年的學(xué)校，班級(jí)里進(jìn)行一次大掃除。每個(gè)人都出乎意外地靜，平時(shí)愛(ài)吵吵鬧鬧的人，今天都沉默不語(yǔ)了。我打開(kāi)一個(gè)塵封已久的柜子，里面有一大疊資料，用手指輕輕一撫，有一層淡淡的灰塵，是從來(lái)都不見(jiàn)蹤影的時(shí)光老人留下的痕跡，是他偷走了我們這六年。也只有這些灰塵也才能體現(xiàn)出時(shí)光流逝的匆匆。還在一個(gè)角落的柜子里翻出了我們那時(shí)一年級(jí)里老師填的報(bào)告，上面還有我們兒時(shí)的照片，稚嫩，圓滾滾的小臉忍不住想讓人捏一捏�？粗切├险掌�，我的淚好像在眼眶里打轉(zhuǎn)。
輕輕地摘下那些用來(lái)裝飾的氣球，彩帶。拿起氣球和幾個(gè)同學(xué)漫步在校園里，那熟悉的景色，雖然已經(jīng)深深地刻在我的心里，但我還是忍不住用手機(jī)拍下這美好的一幕，因?yàn)槲遗履奶煳以俜敌@時(shí)，那又是一番不同的場(chǎng)景，沒(méi)有辦法從那一草一木之間找出我的時(shí)代。將氣球從二樓放飛，按下拍攝鍵，拍下這個(gè)氣球紛飛的場(chǎng)景。
當(dāng)我再下樓撿起那些氣球時(shí)，才恍然一個(gè)問(wèn)題：這些氣球?qū)ξ覀兏揪蜎](méi)用。
剛好是一二年級(jí)的放學(xué)期，看著那些可愛(ài)的孩子眼里的對(duì)氣球迫切向往的神情。我想到了，可以送給他們呀！我飛快地從書(shū)包里掏出一支筆來(lái)，向同學(xué)說(shuō)明了我的想法，全票通過(guò)。
“愿你們明天會(huì)更好�！�20xx屆畢業(yè)生”
僅剩的幾個(gè)氣球分完了，卻還有三四個(gè)孩子圍著我們，那渴望的眼神讓我們不忍心拒絕。
“樓上應(yīng)該還有半包沒(méi)吹過(guò)的氣球，我們可以把它們拿下來(lái)，吹好，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，送給他們呀”“好啊”
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……許多個(gè)氣球就被送了出去，可人潮卻還沒(méi)有退去的跡象，只能抱歉的說(shuō)一聲“對(duì)不起，氣球送完了”。四個(gè)人，每個(gè)人都是忙碌的，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們向小朋友們獻(xiàn)上了我們最大期限能給他們的‘禮物’。兩人吹，一人寫(xiě)，一人送，在下午三四點(diǎn)的時(shí)候正是赤日炎炎的.時(shí)候，那如同大火爐般的太陽(yáng)，烤的我們又熱，又累，又渴，臉上一滴滴的汗凝結(jié)成了一顆顆汗珠，垂直地掉了下去�？煽粗麄兡樕夏菨M足的笑容，我們臉上也有了欣慰的笑，是真正發(fā)自內(nèi)心的。
可能幾十個(gè)氣球算不上什么，但卻更能讓這些小家伙記住我們，哪怕沒(méi)有記住我們四個(gè)人的臉，只要在他們的小學(xué)記憶里，有四個(gè)20xx屆畢業(yè)的哥哥姐姐給他們送過(guò)幾個(gè)氣球，那我就就知足了。也希望將來(lái)他們?cè)诋厴I(yè)那年也會(huì)做一些類似這樣的事，將這份對(duì)母校，對(duì)同學(xué)的感情延續(xù)下去，那該是多么的棒！
大汗淋漓，看著他們開(kāi)心拿著氣球在校園內(nèi)玩耍的情景，我驕傲地笑了。
青春才剛開(kāi)始，我們還在青春的路上，一步一步地踏上自己的腳印。
致給我們那還未完整的青春！
青春敘事作文 篇4
青春里有自己的感悟，青春里有自己的夢(mèng)想，青春里有自己的成長(zhǎng)�！}記
青春，是在十多歲的年紀(jì)，懵懂的我們懷揣對(duì)未來(lái)的向往，懷著自己的夢(mèng)想，想象即將開(kāi)始的青春生活，想象屬于自己青春的味道。
初中，剛上初一的我們并不能馬上適應(yīng)不同于小學(xué)的生活，緊湊的時(shí)間表，繁多的`科目使我們認(rèn)識(shí)到也許現(xiàn)實(shí)并不像我們想的那么輕松美好成長(zhǎng)的道路并不像我們想的那么順利，且青春的味道也并不像我們想的那么甜蜜。但青澀的我們總是無(wú)所畏懼任何挑戰(zhàn)。初二我們已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活，但學(xué)業(yè)漸漸緊張，我們漸漸被學(xué)習(xí)升學(xué)壓得窒息。有時(shí)做錯(cuò)題目后老師的責(zé)備，未完成要求的一次次過(guò)關(guān)，罰抄……這時(shí)的青春充滿了被責(zé)備時(shí)的酸楚，同學(xué)嘲笑是臉上的火辣，自己心中的苦悶。我們總在想這樣累的青春是我們當(dāng)初想象的模樣嗎？成長(zhǎng)的道路卻沒(méi)有后悔，只有堅(jiān)持。初三的我們隨著時(shí)間的推移，內(nèi)心逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，我們能接受我們以前不能接受的東西，做好以前覺(jué)得毫無(wú)頭緒的事。在題海中也能找到最棒的方法，這時(shí)少了埋怨，多得是從容。慢慢地成長(zhǎng)讓我們?cè)谂腔驳哪_步中日益堅(jiān)定。高中，高一的我們?cè)诿鎸?duì)完全不同的高中生活時(shí)候，沒(méi)有像初一時(shí)那么的茫然，自然地重新交朋友適應(yīng)新的生活。高一的我卻因?yàn)橛袝r(shí)過(guò)多的貪玩成績(jī)掉的很快，雖然一直被老師灌輸只要用心，多做題目，成績(jī)就會(huì)起來(lái)。但在看到落后的排名時(shí)才產(chǎn)生了危機(jī)感。高二，還來(lái)得及嗎？現(xiàn)在只有變得更加認(rèn)真才能彌補(bǔ)當(dāng)初的過(guò)失。也是為了自己的夢(mèng)想而努力，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)，考上一本，這個(gè)夢(mèng)想將會(huì)一直伴隨到我實(shí)現(xiàn)它。
青春有學(xué)習(xí)，有朋友，有老師，有家長(zhǎng)的陪伴。青春也隨著我們的成長(zhǎng)而在我們心中不斷改變，成長(zhǎng)中我們明確自己的夢(mèng)想，未來(lái)的方向，享受了青春的滋味。現(xiàn)在要做的就是去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
青春敘事作文 篇5
有陽(yáng)光，有荊棘，有小溪，還有靜謐，還有找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，她們?cè)谖业那啻褐挟?huà)上了濃妝淡抹的一筆，也獲得了直達(dá)內(nèi)心深處的感動(dòng)。
那場(chǎng)足球的決賽的戰(zhàn)敗是班級(jí)的每個(gè)人都無(wú)精打采，一天過(guò)后其他的男同學(xué)們心情都有些好轉(zhuǎn)，我還是沉默寡言，因?yàn)槲抑滥菆?chǎng)比賽的戰(zhàn)敗是因?yàn)樘^(guò)于想展現(xiàn)自己的心理，或許別人已經(jīng)從這場(chǎng)失敗里走了出來(lái)，我卻套上了一層我無(wú)法反抗的陰影。我的態(tài)度逐漸變得消極起來(lái)，剛有起色的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的下滑。直到一天的最后一節(jié)自習(xí)課我接到了不下十個(gè)人的來(lái)信，都是關(guān)于那場(chǎng)足球比賽的，不過(guò)三行字卻每一行都被褒義詞所填滿，卻都是那些平時(shí)大大咧咧，與我保持“敵對(duì)”關(guān)系的女生們。我按捺不住我此刻的心情，任由眼眶溢滿的淚珠無(wú)情的`打在那是十幾張的信封上，陽(yáng)光溢進(jìn)屋來(lái)，那層陰魂不散的陰影好像也隨之消失，我真的感覺(jué)到了陽(yáng)光的熱量與那打動(dòng)人心的感動(dòng)。
青春中的她們?cè)谖业膬?nèi)心深處播種了感動(dòng)的種子，它汲取著營(yíng)養(yǎng)，一直在生長(zhǎng)，生長(zhǎng)著。
青春敘事作文 篇6
有人曾說(shuō)：“青春是一團(tuán)綠色的火焰，是一股燃燒的熱情，是一種膨脹的驕傲！”五彩繽紛的人生里，青春必是最絢麗的一抹；動(dòng)靜交融的人生中，青春必是其中最活力四射的一道。五天的軍訓(xùn)生活，為我們?cè)緶\淡的綠變得更為深色！軍訓(xùn)，使我練就了自己，磨礪了青春。青春因磨礪而美麗。
八月的天空，只有驕陽(yáng)在炙烤著大地。而在這炎炎酷暑的夏日，我們迎來(lái)了為期五天的軍訓(xùn)生活�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”啊！軍訓(xùn)的第一天是最辛苦的，因?yàn)槲覀儧](méi)有任何的心理準(zhǔn)備。一大早，我們就頂著烈日，站在操場(chǎng)上聽(tīng)著教官的指揮。隨著教官的一聲聲“稍息”“立正”，我們?cè)缫押沽鳑驯�。通過(guò)這第一天的訓(xùn)練，我才真正認(rèn)識(shí)到，軍人的涵義并不簡(jiǎn)單。在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一件不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，方能成功。站軍姿就是最好的例子——兩腳尖打開(kāi)60度，目視斜上方約45度，雙腿夾緊，雙臂自然下垂，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)，這就是站軍姿的要領(lǐng)。每次只要站軍姿，一站就是10分鐘，雖然雙腿有時(shí)會(huì)麻，但作為一名小軍人，就要有軍人的樣子，就要做到像教官所說(shuō)的：“頭要正，頸要直，只要站在那兒，就應(yīng)該像一座雕像一樣�！焙顾藭r(shí)此刻劃過(guò)我的臉龐，癢癢的，但是我并沒(méi)有給予理會(huì)，每一位同學(xué)都接受著汗水的洗禮。接下來(lái)的訓(xùn)練中，我們學(xué)到了踏步、蹲下、擺臂等動(dòng)作，而這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，要想做得標(biāo)準(zhǔn)，必須要反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我們喊口號(hào)時(shí)，一開(kāi)始都懶懶散散，噼里啪啦的，可后來(lái)經(jīng)過(guò)教官一遍又一遍的指導(dǎo)，一遍又一遍的叮囑后，我們喊得越來(lái)越響亮，越來(lái)越整齊。雖然我們時(shí)常令教官生氣，但我們都盡力地改過(guò)，我們亦知道“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝結(jié)誕生希望”。我們既然要為班級(jí)爭(zhēng)得最高榮譽(yù)，那么首先就要學(xué)會(huì)利用團(tuán)隊(duì)精神，它會(huì)幫助我們得到更多的勝利。
軍訓(xùn)，它讓我們告別了依賴，告別了懦弱，讓我們不再是溫室中的花朵，金絲籠里的.小鳥(niǎo)。它磨礪了我們的意志，提高了我們的內(nèi)心素質(zhì)，教會(huì)我們?cè)鯓硬拍芙?jīng)得起大風(fēng)大浪，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。蘇軾曾說(shuō)：“古之立大者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志�！币馑际钦f(shuō)成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，軍訓(xùn)便培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，感謝這短短的五天，帶給我們一生受用的“財(cái)富”。
連著五天以來(lái)，我們帶著“希望”“辛苦”走了一路。灑在路上的不是滴下來(lái)的汗水，而是引領(lǐng)我們前行的那顆最勇敢的心。我們一直努力著，堅(jiān)持著，烈日當(dāng)空下，我們未曾逃離。青春路上，我們不會(huì)當(dāng)一個(gè)懦弱逃兵。青春所賦予我們的是力量，是堅(jiān)持。因?yàn)樗�，我們遇到困難才能無(wú)所畏懼，有它，我們學(xué)會(huì)了安穩(wěn)，冷靜與堅(jiān)韌。軍訓(xùn)磨礪了我們的青春，使我們磨礪后的人生更為璀璨。軍訓(xùn)的號(hào)角奏響了青春的樂(lè)章，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓，那團(tuán)綠色的火焰，正是激昂青春的色彩，煥發(fā)出活力。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，桃花心木在不確定中找到水源，青春也只有在磨礪與奮斗中度過(guò)，才能釋放出璀璨的光芒。
幾天的軍訓(xùn)是短暫的，它正以匆匆的腳步向我們離去，僅是短短的幾天，便讓我覺(jué)得時(shí)光的飛逝，且讓我明白青春也是短暫的，若讓我們的人生不在“匆匆”二字上走過(guò)，我們便要把握好下一秒，因?yàn)橄乱幻刖腿鐣?shū)中所說(shuō)的：是無(wú)法靠按下后退鍵就能回得去的戲碼。
我們伴著活力進(jìn)入了青春的驛站，將用軍人的姿態(tài)面對(duì)未知的旅途，借著青春的活力奮斗，迎著青春的激情拼搏，被磨礪后的青春閃爍著金玉翡翠的光芒，變得更加美麗。
青春敘事作文 篇7
時(shí)間依然在流駛著，歲月將我們定格在青春的這一季里。在這一季里，我們有過(guò)快樂(lè)、幸福、傷心、失落。這些抑或更多伴隨我們走過(guò)了青澀的青春。
青春是一季絢爛的夢(mèng)，是道清晰的傷痕。是人生賦予我們的特定的生活規(guī)則。這一季是我們最明媚的自我，同時(shí)我們又是懵懂、幼稚的。我們單純地追逐著我們那些關(guān)于青春的不真切的夢(mèng)。夢(mèng)里我們都哭過(guò)、笑過(guò)。夢(mèng)醒了，一切都隨風(fēng)飄逝，只流下失落的我們?cè)诳奁?/p>
曾經(jīng)追尋的都伴隨著歲月的流駛化蝶飛去，只留下關(guān)于青春的種種回憶，皆是那樣的失落和憧憬。
我們不會(huì)停留，會(huì)繼續(xù)追逐關(guān)于我們下一季的夢(mèng)，我們?nèi)缡窍搿?/p>
走過(guò)了，我們會(huì)祭奠、回味，曾經(jīng)的我們已不復(fù)存在。歲月將我們的棱角磨的粉碎。曾經(jīng)的天真和感性，今許已不在，我們變的理性、淡定。
“青春，我們是在桀驁不馴地活著，以自己的風(fēng)格，這就是青春賦予我們的。”她如是說(shuō)。
青春，這一季的夢(mèng)已醒，為之我們失去了太多，明白了很多，懂得了許多。這一季里我們褪去了稚嫩的.氣息，變的現(xiàn)實(shí)，并繼續(xù)向前，不曾停留，繼續(xù)走過(guò)。
青春這列列車已駛至終點(diǎn)，人生的另一列列車即將啟程，我們踏著歲月的碎片走過(guò)，踏上另一條關(guān)于我們?nèi)松穆�，即將出發(fā)、追尋�；仡^望去我們的青春又是那樣的清晰，彌漫著淡淡的傷感。
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