活著的青春作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的活著的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活著的青春作文1
有一天，我爸爸的同事送給我了兩條金魚(yú)。我有了兩個(gè)新的動(dòng)物伙伴，我給它們兩個(gè)取了名字，大的一條叫大金，另一條小的叫小金。
一天早晨，當(dāng)我醒來(lái)的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)動(dòng)物朋友不見(jiàn)了，我急忙跑去問(wèn)奶奶：“奶奶，大金和小金去哪里了”。奶奶說(shuō)：“它們兩個(gè)從魚(yú)缸里蹦出水后死了”。我聽(tīng)了非常難過(guò)，以前每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候一看到它們我就會(huì)高興起來(lái)，它們還會(huì)在水中游來(lái)游去逗我開(kāi)心。結(jié)果現(xiàn)在它們都沒(méi)了，我在那一瞬間掉下了眼淚。媽媽看見(jiàn)我在哭，就讓我不要難過(guò)，并且答應(yīng)我再給我買(mǎi)一條魚(yú)來(lái)養(yǎng)。
媽媽買(mǎi)回來(lái)一條黑魚(yú)，我又高興了起來(lái)。我給小黑魚(yú)取名叫小黑，因?yàn)樗拈L(zhǎng)的又小又黑。在我無(wú)聊的時(shí)候，我決定教他練習(xí)雜技。我為它準(zhǔn)備了一個(gè)小圓環(huán)，我用食物來(lái)喂它，然后訓(xùn)練小黑從小圓環(huán)中鉆過(guò)去。剛開(kāi)始我的訓(xùn)練并沒(méi)有用，但在幾個(gè)星期的訓(xùn)練后，小黑終于學(xué)會(huì)了鉆環(huán)的雜技。每當(dāng)我拿出小圓環(huán)時(shí)，它都會(huì)鉆過(guò)去。但后來(lái)小黑也離開(kāi)了我，我傷心極了，從那以后我沒(méi)有再養(yǎng)小魚(yú)。
我的動(dòng)物朋友就是這幾條小魚(yú)，它們非�？蓯�(ài)，我很感謝它們的陪伴，我會(huì)一直記著它們的。
活著的青春作文2
青春，似乎是一場(chǎng)浩蕩的洪水，我們?cè)诩ち髦酗h蕩，若能抓住蕩浮的木板，那便能抵達(dá)安全的彼岸，若是誤入迷途，那便是不能挽回的錯(cuò)誤，青春，要似活著的瀑布，而非死亡的潭水。
十四歲，是最燦爛的季節(jié)，我們所向往著一切華麗和浮夸。照照鏡子，看看頭發(fā)梳順了沒(méi)有，哪種劉海最好看？我總是一副對(duì)相貌滿(mǎn)不在乎的樣子，其實(shí)我也經(jīng)常照鏡子，看看自己長(zhǎng)高了沒(méi)有，哪種襯衣穿的筆挺……一個(gè)女同學(xué)跟我說(shuō)，她們班里的女生全都在自拍，把臉擦上白白的粉，很艷俗的味道。青春，是一場(chǎng)絢麗而短暫的煙花。
鮮紅的分?jǐn)?shù)，象蒼白的臉龐上的斑斑血跡。我從來(lái)不知道當(dāng)好學(xué)生是什么滋味，我也不知道卷子上的題目全部寫(xiě)完是怎樣的快樂(lè)。我不怕把這些寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)檫@是平常事。我不怕作文得低分，因?yàn)槲沂前凑兆约旱恼媲閷?shí)感來(lái)寫(xiě)的，難過(guò)、傷心、絕望，重新爬起。青春是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉。
我第一次喝啤酒，是在自己家里。一瓶瓶金黃的透明液體吸引了我的注意。爸爸笑著問(wèn)：敢嘗嘗嗎？”我拿起來(lái)喝了一口，又苦又澀，很不舒服。似乎只有成年人才能喝酒，很歷害很霸氣的樣子，像沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，綠林的英雄。
班上有同學(xué)經(jīng)常討論酒量大小的問(wèn)題，他們似乎都很能喝。難倒酒是青春的標(biāo)志嗎？我嘗試著模仿他們，可是我做不到。我喝過(guò)甜甜、五顏六色的雞尾酒。雖然還是有鋒利的味道，但是很好喝。
聽(tīng)朋友們說(shuō)，那個(gè)很漂亮的女孩子，因?yàn)橐粋�(gè)男生不理她了，所以喝了很多很多的酒。那未成年的身體浸泡在酒精里的感覺(jué)，很殘忍也很可笑，更可怕的是，酒能讓人瘋狂，燈紅酒綠，紙醉金迷，似乎也就是這樣了，霧里看花，很美好，卻只是一團(tuán)虛晃的色彩。
那天，我在上體育課，突然聽(tīng)到了喧嘩聲。原來(lái)是兩個(gè)女生在打架，而且其中有我熟悉的名字。那是我第一次看到女生打架，兇狠程度難以言表，每個(gè)青春期的孩子，心里都有一只野獸，誰(shuí)打開(kāi)了關(guān)著它們的籠子，誰(shuí)就要受折磨。平庸的我們，都想出人頭地，可是卻走投無(wú)路。剛才我還在感嘆春光明媚，轉(zhuǎn)眼間卻是少年與少年之間的驕縱的戰(zhàn)爭(zhēng)�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，腳下的路與血相溶。
英雄倒下，換得凡人崛起，我們都還在路上。
我記得小學(xué)升初中，我被我的中學(xué)錄取的時(shí)候，是多么高興��！這套我一直穿著的校服，曾經(jīng)的我卻多么渴望。曾經(jīng)我是多么想得到一張獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在獲得了獎(jiǎng)狀、證書(shū)，反而不好意思直視它們了，藏著掖著，獲得成績(jī)的快樂(lè)，青春是什么？是帶刺的.薔薇，是華麗袍子上的污漬，是斷斷續(xù)續(xù)的戲詞，是活著的植物。
蒼穹甚美，風(fēng)起去涌，從開(kāi)始的朦朧和曖昧，到一片蔚藍(lán)的色彩，青春不憂(yōu)傷，縱然有太多羈絆，太多不舍，帶動(dòng)著你，永往直前——青春，是一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。
青春是活著的，它跳動(dòng)在我們的手中、筆下。年少的輕狂、無(wú)知，一切一切的虛榮、繁華，都會(huì)埋葬自己的年華。那些聲紅酒綠，紙醉金迷，都是死駢青春的陪葬。
我把青春的心情晾曬在五月的窗口，那里有嬉戲的少年，善感的美女，在歡快的曲調(diào)里，滋養(yǎng)著活躍的青春。紅色的汽球一直一直地票蕩，小心地躲過(guò)了糾纏的樹(shù)枝，飛向比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
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