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勵志作文

致青春作文

時間:2026-01-10 23:06:00 勵志作文

【推薦】致青春作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的致青春作文,希望能夠幫助到大家。

【推薦】致青春作文

致青春作文1

  如果說青春是一本書,那這一定是一本倉促的書。當(dāng)我們還沒有反應(yīng)過來它向我們訴說了什么時,它便已經(jīng)匆匆逃離,留下一片遺憾泛濫成災(zāi)……

  青春,放蕩不羈愛自由。就如同草原上那脫了韁繩的馬兒一樣,掙脫了所有的束縛,無所畏懼地奔跑著、嘶鳴著。像是有著永遠(yuǎn)用不完的氣力,向著那不知名的路途飛奔著。我們向往自由,我們不受束縛,我們的青春!

  青春便如同一條涓涓流淌的小河,帶著我們所有的喜怒哀樂、所有的悲天憫人,在生活中徜徉。我們像是那魚兒,雖然我們放蕩不羈不怕困難的阻擋,但我們終究是逃不過這河流對我們的束縛,這是我們的宿命制約。即使有太多我們不想做的事情,我們都不得不去做。青春還是把我們死死困住。

  青春,失去后才懂得珍惜。如同一樹繁花開的正茂,美不勝收。你從樹下走過,卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡,花落一地。你再次路過它的身旁時,卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時你沒有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜,當(dāng)失去之后才是萬般追悔莫及,我們的青春!

  雖然我們會在青春中遺失些重要的東西,但是總會有更美好的東西來填補(bǔ)那些已然失去的損失。正所謂“舊的.不去,新的不來”便一定就是這個道理?汕啻河趾伪靥^在意那些損失呢?

  青春伴隨著成長。還稚嫩的我們越過一層層的階梯,踏上一條望不到盡頭的路。當(dāng)我們走過那最后一級階梯時,我相信那里將會有一個新的世界在等待著我們……

  致我們終將逝去的青春。

致青春作文2

  流逝的青春,翻轉(zhuǎn)的年輪,如同一粒倔強(qiáng)的曇花種子,明知道綻放只是那一瞬間的美麗,也要執(zhí)著的沖破泥土,迎著風(fēng)雨堅強(qiáng)的成長,義無反顧。

  當(dāng)生活的車輪碾過記憶,留下歲月的吻痕時,才知道生活如同大浪淘沙。淘走了昔日友人的歡笑和共度風(fēng)雨的艱辛,留下的僅僅是自己和自己那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現(xiàn)的對未來的期盼。

  離愁別恨人之情,柳暗花明又一村。似乎生活就是不斷的經(jīng)歷別離,不斷的將別離的哀傷埋藏在內(nèi)心深處,在不為人知的角落獨自神傷。又似乎生活就是看友人在自己身邊新舊更替,而自己拼命想挽留卻無法挽留,因此自己依舊孤獨,并開始享受孤獨。

  心,禁錮在別離和孤獨的黑暗中漸漸成熟。如同泥土下掩蓋著的生生不息的曇花種子般倔強(qiáng)的成長著。當(dāng)它掙脫禁錮重獲新生時,它獲得的是曇花一現(xiàn)的美麗。那綻放的是內(nèi)心深處不滅的希望,是青春最耀眼的光芒。

  給青春譜一曲贊歌,讓生活的列車在贊歌里歡快前進(jìn),如同指尖溜走的`沙,一粒接著一粒,一粒牽著一粒,向前是無邊的沙堆,向后是停留指尖的回憶。

  誰的顏容,為誰清晰;蛟S以后的以后我們不在擁有純凈的笑容,不用擔(dān)心那也只是我們青春路上的小小磨難,因為我們的青春是早已注定成為輝煌的過去。那些花兒,那些盛滿夏季憂傷的花兒終將在我們的心中常開不敗。想起過去,歲月帶走的實在太多,十六歲可以默默體會落日墜落的纏綿和大海分娩紅日的悲壯。

  青春沒有規(guī)則。真的。你可以埋頭苦讀,書山寒窗十幾年,最后“一舉成名天下聞”;你也可以邊讀書邊工作,或者先工作再讀書,只要自己活著充實。青春就好像鳥兒,任由你選擇飛翔的時間,任由你選擇飛翔的高度。

致青春作文3

  青春,說長不長,說短不短,一生也只有一次,逝去了,便再也不會回來了。

  擁有青春的我們,沒有絲毫顧忌,可以在大街上抽風(fēng),驕縱的心性可以隨意體現(xiàn),或是沉湎,或是輕狂,或是歡喜,或是彷徨,那就是我們反復(fù)吟唱的青春!

  我們可以擁有溫暖,因為我們有青春的陽光;我們可以擁有蔚藍(lán)的天空,自由的飛翔,因為我們擁有年輕的翅膀;我們可以追尋夢想,追尋希望,不停歇;我們有著微笑的臉,或是哭泣的臉,漸漸長大的臉,青春的雙眼使我們看得更遠(yuǎn);我們可以用青春賭明天,時光荏苒追趕永遠(yuǎn);我們可以任意選擇,自己的夢想;我們不用剪斷自己的任何思念;我們可以放棄明天去追逐夢想。

  我們可以用一枚樹葉,讓自己記住一片綠蔭,用一個黃昏,刻畫出未來剪影,相信我們的青春有美好,有傷痛,因為并不是每個故事都完美收場的,這也是我們青春存在的意義。珍惜現(xiàn)在的`年少無知,因為此時,我們做事可以不計后果,凡事不用三思,考慮那么多。

  在青春中,我們做錯了事情,可以退回重來;在青春中,我們失敗了,可以爬起來在做,這就是我們的特權(quán)!讓我們踏著風(fēng),踏著云看海,里路上歡呼,高唱搖擺,鎏金的歲月,殘來的時代,如果不是這樣,那才奇怪,為青春喝彩,有什么煩惱憂愁,都把他拒之門外,青春的花開花謝讓我們疲憊不后悔,四季的雨雪紛飛讓我心醉,輕輕的風(fēng),輕輕的夢,淡淡的云,淡淡的風(fēng),給我一點靈感,我隨風(fēng)搖擺,我要自在,給我一點遺憾,接近釋懷!

  青春,釋放我的靈魂,讓我翻滾,沉淪吧!青春!

致青春作文4

  青春,你來過了,但什么都沒留下;青春,你來過了,留下了努力的汗水。青春,你已逝去;青春,你將永在。

  ——題記

  去年的中秋月圓之夜,我有幸與我的祖母一起敞開記憶的大門,共同追憶祖母失去的青春。55年前,祖母14歲,過著水深火熱的生活。

  祖母對我說:“我十一歲的時候,你太姥姥讓我上學(xué)校,上一年級。當(dāng)時我非常高興,學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真?墒侵簧狭税雽W(xué)期,家里出事了!薄叭曜匀粸(zāi)害”使本來就不富裕的家變得更加不堪一擊。沒有足夠的糧食,吃飯都是問題,更不用說吃飽。太姥爺受不了苦,身為長女的祖母就挑起了家里的重?fù)?dān):采集食物、編草席、挑水都是正處于青春年華的祖母應(yīng)干的.事。

  在春天的時候,野菜豐富;可是到了冬天,大自然就幾乎把所有的綠色收回囊中,祖母就拿的鐮刀割樹皮煮水吃?。我想象不到樹皮煮水的滋味,但祖母就這樣熬過了三個冬天。

  祖母說在春天將要結(jié)束的時候,榆樹上已經(jīng)有了它的果實,祖母爬上一棵榆樹摘它們的時候,腳一下子打了滑,兩條腿就這樣懸空著吊在那,支撐著身體的,僅僅是抓樹枝的一只手。祖母說:“那次我是真的害怕了!

  昔日,祖母的青春已然不再,但祖母卻有著刻骨銘心的回憶。與祖母的青春比較,我們的青春是不是過得太平淡,過得風(fēng)平浪靜?不!我們要創(chuàng)新,我們要敢于拼搏,我們要讓自己的青春有滋有味,不能讓它白白的來,白白地走……

  我們要加倍努力學(xué)習(xí),積極參加有益身心的社會活動,讓自己閱歷豐富,讓青春的回憶一直到老!青春你要永在!

  青春,你來過了,但什么也沒留下;青春,你來過了,留下了努力的汗水。

  青春,你已逝去;青春,你將永在。

致青春作文5

  時間滴答滴答地走過,驀然回首之間,現(xiàn)在的我已是一名即將成為初三的學(xué)生了。在這逝去的兩年初中生涯里,有過許許多多:甜蜜的、刻骨銘心的、瘋狂的經(jīng)歷。這些逝去的日子終究是生命里最優(yōu)美的篇章之一。

  打開時間的閘門,那一幕幕的事件便在腦海中清晰的浮現(xiàn)出來。

  初一時,我滿懷憧憬與期望,步入了初中的門檻。記得初一的我們甚是純真。不懂得真善美,但我們卻活得很自在。在校園可隨處見我們跳躍的雀影,不像那些為了學(xué)習(xí)而愁眉苦展的學(xué)哥學(xué)姐們。在學(xué)校里我們拋下一串串銀鈴般的笑聲。也許因為我們的年幼無知,所以我們盡情的嬉戲。將學(xué)習(xí)拋置于腦后。一副不知少年愁的樣子。

  初一的我們真的很瘋、很狂。瘋是因為我們的青春年少,狂是因為我們的無畏無懼。如果你沒有本錢,就別在這瞎鬧。是呀,再不瘋狂我們就老了。

  初二時,我們便沒有了初一的激情與活力。也許是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)亦或是在初一時我們的棱角逐漸在磨平。初二的我們變了,變得懂事了,也不再如當(dāng)初的那般純真與懵懂,似乎初二的我們也變得穩(wěn)重了些。但在沉重的'學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中,我還是與我的四個好朋友一起高談?wù)撻,說著一些不為人知的秘密,聊著一些小小的八卦。偶爾也看看那張大大的地圖,說說那些地方的地理特征等諸如此類的問題。

  初三的殿堂已經(jīng)為我悄然打開了,不知門后是天堂還是地獄,帶著一份情愫與期望向著初三的殿堂出發(fā)。因為花有重開日,人無再少年。就像這段逝去的青春年華。

  

致青春作文6

  太陽落了,還有再升的時候;海水退了,還有再漲的時候;青春逝去了,還有再來的時候嗎?

  春風(fēng)吹過,地下的草兒冒出頭來。這是一個嶄新的階段,青春的開始宣布童年的結(jié)束。我懷念那無憂無慮的歡笑,不斷回首,

  媽媽嘆息說:珍惜青春吧,它是人生的關(guān)鍵!

  小雨淅瀝,樹上的桃花開了。飽經(jīng)磨煉,風(fēng)霜的洗刷讓心更加堅強(qiáng),有時,我會陷入沉思,這般努力,究竟為了什么?姐姐

  感慨說:珍惜青春吧,過了,就回不去了!

  陰涼的奉獻(xiàn)者是枝繁葉茂的蒼天大樹。我停下腳步,仰望天空,太陽傾瀉下溫暖的光,親吻著大地的每個角落,不久的`一次

  暴風(fēng)挑戰(zhàn)將臨,一堵無形的墻將我與教室的喧鬧隔開。老師沉重說:珍惜青春吧,別讓年少的荒蕪,成了終生的遺憾!

  花開花落,潮漲潮退,四季偷偷轉(zhuǎn)了個圈,發(fā)現(xiàn),有些東西遺漏了,卻挽不回來了......

  我開始努力向前奔跑,追趕青春的步伐,終于,我抓住了它的尾巴,大聲問道:你還會再回來嗎?它看著我,搖搖頭,繼續(xù)

  向前飛去。途經(jīng)每個人,嬉笑,感嘆,聲聲交融,是對青春的種種評價。時間像個幸災(zāi)樂禍的小精靈,咯噔咯噔地跳著過去。海

  在咆哮,風(fēng)在怒號,突然明白,逝去的青春有的美麗,有的遺憾,不是自身所作嗎?

  跑快些,別讓青春落下你,珍惜青春的分分秒秒,莫讓自己悔恨終生,擁抱青春,共享拼搏的喜悅。

  飛翔吧!和青春一起飛越藍(lán)天!

  舞動吧!和青春一起舞出人生的精彩!

  謹(jǐn)記,人生僅此一次,青春也如此......

致青春作文7

  過去,我們在那個溫暖的九月相遇。

  樹葉的清香夾雜在微風(fēng)中,透出了幾份讓人心曠神怡的氣息。黃綠色的樹叢中隱約含著幾絲暖意,又透出了秋的秀美。這寧靜的氣息在下一瞬間便被你們的嬉笑聲打斷。循聲望去,映入眼簾的是一個個燦爛的笑臉。就是在那個溫暖的九月,與你們相遇。

  曾記否,那個艱苦漫長的軍訓(xùn);曾記否,那個灑滿汗水的.賽場;曾記否,那次精心準(zhǔn)備的游園會……我們有太多美好的記憶,無法一一道出。那些過往都在腦海中定格,像一張張照片,拾起一張,便是一個動人的故事。

  現(xiàn)在,我們共同在這間教室里拼搏、歡笑。

  窗外的寒風(fēng)還未停下腳步,空氣中帶有一種肅殺的氣氛,皚皚的白雪將樹枝壓的喘不過氣來。課桌前,我們個個都在奮筆疾書著,為了夢想而努力著。看著白紙黑字的試卷上幾個鮮紅的叉叉,心頭不禁掠過一絲緊張。但再怎么緊張,在這擁擠的校園里也少不了我們放肆的歡笑。我們手挽手一起穿梭在熙熙攘攘的人群中,我們大言不慚地夸大自己的種種幻想,我們因某某同學(xué)的一句話、一個小動作歡笑好幾天,我們也愿意靜下來聽對方傾訴衷腸……

  將來,我們就要在這個難忘的夏天,各奔東西。

  白駒過隙,烏飛兔走。轉(zhuǎn)眼間,三年將逝,最終還是要分離。心中的不舍難言而喻,三年共同歡笑的記憶也無法抹去。我們就這樣在不經(jīng)意間相遇,在不得已中離去。暫時的告別過后,能否再見,乃未知數(shù)也。

  也許有一天,我們不再熱血澎湃,而更寧愿平淡。留下曾經(jīng)轟轟烈烈寫滿日記的回憶,還有一些名字,靜靜躺在心底,美好卻不輕易觸碰,只因這些是我記憶中的珍藏,是對我那逝去的青春的祭奠。

致青春作文8

  青春的每個日子,都是內(nèi)容不同的一本書、風(fēng)格迥異的一幅畫。而此時,我們是書中的主角、畫中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記,裝滿微笑與哭泣。

  詩人說:“只要友情的綠葉不凋落,青春就能長留在我們身邊。”正是這些青春的'朋友帶給我陽光燦爛的日子,我們曾攜手共游人間。

  難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴。在操場上,我們一同打球。藍(lán)藍(lán)的天空下,陽光暖暖地照在每個年輕的臉龐上;我們會聯(lián)手捉弄別人,也會玩起童年純真的游戲。一只腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門檻,另一只腳卻在童年的夢幻中不肯出來。

  難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。我們曾一同祈禱:愿世界的每一個角落充滿陽光;我們曾坐在石階上,面對藍(lán)天,共同規(guī)劃我們未來的藍(lán)圖。昨天和明天都已不再重要,重要的是我們懂得抓住今天把握現(xiàn)在才是明智的選擇。

  難忘那些昔日的對手。我們常常會為一個問題急得面紅耳赤,會為誰考第一而暗自較勁。他們曾給我?guī)磉^不少煩惱,也帶來過不少快樂。他們是我的競爭對手,可又暗暗地不讓別人知道。隨著年齡的增長,讓敵意有如過眼煙云,伸出彼此的手,握緊令人羨慕的韶華與純真。 難忘那些萍水相逢,卻一見如故的朋友。偶爾的一笑,一聲問候,一個動作,在記憶中都銘刻為永恒。人生沒有不散的宴席,世間卻有著永恒的友誼。

  人生中有許多感人的機(jī)緣,有各式各樣的朋友,值得我們一生珍惜。因為我們有相同的淚,也有相同的夢,擁有一樣美麗的年華。正像歌中所唱:“不求生生世世,不求朝朝暮暮,但求平平淡淡,攜手共游人間!弊屛覀円郧啻鹤龉P,真情做墨,畫出更美麗的風(fēng)景,抒寫更生動的青春之歌。

致青春作文9

  童年是一張白紙,需要我用彩色的畫筆去描繪,青春是一只風(fēng)箏,需要我迎著風(fēng)兒去飛翔,人生是一艘小船,需要我指引著走向遠(yuǎn)方。

  書寫童年

  童年時期的我單純的像張白紙,我對大自然的一切都感到好奇,漫步在童年時期的道路上,我踏著晨曦,唱著歌兒,讓我們蕩起雙槳,小船兒輕輕推開了波浪……

  來到學(xué)校,我不斷地渴求新的知識,同學(xué)之間互相幫助,老師們用他的熱情的心把每一節(jié)課上的生動精彩,父母的循循善誘,那一幕幕精彩的.畫面,不正是我在書寫自己的童年嗎?

  書寫青春

  青春時期的我,對新事物有新的認(rèn)可,我愛追逐,愛打鬧,父母為了我操碎了心,老師們個個對我無言以對,面對中考失利,夜晚時,我總會望著星辰,是否還會相信,如果當(dāng)初努力了,結(jié)局就不會如此,即使失敗,我也不留遺憾,曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟,那一幕幕精彩的畫面,不正是我在書寫自己的青春嗎?

  書寫人生

  人生,多么美好的字眼。∑鋵嵨覀兠總人都在書寫自己的人生,人生重追求,光陰不虛度,是真實的寫照,人生如果不奮斗,我怎么能對得起自己呢?因為我擁有著長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海毅力,即使翅膀斷了,心也要飛翔。盡管我會遇到山重水復(fù)疑無路的困惑,我也會心之坦然地去面對,永不言棄。

  人生在世,草木一春,讓我們心懷夢想,努力追逐,漫步在人生之路上,用熱情的心去書寫自己的人生吧!當(dāng)我們回過頭來看,你會驚奇的發(fā)現(xiàn)自己所走過的人生之路會有多么的漫長。

致青春作文10

  時間去哪里了

  轉(zhuǎn)眼間,離高考只剩下70天了。隨著徒步活動的結(jié)束,最后的放松也結(jié)束了,接下來是戰(zhàn)斗的號角。剩下的七十天,只有奮斗!

  關(guān)于這次徒步,大家最大的體會應(yīng)該是累。大概三十里的路程,和去西方取經(jīng)一樣難;顒咏Y(jié)束后,我坐在凳子上,恍惚間有種腿和身體分開的感覺。這也充分給我敲響了警鐘。健康是革命的本錢。如果沒有健康的身體,如何面對下一次高考?

  這次徒步旅行的另一個經(jīng)歷應(yīng)該是悲傷這個詞。徒步旅行活動的結(jié)束意味著我們可能會像今天一樣最后一次聚在一起娛樂。畢竟,70天后,我們將分道揚(yáng)鑣,去追尋我們的夢想。也許這輩子再也見不到了。但是,很多年后,當(dāng)我們這些白發(fā)蒼蒼的人無力大驚小怪,慢慢躺在搖椅上的時候,我們可能會回憶起一起度過的青蔥歲月,回憶起曾經(jīng)自由飛翔的.青春。徒步旅行可能結(jié)束了,但我們的青春永遠(yuǎn)不會結(jié)束!

  也許這輩子不會再見面,但我們每個人都會停留在彼此青春最美好的時刻。這次遠(yuǎn)足一定會成為我們年輕時的亮點。

  決戰(zhàn)的序幕已經(jīng)拉開,戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。剩下的日子,我們要勇敢的往前走,只是為了未來,當(dāng)我們回憶起這段時光的時候,我們可以問心無愧的告訴自己,我已經(jīng)盡力了,我不后悔!

  讓我們把最好的結(jié)局留給最好的青春。

  高考,我來了!

致青春作文11

  點點的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚(yáng)的青春,用歌聲唱響十二歲的灼熱年華,我的青春,我做主。

  ——題記

  青春燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枚百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)撩人的芬芳。哦,青春——讓人著迷。

  這里,有我們矯健的身姿,有我們朗朗的讀書聲。你聽,梧桐樹下,我們斗智斗勇,為了一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤。懷揣著夢想的我們,坐在小石凳上,海闊天空,無所不談。你瞧,操場上,運(yùn)動健兒,英姿颯爽,氣吞山河。這一切的一切,處處洋溢著青春的蓬勃活力。

  青春又時而迷茫,時而無助。

  十二歲的青春,十二歲的雨季。它埋葬了我的歡笑,時光又倒流地回到了那個早晨……

  那是個陽光明媚的早上,我做完作業(yè),順手拿起一本《巴黎圣母院》看了起來。我正看得津津有味,媽媽冷不防的從后面一舉打掉了的的.書,恨鐵不成鋼地看著我。我只好心不甘情不愿地拿出練習(xí)冊,看著那密密麻麻的數(shù)學(xué)題,我心亂如麻,委屈的淚水,不爭氣地奪眶而出,我想瘋狂地吶喊:“我的青春,誰做主!

  “怎么了,寶貝,誰讓你難過了?”是爸爸的聲音,讓我潮濕的心頓時溫暖了許多 。爸爸撫摸著我的頭,語重心長地說:“你也上初中了,該長大了,媽媽是有些過激,但你應(yīng)該有自己的理想,并為之奮斗……”聽著爸爸的話,我有些羞愧,這是,陽光適宜的透過窗外斑駁的梧桐葉灑在我的身上,我想說:“青春還是一抹明媚的憂傷……”

  青春是什么?青春是一首動聽的曲子,有時悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),有時輕快動人,有時卻又飽含憂傷。我們應(yīng)該做這首曲子的主人,用我們的智慧去好好譜寫。不錯,我的青春,我做主。把握青春,無悔青春!

致青春作文12

  人世間,比青春更可貴的東西實在沒有,而且青春最容易消逝!

  時間老人正向我的十八周歲走近,我既害怕有驚喜!我的青春,我最爛漫的花季十八歲,也是我所有夢想起航的歲月!

  我的十八歲想必會是個多雨的季節(jié),因為我那么喜歡雨,那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著,更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍,把那不該有的煩惱都沖去,但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會再十八歲那時比人遺忘,別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個人,卻每天都要一個人,一個人面對心底里的憂傷和煩惱,夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。

  倘若時光能倒流,也許每個人都會說“我想回到,我希望回到,”但我不會,我不會選擇回到過去,即便在從前的某一地點,某一時刻,我是很快樂,很幸福,也不曾想過回到那一點。這樣做真的有意思嗎?所有的快樂與悲傷是一個對等的關(guān)系,你留戀或忘記也只不過是內(nèi)心的一個過程吧!

  十八歲的'悲傷總是特別多,或許認(rèn)為自己什么都懂,亦或許覺得自己什么都不懂,就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己,讓自己的生活變得奢華卻無目的。

  我驕傲的資本-青春,請給我一次機(jī)會,讓自己主宰人生的青春,讓我自己過一個無悔的人生吧!

致青春作文13

  一場電影,讓人懷想青春。青春似夢,遙不可及。如詩,晦澀難懂。積極向上的;飛揚(yáng)跋扈的;迷茫慌張的;都恣意張揚(yáng)。我的青春卻單純?nèi)绻枢l(xiāng)天上的云 朵,漫不經(jīng)心的飄過。也如田地里的馬鈴薯花開得不驚不艷。

  再回首,青春信箋心底漫過似水流年。一顆真心跳動節(jié)拍和著古老的旋律。悠悠經(jīng)年,如若初見你看著我的眼。在信中你把青春的歲月悉數(shù)交給我,學(xué)業(yè)和生活,困惑和迷茫,抱負(fù)和理想。你用心寫,我用心裝。質(zhì)樸無華的文字裝滿青春的`行囊,卻未能遠(yuǎn)行。

  歲月經(jīng)年,花落多少。心底那個影子越發(fā)清晰。讓人刻骨銘心的難道都是那些暗生情愫卻未發(fā)生的愛情?這是青春未盡的夢,還是現(xiàn)世的癡?我像個迷途的孩子,仰望我的青春,繼續(xù)愛的信仰。迷茫時刻,甚至希望你不必如此深情執(zhí)著,為此心神憔悴。

  那場青春未奏起的戀歌, 縱是明白塵世無常,悟得情深緣淺,終究是回不去的。

  “我要好好看看你。吃頓你做的飯。聽一些歌曲!倍潭虜(shù)言,擊中心底。

  “我也要撫摸你眼角的皺紋,完成我們前世今生的凝視。或者為你做頓飯。聽些讓人共鳴的心曲!

  這簡單溫馨的畫面如今要實現(xiàn)也是奢侈。沒有和你揮霍的青春,是遺憾嗎?

  用我們的真情向青春致敬,用我們的真情懷念青春。給我們逝去的青春獻(xiàn)上一捧滿天星,芬芳余生。再度重逢的畫面或約定,即使白發(fā)斑白你我依然會堅守。

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