青春高中作文集錦[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的青春高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

青春高中作文1

　　一個(gè)人的青春，心靈沒(méi)有居所，走到哪里都是流浪~

　　傍晚時(shí)分，穿著單薄的衣服走在刺骨的黃昏下，迎面吹來(lái)的風(fēng)，讓我感覺(jué)到了無(wú)人傾訴的孤獨(dú)。獨(dú)自穿行于大街小巷，看人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，看朝陽(yáng)望日落，品昔月思古今，流年似水。青春漸行漸遠(yuǎn)，歲月像一首遠(yuǎn)去的歌……那年，快樂(lè)的我們高聲吟唱著只屬于我們的歌……

　　那時(shí)，往昔，從前，都只是曾經(jīng)，曾經(jīng)年少的日子，曾經(jīng)在班級(jí)的日子，就像一卷塵封多年的'老膠片，再次拿出來(lái)放映時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)那模糊的身影在熟悉的跳動(dòng)著！點(diǎn)著頭，打著節(jié)拍，再次哼出那些只屬于我們的歌．我們不愿化作風(fēng)中飛舞的精靈，只愿做班級(jí)中最平凡的一份子。

　　再次翻開(kāi)已經(jīng)放在抽屜里許久的日記本，那些熟悉的往事便如浮華般從眼前閃過(guò)……

　　三年，是一部讀不完的書(shū)，他像一位輕狂的少年，狂野激放；三班，是一條走不完的路，他像一朵隨心所欲的白云，永遠(yuǎn)跟在每一位三班分子的身后，默默祝福著……三個(gè)三百六十五天我們共同走過(guò)，一路走來(lái)，帶著灑脫，帶點(diǎn)無(wú)奈，還有些許悲傷，然后撇下歲月的車(chē)輪滾滾向前……

　　晃蕩的年華中總會(huì)有些傷痛，多么熟悉的秋，多么溫暖的陽(yáng)光，只是如今更讓我感傷，漫天的零葉于空旋舞，點(diǎn)著微笑奔向大地，落葉歸根，他們找到了自己的歸宿……我們呢．

　　天空是灰沉的，簡(jiǎn)單的色調(diào)總是讓秋看起來(lái)那么單純。

　　揚(yáng)起臉龐對(duì)著窗外的陽(yáng)光閉著眼微笑，讓陽(yáng)光從臉上淌過(guò)，然后，昏昏的，沉沉的，睡下去……

青春高中作文2

　　小草，小草它微不足道吧，它弱小吧，但它力量無(wú)窮，無(wú)窮的力量來(lái)源于哪呢？來(lái)源于對(duì)光的渴望，對(duì)生命的堅(jiān)持！堅(jiān)持，永不放棄！

　　有的時(shí)候會(huì)想，你選擇這條路是否值得，17歲，美好的令人羨慕的年華，離開(kāi)家人，離開(kāi)朋友，放棄了高考，放棄了一條雖然平凡卻也安穩(wěn)的路，毅然地背負(fù)著夢(mèng)想的重量，在異鄉(xiāng)的道路上行走了四年。在你練習(xí)了一天直到凌晨，拖著疲憊的身體走在回宿舍的路上，那個(gè)時(shí)候的你，會(huì)是在想些什么呢？看著路燈下自己孤單的身影，也是覺(jué)得寂寞的吧。

　　可是，你知道你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要回頭，不要偷偷想念，自己選擇的路，即使跪著也要把它走完。累的時(shí)候，想家的時(shí)候，堅(jiān)持不了的時(shí)候，想哭的時(shí)候，沒(méi)有人可以給你真正的安慰，你靠著自己走到了現(xiàn)在。

　　四年后，重新站在這片土地上的你，又是什么樣的'感覺(jué)呢？我們誰(shuí)都明白，一切都已經(jīng)不是四年前了。那個(gè)以前嗓音稚嫩、還在做著夢(mèng)的男孩，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)可以讓人依靠，讓人信賴(lài)的男人，痛的時(shí)候會(huì)忍著、難過(guò)的時(shí)候會(huì)笑著、總是對(duì)粉絲們說(shuō)著我很好。

　　成長(zhǎng)孰好孰壞，沒(méi)有人說(shuō)得清楚。但可貴的是，你還是你。就像你唱的一樣，這是開(kāi)始，不是最終。以后的路還很漫長(zhǎng)，需要忍耐和堅(jiān)持的并不比那四年少。歲月無(wú)聲讓人害怕，可它也是唯一能證明一切的東西。

　　敢去拼，去闖，去撞，全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔。這樣的青春才是最美的

青春高中作文3

　　何為青春?有人覺(jué)得另類(lèi)便是青春，因而他們滿(mǎn)口臟話(huà)地在學(xué)校里兜圈子，他們每天拿著你父母的血汗錢(qián)揮霍，他們目中無(wú)人的肆意頂撞老師。然而這所謂的另類(lèi)都與青春背道而馳，因?yàn)檫@絕不會(huì)是青春該有的姿態(tài)。

　　那么什么事青春，青春是我們可以驕傲的拿給別人看的，而不是肆意揮霍虛度淹沒(méi)青春的美好。青春是我們?cè)撟鰤?mèng)的時(shí)候，青春是我們?cè)撆�力的時(shí)候，青春是我們跨越實(shí)際年齡長(zhǎng)大的時(shí)候，少年珍惜青春，廢了自己的青春等你老了你就沒(méi)有驕傲可言了。少年學(xué)會(huì)理智，它會(huì)告訴你何為青春。

　　我們國(guó)家不需要你有多么偉大的夢(mèng)想不需要你為國(guó)家效力，那些冠冕堂皇的話(huà)留給另一個(gè)自己。我們的青春最樸實(shí)，我們的青春最漂亮。作者身邊強(qiáng)者多多，他們的青春太肆揮霍。有人說(shuō)我們有揮霍的`資本，你說(shuō)的很好，你父母的錢(qián)是大風(fēng)吹來(lái)的，少年你就敗類(lèi)吧。等你老了，等你后悔了，你想一想自己的青春有遺憾么，如果有遺憾那么很好，那說(shuō)明少年你真心叫身邊的人失望，盡管你不知道他們?nèi)绾慰创�你的青春�?/p>

　　你會(huì)說(shuō)漂亮的青春太難實(shí)現(xiàn)么少年，少年我會(huì)告訴你現(xiàn)在你不努力以后會(huì)難看么。你能忍受10年后的同學(xué)聚會(huì)別人有漂亮的青春事情可講，而你自己在想你滿(mǎn)口XX媽的經(jīng)典臺(tái)詞么。如果你可以丟掉面子，不在乎青春的話(huà)，少年，你無(wú)敵了。

　　總而言之一句話(huà)，青春漂不漂亮靠自己。

青春高中作文4

　　我不知道18歲的人，是否還有再讀高一的心。

　　我用2B鉛筆在畫(huà)板上寫(xiě)下這么一句話(huà)。一不小心，那支削得長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆被我折斷。

　　那天下午的美術(shù)課，我對(duì)自己的一幅作品一直耿耿于懷。

　　一下午，對(duì)著那本畫(huà)冊(cè)發(fā)呆。畫(huà)冊(cè)的第35頁(yè)是一張斷臂維納斯的素描。我喜歡在心情很差的`時(shí)候，把畫(huà)冊(cè)打到這一頁(yè)。感覺(jué)多少能找到一些生命的尊嚴(yán)；抑或借口。

　　我竟然18了。

　　兩年前我就是高一新生，那時(shí)候我曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)那所全國(guó)重點(diǎn)，到了今年我還在上高一，而且今年夏天過(guò)后我很有可能繼續(xù)上高一。

　　這就是老天賜給我的厚禮，讓我一病不起。用時(shí)間去打磨我，甚至是教訓(xùn)；我這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。

　　想到這里，我有點(diǎn)想哭。

　　畫(huà)室里已是空蕩蕩，人們都在忙碌著自己的晚餐。我坐在一個(gè)角落，用畫(huà)夾拖著腮，發(fā)呆。

　　樓道里的那些所謂的約會(huì)，有些捉襟見(jiàn)肘。但那些甜言蜜語(yǔ)，又讓我有些嫉妒。明知那里有一半是謊言。

　　我索性把畫(huà)室的門(mén)關(guān)得緊緊的，不讓一句話(huà)飛進(jìn)來(lái)。

青春高中作文5

　　在這個(gè)暑假中，我和爸爸媽媽一起去了北京，我第一次看到了那么多的名人，有的人在書(shū)城里讀書(shū)，有的在家里練習(xí)鋼琴，還有的人在玩電腦，我看了以后非常羨慕。

　　這次，我來(lái)到了北京的首都——北京。我們?nèi)サ臅r(shí)候，那里的人非常多。我們走的很累，我的腳像灌了鉛，走了一會(huì)兒，終于看見(jiàn)了“北京的故宮”的大門(mén)口，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能把我買(mǎi)的書(shū)都買(mǎi)齊了嗎？”爸爸說(shuō)：“可以，你自己選一本吧！”我就說(shuō)：“好的'，我馬上去拿書(shū)，我們就去看故宮了�！�

　　我們買(mǎi)完書(shū)以后，就來(lái)到了故宮的最后一個(gè)宮門(mén)前，我一走，我就聽(tīng)到了一陣陣的聲音，我就說(shuō)：“這是故宮嗎？”爸爸說(shuō)是的，就是故宮。

　　我們就進(jìn)了故宮的最后一個(gè)宮門(mén)，我走的很慢，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，我就說(shuō)：“爸爸，我走累了，你能不能把我買(mǎi)下來(lái)呀？”爸爸回答說(shuō)：“這是一座很高大的木頭橋，我們走過(guò)去吧�！庇谑俏揖秃桶职肿哌^(guò)木頭橋，我們走了過(guò)去，走過(guò)去以后我就說(shuō)：“爸爸，你走累了嗎？”爸爸說(shuō)：“不累，我們走不累，你走吧，我們就回去了�！蔽覀兙突厝チ耍�我們走了一會(huì)兒，就累的不行了我的腿都酸了。

　　爸爸就說(shuō)我們回去吧。我就說(shuō)：“可以了�！卑职志妥吡�，過(guò)了一會(huì)兒，我們就回到了家里。

　　爸爸說(shuō)我們回家以后一定要好好讀書(shū)不能浪費(fèi)時(shí)間。

青春高中作文6

　　我感謝我的朋友們。

　　我感謝那些敞開(kāi)心扉和我坦誠(chéng)相訴的人。

　　于是我發(fā)現(xiàn)，有太多和我類(lèi)似的人。

　　善良，正直，熱心，本分。

　　但是卻遭到了很多刁蠻無(wú)理的挑釁。

　　我們大多時(shí)候采取多一事不如少一事的策略。

　　佯裝不見(jiàn)，繼續(xù)做原來(lái)的自己�？墒�，似乎越是這樣情況就越不妙。

　　人善被人欺。真的如此。

　　我有個(gè)朋友曾狠勁的對(duì)我說(shuō)：我以后絕對(duì)不做好人了，吃不開(kāi)啊。

　　可是，善良的心是始終不能改變的。

　　這是很奇怪的事情。

　　于是我想，可能人的心性生來(lái)就是有差別的。

　　清厚淺薄，不是自己可以做主的`。

　　除此之外我無(wú)法解釋人的形形色色。

　　我曾決絕的告訴我自己，我要變得和別人一樣城府。

　　可是，我一朋友聽(tīng)到這話(huà)立馬笑了，她說(shuō)：我們不是那樣的人，所以我們只能做我們自己。

　　她又說(shuō)：到社會(huì)上后，會(huì)比現(xiàn)在遇到的困難大的多。

　　那么，倘若我們的心眼還是不夠用可怎么辦�。�

　　我困惑地想，很發(fā)愁，甚而擔(dān)心，擔(dān)心我，我們這些人該怎么辦？

青春高中作文7

　　今天雪下的格外的大，狂風(fēng)肆虐，北風(fēng)蕭蕭。大雪停留在我們的身上，那么的冷，卻又那么的暖�？粗�這個(gè)操場(chǎng).

　　回想起初一時(shí)，那么稚嫩的我們，從未想過(guò)有一天我們會(huì)離開(kāi)，那離開(kāi)這么么熟悉的地方我怕我會(huì)去想，會(huì)思。往日那些班級(jí)的“破壞分子”也都關(guān)起了大喇叭�？粗�這些一張張熟悉的臉，我笑了，笑的很開(kāi)心，我要謝謝他們，讓我在最美好的年華有他們?cè)谖业那啻豪铩?/p>

　　上天給了我最寶貴的兩樣?xùn)|西是生命和青春，生命里有青春，青春里有你們。有人常說(shuō)分開(kāi)就會(huì)忘記，朋友你錯(cuò)了，精彩的`青春是永遠(yuǎn)都不會(huì)消散的，因?yàn)樗�活在生命里�?/p>

　　青春里不僅有同學(xué)，還有最重要的是——老師。他教我們做人，教我們知識(shí)，給我們鼓勵(lì)，給我們指引，他們默默的做著，只是想讓我們有個(gè)美好的未來(lái)，老師，謝謝您，如果不是您，我還在浩瀚的大海中摸索呢。謝謝老師，謝謝全世界的老師，是你們讓人類(lèi)的思想凈化，您們辛苦了……

　　他們哭了，不是害怕，是舍不得。我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)、笑過(guò)、打過(guò)……這些都是最寶貴的青春回憶，它是無(wú)價(jià)之寶……

　　審稿老師您好：明天我就要步路中考的考場(chǎng)，結(jié)束我三年的初中生活，我舍不得，我有很多哥們朋友......相信我老師，我不會(huì)讓您失望的！

　　謝謝您老師，我愿做您一輩子的學(xué)生……

青春高中作文8

　　青春案頭，歲月在輕撕左半桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，濕了的沙便代表過(guò)去。

　　當(dāng)格�；ㄕZ(yǔ)變成過(guò)手流螢，漫浸在青春的一偶。這只需洪流一瀉，站在橋頭的我便能望見(jiàn)，左岸的青澀，右岸的花火。追溯格桑梅朵的我們?cè)诼�無(wú)的穿梭，油菜地里的黃花便是痕跡的最好印證。不刻意強(qiáng)求些什么，不刻意欲望些什么，就想要這么地跑啊跑，直到忘了自我。

　　有多少人像我一樣被時(shí)間忽略，又在光陰中困難的活著。有時(shí)又莫名的喜悅，仿佛在隱憂(yōu)的河流中探出頭來(lái)，張望或盲目四周又被泥濘卷走，從不問(wèn)方向或?yàn)槭裁础?/p>

　　想過(guò)的像鉛筆那般簡(jiǎn)單，不需七彩的肆意渲染�？僧�(dāng)有那么一天，單調(diào)沖昏了頭腦，再也控制不住內(nèi)心的欲望，便出賣(mài)靈魂地拿起七彩涂鴉自己的精彩，結(jié)果洗凈的鉛華被覆蓋地層層是傷。那些單純、落拓早已散落時(shí)間的`無(wú)涯，來(lái)不及你我的珍藏。

　　或許有那么一天，我已年邁。七彩不在七彩，而已褪色，露出久違的鉛華，我會(huì)獨(dú)坐著，微微地笑，微微地笑。

　　葉落辭柯，人生幾何？我堅(jiān)信早落的葉，是不忍睹秋。

　　雖說(shuō)是青春祭，可我仍處在青春季。這不免有些可笑，但想想逝去的青春又應(yīng)何言呢？所以我來(lái)祭奠逝去的青春，那一去不復(fù)返的秋水。

青春高中作文9

　　在高中學(xué)習(xí)的日子里，我們總是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往和期待。在這段時(shí)光里，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。雖然有時(shí)候會(huì)感到壓力和疲憊，但我們知道這是通往成功的必經(jīng)之路。因此，我從未在作文中寫(xiě)過(guò)那些虛假的美好詞語(yǔ)，因?yàn)槲蚁嘈耪鎸?shí)和努力才是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。希望每一個(gè)為夢(mèng)想努力的.人，都能在現(xiàn)實(shí)中找到屬于自己的光明之路。

　　盡管我們心知肚明，每天承受著超負(fù)荷的課業(yè)壓力，讓我們感到頭痛不已。我們或許不會(huì)明言，但內(nèi)心都渴望一份自由放松的生活，而非現(xiàn)在這種局面。錯(cuò)過(guò)體育課時(shí)，內(nèi)心的興奮和激動(dòng)會(huì)告訴我們，其實(shí)我們更向往自由輕松的狀態(tài)。即便在體育課上拿著課本認(rèn)真讀書(shū)，也并不代表我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而只是為了迎戰(zhàn)考試而拼命�？梢钥隙ǖ氖牵�如果沒(méi)有高考這個(gè)目標(biāo)，我們也許不會(huì)如此做。青春年華，我們懷揣著純真的心，懷有好奇心和希望，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，但這些好奇心、理想和希望往往只能成為遙不可及的向往，沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)，只能默默地忍受著學(xué)校強(qiáng)加的壓力。因?yàn)槲覀兩钪�，這些夢(mèng)想并不被認(rèn)可，我們雖然有能力做更多事情，卻無(wú)法施展才華，只能默默承受著。

　　在深夜的寂靜中，我們心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的痛苦，渴望擁有一個(gè)屬于自己的成長(zhǎng)空間，渴望在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里茁壯成長(zhǎng)。我們說(shuō)了很多話(huà)，但歸根結(jié)底，這只是我們對(duì)未來(lái)的期盼。

青春高中作文10

　　我的青春，時(shí)光的忽悠，已使昔日的歡樂(lè)變的冰涼；可是在被你的痛苦的窒息下的時(shí)光失去后，痛苦依然存在。在春雨的朦朧下溪與河絮叨著，偷偷聆聽(tīng)并傳遞春的溫情。灑想人間的都是愛(ài)。可是在春風(fēng)的吹拂下，我卻只能?chē)@著：話(huà)落水六紅，閑愁萬(wàn)種，無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)的悲鳴。這該是這樣的一種風(fēng)情呢？

　　隨著雨意的.不斷加濃，那邊的山就象一位披面紗的少女，羞澀的將自己的嬌容隱藏在面紗的下面。那一種的蒙蒙朧朧的愁的夢(mèng)境的那邊的未知的那邊。該是怎樣的一種天國(guó)呢？

　　脫這腮幫子，思緒，確切的說(shuō)是靈魂，隨風(fēng)飄向山的那邊。修長(zhǎng)的眉如遠(yuǎn)山的黛，安靜的臥在另動(dòng)的眼眸上。撒下一網(wǎng)甜甜的睡意。遠(yuǎn)的看見(jiàn)三毛依依不舍的捧起那片溫情。小心翼翼?yè)溥M(jìn)沙漠。漫天飛舞的黃沙，掩去拉她那纖柔的背影。周莊立在她的身后，靜靜地望著，連手中的撲扇落入溪中都不曾察覺(jué)。

　　我的心時(shí)常下雪，不管天氣如何，它總是突然地凍結(jié)，無(wú)法商量。我的心開(kāi)始下雪，雪聲覆蓋拉所有，撲滅拉，迷茫驕傲，和衰痛。我望繁花盛開(kāi)的世界固定缺席。當(dāng)一切于寂靜時(shí)世界突然地變的明朗。所以別為我傷憂(yōu)。我有我的美麗，它正要開(kāi)始……

青春高中作文11

　　我喜歡跳舞，特別是喜歡跳芭蕾舞，一跳起舞來(lái)，我就特別放松，能把一切不愉快的事情拋之腦后。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我去觀看一位著名芭蕾舞蹈家的演出，在優(yōu)美旋律的伴隨下，舞蹈家時(shí)而腳步輕緩，像平靜的湖面蕩漾起一陣漣漪；時(shí)而疾速飛轉(zhuǎn)，像一陣旋風(fēng)把樹(shù)葉卷起來(lái)；時(shí)而輕盈歡快，像海鷗展翅翱翔在蔚藍(lán)天空；顯得十分瀟灑、優(yōu)美、舒展。她的表演不僅令人嘆為觀止，也激起了我對(duì)舞蹈的興趣和向往。

　　在我的苦苦哀求下，媽媽把我送去一個(gè)藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)芭蕾舞。剛開(kāi)始，老師讓我每天都重復(fù)同樣的`動(dòng)作，枯燥無(wú)味，但是我一直告誡自己一定要堅(jiān)持，所以在家天天對(duì)著鏡子苦苦練習(xí)。我相信，有付出就一定會(huì)有收獲的。記得有一次，我去舞蹈學(xué)校學(xué)跳芭蕾舞。一進(jìn)教室，老師就向我們介紹新來(lái)的同學(xué)，由于她們還不會(huì)跳，舞蹈老師就讓我做示范動(dòng)作給她們看。我很自信地走到她們的面前，踮起腳尖，昂著頭，抬著下巴，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后，把手舉起來(lái)，腳尖立起來(lái)，用優(yōu)雅的姿勢(shì)順利完成了老師規(guī)定的各種動(dòng)作。跳完之后，大家都鼓掌稱(chēng)贊，老師也表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我跳得很完美，動(dòng)作也很到位，老師的稱(chēng)贊對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。就這樣，我就更喜歡跳舞了。

　　我喜歡跳舞，喜歡在優(yōu)美的旋律和歡快的舞步中感受樂(lè)趣，用自己的翩翩舞姿給大家?guī)��?lái)美的享受。舞動(dòng)我的青春，舞動(dòng)我的人生！雖然我知道舞蹈之路是漫長(zhǎng)的、艱辛的。但是我一定要將這件喜歡的事情堅(jiān)持下來(lái)，所以我會(huì)一直跳下去。

青春高中作文12

　　十六的雨季……有我，有你，有他們……

　　沒(méi)曾想，剛過(guò)十六歲生日，竟遇到如此窘境，我不知該去向何方，是生，或又是……？

　　難道繼續(xù)痛苦？忍不住，心里很難受，沒(méi)有足以讓痛苦流淌的出口，青春虛度，年華難度，只留一身空虛……

　　青春里，哭過(guò)，也笑過(guò)，但痛苦總是多于喜悅……

　　十六歲的天空，總是灰暗，總是會(huì)有陰霾……

　　青春里，竟有煙草淡淡的燃味，有酒的糜爛，只不過(guò)，這一切都只是為了麻痹，麻痹我死了的心，麻痹我自己，好讓自己不去想你，想你的種種！青春，是一場(chǎng)沒(méi)有未來(lái)的賭局，我輸了，很徹底，而我，該如何接受這失敗的結(jié)局……

　　尚早青春，為何青春萌動(dòng)，為何為何……？

　　一季青春，悸動(dòng)青春，只留一片癡心悔恨，我的青春頗為不堪，都說(shuō)骯臟，凡事都無(wú)所去顧及，這面臨抉擇，又是該如何選擇……？

　　那一季陽(yáng)光，是逝去的燦爛，這季，只有哀傷與絕望……

　　曾經(jīng)，有多少的感嘆，現(xiàn)在只剩空談，是年華永傷，這季節(jié)，滿(mǎn)是哀傷的.絕望，在空氣彌漫，一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)散，在我的心上，留下些許的絕望，讓我死亡……

　　又或是，青春的雨季，是老天爺?shù)目奁�，而我，淚已干，人已傷，心也亡……

　　青春來(lái)了，卻給我一季悲傷，在雨中哭泣，如同那次……

　　青春里，傻事太多，于是，都走了，而我，空人，離人，只有絕望了，或許，我也該如此，隨著那些記憶離去……

　　青春里，誰(shuí)買(mǎi)單？我的青春就是我的離去？

　　孤單，只有一季的悲傷……

青春高中作文13

　　青春究竟是什么?十八年來(lái)，我狂過(guò)傲過(guò)，得意過(guò)失落過(guò)，人們說(shuō)，這就是青春。然而我的青春耗廢掉了么?青春就是這樣偷偷溜走，我耗廢了太多時(shí)間。青春該用來(lái)思考什么是生命，怎樣讓生命滿(mǎn)足。答案卻是不知道。有時(shí)候，忙得很想偷個(gè)懶，躺在樹(shù)蔭下小憩;有時(shí)候，閑得很無(wú)聊，只想投身在最辛苦的工作中;有時(shí)候，覺(jué)得生命應(yīng)該積極，攀登事業(yè)的最高峰;有時(shí)候，覺(jué)得生命該是頹廢些，在田間吟幾首詩(shī)歌過(guò)日。人的思想如此復(fù)雜多變，我們真正想要的是什么?曾在這里寫(xiě)過(guò)詩(shī)，像詩(shī)而終究不是詩(shī)，而今我能寫(xiě)像樣的詩(shī)，想把過(guò)去的'刪除掉。

　　然而我卻夢(mèng)到，它們低泣著埋怨我的虛榮，我只好作罷。有時(shí)候我認(rèn)為我很高大，我便變?yōu)橛⑿�、大師，�?dāng)我發(fā)現(xiàn)是我活在別人的身體上，我感到我的卑微和自大。我對(duì)著夜晚振臂高呼，明天我要努力。而當(dāng)太陽(yáng)快要落山時(shí)，我還沒(méi)睡醒。對(duì)著將來(lái)的夜晚，我又是振臂高呼，焉知明日的日出是月亮。青春是什么?是一個(gè)個(gè)日子的流逝。生命是什么?是一個(gè)個(gè)猶豫和一個(gè)個(gè)變更。有人說(shuō)，年輕人要年輕人的活力。又有人說(shuō)，我不喜歡一本正經(jīng)的孩子。然而我只是自卑得不能低下頭，我說(shuō)，這是哲人的青春和生命。

　　我心里明白，生命不會(huì)滿(mǎn)足，它永遠(yuǎn)在嘗試滿(mǎn)足自己。人生只有一個(gè)個(gè)痛苦的思考，那些經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮獲得的快樂(lè)才是更高層次的快樂(lè)。人生才會(huì)稍稍滿(mǎn)足，青春才會(huì)稍稍駐足。

青春高中作文14

　　“你什么時(shí)候最?lèi)?ài)穿校服？”

　　“是當(dāng)我知道我再也穿不上它的時(shí)候�！�

　　——我們以青春的名義分道揚(yáng)鑣。

　　——題記

　　畢業(yè)考終于過(guò)去了，我也終于結(jié)束了六年的小學(xué)生活。

　　當(dāng)我從學(xué)校附近的街角拐進(jìn)另一條回家的路時(shí)，心里突然填滿(mǎn)了失落。上一刻，我都還是坐在教室中聽(tīng)老師細(xì)細(xì)解題的小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼，變成了畢業(yè)的孩子。這一刻，我開(kāi)始懷念老師講過(guò)的每一道題，懷念每次輪到我們坐在窗邊時(shí)噼里啪啦下著的大雨，懷念曾一起去食堂，一起回家，一起互掐的那些個(gè)死黨。

　　戴了近六年的紅領(lǐng)巾，怕是只有扔了吧，那鮮紅的顏色，曾在我胸前隨風(fēng)靜靜飄蕩著，此刻，竟然上幾分歲月的滄桑。厚厚的一摞書(shū)籍，一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的筆記，一本本似水的光陰，堆積成那濃濃的畢業(yè)愁緒，在盛夏之中，消融不去。

　　何時(shí)開(kāi)始厭惡起夏天，厭惡這個(gè)屬于離別的季節(jié)。沒(méi)有多不舍，只是，這樣的`淡淡哀愁就如那吸入肺里的煙，連呼吸都稍帶苦澀。

　　走了無(wú)數(shù)遍的回家的路上，回頭，早已看不見(jiàn)曾視為牢籠的校園。夕陽(yáng)照著我的身影，把影子拉得好長(zhǎng)、好長(zhǎng)，墨色的長(zhǎng)發(fā)，孤孤單單，伴著夕陽(yáng)，將一直走下去，漸漸隱沒(méi)于人海里……

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的筆記，一本本似水的光陰，堆積成那濃濃的畢業(yè)愁緒，夕陽(yáng)照著我的身影，把影子拉得好長(zhǎng)、好長(zhǎng)，墨色的長(zhǎng)發(fā)，孤孤單單，伴著夕陽(yáng)，將一直走下去，漸漸隱沒(méi)于人海里……

青春高中作文15

　　十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。

　　——題記

　　偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!

　　心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的`束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對(duì)但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

　　人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。

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