青春的作文共4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春。那是我的一個(gè)童話。 戀愛。那是我的一個(gè)夢(mèng)境。 我不是公主。我只是一個(gè)默默享受命運(yùn)安排的灰姑娘。
昨日的陽光停止了彼此的摩擦，我走在阡陌上洗滌心靈。
許久許久，我的夢(mèng)境被我打碎了。
之后，我用布帶把那個(gè)美麗的夢(mèng)境纏了起來。
PART1 【逃出了童話的灰姑娘】
午后的陽光比剛剛的更刺眼，我瞇起瞳孔看著我的繼母。繼母很漂亮，是個(gè)很有女人味的女人，至少那些鄰居都是這樣說的。繼母不僅漂亮，而且甚是善良。這些都是我認(rèn)為的。突然的，我感覺我對(duì)不起我的母親。母親曾經(jīng)對(duì)我說過，我的命運(yùn)將毀在繼母的手里。那時(shí)，我似信非信的點(diǎn)點(diǎn)頭。
陽光突然的飄走了，暖暖的變成了冷冷的。我單薄的身影在門前形成了一個(gè)飄渺的少女。繼母走了過來，憐愛地摸了摸我的額頭，然后對(duì)我說，冷了吧，趕緊換衣服啊，別凍著你了。我哭了，問她，你為什么對(duì)我那么好。繼母笑了，說，呵呵。傻孩子。我在盡自己的義務(wù)啊。
我長的不漂亮。我不是童話里的那個(gè)美麗的灰姑娘，相反的是，我很丑。繼母喜歡對(duì)我說，我很漂亮。看著她，我真的哭了。
我不是童話里的那個(gè)美麗的灰姑娘。真的啊。
童話中的'繼母很惡毒，現(xiàn)在我反而認(rèn)為自己的故事是個(gè)夢(mèng)境了，即將破碎。
我逃出了那個(gè)千篇一律的故事，重新的，重新的做我自己。
PART2 【一轉(zhuǎn)身的美麗邂逅】
夏天呼啦嘩啦的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我不是個(gè)喜歡夏天的灰姑娘。童話里面好像沒有說灰姑娘喜歡夏天吧。
我就一直在我家的這個(gè)小木屋里舞動(dòng)出一個(gè)真正的自己。
直到有一天，竟然有一個(gè)不知道天高地厚的王子落荒逃到了我家。
那天很熱，我在家門口享受著風(fēng)兒的撫摸。然后，一個(gè)很帥氣但是穿的很破舊的男孩跑到了我家門口，讓我救救他。然后他跑到了我家的破柴房里的柴火里。我依舊坐在門口。幾個(gè)高官走了過來，問我有沒有見到一個(gè)穿的很破舊的小伙子。我違背著良心說沒有，然后他們揚(yáng)長而去了。
那個(gè)男孩子跑了出來，告訴我，他很餓，有沒有東西給他填飽肚子。我找到繼母，然后把事情的來龍去脈說了一遍，繼母很溫柔的給他做飯。
男孩子吃完飯后，繼母問了問他的身世，他哭了。然后把他的身世全部說了出來。
他。是一個(gè)王子。他。離家出走。
哦。原來如此。
PART3 【麻雀變鳳凰�；夜媚镒児��？墒恰Ｎ也皇枪鳌�
王子一直在我家生活著。他很幸福很快樂。我們慢慢的也成為了好朋友。
夏末秋初。
王子和我在葡萄架下聊天。王子很神經(jīng)質(zhì)地說，有一天，我會(huì)成為一個(gè)公主。我是個(gè)單純到無暇的孩子，自然對(duì)這句話的理解有些遲鈍。王子又說，嫁給我，好么，我?guī)慊厝�，我知道你一定�?huì)給我一個(gè)幸福的世界，對(duì)么。我之所以逃出來，完全是因?yàn)槲夷莻�(gè)惡毒的繼母。和我回去，好么。
我是灰姑娘。我是灰姑娘。我不是公主，永遠(yuǎn)，這是個(gè)命運(yùn)的魔咒。我的宿命很是奇怪。悲傷傷地過去。
母親曾經(jīng)對(duì)我說過。我的宿命終結(jié)就是在我婚前的時(shí)候。
自然的。我死了。
灰姑娘就是灰姑娘。不是童話。這里不是那千篇一律的童話。
邂逅。我們有那樣的緣分。但是我們沒有機(jī)遇。
終結(jié)。我們有那樣的故事，但是我們沒有根據(jù)。
永遠(yuǎn)的灰姑娘。
永遠(yuǎn)的灰姑娘。
逃脫不了命運(yùn)的魔咒。
擺脫不了終結(jié)的宿命。
完。
青春的作文 篇2
操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)；看臺(tái)上，人聲鼎沸。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的比賽如火如荼地進(jìn)行著，汗珠順著運(yùn)動(dòng)員們的臉頰流下，滴在塑膠跑道上，霎時(shí)間如開了最美的花兒……
國慶假期的前兩天，校運(yùn)會(huì)隆重舉行了。不計(jì)其數(shù)的白鴿飛過我們頭頂?shù)纳峡�，各位代表的致辭宣誓響徹耳畔，直到此時(shí)，我才真真正正地感受到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始。
第一天，天公作美，縷縷陽光透過云層鐫刻在地上。這第一場(chǎng)比賽便是我翹首以盼的——20×50米迎面接力。我看似輕松卻機(jī)械般地走下看臺(tái)，又在迷迷糊糊中做完了熱身運(yùn)動(dòng)，可是當(dāng)我正式踏上跑道時(shí)，我一個(gè)激靈，反應(yīng)了過來。
其實(shí)，在小學(xué)和初中我也多次參加接力賽，不知為何，這次卻莫名地緊張起來，小心翼翼。此時(shí)，我才想起剛才熱身時(shí)的一段對(duì)話，有人問我“喂，你緊張嗎？”我下意識(shí)地抿嘴一笑，答道：“怪事，這有什么好緊張的？”是��！我干嘛如此緊張？跑步就是用來放松的，又不是上刑場(chǎng)，我需要做的'只有拼盡全力努力奔跑！我頓時(shí)輕松了許多，開始專心致志地關(guān)注眼前的賽況，我會(huì)偶爾著急地跺跺腳，也會(huì)偶爾歡喜地吶喊。
時(shí)間如上了發(fā)條般的快，我的面前空無一人。我靜默地看著對(duì)面的同學(xué)向我跑來，暗自深深地吸了一口氣。就這樣，接力棒狠狠地打在了我的手心上，我五指一攏，穩(wěn)穩(wěn)地接住，手臂又一撈，繞過了柱子，放肆地奔跑起來。當(dāng)然，我知道此刻的我定然形象全無，可是哪顧得上啊，我所在意的是前方！我的目光還不安分地往旁邊瞟了瞟，天�。「舯诎嗟哪猩飞狭�！我一咬牙關(guān)，再次加速起來，很快，我又把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞給了下一個(gè)奔跑的人，我卻因?yàn)閼T性重重地摔在了其他同學(xué)的身上。當(dāng)我再度緩過神來回頭看時(shí)，比賽已接近尾聲，我們班遙遙領(lǐng)先。紅絲帶順利地“飄”過了終點(diǎn)線，整個(gè)操場(chǎng)上仿佛只剩下我們班的歡呼，當(dāng)?shù)谝幻故侨绱说奶鹈郏?/p>
是的，年少就應(yīng)該張揚(yáng)，青春的步調(diào)才會(huì)這樣美……
青春的作文 篇3
所有的結(jié)局已經(jīng)寫好，所有的淚水都已啟程，踏上那已見盡頭的路，含著淚，再走一走，卻不得不承認(rèn)，青春是一條太絢麗的路。
這條路，沒有金剛石耀眼的光輝，也沒有翡翠那白中透綠的清鮮，卻有一抹獨(dú)特而靚麗的色澤！
夢(mèng)幻粉
踏上第一步，粉色裝點(diǎn)了我的夢(mèng)。曾記否？我們踏上這條路的第一步，仿佛整個(gè)世界都變成了粉紅色，到處洋溢著我們對(duì)未來的憧憬。書本上寄托了我的夢(mèng)。也許有些人說我太小，不懂什么是夢(mèng)。但我認(rèn)為這場(chǎng)夢(mèng)不需要多么偉大，不需要多么遙遠(yuǎn)，只需要它平平淡淡，容易緊握就足夠了，粉色的青春路，淡淡的青春夢(mèng)，夢(mèng)幻的青春世界，這是甜蜜的粉，更是充滿對(duì)未來美好向往的夢(mèng)幻粉。
熾熱紅
邁進(jìn)第二步，紅色激勵(lì)了我的心，曾記否，踏上這條路的第二步，世界被紅色的渲染。若干年前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我身著大紅色的運(yùn)動(dòng)衣，頭上頂著火紅色的太陽，身旁飄蕩著鮮紅色的旗幟，一片熱烈。幾十只手疊在一起，幾十個(gè)人圍成一團(tuán)火紅色。那紅色是天上的驕陽；是鮮紅的旗；是拼搏的血液；更是一顆火熱的紅心臟。紅色的'青春路，揮灑的青春汗，激蕩的青春情。這是火熱的紅，是熾熱的紅，更是激勵(lì)我奮進(jìn)的紅。
神圣的黃
步入第三步，黃色讓我明確了目標(biāo)，曾記否？踏上這條路的第二步，世界被紅色所點(diǎn)亮，那年夏天的畢業(yè)晚會(huì)，我含著淚，卻微笑著和同學(xué)說再見，畢業(yè)快樂，多年的情誼化成一片泡沫，消失在世間。燈光變成黃色，一曲《時(shí)間煮雨》讓臺(tái)下的很多人潸然淚下，泣不成聲。餐桌上果汁四濺，相互傾訴著彼此的夢(mèng)。黃色的青春路，神圣的青春光，明確的青春目標(biāo)，這是耀眼的黃，是神圣的黃，更是指引我人生的黃色。
絢麗青春夢(mèng)，多彩青春路。
青春的作文 篇4
綠水本無憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。
——題記
青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿；歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹；絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁；固若金湯。
在青春的旅途中我們會(huì)遇到行行色色的人，在青春的相冊(cè)里永遠(yuǎn)不可或缺的人就是他； 我的老師 。老師為我們付出了辛勤汗水，他的每一條皺紋都是因我們而起。透過那些皺紋我們總能看到老師語重心長的教誨，為了那些犯錯(cuò)的同學(xué)而生氣，為了那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)而憂愁，為了那些轉(zhuǎn)學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)而嘆息。
校園里，我們總能看到老師忙碌的身影，可是有些同學(xué)卻不理解老師，甚至憎恨討厭老師，有的學(xué)生竟敢在課堂上頂撞老師，這大概也是因?yàn)樗麄兡贻p無知，我們的老師總是默默無聞地包容，耐心地教育。
老師，你扮演了我青春中的重要角色。正因?yàn)橛心闩惆椋业那啻翰沤k麗多彩；正因?yàn)橛心愕腵教誨，我的青春才完美無瑕：正因?yàn)槟悖也庞辛艘粋�(gè)絢麗的青春！
老師， 您用心中全部的愛，染就我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成我性格的不屈。老師，您是我生命中永遠(yuǎn)閃耀的一顆星！
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