實(shí)用的青春的作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的青春的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文400字 篇1
歲月荏苒，不知不覺，我們已知站在青春的門口，我們就要向青澀的少年告別了，走向成熟的人生。
小時(shí)候，總覺得時(shí)間很快，可轉(zhuǎn)眼間，我們又成了一群高中生。再這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光里，充滿了酸甜苦辣，站在這青春的門口回首，有一種說(shuō)不清，道不明的情緒，涌了出來(lái)，不知是快樂還是悲傷，但有一點(diǎn)是肯定的，我很懷念那段青春，那回味無(wú)窮的青春。
從前，同學(xué)們總是愛拿我開玩笑，可有時(shí)候玩笑在不經(jīng)意間也會(huì)傷到人，我有時(shí)候很生氣，很難過。可是同學(xué)們還是嘻嘻哈哈地圍繞在我的身邊，我知道他們不是有意欺負(fù)我，他們其實(shí)沒把我當(dāng)外人，所以他們都是很友好的。這樣，我們每天都快快樂樂的，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄�，因�(yàn)槲覀冃脑谝黄穑驗(yàn)槲覀冊(cè)敢獍研哪贸鰜?lái)交朋友。
現(xiàn)在，同學(xué)們只知道在座位上學(xué)習(xí)，走動(dòng)很少了。我知道這是因?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)壓力大。迫不得已的。在自習(xí)課上，老師能讓我們寫作業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種恩賜。我漸漸的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的壓力慢慢的鑄成一堵墻，隔絕心的墻，把快樂拒之外。
我不知道未來(lái)是什么樣子，看著成人忙碌地身影，我能夠猜到，生活壓力，工作壓力，嫉妒，猜疑等等，越來(lái)越多的東西會(huì)來(lái)加固這堵心墻，大人們總說(shuō)我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的階段將來(lái)在玩，我想將來(lái)人人的.心上都有了這堵墻，我們?nèi)绾瓮�，如何開心地玩呢？
站在青春的門口，未知的你，未知的我，未知的方向，未知的目標(biāo)，我們即將跨出青春的門口，門外是另一種風(fēng)景。
青春的作文400字 篇2
軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了，可始終有一個(gè)疑惑困擾著我——誰(shuí)動(dòng)了我們的東西？這兩天，我們那些精美的小飾物總是長(zhǎng)了翅膀——飛了。為了揭開這件事神秘的面紗，我們通通變身為福爾摩斯，追尋著任何的蛛絲馬跡，最后，我們把目標(biāo)鎖定了一個(gè)不常去訓(xùn)練的女生。
在我們的苦苦追問下，她終于告訴了我們真相：東西確實(shí)是她拿的，但絕沒有據(jù)為己有的意思，她每次看到那些精美的小玩意兒，都會(huì)小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！ “為什么不和我們說(shuō)一聲？”大家奇怪地望著她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……” 聽了這句話，我的心底傳來(lái)了陣陣優(yōu)美的樂曲，是誰(shuí)撥動(dòng)了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個(gè)專偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛的玫瑰藍(lán)色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無(wú)人理睬的小野菊？
你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的花，長(zhǎng)出最碧的葉，結(jié)出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的'淤泥，向晚輩講述著那頗帶傷感的故事：曾經(jīng)，我和荷花一樣……
青春多樣，卻沒有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們?cè)谀顷?yáng)光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬(wàn)歲！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂的淚水，也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。
青春的作文400字 篇3
人生如夢(mèng)兒，這大好的青春年華，就像早晨六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)冉冉升起，雖輝煌，但是卻不持久，甚至還十分短暫，就像文明歷史的隋朝一樣。
在如今這個(gè)年紀(jì)，所有為生活讓路的都不該是夢(mèng)想，有些疼痛也無(wú)濟(jì)于事，所以我們只能迎難而上，為了理想，也為了未來(lái)的自己。
但這就是青春，我們讀過的書，走過的路，看過的風(fēng)景，都會(huì)在未來(lái)熠熠生輝，所以要努力學(xué)習(xí)，努力向上，尋找那個(gè)最美好的自己。
十幾歲的我在努力一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)生活終會(huì)發(fā)出耀眼的`光芒。還是那句話，沒有百分之百的天才，只有百分之百的勤奮，我相信只要我想，沒有什么是做不到的，因?yàn)榍啻壕褪怯脕?lái)奮斗的，揮霍的越多，失去的便越多，所以也要珍惜，畢竟人生只有一次，青春只占短短幾年，一念之間可能就消失了。
天才等于1%的智商加99%的勤奮，但是就算你有2%的智商。而不努力就等于零，每個(gè)人都可以遇見更美好的自己，只是久一點(diǎn)或是現(xiàn)在是自己選擇的，要相信比別人加倍的努力，就算天生愚笨，你也會(huì)比他們先飛。
惟愿我們一直保有年輕的氣息，臉上充滿著朝氣，不氣餒，不放棄，不懼怕永遠(yuǎn)激情洋溢，還記得“青春不老，我們不散”的誓言。
青春的作文400字 篇4
十四歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的.畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見沒有反抗，只有聽從。的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。
青春的作文400字 篇5
點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷；如夢(mèng)的年紀(jì)，如水的年華；時(shí)光微涼，悄然飛逝，依依不舍的生活飄然而，卻帶不走我們之間的相濡以沫。也許，這是青春的洗禮吧！
如夢(mèng)的學(xué)習(xí)生活，就像一朵盛開在溫室的鮮花，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蹦鞘⑹懒鞴馊珑R中水月，美的不可方物。我們那刻骨銘心的回憶，就是驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)；那細(xì)水流年的時(shí)光，就是成長(zhǎng)的繭變；那花落半歌的片段，就是轉(zhuǎn)折的角落；瀟灑與我們的熱血的青春同在，光陰的腐朽就是那一場(chǎng)時(shí)過冬末的臘雪殘梅，不再回首。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過去，我們的青春如霓虹般絢爛，但卻逃不過那繁華背后的落寞。一縷紅塵記載著我們的零落浮華，當(dāng)你們揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的.，是你們拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。揮別的是手臂，更近的是心靈，我們依然是朋友。我們?nèi)绺糁造F看青春，不明所以，但風(fēng)把霧吹開，一定會(huì)彌漫著傷感。我不經(jīng)想：離別時(shí)又怎樣地潸潸呢？使人成熟的是歲月嗎，是經(jīng)歷嗎？人生的成熟，不是意識(shí)的提升嗎？歲月，變得與江山與容顏，卻無(wú)法讓人心自然地成長(zhǎng)。人生的境界，只有在經(jīng)歷之后，領(lǐng)悟了多少，就成長(zhǎng)多少。
青春是杯苦澀的咖啡，抿一口，舌頭告訴你：是苦澀的；過了許久，心告訴你：是甜蜜的。青春就是這樣，苦澀中帶著甜蜜，傷感里帶著歡樂。青春是杯苦澀的咖啡……
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