關(guān)于青春的作文(5篇)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于青春的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于青春的作文1
平淡的光是最真實的，歸根到底是不是來自平庸，來自于自愿？ 曾幾何時，我們帶著高中色彩的夢想走進了大學的大門，學生們也大喊大叫：平板燈是最真實的。 而且有人認為，只要“與世隔絕，生活安靜”就可以逍遙自在地生活，對老莊頗有“無為而治”的思想，發(fā)揚了巨大的潛力。 是什么讓我們豐富多彩的校園生活逐漸消失？ 是什么使我們真正的熔融液體凝固，又沒有使我們的血液從心底沸騰呢？ 是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔嗎？ 是因為我們沒有走出混亂的境地嗎？ 還是因為我們的心真的不年輕，真的看到一切平坦？ 沒有！ 都不是！ 你是統(tǒng)治世界的人。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的'大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自我，也不能正確認識社會。
那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選取，他們惟一的期望就是我們能自我走自我的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。
在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學習的女生談起了她們學習美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個天才貝多芬，也但是是只有一個神童莫扎特，更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自我的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。
關(guān)于青春的作文2
十五歲，活力四射的年齡�！帮L華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。
初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著同窗四年的同學要分別了，大家都很舍不得，大家都想為初三留下點紀念。
在寫同學錄時，小K的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風格，簡單明了的構(gòu)圖，傳遍“太江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。
盡管寫了同學錄．但我們卻覺得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。于是我們決定舉行一場“S校初三德比友誼賽”。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標鎖定為冠軍獎杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時，隊員們抱著只要進球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閑著，在那兒比試“吼功”。夫戰(zhàn)，勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都彌漫著青春的味道。
其實，青春就是該有這樣的沖勁和沖動才名符其實。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗，只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光，十五歲的我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。
我們是誰？我們是初升的.太陽
7青春的滋味
青春如同奔流的江河，一去來不及道別……“雖然青春是短暫的，但它也是豐富多彩的，它就像一瓶酒，五味雜陳，多滋多味，里面有酸甜苦辣……
酸
那一日，輕風搖曳，春暖花開。今天是母親節(jié)，我興高采烈的來到大街，我踱著小方步，一邊走，一邊看著琳瑯滿目的商品。忽然，我的視線停留在一條項鏈上，上面刻了一只海豚，媽媽最喜歡海豚了，我一邊想一邊美滋滋的看著這條項鏈，心想：如果，把它送給媽媽，媽媽一定會很開心的，于是，我便買下了它�；氐郊�，我拿著這條項鏈，遞到媽媽的面前說：”媽，這是我送你的“。原以為媽媽會夸贊我一番，沒想到卻是這樣的結(jié)局�！闭l叫你亂花錢的，你不知道賺錢有多辛苦呀“說完，便將項鏈往桌上一丟。我心想：“難道是我做錯了什么嗎？我只不過是想給你一個驚喜呀”望著桌上的項鏈，心里總感覺酸酸的，很不是滋味。
這便是酸的滋味。
甜
那一日，秋風強勁，寒氣逼人，不過教室里卻那么的安靜，好像是暴風雨的前兆，原來，是要期末考試了，大家都那么的緊張，連我這個平時鎮(zhèn)定自若的人也被這詭異的氣氛搞的緊張了起來。老師開始發(fā)試卷了，我看到試卷，我整個人都放松了，這些題我基本都會，心里忍不住一陣狂喜。。試卷發(fā)下來了，我全班第二，我趕緊回家，告訴媽媽這個好消息。媽媽聽到之后，臉上綻開了久違的笑容，看著媽媽這么開心，我心里也感覺甜甜的。
這便是甜的滋味。
苦
那一日，夜黑風高，黯淡無光。古有：“頭懸梁，錐刺股”，今有我：“喝紅牛，抗疲勞”。我拿起筆，面對著浩瀚書海，一頭扎進書堆，然后奮筆疾書，為我以后的前途，開辟出一條光明大道，不過，黑黑的眼圈、粗糙的手指、崩潰的神經(jīng)……道不盡的悲傷。
這便是苦的滋味。
辣
那一日，云卷云舒，花開花落。我走在一條小路上，看見有人被欺負，我毫不猶豫，一個箭步?jīng)_上去，帶著受害者逃離火海。一聲謝謝讓我感覺火辣火辣的，不過還不錯。
這便是辣的滋味。
青春滋味，有快樂，也有悲傷，不過這不就是青春嗎？
關(guān)于青春的作文3
時光，總是匆匆而過。
回憶，總是在平淡的不經(jīng)意間拔地崛起，零零散散的爬滿了整個思緒。
當繁華落盡，當記憶定格…一個人沉默的懷念過去，在記憶的末梢總會莫名的留下一段空白填滿了感傷…
一直以來，我是一個喜歡音樂的人。有時候因為聽那么一首傷感的音樂，它那獨一無二的音調(diào)而整夜難眠;有時候聽一首幸福的音樂，那獨特的幻影世界，使我對未來充滿了憧憬。每當我心煩意亂的時候，總會獨自一個人戴上耳機找一個安靜的地方，任由內(nèi)心的情緒在音樂中亂舞，因為我認為那是一個屬于我的世界。音樂讓我擁有了更多的快樂;也讓我的生活更加的充足……所以我讓自己的生活每時每刻都存在著音樂。依稀記得。那一年，我十七歲。第一次來到鄭州這個繁華的城市上學，對即將面臨的校園生活有點恐慌，加點小興奮。
很小很小的時候，有大人問我長大要做什么，天文學家、畫家、作家、警察、記者、主持人、自由職業(yè)者……很多很多我都想過，然后我上了小學，初中，大專…然后就沒有然后了。十七歲的那年，第一次來到鄭州上學，如火的驕陽掩飾不住初入校園的興奮，靦腆與純真;老師、學長、學姐的熱情幫助也讓我倍感溫暖。記得那天是姐姐送我到學校，給我講這講那，告訴我要注意這注意那，說也說不完的，好似想把她所有的經(jīng)歷都告訴我，直到走的時候她依然頻頻回頭給我說著什么，看著姐姐的背影，不知不覺突然發(fā)現(xiàn)眼睛不知道什么時候開始濕潤了。那一刻，我告訴自己我要好好努力，不能讓他們對我失望。夜，漸漸的深了，喧鬧了一天的校園疲倦了似的，校外的汽笛聲、樓道的步履聲、吵鬧聲以及那混雜不清的音樂聲，淡了，遠了，消失了，只留下迷人的夜色。
那一年，我十八歲�？粗比A的魔都，卻深深的覺得這個城市并不屬于我。所以，我用音樂代替我存在的意義。音樂成了我流年里最好的伙伴，我把音樂當做了我生命中不可分割的一部分，因為音樂可以給我?guī)硇腋�，快樂，同樣也有傷感�?/p>
行走在夜的天空下，看著那閃爍在街頭五顏六色的霓虹燈，顯現(xiàn)了一個都市的繁華，裝扮著美麗的夜色，那一刻，心中有種莫名的傷感。獨自穿梭在酒綠燈紅的霓虹燈下，顯得總是那么匆忙而又孤單。夜幕下星月當空伴于同行，卻有種迷茫的沒有方向感。時光匆匆，不知不覺經(jīng)歷半年的校園生活。初入校園時的夢想也不知何時丟掉了。忽然發(fā)現(xiàn)不知道課程到底在講什么，不知道自己將來能干什么;偶爾也想發(fā)奮學習，像別人一樣拿獎學金，做學生干部，可是總是不能邁出改變的第一步，卻發(fā)現(xiàn)這所謂的生活卻并不是我想要的。許多人都憧憬著校園生活，此刻在我眼中，校園也不是一塊清幽的樂土。這里有無盡的壓力，也會有無盡的煩惱，還會有無盡的憂愁，這里并不是世外桃源，這里也有欺騙和壓迫，也有虛偽和狡詐。而面對如此的校園，過一個人的生活或許是我唯一可以選擇的。一個人去享受那特有的快樂，一個人去體會那獨有的寧靜，一個人戴著耳機，聽著憂傷的'旋律，在那錯綜復雜的校園中漫無目的的游走。這種孤單中或許曾經(jīng)給予我?guī)自S歡樂，一種孤單的歡樂�？粗恍┤擞赡吧呦蛳嗍�，由相熟又走向陌生。
那一年，我十九歲，在一段美眷如花中看了一場盛世煙火，絢爛奪目的至今未能走出光影，怕是迷離的亂了方向，找不到回來的路了。我們在最美的時光相遇，是你讓我成為最好的自己，守護著我們最初的心動!
每當我翹首星空，我總會期待流星，期待流星劃破星空所綻放的瞬間絢麗。盡管這絢麗轉(zhuǎn)瞬即逝，可我對它依舊充滿無盡的向往與渴望。我愛流星劃破夜空的美，而流星雨的燦爛卻不屬于我……
我看不出你的惋惜，看不出你的痛苦，難道你真的沒有?我好希望你的輕松只是一場精彩的表演!似乎初戀的分手都是在雨天。
關(guān)于青春的作文4
小學畢業(yè)了，林晨想補補自己的成績，便來到了準備進入的中學開的培訓機構(gòu)中心補習。
補習的時間尚早，林晨不適應(yīng)如此早起床，第一天補習，就給睡過頭了。
“老師，對不起對不起，我遲到了�！绷殖炕艁y的給老師道歉，眼里是止不住的緊張。
“算了，沒事，找個位置坐下吧！”老師微微笑了下，并不在意林晨的遲到。
林晨心中滿是感激，眼睛環(huán)視了下教室，目光緩緩落在一個少年身上，陽光暖暖的照在少年的發(fā)絲上，這個少年安靜的坐在座位上，短短的劉海遮住了眉毛�？蛇@位少年已有了同桌，林晨眼中閃過一絲失望，緩緩低下頭。
“林晨林晨，坐這坐這�！绷殖课羧盏暮糜呀o自己留了一個座位，就在好友的旁邊，林晨驚喜的抬頭，這座位離那少年不遠，林晨踏著小碎步快速的坐到那個位置。
林晨不知道，有一顆種子在心底生根發(fā)芽。
補習是那么無趣和乏味，但林晨卻很喜歡這種生活，林晨很奇怪，自己平常不是很討厭讀書的么？
林晨得知了那個少年的名字，并加了他的。 慕然，簡簡單單的名字，林晨卻無數(shù)次的.在心中念著。
林晨總愛點開慕然的資料，打開他的空間，一遍一遍的看著他的動態(tài)。有的時候還找慕然聊天，聊著一些可笑的話題，也得知了慕然的成績不錯，但慕然也常常沒有回林晨。
補習的日子很快的過去了，隨著最后一聲下課鈴響起，同學們都歡快的揮手告別。林晨心中萌發(fā)出千絲萬縷的不舍，眼淚排山倒海的要流出眼眶。在快要走出校門時，停住腳步，看著走出校門的同學，看到了那個少年，慕然。少年暖暖地笑著，淺淺的酒窩浮現(xiàn)在臉盤。林晨忽然明白了喜歡這種生活的理由，明白了自己不舍的原因，是因為有這個少年淺淺的酒窩，暖暖的笑，悅耳的笑聲吧。
林晨迅速跟上男孩的步伐，在街道拐角處，分道揚鑣。
補習生活過去后，林晨一天天盼著升入中學的分班考，也努力復習，希望可以和少年分在一個班級。
分班考終于到了，林晨早早起了床，來到自己的考場，環(huán)視了一遍教室，沒有那個少年的身影，也許他在其他考場吧，林晨心里這么想著。
分班考過后，林晨在補習班的群里得知了這個少年沒有來考試，眼淚洶涌的沖出眼眶，悲傷逆流而來。
開學的第一天，開學典禮后，林晨還是一班班瘋狂的找慕然，終于，沒有找到，林晨絕望的閉上了眼。
回到家，林晨得知自己從小玩到大的男孩有了女友，說不難過是假的，忽然，林晨想找慕然告白，她想，即使不能在一起，也別讓青春留下遺憾，連他都有了女友，負負可以得正吧。
“慕然，你還記得我嗎，殊不知，我們沒有在一個學校，就此分道揚鑣�！�
“但我不希望我在我的青春里留下遺憾，我還是要告訴你，我喜歡你�！�
林晨知道，結(jié)局肯定不如自己所愿，也沒有抱著一點成功的希望，發(fā)完兩段話，就立馬把慕然刪除。
深夜，林晨在床上翻來覆去睡不著，不明白自己的告白是否正確。忽然，林晨從床上坐起來，打開電腦，記得慕然曾近轉(zhuǎn)發(fā)過自己的一條說說，拼了命的找那個頭像，想看看是否能刪除聊天記錄。
一切，于事無補，林晨的眼淚像斷了線的珍珠拼命留，徹夜無眠。
在往后上百個日夜里，林晨常�？粗h方，輕輕的說；“你還好么，慕然�！�
兩年后，各校初三的學生都來到林晨所在的中學體育中考，人海茫茫，林晨還是找到了他。
林晨不顧身邊詫異的目光，奔到慕然面前；“慕然，兩年前的那個告白，不知你還記得，是大冒險。”說完，轉(zhuǎn)身離開，離開的時候，林晨的眼角滑落了一滴淚，輕輕的說；“在錯的時光時光遇上了你，我不后悔�！�
世上許多人都會在自己的青春里愛上一個人，在一起的希望很渺茫，卻還是深陷其中。
那些年，我們無處安放的小青春。
關(guān)于青春的作文5
轉(zhuǎn)眼又到了十二月九日，又一次激起了我們對歷史的回憶，讓我們追隨歷史的腳步，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動，因為在北平——歷史的故都發(fā)生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學生總運動，到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年，這一天白云為之翻涌，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族在蘇醒，一個多災(zāi)多難的國家在抗爭，我們不會忘記，不會忘記這一天，七十六年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的槍口下仍高呼著口號、分發(fā)傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年們，
是他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。 是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。 他們是可敬可愛的青年，以他們的實際行動，用他們青春的熱血豪情和大無畏的勇氣，詮釋了青春的含義——一往無前、奮勇拼搏
那么，同學們，正值青春年華年少輕狂的我們，又該用這樣怎樣的行動詮釋青春的含義呢？怎樣讓我們的青春激蕩飛揚？展現(xiàn)我們二十一世紀新熱血青年我們90后勃發(fā)的豪情。如何讓我們的青春更加精彩、更加燦爛，要的就是讓我們的青春再飛一會兒。
我們的革命先驅(qū)們走過了漫漫的革命征程為我們開辟出了嶄新的光明大道，今天的我們是幸運的、更是幸福的。今天的我們有好的條件去學習，可以自由地表到我們的思想。今天的我們可以張揚我們的個性，甚至想讓非主流成也能為主流。今天的我們可以大聲的說話，大聲的說出我們就是明天的希望。我們并不是腐朽墮落的一代，我們正在用我們的熱情向我們的上一輩證明，向世界證明，我們將引領(lǐng)下一個嶄新的時代。要的就是讓我們的青春再飛一會兒飛會兒你會有不一樣的收獲。就像張麻子讓子彈飛一會打到的是更多的敵人。我們90后是意氣風發(fā)的一代，是敢做敢為的一代。努力追求我們的夢想，放飛我們的青春。在追求夢想的過程我們堅信“沒有我們得不到的，只有我們不想要的”這是我們的個性。
站在二十一世紀的大舞臺上想要展現(xiàn)我們中國大學生勃發(fā)的青春,我認為我們應(yīng)當具備敢于去爭取，敢于面對一切的艱難險阻的精神。就像王維詩中所說“會當凌絕頂，一覽眾山小”堅持不懈的攀登上險峰才能俯瞰山下的美景，那是我們奮斗后的成功果實，也是讓青春再飛一會兒的必然結(jié)果。
讓青春飛一會兒應(yīng)該是這樣：像李嘉誠那樣用自己的謀略與膽識和敢做敢拼的勇氣讓長江實業(yè)走在企業(yè)發(fā)展的前端，讓青春飛一會應(yīng)該是這樣：像喬布斯一樣要有信仰堅信自己能夠創(chuàng)造出自己的不朽事業(yè)讓蘋果走向世界，所以今天我們才能玩轉(zhuǎn)Iphone，讓Ipad走進我們的生活，才有了西瓜忍者的橫空出世，開創(chuàng)了蘋果時代改變了人們對電腦的認識。讓青春飛一會應(yīng)該是這樣：像邁克杰克遜一樣“漫步”在舞壇，盡管忍受著眾多流言蜚語仍一次有一次的'創(chuàng)造舞界奇跡，讓“夢幻莊園”不再是夢幻。讓“太空漫步”浮動在我們的腳尖，讓我們可以聆聽到《BAD》 《beat it》 《blackor white》《dangerous》悠揚的旋律。他們正是讓自己的青春再飛一會兒不放棄自己的夢想努力去地追求去奮斗才有了今天輝煌的成就。同學們也讓我們?yōu)橹覀兊睦硐雵覀兊男拍钭屛覀兊那啻涸陲w一會兒，取得我們的成就。
"人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。我們的一生應(yīng)當這樣度過：當你回首往事的時候，你不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣在你臨死的時候還能自豪的說："我的青春像火一樣的燃燒過！"我的青春曾經(jīng)高高的飛揚過。
同學們，讓我們銘記歷史，讓我們?yōu)槌砷L在一個美好時代而自豪，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於�，以鋼鐵一般的意志，火一樣的青春為我們的社會為我們的國家獻出我們的力量展現(xiàn)我們青春的活力。讓我們的青春借著二十一世紀高著的平臺讓我們的青春奮力高飛。
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