我們的青春作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我們的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的青春作文1
歲月瞬忽，流年逝水。時(shí)光一個(gè)眨眼就把我們的小學(xué)時(shí)光和還有一個(gè)月的初一生涯送走了。青春，這個(gè)詞在你的世界里代表什么？在我這里，青春，在那個(gè)時(shí)候就很好。
小學(xué)已屬于我們每個(gè)人的回憶，在那段年少無知的時(shí)光中誰沒有做過幾件蠢事，誰沒有惹老師生氣過，誰沒有考試考砸過。青春在那時(shí)已初露頭角。
六年級(jí)畢業(yè)前一周，大家都在進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，埋頭苦做試卷，為即將到來的小升初做準(zhǔn)備。那一節(jié)語文課卻讓我刻骨銘心�？焐险n時(shí)，語文老師說：“快要畢業(yè)了，這么多天大家一直都在學(xué)習(xí)，大家都很辛苦也不容易，下一節(jié)語文課大家自己安排，想干什么就干什么�！崩蠋熞徽f完整個(gè)教室都沸騰了，這才是六3班應(yīng)該有的樣子。上課鈴響了，教室像一片歡樂的海洋，誰也無法填補(bǔ)，每個(gè)人臉上盡是興奮、喜悅，但又充滿不舍。首先是班長講活：“同學(xué)們，這節(jié)語文課可以認(rèn)為是我們畢業(yè)前的最后一節(jié)班會(huì)，六年同窗，我們共同成長�，F(xiàn)在，每個(gè)人都是自己心目中最好的自己。最后一周讓我們共進(jìn)退，為我們的年少畫下一個(gè)圓滿的句號(hào)。接下來的時(shí)間屬于你們自己�！彪S著班長的發(fā)言結(jié)束，我們開始了看似瘋狂但又溫馨的40分鐘。
那一節(jié)語文課也成為我們小學(xué)同學(xué)一起玩時(shí)津津樂道的話題。有的人一等講話結(jié)束就拿出時(shí)刻準(zhǔn)備好的小枕頭開始與周工約會(huì)，有的人拿出自開學(xué)來就再也沒有看過的漫畫開始惡補(bǔ)，幾個(gè)女生聚在一聊天說自己的打算，有的男生聚在一起聊游戲。過了一會(huì)兒，有人提議把這節(jié)課充分利用起來，大家來展示一下。表演幾個(gè)節(jié)目吧。大家都表示贊同。我們班的幾個(gè)舞蹈精靈先帶來了一支勁爆的開場舞，把整個(gè)教室都點(diǎn)燃了，幾個(gè)平時(shí)愛搗蛋的.男生即興給我們帶來了相聲還有小品，惹的我們爆笑不斷，每個(gè)人臉上都充滿了笑容，長時(shí)間的辛苦在那一刻都煙消云散。在最后，我們?nèi)嗉w大合唱，教室里充滿了青春的味道，有的女生還紅了眼角，但是，我們不后悔在這個(gè)班級(jí)。在最后關(guān)頭，我們要綻放屬于我們的精彩。
六年同窗，歷經(jīng)風(fēng)雨，公用成長，那時(shí)的我們是最好的我們，也是屬于我們最好的青春。
我們的青春作文2
我始終堅(jiān)信，擁有青春便是最大的資本和幸福！——題記
那些歷經(jīng)疼痛與憂傷的青春給予我們的那些美好的方式，修飾人生的平凡與落寞。
2008年，是最特殊的一年，因?yàn)槲也粌H在等待奧運(yùn)會(huì)的到來，還得面對高考。有人說：“如果我們用期待奧運(yùn)會(huì)的心情去期待高考，將會(huì)是怎樣的感覺呢？”只可惜，我們做不到。當(dāng)別人正在埋頭做著數(shù)學(xué)解析幾何題，算著向心加速度時(shí)，我和我的死黨們正在用手中的那支筆刻畫內(nèi)心的壓抑，宣泄對殘酷現(xiàn)實(shí)的不滿，用大片大片尖銳而憂傷的文字將生命的紙張渲染成大片大片的蒼白。
我們憂傷，我們喜歡寫字。有人說：有些事，我們做不到，就只能動(dòng)一動(dòng)筆桿子了。郭敬明也說過：與文字沾邊的孩子都是不快樂的，他們的快樂像貪玩的小孩，游蕩到天光。而我們說：最懂自己心思的就是手中的那支筆。于是，我們一直在寫，寫歡樂，寫憂傷，將所有的值得我們銘記的東西都放到所謂的記憶的盒子里。
我們的老師曾經(jīng)站在講臺(tái)上用無奈的口吻對我們說：“你們這群孩子，總是不停的憂傷憂傷，社會(huì)就是如此現(xiàn)實(shí)，你們必須學(xué)會(huì)生活，懂嗎？”
這些我們的懂，我一直在堅(jiān)持，把所有的苦悶傾泄在默默的.紙張上，我們一直在努力，聽著《最初的夢想》尋找勇敢的力量，我們一直在堅(jiān)信，只要踮起腳尖就可以靠近太陽！我們有夢想，那些青春里的疼痛與憂傷只是午后的一盞茶，修飾我們的平凡與落寞。在這青春的棧道上，我們懂得追逐夢想！我們堅(jiān)信擁有青春便是最大的資本！
轉(zhuǎn)眼間，半年又過去了。翻開厚厚的一本本日記，那承載美好回憶的文字正在緩慢的播放著舊電影，是講臺(tái)上講課的老師，是走廊里擦玻璃的木木，是同桌哭花的臉，是我一個(gè)人的落寞，是落葉的悲傷，是元旦里，和老師包餃子的歡天喜地，和一張張沾滿白面的笑臉，是大大將餃子喂到我嘴里時(shí)的那雙手，是白雪鎧鎧的美麗世界。我用文字將青春珍藏。
我依然記得，我們將自己做的“我的未來不是夢”七個(gè)大字作為高三一班的最后一期主題墻報(bào)。我們送走了兩屆學(xué)生，迎來了兩屆，最終自己也戀戀不舍的走了。一中的校園依舊美麗吧！
我們的青春作文3
我住在市中心。按理說，這里是最朝氣磅礴的地方。地鐵站里放著歡快的音樂，廣告牌是絢爛的亮色，而排隊(duì)的人們都安靜、專注著。
無論是放學(xué)的學(xué)生，還是下班的白領(lǐng)，無論是獨(dú)自一人，還是結(jié)伴成群，都低著頭，手中緊握著一個(gè)電子屏。
這是他們青春的憑證。
這個(gè)時(shí)代的青春，不再是筆尖的激昂文字與廣場上肺腑吶喊，而是穿越光纜的點(diǎn)贊、表情、圖片與感嘆號(hào)。晴朗的夏天，我們爭先恐后地去照照片，捕獲外界的景象，而后奔赴一場網(wǎng)絡(luò)的盛宴。因?yàn)橛腥伺�，自己便不再需要親身體驗(yàn)外面的生活。因?yàn)橐磺卸驾p觸可得。
當(dāng)然我們也游玩山川美景，也引吭高歌，也揮灑汗水。我們?nèi)プ畛雒牡胤�，為了在照片中向同伴們顯露自己如何風(fēng)儒典雅；我們在“唱吧”一展歌喉，等待網(wǎng)站上的虛擬贊譽(yù)和點(diǎn)歌挑戰(zhàn)；我們用虛擬現(xiàn)實(shí)的游戲機(jī)大戰(zhàn)球場，輕松收獲拼搏的汗水。我們的青春，就這樣日復(fù)一日的機(jī)械迷城中度過。
我們的青春，不乏瘋狂，但瘋狂不為自己，而是為那些我們點(diǎn)贊而積分的人。
我們?nèi)匀怀约簩η啻旱目释�，唱著自己不迷茫，唱著自己在瘋狂。果真如此嗎�?/p>
當(dāng)我們的一切閑暇與娛樂付出于一個(gè)便利的工具，當(dāng)一些軟件的成就與積分成為我們的青春是否合格的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)文化與建樹——我們祖輩評判自己青春和引導(dǎo)自己青春的目標(biāo)——被簡單粗暴的同類給出的電子笑臉?biāo)〈?時(shí)候，我不禁要懷疑自己青春的真正去向。
我很恐懼，然而這種奴役很難逆轉(zhuǎn)。同樣有人與我分享著擔(dān)憂——而我們卻仍然是在朋友圈中交談的。
即使是“刪去app,把生命還給自己”的挑戰(zhàn)，也是以網(wǎng)絡(luò)為依托。我們已經(jīng)步入了歧途，我們的解救只有贖罪。
于是，回歸我們祖輩高歌青春的做法，用筆尖敲響警鐘。誠然，我們可以保留現(xiàn)代的通訊手段，借以便利我們青春的線路。但前提是，我們的青春不只與虛擬的夢幻相關(guān)，屏幕是瘋狂的便利，不是青春的全部。我們的青春，屬于自己。
我們的青春作文4
青春的腳步留在校園的小徑上，我們的歡聲笑語留在花朵的馨香中，在這里的每一個(gè)角落都洋溢著我們的喜悅，彌漫著我們的憧憬……
初入校園時(shí)，我偶然來到了這條小徑上，凝望著那一條條垂下的枝，鳥兒不緊不慢地站立在枝頭，我悄悄靠近，一不留神撥動(dòng)了樹枝，鳥兒被驚得飛離了枝，開始啼鳴起來，從清晰到模糊，消失了。我失落地坐在長椅上，任時(shí)光靜靜流淌。
恍惚間，仿佛被人牽住了衣角，猛得一回頭，只見老師平靜溫和的臉�！袄蠋�，我喜歡在這里看書，學(xué)習(xí)�！敝赡鄣奈蚁蚶蠋熢V說著喜悅。老師也露出了如花的笑靨：“老師也喜歡在這里坐一坐，靜一靜，聆聽風(fēng)拂過樹梢時(shí)的甜美清香呢！”那笑顏牢牢印在了這條小徑上。
校園的小徑也曾是我潸然淚下之地。那是一個(gè)初冬，要知道十一月的冬陽溫暖，但我卻渾身感到冰冷孤獨(dú)。父母的責(zé)備，老師的`訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑讓我無地自容。這條曾經(jīng)綠風(fēng)蕩漾的小徑，如今只剩下幾棵孤傲的松樹傲然挺立，有幾分孤獨(dú)，也有幾分凄涼。書包被我隨手扔到了那已有些陳舊的長椅上，兀自站立在那棵已經(jīng)掉光葉子的柳樹下，一滴，兩滴……晶瑩的淚珠放肆地落了下來，掀起了一陣陣的水花，不愿被斥責(zé)包圍的我的心，就如同這淚水都煙消云散。
如今，六年級(jí)的我將要畢業(yè)，告別這條伴隨我成長的小徑。常年奔跑在小徑上的我，這一次要慢悠悠地走過，去完成我的夢。小心翼翼地邁著每一步，早就知道會(huì)有盡頭，俯下身，輕撫路邊的花兒，親吻著參天的大樹，踩踏著徑上的石板，回憶著這六年的時(shí)光，恍若彈指一揮間。
我似乎想起了什么，拿起紙筆，輕輕寫下這么一句話：“青春的腳步，我們的留念。”把它埋藏在那棵最顯眼的樹下，離開了，離開了……
所謂成長，也許就是要告別昨天，向往明天；所謂青春，就是要燃燒熱血，勇往直前。再回首望一眼那條熟悉的小徑，我邁開步伐，大步向前走去……
我們的青春作文5
“青春是道明媚的憂傷!”這句簡簡單單的言語道出了我們的心聲。的確，青春是無限美好的，但停留在那段美好歲月里的我們似乎并沒有那么幸福，里面也包含了別人無法理解的痛苦和心酸。
在那段青春歲月里我們到底留下了什么?如果時(shí)間可以流轉(zhuǎn)，穿過幽暗的歲月，我們?nèi)詫⒋Ａ⒃谀莻�(gè)自由自在的年紀(jì)，洋溢著永不枯萎的笑臉。然而我們的青春年華卻細(xì)數(shù)著自己的青春腳印，在寂寞空虛的時(shí)空里唱起了青春的挽歌。
我們的青春在未被理解的時(shí)光里匆匆走過，說快樂，其實(shí)是在悲傷時(shí)給自己找的借口;說悲傷，是在寂寞里流給別人看的眼淚，抓起筆歪歪斜斜的將青春寫得太過迷茫與彷徨。青春在流浪，時(shí)間給了它微黃的記憶，歲月所承載的是苦澀的眼淚，我們將青春留給了歲月去書寫。
如果我們將青春的故事寫在手掌，不去流浪，不去迷茫，也許我們的青春將會(huì)釀制成一壺美酒，醉倒在老去的路上。亦或當(dāng)青春遠(yuǎn)離的時(shí)候，我們開始變得彷徨不安。所以，對那些青春故事，應(yīng)該多想它是段華麗的篇章。
青春是煩惱的第一個(gè)居所，我們卻還要迎風(fēng)飄搖。張望著破碎的臉龐，我們又開始了彷徨。有時(shí)站在淅淅瀝瀝沒有一絲停歇的雨中有種莫名的釋放，此時(shí)仿佛聽到誰惆悵的對自己說：雨停了，天晴了，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，去追回那片曾經(jīng)開滿鮮花的'田地。于是，我埋頭深沉的思量著——從我們開始追尋夢的那一刻起，一直追著它的腳步，一路而來，不再重返，就像清風(fēng)不斷的輕撫每一寸土地，讓它的旅程留下了一段無痕的記憶。然而在那追逐的過程中難免會(huì)擱淺心酸，有時(shí)淚水在夜幕下，悄悄濺出水花。當(dāng)浮云游過眼簾，是否能夠把悲傷帶走，遠(yuǎn)離是是非非，夢似乎還未來得及點(diǎn)燃，就看盡了繁花調(diào)零，流年的步伐是否能夠稍棲片刻，停留瞬間?
深呼吸一下，聽著許嵩的歌，散發(fā)著清靜、悠揚(yáng)的感覺，品味著他那一步步成長的故事，想象著自己有一天也能像他一樣可以受人矚目。在生命的奔跑中，一步一步走來都是坎坎坷坷，伴隨著那時(shí)間的輪回，走過年華，走過青春，原來我已長大。流年如沙，人事易分，虛偽的演繹著不同角色，生存讓人疲憊不堪，生活也漸漸變得奢侈，幸福似乎遙不可及。還有多少事未完成，還要花多少時(shí)間、多少努力才能夠放下青春里擾人的思緒?
華燈初上，我們的青春在慢慢的老去，生活的另一番模樣卻讓我們學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只因?qū)⒁揽勘У锰o太緊，將地久天長想象成另一種模樣。放開手擁抱，卻是孤單的飄揚(yáng)，回頭望時(shí)，是一排排流浪的青春。
我們的青春作文6
我叫冷霜月，是個(gè)女孩子。一個(gè)外表看起來很好很乖其實(shí)內(nèi)心很壞很怪，壞到怪到極點(diǎn)的女孩子。沒有人知道我的心思，與我的想法。我的想法，與做法，卻總是不一樣的/總之，我是個(gè)錯(cuò)誤的存在（至少是我自己這么想的）。
春之遇見曲
在我的身邊，有很多的故事與人物。它們發(fā)生在我的身邊與周圍。而它們，也從是纏繞著我的內(nèi)心世界~~~
他們的做法與語言，往往在似不經(jīng)意間就帶給我一個(gè)個(gè)痛苦與矛盾~~~
忘了說一下，我在櫻野中學(xué)上學(xué)。而這些人和事，大都是在這個(gè)校園所發(fā)生的，而某些事，則是以外之圍。初次遇見第一個(gè)帶給我那種困擾的人，是個(gè)男孩。名字叫——楊云。第一次的見面，就得從我們共在同一班里上課的緣故。
明媚的陽光，帶來春風(fēng)的柔和。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我迎來了開學(xué)。“又是一個(gè)無聊的開始�！蔽倚睦锶绱讼氲�。報(bào)道那天帶著作業(yè)去學(xué)校。在快到學(xué)校門口時(shí)，我頓時(shí)又一次的'產(chǎn)生一種從那刻起就誕生的感覺，雖不知那感覺到底是可以用什么語言來形容，但可以肯定是，那感覺絕對不是好的。我不討厭上學(xué)，但我討
厭。就這么想著時(shí)，一聲“嗨！同學(xué)當(dāng)心！”當(dāng)聲音結(jié)束時(shí)，我果斷的和一個(gè)騎自行車的同學(xué)相撞。雖然沒受傷，但我還是被撞倒在地�！鞍�！那個(gè)，同學(xué)，你沒事吧。要不要我?guī)闳メt(yī)院看看？”我抬頭，原來是個(gè)男孩，個(gè)頭比我高。此時(shí)正十分急切的看著我。雖然眼睛看著他，但我的心思已飛出�！盀槭裁床蛔菜牢夷�？這么痛苦的活著�！蔽逸p輕的說出一句。他呆住了，一臉的難以置信。我相信，或許他心里在想我有毛病等話語。但這句話，卻是出自我內(nèi)心。他拉起我，我說了聲“謝謝”就轉(zhuǎn)身離開。 留下那個(gè)一臉感興趣的男孩。
我的心里，曾是多么多么渴望得到解脫，渴望離開這個(gè)罪惡的世界~~~我的存在,我的出現(xiàn),就是一個(gè)完完全全的錯(cuò)誤啊!
我們的青春作文7
人們常說，人生無悔再少年。青春歲月稍縱即逝，但對于我們而言，青春還是未知的漫長，我們才剛剛將它緊握在手中。
“練習(xí)800米！”體育老師威嚴(yán)的聲音是那么不可抗拒，卻把這本是明晃晃的陽光變得像悲劇電影中慘淡的濾鏡。我們一列女生仿佛從頭到腳澆了一盆冷水，嘆氣如刺骨的寒。我本是耐力就差，不禁十分焦慮。不知是誰打趣了一句：“這可以用千年老文堅(jiān)持不懈寫篇作文了！”我聽了，絲毫也笑不出來。硬著頭皮開始跑步，耳畔是我們不絕于耳的“呼呼”喘氣聲。我?guī)缀酢皾L”過了終點(diǎn)。老師的臉色告訴我們，大部分沒有及格。4分30秒這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我們望塵莫及。“看到了嗎？這就是你們平時(shí)偷懶的后果��！你們以為時(shí)間有很多嗎？”
你們以為時(shí)間有很多嗎？我竟有些愣住了。我們有大把的青春，可這時(shí)間，是用來揮霍的`嗎？我們，真的知道怎樣把握它么？
“這節(jié)課測試800米�！碧鞖夂軟�，我們穿著厚重的冬裝。“加油！等會(huì)兒我們一起跑吧！”大家紛紛互相鼓勵(lì)著。我感受著冷風(fēng)吹過臉頰帶來的寒意，暗地里為自己打氣。哨聲一落，我們拔腿就跑。帶著蕭瑟的陽光像一卷綢帶，飄蕩在我們的身上。紅色跑道上，是一個(gè)個(gè)向前追逐的身影，我們既追趕著風(fēng)兒又與時(shí)間在賽跑。由于發(fā)力過猛，我漸漸有些上氣不接下氣了，但我顧不上拂面的冷風(fēng)，有些瀟灑的把校服隨手一甩，我們有青春，我們有何畏懼？又到了第二圈的彎道，我腿腳有些發(fā)軟，有一步?jīng)]一步的跑著。在我前方不遠(yuǎn)處的小H看到我，喘著氣向我伸出手來，笑著鼓勵(lì)我。冷風(fēng)中，醒目的紅色跑道上，兩個(gè)花季女孩手牽著手，相視一笑地向終點(diǎn)沖刺著，無疑是我心中最溫暖的的風(fēng)景。我們跑著，耳邊又聽到風(fēng)的呼嘯聲�！�4分零7秒！”我再次“滾”過終點(diǎn)，但這次身旁還有她，還有我們互相擊掌的她們。
我們有青春，我們還有這永不停歇的夢，有著向著夢想永不停歇的腳步。
我最不喜歡的事跑步，最喜歡的也是跑步，因?yàn)榘盐瘴覀兊那啻�，就是要像那首歌唱的那樣——隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐夢想閃電的力量……
我們有青春，我們定不辜負(fù)！
我們的青春作文8
時(shí)光的河如海流，轉(zhuǎn)眼間在不經(jīng)意的風(fēng)中，又來到了這個(gè)難舍難分的季節(jié)。回想曾經(jīng)仿佛就在昨天，在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。
那一年，我們畢業(yè)了！邁著輕輕的步伐，拉著那箱在三年的時(shí)光里所留下的痕跡，悄悄走在校道上，我們沒有回頭，生怕會(huì)在沉淀的心間里泛起漣漪，背后的那棟宿舍樓在時(shí)間默默的推移中與我們拉開了距離.
今夜的校道顯得格外清凈，在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的憂傷，沒有平日里的喧囂也沒有匆匆的腳步聲，時(shí)光仿佛就被定格在那里，在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步，走在了這由史以來最長的校道......
離別總是會(huì)帶著幾分憂傷和不舍，我們就像在秋風(fēng)里飄落的葉片，一旦離開了樹枝的呵護(hù)，依然還會(huì)在飄落之中歸根落葉。曾經(jīng)的時(shí)光給予我們太多太多的眷戀和太多說不完的故事，就像一朵花結(jié)成的每一片花瓣，都會(huì)遺留一些春天的暗香，在春風(fēng)和雨滴中訴說過去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏，不愿去延伸它的輪廓，一旦清晰了心中的畫面，就會(huì)在眼神里頭觸動(dòng)最軟弱的心跳。
在這個(gè)即將告別的時(shí)刻，我們把一切語言融合于酒杯，用最堅(jiān)硬的表情和最創(chuàng)傷的聲音里頭把音樂提到極點(diǎn)，然后遮掩所有的沉靜，最后把孤獨(dú)的心交給了酒精，麻醉所有所有藏在心中的痛處，我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......
每每聽到一首歌，我的心總會(huì)覺得在人生的旅途當(dāng)中落下了什么，其中最讓我感觸一句你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西，人生又何嘗不是這樣呢！只有在失去的.時(shí)候才懂得去在乎......
離開了他們，就像是脫離大自然的行道樹，我一個(gè)人走在這個(gè)道路上，有時(shí)會(huì)害怕這飛快穿梭的速度，有時(shí)會(huì)郁悶這冷漠的污氣在我臉上無情的潑灑......是否你們也和我一樣，各自去追求自己的夢想，來到一個(gè)陌生的地方，在煎熬里頭默默忍受，在失落過后再次崛起。偶爾會(huì)懷念我們一起說過的誓言，偶爾會(huì)追求我們一起笑過的故事。多少次想回去，卻被冷漠的時(shí)空隔了一道黑......
浮云一別，流水一逝。我們的青春紀(jì)念冊，永遠(yuǎn)都不會(huì)在秋思的落葉中老去。
我們的青春作文9
走在明媚的陽光下，我細(xì)數(shù)青春走過時(shí)留下的紋路，獨(dú)自嘆息。
聽著熟悉的校園廣播，歌聲襲入心底，激起無數(shù)過往的漣漪。
——題記
我想，青春或許就是一首韻味悠長的歌曲，譜曲人是我們，作詞人也是我們。那些在指間跳動(dòng)的音符，或是彩色、或是灰色、或是一片空白，過渡段中間留下的是我們清澈而又明亮的眼神。
穿過記憶里悠長的雨巷，踩在日漸光滑的青石板上。伸出手，把一切的一切都回收，收進(jìn)我們那本青春紀(jì)念冊。讓泛黃的文字代替我去看望那一不小心就遺失了的舊時(shí)光。
有時(shí)候，很想寫一封很長很長的信寄給誰，提筆時(shí)，卻又不知道到底該寄給誰。就像許茹蕓的寄信人里唱的一樣：“寄信人是我，收信人也是我”，我最終將那些凌亂不堪的回憶寄給了自己。而后再在星光迷離的'夜晚將它拆封，細(xì)細(xì)咀嚼。
十六歲，是花季，還是雨季？誰也不知道。我只知道，十六歲這個(gè)坎兒不好過。所有的苦痛都會(huì)擋在路中央，只有一道一道地跨過去，才會(huì)看到一點(diǎn)微薄的光亮。我，在十六歲的光陰里徘徊不定。像水中的浮木，掌握不了自己的方向。最后，只好在現(xiàn)實(shí)前掙扎、掙扎�？释幸惶欤軌蛲２�，能有人為我筑建一個(gè)心靈的港灣�？善淳昧瞬虐l(fā)現(xiàn)，原來是自己的毅力不夠、原來舵就在自己手中、原來再漂泊一天就到達(dá)目的地，而我卻忘了去爭取。所以，只好在一望無際的水域沉浮、沉浮。
忽然覺得，人真是一種貪心的家伙，有了糖果還想要蜂蜜。遙想某年某月的我們，站在火辣辣的太陽下，俯身一直尋找傳說中代表幸運(yùn)的四葉草。找了許久，終于找到一片，欣喜若狂。在手中不停把玩，膩了之后，又覺得自己的那片不夠漂亮。于是干脆丟掉一切，重新尋找。最終，什么都沒有得到。就正像青春里的我們，不停追求，不停放棄。而后都成為一場白日夢，只好等夢醒后，慢慢懺悔，慢慢傷心。
窗外的月亮，圓了又缺，缺了又圓。青春就如同月的陰晴圓缺，總會(huì)有多多少少的不完美，總會(huì)有那么一絲苦澀的回憶，總會(huì)感受到一些疼痛，總會(huì)令人回味無窮。
也許青春與我們來說就是一次破繭成蝶的過程，我們在苦痛中掙扎，在掙扎中成長，在成長中慢慢學(xué)會(huì)飛翔。然后，開始回望那些亦酸亦甜的青澀記憶，開始懷念一路走來時(shí)的艱辛。有人說，過了十六就等于淌過了青春的河流。我想，也許我會(huì)在孤寂中漸漸學(xué)會(huì)一個(gè)人穿過叢林，穿過荊棘，穿過我無人問津的青春年華。
我們的青春作文10
青春是在它即將失去的時(shí)候是最具魅力。
——塞涅卡
老實(shí)說，青春這兩個(gè)字對我來說太飄忽不定，我想了解它，但是卻又無能為力，我與它的距離像是近在咫尺，又像是遠(yuǎn)在天邊。
青春到底是什么呢？
青春，是年輕，是熱情，是無所謂。青春的我們，會(huì)在春暖花開日，一群人結(jié)伴同行，在綠草如茵的大地上，在淺藍(lán)的蒼穹下，歡歌笑語，談天論地，累了隨地而坐，困了隨地而躺，我們快樂，我們無憂無慮，我們不拘小節(jié)，我們的歡笑會(huì)伴隨著春日溫暖的和風(fēng)回蕩在天空中，那么的悅耳。
青春，是感性的，是迷惘，是愁滿腸。青春的我們，內(nèi)心是最柔的。大人們總說“少年不知愁滋味”我們卻道“其實(shí)是你們不懂我的心�！鼻啻旱奈覀�，無論男女，總有一些莫名的煩惱讓我們悵然若失，總有一些微妙的感覺，讓我們牽腸掛肚，總有一些或大或小的選擇讓我們舉旗不定。這時(shí)的我們會(huì)因?yàn)橄饺莸囊皇自姸鋈粋�，也�?huì)為舍身救人的.英雄落下滾滾熱淚。
青春也是一葉舟，將懵懂的少年載成熟的渡口。
青春的我們曾為了遠(yuǎn)大的理想而淋漓盡致，然后我們的理想可能會(huì)破滅了，但我們不會(huì)從此一蹶不振，我們會(huì)明白；努力了，不一定會(huì)成功，但如果不努力，連成功的可能性也沒有。
青春的我們會(huì)喜歡懷念，懷念曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的自己，讓每一絲絲的小情緒在心里蔓延，不明白也想不懂大人們?yōu)楹稳绱似诖魈�，�?dān)憂明天，殊不知昨天只是過去，今天是現(xiàn)在，明天才是未來，或許正因?yàn)槊魈焓俏粗�，無法預(yù)料的，所我們才習(xí)慣性的逃避。但是到最后，我們卻會(huì)努力的面對，這未知的明天。
青春的我們懂的責(zé)任，小時(shí)候的我們，可能會(huì)在做錯(cuò)某件事后，躲在疼愛我們的爺爺奶奶身后，但是青春的我們卻懂得做錯(cuò)事了要的是承擔(dān)，而不是逃避，正是因?yàn)槲覀冇杏職庠谀サZ中成長，所以我們懂得了做人應(yīng)該盡職盡責(zé)，無論身上的責(zé)任感或大或小，都是一樣。
青春，還有很多很多，我們的青春，自己的姿態(tài)。
我們的青春作文11
天涯，海角，一條理想的黃金分割線；九天、重洋、鑄煉著青春的海洋之神。
——題記
青春女神從未停止過對我們的眷戀，因此我們都一直在青春的路上前行。
我們的青春有著和別人不一樣的感知，青春的我們喜歡獨(dú)自一站在窗臺(tái)，看著從屋檐滑下的雨滴，思緒也隨著雨滴流走，漸行漸遠(yuǎn)�；蛟S來到了煙花三月的江南，著一襲長衫揮一筆墨意，坦然傲立于懸岸，看枝頭百花綻放。甚至開始相信來生，希望來生還來江南，只愿做一位隱者，生活在一個(gè)杏花開遍的小村莊�？刺K堤春曉，聽銜觴賦詩，過五析、走蘭亭、覓傷雨；攜幾位好友經(jīng)籬笆古道，過小橋流水，到蝴蝶泉邊去嘗試那一次久違的放縱。蝴蝶泉邊邀相伴，只念今生少年游。也或許來到了孤煙直上的塞北大漠，北風(fēng)不時(shí)卷來幾聲金戈鐵馬的痕跡。在激流奔放的長河中敢能看出有幾分鮮紅的血色，無疑前面正在進(jìn)行著一場無情的廝殺，不知又是誰在演繹著歷史的主角。無盡的遐想引領(lǐng)我們飛越現(xiàn)實(shí)的羈絆，成為了運(yùn)籌帷幄，決勝千里的大將軍身披戰(zhàn)甲，站在誓師臺(tái)上，和三千將士共同舉起手中的鳳角杯，飲盡了對親人的牽掛，飲出了誓掃匈奴不顧身的豪情。嘴角念著同生死的誓言，在一陣陣碎杯的響聲中，穿過滿疆飛沙，揮師北上，出秦關(guān)，驅(qū)匈奴，收故土。青春激勵(lì)我們在風(fēng)起無月的戰(zhàn)場上，所向披靡，殺出只屬于北方的那一種豪縱。
我們的青春有著一份美好與純真生命花季為我們每一個(gè)人書寫在我們的心靈深處都藏著一份美好的情感，希望與她有一次故事的邂逅，并不奢望什么花前月下。相見不必太早，又何必太晚，多少花好月圓的時(shí)光，溘然消逝，孤獨(dú)的心靈具備了冰霜下松柏的閱歷，才會(huì)領(lǐng)悟到命運(yùn)的旨意與緣份的含義。自己開始變得畏縮起來，喜歡悄悄拾起枯萎凋零的花辨，夾在空白的日記里，去緬懷那些流逝的時(shí)光，喜歡偷偷在人群中瞥見她的身影，然后在心靈的那頭騰起一個(gè)美麗旋渦。一個(gè)撲朔迷離的.結(jié)局，青春的相冊將會(huì)永遠(yuǎn)定格在這美麗的瞬間，多少年后，或在某月的某一天，會(huì)翻開那段封塵已久的記憶，它依舊是珍藏里那最美的漣漪。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜，不用再苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫，而是微笑走向四季，將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
青春渴望能有一次蛹化成蝶的升華，因?yàn)槿松鷱膩聿粫?huì)是一馬平川。因此因此我們需要奔向遠(yuǎn)方，讓激情和思想為我們插上飛翔的翅膀，去博擊長空，飛到九霄云上。
這樣，青春就會(huì)在風(fēng)行處綻放那永恒的笑靨。
我們的青春作文12
作為中學(xué)生的我們，可謂是正處在人生階段最美好的時(shí)期——青春期。
奏響青春的樂曲，讓我們踏歌前行在青春的道路上，你是否發(fā)現(xiàn)這一路上自己已經(jīng)改變了許多?
當(dāng)自己邁入青春期的大門，我的第一感覺是快樂而激動(dòng)的，在我看來，這意味著自己不再是小孩子了，應(yīng)該告別兒時(shí)的幼稚，漸漸懂得明事理，辯是非了。的確，在步入青春期的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)變了許多，不論是生理上還是心理上，都存在著不同的變化。我發(fā)現(xiàn)自己逐漸對一些事情有了自己獨(dú)特的簡介，處理事情也有了自己的主見和方法，有時(shí)候自己莫名地變得對某些事物越來越敏感，變得很在意別人的看法……有時(shí)候甚至覺得自己有幾分叛逆。
記得有一次，我和母親一同逛街買衣服，在商店里，我們大約逛了接近一個(gè)小時(shí)，但是都沒有挑出合適的衣服，然而最終在三思考，我選擇了一件顏色較淺的'白色短袖衫，而母親卻千挑萬選，看中了一件顏色十分艷麗的短襯衫，我希望母親可以給我買我看中的那件衣服，可是母親卻一再反對，說穿顏色艷麗的衣服顯得更加充滿活力，而我卻認(rèn)為淺色的衣服更適合我，再說了在我看來，穿花衣服只是對一些很小的孩子而言是再合適不過的了。就這樣，我和媽媽為了買一件衣服產(chǎn)生了分歧，兩人的意見一直僵持了接近半個(gè)小時(shí)，最終誰也沒有屈服于誰，一件衣服也沒有買成，只好空手而歸了。然而一路上十分氣憤的我，回到家簡直是氣沖云霄，一是向媽媽投去不滿的目光，二是一句話也不說，自己干著自己的事情來，和媽媽打起了冷戰(zhàn)。為此，我也不好過，結(jié)果被媽媽嚴(yán)厲地說了一頓，心里更是不滿了，還時(shí)不時(shí)與母親頂起嘴來，最后自己做了一個(gè)大膽的決定——自己掏出平時(shí)所存的零花錢去買了自己中意的那一件衣服。
回頭想想，如果時(shí)間倒退幾年，同樣的事情發(fā)生在我身上，然而我想我一定會(huì)依著母親的想法，早已買下媽媽所中意的那件衣服。青春期的我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，變得大膽了，變得有主見了，變得更倔強(qiáng)了，甚至變得有些叛逆了。
不過，這正是處于青春期的我，這些變化在我看來并不為奇怪!
我們的青春作文13
哪里會(huì)有縹緲的蝴蝶能來告訴我：那個(gè)人可不可以，把我的愿望全部還給我呢？
也許，是天空純澈的太寂靜了，云朵把我的愿望悄悄偷走的腳步聲，我都聽不見。
每個(gè)人都在成長，而就在那邊的那段惆悵的年華里，我做了數(shù)不清的傻事，但一年前的邂逅，確實(shí)正確的，友情可貴，它是無價(jià)的！它是任何東西都換取不來的。但是，它好像纏上了憂郁的薄霧。追憶往日繾綣黃昏，仰望云朵飛逝，恍惚記得湛藍(lán)天空一秒一秒衰老時(shí)的容顏，霎時(shí)天地間，花開、花落。
又開始，就自然會(huì)有結(jié)束，累了，是該休息了……
陰晦的天空如同打翻了的純黑墨水瓶留下的烏黑的痕跡，黑的深沉、黑的華麗、黑的耀眼。
黑的、像兩個(gè)人。
但已經(jīng)看不清他們了。
他們身上那憂郁的薄霧彌散開了，漸漸像大湖的深處，那幽暗的玄廊般寂靜。他們早已在大霧彌漫的那邊的那段惆悵年華中消失了蹤跡。留下來了什么？空曠的心田僅僅留下兩串迷茫的腳印。只是，一個(gè)向東，另一個(gè)向西去了……
那些稚氣的愿望，沉入寧靜的湖底，沉入了天之巔。
黑色的天空、黑色的烏云染上我黑色的筆尖，留下了黑色的.字跡，懺悔我那段黑色的回憶。
那些心跳聲依舊，混雜著很多很多遠(yuǎn)去的凌亂的聲音消失在世界的盡頭，而其中有我難以分辨的低聲，在呼喚時(shí)間流轉(zhuǎn)逆來時(shí)的哽咽。如同冬天離開的聲音，消失殆盡。但我卻聽不見，聽不見春天的到來。我的人生之路已跨過十四個(gè)春秋，而第十五個(gè)春天呢？跑到哪里去了？那便是個(gè)不為人知的地方了。
我吶喊過，也仿徨過；我哭泣過，也沉淪過。
但依然還是……還是在努力地成長！
惆悵，躊躇。
人生到了第一個(gè)重要的十字路口，誰都不會(huì)知道，那邊是正確的選擇。而我就是個(gè)走錯(cuò)的人，但我不后悔！因?yàn)�，我享受了，我得到過他人沒有得到的東西！恍若隔世間，向我迎來的，是死后重生般的涅槃！
看著那邊那段惆悵的年華啊！我毅然去選擇了微笑！
我們的青春作文14
人們常說青春是人一生中最美好的東西。
——題記
初中的我們要面臨著中考升學(xué)的壓力。所以我們便要花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。為的是什么？為的是考上好的高中。但是我們的青春就在這不斷的學(xué)習(xí)中度過了。或許當(dāng)我們回頭看望往事時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們說所經(jīng)歷的青春是那樣的蒼白無力。
路走地太匆忙，都來不及打下一個(gè)逗號(hào)。青春的我們在不停地做作業(yè)，不停地做練習(xí)，我們仿佛被困在一個(gè)籠子，這個(gè)籠子就是學(xué)習(xí)。青春的我們不愿在時(shí)間的鞭策下做作業(yè)的奴隸，不愿在家長和老師那焦灼的.目光下做分?jǐn)?shù)的犧牲品，更不愿做一個(gè)移動(dòng)的書架。我們真正想要做的是一個(gè)有理想的青年。我們都想要打破這個(gè)籠子，都想要“自由”。但是有誰能真正獲得我們想要的自由呢？
人們都說青春期也是叛逆期。但我認(rèn)為不是，我認(rèn)為根本沒有叛逆期這回事。青春的我們只是沒有得到理解而已，是大人們不理解我們。設(shè)想大人們都能理解我們，那我們還是叛逆的嗎？我們都希望得到理解。但是有誰能真正得到我們想要的理解呢？
青春的我們還需要放下心靈的枷鎖。你是否還記得在幼兒園的我們。在那時(shí)，老師問一個(gè)問題，下面都有很多人舉手回答問題。但是我們現(xiàn)在還能做到嗎？你肯定不能做到，因?yàn)槟愫ε麓疱e(cuò)，害怕被別人否定，所以你不能做到。所以我們應(yīng)該放下心靈的枷鎖，做最好的自己。
有人曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他在幼兒園的黑板上畫了一個(gè)圓，并問小朋友們這是什么。下面的小朋友都回答了許多有趣的答案。有人說是雞蛋，有人說是鐘表，有人說是球……但到大學(xué)里，情況就該變了。大學(xué)生們都認(rèn)為這是圓，而不是什么東西�？梢娙说南胂罅�(huì)隨年齡的增長而減弱。而青春的我們需要想象力，因?yàn)闆]有想象力的青春不是青春，但是我們還有想象力嗎？
人們常說青春是人一生中最美好的東西。但是我們真的有青春嗎？
我們的青春作文15
有人說，青春是年輕，蓄勢成長；還有人說，青春是選擇，矛盾困惑；有人說，青春是能量，自由奔放。但是，青春究竟是什么，青春的道路該怎么走，沒人能和我說出具體答案。
迎面走來了生物老師，我問：“老師，什么是青春？”
“青春就像一彎月牙，是人生命中的重要時(shí)期。在這一時(shí)期，你們的身體開始發(fā)育，器官逐漸得到完善。而如果我們不能再青春期補(bǔ)充好營養(yǎng)，那我們的身體就不能正常發(fā)育�！�
原來，青春需要營養(yǎng)，青春之路需要各種各種有益的營養(yǎng)才能成長。
我謝過老師，轉(zhuǎn)身離去，尋找下一個(gè)答案。
辦公室里，我看見了政治老師，我問：“老師，您知道什么是青春？”
“青春就像鼓起刺的刺猬，。在青春期，你們會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理，脾氣也會(huì)變得暴躁，想要擺脫父母的束縛，過自由的.生活，但遇到困難時(shí)，你們又會(huì)想要得到父母的幫助。你們會(huì)更加在意自己的外表，渴望得到異性的關(guān)注，但又不敢表現(xiàn)自己。這就是青春。”
原來，青春如此矛盾，青春的道路似乎路口重重，該怎樣選擇呢？
我謝過老師，決定繼續(xù)尋找答案。
操場上，我碰見了體育老師，我問：“老師，您知道什么是青春嗎？”
“青春就是精力充沛，像天上的太陽，整天不知疲倦地奔跑。你們在操場上跑著跳著，卻不會(huì)感到特別累，又能在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)。在進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)這不用擔(dān)心這個(gè)那個(gè)的傷害，因?yàn)槟銈兊娜犴g性很強(qiáng)，不會(huì)有很大的拉傷�！�
原來，青春是能量，似乎不計(jì)成本，可以盡情釋放。但是，青春的道路該如何釋放能量才會(huì)更加精彩呢？
我依然沒有頭緒，心里的疑惑反而更深了。
我腦子里裝著滿滿的疑惑回到了家，見到媽媽我忙問：“媽媽，你覺得什么是青春？”
“青春�。俊眿寢岊H為驚訝�！拔矣X得，青春就像花一樣美麗無比，只要你珍惜，她就會(huì)開得無比美麗。”
原來，青春是珍惜。青春路的沿途開滿鮮花，也需要你用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去珍惜——這條路才是美的。
我茅塞頓開——
我們?nèi)U寢忘食，努力地讀書，因?yàn)榍啻菏浅砷L，青春的道路上積淀著雄起的營養(yǎng)；我們揮灑汗水，自由奔跑，因?yàn)榍啻菏腔盍�，青春的道路上涌�?dòng)著自信的力量；我們激情飛揚(yáng)，勇于擔(dān)當(dāng)，因?yàn)榍啻菏抢硐�，青春的道路上彰顯著無悔的志向。然而，這每一點(diǎn)，每一滴，都需要我們?nèi)フ湎А?/p>
珍惜著，走好青春每一步……
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