青春的價值作文（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的青春的價值作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的價值作文 篇1
很多人都說，青春是一生中最美好的時期，他們很想回到青春。一提到青春，我們首先會想到的是美麗的容顏、活力四射的同學(xué)、的友情。但更應(yīng)該被我們了解的不是表面，而是青春的深層價值。
青春的價值在于努力奮斗，勇于拼搏。身處的`年華，努力奮斗是擁有未來的前提�！耙淮绻怅幰淮缃稹�，我們不應(yīng)浪費(fèi)每分每秒，應(yīng)當(dāng)做有益于自己的事，學(xué)著填滿生活，好好奮斗，努力前行。我們應(yīng)在青春年華明確自己的目標(biāo)。譬如在初高中時，每個人或多或少都會明確自己未來的就業(yè)方向。朝著這個方向勇敢去闖、去拼搏，我們處于青春年少，不必?fù)?dān)心自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人。同時，我們應(yīng)樹立良好的價值觀與準(zhǔn)則：“做事先”，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞纳倌辍＿@將使我們在未來有能力成為的棟梁，回饋對我們的栽培。
青春的價值在于熱忱付出，努力奉獻(xiàn)。很多人認(rèn)為付出僅僅在國家層面才能被稱為“好”。實(shí)際不然。我們在生活中的付出也可以鼓勵到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢看似是件小事，可千千萬萬個十塊錢匯聚在一起對一個的家庭來說卻是救命的稻草。當(dāng)老奶奶不幸摔倒自己卻行動不便無法起身，你的一個攙扶則會成為她的依靠。當(dāng)他人遇到困難，我們應(yīng)盡力幫助而不是；當(dāng)事情危害了我們的個人利益，我們也不應(yīng)有失偏頗地處理。若每個年輕人都積極幫助他人，傳遞正能量，那將會十分美好。
毋庸置疑，奉獻(xiàn)在國家層面也十分重要。古時有霍去病十七歲北擊匈奴，岳飛二十歲啟程抗金；近代有董存瑞十九歲炸碉堡，江竹筠面對不從；現(xiàn)今有“90后”醫(yī)生勇敢抗疫，救下千千萬萬。他們無一不是正值青春年少，可他們面對困境也無一不挺身而出。他們沒有因為害怕死亡而，而是堅定地沖上前去，保家衛(wèi)國。我們是中華兒女，在不同的崗位上工作，但我們無一不肩負(fù)著。我們是祖國的“中流砥柱”，在面對困難時我們應(yīng)勇敢承擔(dān)責(zé)任，不害怕奉獻(xiàn)、不奉獻(xiàn)，我們應(yīng)學(xué)會為他人著想，學(xué)會付出。
青春的價值在于奮斗，在于付出。希望每個人都能實(shí)現(xiàn)青春的價值，朝著成為更好的自己的方向努力前行。
青春的價值作文 篇2
青春是一段絢麗多姿的畫卷，是一首激揚(yáng)灑脫的詩歌，平凡的我們，如何書寫自己不凡的青春？當(dāng)我手捧這本充滿青春氣息與生命力的小說時，我的面前似乎出現(xiàn)了一條雖布滿荊棘，但金光燦燦的成功之路。青春奮斗的方向何方？意義何在？在這本書中我找到了答案。
《帥型的青春》以作者自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為原型，向讀者講述了主人公杜韓森創(chuàng)業(yè)道路上的磕磕絆絆、淚水與歡笑。從韓森去愛博應(yīng)聘英語教師開始，我們感受到了青春少年身上所煥發(fā)出的'勃勃生機(jī)。不論是韓森面對挫折時沉著冷靜的處事態(tài)度，還是他放眼未來時自信堅定的奮斗決心，都讓我們看到了青春的希望與魅力。還記得那些路上的絆腳石嗎：別人的不理解與冷嘲熱諷、白手起業(yè)的種種困難、被迫出售培訓(xùn)班的無奈，還有勞動成果險些被剽竊的意外。這一個個接踵而來的困難，非但沒有將這個少年打倒，反倒被他用智慧與勇氣化解，給了他經(jīng)驗與教訓(xùn)的財富。杜韓森就像一株幼苗，起先是那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，但不斷經(jīng)過疾風(fēng)驟雨的磨礪，陽光雨露的滋潤，終于長成一棵參天大樹。
記得作者在后記中寫道：“其實(shí)每個人都是一道亮麗的風(fēng)景線，每個人都可以去創(chuàng)造自己的一片天地�！边@句話恰巧提示了我們，當(dāng)我們在分享他人成功的快樂時，為何不想想自己呢？別人能獲得成功，我難道就不行嗎？我們所缺的不是智慧，而是勇氣，是一個奔往成功的信念。每個人在不同的領(lǐng)域都有著杰出的才能，在我們遇到事情時，我們要會思考，會總結(jié)經(jīng)驗，永遠(yuǎn)有一種不認(rèn)輸?shù)膭蓬^，永遠(yuǎn)持有一種向成功出發(fā)的精神。
在本書結(jié)尾，當(dāng)年的情景似乎重現(xiàn)一樣，我們又看到了一個追夢少年。這是一個新的輪回，也是一個新的開始，那一聲“加油！”不僅是對那個追夢少年的鼓勵，還是韓森對自己的鼓勵。如今的成就是屬于過去的，而明天還將有新的奮斗，我們不會將奮斗的腳步停止，但我們會永遠(yuǎn)期待新的挑戰(zhàn)！
青春年華，我們放飛我們的夢想，創(chuàng)造屬于我們的青春價值！
青春的價值作文 篇3
有人問，青春的價值是什么？青春是年幼之人的向往，是年老之人的回憶。我認(rèn)為，青春的價值在于它是大膽的、激情的、無盡的。
青春的價值體現(xiàn)于它是“大膽的”。年輕人常被教導(dǎo)“以夢為馬，不負(fù)韶華�！蹦贻p人未經(jīng)風(fēng)雨滄桑，但以漸明事理，不像中年老年之人逐漸趨于保守，也不像孩子一般天真幼稚。所以經(jīng)常會大膽的做出嘗試，這些舉動只能由這批正處青春年華之人完成，但有時便會震驚世界。聞名四海的“五四運(yùn)動”便是由身在北京的學(xué)生、青年發(fā)起，運(yùn)動倡導(dǎo)反帝反封建，且直接影響了共產(chǎn)黨的誕生及發(fā)展。學(xué)生們感到“看不下去了”便大膽地奮起反抗，倡導(dǎo)自己認(rèn)為正確的路。大膽的嘗試便是青春的價值。
青春的價值體現(xiàn)于它是“激情的”。青春歲月，往往被賦予激情的形象。就在“五四運(yùn)動”之時，文學(xué)家郭沫若先生寫下過《立在地球邊上放號》一篇詩歌，詩中反復(fù)出現(xiàn)壯闊的意象，以及“啊��！”的呼喊，郭沫若先生本人也說過“那時確實(shí)是瘋了”相近意思的話，可見青春年華可以賦予人多大的激情與狂熱，這種激情是別的'年齡段少有的，這便是青春的價值。
青春的價值體現(xiàn)于它是“無盡的”�！镀椒驳氖澜纭分械闹魅斯珜O少安，孫少平，正處于青春年華，他們不停地遇到困難，然后從原地爬起，從未放棄，用自己的意意志力去拼搏。青春的年華是有盡頭的，可是在青春能干的事情是無盡的，無限地發(fā)出“光照”。非無窮的青春，完成無窮的事情，體現(xiàn)出青春的價值。
那么，我們該如何去實(shí)現(xiàn)青春的價值呢？
拼搏，創(chuàng)造青春的價值。只有拼搏了，才可以實(shí)現(xiàn)自己的價值，做出最大的貢獻(xiàn)：狼牙山五壯士，僅僅五人，與日軍抗擊許久，故意將自己暴露于顯露之處，引誘敵人誤入歧途。當(dāng)?shù)阶詈笞约罕槐粕狭私^境，到了懸崖邊，大喊“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”跳下懸崖，三人英勇犧牲，兩人被樹枝掛住幸免。他們英雄、無畏，拼搏到了最后，為戰(zhàn)爭做出了自己的貢獻(xiàn)。反之，如果十分恐懼、懶惰，不愿去拼搏，則結(jié)果幾乎都會是是一無所成。拼搏了，才會讓自己的青春盡量減少遺憾，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
奉獻(xiàn)，體現(xiàn)青春的價值。明代景德鎮(zhèn)的窯工童賓，因為上級壓迫十分嚴(yán)重，他忍無可忍，跳火自焚。一個人的犧牲，點(diǎn)燃了全窯反對暴政的抗議，最終為平息此事朝廷罷免了在任者太監(jiān)潘相，封童賓為“風(fēng)火神”，他的抗議起到了十分關(guān)鍵且有效的作用。再如開山島的守護(hù)者王繼才，奉獻(xiàn)自己的青春年華為祖國守護(hù)邊境。在開山島，一個地圖上都找不到的島，不論風(fēng)吹雨打，每天在島上升旗，這守護(hù)，一守便是一輩子。他為祖國奉獻(xiàn)了青春，祖國也永遠(yuǎn)不會忘記他，在他死后賦予其“時代楷模”的稱號，因為他對于他青春的無私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)出了它的價值。奉獻(xiàn)，哪怕只是微小的，其價值也可能是不可估量之大的。
青春的價值，在于其大膽勇敢，在于其激情四射，在于其無窮無盡。只有不斷的努力拼搏，無私奉獻(xiàn)，才可盡可能的實(shí)現(xiàn)青春的價值。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，即將步入青春年華的我們，更應(yīng)敢當(dāng)自立，自強(qiáng)不息，實(shí)現(xiàn)自己青春的價值！
青春的價值作文 篇4
爛漫的思想，尚未退去的童稚，都在這似水的年華，響奏著。
——題記
正值花季的青春是叛逆的。以為自己擁有一雙可以迎風(fēng)破浪的翅膀，以為自己終于可以展翅翱翔，卻總被父母關(guān)心的“”著。于是，我們開始，用盡一切力量沖破那“”，外面的藍(lán)天、白云著我們，我們渴望、向往那的天空。
也許，大人們不了解我們，在他們的眼中，我們只是一群小孩子。但我們，也漸漸開始有了自己的想法，開始打算著自己的未來，憧憬著外面更加廣闊的世界。
正值花季的青春是活潑的`。介于兒童與之間，我們更加的成熟，同時又捎帶著些青澀，就像檸檬味的棒棒糖，酸酸的，這就是花季的感覺。
我們眼中的事物，是絢爛的，可愛的。不同于大人的世界，我們更加相信的友情，溫馨的親情，和那種懵懂的感情。我們還能感受到一些大人都忘卻了的，恰恰是最美好的東西。
正值花季的青春是緊張的。面對競爭，我們很無奈，同時，又要打起十二分的去面對它，挑戰(zhàn)它�；镜哪挲g里，我們用大多數(shù)的時間去學(xué)習(xí)新的知識。但是這是值得的，我們的付出總會有回報。
因為我們有青春，我們很年輕，我們，我們是堅強(qiáng)的、勇敢的、獨(dú)一無二的。
青春的歲月，正值花季，在這花一般的年華里，我們彈奏出最響亮，最動聽的音樂。我們放飛夢想的紙飛機(jī)，任憑它在中飛翔，只要自己，它就會沖破重重阻難，飛向更高的藍(lán)天！
青春的價值作文 篇5
毛澤東曾經(jīng)說過，青春就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，是一生中最寶貴的時期。青春之所以珍貴，是因為在人生中這樣一個階段，人們往往具有最旺盛的精力，最蓬勃的生機(jī)，更是人生觀建立之時，世界觀養(yǎng)成之日。因此，在這樣一個關(guān)鍵時期，要善于抓住青春的價值，體悟青春的意義，若終日無所適從，虛度光陰，那么時光便猶如東流之水一去而不復(fù)返。在我看來，青春的價值在于走出自己的舒適圈。
走出舒適圈使你在困難中成長，在挑戰(zhàn)中激發(fā)自己的潛能。人們往往在一段生活過后，便陷入了生活的舒適圈，這時突破自己的舒適圈便顯得尤為困難。因為在舒適圈外是困難與挑戰(zhàn)，顯然這意味著更多的汗水，更多的精力，更多的痛苦，但是這同時也意味著更多的成長與快樂。人在順境中的成長是有限的，而在適當(dāng)?shù)哪婢诚拢淮未慰朔嚯y的經(jīng)歷會使人取得卓越的進(jìn)步，因為困難將人推向懸崖的邊緣，而這時人的無限潛能將被開發(fā)，人的毅力將得到鍛煉。在青春階段，我們擁有無限的精力，克服苦難的勇氣，我們擁有純粹的時間，可以不受外界因素的干擾，全身心的投身于對困難的挑戰(zhàn)。因此，在青春階段，我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn)自我，在苦難中進(jìn)步，不斷地提升自己的能力，而走出舒適圈便是最直接的方式。
走出舒適圈使你接觸更多的事與人，在新事物中不斷提高自己人生的體悟。舒適圈內(nèi)的事物是你所熟悉的，而圈外的'事物是陌生的，但不乏存在真正有意義的事情。例如，如果一個人總是待在自己的社交圈內(nèi)，不愿意接觸更多的人，那么他將失去很多與更優(yōu)秀的人接觸的機(jī)會，失去那個與自己志同道合的朋友，失去那個懂得自己的知音。在例如，在學(xué)習(xí)中，一個人不愿意嘗試新的學(xué)習(xí)方法，不愿意挑戰(zhàn)更高難度的知識，那么他的思維便是局限的，他的閱歷是淺顯的。欲窮千里目，更上一層樓就是對此最好的詮釋，但是登上那怕一個臺階也是困難且艱險的，那么要走出舒適圈我們應(yīng)該如何做呢？
首先，我們要清楚走出舒適圈不代表對自我的折磨，選擇好跳出舒適圈的那一個方向十分重要。選擇一項你由于怯懦，畏懼而放棄的自己真正感興趣的，自己真正急需的事物，給自己設(shè)定目標(biāo)，設(shè)定單位，不斷突破。
其次，心態(tài)要正確。跳出舒適圈的過程是困難的，但是我們要勇于在困難中尋找樂趣，尋找意義。不要懷疑自己的初衷，時不時看一看自己的突破，與他人分享，可能會使你在這條路上，走的更遠(yuǎn)。
樹在成長時，需要不斷突破自己的形成層，因此留下了一圈圈的年輪，正是這一圈圈年輪使得大樹得以存活，更是大樹價值的體現(xiàn)。無獨(dú)有偶，我相信，人在青春成長時，走出舒適圈留下的一個又一個腳印，便是對青春價值的最好詮釋。
青春的價值作文 篇6
自古英雄出少年，周恩來總理的青春是恢宏的，一腔熱血“為中華之崛起而讀書”成為千古名言�？滓壹旱那啻菏腔璋档�，他似封建社會中的一只囚鳥，被深深禁錮其中，不能自拔。每當(dāng)想起“青春”此詞時，我不禁思考，青春的價值到底是什么？
青春的價值——知識
三尺講臺上，老師繪聲繪色地演繹著知識的盛宴，供我們享用。白色粉筆唰唰而過的板面，好似我們通向成功的階梯。每每上完課，等待著我們的有作業(yè)習(xí)題，雖然有時會被壓得力不從心，但我們都明白，這些精心布置的作業(yè)都是老師給我們的愛，他們正用這些愛，這些知識幫助我們詮釋著青春的價值。
青春的價值——友誼
同窗共讀三年，一種純潔的情感緩緩升騰，那就是我們的友誼。古人云：“君子之交淡如水。”亦有伯牙子期，“高山流水遇知音，彩云追月得知己�！敝嚎偸亲盍私饽阈闹�，會在你最困難的時候伸以援手，給予你心靈深處的感動。記得有次，我來不及吃早飯，在上午第一節(jié)課時頭昏腦脹。這時，她遞給我香甜可口的面包，還裝作滿不在乎地說：“我吃不下，你幫我吃！”話音剛落，她便轉(zhuǎn)身離開了。發(fā)絲之間漂浮著一種芬芳撲鼻的香氣，不知是面包香，還是什么。�。∏啻汉蒙衿�。當(dāng)然，如果哪一次我上課開小差的話，她也會毫不留情地嚴(yán)肅教訓(xùn)我，“使我不得開心顏”。
青春的價值——拼搏
空調(diào)正在以最大功率運(yùn)轉(zhuǎn)，伺候著我們這幫大老爺們兒。晚自習(xí)時，大家坐在教室奮筆疾書，每個人都像準(zhǔn)備出征的士兵，只為那決一死戰(zhàn)的戰(zhàn)場——考場。選擇時，意志堅定；運(yùn)算時，算筆如流；寫作時，思緒紛飛。臨近晚自習(xí)結(jié)束，班主任的一席話讓我們大為觸動：“愿大家在合上筆帽時，都有如戰(zhàn)士收刀入鞘！”原來，青春的價值也是在一次又一次的拼搏中體現(xiàn)的。
青春的`價值——幸福
幸福其實(shí)很簡單，它在老師的辛勤指導(dǎo)中，在同學(xué)們的熱心關(guān)切中，更在于父母做的一菜一湯中。每次放假回家，我都是最積極的一個，為何？因為家中有幸福在等我。剛把門微微打開，一股暖流便環(huán)繞著我，熟悉的飯菜香氣撲鼻而來，父母會幫我卸下行李，問我在學(xué)校中的一切。這便是青春的價值，幸福是也！
青春的價值或許與眾人一般，為平凡，亦為樸素，但只要沾染上我的記憶，就會變得獨(dú)一無二，不可替代，變成我的無價之寶。
青春的價值作文 篇7
常有人問，何為青春的價值？如今想來，青春之價值，大概就是付出、分享、嘗試與永不再來。
青春之價值在于付出。常言道：“耕耘出收獲”，若無付出，甘甜的青春之果又何處去摘采呢？可見付出乃是成功的必需品，也是青春的本源所在。唯有先做到付出，我們才能在青春道路上向理想邁出堅定的一步。無論過程如何艱辛，只要盡自身最大努力，就一定能得到最好的結(jié)果，這便是“莫問收獲，但問耕耘”了。不要待到垂垂老矣，才追悔少年時似水年華——那毫無意義，而且徒增煩惱。青春貴在無悔，而只有付出過，方能無悔。
青春之價值在于與朋友分享，若無三兩密友，青春就如同干蠟，無可回味咀嚼之余地了。取得成果后與友人分享是世間再有趣不過之樂事，分享亦有秘訣。樂事喜事分享得當(dāng)，“獨(dú)樂樂”便轉(zhuǎn)為“眾樂樂”，豈不美哉？憂事哀事分享得當(dāng)，這傾訴便可排解愁思，轉(zhuǎn)而以積極態(tài)度面對人生。分享樂事并非夸耀功績，而是為了共同努力，攀更高峰。分享憂事并非怨天尤人，而是為了與自我和解，以調(diào)整姿態(tài)�？梢�，秘訣便在于分享之目的了，學(xué)會把握分享的目的，時機(jī)，對象之時，便是青春價值綻放于分享之日。
青春之價值在于嘗試。嘗試若成功了。就要帶著成果與經(jīng)驗踏實(shí)地走下去，失敗了也無可厚非，將一切推倒重來，有了失敗的經(jīng)驗，相信下次必定更易成功。青春的`萬物都有其可塑性，萬不可因失敗就破罐子破摔，而應(yīng)該反思問題，重新上路，為未來增加更多的可能性�？傆腥苏J(rèn)為，由于沒有經(jīng)驗，縱然嘗試了也不可能成功。殊不知經(jīng)驗便是從嘗試中來，如果不試，你將永無所謂的經(jīng)驗�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，大家正值青蔥歲月，怎能將自欺欺人的借口舉過頭頂，意欲遮住怯懦的頭顱？去吧，去大膽地嘗試吧，不要顧那些牽絆！有嘗試的青春才叫“青春”。
青春之價值在于永不再來�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，少年們正處在青春當(dāng)途，渾然不覺時間之線拂過發(fā)梢，而這段時光將永不可能再回溯了。的確，我們可以保持青春心態(tài)，但那張單程的車票終究是到站了，被撕下一半了。多年以后，我們回望青春，就如同在啜飲一杯苦澀的酒。這酒中含著悵然、欣慰、后悔、慶幸……但無論什么情感都帶不回那天了。正是其永不再來，才使得青春為無價，為不可用金錢衡量的。
青春——多美好的兩個字眼啊。青春價值對每個人來說都是無限的，但當(dāng)我們意識到青春永不再來，而去大膽嘗試、積極分享、奮力付出的時候，我想，青春之價值將會更高吧？
青春的價值作文 篇8
“青春之美，正是奮斗之美。青春之快樂，正是奉獻(xiàn)之快樂。”
——王逸鳴《讓青春在堅守初心中綻放》
青春的價值在于奮斗。
首先，奮斗過的青春使人內(nèi)心永不衰老。“成功就是從失敗到失敗，但依然熱情不改�！背鲎杂渭仪鸺獱栔帧Ｇ啻菏侨藢κ篱g萬物到達(dá)到頂峰的一個時期，青春中人們也往往對夢想的追求極其迫切，作出一次又一括知識與情感的渴望次在新步入的社會中橫七豎八的嘗試。這也就被稱為奮斗。我認(rèn)為并非是青春帶來熱情，而恰恰是熱情帶來青春。另外持續(xù)奮斗的人往往可以保住熱情，從而他們也就保住青春。因為人生中許多時候，懶惰與放縱都并不能帶來真正的歡愉，往往人們回憶起自己在忘記方向一陣玩樂之后，一時的興奮褪去，內(nèi)心中并非滿足而是長久的空虛。奮斗則可以反其道而行之用暫時的嚴(yán)律來達(dá)到自我的充實(shí)，從而在青春中感受到一種忙碌所帶來的幸福。這樣的青春長存于心中，這種幸福也就長存于心底，從而達(dá)到永遠(yuǎn)熱情、永遠(yuǎn)年輕。
奮斗過的青春可使人脫胎換骨，銘記終生。青春之所以有特殊價值，是因為它對日后的我們有不同于其他時期的一種別致的'貢獻(xiàn)，而奮斗可以成就這種貢獻(xiàn)。唐朝的科舉制使得熱血讀書人有致富報國之機(jī)會，為國家選取了大量人才，另外也保證了階級流通、國家安定且少有長期努力卻無法獲得機(jī)會的農(nóng)民發(fā)動起義，可謂一石二鳥。正是因為它促進(jìn)著人們時刻用奮斗來升華自己，在奮斗之后與原先的自己判若兩人，并非每人都只能選擇蹲在原先的階級倚靠家族而導(dǎo)致國家富人越來越富、窮人越來越窮而最終形成階級固化的社會悲劇。雖然科舉制度由于被八股腐化而最終毀于一旦，但事實(shí)上翻過來思考，生在現(xiàn)代的我們不僅基本上沒有了拼搏半生難遇良機(jī)的現(xiàn)實(shí)問題，且同樣沒有了人生中只有一種局限途徑才能改變自己機(jī)會的問題，可謂實(shí)在幸運(yùn)。而青春恰是才華施展的極佳階段，那么在如此之多的機(jī)會散落在人生面前的大道上之時，何不就抓住青春年華來用奮斗成就自我，從此出落不凡？
奮斗過的青春使人終明事理，而心懷感激。社會終在變化，隨著奮斗帶來的自我飛躍，同樣我們會被拓寬眼界，而不做井底之蛙。這里并非只是物質(zhì)上的“沒見過世面”，而是也帶來更高的精神上的追求與眼光�！拔抑赖脑蕉啵接X得我知道的越少�！辈粌H僅是成功本身，我們奮斗也同樣象征著我們被自己引領(lǐng)向如何更加成功的答案來走近，從而感受到別人無法感受到的真理。也只有更加奮斗，更加成功，才能在回頭看向身后走過的一片花團(tuán)錦簇之時，更對舊日青春中的痛苦甚至失敗也心存感激，大步向前。
因為奮斗過了，卻仍不減對世界的熱情，我們保持年輕；因為奮斗過了，卻仍不畏更艱難的挑戰(zhàn)，我們穩(wěn)步向前；因為奮斗過了，卻仍不忘風(fēng)云與感激，我們青春不負(fù)，因為奮斗，在每個人自己的青春中我們擁有單屬于我們的絢爛，它最終沖破著、渲染著，締造著，青春的價值。
青春的價值作文 篇9
青春，是人生至為寶貴的黃金時期；也是生命價值體現(xiàn)的起始點(diǎn)；更是人一生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
未來的夢想，都在青春歲月里打下基礎(chǔ)；如果不在青春歲月里打下牢固的基礎(chǔ)，那人生也就沒有什么價值了。
我生活在這個充滿春的氣息的世界里，我感覺精神抖擻，我認(rèn)真地過完每一分鐘，正所謂，寸金難買寸光陰。我努力在這如花如夢，如詩如畫的青春里，好好學(xué)習(xí)，向光明的前程邁出幾大步，向成功的頂峰靠近幾小步。
不同的人對青春有不同的詮釋。有的人在青春里展盡他活力四射的魅力，有的人卻在這僅有的青春里努力攀登，欲攀高峰的最上，將來成為萬眾矚目的`焦點(diǎn)。
我，就是那些將來想成為萬眾矚目的焦點(diǎn)之一的人。用這樣美妙的歲月來攀登，有的人覺得太浪費(fèi)，有的人覺得不懂得支配，但我，卻覺得大大的值得，反之，我要批評那些在青春里展盡他活力四射的魅力的人是笨蛋，是笨得不可以的人。
我要勇往直前，在青春歲月里留下我努力的腳步，在美好未來里鋪下我的足步。
青春的價值作文 篇10
司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！标翱思已裕骸坝械娜怂懒藚s還活著，有的人活著卻已經(jīng)死了�！边@兩句話合起來意思是，人活著要有價值，即便是死了，也應(yīng)死得其所。是的，人要活得有價值有意義，就應(yīng)該奉獻(xiàn)青春，因為青春的價值在于奉獻(xiàn)。
如果想讓青春彰顯最大的魅力和價值，那么就應(yīng)該把有限的生命投入到無限的奉獻(xiàn)中去。自古以來，我國便有一批批為了國家、為了百姓勇于奉獻(xiàn)出自己青春乃至生命的人。古有屈原為了楚國國泰民安，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；岳飛憤慨金人入侵，百姓慘遭蹂躪和殺戮，毅然投戎，盡有限的生命，完精忠報國之英明；今有王有德“生命不息，治沙不止”，在治沙播綠中實(shí)現(xiàn)自己的價值；黃旭華為了祖國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名默默燃燒畢生青春……這些愛國人士都把自己有限的青春和生命投入到為國家、為百姓的無限奉獻(xiàn)中去，同時他們的青春價值得到了最大的彰顯，在史冊上留下了屬于他們的一頁。
奉獻(xiàn)可以促進(jìn)個人的才華得以充分展現(xiàn)。我們十年寒窗苦讀是為了什么？我們兢兢業(yè)業(yè)堅守崗位，動力是什么？我們在崗位上大放手腳，展現(xiàn)才華，貪圖的是什么？一言而蔽之：為了奉獻(xiàn)！
寒窗苦讀，為了他日能成為一個有用的人才；兢兢業(yè)業(yè)，堅守崗位，大放手腳，展現(xiàn)才華是為了奉獻(xiàn)。小方面是為了小家，大方面是為了社會和國家。青春不僅屬于自己的，更屬于他人、社會和國家的'。唯有以奉獻(xiàn)作為人生的理想和目標(biāo)，青春期的奮斗才有源源不竭的動力，因此，奉獻(xiàn)可以促進(jìn)個人的才華得以充分展現(xiàn)。
奉獻(xiàn)可以使個人找到了自己的存在價值與使命感。人只有找到自己的存在價值與使命感，青春才有價值（大前提）。當(dāng)你沒法找到自己的存在價值與使命感的時候（小前提），你會感覺青春毫無價值（結(jié)論）。只有奉獻(xiàn)，只有被需要，為了完成某種使命而奮斗，你才能找到自己的存在價值與使命感，所以青春的價值在于奉獻(xiàn)。
中國女排從起初的組隊到如今專業(yè)成熟的隊伍，從起初的無名小輩到現(xiàn)在的國際大亨，從起初的職業(yè)生涯需求到今天代表著一種女排精神，一種民族精神，女排姑娘們的青春價值得以完美展現(xiàn)！尤其是2019年中國女排獲得11連冠，更是讓中國女排享譽(yù)全球，給中國人帶來的榮譽(yù)感和自豪感，使女排姑娘們真實(shí)找到了自己的存在價值和使命感。她們的故事響亮地告知世人：青春的價值在于奉獻(xiàn)！
然而，當(dāng)今社會不乏一些佛系青年，他們追求的是“今朝有酒今朝醉”的享樂主義，他們奉行的是“青春的價值在于享受”的觀念。對此，我想說，持此觀點(diǎn)者乃享受主義、精致利己主義在作祟，不值得提倡；國家、民族強(qiáng)盛是無數(shù)人共同奮斗的結(jié)果，反過來，每個人的命運(yùn)都跟國家、民族的命運(yùn)息息相關(guān)，從這個意義上說，奉獻(xiàn)是我們無法逃避的責(zé)任和義務(wù)。
作為當(dāng)代青少年的我們應(yīng)該培養(yǎng)家國情懷，做一個樂于奉獻(xiàn)的公民。對自己，學(xué)習(xí)上、工作上，應(yīng)該踐行奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，工作恪盡職守、精益求精；對他人，尊重、褒揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)者，讓社會人人樂于奉獻(xiàn)，讓我們在奉獻(xiàn)中彰顯青春最大的魅力和價值！
青春的價值作文 篇11
青春，之所以稱之為“花季”，是因為它是人生中最色彩斑斕的時期；中學(xué)生，只所以稱之為“少年”，是因為它是人一生中最寶貴的黃金時期。
作為中學(xué)生的我們，是新世紀(jì)的希望，年輕地像清晨八、九點(diǎn)種的太陽，青春的朝氣在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。校園內(nèi)，我們生機(jī)勃勃；校園外，我們熱情奔放，演奏著一支支青春的旋律。
作為初升的太陽的我們，難免會遇到烏云狂瀾，隨著年齡的.增長和青春意識的萌發(fā)，所謂“煩惱”的事就會接踵而至，對獨(dú)立的渴望，對家長的叛逆……使我們措手不及，但我們只要能夠一正確、平和的方式與心態(tài)面對它，并找到問題所在，就不難解決了，因為我們始終相信，烏云是遮不住太陽的，解決問題后你就會發(fā)現(xiàn)：自己只是不知強(qiáng)說愁，暗自嘲笑自己幼稚與無知。
青春是人生的黃金時期，正是我們增長才干，努力學(xué)習(xí)文化知識和充實(shí)生命意義，生命價值的重要階段，面生命的充實(shí)最高離不開的就是書籍的閱讀，幾乎在每個人的生命歷程中，印刷的話語都起了無比倫比的作用，一個不認(rèn)真對對待生活的人，莫過于他不曾醉心于一本嚴(yán)肅的書籍，因為他拋棄了人的第二現(xiàn)實(shí)和第二經(jīng)驗，不過，欠在讀書時要選擇性地讀，讀一些名著和對我們的身心健康有益的書，讀書可以陶冶情操，當(dāng)你在讀書時能夠達(dá)到這樣的境界：感嘆歷史的悲涼黯淡，分享作家的悲歡離合，體悟命運(yùn)的凄慘荒誕，深察滄海桑田地變遷……那將會是多么愜意的精神上的享受��！
“花有重開日，人無再少年”，讓我們趁著大好的青春時光，為充實(shí)生命、體現(xiàn)生命價而努力奮斗吧！青春因奮斗而精彩，生命因奮斗而輝煌！
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