青春的作文[必備6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文 篇1

　　悄悄地我走了，正如我悄悄的來。

　　題記

　　本無顏色，青春是一張透明的畫紙，等待著你的描繪，任你走筆，任你著色。只有走過花季，付出過汗水，奉獻(xiàn)自己最真誠的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。青春猶如煙花只有剎那繁華，悄悄的逝去正如它悄悄地來。

　　青春，總是讓人難以捉摸，來時(shí)懵懵懂懂讓人羞紅了臉，去時(shí)痛哭流涕讓人難舍難分。青春，也許就是青梅、黃梅這般十五六歲的少女吧；也許是葉之凡、劉敏捷之間似敵似友，有著沖動(dòng)、羞澀情愫的少年吧。打開書桌上那本書《梅青梅黃》，細(xì)細(xì)品讀，回過頭來沉思一遍青春，好像真是那么回事哦！

　　青梅、黃梅，豆蔻年華的少女，多姿多彩的青春，一個(gè)在心靈的旅行中自得其樂，一個(gè)為生活的多彩興奮不已。青梅沉靜、詩性、圣潔，黃梅熱情、成熟、入世。青梅是別人眼中的配角卻是活潑開朗的黃梅眼中主角。青梅、黃梅是一對無話不說的好朋友整天形影不離，性格讓人感覺有些內(nèi)向的青梅每當(dāng)遇到一點(diǎn)小麻煩時(shí)，黃梅總會(huì)仗義的第一個(gè)站在青梅面前無論對方是不是故意的，先罵他(她)一通再講。兩個(gè)性格格格不入的花季少女卻是一對讓人羨慕的好朋友。也對，青春期的少男少女總是很奇怪，誰還沒有一個(gè)另類的朋友呢？

　　就拿我們班上的一對男生來講吧，有一個(gè)男生性格內(nèi)向不愛說話，剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒連坐了幾個(gè)月的.前后桌的同學(xué)都叫不出名，但他卻同另一個(gè)性格外向、愛講話的同學(xué)成為了好朋友，很是令人費(fèi)解兩個(gè)性格完全不同的人是如何打成一片的？也許這就是青春的秘密吧！

　　青春，真是讓人心跳加速的時(shí)期，男生、女生間仿佛隔了層紗，誰都好奇對面是誰，總有掀開面紗的沖動(dòng)，哪怕是瞧見了一小部分也會(huì)讓臉紅心跳加速。面臨中考的青梅有著很大的壓力，一方面竟是來自母親？青梅媽媽總擔(dān)心青梅和男生走得太近了而影響了學(xué)習(xí)，甚至考慮到了青梅的未來生活，為此青梅媽媽總是給青梅灌輸心靈雞湯講一個(gè)同事女兒的故事，直至看見成績穩(wěn)定的青梅和想起了青梅眼光很高的才安了心。然而，葉之凡扔了一個(gè)紙條就讓青梅惱羞成怒，將葉之風(fēng)視為了眼中釘，肉中刺，更令人震驚的是因一次看電影事件青梅竟紅了臉！壞學(xué)生劉敏捷好似發(fā)現(xiàn)了什么貓膩，總似有若無地挑逗一下葉之凡，然而一次意外竟讓互相看不對眼的葉之凡、劉敏捷成了好兄弟。

　　青春期的少女們總會(huì)有意無意間去關(guān)注身邊顏值高、學(xué)習(xí)好的男生。而男生呢？總會(huì)在女生面前愛表現(xiàn)自己，面對一些芝麻蒜皮大的小事竟會(huì)紅了臉，就好比我們班上的一位男同學(xué)，有一次語文老師讓他來讀書，本來就不好意思的他讀完后竟害羞的紅了臉，用書遮住臉卻遮不住那顆怦怦直跳的心。

　　進(jìn)入青春期的我們總是按捺不住那顆悸動(dòng)的心。我的班主任竟為此開展了一個(gè)小會(huì)！他說：喜歡一個(gè)人很正常，但是你有什么資本去喜歡她（他）？你現(xiàn)在只是一個(gè)學(xué)生，你不好好學(xué)習(xí)拿什么跟他（他）過日子？打工？長大做裁縫？拼死拼活卻只有那么點(diǎn)工資，有什么本事？你們自己好好想想！是啊，無論自己是否有喜歡的她或他，我們在這青春大好時(shí)光都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)給未來的自己一個(gè)交代，正如青梅那樣她將學(xué)習(xí)當(dāng)做了一種快樂，空余時(shí)間看看詩詞，隨時(shí)都可以說出一口流利的英語。青春，于我來說就是應(yīng)該拼搏，用汗水揮灑四方，提筆書寫傳奇。越努力，越幸福！用青春書寫美麗未來！

　　青春就像是一張七彩的畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫七色畫筆以及那白色的畫紙，不知何時(shí)畫筆正在一點(diǎn)一點(diǎn)涂滿了那張白色的畫紙。悄悄地我走了，正如我悄悄的來。青春就是這樣毫無征兆地來了，又毫無征兆的去了。

青春的作文 篇2

　　明天也許陽光明媚，也許狂風(fēng)暴雨，我們厭倦生活的乏味，但也微笑著度過一分一秒。我們在風(fēng)雨中奔跑，在陽光下嬉笑。我們一次次被苦難折騰得遍體鱗傷，但依舊會(huì)抬起頭，微笑迎接繽紛的彩虹，擁抱我們的夢，我們的青春。

　　擁抱青春，每天都是新的開始，昨天既然不能重來，那就翻過這一頁。不要因?yàn)槟晟贌o知而難過，壞了心情。只有微笑著迎接每一天，縱使拿著只有50分的試卷，也應(yīng)慶幸這不是高考，只要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正錯(cuò)誤，明天還是美好的`。

　　我們年輕，我們無畏。臉上長幾顆青春痘又怎樣，說明我們還年輕；人生的酸甜苦辣，各種磨難又怎樣，這也說明我們還年輕，只需一步步承受，吸取經(jīng)驗(yàn)，最后綻放我們的光彩。

　　青春是我們不斷追逐夢想的時(shí)候，但逐夢必定少不了他人的冷嘲熱諷。你笑我傻，不趁著青春及時(shí)行樂；我笑你無知，荒度青春，含淚而終。無論你怎樣嘲諷，怎樣瞧不起，我也要追逐夢想。我的青春我做主，別人只能旁觀，更不許插手。

　　我們的青春自有我們的范兒。我們要用最大的聲音告訴別人，你們可以嘲笑，可以鄙視我們，但我們的青春我們自己做主，你們無法改變我們，只會(huì)以另一種形式去激勵(lì)我們追逐夢想。

　　夢想似乎離我們很遠(yuǎn)，但青春就在當(dāng)下。趁年輕，奮斗逐夢，莫以遺憾結(jié)尾。

　　青春，有人說是用來回味的。莫在回首時(shí)，只剩痛苦和愧疚。

　　活在當(dāng)下，讓我們拿起青春的畫筆，書寫我們的一片天空。

青春的作文 篇3

　　青春年華絢麗無比，十幾歲的我們懵懂無知，不知如何去告別過去的童年，對新的世界恐慌無比，卻充滿了好奇。

　　青春似老師的一次次無意，表面的不在意。內(nèi)心卻似嘗了一個(gè)苦果子。陽光、汗水，奔跑在前方。青春的步伐漫長而短暫。真想感恩青春同行。

　　十幾歲的花樣的女孩，漫長的道路遇見了許許多多的人，卻都在這一個(gè)路口相遇下一個(gè)路口分離。青春的道路坎坷無比，辛而青春是我的資本產(chǎn)力。

　　青春是每一個(gè)人的驕傲，我的青春又怎能虛度光陰？青春是我最美麗的朋友，在我最美麗的年華相遇，青春陪我同行。每一個(gè)個(gè)都擁有青春，我的青春難道不應(yīng)該與眾不同，無與倫比？是的，也許青春是會(huì)不如人意。也會(huì)酸甜苦辣咸。但青春有她自己的目的.，她要收集酸甜苦辣咸似一個(gè)多彩的調(diào)味瓶。然后她才能使十幾歲的花樣女孩變成妙齡少女，如此的魅力怎能不吸引人的單純的幻想？青春不是夢幻如此。

　　每一個(gè)女孩的青春各不相同，可她們的共同目標(biāo)不都是變成一個(gè)妙齡少女？真的感恩與青春同行，有把稚嫩轉(zhuǎn)換成，成熟的魅力。

　　在灑滿金色陽光的跑道，有每一個(gè)花季女孩的成長足跡。因?yàn)槊恳粋�(gè)女孩都有一個(gè)秘密叫青春。在青春的道路上，青春為我們展開道路；保存秘密；封鎖過去。是每一個(gè)人最向往的青春年華，也是懷念的青春過去。

　　青春不平凡的自己，被學(xué)習(xí)充滿那又不會(huì)改變自己。

　　我的青春年華，沒有青春的陪伴，那還叫什么青春年華？青春難道不宛如知心姐姐，無聲無形來到你身邊；無聲無息地給你陪伴；最后卻悄悄的離開，是你回念

　　我感恩與青春同行，在我最美麗的年華里，遇見你。

青春的作文 篇4

　　如果說，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫。某一刻，你的光照亮了我，讓我的青春與世界幸福相擁。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄落，描繪著一副感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

　　有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩是一種積極樂觀的人生態(tài)度，人只有心懷感恩，才能成就不凡。

　　父親，一個(gè)多么偉大而又神圣的詞。

　　你說你的父親偉大，他說他的父親偉大，可我就覺得，我的父親是天底下最偉大的。他讓我懂得了什么是父愛如山。

　　父親，一個(gè)普通的公民，因常年在外奔波，原本黃褐色的皮膚衣變成了黑色，頭上似乎只有幾根黑發(fā)在跳躍，指甲似乎永遠(yuǎn)有痕跡，說話有點(diǎn)結(jié)巴，越著急越結(jié)巴。可就是這么一個(gè)人，為我撐起了一片天。

　　那時(shí)，期末考后，我在學(xué)校里歡喜的等著父親來拿東西，等大部分同學(xué)都走了，我的心便開始慌了，心想：怎么還沒來呀！過了好一會(huì)，我終于看到他了，他淡淡的問：“考試順利嗎？”我說：“還行”。在回家的車上，我走一直抱怨他怎么來的這么晚，讓我等了好久。忽然，一陣話打斷了我：“爺爺死了，你在期末考試，不能回家昨天埋的。”我猛然抬頭，眼睛對上了父親的眸子，竟發(fā)現(xiàn)父親眼中的血絲好似要把整個(gè)眼球吞滅了，但父親還是一副淡淡的.表情，毫無波瀾。父親也像一夜之間老了十幾歲，頭發(fā)也更是白的厲害。空氣就陷入了永久的沉默。有一句話說的很很對，沉默是一個(gè)人最大的哭聲。

　　我父親就是這樣一個(gè)人，總是默默無聞為我做好一切。父親用那粗糙的雙手為我掙取每年的學(xué)費(fèi)，為我烹飪美味可口的飯菜，讓我擁有一個(gè)平凡的青春，讓我可以像普通女孩那樣肆無忌憚地享受生活。

　　我在名為青春的路上走走停停，遇見了太多的風(fēng)景，而你是我心中最美的風(fēng)景。你平凡而偉大，你教會(huì)了我什么是成長。因?yàn)槟�，我的青春與世界幸福相擁。

青春的作文 篇5

　　秋日的清晨漫步在紅梅公園的小道上，抬頭望著那凋零殘破的楓葉，泛黃的色采像落魄的詩人的臉，無力地在風(fēng)中顫抖著。

　　這不由讓我聯(lián)想到我們的青春，天天從早到晚一頭埋進(jìn)作業(yè)堆里，還不如這殘破的楓葉來的詩情畫意。青春就要這要逝去了嗎？

　　恍然間，透過朦朧的早氣，恍如聽到陣陣歡快的歌聲。我被這歌聲勾了過去，沿著青石臺(tái)階向上走，歌聲近了，那聲音美好得像蒙娜麗莎的微笑；在樹枝分分叉叉的遮擋后，我看見了像是亭子的檐角，聲音似乎就是從那里發(fā)出來的。

　　走進(jìn)那座亭子，眼前的一切讓我震動(dòng)！老人們把本來不大的亭子擠得滿滿的，他們每個(gè)人手中都拿著歌譜，認(rèn)真的享受的歌唱著。那歌聲如山間活動(dòng)的清泉，如佇立天邊的高山，像東風(fēng)呢喃的細(xì)語，似雨滴落地的歡樂……大自然也被這歌聲吸引了！鳥兒飛上枝頭靜靜的凝聽，風(fēng)兒在亭子外不斷的盤旋，就連幾片微不足道的楓葉也卯足了勁想往亭子里鉆！一曲終了，老人們先是一陣沉默，繼而不謀而合的笑了起來，陽光灑在她們泛白的發(fā)梢上，那末的暖和，伴著那笑聲，把空氣釀成天天的酒，讓人不由得沉醉其中。

　　這對生活的'酷愛，對青春的尋求，對美好的向往，對快樂的執(zhí)著，足以讓整個(gè)宇宙向他們鞠躬！原來，只要對生活有希望，青春永久不老！它會(huì)夾雜在我們的喜怒哀樂當(dāng)中，和我們一起成長吧，一起經(jīng)歷人生。

　　我依依不舍地離開亭子，山腳下，火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)布滿活力的太陽，向我們招手，向我們微笑，展現(xiàn)著它們在秋風(fēng)中的嬌美的身姿。

　　這秋日美麗的楓葉，這亭間活力的歌聲，為我譜寫了一份青春的答卷。心在跳動(dòng)，青春就還是孩童。

青春的作文 篇6

　　青春的河流，一如既往向前流淌，我們的青春，像河流中的水花兒，燦然綻放。

　　青春的日子總是那么忙碌。不曾忘記，在晨光曦微的清晨，我們總在鈴聲中驚醒，掙扎著起床，然后擠進(jìn)戰(zhàn)場般的洗衣間，一陣手忙腳亂后奔向教室，開始一天的奮戰(zhàn)；不曾忘記，在陽光燦爛的上午，課間閑暇，陽光悄悄爬上課桌，我們伸出手來，撫玩手心的陽光，享受陽光的溫暖；不曾忘記，在星光滿天的夜里，從教室出來，踏上回寢室的路，邊走邊聊，邊打邊鬧，我們一起仰望星空，暢談人生，然后入寢，酣然入夢。

　　在這樣的循環(huán)往復(fù)中，時(shí)間飛逝，高三離我們越來越近，中考仍然歷歷在目。我的記憶還一直停留在那個(gè)蟬聲震天的夏季。那年夏天，我們的筆在一張張浸染著離別淚水的紙上劃過，書寫著一些關(guān)于離別、關(guān)于友情的文字。那些一起哭過笑過的人，那些一次又一次生離死別般的告別。可現(xiàn)在看來，我們是做了那么多徒勞無功的事情，是我們把這小小的轉(zhuǎn)折，小小的分離無限的擴(kuò)大了，青春的河流緩緩流淌，帶著我的青澀、我的懵懂、我的初中一并流走。

　　彈指間，高中已過大半，我們或許又會(huì)滿載淚水，抑或微笑告別，畢竟我們不再稚嫩，高中的我們，將懷著各自的夢想，把離別當(dāng)做一場終將來臨的盛宴，我們明白了，在自己人生中每個(gè)階段都將出現(xiàn)不同的'人，沒有誰能陪自己走完整個(gè)一生。

　　驀然發(fā)現(xiàn)，十幾年來，我們所有的時(shí)間和精力，所有的經(jīng)歷和回憶，全部停留在校園。我們走過初中，步入高中；我們走過青澀，步入成熟。我們所有的純真與美好，所有的熱情與希望，都在校園里發(fā)芽，生長，開花。我們的青春屬于校園，我們的青蔥歲月屬于校園。

　　重回曾經(jīng)的校園是去年夏天，一切的喧鬧已歸于寂靜，紫藤蘿如瀑布一樣流瀉，曾經(jīng)的笑臉已為更年輕的面孔代替，告別了曾經(jīng)的校園，卻無處告別曾在這里發(fā)生的許多快樂、許多憂傷，那是一片朦朧的溫馨與寂寥，只適合于收藏。

　　我，愿為它準(zhǔn)備收藏的領(lǐng)地，那將是一片澄明的心園。

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