【精】青春作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
青春唯美，卻逆光生長(zhǎng) 每個(gè)人的人生中總有那么一段瘋狂的時(shí)候，我們叫它“青春”，也許只是為了在以后有一段談資，但那時(shí)的事總是那么讓人懷念。
青春，是人一生中最美好的年華，無(wú)數(shù)歌曲和影視劇都在描述著青春。而你的青春，只是不停地在家庭與學(xué)校之間往返。
你曾經(jīng)也想一夜成名，你想在畢業(yè)之前做一件大膽的事，你也想成為一個(gè)永遠(yuǎn)成功的人�？衫硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，在老師和家長(zhǎng)的“愛(ài)護(hù)”下，你只能放棄你的“異想天開(kāi)”。于是，你開(kāi)始在電影里面看一些別人的青春《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》·《小時(shí)代》·《我們都是壞孩子》……看完后，你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和影片的描述太大了，你不可能生下開(kāi)就被光芒圍繞，你永遠(yuǎn)遇不到可以一起淋雨的人，你的`兄弟也不會(huì)陪你做一些荒誕而有趣的事情，于是，你回到現(xiàn)實(shí)中，埋頭于題海中，繼續(xù)面對(duì)著百變的小木塊。
蔑視輿論，挑釁禁忌，血熱到要出動(dòng)消防車才沖的淡——這是青春的特權(quán)，一旦長(zhǎng)大，青春奢靡，中了那種叫“成熟”的蠱，便學(xué)會(huì)理性，追逐名牌，忠于除了自己以外的每個(gè)人。
雖然最后，我們可能會(huì)變成了自己以前最討厭的那種人。但是青春，青春那么好舍得讓自己隔岸觀火總要隨著時(shí)光，來(lái)到青春這個(gè)站臺(tái)。
逆光的青春，讓我們懂得成長(zhǎng)終究是一筆財(cái)富，無(wú)關(guān)傷害，那些走過(guò)的人，發(fā)生過(guò)的事，都值得我們懷念和記憶。
突然想起，《那些年》里有這樣一個(gè)畫面，六個(gè)年青人坐在沙灘
的高墻上，一起仰望藍(lán)天，一起面朝著大海和太陽(yáng)。雖然每個(gè)人的姿勢(shì)不同，但每個(gè)人的臉上都寫滿了對(duì)明天的期望。這樣的場(chǎng)景最適合談及“夢(mèng)想”.“未來(lái)”這些只屬于青春的詞。青春——縱然逆光，依舊溫暖，依舊唯美，依舊充滿了對(duì)未來(lái)的種種期望。
等我們老去，就沒(méi)有心情，沒(méi)有力氣去談夢(mèng)想，只能坐在搖椅上后悔當(dāng)年沒(méi)有好好對(duì)待青春，沒(méi)有做成任何一件夢(mèng)想中的事情，甚至沒(méi)有爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想機(jī)會(huì)。
所以，請(qǐng)務(wù)必要抓住青春的尾巴，好好愛(ài)這所剩無(wú)幾的青春。 逆光的青春讓我們并不能看清那時(shí)的自己。屬于青春的耀眼光芒讓人沉迷，但總有一天會(huì)再想起，那年的我們正青春,那年試卷堆滿了課桌，那年天很藍(lán)，風(fēng)很輕。
那年青春正逆光生長(zhǎng)。
青春作文 篇2
坐上車，望著窗外的景色，是如此的熟悉，讓人不禁浮想聯(lián)翩。
“一二一，一二一，腳尖繃緊，腿伸直，不要晃！”教官的話縈繞耳畔。那時(shí)的我們身穿橄欖綠，在藍(lán)天下暴曬，汗如雨下，白天累，晚上更累。害怕、恐怖是我們說(shuō)得最多的詞語(yǔ)。但最后，每個(gè)人都以出色的表現(xiàn)結(jié)束，輕松說(shuō)出那段痛苦的日子。
是的，曾經(jīng)令人心酸的痛苦，化成今天最甜美的回憶。
下車了，還是那一條小路，兩旁的樹(shù)又添了一道年輪了吧！樹(shù)依然如此翠綠，農(nóng)科所還是老模樣。一樣的教官，一樣的`景色，一樣的我們，不一樣的心情，多了一份坦然，少了一份害怕，多了一份期待，少了一份驚恐，多了一份珍惜，少了一份煩躁。所有的一切，只因兩個(gè)字——成長(zhǎng)。
學(xué)農(nóng)中，有很多的時(shí)間可以自由活動(dòng)。與三兩個(gè)朋友在里面買上兩三碗豆腐花，直呼過(guò)癮；與三兩個(gè)朋友買幾包飼料去喂鴿子，時(shí)不時(shí)還嚇一下鴿群，看他們飛走；與三兩個(gè)朋友去看孔雀開(kāi)屏、喂山羊、看火雞、逗猴子，玩得不亦樂(lè)乎；或幾個(gè)知心坐下來(lái)談心，慢下來(lái)的時(shí)光讓人享受。
有人說(shuō)，這就是青春。青春是人生最美好的時(shí)光，你在這里可以找到不一樣的快樂(lè)。年少輕狂，在天地之間大膽行走，不被任何事情所累贅。我想，我們也應(yīng)該抓緊手中的“青春”好好珍惜。
為期三天的學(xué)農(nóng)結(jié)束了。每個(gè)人都體會(huì)到了不一樣的東西。而我感受到了青春的魅力，更應(yīng)珍惜。
幾個(gè)月前，我們不舍離別。
幾個(gè)月后，我們學(xué)會(huì)面對(duì)離別。
青春作文 篇3
活力青奧，青春南京
——我期待的青奧會(huì)
作者：肖金鑫
南京，是一個(gè)非常有名的地方。
中國(guó)，在北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)；在廣州舉辦了亞運(yùn)會(huì)；在上海又舉行了世博會(huì)。馬上要在美麗的南京舉辦青奧會(huì)。作為南京的小學(xué)生，我心中感到無(wú)比的自豪，開(kāi)心。
南京，是一個(gè)六朝古都，有著千年的歷史，還有許多著名的建筑物�，F(xiàn)在，南京城到處綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，也建造了許多的高樓大廈。南京還有很多著名的地方。例如：紫金山，中山陵，玄武湖，秦淮河。等等。這些都很著名。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，一定要把英語(yǔ)學(xué)好。到那時(shí)，我要當(dāng)一名小導(dǎo)游，給外國(guó)朋友們講一講南京悠久的歷史，讓他們了解了解南京，讓他們更愛(ài)南京。
我期待，南京的'青奧會(huì)是一個(gè)講文明懂禮貌的會(huì)。讓大家不要罵人，不要打人，要多多幫助別人。讓外國(guó)人知道南京人是一個(gè)文明人。
我期待，南京的青奧會(huì)是一個(gè)告訴別人要勤勞的會(huì)。讓大家多多幫清潔工人掃掃地；多栽栽樹(shù)，讓南京的空氣更加好。還要把家也弄地干干凈凈，讓外國(guó)人知道南京人是一個(gè)勤勞人。
我期待南京的青奧會(huì)是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的會(huì)。讓大家：少開(kāi)汽車，出門多坐公交車；如果家旁邊有河，千萬(wàn)不要往河里扔垃圾，這樣會(huì)污染水資源。讓大家愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！不要讓外國(guó)人知道南京人是一個(gè)不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人。
我期待，讓全世界的人都加入體育鍛煉，不管男女老少，都鍛煉吧！
我期待，在20xx年的時(shí)候，大家都來(lái)看一看青奧會(huì)吧！別忘了我們的口號(hào)是：“活力青奧，青春南京”。想看就來(lái)吧，南京的大門永遠(yuǎn)為你打開(kāi)！( 天津管通建材 - 管通文學(xué) www.tj-maike.com )
五年級(jí):肖金鑫
--600字
青春作文 篇4
我們是新時(shí)代的少年，青春是我們飛揚(yáng)的風(fēng)采，我們共享著美好時(shí)光，這些如漏斗中的細(xì)沙般一點(diǎn)點(diǎn)逝去的東西，正是我們這代人最寶貴的財(cái)富。——題記
美之共享
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著大地，融進(jìn)濕泥，潤(rùn)其萬(wàn)物。小草沖破了土地媽媽的束縛，一個(gè)勁兒地向著天空生長(zhǎng)。螞蟻家族收拾著各自的行李，如同趕“春運(yùn)”般尋覓新的歸所，一路上大家有說(shuō)有笑的，忙而不亂的遷徙中，你扶我一把，我送你一程，其樂(lè)融融的。樹(shù)上的.花兒俯視著它們，微微地笑著，笑紅了臉頰，時(shí)而又傾聽(tīng)著小草們的對(duì)話——“前天有個(gè)孩子，勸阻了要踩踏我們的人”，“這露水可真甘甜，空氣每天都那么新鮮”……一切是那么的熱鬧，一切又是那么的靜謐。
沒(méi)錯(cuò)，我們共享著藍(lán)天碧水的美麗鄉(xiāng)土，我們共享著生態(tài)宜居的美麗家園。
誼之共享
“書山有路勤為徑……”我喃喃自語(yǔ)著。作為一名中學(xué)生，我知道雖然學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)枯燥乏味，但唯有勤學(xué)才能讓我掌握更多知識(shí)，才能離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。
自習(xí)課上，教室里很安靜，同學(xué)們都埋頭在書本和作業(yè)里。我能聽(tīng)見(jiàn)筆尖書寫著習(xí)題的刷刷聲，悄然帶著一種有規(guī)律的節(jié)奏，初三的學(xué)業(yè)緊張而充實(shí)，同學(xué)們心底里都與自己暗暗較著勁�！皝�(lái)，你過(guò)來(lái)看，這道題應(yīng)該要這樣解……”我聞聲抬頭，原來(lái)是鄰座的同學(xué)正在為前排的同學(xué)講解一道數(shù)學(xué)難題，只見(jiàn)他用自己的筆在草稿紙上一步步演算著解題思路，用慢而清晰的低聲講解分析著，前排同學(xué)連連點(diǎn)頭，原本一臉懊惱的神情也變得輕松起來(lái)�！芭�，你這樣一講我就明白了，謝謝你哦！”這愉悅歡欣的話語(yǔ)傳入我的耳中，也感染著我露出欣然的笑容。
沒(méi)錯(cuò)，我們共享著優(yōu)質(zhì)的教育資源，我們也為了成長(zhǎng)進(jìn)步共享著互幫互助的真摯友誼。
心之共享
“我提議成立一支中學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)！”這是3年前我在學(xué)校少代會(huì)提案中提出的建議，沒(méi)想到竟得到了輔導(dǎo)員老師和隊(duì)員們的一致支持。回想起我從服務(wù)世博會(huì)的小小世博志愿者，到成為學(xué)校中學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，八年公益路，參與志愿服務(wù)活動(dòng)早已成為我快樂(lè)的生活方式。我?guī)ьI(lǐng)著隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)關(guān)愛(ài)孤老，來(lái)到鐵路服務(wù)旅客，前往云南送教助學(xué)，走入愛(ài)心暑托班為小學(xué)生授課，參加公益徒步為保護(hù)環(huán)境奔走呼號(hào)……和我一樣，隊(duì)員們?cè)谥驹阜⻊?wù)的奉獻(xiàn)中體驗(yàn)著快樂(lè)成長(zhǎng)的真諦，也在傳播文明的實(shí)踐中收獲著美好的青春。
我們?cè)诠娴穆飞喜⒓缤�，以微笑傳遞著溫暖，以行動(dòng)踐行著夢(mèng)想。沒(méi)錯(cuò)，我們共享著青春的力量，我們將擁抱新時(shí)代的無(wú)限美好。
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