青春作文[通用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的青春作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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青春作文 篇1
懵懂的歲月已悄然離去,純真無(wú)暇的歲月已定格在過(guò)去。
——題記
小時(shí)候,我們的身上總掛著小紅花,走在伙伴們面前總覺(jué)得很威風(fēng);小時(shí)候,我們不管任何時(shí)候、任何地方、面對(duì)任何人都會(huì)一屁股地坐在地上大哭;小時(shí)候,我們可以肆無(wú)忌憚地做任何事情,F(xiàn)在,我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)橐欢湫〖t花,而努力嘗試;現(xiàn)在,我們不管怎樣都要把眼淚強(qiáng)忍到一個(gè)人的時(shí)候再流;現(xiàn)在,我們不再胡作非為了。我們,已告別那懵懂的歲月,踏上了青春的旅途。
正值青春季的我們,已不再懵懂、不再天真。青春季,也是大人們所講的叛逆期,但只有我們自己清楚的知道,那不叫叛逆,而是我們?cè)谂L試和改變。這時(shí)候的我們對(duì)任何事物都很好奇,什么都想嘗試。所以大人們總把:叛逆、早熟、個(gè)性、非主流、吸煙、早戀、獨(dú)立……這一系列的標(biāo)簽貼在我們身上。其實(shí)只有我們自己懂得,那些只不過(guò)是我們的`行為,難道他們也想被老師、家長(zhǎng)批評(píng)嗎?他們之所以這樣做,是因?yàn)樗麄冃睦锖闷,想嘗試罷了。但他們往往總是被大人們指罵,大人們?cè)绞桥u(píng)他們,他們就越是胡作非為,做出一些想象不到的事情來(lái)。因?yàn)樗麄儾⒉恢雷约河惺裁吹胤阶龅貌粚?duì)、做得不夠好。只有大人們好好地跟他們聊、耐心地去指導(dǎo),才能使他們真真正正地明白什么事是對(duì)的,什么事是錯(cuò)的。
沒(méi)錯(cuò),在別人眼里,他們不懂事、不聽(tīng)話(huà),可又有什么關(guān)系呢?別人不了解,自己了解自己就足夠了。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期,但由于時(shí)代的迅速變化,每一代人的青春期都會(huì)不一樣。正由于此,大人們總認(rèn)為我們都是壞孩子,只有好好學(xué)習(xí)的才是好孩子。但他們都不懂我們現(xiàn)在的年代與他們那時(shí)候的年代已完全不同了。很多時(shí)候,大人們的一句話(huà),足以讓我們傷心好幾天,因?yàn)槲覀兛梢圆辉诤鮿e人看法,但我們一定在乎親人的看法。青春期的孩子需要?jiǎng)e人的關(guān)心與呵護(hù),他們需要朋友,需要理解,需要關(guān)懷。有時(shí)候,他們不會(huì)把什么事情都說(shuō)出來(lái),不是因?yàn)樗麄儾幌胝f(shuō),而是因?yàn)樗麄儾欢萌绾伪磉_(dá),因此在別人眼里,他們總是一副滿(mǎn)不在乎的樣子。而恰恰相反的是,他們比誰(shuí)都在乎,只是他們不懂得表達(dá)罷了。
別把現(xiàn)在的孩子想的太壞,這只不過(guò)是他們正在經(jīng)歷自己的青春季!
青春作文 篇2
時(shí)光枯萎了綠葉,凋零了花瓣,年華就在不經(jīng)意間中溜過(guò)我們的指尖。某日驀然抬頭,望向鏡中滄桑成熟的自己,驚訝愁苦之后不禁嘆息:“青春真是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
可是,正如塞厄爾曼所說(shuō):“青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期,而是指一種精神狀態(tài)!笔堑,青春不是年歲,而是狀態(tài),無(wú)關(guān)地位,無(wú)關(guān)歲月,只是你心靈的感覺(jué)。就像如果你上網(wǎng)搜索“年輕”這個(gè)詞,電腦會(huì)給你18~35歲這個(gè)冷冰冰的范圍,而在現(xiàn)實(shí)中卻不同,有人桃李年華就哀嘆自己青春不再,有人花甲之年卻仍能笑著說(shuō)自己還年輕。有人一副年輕的軀殼里住著一個(gè)蒼老世故的靈魂,有人雞皮白發(fā)的外表卻跳動(dòng)著一顆年輕的心?梢(jiàn),所謂的青春,并不是外表的靚麗,而是內(nèi)心的年輕。只要擁有一顆年輕的心,青春就能不朽。
青春不朽,不是指容顏不老,相貌不變。有人覺(jué)得不老就是不朽,所以他們求仙問(wèn)藥,企圖用那顆小小的藥丸來(lái)保住自己的.生命,保住自己的地位與財(cái)富。于是,我看到秦始皇為長(zhǎng)生不死而派出東渡的船隊(duì),我看到那些所謂的明君晚年進(jìn)出宮廷的道士,我看到那一顆顆被譽(yù)為仙丹的毒藥,我看見(jiàn)一幕又一幕追逐青春不朽的鬧劇……而那些為不朽為長(zhǎng)生的執(zhí)著,最終卻都隨著時(shí)間的流逝化為了史書(shū)上的一筆淡墨,消失無(wú)跡。
天行有常,老去是自然界不可改變的事實(shí),無(wú)論你是位高權(quán)重還是卑微渺小,總有一日都會(huì)老去,唯一的區(qū)別就是有人老去的只是肉體,而有人老去的是靈魂。青春,代表著活力,代表著激情,代表著執(zhí)著,即使身體會(huì)老去,但我們的精神會(huì)常在。我們不應(yīng)該放任曾經(jīng)的激情和理想,曾經(jīng)的不羈與執(zhí)著隨時(shí)光隨年歲一同逝去,要相信即使是八十歲的身體里也能跳動(dòng)一顆十八歲的心。只要我們的心是年輕的,那我們站在哪個(gè)季節(jié),哪里就有青春,青春會(huì)隨我們跳動(dòng)的心靈,會(huì)隨我們的靈魂一樣,萬(wàn)古長(zhǎng)存,永垂不朽。
因?yàn)槟馨亚啻毫粼谛睦铮巡恍嗫淘谛纳,所以,杜拉斯八十歲時(shí)仍能笑稱(chēng):“我還年輕,青春正好,及時(shí)行樂(lè)!彼裕鯂(guó)維先生能笑談:“一事能狂便青春!彼,蘇軾晚年仍能豪邁大喊出:“老夫聊發(fā)少年狂!彼,有了一顆年輕的心的他們雖然停不下時(shí)間,雖然留不住容貌,卻能將青春延長(zhǎng),能永遠(yuǎn)一如往昔。
其實(shí),青春,不是一本太倉(cāng)促的書(shū),而是時(shí)光慷慨的饋贈(zèng),是上帝對(duì)人們的考驗(yàn)。最后能把它留住的,從不是仙丹靈藥,也不是卑微守護(hù),只是一顆年輕積極的心。
青春作文 篇3
朱自清在他的散文《匆匆》中寫(xiě)到:“桃花謝了,還有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,還有再來(lái)的時(shí)候!比松皇溃菽疽磺,花開(kāi)花謝,葉枯葉榮。而人生一旦終結(jié),便意味著結(jié)束,更何況青春短短幾年,如此匆匆,由不得我們逗留,由不得我們回首。
在歲月的沖刷下,我們的青春被漸漸磨滅,我們的朝氣與蓬勃漸漸消散?杉热贿@樣,我們亦不缺乏向上的精神,青春短暫,我們應(yīng)分外珍惜。
青春匆匆,埋藏了我們的童年生活。從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從數(shù)著滿(mǎn)天繁星到仰望星空思索,稚子的心思總是單純無(wú)邪的。我們站在生命的起點(diǎn),享受著那不通世俗的`歡樂(lè)。面對(duì)著這多姿多彩的世界,眼里充滿(mǎn)了驚訝,在美得令人窒息的夜空下,有親人懷抱著,直到我們酣然入夢(mèng)。在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中,不知不覺(jué)地褪去稚嫩的面孔,猝不及防,我們的幼年生活匆匆而過(guò)。
青春匆匆,送走了我們的少年生活。我們?cè)诓唤?jīng)意的瞬間,推開(kāi)了成長(zhǎng)的大門(mén)。幼年的爛漫令我們沉迷,而前方的未知令我們好奇,少年的我們總愛(ài)幻想,“落紅不是不情物,化作春泥更護(hù)花”我們幻想著成為祖國(guó)棟梁,死后也要獻(xiàn)身于之寸土地,去滋養(yǎng)萬(wàn)物,我們渴望著鄧小平爺爺?shù)纳,整天埋頭于自己的田野里,享受著與大自然的親密接觸。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,徘徊在十字路口,何去何從,懦弱地回避,還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)?我們選擇在掙扎,徘徊中,跌跌撞撞地前行。
青春匆匆,迎來(lái)了我們成年生活。正值十六、七歲的我們,迎來(lái)了我們?nèi)松狞S金時(shí)期。在走向成人的道路上,我們更加堅(jiān)定自己的目標(biāo),明晰自己的人生方向。在尋找、追逐中,內(nèi)心的充實(shí)彌補(bǔ)了時(shí)間流逝所帶來(lái)的慌亂,我們漸漸走向成熟。成熟是一種洗刷了偏激的淡漠,我們像永不疲憊的戰(zhàn)士,像奮勇無(wú)畏的勇士,我們高舉著前進(jìn)的旗幟,無(wú)悔于時(shí)光的流逝。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致,把平行線(xiàn)刻上病人的額頭,萬(wàn)事萬(wàn)物都難逃它橫掃的臣鐮!奔热蝗绱,我們何不珍惜當(dāng)下,在匆匆易逝的青春里,活出不一樣的精彩。
青春匆匆,我們來(lái)不及回首,時(shí)間似湍急的河流,一去不復(fù)回,然而,正值青春年華的我們更要與時(shí)間搏擊,在青春的路上刻下我們的腳印,一步步邁向成功巔峰。
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