青春作文3篇【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的青春作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
青春——光彩而又多慮
青春是懵懂的時(shí)代
青春是為兄弟兩肋插刀的孩子氣
同時(shí)………
青春亦是一段多雨的季節(jié)
感傷伴我們同在
快樂(lè)和我們同存
在這多雨的季節(jié)，伴著父母的擔(dān)心我進(jìn)入了我們的青春時(shí)代
總是以為自己還小，總是覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨，總是懂得道理卻不肯去做。
九零后的傻氣，仗義，多情，驕橫，叛逆在我們身上盡顯無(wú)遺。
我們開(kāi)始幻想，插著想象的翅膀翱翔在自己的天空，不顧一切，只為自己心中的那片藍(lán)天。我們傻傻的做著所謂對(duì)的事，為不該努力的夢(mèng)想去努力卻荒廢了主業(yè)。明明不知道的事實(shí)還是不愿去聽(tīng)取父母的`意見(jiàn)，明明不知道愛(ài)情為何物卻還要為之爭(zhēng)取，只是小小的挫折就足以讓我們掉一杯眼淚，寫(xiě)著非主流的話(huà)，發(fā)表著自己對(duì)愛(ài)的感慨，眼里早已不知道友情與親情。于是，我們的成長(zhǎng)中有著冷漠相隨。
現(xiàn)在，我們還需要什么？老師？家長(zhǎng)？教科書(shū)？
不是，我們的生命中缺少的不在單單是這些了，我們所缺少的更是一種自律，我們學(xué)會(huì)的太少，實(shí)踐的太少，感受的太少，我們的世界也許早就只有自己。
青春，不該這樣。
青春，不該自私。
邂逅，徘徊，踟躕，猶豫，我們行走在自我與大家的軌道之間。
這樣的我們，如此的青春。我們?cè)撛趺崔k？
青春作文 篇2
歲月如蝴蝶般翩遷，相遇讓我們相濡以沫�；赝f時(shí)的純真，拾起時(shí)光里零碎的記憶，紅塵中、絲絲縷縷是你笑靨如花的溫柔。鳳尾樹(shù)下的青春，短暫又長(zhǎng)久、清澈且絢麗。校園里一朵一朵的鳳尾花，開(kāi)出的是無(wú)數(shù)記錄著青春的幸福。
初夏，陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地，無(wú)聊的大火球炙烤著大地。有的樹(shù)木耷拉著腦袋，顯得有些不太高興了。巧家的夏天是如此的寂靜，我在這里住久了、習(xí)慣了，不討厭它反而喜歡上了它，我覺(jué)得有些時(shí)候其實(shí)寂靜也是一種快樂(lè)。偶爾幾聲蟬鳴劃破長(zhǎng)空，給人們帶來(lái)一種生命的享受。穿梭在枝頭的鳥(niǎo)兒，它們似乎感覺(jué)不到夏天的炎熱，嘰嘰喳喳嬉戲著打鬧個(gè)不停。一陣微風(fēng)拂來(lái)，給人們送來(lái)了涼爽，給鳳尾花送來(lái)了嬌艷。不錯(cuò)，在這個(gè)炎熱的夏天，正是鳳尾花開(kāi)的時(shí)候。
接近黃昏時(shí)分，這座煙火小城便開(kāi)始熱鬧起來(lái)。落日的余暉為本來(lái)就紅艷的鳳尾花兒又披上了一層深紅色的霞妝。此時(shí)的樹(shù)木也精神起來(lái)，紛紛舒展著它們的肢臂。枝頭的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，樹(shù)下的人兒也越來(lái)越多。花兒、鳥(niǎo)兒、人兒、風(fēng)兒，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同構(gòu)成了一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
記得我第一次看鳳尾花開(kāi)是在我剛上高一的時(shí)候，那時(shí)的我?guī)е浫⊥ㄖ獣?shū)懷抱著夢(mèng)想踏進(jìn)一中校門(mén)，第一眼看到的就是她。她帶給我希望、帶給我驚喜、同時(shí)也帶給了我陌生，因?yàn)槟菚r(shí)我只看到她美麗的外表，卻還不曾知道她的名字。漸漸地我熟悉了這里的一切，有了新的老師、同學(xué)和朋友。這個(gè)大家庭彌漫著溫馨，散發(fā)著濃厚的文化氣息。
黃昏，只要有自由支配的時(shí)間，是我們最高興的時(shí)候，鳳尾樹(shù)下成為了我們散心的最佳選擇。鳳尾花總是開(kāi)得很絢麗，似夏日般溫暖、可愛(ài)。在那幾棵茂盛的鳳尾樹(shù)下的石凳上，有的同學(xué)在盡情的暢聊著，他們談著自己的理想，說(shuō)著屬于自己的故事；有的享受著榆蔭帶來(lái)的清涼，沐浴著黃昏恬淡的'時(shí)光。樹(shù)葉在微風(fēng)中飄搖，蜜蜂盯著鳳尾花那火紅的蕊……
就這樣日復(fù)一日，火紅的鳳尾花漸漸紅消香損，消了往日的顏色，淡了往日的芬芳，消散了一個(gè)又一個(gè)永遠(yuǎn)也追不回來(lái)的時(shí)光。鳳尾花的美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但她在我心中的位置永遠(yuǎn)也不會(huì)被歲月遮掩，她曾填補(bǔ)過(guò)我心中的空白。
鳳尾花開(kāi)了一次一次又一次。她在陪伴著我的這些歲月里，我總是細(xì)數(shù)著她來(lái)臨過(guò)幾次、又悄然無(wú)聲的逝去了幾次。
青春飽含著多少歡笑和淚水，經(jīng)歷了多少陽(yáng)光與泥濘，咽下了多少嘲笑和諷刺。青春的我又一次站在了生命的新臺(tái)階下。遙望遠(yuǎn)方、是拼搏與汗水鑄就的輝煌，回眸身后、是希冀與心愿交織的目光。鳳尾樹(shù)下的青春，詮釋著一代代莘莘學(xué)子的夢(mèng)想。
青春，因?yàn)橛信Χ兊贸鋵?shí)，因?yàn)橛袣g笑而變得美麗，因?yàn)橛袎?mèng)想而變得更加有意義。
觸摸青春的痕跡，用自信的氣息浸潤(rùn)空氣的芬芳，希望同鳳尾花一起在激情的六月里綻放。不再回頭的，不只是那古老的晨光，也不只是那些個(gè)夜里的繁星和月亮，還有我們的青春。青春，是上帝賦予我們無(wú)限高尚的禮品。青春，充滿(mǎn)著力量、信心和希冀。
一縷陽(yáng)光，一瞬刺痛。光陰遠(yuǎn)逝，生命由薄變厚，惟有拼搏和努力，才能亮出青春更美麗的顏色。
青春作文 篇3
當(dāng)我們心懷夢(mèng)想的遙望蔚藍(lán)的天空；當(dāng)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的放聲歌唱；當(dāng)我們坐在考場(chǎng)里奮筆疾書(shū)；當(dāng)我們咬著嘴唇默默的告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們用稚嫩的手輕輕擦去滿(mǎn)眼的淚花………原來(lái)，我們都會(huì)長(zhǎng)大。
如果說(shuō)青春是一首歌，那么充滿(mǎn)活力的我們就是那跳動(dòng)的音符，踏著青春的節(jié)拍，我們一路前行。
青春，花季
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是出升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)…”
青春的我們是含苞欲放的.花蕾，我們年輕。我們驕傲。
在教室里，我們把書(shū)往抽屜里一丟，三人一群，五人一伙，開(kāi)始將近半小時(shí)的辯論。我們談歷史，談?wù)�，談電影，談足球……短短的三十分鐘，從唐朝穿越到宋朝，�?jiàn)了蘇軾又見(jiàn)李白……
在操場(chǎng)上，聽(tīng)著老師不可抗拒的命令式的“跑二十圈�！蔽覀冾^疼，我們抱怨，但我們卻沒(méi)有拒絕，汗水落在衣衫上，開(kāi)出了一朵朵漂亮的“玫瑰”，我們正年輕，沒(méi)有什么不可以。
朗誦比賽上，新怦怦地跳，但仍努力使自己聲音平穩(wěn)。表演結(jié)束，微笑著走下來(lái)，感覺(jué)失去了所有的力氣。結(jié)果公布——第一名，雖然笑著，但眼淚已奪眶而出，流到嘴里，甜甜的……
青春，雨季
生活之路并不平坦，我們的青春之路也坎坎坷坷。偶爾會(huì)受挫。偶爾會(huì)失敗，可我們總是高唱著：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”
一次次的考試失利，一次次的競(jìng)賽失敗，不斷地沖擊著我們，老師父母那失望的眼神令我們心碎。但我們不會(huì)抱怨，在痛快地大哭一場(chǎng)之后，我們會(huì)咬著嘴唇告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，決不放棄。
這是青春的饋贈(zèng)。我們要珍惜，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。青春不止是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也陰雨霏霏……
青春，懵懂
青春的我們內(nèi)心逐漸成熟，對(duì)未知的世界春滿(mǎn)著好奇。
在令人神往的春天，柳絮飄飛的季節(jié)。他在陽(yáng)臺(tái)上遞給她一個(gè)紙條�；氐郊液�，她懷著忐忑不安的心打開(kāi)，只有短短的一句話(huà)：
“愿意與我同行嗎？等你。”
她愣住了，臉上閃過(guò)一絲幸福，同時(shí)又有一絲不安。
第二天，她去找他，帶著那幅他構(gòu)已久的畫(huà)——畫(huà)上有兩個(gè)各異的蘋(píng)果，一個(gè)是泛著金黃的紅蘋(píng)果，一個(gè)則是又小又癟的青蘋(píng)果。她對(duì)他說(shuō)：“青蘋(píng)果在春天凋零，紅蘋(píng)果在秋天收獲。你選哪一個(gè)？”他不假思索地在紅蘋(píng)果上打了勾。片刻，他們倆都笑了……
這就是青春，懵懂但又不失理智……
給青春一個(gè)擁抱吧，自信自強(qiáng)走過(guò)花季：給青春一個(gè)擁抱吧，努力奮斗邁過(guò)雨季，冷靜理智戰(zhàn)勝懵懂。
擁抱青春，享受青春，超越夢(mèng)想，我們一路向前。
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