精選青春敘事作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的青春敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春敘事作文 篇1
春雨淅淅瀝瀝地飄著，屋檐上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上突然，我發(fā)現(xiàn)在這塊黑黝黝、濕漉漉的泥土中，冒出了一個(gè)鮮嫩的小綠帽這是一棵新發(fā)芽的小草!它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機(jī)，它貪婪地吮吸著雨露，使勁地鉆呀，成為點(diǎn)綴世界的一員!
看著這幕情景，我不禁怦然心動(dòng)：我們難道不正像春天里的小草嗎?吮吸著知識的.甘露，正努力地茁壯成長!春天，是扎根吸收養(yǎng)料的季節(jié)，倘若小草不能在這時(shí)克服泥土的羈絆，汲取生長的養(yǎng)份，那么它必將被夏季的繁花淹沒，被秋季的風(fēng)霜打萎而不能在來年化作春泥維護(hù)下一代同樣，倘若我們這一代年輕人，不能抓住青春，多吸收養(yǎng)料，就會(huì)被21世紀(jì)的浪潮淹沒，伴隨著懊悔度過碌碌無為的一生。
給自己一個(gè)播種的春天吧!我們應(yīng)該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，為迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)我有過不少同學(xué)，小學(xué)的，初中的，高中的他們有三種不同的度過青春的方式：有的已過早地走向了社會(huì);有的雖然仍坐在教室，可心早已飛向了外面的花花世界;還有的則專心致志地沉浸在學(xué)習(xí)知識的歡樂中，保持著少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心前兩種同學(xué)在極大的浪費(fèi)著自己的年華，卻全然不知我不禁想替他們設(shè)想一下將來：若干年后，當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的節(jié)拍，面臨淘汰的時(shí)候，他們悔恨地吶喊著：“老天呀!還我韶華履我一定不會(huì)虛度年華了再給我一個(gè)春天吧!“然而，一切都是徒然與此相反的是，那些當(dāng)初堅(jiān)定不移走上求知道路的同學(xué)，他們在春天付出了不少，在秋天收獲得更多，成為了祖國現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱他們無愧于自己，無愧于后代!
我想，倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空，就會(huì)像這棵成長的小草一樣，懂得春天的珍貴了，便會(huì)在還不至于悔恨的時(shí)候，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的春天。
青春敘事作文 篇2
望著書架上的陳列，出神。
抬手，劃過那一列列書皮，落定，一撥、一推、一挑，一本書便躍然掌上。翻開，幾許淡灰的筆跡顯映出來。這么些年來，我還是慣用鉛筆。許是不自信和不舍的緣故，也許是比水筆更得心應(yīng)手，我還是偏愛鉛筆。
我有兩個(gè)改不掉的壞毛病，已經(jīng)積累了有些時(shí)間。
其中，慣用鉛筆給作文打草稿是人人皆知的。瞧著吧，但凡語文作文課，我總會(huì)不由自主翻出筆記本，拿起鉛筆，抵在下巴上思索。下意識的，我便這么做了，自己都未曾察覺。怕是與小學(xué)累計(jì)下來的肌肉記憶有關(guān)吧。倒是老師和好友，一看見我拿起鉛筆，便愁了。因?yàn)榘�，我總是糾結(jié)于一些字句的選用，在本子上用鉛筆反反復(fù)復(fù)修改，耗費(fèi)了大把時(shí)間，從而導(dǎo)致下課鈴響起，我的作文紙只涂滿了一面都不到。
老師也無奈，好友也無奈，我也無奈，鉛筆也無奈。好在，我知道，鉛筆還是懂我的，它知道，我追求的是完美。至少，在我斟酌字句時(shí)，它總是安靜的看著我，順從地在紙上跳出我想的文字，不需要任何語言作溝通。這一切都?xì)w結(jié)于我們的心有靈犀啊。
另外一個(gè)壞毛病呀，就是喜歡用鉛筆在書上做筆記。不信你翻翻我的語文書，大部分可都是鉛筆的`痕跡�？醋约視鴷r(shí)，每每看到精彩的片段和有趣的詞句，我都會(huì)拿起那支鉛筆，劃一條淡淡的線。像什么《茶花女》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》、《小橘燈》等等，都有著一條條淡灰的痕跡。
我喜歡《城南舊事》中的"惠安館"一篇，妞兒那汪汪的淚坑子，又黃又短的小辮兒，還有那脖頸后拇指大小的胎印，都被劃上了灰色的標(biāo)記。我和那只鉛筆，早已經(jīng)看過了好多書，我們一起閱讀，一起交流，一起成長，但我還是離不開我的鉛筆老伙計(jì)。
如今再看那些，我只淡笑。
我的老伙計(jì)啊，你陪我度過青春，我將陪你度過余生。
青春敘事作文 篇3
當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的，朦朧的，多雨的季節(jié)，游過青春的日子里，生活是多彩的。
——題記
在青春的道路上，可能有快樂，也可能有煩惱，更有可能有激動(dòng)……而我的青春路上有什么呢？看了大家就會(huì)知道。
快樂的體育課
體育課是我的最愛，也是同學(xué)們的最愛，因?yàn)榭梢圆幌衿匠Ｄ菢訉W(xué)習(xí)，而是可以自由自在的玩耍，無拘無束的嬉戲、放松。看！球場上幾個(gè)男同學(xué)在踢足球，這時(shí)，球進(jìn)了，他們臉上洋溢著快樂的笑容，還有女同學(xué)在丟沙包，開心的笑著，她們平時(shí)那文靜的狀態(tài)，已然全無，都變得開朗起來。我呢，正在比賽跑步，哨聲響后，自己像一只離弦的箭一樣沖出。不一會(huì)兒，已經(jīng)離終點(diǎn)只有一步之遙了。心想：哈哈哈，冠軍非我莫屬，太緊張刺激了，想著想著，我已沖到終點(diǎn)，太高興了，不過，對手回敬了我一句：下次一定超你。整節(jié)課上，我們的歡聲笑語充斥了整個(gè)操場。
煩人的作文
提到作文，就能想到壓抑、煩惱、頭痛萬分，本來早已布置的題目，推了四、五天之后，大腦仍然一片空白，多次請教了作文書，還是無法完成，只是硬著頭皮從筆尖里擠出幾行字來。看來這種煩惱將會(huì)一直延伸到作文投稿之日，不過，在父母的一再督促下，還算有點(diǎn)兒思路。哎，也許很多人也會(huì)愁眉不展，和我一樣。為了構(gòu)思作文而頭痛不已吧！平常與同學(xué)們交流，看出他們也對寫作文很無奈。此時(shí)的我決定，一定要重新振作，戰(zhàn)勝面前的煩惱，早一點(diǎn)完成這篇投稿之作。
獲獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)
班會(huì)課上，老師總會(huì)講評一些考試成績好的同學(xué)，好多同學(xué)都得了獎(jiǎng)，只有我孤零零坐在座位上，非常的沮喪。這時(shí)老師突然叫到我的名字，不會(huì)聽錯(cuò)吧，再次看看周圍的目光，抬頭看到老師投向我贊許的目光，一切才從夢中驚醒，原來是我也進(jìn)入獲獎(jiǎng)行列，此時(shí)的'我異常興奮，渾身都是勁，“唰”的一下站起來，挺著胸，雄糾糾氣昂昂的走向講臺，在同學(xué)們熱烈的掌聲中接過老師手中的獎(jiǎng)品，我仿佛聽到了外面的鳥兒開心的唱著歌，陰沉沉的天氣已變得風(fēng)和日麗。從未有過的激動(dòng)讓我滿眼淚花，心里默默的下定決心：爭取不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望。想趕緊把這個(gè)好消息帶給家人。放學(xué)鈴一響，我飛似的跑出教室。在回家的路上，我哼著小調(diào)，小草依偎在花兒的懷抱中，大樹用婀娜的舞姿來吸引小孩關(guān)注。這就是青春路上獲獎(jiǎng)的我。
在青春的道路上，無論是快樂、煩惱、激動(dòng)。我們都要去面對，這就是我的青春路，多彩的青春路。
青春敘事作文 篇4
有人曾說：“青春是一團(tuán)綠色的火焰，是一股燃燒的熱情，是一種膨脹的驕傲！”五彩繽紛的人生里，青春必是最絢麗的一抹；動(dòng)靜交融的人生中，青春必是其中最活力四射的一道。五天的軍訓(xùn)生活，為我們原本淺淡的綠變得更為深色！軍訓(xùn)，使我練就了自己，磨礪了青春。青春因磨礪而美麗。
八月的天空，只有驕陽在炙烤著大地。而在這炎炎酷暑的夏日，我們迎來了為期五天的軍訓(xùn)生活�！叭f事開頭難”啊！軍訓(xùn)的第一天是最辛苦的，因?yàn)槲覀儧]有任何的心理準(zhǔn)備。一大早，我們就頂著烈日，站在操場上聽著教官的指揮。隨著教官的一聲聲“稍息”“立正”，我們早已汗流浹背。通過這第一天的訓(xùn)練，我才真正認(rèn)識到，軍人的涵義并不簡單。在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一件不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，方能成功。站軍姿就是最好的例子——兩腳尖打開60度，目視斜上方約45度，雙腿夾緊，雙臂自然下垂，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)，這就是站軍姿的要領(lǐng)。每次只要站軍姿，一站就是10分鐘，雖然雙腿有時(shí)會(huì)麻，但作為一名小軍人，就要有軍人的樣子，就要做到像教官所說的：“頭要正，頸要直，只要站在那兒，就應(yīng)該像一座雕像一樣�！焙顾藭r(shí)此刻劃過我的臉龐，癢癢的，但是我并沒有給予理會(huì)，每一位同學(xué)都接受著汗水的洗禮。接下來的訓(xùn)練中，我們學(xué)到了踏步、蹲下、擺臂等動(dòng)作，而這些看似簡單的動(dòng)作，要想做得標(biāo)準(zhǔn)，必須要反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我們喊口號時(shí)，一開始都懶懶散散，噼里啪啦的，可后來經(jīng)過教官一遍又一遍的指導(dǎo)，一遍又一遍的叮囑后，我們喊得越來越響亮，越來越整齊。雖然我們時(shí)常令教官生氣，但我們都盡力地改過，我們亦知道“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝結(jié)誕生希望”。我們既然要為班級爭得最高榮譽(yù)，那么首先就要學(xué)會(huì)利用團(tuán)隊(duì)精神，它會(huì)幫助我們得到更多的勝利。
軍訓(xùn)，它讓我們告別了依賴，告別了懦弱，讓我們不再是溫室中的花朵，金絲籠里的小鳥。它磨礪了我們的意志，提高了我們的`內(nèi)心素質(zhì)，教會(huì)我們怎樣才能經(jīng)得起大風(fēng)大浪，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。蘇軾曾說：“古之立大者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志�！币馑际钦f成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，軍訓(xùn)便培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，感謝這短短的五天，帶給我們一生受用的“財(cái)富”。
連著五天以來，我們帶著“希望”“辛苦”走了一路。灑在路上的不是滴下來的汗水，而是引領(lǐng)我們前行的那顆最勇敢的心。我們一直努力著，堅(jiān)持著，烈日當(dāng)空下，我們未曾逃離。青春路上，我們不會(huì)當(dāng)一個(gè)懦弱逃兵。青春所賦予我們的是力量，是堅(jiān)持。因?yàn)樗�，我們遇到困難才能無所畏懼，有它，我們學(xué)會(huì)了安穩(wěn)，冷靜與堅(jiān)韌。軍訓(xùn)磨礪了我們的青春，使我們磨礪后的人生更為璀璨。軍訓(xùn)的號角奏響了青春的樂章，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓，那團(tuán)綠色的火焰，正是激昂青春的色彩，煥發(fā)出活力。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，桃花心木在不確定中找到水源，青春也只有在磨礪與奮斗中度過，才能釋放出璀璨的光芒。
幾天的軍訓(xùn)是短暫的，它正以匆匆的腳步向我們離去，僅是短短的幾天，便讓我覺得時(shí)光的飛逝，且讓我明白青春也是短暫的，若讓我們的人生不在“匆匆”二字上走過，我們便要把握好下一秒，因?yàn)橄乱幻刖腿鐣兴f的：是無法靠按下后退鍵就能回得去的戲碼。
我們伴著活力進(jìn)入了青春的驛站，將用軍人的姿態(tài)面對未知的旅途，借著青春的活力奮斗，迎著青春的激情拼搏，被磨礪后的青春閃爍著金玉翡翠的光芒，變得更加美麗。
青春敘事作文 篇5
青春散落了一地，如同妖艷的玫瑰，你明知它帶刺，卻甘愿為它留下一抹嫣紅，而后染紅了你的世界
——題記
有時(shí)候，我在想，如果過去的事情能再重來一遍就好了。只是，任何事情前加上如果兩個(gè)字，就等同于癡人說夢話，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)會(huì)殘酷地扼殺了你的如果。
我認(rèn)識她，在很久以前，說不清有多久了，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)般久遠(yuǎn)。我和她的第一次見面很是不可思議。那天下午，我氣喘吁吁地跑到街尾的奶茶店里，邊喘氣邊說：“帥哥，來杯珍珠奶茶�！�
“哦�！彼龖�(yīng)了聲。
過了幾分鐘，她把奶茶送到我的面前，嘴角揚(yáng)起了微笑，淡淡的'說：“給，還有，我是女的�！蔽翌D時(shí)語塞，這，這事能怪我嗎？她留著一頭露耳的男生頭，穿著過于中性化，而且，最重要的一點(diǎn)，她剛剛是背對著我的�！斑@，這不好意思哦。呵呵。”我傻傻的笑了笑，用來掩飾我內(nèi)心的尷尬。她聳了聳肩，說：“沒事，我叫晴，你呢？交個(gè)朋友吧�！�
“哦，我叫玲，很高興認(rèn)識你�！蔽椅⑿χf。就這樣，我們認(rèn)識了。晴，她長的其實(shí)很漂亮，但她打扮得太像男生了，有時(shí)我都會(huì)把她當(dāng)成男生。就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才發(fā)生了那件事。有一天，我們兩個(gè)去公園玩。走進(jìn)公園里，一群坐在石凳上的小混混的對話就傳到我們的耳邊�！澳銈兛�，她們多惡心。唉，同性戀，真可怕�！逼渲幸粋�(gè)小混混說�！皩Π�，好惡心，我要吐了，她們的手還牽著。”又有一個(gè)混混附和地說。我聽不下去了，我受不了他們的冷嘲熱諷，我跑到他們那里，生氣的說：“喂，混蛋，你有病，你才是同性戀呢�！薄靶∶茫瑒e生氣嘛。我可是不歧視同性戀的。但是，我拜托你們別出來外面，這樣可是會(huì)嚇到別人的�！蹦莻�(gè)人說完之后，周圍的小混混都在笑。望著他們的嘴臉，我被氣暈了，我說：“牽手又怎樣，我還有更厲害的呢�！蔽野亚缋轿颐媲�，在她驚慌失措的時(shí)候，我吻了她的臉頰。那群小混混大叫了幾聲，就識趣地走了。之后，晴蹲在地上，她的眼淚一滴一滴的流下。我把她拉起來，抱著她說：“晴，別哭，我不喜歡看你哭。”“玲，對不起，對不……”晴一邊哭一邊說。
之后，晴就再也沒有留男生頭了，她留起了長發(fā)，再也沒有穿過以前那些中性的衣服，反而換成了漂亮的長裙子。即使這樣，她仍然是晴，是我最好的朋友。 我們?nèi)韵褚郧耙粯羽ぴ谝黄穑黄鹇牳�，一起買衣服。但是，越美好的東西越容易消失，而我們卻不能做任何事情來挽留它，于是，它散了，它溜了，它離我們而去了。
依舊忘不了那天，你對我說你要走了。我聽后，心里頓時(shí)慌了，我哭著對你說可以不走嗎。你沒說話，你只是一直無奈的搖頭，最后，我倆都抱著一起哭了。
最后，你走了，你還是走了，在那個(gè)飄著雪的冬日里，你離我而遠(yuǎn)去了。
有很多時(shí)候，我都在回憶那段日子。青春就在那時(shí)從我的腳下飄過，遠(yuǎn)去了。然而，在最后，我懂了，我回不到以前，就如同我永遠(yuǎn)都觸不到行云流水般的青春。
青春敘事作文 篇6
青春紀(jì)念冊
一本小小冊子，卻記載著我生命中最珍貴的點(diǎn)滴。
——題記
輕輕翻開那本紀(jì)念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時(shí)光如梭，物是人非�？蛇@就是青春——不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學(xué)站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個(gè)調(diào)皮的男生，將手放在前面女生的'頭上方，做著各種搞怪的表情。每個(gè)人雖然狼狽，可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時(shí)在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時(shí)，一個(gè)男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味，吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作，體會(huì)到了生活的不易，父母的艱辛。
接著往下翻，初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。布置得十分溫馨的會(huì)場中，當(dāng)屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有多少同學(xué)情不自禁地淚流滿面？當(dāng)全年級的同學(xué)一起放聲歌唱《我的好兄弟》時(shí)，又有多少同學(xué)哽咽不已？三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對我們說過的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復(fù)相見……這一刻，我們體會(huì)到了不舍、眷戀，學(xué)會(huì)了青春中不可或缺的一課——分別。
最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫，自己未來的路究竟該如何走，我們該如何選擇。那一刻，我們經(jīng)歷了迷茫，學(xué)會(huì)了對自己的人生思考，學(xué)會(huì)了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏，為自己的將來而奮斗，開始摒棄好玩的心。這一刻，我們學(xué)會(huì)了如何拼搏與奮斗。
20xx年央視春晚上小彩旗長達(dá)四個(gè)小時(shí)不間斷的旋轉(zhuǎn)，寓意著時(shí)間不會(huì)停留，它一直都在向前走。無論是經(jīng)歷過的還是錯(cuò)過的事物，都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀(jì)念冊中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時(shí)也記錄著青春是如何像一名老師，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨乐馈?/p>
紀(jì)念冊還有留白，我們的青春——未完待續(xù)。
青春敘事作文 篇7
陽光下，向日葵的微笑，秀出她的驕傲；蒼穹下，煙火綻放，秀出她驚心動(dòng)魄的絢爛；藍(lán)天下的我們，憑借我們的神采飛揚(yáng)，秀出我們的獨(dú)特。我們從出生的那一刻，便站上了名為生活的大舞臺，沒有彩排也無法重來，唯有努力地秀出我們的精彩。這世界是我們的舞臺，這是屬于我們的.主場時(shí)代，一切皆由我們掌控，我將用最璀璨點(diǎn)綴自己的青春獨(dú)特秀。我們是一群活力四射的花樣少男少女，因?yàn)榍啻�，有許許多多未知的可能等著我們?nèi)リJ；因?yàn)榍啻�，不允許我們向任何困難低頭屈服，在哪里跌倒，就在哪里重新站起來，拍一拍身上的灰塵，繼續(xù)前進(jìn)；因?yàn)榍啻�，所以我們注定不一樣，我們瘋，我們狂，我們誓要世界為我們喝彩。我們追求�?dú)一無二，標(biāo)新立異，厭倦墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩。這是我們的青春秀，我們注定獨(dú)特。
我們是一群叛逆的小孩，所以拼命地想掙脫父母為我們修筑的避風(fēng)港。宛若那追求自由的蒲公英，不畏風(fēng)雨，追隨風(fēng)的足跡，尋找我們不一樣的藍(lán)天。我們追求“非主流”，我們喜歡來在網(wǎng)上談天說地。我們有個(gè)性，在困難面前，我們輕描淡寫得說著“神馬都是浮云”。我們是一群越挫越勇的孩子，遇強(qiáng)則強(qiáng)。面對波濤洶涌的海面，我們站在礁石上，狂傲地宣誓：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧�！睋碛星啻�，我們就擁有追求個(gè)性的資本。誰說我們是溫室里的花朵，我們不堪一擊？誰說我們只會(huì)躲在父母的庇護(hù)下，無法長大？我們會(huì)用我們的閃耀去證明，此命題根本不成立。我們很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的接受風(fēng)雨的洗禮，如果沒有傘，那就瀟灑地淋一場，有何不可？我們一定會(huì)靠自己的努力，創(chuàng)造出自己的非凡。我們似那蛻變的蝴蝶，光鮮耀眼，在陽光下翩飛，秀出我們的美。用我們的青春音符，演奏一曲獨(dú)特的進(jìn)行曲，秀出我們的贊歌；用我們青春的水彩，繪出一幅獨(dú)一無二的畫卷，秀出我們的非凡。青春獨(dú)特秀，我們的主場秀，一切精彩，由我演繹。
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