青春的底色作文[錦集15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青春的底色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的底色作文1

　　“如果奇跡有顏色，那一定是中國紅。”——題記

　　望著那面鮮艷的五星紅旗，聽著那首威武的義勇軍進行曲，我不禁感慨萬千，在過去幾百年間，中國飽受屈辱，遍體鱗傷。第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，硝煙彌漫，多少英勇的戰(zhàn)士為此犧牲，但卻只換來了喪權辱國的《南京條約》，接著《北京條約》、《天津條約》、《辛丑條約》等屈辱的條約接踵而至，即使傷痕累累，在家國情懷之下，也熄滅不了愛國烈士們的熊熊斗志。何為愛國？是林則徐虎門銷煙，是鄧世昌為國獻軀抵敵艦，是魯迅的.棄醫(yī)從文，更是周恩來的“為中華之崛起而讀書！

　　如今，祖國被愛國人士們叫醒了，東方的一頭雄獅也覺醒了，我們國人在國外的眼中再也不是東亞病夫，中國，正在朝著光奔跑。錢學森的愛國實際，讓我感動。

　　1949年新中國成立時，當時任加利福尼亞工學院超音速實驗室主任和“古根罕噴氣推進研究中心”負責人的錢學森深為祖國的新生而高興。他打算回國，用自己的專長為新中國服務。但那時候在美國的中國科學家歸國不易，而錢學森的專長又直接與國防有關，美國千方百計要將他留下不讓他回國，他歷盡艱辛才終于回到祖國懷抱。

　　“愛國從不是空泛的，深厚的愛國情，高遠的強國志，落腳點在于務實的報國情�！卞X學森的五年歸國路，魯迅的棄醫(yī)從文挽救民族魂，袁隆平的喜看稻菽千重浪，鐘南山的臨危逆行，這不正是報國情的體現嗎？“長江后浪推前浪�！焙罄擞质窃鯓拥囊蝗喝四�？“后浪”在我眼中就像一只沖鋒隊，他們在時代的前沿里繼續(xù)開拓，繼續(xù)進取，帶著前輩的榮光和精神，在這個時代里繼續(xù)書寫我們國家的華章。

　　作為中學生的我們，雖然不能發(fā)現并創(chuàng)造什么新科技，但我們可以努力學習，只爭朝夕，不負韶華，以吾輩之力，與祖國攜手共進，為實現中華民族偉大復興而做出努力。

青春的底色作文2

　　不要讓那五天的心境成了一個逝去的舊夢。韶華既然總是片刻，那么便讓青春成為永恒。

　　廣闊燥熱的操場上。六班同學，發(fā)水的發(fā)水，吹氣球的，吹氣球，還有拉拉隊隊長手里拿著班長臨時趕制的應援牌。泡沫板加上小鐵棍，上面用正楷書寫著傲慢的口號“Mvp理所當然”“初一六班必勝”這次隊賽的是：神話四班與黑馬六班，裁判哨聲一響，六班的拉拉隊就喊了起來，平時看著文靜還有點內向的同學，現在卻大方得很，把如此傲慢的口號喊得理所當然。

　　這種感覺很過癮，從加油聲，喊叫聲中找球砸地的聲音。在眾多的吶喊聲中找自己的聲音，這種感覺頓時覺得十分有趣。六班的快攻打得漂亮，兩個傳球之后，六班成員就帶著球緩過四班隊員起跳投籃了。

　　六班的啦啦隊頓時跳了起來，一直很有節(jié)奏的加油聲瞬間成了“啊啊啊！”可能是因為進球隊員有點驕傲了，所以在接下來的比賽中出了一些失誤。

　　男生隊員下場，女生隊員上場，男生隊員十分后悔一個個沉默不語。看得出剛剛的.失誤讓他們心如刀絞。臉上的表情都攪得順時針擰折了，值得高興的是，沒有人推卸責任，反而都在互相安慰，剛剛那球你能進的，我也是這個感覺，加油不急，女生隊員比起男生好似更勝一籌。巾幗不讓須眉，最后的大比分差距還是由柔弱的六班女子隊員拉開的。女生隊員傳球一氣呵成。主力盯著籃筐舉手，沒有猶豫，把球投了進去，觀眾的叫聲幾乎貼著他的手，離球的瞬間響起。跟著球的軌跡一路上揚，最后在球落入籃筐時達到頂點。

　　女生雙倍加分，這一來一去的四分求，點燃了六班的斗志，四班的確有技術好的，但本就沒人配合，如今壓力一大就大不如前了，相對來說六班不一樣打起來相當放得開，無所謂輸贏。反正打到決賽，不管怎么樣，我們都已經是黑馬了，沒有任何的壓力，也不用擔心。最后的結果。

　　最后幾分鐘時間。盡管局勢已經一邊倒了，但還是所有人都瘋狂了起來。

　　觀眾全部站了起來，聲浪一波一波的撲向球員們，所有人都開始蹦原地，不斷的揮著胳膊，蹦著喊著也聽不清在喊著什么。裁判聲哨聲再次響起，六班奪冠，吼聲震天。

　　一個傳說中的神話隊伍，一個打敗神話隊伍的黑馬隊伍，在哨聲響起的時候，定格成為了記憶中的永恒，成為了青春永恒的底色。

青春的底色作文3

　　那些被我們叫做回憶的東西，總會情不自禁的涌起�；蛟S，它不想被壓在心里，它不想當一個聽話的回憶。它在向我反抗，奮力的反抗。

　　對不起，我妥協(xié)了，面對它們，我說不出“抗議無效”。

　　如果你們聽說過一種情。它不是親情，更不是愛情。不是親情，因為家人期盼的目光有時會使我們倍感壓力，讓我們想要逃避，而它不會，所以，它只是和親情相似。不是愛情，因為世間沒有真正永久的愛情，所以，它比愛情更長久。一般人把它稱為友情，但用友情來形容我們三個人的這份感情，又總覺得差了點兒什么。因為朋友之間總會有磕磕碰碰，總有一些不能言說的示必感……而這些在我們這兒是不成立的。

　　我不知道用一個什么詞來詮釋它的本質。我只知道，有那么兩個人，即使有一天她們“不合題意”，我也不會“舍去”。

　　“昨天剛剛和你告別，今天你又在這里，明天我們將在另一個緯度相遇……..

　　我不忍我們任何一個人“月下獨酌”，可現在我們卻只能“舉杯邀明月，對影成三人�！爆F在的我們，只能讓回憶在我們心里腦海里無限蔓延。

　　還記得嗎？那些年，我們一起為芭比做過的衣服；還記得嗎？那些年，我們一起偷偷辦過的服show;；還記得嗎？那些年，我們一起主持過的家長會，那些年，我們一起唱過的`歌。

　　我還記得。

　　我記得，我們曾經開玩笑說過，長大后要一個人設計，一個人制作，一個人出售；我記得聚會時，我們一起待過的角落；我記得我們曾經約定的城市。

　　歲月是一首歌。我們用回憶做歌詞，用未來譜旋律。不遠的一天，我們定能相象在約定的城市習，而共同譜完那首現在還沒有旋律的青春之歌。

青春的底色作文4

　　大和泱泱，其水湯湯，我國華夏國魂無疆。星河輝映，長河不息，我泱泱華夏，星火瑩瑩。觀乎今日我中國少年，當舉愛國旗幟，肩挑大梁；立乎今日我少年中國，激流飄蕩，揚帆遠航。

　　少年何不帶吳鉤，收取關山五十州？從夏商周，直到元明清，有多少英雄風范？

　　長河萬里，愛國壯志，最是風流�；赝麣v史，文天祥被捕面對諸般誘惑堅定愛國之心，高吟“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詩句，豪邁就義；燭之武不怨懟世道不公，國家危亡之際，慷慨奔赴敵營談判；王昌齡邊塞戎馬，獨唱“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”愛國凱歌。五四青年不避危險，堅持自己的斗爭之路。徐悲鴻面對金發(fā)碧眼的西方留學生的挑釁，用實際行動證明了自己和中國；聞一多先生不畏犧牲，做出了他最后的演講；吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，英勇地走在西洋人的街頭；方志敏獄中譜寫《可愛的中國》；錢學森博士回到祖國造就中國的火箭、導彈事業(yè)，他說道：“外國人能干的，中國人為什么不能干！”最終，載人航天事業(yè)進入了世界先進行列。

　　俱往矣……一曲曲愛國贊歌寫就，如今，這片熱土早已是天翻地覆概而慷，龍騰虎躍今勝昔了。如果一個人沒有愛國之心，不能在別人質疑、侮辱祖國時挺身而出，主動維護祖國的尊嚴，那么，試問一句，“國之不存，身將焉托？”

　　展望現狀，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現代化建設的`進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

　　毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，希望就寄托在你們身上！”每當憶起這番話，內心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心，決不能辜負了一代領袖對我們后輩的期望！

　　年初，禍從天降，疫情來臨。災難面前，我們中國人民眾志成城、攜手抗災，這災難讓中國人團結得更緊密，讓世界人民再一次認識東方巨龍鐵一般的脊梁！

　　我華夏愛國魄力何等風華無疆！看我今日，少年當自強，奮發(fā)進取，為中華之發(fā)展而讀書，青春的底色是愛國，以我青春熱血，譜寫愛國華章。我堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌！

青春的底色作文5

　　歡笑聲隨著足球的飛轉而升溫，激情跟隨足球的滾動而燃燒。你們在球場上拼搏的身姿都在我們心中留下英雄般的身影，所有的努力都是為了迎接那一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　綠茵場上，一聲尖利的哨響，比賽開始了。我們班球員發(fā)球，只見對方球員像一群餓狼一樣撲向我們班的持球隊員，各種腳法圍追堵截，把球搶到腳下。我們班球員立馬由攻變守，使出渾身解數，窮追不舍地緊跟著對方的持球隊員跑。眼看對方攻破了我方一道又一道防線，距離禁區(qū)越來越近，臨門一腳將球向我方球門抽射出去。觀眾席上的我們，心都被球飛向球門的弧線狠狠吊了起來，腦袋里一片空白。這時，只見我們班的守門員楊承澤雙手半張開著，眼睛緊盯足球飛來的方向，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊繃著，就在球即將飛進球門的那一刻，他像上了弦的弓箭，奮力向前一撲，把飛來的足球緊緊抱在了懷里。“哇塞，太牛了！”觀眾席上的我們像彈簧一樣從座位上跳了起來。但楊承澤似乎沒有聽到我們的歡呼，上一秒還緊緊抱著球，下一秒就使勁兒發(fā)力、把球朝我們班的球員扔了出去，只見球劃過了近半個球場，落在了我們班孫墨同學的腳下。孫墨沒有半點遲疑，帶著球，一個轉身直奔對方球門而去。對方球員似乎還沒反應過來，而觀眾席上的我們已經被徹底點燃了，“加油！加油！”。最終，在我們的聲聲助威聲中，“砰”的一聲，球不偏不倚射進了對方球門。這一場酣暢淋漓的防守反擊注定要寫進我們709班的光榮冊！

　　用執(zhí)著的信念點燃夢想，化作綠茵場上不停的奔跑，勝利必將屬于我們，勇敢智慧的709班。

　　一次場上的經歷鮑奕文

　　在這幾個星期里，我們學校舉行了足球賽，七年級組在經過我們班堅持不懈、勇往直前的信念下，每位隊員貢獻出自己最大的力氣，在金剛頭、攔路虎小黑、在“控球王”孫墨和“英雄”真正的球王余思昂等人的帶領，我們球隊經過三連勝，迎來了冠軍之戰(zhàn)，勝利就在我們的前方，把握住這次機會，全力以赴！

　　這次冠軍之戰(zhàn)我們對陣的是同樣三連勝隊，號稱“最強、最恐怖”的一個班球隊，由于是最后的“苦戰(zhàn)”，所以老師讓速度、耐力有突出強大優(yōu)勢的'我來上陣，我也不甘示弱，帶上裝備、準備“戰(zhàn)斗”。因我沒學過足球，對足球不熟悉，所以前幾天讓“孫教練”來指導一下我，他教了我?guī)讉�傳球和大腳的動作，之后，就開始了驚心動魄的比賽。

　　我走上場地等待比賽開始，隨著裁判“嘟”吹響哨子，比賽正式開始，孫教練讓我緊盯6號，而他自己上前沖鋒，我立馬跟在6號面前，我就像他是的“跟屁蟲”，緊尾隨在其后，我想“不就是防守嗎？這有什么難的�！钡�是，當他突然起步時，我發(fā)現他像彈射起步，直接射了出來，讓我一驚，不過我之后跑上去繼續(xù)防死他，我一有機會也會上前把球傳給隊員或直接將球開到對方半場，有一次，一顆球被對方傳給6號球員，只見他突然“起飛”，又一個急停，讓我措不及防，還好我一轉身，又回到他面前，之后一踢，就把球踢飛了，這球踢到了孫墨腳下，孫墨一傳球給了余思昂，他在左捌右捌拋掉對手，然后兩條腿像機械般的擺動，突然飛起一腳擊中了球，單刀直入，球進了，大家都歡呼起來。我防守就像一條狗吃一根骨頭一樣，不肯松口，整場比賽，他接球次數不過五次。我張開雙手，使6號球員在我的后面，沒有機會上前去接球，對方一個角球，我不由緊張起來，用雙眼盯住6號球員，重心壓低，心里鼓勵自己“加油！只要守住他就行！”球一過來，在他腳伸出的一瞬間，我以迅雷不及掩耳之勢用手擋住了6號球員，腳猛地一踢，踢出界外，保住了一球。

　　雖然最后我們還是輸了，不過能獲得亞軍，也是十分不錯的了，我相信這次比賽增加了我們之間的友誼，增加了信念，讓我們在以后的挫折困難中能互幫互助，這就是足球賽帶給我們真正的意義。

　　足球賽李乾方

　　我們學校的足球賽特別火熱，我們班名列前茅，但今天這場比賽我們輸了。

　　今天，我們班每個人都不免有些緊張，以為今天的比賽是決定我們班能否拿第一名的比賽，作為替補的我也是非常的緊張，比賽開始了，我方先發(fā)球，只聽見“嘭”的一聲，球騰空而起，徑直飛向對方球門，眼看球快要飛到對方球門里時，對方的一個大高個用腳輕松的擋下，并又帶著球一個個繞過我方球員，轉眼間便來到了我方球門前，眼看他即將射門，我們班的心都提到嗓子眼，我心想：“難道比賽剛開始就要被進球了嗎？”還好，在這危急時刻，我們班的程同學搶先一步將對方腳下的球搶了過來，并用力踢出了我方半場，全班發(fā)出一陣歡呼聲，而對方班級則發(fā)出陣陣惋惜聲。

　　上半場時間過半，雙方都未進球，對方因之前不斷的進攻，體力消耗巨大，而我方則因為之前相對保守，所以體力消耗較小，很快，場面便與之前相反，很快，我們班的孫同學敏捷的帶球來到對方球門前，一個大腳開出，球飛向守門員，本以為要進球，但對方守門員一個飛撲將球撲飛，就在這時，我們班的余同學趁對方守門員懈怠之余，又一個大叫補射，求如同離弦之箭一般再次飛向球門，“球進了”，全班爆發(fā)出慶祝的喊叫，但好景不長，還沒等全班從喜悅中緩過來，只聽見旁邊的觀眾說：“可惜啊，比分被追平了�！痹瓉�，我們班因進球而放松了警惕，從而使對方找出破綻然后進球的。

　　下半場我們班連連失利，很快，比分成了2：1，我們班的女生在旁邊“口吐芬芳”。對方把自家球門守得很死，我們根本無法攻破，最終，比賽結束的哨音響起，我們班已慘敗收尾，我們班每人的心理都很沉重，特別是球員，心里又沉重又自責，有些人甚至哭了起來。因此，我們班的名次定格在了第二名。

　　雖然這次比賽我們輸了，但還有下次，希望下次比賽能再創(chuàng)佳績，成為第一，拿下冠軍寶座，一雪前恥。

青春的底色作文6

　　假若我的青春有底色，那必定是苔綠。

　　初識的那日，天陰沉沉的，黑壓壓的云像委屈的孩子，一陣“轟隆隆”低聲慪氣后，淚水淅淅瀝瀝落下。我持一把傘，頹然走在冷清潮濕的小巷。接連幾次的考試失利，把我摧殘得不堪。垂頭喪氣之際，一抹綠出現在我腳旁。蹲下身一看，竟是一小片青苔附著在石板上，撐著新綠的花裙，似在雨的交響曲中曼舞。豆大的雨點砸在它身上，卻透過海綿般的身體，傷不了它、也沖不走它。苔像渴求母乳的嬰兒，酣飲著。它是虔誠的信徒，祈禱大雨的降臨，享受圣水的洗禮，然后化為己用，恣意生長。想起尼采說：“那些殺不死你的，終將使你更強大�！蔽业男慕Y似乎釋然了。

　　在雨巷邂逅苔，既然身經百戰(zhàn)，必能重新爬起。

　　我越發(fā)對苔感興趣。山花爛漫時，不見它的身影，可一到雨季，它們便紛紛冒出來。梅雨季節(jié)，天總是灰蒙蒙的，使人提不起勁。每到此時，世間萬般色彩都褪去，桃便卸下盛裝，月季也收斂了笑靨。清幽雨巷，薄霧繚繞，灰磚百瓦間，唯有青綠的苔魚兒般在潮濕的.空氣里漫游。流光溢彩蔓延開來，星星點點連成一片，隱隱綽綽向深處延伸，為古巷增添亮色，似迷霧中的熒光，為行人指引前路。原來，經過漫長的靜默等待，才能厚積薄發(fā)，一鳴驚人。

　　與苔陌路同行，不必焦躁，從容等待是超然。

　　我對苔的探索不止于此。世人皆知，苔蘚是不會開花的�？晌曳置骺吹健疤�花如米小，也學牡丹開”的奇?zhèn)�。弱小卑微的苔，沒有茂林的蒼勁碩大，也沒有百花的柔情萬種，它不過撐一把蒼翠欲滴的傘，隱匿在小巷一隅。無需暖陽撫慰，無需肥料喂養(yǎng)，殘垣斷壁的蔭蔽即是綠意的天堂。不在乎有無聽眾，不在意世態(tài)炎涼，它的簇新理想依然如繁星盛開。

　　見證苔的花開，既然心中有光，便飽蘸生命的濃墨，在青春的畫卷上，揮毫傅彩。

　　苔是生命的強者。苔的色彩，是生命的贊歌，是青春的亮色，勝過一切姹紫嫣紅、風花雪月。每當泄氣、沮喪時，就看看這窗外小巷的苔綠吧。在最瑰麗的年華堅強、等待、竭盡全力，不辜負韶華，不枉這一遭。

　　做生命的強者，這才是青春的底色。

青春的底色作文7

　　前不久，張家界天門山四個青年人組團“跳崖自殺”，事件背后既令人痛心，又引人深思。也許是生活的壓力太大，也許是對未來感到絕望，但如果你連死都不怕，還有什么困難能難倒你呢？世間再渺小的生命都在拼命存活,而你們,又有什么理由選擇放棄？其實，天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。

　　作為一個中考失利的人，沒能考上普通高中，加上家境貧寒，我曾經感到生命失去顏色而暗淡無光，所有的夢想化為虛無，對自己的未來感到無望，心里充滿了不甘、失落、悲傷，甚至自暴自棄。

　　16歲那年，對前方的路渾然不知，迷茫無措的我來到了白水職專學習。選擇應急救援專業(yè)，也是家長的安排和老師的推薦，為的就是將來好就業(yè)。當時的我并不知道讀中職的出路到底是什么，頂多進工廠“打螺絲”，因此終日渾渾噩噩。

　　轉眼間，我在職專學習生活了200多個日夜，徹底驅散了心頭的陰霾和顧慮，深切的體會到：國家免學費、提供助學金，無因貧輟學之憂；父母供衣奉食，無凍餒之患；老師專業(yè)扎實、和藹親善，未有問而不告；實訓基地設備先進，未有學而無獲；學長學姐或升入高校，或成功就業(yè)。這一切，都讓我心頭一震，眼前一亮：這里有夢，青春有光，未來可期。青春不該被定義，中職生也能擁有一片藍天。

　　17歲青春芳華，奮斗正當其時。當金色的陽光地灑落靜靜的校園，當輕柔的微風地拂過挺拔的楊樹，當熟悉的鈴聲準時響起，朝氣蓬勃的同學，手拿書本，在教室大聲朗讀；排著整齊的隊伍，在食堂有序就餐；課間操，躍動著青春的活力；課堂上，碰撞著思維的火花；晚自習，教室燈火通明；微機室，噼里啪啦的鍵盤敲擊聲；舞蹈房，婀娜多姿；音樂室，余音裊裊；救援課，揮汗如雨。奮斗的身影在校園的`每個角落里烙下了深刻的印記。

　　成長絕不是年齡的簡單疊加，而是心智的不斷成熟。成長意味著告別迷茫，扛起責任，奮力去闖；成長就是勇敢追逐夢想，成長就是勇敢嘗試未知。此時的奮斗是為了將來的美好生活�，F在的我，已不再是當初的懵懂少年，為了理想中的未來，為了不辜負家長和老師的期許，當務之急就是珍惜光陰，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，努力學好專業(yè)技能，實現人生“彎道超車”。

　　如果說青春是足跡，那么夢想必然是詩和遠方，錦繡前程需要我們親手創(chuàng)造。每一個不曾起舞的日子，都是對青春的辜負；每一個不曾拼搏的時光，都是對生命的褻瀆。每個人都有屬于自己的站點，中途或許無法相遇，但輝煌的終點必定有我。

　　奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。有責任有擔當，青春才會閃光。作為一名中職學生，一名新時代的青春追夢者，是何其幸運，生逢其時，絕不能也不應只會“干飯”，不會“搬磚”，更不能選擇“躺平”和“擺爛”，否則就是“皮囊在裸奔，靈魂沒跟上�！蔽覀冎挥邪颜莆粘扇�，用盡全力揮灑汗水，在接續(xù)奮斗中鐫刻青春印記，書寫青春榮光。

青春的底色作文8

　　在人生的道上一步一個腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長的深度。成長越慢的人往往受得傷就會越多，面對種種傷痕我們要做的不僅僅是承受，更多的是要感恩。

　　太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈。其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時，都會是你意想不到的！未來的.道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨自品嘗和體會。

　　大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。

　　踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……

　　很多時候會覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個叫做歷練。不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再沖動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度。的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……”

　　于是我來到了青春。有時青春很迷茫，有時青春也會墮落，我們要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻的開端，因此我們要有一個好的開端，同時珍惜這唯一的青春，力爭實現它的應有價值。

　　如果你說人生如夢，只因你生活在夢中；如果你說青春是一個迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領會青春的真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎？走出失敗的陰影，世界會變的更加美麗，并不是所有的失落都意味著不再擁有，當你感嘆夕陽西下的時候，朝陽正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……

　　青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情地飄走無蹤；青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會成功；青春是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；青春是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。

青春的底色作文9

　　青春是那充滿朝氣的笑臉，將白開水般的生活笑成了甘醇的酒；青春是那一雙雙炯炯有神的眼睛，即使錯過了太陽，也不會錯過群星；青春是一對對圓潤紅實的手，在那潔凈的白紙上，揚揚灑灑，筆觸如流水般畫下青春的音符。

　　青春是一次次的離別�？创喝A秋實、風雨侵蝕的土墻上落下斑駁的光斑。在那荒廢的古井里有普經皎潔的月光，一旁的柿子樹已落盡葉子，樹梢上那孤零零的紅得透亮的小火紅柿子卻依然顯得喜盈盈。樹下延伸了的水泥道路，彎彎曲曲的通向遠方。外婆帶著月光漸行漸遠，而青春唱著“鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中”，我站在紅柿樹下看著她逐漸消失在地平線上，而她的背影告訴我：不必追。

　　青春是一次次的拼搏。手心不斷地流出汗液，握著筆桿的水不由緊握，筆尖劃過紙張發(fā)出“刷—”的`聲音，終于，我蓋上筆蓋，雙手緊握試卷。又一次完成了挑戰(zhàn)。抬頭是滿天的星辰，低頭是遼闊的題海。望望天，望望指間，望望指間上的繭，原來我已經堅持了這么久�？稍谖宜伎歼�是否堅持時，我早已拿起筆，放在那已被壓彎的弧度上，繼續(xù)不停地寫�；蛟S當我年老后，當手上的皮膚變得干燥后，當手上的皮膚出現褶皺后，當那一塊一塊老年斑滲到手背上時，我抬起手，那一塊厚厚的繭便是我青春的烙印。

　　青春是一段段難忘的回憶。難忘的朋友曾經一起笑過哭過癡過，曾經在失落時尋求安慰，曾經在傷心時得到一份溫暖，天下無不散之筵席，而你卻在我心中留下永恒的記憶。少年看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢直面，只因他們正青春。

　　這世間唯有青春和夢想不可辜負，趁少年時光，逐夢飛翔。

青春的底色作文10

　　勞動讓我們的青春多添了一份色彩，人生最大的快樂，就是自己勞動得到了成果。

　　下午學校安排大掃除，我們安排到衛(wèi)生區(qū)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。雖已入冬，可太陽十分眷顧我們，灑下金燦燦的陽光溫暖著我們。我們分為三個區(qū)域進行打掃。

　　在墻角下正躺著許多枯黃的“蝴蝶”，走近一看竟全是枯枝敗葉。我揮動掃把，頓時揚起了許多粉塵，我急忙捂住口鼻，可還是躲不過一陣咳嗽，我放慢了速度，小心翼翼地盡量使其不制造粉塵。終于功夫不負有心人，原本灰頭土臉的墻角被我們打掃得一干二凈。

　　不一會便來到了最棘手的問題了。一條散發(fā)著惡鼻味的水溝呈現在我們眼前�？粗�里面成堆的垃圾，再一想到要將它們處理干凈，我就一陣反胃。我們嘗試著用夾子將其拽起，可是它們就如頑皮的'小孩，任憑我們如何努力，它們就是一動不動。

　　xxx一拍腦門說：“我們可以手套垃圾袋去用手抓啊�！蔽翌D時有些發(fā)難：讓誰去呢？這不僅散發(fā)著令人厭惡的味道，更有成群的蚊子在上面盤旋，一下去便會遭到猛烈圍攻，形勢十分不利。

　　這時謝誠瀚挺身而出：“我來！”只見他全副武裝，如同個視死如歸的戰(zhàn)士，上前開始清潔。我也套上垃圾袋與他一同清潔，大家也紛紛效仿。一下、兩下、三下，我們已不懼眼前的恐懼，齊心協(xié)力，將它清理干凈。不知過了多久，汗水已經布滿了額頭，終于清潔完了。望著這辛苦勞動換來的一方亮麗，心中如同吃了蜜般。

　　在勞動中，我們不僅學會了思考，更明白了團結的力量，更為我們的青春畫卷打上了層亮麗的底色。

青春的底色作文11

　　晚風輕撫過窗前的紗簾，窗外只有零星的燈火，我握起筆，在白紙上寫下“堅持”，我想這就是我青春的底色。

　　至今記得剛入初三時，為了應對體育中考，我們的訓練量也隨之猛漲。

　　下課鈴響起，一片哀怨頓時響起，“老師，要不你繼續(xù)上課吧，體育課給你。”是的，每天酷刑般的訓練讓我苦不堪言。上課鈴響起，隨著體育老師的走近，我的心越來越緊張�！敖裉斓娜蝿帐菦_刺八圈，男生跑完女生接著上�！卑Ш柯曉俅雾懫�。走上操場，夏日里的太陽，猶如一個大火球，熱的'讓人無處閃躲，在烈日的灼燒下，湛藍的跑道猶如火爐。我們先慢跑，豆大滴的汗珠順著額角一點一點向下滑落，滑到眼角帶來一陣又一陣的酸痛。隨著刺耳的哨聲響起，我們再次集合�！皳Q釘鞋，三分鐘沒換好加圈。”一片片的哀怨、不滿和體育老師的大罵再次闖入耳中，我不敢懈怠，便急忙跑去換鞋。

　　“男生先跑，全力沖，誰沒在50秒內跑完加圈。”

　　隨著刺耳尖銳的哨聲響起，我如同離弦的箭向前沖出。第一圈相對比較簡單，我在規(guī)定時間內沖完了，可是越往后就越費力。

　　又是一聲尖銳的哨聲響起，此時我的雙腿猶如灌入了沉重鉛，邁出去的腿微微有些顫抖，我歇盡全力地向前奔跑，微風夾帶著炙熱從臉頰劃過，汗珠一滴一滴地掉落，砸在湛藍的跑道上。我大口大口地喘著氣，將迎面吹來的風全都吸了進去，喉嚨間傳來一陳又一陳的血腥味，仿佛下一秒就要咳出血來。我的動作再次慢了下來，眼睛也因為汗水變得迷離�！按蠹覜_起來，不要放棄，堅持住，就快到了！”一聲吶喊突然間撞入我的耳中。是啊，我要堅持住，我不能放棄！我咬緊了牙用盡了全身的力氣，再次向前沖去，心中堅持的信念成了前行的動力，我感受到腿部肌肉的緊繃，耳邊再次傳來呼嘯而過的風聲，猶如一個推手推動著我向終點奔去。五十米、二十米、十米，到了！伴隨著哨聲的吹響，我的腳儼然跨過了終點線。我躺在柔軟的草地上，回想起剛剛奔跑的樣子，我想，這就是我青春最美好的底色。

　　我永遠不會忘記，在盛夏下的操場上，我不斷地超越自我，也懂得我青春的底色，在今后漫長的人生途中，我將會“堅持”迎接我光明的未來！

青春的底色作文12

　　“影像鑒證40年”全國攝影大展，方寸之間，是時代最生動的記錄。時代的發(fā)展，需要我們共同的努力。

　　方寸之間，是時代最生動的記錄，人們用目光穿越了改革開放的歷史：1979年，清華大學77級學生在上課，階梯教室座無虛席，專注的面孔，求知若渴的眼睛，1053名學生，70%以上是職工和下鄉(xiāng)返城的知識青年。那個年代，一代青年，一張張面孔，都是認真求學的模樣。這種對知識的渴望突顯了清華學子的愛國情懷——努力學習，用知識充實自己，畢業(yè)后投入工作，為國效力，替國爭光。這是時代的記錄，亦是時代發(fā)展的象征。而時代的發(fā)展，需要我們每個人的共同努力。

　　1988年，中國首次油畫大展在中國美術館舉辦，“傷風敗俗”的評價悄悄離場。有知識的創(chuàng)新還不夠，還要有思想的創(chuàng)新。在這個發(fā)展的社會，總要有一些創(chuàng)新，而思想的創(chuàng)新尤為重要。創(chuàng)新是國家的強大生產力，通過創(chuàng)新促進時代發(fā)展，是一件好事。，是一種創(chuàng)新，是一種思想束縛上的突破，是審美的進一步提升。時代的發(fā)展，總會伴隨一些認同和不認同的觀點，但這并不能阻止時代的發(fā)展，思想創(chuàng)新才能更好地促進時代的創(chuàng)新和發(fā)展。藝術，不僅是突顯整個社會面貌的作品，還是能力和審美的體現。所以，時代需要各個領域的人們共同努力，共同帶動時代的'快速發(fā)展。

　　20xx年秋，中國自主研發(fā)的達到世界先進水平的標準動車組復興號飛馳在北京永定門大橋。時代的發(fā)展亦是國力的發(fā)展�？萍嫉难芯颗c創(chuàng)新，很大程度上決定了整個國家的發(fā)展力。技術研究人員用他們充實的知識，為國家做出了巨大的貢獻。動車飛馳，象征著國家的進步，勇往直前，是我們這個時代的樣子。時代發(fā)展雖有挫折，但亦讓我們的信念更加堅定。我們會不斷努力創(chuàng)新，帶動時代的發(fā)展。事實證明，我們的努力沒有白費，我們取得了巨大的成功。

　　作為高中生的我們，不應該得過且過，而應該奮力一搏，用知識武裝自己，用堅定的意志告訴自己：時代的發(fā)展需要我們共同努力！堅持到底，不畏艱險，前方便是光明和未來。

　　時代的發(fā)展需要我們共同努力，而這方寸之間，便是時代最生動的記錄。

青春的底色作文13

　　秋風卷著落葉，雨點滴打著裸露的枝頭，穿透著，啪塔一聲，掉落在地面上，也在我心中的湖面上驚齊了一圈圈漣漪......

　　殘余的黃昏灑下了一片光輝，卻為我增添了幾分哀愁......，似在為我的青春抹上一筆憂傷的底色。

　　推開柴門，已無力再望外婆那慈祥的面龐，沉重的腳步伴隨著我到臥室，撩起被子，蒙在頭上，一陣嗚咽的聲響傳過來，外婆輕輕地走到床邊，輕撫被子中的我，慈愛的說：“沒事，哭出來就好了。”處在黑暗中的我，感到了一陣溫暖，這，是溫暖的底色。

　　初秋的'早晨，帶著絲絲涼意，伴隨著“茲茲”的聲響，我醒了，揉著哭腫的倆只眼，走出臥室。

　　只見，小瓦屋的磨盤輕輕地，緩緩地轉動著。

　　外婆穿著藍布褂子，頂頭上的銀絲盤成一個小發(fā)髻，露出兩截青筋密布的瘦弱手臂和寬大粗糙的手掌，就這么一步步的，踏著他平日勞作的節(jié)拍，推著磨盤轉圈，偶爾哼兩句婉轉的歌謠，奶白色的豆?jié){就清清靜靜，滴滴答答地落在了小木桶里，漸漸充盈，伴著豆香，再用奶白色的絹布慮上一遍，除去豆糜，外婆便要我般些柴火，升上水，開始在灶臺上煮豆?jié){。屋外，炊煙裊裊，屋里飄香漸濃，墨綠漸深.......

　　望著鍋中咕嘟咕嘟冒著奶白色的小泡，我不經陷入沉思，原來，那么美味的豆?jié){需要經過錘煉，提取最好的豆汁，在經過高溫的熬煮，才能散發(fā)誘人的香味這正如我們的青春一樣，沒有痛的領悟，哪來不悔的青春，哪有最精彩，最值得懷念的青春......

　　這是必不可少的青春磨礪的底色......

　　待得豆香勾人，外婆這才取出逢年過節(jié)才用的青花碗，撒上一抹細細的糖絲，用葫蘆瓢輕輕一澆，一碗氤氳著熱氣的豆?jié){端到我的眼前。

　　碗底開著青釉雙蓮，喝到最后方可顯現，我總是將最后一點舔干凈，最后總是格外的香甜，格外的香，雙蓮也在初升的陽光下顯得特別典雅，一直開到心上......

　　外婆望著我，和藹的說“孫兒，你該知道我的用意吧，即使在成長的過程中遇到不盡人意的事，也不要氣餒，因為那是上天給你最好的禮物，這是青春勇往的底色�！甭牶�，我緊緊抱著外婆，謝謝外婆，清淚順著臉頰流下。

　　“風來疏竹，風過而竹不留聲，雁渡寒潭，雁去而潭不留影”，我們應當抱著隨遇而安的態(tài)度，不要去抱怨那些不盡人意的事，事情來了，就要盡力去做，這才是青春的底色。

青春的底色作文14

　　初一時，我寫下青春年華，只是墨色淡了，沒有寫出未來可期與放蕩不羈，所以初三時，我沾著林間楓葉與海中腥閑去奔赴那彼岸，只為續(xù)寫在生命中那青春的底色。

　　“有的生命重如泰山，而有的生命輕如鴻毛”。我們是選擇綻放那生命之花還是選擇畏懼退縮呢？我選擇前者，因為我覺得應用限定的生命去做自己想做的事情，去實現夢想，所以我在這初三年間給生命打上了青春的底色。

　　微風伴著綠葉落下，陽光鋪滿心中的希望帶來勃勃生機。我站在萬人注目的舞臺上，高聲地唱響生命，“燃燒吧！驕傲的少年。”一句句歌詞從我嘴里唱出，帶來了熱血與奮斗，用歌聲唱響青春。我站在百里跑道上，一聲哨響，我如拉滿的`箭般飛沖而出，用自身的力氣去奔向那終點，奔向那充滿憧憬的遠方，用奮斗體現青春。

　　初三很苦，在將要到來的中考中，我定全力以赴、不留遺恨�！扳忊忊彙薄拌K鐺鐺”下課鈴與上課鈴交換響著，我坐在課室時未曾放松，而老師也正在我們不知道的地方為我們努力著、奮斗著，而我又怎么能放縱自己呢？于是我拿起筆開始書寫重點知識，描繪著生命的過程。放學后，我看著那埋頭苦干的同學們，笑容滿面，可眼淚已從臉頰流下。是的！不只是我，還有我的同學們，甚至遠方的勞動者正用他們的青春書寫著生命，給生命增添青春的底色。

　　作為青春少年，我們有著“長風破浪”的激情，有著“一覽眾山小”的激情，有著“千里人嬋娟”的心愿，而這都是青春賦予我們的！所以我定將生命打上青春的底色，寫下屬于自己的似水年華。

青春的底色作文15

　　青春勵志文章老生常談的的話題就那么幾個，大多逃不開規(guī)勸我們要努力、要上進、要奮斗等。本篇青春勵志文章也不能免俗，切入點依然是奮斗。那么怎樣的青春令人向往呢？怎樣的青春又最為美好？我必須誠懇的說一句，奮斗的青春最美麗。

　　奮斗的青春就像盛開的花朵、涌動的河流、展翅高飛的小鳥······它無疑具有一種生機勃勃之美，這種美抓住了青春的精髓，最好的詮釋了青春的本質。

　　如果你依然擁有青春的話，你大抵也會擁有健康而強健的身體，靈敏的`思維，柔軟的內心與無處發(fā)泄的激情與熱情，這種情況下虛耗光陰顯然是可恥的，而奮斗會讓你的青春變得充實而美麗。

　　那么什么是奮斗呢？奮斗未必就非得是讓我們上刀山下火海、聞雞起舞、頭懸梁錐刺股。奮斗可能僅僅意味著我們要每天踏踏實實過日子，做好手里的每一件小事，不拖拉不抱怨不推卸不偷懶。

　　每天都積累我們一點一滴的努力，就這樣積少成多朝著我們想去的地方前進。時間最終會檢驗我們奮斗的成果，而記憶會見證我們奮斗的青春，我們也終會知道奮斗的青春最美麗。

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