青春的作文[優(yōu)秀]優(yōu)選【13篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文1

　　難得清閑的我，閑庭信步地走至窗前。

　　迎著稀稀疏疏的，慵懶的，催人入眠的陽(yáng)光，我不由自主地舒張開(kāi)麻木疲憊的雙臂。驀然回首，一條斑駁的紅領(lǐng)巾竄入我的視線。

　　我的心頭莫名地一顫，不知所措駐足原地，目光呆滯地凝望著它。當(dāng)我垂下頭顱，望見(jiàn)胸前那枚璀璨耀人的共青團(tuán)團(tuán)徽時(shí)，我猛地意識(shí)到，我不再是小孩子了。不知何時(shí)，青春已悄然撞進(jìn)了我的身體……

　　浪漫，奮發(fā)，熱情，諸類形容青春之詞，凝結(jié)一字——即“美”！美在青春是用拼搏的汗液釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；美在青春是用不凋的希望編制的長(zhǎng)虹——璀璨輝煌；美在青春是用頑強(qiáng)的韌勁鑄就的銅墻鐵壁——固若金湯！然而，青春雖美，卻也僅僅是生命大洋中的滄海一栗，轉(zhuǎn)瞬即逝。因而，青春不僅值得我們?nèi)フ湎�，更值得我們�(nèi)テ纷x。

　　我曾在法布爾所著的《昆蟲(chóng)記》中看到他這樣的描述：“我曾在路旁觀測(cè)到這樣一個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)衣著襤褸的牧童醉心于計(jì)數(shù)地上的碎石，默然地?cái)[設(shè)這些各異的石子，并合計(jì)碎石的總數(shù)。后而得知，這就是附近村人時(shí)常提及的游手好閑的少年。但你萬(wàn)萬(wàn)料不到的是，那個(gè)少年在十七歲時(shí)竟成為了聲名在外的.優(yōu)秀建筑師！”不得不說(shuō)，青春期，具有不可估量的可塑性！

　　或許，生命的起點(diǎn)，是一紙白宣。童年時(shí)，學(xué)習(xí)執(zhí)筆；青春時(shí)，開(kāi)始勾勒；中年時(shí)，綴上色彩；暮年時(shí)，欣賞回味。人生畫(huà)卷的成功與否，看似定格在上色的那一刻，其實(shí)不然。試想，倘若青春的勾勒不成，如何著令人拍手稱絕的中年之色？兀兀窮年，不過(guò)換得幾條凌亂錯(cuò)落的線條罷了！

　　熱血澎湃，是青春的另一個(gè)釋義。我曾與情重姜肱的好友以及各自的父親們共同舉行了一場(chǎng)模擬《反恐精英》的游戲?qū)崙?zhàn)，分紅藍(lán)兩隊(duì)。紅隊(duì)是我們這一群激情四射的青少年，藍(lán)隊(duì)則是那一群魁梧高大的中年男子。勝利的唯一條件就是擊敗所有敵手。比賽如火如潮的揭開(kāi)了帷幕。前段時(shí)間，藍(lán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)明顯，一連攻陷我方數(shù)個(gè)“根據(jù)地”，我隊(duì)不禁人心惶惶，“指揮員”面露焦色。但僅僅一刻鐘過(guò)后，我隊(duì)巧用計(jì)謀，力挽狂瀾！臨近結(jié)束時(shí)，雙方勢(shì)均力敵，僵持不下。但敵我的處事的態(tài)度卻迥然不同。藍(lán)隊(duì)一直躲避在障礙物后方，欲伺機(jī)而動(dòng)。但我隊(duì)終究是一群按耐不住性情的青少年，自是不甘如此，早已蠢蠢欲動(dòng)。終于，五分鐘后，我隊(duì)前線出擊！鼎沸的叫喊聲，槍膛劇烈的顫抖聲，淹沒(méi)了紅與藍(lán)，淹沒(méi)了理智！一番“廝殺”過(guò)后，血?dú)夥絼偟募t隊(duì)逐漸被圍困。短短五分鐘內(nèi)，紅隊(duì)全殲！

　　如今，追憶此事，總不免垂頭輕嘆。嘆當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，嘆當(dāng)時(shí)的輕浮……

　　迷離的目光再次焦距在那條斑駁失色的紅領(lǐng)巾上，這一刻，對(duì)于青春，我的腦海中似乎擁有了更多的了解，更多的印記。

　　青春雖小，卻不容小覷！

青春的作文2

　　青春是一串風(fēng)鈴，我看見(jiàn)它掛在十八歲的門(mén)口，隨著風(fēng)兒叮當(dāng)做響，朝我招著手。我知道跨過(guò)這道門(mén)，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒斓娜松��?/p>

　　我的生日恰好在七月，跨過(guò)高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧，因?yàn)榻?jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。

　　站在十八歲的門(mén)口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立思考時(shí)，父母對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)與諄諄的教導(dǎo)。我收獲了友情，從兒時(shí)打鬧的玩兒伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友，他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數(shù)次的和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下溫存的記憶。我收獲了知識(shí)，十八年來(lái)，我像如饑似渴的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去，文學(xué)名著給我以智慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，它們是滋潤(rùn)干涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友；自然科學(xué)讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國(guó)人，我欣喜地見(jiàn)證著祖國(guó)的進(jìn)步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行。

　　感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)！

　　站在十八歲的門(mén)口，我看著那串美麗的風(fēng)鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過(guò)去吧！現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準(zhǔn)備馳向人生的下一個(gè)航程。

　　也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng)，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！

　　站在十八歲的門(mén)口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功、未知的失敗、未知的.喜悅、未知的煩惱，我會(huì)彷徨失措嗎？會(huì)被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長(zhǎng)美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國(guó)人，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人，和他們?yōu)槲�，我一定不�?huì)害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。

　　站在十八歲的門(mén)口，望向人生的大海，我想：

　　把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，

　　把船長(zhǎng)的位置留給我！

青春的作文3

　　是因?yàn)閻?ài)海而愛(ài)藍(lán)？還是因?yàn)閻?ài)藍(lán)而愛(ài)海？

　　是因?yàn)閻?ài)天而愛(ài)藍(lán)？還是因?yàn)閻?ài)藍(lán)而愛(ài)天？

　　海洋與天空。那一片無(wú)垠的、悅目的藍(lán)縈回在了我的夢(mèng)中，也縈回進(jìn)了我青春的旋律。

　　青春，憂郁的淡藍(lán)色代替了鮮活的淺綠，成長(zhǎng)的眼淚代替了童稚的歡笑。

　　青春有夢(mèng)。淡藍(lán)色的夢(mèng)。

　　夢(mèng)想著我們總有一天會(huì)成功，會(huì)解脫生命中沉重的枷鎖，完成我們想要的飛翔。在淡藍(lán)的天空中追尋自己的夢(mèng)想。

　　青春有淚。淡藍(lán)色的淚。

　　那是因?yàn)槲覀冊(cè)谧穳?mèng)的時(shí)候跌倒了，是因?yàn)闉踉普谧×岁?yáng)光，我們看不到天的那一邊是什么。眼眶里滑落出的那一顆小水珠藍(lán)藍(lán)的`，竟在空氣中折射出了七色的光華，美麗異常。

　　青春有秘密。淡藍(lán)色的秘密。

　　那是我們?cè)跓o(wú)聊的課上偷偷傳的小紙條，那是我們藏在枕頭底下的日記本，那是跳躍在黑白琴鍵之間流淌出的清澈的小溪，那是我們抽屜里淡藍(lán)色的信謙，上面還懸浮著悠悠清秀的字跡和淡淡甜甜的清香。

　　……

　　也許，我們的生活早已與這淡淡的藍(lán)色融合在了一起，融合成了那淡藍(lán)色的青春。

　　也許，我們的靈魂早已與這淡淡的藍(lán)色融合在了一起，融合成了那淡藍(lán)色的夢(mèng)。

　　也許，我們的悲傷早已與這淡淡的藍(lán)色融合在了一起，融合成了那淡藍(lán)色的淚。

　　也許，我們的思緒早已與這淡淡的藍(lán)色融合在了一起，融合成了那淡藍(lán)色的秘密。

　　打開(kāi)抽屜，抽出一張淡藍(lán)色的信紙，折成一只小船，讓它使入大海淡藍(lán)的懷抱；拈幾根竹蔑，扎成一只淡藍(lán)色的風(fēng)箏，寫(xiě)滿青春的故事，放逐于淡藍(lán)的天際……

　　在生命的旅程里，青春，只是一段美妙的插曲，但生命中那對(duì)淡藍(lán)色青春的眷戀與執(zhí)著卻永遠(yuǎn)不會(huì)淡漠。

　　托著腮，看雨絲在淡藍(lán)的窗外舞蹈，好想伸出手去，將這淡藍(lán)色的雨絲扎成一束，再用愛(ài)結(jié)一個(gè)扣，好讓這個(gè)淡藍(lán)色的青春永遠(yuǎn)不會(huì)溜走，永遠(yuǎn)不會(huì)腿色……

青春的作文4

　　那天進(jìn)生日，我們幾個(gè)在公交車上，我記得你說(shuō)：“馬上他要送我個(gè)禮物呢。”臉上洋溢著幸福的笑容。其實(shí)你不知道，我們都知道這個(gè)禮物，而你親愛(ài)的弟弟就是要為了給你一個(gè)驚喜。

　　拿到那些紙張時(shí)，看到了 “無(wú)處安放的青春 ” 這幾個(gè)大字，特別醒目，不禁讓人感覺(jué)有些小小的感傷。其實(shí)多次想動(dòng)筆寫(xiě)好結(jié)束語(yǔ)盡快給進(jìn)，卻又不知道怎么從何寫(xiě)起。上課時(shí)總是喜歡拿出一張紙?jiān)谏厦鎸?xiě)寫(xiě)，寫(xiě)了又劃掉，然后再重寫(xiě)，可惜的是，始終沒(méi)能完整。直到現(xiàn)在，一個(gè)人坐著，安靜的敲打著鍵盤(pán)，想象著我們的故事。

　　天氣漸漸變得寒冷，從盛夏到冬初，也有四個(gè)月了吧。我們幾個(gè)處在高三這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的牢籠里，一直在為自己心中的'夢(mèng)想而努力。進(jìn)說(shuō)想去南京，宜說(shuō)想去武漢，你說(shuō)想去上海。進(jìn)說(shuō)是因?yàn)橐苍S我們大多數(shù)人都在南京，宜說(shuō)是因?yàn)樾�丟在武漢等著她，你說(shuō)你瘋狂的迷著上海財(cái)經(jīng)大學(xué)。仔細(xì)想想我，好像真是沒(méi)什么夢(mèng)想，總是對(duì)他們說(shuō)，我想去南京，這是父母最希望的，而我的心里只是想明年的夏天能夠有一個(gè)人不讓自己失望的分?jǐn)?shù)，能夠在一個(gè)城市你與你們?nèi)齻�(gè)不分離。

　　還記得暑假里更新了一條心情：其實(shí)，我們都是高傲的孩子。

　　那個(gè)時(shí)候說(shuō)這句話是在和你認(rèn)識(shí)時(shí)有感而發(fā)的。就像宜說(shuō)的一樣。你是外表上看上去很驕傲，內(nèi)心卻很脆弱的女子 。你總是喜歡掩飾自己的悲傷，在別人面前，是一個(gè)天不怕地不怕的驕傲女生。而身邊沒(méi)有別人的陪伴時(shí)，卻又很害怕孤獨(dú)，害怕沒(méi)有人會(huì)陪著自己。我知道，我們長(zhǎng)大了，只是依舊習(xí)慣于被人寵愛(ài)，更習(xí)慣于不是只有一個(gè)人的世界。我知道，生活中有太多的不如愿。只是我們寧愿相信生活中的美好，因?yàn)槲覀兌际且�快�?lè)的，最重要的還有幸福。

　　不經(jīng)意間，一些回憶總會(huì)悄悄的涌上我的心頭。

　　我明白，之所以如此想念，是因?yàn)槟鞘俏疑�命中最美好的歲月。

　　還因?yàn)�，一直有你們�(cè)谖疑磉?/p>

　　女人：

　　晚上睡覺(jué)前回味下今天的快樂(lè)

　　早上起來(lái)把窗戶打開(kāi)

　　陽(yáng)光照在臉上。心情是好的。 世界是美德。

　　還有我最親愛(ài)的你們：

　　溫暖一世，快樂(lè)一生

　　未來(lái)的路我們一起走下去。

　　這是偉大的青春，無(wú)處安放，卻承載著的我們美麗的時(shí)光

青春的作文5

　　人生的青春只有一次，她猶如滔滔的江水擁有著不歇的生命力，神奇的極光來(lái)得那樣的可貴，悠久的歷史讓人難忘。

　　在有幸來(lái)到青春的年段里，我們應(yīng)該倍感珍惜。

　　青春是強(qiáng)大的生命力

　　小草之所以茵綠，是因?yàn)樗�沐浴在慈�?ài)的大地，每天享受著肥沃的土壤給它帶來(lái)的一切；小花之所以艷麗，是因?yàn)樗�生活在小草的映襯之中，每天花枝招展地笑著，奔著……青春之所以有活力，是因?yàn)樗�要給世界作出貢獻(xiàn)，以她無(wú)限的活力與魅力去感染著那黯然失色的孤園，沖刷著那陳舊的傳統(tǒng)觀念。我們的世界從此成長(zhǎng)在另一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)中，人們的惡習(xí)逐漸地受到同化，荒廢的青春奇跡般回到了大家的身邊。青春是多元化的，她必須也十分樂(lè)于接受一切的新事物，在多種錯(cuò)雜而又有規(guī)律的元素結(jié)合當(dāng)中，青春便以千姿百態(tài)的結(jié)合形式出現(xiàn)在人們的面前，她是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的潤(rùn)滑劑，是老邁人們的甜果，以她堅(jiān)強(qiáng)的意志，不歇的活力，青春必能創(chuàng)造出一片新天地。

　　青春是可貴的

　　公雞在百禽當(dāng)中，被上帝派遣到人間，默默地給大地充當(dāng)著自然鐘塔，讓自然界跟隨著晝夜的變遷而有規(guī)律地運(yùn)作。指南針也毫不自私地以它那頑強(qiáng)的生命力伴隨著人類跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的世紀(jì)。似乎一切一切的降臨都有著其各自的'使命。青春是可貴的，青春所肩負(fù)的使命是在領(lǐng)悟前人所遺留的知識(shí)上創(chuàng)造出新天地。在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的財(cái)富，這就是青春余生具有的一種潛力。并不是所有的人都擁有，一旦擁有了，便不能荒度，這是我們的權(quán)利，同時(shí)也是我們的義務(wù)。一束光芒能打破黑暗的束搏，一根綠草能給大地帶來(lái)生機(jī)，同樣的，一段青春也能讓我們的世界變得彩色繽紛。

　　青春是難忘的

　　做生命的有心人，處處去感受別人對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)付出學(xué)會(huì)關(guān)懷，這就是青春的真諦。動(dòng)人的一刻時(shí)常與青春手牽著手，我們無(wú)法將它變得永恒，只能用有限的記憶放在心里，不管將來(lái)的日子將如何的艱苦，記憶變得怎樣的模糊，但我們還是能細(xì)細(xì)地體會(huì)曾經(jīng)的青春所帶給我們的酸甜苦辣。青春是充實(shí)的，是美好的，無(wú)論青春是短還是長(zhǎng)，記憶的倒影清晰與否，那份如同春夢(mèng)般的感覺(jué)總會(huì)長(zhǎng)駐于心。

　　青春是人生的彩虹，掛在心靈的天空，輕輕的，淡淡的……

青春的作文6

　　獨(dú)坐在教室，空調(diào)調(diào)為除濕模式，桌上的課本疊得凌亂，卷子上的折痕明顯，我問(wèn)自己：“什么是青春？”日光燈閃爍幾下，我轉(zhuǎn)眼望向窗外，天邊被潑上桃粉色的顏料。

　　收拾好書(shū)包，嗯，七點(diǎn)過(guò)兩分。起身到田徑場(chǎng)，想走幾圈散散心，教學(xué)樓通明，田徑場(chǎng)光線弱，眼下的跑道仿佛模糊起來(lái)。我隨意地邁著步子，空中彌漫著柵欄外人家的菜香。忽地，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)喘氣聲，呼哧呼哧，我轉(zhuǎn)頭，涼風(fēng)帶過(guò)，是體育特長(zhǎng)生們?cè)陂L(zhǎng)跑練習(xí)，身穿速干吸汗的運(yùn)動(dòng)裝和短褲，纖細(xì)的腿來(lái)回?cái)[動(dòng)著，地上映著他們灰暗的影，傳來(lái)鞋底與跑道碰撞的“噠噠聲”，他們?cè)谕盹L(fēng)中，向前奔跑，因?yàn)閴?mèng)想就在前方。看見(jiàn)這一幕，我笑著，這就是青春吧。

　　操場(chǎng)的外圍是一道同往小區(qū)的小徑，路燈的頭垂下，躲在樹(shù)葉與枝條中，高挑地立在路邊，拐彎處的'鏡中現(xiàn)出一個(gè)低頭捧著字典的身影，“diligent，勤奮的，勤奮的”讀英語(yǔ)的聲音傳來(lái)，是一個(gè)學(xué)姐，她戴著厚厚的眼鏡，借著路燈發(fā)出的白光，溫習(xí)著高考必備詞匯。我呆住了，回頭眺望教學(xué)樓明亮的教室，我突然覺(jué)得，我這點(diǎn)努力又算得了什么？思緒萬(wàn)千，想到一句話：“不努力的話，你要青春干嘛？”我想，這就是青春吧。

　　走在回家的人行道上，馬路上的車輛來(lái)來(lái)往往，黃暈的燈光將樹(shù)葉的輪廓輕輕地映在地上，兩個(gè)穿著雅禮校服的大男孩兒在公交車站前分手：“明天見(jiàn)！哎，哎，哎，師傅，我要上車！”公交車門(mén)再次打開(kāi)，迎接這個(gè)青春正好的學(xué)生；路邊騎著電動(dòng)車的男生腰上環(huán)抱著坐在后面女生的手，笨重的頭盔不小心地碰在一起，他們相視一笑；紅領(lǐng)巾系在胸口的小學(xué)生在商店門(mén)口張望著自己追的漫畫(huà)是否更新，停下他腳下的滑板車搖搖晃晃，他的小手還在口袋里翻找著什么，借卞之琳的詩(shī)“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”，你所到之處皆是風(fēng)景，青春即風(fēng)景，青春到哪兒都是風(fēng)景，這就是青春吧。

　　窗外，傳來(lái)籃球拍打球場(chǎng)的聲音，十一點(diǎn)整，臥在床上的老爸捧著個(gè)手機(jī)，推了推眼鏡，抱怨道：“都十一點(diǎn)了，還有學(xué)生打球，真是的！”媽媽?xiě)?yīng)聲：“青春啊，這就是青春啊！”我坐在桌前，寫(xiě)著周記，不語(yǔ)。這就是青春��！

青春的作文7

　　席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春的美麗在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求”。

　　青春——這個(gè)曾被我們無(wú)數(shù)次吟誦、無(wú)數(shù)次詠嘆、無(wú)數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時(shí)，總不免出奇地慷慨，猶如百萬(wàn)富翁一擲千金地?fù)]霍無(wú)度。

　　歐陽(yáng)斌的《青春如夢(mèng)》中提出這樣一個(gè)挽留青春的妙計(jì)——“減少十歲”。即將自己的年齡按實(shí)際數(shù)減去十歲，然后所有的生活方式都作相應(yīng)的調(diào)整。不可否認(rèn)，這的確可以產(chǎn)生一種補(bǔ)償效益，至少可以在心理上彌補(bǔ)些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴生理而是依賴于心理。事實(shí)上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯(cuò)了。青春絕不是青年的專利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過(guò)生理?yè)碛星啻旱镊攘�，是因�(yàn)樗�不受任何時(shí)空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計(jì)又是那么不現(xiàn)實(shí)，減少十歲？怎么可能？只是在人們揮霍這份如夢(mèng)時(shí)光時(shí)的自嘲自解罷了。如果說(shuō)這是一個(gè)妙計(jì)，我倒會(huì)認(rèn)為它更像一個(gè)“損計(jì)”。

　　如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢(mèng)——

　　青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情，愛(ài)在心里編織著未來(lái)的夢(mèng)幻——可在這令色彩傾慕的時(shí)代，令太陽(yáng)眩暈的年華里，有多少愛(ài)我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么？在我心里，一個(gè)步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅(jiān)持，那便是學(xué)習(xí)，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感？當(dāng)意識(shí)到青春將要告別時(shí)，才驀然醒悟：一個(gè)凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了！

　　生活的'熱望永遠(yuǎn)是燦爛青春的內(nèi)核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開(kāi)始！

　　聆聽(tīng)著五四的旋律，談起青春的美麗，“青春多美好啊！“

　　青春可能就像風(fēng)一樣的靜靜溜走，有人說(shuō)，那有什么！只要年輕的時(shí)候多做值得的事，不放過(guò)每一滴青春的甘露．青春怎么會(huì)像風(fēng)一樣呢？

　　或許，作為一位老者來(lái)講，他同意這種說(shuō)法．可是，誰(shuí)不知道，只有經(jīng)歷過(guò)才懂得挽留，只有失去后才懂得珍惜．

　　我們像是新生的嫩芽，帶著一個(gè)問(wèn)號(hào)誕生在世界上．我們有了青春的朝氣，也有青春的狂野．對(duì)任何事情都充滿好奇．就像我的長(zhǎng)輩們常常告訴我：“騎自行車不要東張希望！”我只是調(diào)皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻根本不相信這是真的。結(jié)果我真的被狠很摔上一跤。瞧瞧，如果我不去摔這一跤，不去經(jīng)歷這不值得的錯(cuò)誤，會(huì)給青春節(jié)約好多有益的空間啊！

　　可是，我還是這樣想：我的空間我做主，我的青春我來(lái)譜，怕什么��！

　　所以呢！青春往往在我們不懂得的時(shí)候垂垂老去。

　　不過(guò)，青春雖然如風(fēng)，叫我們犯了前人的傻事。但，它曾經(jīng)給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)激情，帶來(lái)敢于發(fā)現(xiàn)，敢于常試的精神財(cái)富。就算失敗又怎樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到那雖短的彩虹，給我們留下的是一輩子不能忘的回憶。

　　我輕聲地念道：“人生啊人生，你多么美好，青春啊青春，你總帶給我一時(shí)的歡笑，你是我永遠(yuǎn)的驕傲！”

青春的作文8

　　行走在青澀的青春里，我會(huì)因挫折而哭泣，因離別而不安，但我從不會(huì)忘記路上美麗的風(fēng)景。一次次的悸動(dòng)、感傷，都是內(nèi)心中最永久的刻痕。

　　我是一個(gè)內(nèi)心脆弱而敏感的人。我習(xí)慣于安穩(wěn)的生活。一旦改變，便會(huì)感傷很久。我最討厭離別，因?yàn)槲也恢�道該如何面�?duì)新的生活。但時(shí)間總是飛快逝去，我不能停下行走的腳步，不能一直回頭期盼著以前的種種。

　　分別得日子總是很快來(lái)臨。隨著考場(chǎng)上的鈴聲響起，預(yù)示著離別的到來(lái)。畢業(yè)考試結(jié)束了，所有人都?xì)g呼雀躍起來(lái)，終于可以輕松一下了。興奮之余便是感傷，相處多年的好友也即將就此別過(guò)。

　　我走進(jìn)教室里，氣氛格外地沉悶，空氣中漂浮著無(wú)數(shù)悲傷的顆粒。許多人的眼眶紅紅的，卻竭力忍住不讓淚水決堤。我看見(jiàn)潔坐在教室的角落里，平日里開(kāi)朗的她竟然安靜的出奇。她抬起頭，對(duì)我蒼白地一笑，然后拉起我的手走出教室。

　　我們走在濃蔭覆蓋的操場(chǎng)上，沒(méi)有言語(yǔ)。看著操場(chǎng)上低年級(jí)的同學(xué)歡快地玩耍，而我與潔卻再不會(huì)擁有這樣的時(shí)光了�？粗�操場(chǎng)上的風(fēng)景，想起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們之間也有過(guò)爭(zhēng)吵，但從未泯滅彼此心底那一份最真摯的情感。

　　我們穿行在暮光之中，走到操場(chǎng)的邊緣，我終于控制不住內(nèi)心的情感，淚水從臉龐肆意滑落。我與潔抱在一起，又哭又笑。是因?yàn)殡x別而哭泣，是因?yàn)橛颜x而歡笑，用淚水來(lái)祭奠我們失去的青春。

　　放假了，潔也經(jīng)常來(lái)找我出去玩。行走在人潮擁擠的大街上，我看著潔歡快的背影，卻無(wú)法感受到一絲的.快樂(lè)。潔是天生的樂(lè)天派，她當(dāng)然可以很快忘掉一切的感傷，而我卻不然。我一直難以釋?xiě)�，許多次躺在床上總感覺(jué)悲傷的情緒在四肢百骸以及心臟最柔軟的地方蔓延。

　　走在我倆熟悉的大街上，還是一樣的風(fēng)景。看著街上手拉著手一起逛街的朋友們，我就會(huì)想起以前，我與潔也曾相伴走過(guò)，是那樣的親密無(wú)間。還是一樣的風(fēng)景，只是人已不再是我們。

　　走過(guò)我與潔最喜歡的奶茶店門(mén)口，我一個(gè)人走了進(jìn)去。其實(shí)室內(nèi)的裝飾、陳設(shè)都未曾變動(dòng)，但在我看來(lái)，變化卻如此之大。物依舊，只是人非。還記得，奶茶店的老板總說(shuō)我與潔是親姐妹。

　　心里涌動(dòng)著一股酸澀的情感。我們就這樣行走在青春里，一頁(yè)頁(yè)地書(shū)寫(xiě)著我們的豆蔻年華。

　　那樣葡萄未熟，歲月靜好，我嘗到了青澀的味道。

　　其實(shí)，我與潔一樣，一起行走在青春之中，為曾想過(guò)分別是怎樣，所以在來(lái)臨之時(shí)才會(huì)措手不及，撕心裂肺。

　　正因?yàn)槿绱�，才是真正的青春。青春本�?lái)就濃縮著甘甜與苦澀。那些最初的悸動(dòng)、不安，都是在這個(gè)美好字眼里最青澀地存在。因?yàn)槲覀兌歼�未真正成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少波折，才會(huì)如此脆弱。所以，我們還不得不在青澀的青春里繼續(xù)行走，直到我們的心漸漸地成熟。

　　行走在青澀的青春里，盡管會(huì)面臨許多波折，但我從未忘記路上的風(fēng)景。

青春的作文9

　　不知從什么時(shí)候起，自己開(kāi)始不由自主地想起以前的生活，向往曾經(jīng)的生活，當(dāng)同學(xué)們大談特談他們的理想時(shí)，我總會(huì)想起曾經(jīng)的歲月，如一粒石子投進(jìn)平靜的心湖，皺起陣陣漣漪。

　　小學(xué)；最樸實(shí)的快樂(lè)。小學(xué)的我簡(jiǎn)單的要命，愿意在奶奶身邊嘮叨幾小時(shí)，只為一袋五毛錢(qián)的小當(dāng)家：晚上睡覺(jué)，夢(mèng)見(jiàn)奶奶家變成了小賣部，里面有各種各樣好吃的零食，自己一邊看動(dòng)畫(huà)片，一邊嘎嘣嘴，醒來(lái)之后還跑到廚房找方便面。我和小弟曾在大樹(shù)下捉天牛比誰(shuí)捉的多：從樹(shù)上拽下一片樹(shù)葉，去掉葉片只留下葉梗，把葉梗套在一起相互拉，比誰(shuí)的“武器”先斷掉：我曾用干凈的小手不顧一切地在地上挖一個(gè)坑，彈玻璃球，回家后被奶奶拽著去洗手：到了中午，鄰居們都睡覺(jué)了，奶奶也總會(huì)一邊唱“搖籃曲”，一邊用手拍我的后背哄我入睡，其結(jié)果是奶奶睡著了，我小心翼翼地把枕頭挪到奶奶手邊，自己竄下床，門(mén)口用塑料做的門(mén)簾輕輕碰一下就會(huì)發(fā)出細(xì)碎的響聲，為了不被奶奶發(fā)覺(jué)，我用左手輕輕地把門(mén)簾從一側(cè)撩到另一側(cè)，自己順勢(shì)閃過(guò)去，回收再把門(mén)簾輕輕放下，逃跑成功！于是，我們幾個(gè)小朋友一起去草地捉蚱蜢，在烈日下，我們累得滿頭大汗，捉到的蚱蜢放進(jìn)進(jìn)飲料瓶中，用剪刀扎幾個(gè)小孔，放兩片樹(shù)葉，我們總能捉滿滿一瓶，現(xiàn)在想想想，捉蚱蜢是我當(dāng)時(shí)唯一的特長(zhǎng)。我以為這是為莊稼除害，應(yīng)該讓奶奶獎(jiǎng)勵(lì)我，而當(dāng)我們“滿載而歸”時(shí)，奶奶沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)我，爺爺還把我的“勞動(dòng)成果”獎(jiǎng)勵(lì)給他養(yǎng)的百靈鳥(niǎo)，那幾只鳥(niǎo)長(zhǎng)的那那么好，還有我的一份功勞那……

　　就這樣伴隨著歡聲笑語(yǔ)，五年時(shí)光隨風(fēng)而逝。

　　到初中才明白，原來(lái)生活不止有玩，還得學(xué)習(xí)數(shù)理化，政史地，但每當(dāng)周六周日我們?nèi)詴?huì)在一起，但在也不滿足小學(xué)的游戲了，我們打臺(tái)球，輸?shù)母跺X(qián)：花幾十塊錢(qián)買(mǎi)一張卡，玩小霸王游戲機(jī)，偶爾會(huì)在一起寫(xiě)作業(yè)，最后寫(xiě)完的人出錢(qián)買(mǎi)雪糕，現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)的`速度也是得益于當(dāng)年的訓(xùn)練��！中考那年夏天，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)，就匆匆進(jìn)入高中了。

　　現(xiàn)在，偶爾想起那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，會(huì)不禁傻笑，隨后又潛入書(shū)海。過(guò)去的時(shí)光只能用回憶來(lái)品味，而自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中也逐漸明白，回憶不是全部，時(shí)光倒流是不現(xiàn)實(shí)的，無(wú)論如何，時(shí)間依舊會(huì)不緊不慢地向前走，我也應(yīng)該堅(jiān)定地走下去。

青春的作文10

　　寂寞沒(méi)有翅膀。倔強(qiáng)是寂寞唯一的偽裝。

　　很多時(shí)候，喜歡獨(dú)自坐在黑暗里，抱著膝蓋從高大的落地窗里往外看——看燈火闌珊的世界，看川流不息的車水馬龍。TANK的聲音就這樣在我最毫無(wú)防備的時(shí)候闖了進(jìn)來(lái)。

　　略帶憂傷的嗓音搭載著耳機(jī)的長(zhǎng)線緩緩地流入心底，帶著足以摧毀一切的力量。

　　小小的手掌/大大的力量/我也可以像你一樣飛翔/你想去的地方/就是我的方向……

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，自己似乎也擁有過(guò)那段歲月。曾經(jīng)和好多人說(shuō)過(guò)不離不棄，和好多人說(shuō)過(guò)要牽手做一輩子的朋友，永遠(yuǎn)不離別，永遠(yuǎn)不悲傷。眼淚只為青春唱歌。

　　畢業(yè)曾經(jīng)那么遙遙無(wú)期，不可觸及，像一個(gè)傷疤，冷冷地躲在心底的角落。

　　耳機(jī)里TANK依舊唱著：當(dāng)我離你遠(yuǎn)去那一天，藍(lán)色的雨飄在我眼前……

　　曾經(jīng)在馥郁的季節(jié)，因花落，因寂寞，而使我們唱出的，原來(lái)是一首無(wú)調(diào)的歌。青春歲月里那些所謂的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，其實(shí)不過(guò)是持續(xù)了很久的謊言。幕起，燈亮，所有人都陸續(xù)地離開(kāi)了，那首無(wú)調(diào)的歌，現(xiàn)在竟成了關(guān)于青春的唯一記憶。

　　能不能讓我陪你去未來(lái)？

　　TANK唱過(guò)了，問(wèn)過(guò)了。卻沒(méi)有告訴我答案。

　　黑色的夜幕黑色的眸，窗臺(tái)上依舊有寂寞在唱歌。

　　其實(shí)很想飛，伴著歌聲伴著我們所有的歲月，然后飛翔。沒(méi)有軌跡，沒(méi)有眼淚——所有的眼淚都去和著TANK唱歌，不斷地飛舞，旋轉(zhuǎn)，最后迷失在那個(gè)沒(méi)有雜質(zhì)，干凈得只有TANK的聲音的地方。那樣的話，我想，就算生命里只有黑暗，也沒(méi)有什么。有時(shí)候，做個(gè)容易滿足的人，似乎也沒(méi)有什么不好。

　　世界本來(lái)就是搖搖欲墜的，所謂的滄桑所謂的難過(guò)，或許只如TANK唱的那樣。不過(guò)是些穿越千年的眼淚。

　　小丫說(shuō)，洛雪，你聽(tīng)，TANK在唱歌。

　　滿是對(duì)所有的熱情�？梢匀诨�一切。

　　青春沒(méi)有什么不可以。那女子涉江采下芙蓉，也不過(guò)是昨日的事，而江上千載的白云，也不過(guò)只留下幾首佚名的詩(shī)。歲月面前，沒(méi)有什么可以說(shuō)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我們的青春歲月只不過(guò)只有一首歌的時(shí)間。

　　這個(gè)用夢(mèng)想歌唱的大男孩，教會(huì)了我如何驕傲地去面對(duì)青春的所有所有。

　　即使沒(méi)有未來(lái)，即使沒(méi)有前進(jìn)的`路，但是只要還有夢(mèng)想，灰色的夜，也沒(méi)有什么大不了。我們都是用夢(mèng)壘筑快樂(lè)的孩子。

　　TANK說(shuō)，淚水背著光，安靜而悲傷。可是驕傲的淚水，不敢潤(rùn)濕我眼睛。

　　TANK說(shuō)，沒(méi)想過(guò)，每天練習(xí)的笨拙的歌聲，今天可以感動(dòng)別人。經(jīng)過(guò)了淚和汗水的彩排，今天終于擁有了自己的舞臺(tái)。

　　TANK說(shuō)，請(qǐng)相信父母溫柔的眼光，去守護(hù)愛(ài)你的每一個(gè)人，也守護(hù)自己心中的天堂。

　　TANK說(shuō)，十年后要是回望，希望回憶干凈而明亮。

　　……

　　不知道飛翔的夢(mèng)會(huì)不會(huì)有天使那樣絢麗的光環(huán)，但是我確信我看到了在黑暗中飛翔的，那些青春時(shí)代，所有心事飛翔的軌跡。

　　在TANK的歌中，在TANK執(zhí)著的眼光中。

　　那些帶翅膀的，青春往事。

青春的作文11

　　歲月將忍耐和寬容刻進(jìn)我們的掌心，讓我們可以帶著一顆清澈明凈的心來(lái)觀看這世界，可僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn)，就能斷言，成長(zhǎng)歸根到底就是一種幸福了嗎？可是無(wú)論如何，把握著青春的我們可以仰起頭，面對(duì)太陽(yáng)驕傲地說(shuō)：青春是一場(chǎng)永不消散的筵席。在放棄與收獲的角逐里，破碎可縫在一塊兒變成色彩斑斕的花衣裳，用我們的身軀肩負(fù)起來(lái)；水滴可以融合成一汪碧波粼粼的泉水，用我們的記憶盛裝起來(lái)那還有什么，是我們無(wú)法應(yīng)對(duì)的呢？

　　每個(gè)人都有不同的命運(yùn)，不同的際遇，所以每個(gè)人會(huì)有不一樣的人生，不一樣的生活，才使每個(gè)人擁有各自的收獲，各自的結(jié)局，可最后仍然逃脫不掉的是殊途同歸的人生盡頭，疼痛的命運(yùn)。

　　相遇，是一種奇妙的收獲。每個(gè)人都是單翼的天使，只有擁抱，才能飛翔。是啊，說(shuō)要陪我一起飛，卻沒(méi)有告訴我該飛往哪個(gè)方向。其實(shí)一直想知道，在你我走散的時(shí)光里，你是否會(huì)像我一樣的心慌。一路狂奔，渴望在擁擠的人群里，在彼此迷失的軌道上，尋找和我相似的面孔，尋找相似的命運(yùn)，那刻在掌心的圖騰，讓我可以在她身上看到自己生命的參照物，然后告訴我，你就是我的伙伴，于是何去何從，不再那么倉(cāng)皇。

　　就這么相遇了，從此肩并著肩，手牽著手，不離不棄，往前方走去，歲月告訴我，青春來(lái)臨了。各自訴說(shuō)著曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)花雪月，傾訴曾經(jīng)的顛沛流離，分享曾經(jīng)的歡樂(lè)與悲痛，展示曾經(jīng)的失去而后又帶給自己的擁有。驚嘆一路走來(lái)的你我，遭遇原來(lái)如此的相似。相見(jiàn)恨晚，于是，從此，彼此的愛(ài)與恨，情與愁，交織在一起，在發(fā)達(dá)的科技里形成一面叫做友誼的網(wǎng)，彼此的失落和感動(dòng)，悲歌和歡舞就在那絲絲縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)線上迅疾交匯，彼此的紀(jì)念就在那被絲線圍繞的網(wǎng)格里永恒沉淀。

　　不白的白天，暗涌的黑夜，能在暗處看見(jiàn)兩個(gè)惹人憐愛(ài)的孩子，看著她們的顏色，看著她們的干凈，直至三個(gè)人的舞會(huì)順利開(kāi)辦。綻放與離棄，悲涼的諾言，沉痛的抉擇，一個(gè)人無(wú)助卻倔強(qiáng)地仰望著星空

　　本來(lái)美好的.夢(mèng)，在那華光閃耀的街燈下，隨著人們的喧嘩而破碎，那仿如心碎的聲音被喧囂的城市無(wú)情地掩埋了，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有眼淚，更加沒(méi)有值得留戀的紀(jì)念。

　　花季的寵兒，最終成了命運(yùn)的犧牲品。沒(méi)有人想到過(guò)那枯萎的花是青春的殘忍，沒(méi)有人想到過(guò)那青春的殘忍是人生的賭注，更沒(méi)有人想到過(guò)那人生的賭注其實(shí)是命運(yùn)注定的旅程。

　　即使是半途而廢的花，絕望之后，終須等待開(kāi)放。然則青春是否為一種幸福，青春年少的你我，彼此無(wú)話。

　　命運(yùn)啊，我璀璨的青春，在你的掌心顛沛流離，可我不忍心責(zé)備你；雖然我真的知道，知道這是讓我展翅高飛的最后一季因?yàn)椋�我根本無(wú)法逃離。只感謝你賜予我許許多多的朋友，在我有限的生命里大擺筵席，你的無(wú)情，卻恰巧讓我們手中的青春永不消散！

　　青春的疼痛與釋放，將在無(wú)限的希望當(dāng)中，如針尖上的舞蹈，輕盈向前

青春的作文12

　　昨天，真的不再回來(lái)！那時(shí)的我們依然純熟地生活，沒(méi)有太多利益的牽絆，只是簡(jiǎn)單地過(guò)著！時(shí)光忙碌，卻總是有時(shí)間停歇，放下手中的努力，偷偷地放松。男生們，最愛(ài)運(yùn)動(dòng)，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)看到他們瘋狂的身影。搖曳搖曳搖落了那年的紫藤花

　　腳步于是在花毯上慢行，優(yōu)雅、粗魯。我們年少的夢(mèng)沒(méi)有遺忘。

　　黑色的壓向我們，歸入沉寂，好好無(wú)奈。是該奮筆疾書(shū)的……每分每秒，努力認(rèn)真是炫耀的資本，我們卻是“異類”，沒(méi)有那樣的自覺(jué)，更沒(méi)有那樣的耐心。于是，班主任成了我們的控制武器。而她的高跟鞋是我們安靜的提示。還記得，我們的放肆惱怒了她，破口教育，一番兩番三番……終于，氣倒了！丟下我們，遠(yuǎn)“居”故里，一時(shí)兩天一月……她沒(méi)有出現(xiàn)，還以為會(huì)換主任，可原來(lái)也只是代替；但我們也慶幸，卸下了我們的'不安與小心，“無(wú)法無(wú)天”，“天下大亂”。可每次的模擬，總是會(huì)有領(lǐng)先的可能；都說(shuō)“誰(shuí)是班主任，誰(shuí)的課程就是第一”，似乎是猜中的！在那里，我們不再太擔(dān)心，總覺(jué)得只要稍稍努力，就可以做到！我們中，開(kāi)始有人放棄，迷戀自己的熱愛(ài)；一直有那么幾個(gè)男生，搗亂，大膽。窗里永遠(yuǎn)有可能出現(xiàn)他們的名字，不是紅幕，而是白調(diào)！但是，我們也習(xí)以為常，選擇習(xí)慣性的漠視，淡出我們的世界！

　　好奇怪，回來(lái)了，擴(kuò)音器卻隨身攜帶！整排樓都能聽(tīng)到我們被訓(xùn)的聲音，議論紛紛。時(shí)間會(huì)讓我們忘記，然后成為一種習(xí)慣。

　　時(shí)間倏忽間變快，來(lái)不及再歇。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)緊張時(shí)刻已來(lái)臨，我們卻也不得不真實(shí)面對(duì)。但當(dāng)走進(jìn)試場(chǎng)時(shí)，感覺(jué)并不那么陌生，一切還是那么平常，仿佛只是另一次的模擬！一門(mén)兩門(mén)三門(mén)……結(jié)束的鐘聲在響，年輕的心在飛。感覺(jué)親切，藏著一絲留戀，會(huì)回來(lái)再看看的！

　　那時(shí)的操場(chǎng)，那時(shí)的池塘，那時(shí)的四葉草……

　　今天，物是人非，歡聲笑語(yǔ)不在。轉(zhuǎn)眼已各奔東西，誰(shuí)還能記得那時(shí)的情�。�？

　　青春紀(jì)念冊(cè)，卻依舊在傳遞，回不去的從前！懷念，記念，想念……

　　去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊

　　我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉

　　你是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天

　　讓我忘記了眼淚有多咸

　　你一出現(xiàn)就是晴天

　　還想聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變

　　也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

　　給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)

　　一年以后我們踏上了各自的旅途

　　雖然經(jīng)歷過(guò)不同的故事仍記得海邊的約定還想聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我去環(huán)游世界…………

青春的作文13

　　冷冷的秋風(fēng)搖曳著婆娑的秋葉，向遙遠(yuǎn)的星河致意，繁星一明一暗，訴說(shuō)著我們很多聽(tīng)不懂的故事。

　　秋風(fēng)從我臉龐劃過(guò)，想起......我想起了祖母的童謠，想起了匆忘童年的天真與純潔，想起了老師慈愛(ài)的目光，往日的美好，就像那白色的桂花，在我的心中一朵一朵的開(kāi)放......詮釋青春、詮釋痛......

　　于是，在秋風(fēng)涼意中，我痛苦期盼心中的那片寧?kù)o與淡雅，而四周是一片譏笑聲：“金錢(qián)笑我無(wú)能，純潔笑我假正經(jīng)，友誼笑我離群，愛(ài)情笑我貧窮�！倍�我還能做什么？

　　盡管，沮喪、懊惱、無(wú)奈，可這是青春，一個(gè)泥足深陷的.陷阱。因?yàn)槟挲g太小，我們都太自私，極端的想得到自己想要的東西，不怕慫恿鼓勵(lì)別人做壞事。而隨著年齡的增長(zhǎng)，這種愧疚在心底逐漸生根發(fā)芽，任何人都應(yīng)向著光明成長(zhǎng)，只是這道理我懂得太晚。

　　詮釋青春、詮釋痛......我只身在初三邊緣徘徊，尋找著那一點(diǎn)點(diǎn)的心靈上的最真摯的情感，可總是被夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距打回原形，我從每個(gè)傷口中尋找那傷后的真誠(chéng)，夢(mèng)碎了一次又一次......

　　初三、老師說(shuō)：“努力，考個(gè)好高中。高中就是改變命運(yùn)的時(shí)刻。”父母說(shuō)：“高中，是改變你面朝黃土，背朝天的最佳途徑！”我說(shuō)：“高中，應(yīng)該就是為了讓年齡更大點(diǎn)，讓閱歷更滄桑點(diǎn)，讓人生經(jīng)歷更多點(diǎn)�！�

　　所以，我開(kāi)始了叛逆，開(kāi)始從現(xiàn)實(shí)的生活中脫軌，尋找那虛無(wú)縹緲根本不存在的自由觀。經(jīng)過(guò)歲月的摧殘?jiān)馐芡�齡人的白眼，一個(gè)聽(tīng)話的孩子正在變壞，大腦的神經(jīng)輕輕跳動(dòng)，我開(kāi)始了游離，扔掉了最值得驕傲的獎(jiǎng)狀，奔向那自認(rèn)為是完美的另一站。

　　詮釋青春、詮釋痛......

　　人比弦還瘦，心比月還冷，眼比水還深，失落了一次又一次，于是，讓記憶開(kāi)始重逢�；氐阶畛醯膷槑V歲月，在所有閃耀的光環(huán)下，自豪的大笑。

　　在大喜大悲之后，再來(lái)詮釋青春，會(huì)發(fā)現(xiàn)：夢(mèng)里的花開(kāi)花落，零落的只剩下那燃雪焚霜的嫣然一笑。于是任淚水默默成泉，湯湯成河，滾滾成江，滔滔成海。。。輕輕的以“青春”畫(huà)圓，詮釋內(nèi)心的傷痛，面對(duì)暗淡的月光，才知道，青春如何去詮釋。不知不覺(jué)。自己的臉上早已掛滿淚痕......待到桂花在一次在我的心里盛開(kāi)，我的青春將會(huì)......

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